我的好朋友作文(優(yōu)選10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文1

　　每當我背起我的書(shū)包，我就會(huì )想起我的好朋友何俊，因為這書(shū)包是他送給我的生日禮物。

　　何俊和我是同校同學(xué)，我們又住在同一個(gè)地方——水電設計院。每天我們迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)，浴著(zhù)夕陽(yáng)一塊玩耍。而且我們愛(ài)好相同——喜歡踢足球，喜歡玩游戲，喜歡登山探險，喜歡下五子棋。共同的愛(ài)好，使我倆情投意合，成了最好的朋友。

　　每天星期六，星期日，何俊總要來(lái)我家玩游戲，我們在電腦前談天說(shuō)地，在游戲里玩反恐精英、奇域、傳奇等等，無(wú)拘無(wú)束，時(shí)而大叫，時(shí)而嘆息，玩到很晚才休息。

　　媽媽總是夸何�。簞e看何俊長(cháng)得文氣，但他說(shuō)話(huà)里透出是個(gè)做事果斷段堅決，想象力豐富的孩子，你應該多學(xué)學(xué)他。

　　記得春節期間，我們幾個(gè)小朋友在院壩里玩鞭炮，小雙扔鞭炮時(shí)，不小心扔進(jìn)師園的脖子里，剎時(shí)師園被炸得大哭，我們幾個(gè)小朋友也被嚇呆了，何俊站出來(lái)，果斷的叫我給師園的爸爸打電話(huà)，并把師園引到他家，他從箱里拿出傷燙藥，敷在師園的受傷部位，及時(shí)的防止傷口起泡，并為師園的爸爸趕到醫院做好準備。

　　何俊很聰明，勇敢。有一次，我們到設計院后山去“探險”，發(fā)現了許多蝴蝶，何俊立刻拿起木棍，說(shuō)：“前面有怪物，我們去殺個(gè)片甲不留”。結果，我們捉到了許多好玩好看的蝴蝶。

　　最有趣的.是我們倆下棋。我和何俊在下五子棋時(shí)很謙讓?zhuān)�他先讓我一顆子，我下贏(yíng)了，我再讓他一顆子，他又贏(yíng)了，禮尚往來(lái)，下好幾個(gè)回合都不休站。

　　這就是我的好朋友：聰明、勇敢、愛(ài)好廣泛而無(wú)所不談的好朋友。

我的好朋友作文2

　　朋友是我們生活的一部分，朋友會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多快樂(lè ) 。

　　我有一個(gè)十分要好的朋友叫王梓秋，她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋上嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候露出潔白的牙齒，可愛(ài)極了。秋秋特別喜歡看書(shū)，一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。她愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛就像彎彎的月亮。她也愛(ài)生氣，生氣時(shí)眼睛瞪得圓圓的。

　　記得有一次，秋秋來(lái)我家玩。當她看見(jiàn)書(shū)桌上的《幸福的棒棒糖》時(shí)，她立刻拿起書(shū)津津有味地看著(zhù)。我想起上次秋秋說(shuō)我的課外書(shū)幼稚的事，我說(shuō)：“你不是說(shuō)我的書(shū)很幼稚嗎？”我的話(huà)惹怒了秋秋，她的眼睛立刻瞪得圓圓的`，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，她一起之下說(shuō)：“我要給爸爸打電話(huà)，讓他接我回去�！薄白呔妥�！”我不服氣地說(shuō)。秋秋漲紅了臉說(shuō)：“我們一千年都不要再見(jiàn)面�！眿寢屄�(tīng)到了我們的爭吵生氣地說(shuō)：“好朋友應該互相寬容，友好相處�！甭�(tīng)到了媽媽的話(huà)，我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開(kāi)心的笑了。我發(fā)現秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你們真是一對歡喜冤家�！蓖砩�，秋秋爸爸來(lái)接她，我們才依依不舍地分開(kāi)。

　　這就是我的好朋友——王梓秋。一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)笑、愛(ài)怒的朋友，給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友。

我的好朋友作文3

　　我的同學(xué)李君與我是好朋友，可咱倆的愛(ài)好卻恰恰相反，我愛(ài)好語(yǔ)文，他喜歡數學(xué)。

　　有一次，我跟他一起去圖書(shū)室借書(shū)，他東看西看，遲遲沒(méi)有借的意思。我奇怪地問(wèn)：“你怎么不借？”“我看看有沒(méi)有關(guān)于平面幾何的書(shū)�！蔽衣�(tīng)后，擂了他一拳，說(shuō)：“你這人，學(xué)數學(xué)入迷啦！”他笑笑說(shuō)：“不迷怎么能學(xué)好數學(xué)？我在一本書(shū)上曾經(jīng)讀到過(guò)華羅庚爺爺寫(xiě)的文章，他說(shuō)，數學(xué)王國就像一個(gè)大花園，只有走進(jìn)去尋勝探景，才能領(lǐng)略其中的`無(wú)窮奧妙�！蔽冶凰�的話(huà)深深地打動(dòng)了，不由幫他一起找他需要的書(shū)。終于找到了！他的臉上頓時(shí)溢滿(mǎn)快樂(lè )的笑容，我們一起高高興興地回家去了。

　　那天晚上，我回憶著(zhù)白天的一切，又聯(lián)想起另一件小事。

　　正月初二，我們小隊全體同學(xué)準備去一個(gè)同學(xué)家開(kāi)故事會(huì )。我和李君來(lái)得最早。我問(wèn)他：“怎么樣？老朋友，春節過(guò)得不錯吧？”他說(shuō)：“嗯，不錯，我做了一百多道數學(xué)題呢！”我一聽(tīng)，心想：“你瞧他多傻，春節不玩在做算術(shù)，還說(shuō)過(guò)得不錯呢！”開(kāi)完故事會(huì )，我回到家里，翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學(xué)，其中寫(xiě)到數學(xué)家陳景潤叔叔忙于研究，有幾次連過(guò)年過(guò)節都忘了。我忽然想起李君說(shuō)他春節做算術(shù)的事，不由對他的精神感到欽佩。我覺(jué)得自己真不如他。

　　今后，我一定要好好地學(xué)習，爭取趕上他！

我的好朋友作文4

　　她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。

　　她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。

　　她的學(xué)習非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jì)。

　　她是一個(gè)開(kāi)朗的'女孩，肚子里的話(huà)好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑，沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺(jué)渴了，于是向我借水，我對她說(shuō)：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧�！彼龘u搖頭說(shuō)：“那水太涼了�！蔽也焕硭�，低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò)，我回頭一看，發(fā)現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺(jué)我發(fā)現后，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來(lái)取�！蔽易屗�把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說(shuō)：“下課再還你�！蔽冶粴獾脽o(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤，我不折不扣的好朋友。

我的好朋友作文5

　　真正愛(ài)你的人，不會(huì )說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，而是做許多愛(ài)你的事。

　　——題記

　　有一種溫暖，是媽媽的手在搖晃。

　　那一件事，我至今也忘不了：那個(gè)蟬鳴干燥，蛙聲慵懶的夜晚。我十分的熱。媽媽只好拿一把扇子來(lái)把我的熱意扇走。偶爾幾陣風(fēng)，把樹(shù)葉吹得“颯颯颯”作響，隨風(fēng)搖曳。我被熱醒了，不耐煩的`我看著(zhù)媽媽的扇子早已放下，懵懵懂懂，竟揣了一下媽媽的肚子，她被我驚醒了，朦朧的眼神中帶著(zhù)一絲疑惑，不知所措。她先輕輕的爬起床來(lái)，把我哄睡著(zhù)，蓋上被子，然后才既負責又溫柔的說(shuō)：“怎么不聽(tīng)話(huà)，大熱天受涼了怎么辦呀？”。

　　我迷迷糊糊的還能看到媽媽躺在那里仍然在輕微的搖晃著(zhù)。

　　一大早，我醒了過(guò)來(lái)，看到媽媽那只溫暖的手，還是舉在半空中，晃著(zhù)，晃著(zhù)……

　　有一種芬芳，是媽媽信任的目光。

　　那天，我們學(xué)校期中考試，我無(wú)比緊張，雖說(shuō)已經(jīng)練習了好幾遍，但仍然對自己沒(méi)有自信。

　　出門(mén)時(shí)，媽媽輕聲地對我說(shuō)：“不必緊張，媽媽相信你�！钡搅诵ｉT(mén)口，她的目光一直送我進(jìn)了校門(mén)，那雙眸子凝望著(zhù)我，包含著(zhù)期待，帶著(zhù)愛(ài)的芬芳。

　　我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信。不管考的如何，那一天，我一直保持笑臉。

　　當再有人問(wèn)我我的好朋友是誰(shuí)時(shí)，我一定會(huì )毫不猶豫對對你是說(shuō)：“我的好朋友，就是我的媽媽?zhuān)　?/p>

我的好朋友作文6

　　我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言，是“不讀書(shū)不睡覺(jué)，不讀書(shū)不起床�！�

　　我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”，在家不管什么時(shí)候，書(shū)都會(huì )出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書(shū)，床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū)，書(shū)中的快樂(lè )事跡就會(huì )感染我，讓我也會(huì )快樂(lè )。

　　今天媽媽給我整理了我的所有書(shū)，進(jìn)行了分類(lèi)：數學(xué)類(lèi)一箱，我從小學(xué)奧數中學(xué)到了很多類(lèi)型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語(yǔ)類(lèi)一箱，最有特色的是媽媽最近給我買(mǎi)的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會(huì )單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類(lèi)就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復習以前學(xué)習的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事�，F在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。

　　媽媽還給我買(mǎi)了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì )兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習寫(xiě)漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )”的.感覺(jué)，輕松快樂(lè )中掌握積累了許多知識。

　　只要有書(shū)，我就會(huì )有無(wú)窮的快樂(lè )；只要有書(shū)，我就會(huì )和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè )！書(shū)永遠是我的好朋友！

　　【點(diǎn)評】

　　作者采用對比的手法，寫(xiě)出對書(shū)的情有獨鐘�，F在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書(shū)卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書(shū)，沉醉在“悅讀”的快樂(lè )之中。

我的好朋友作文7

　　朋友就是當你遇到錯誤時(shí)，她就會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)指出并幫你改正；當你取得好成績(jì)時(shí)，她會(huì )為你而開(kāi)心而不是嫉妒。當你遇到困難時(shí)，她就會(huì )幫你一起解決，一起面臨。讓我慶幸的是，我就有這樣一個(gè)好朋友。她就是——張佳雨。

　　我倆是一塊長(cháng)大的，她比我小一歲。她的身高大約是1米55吧！她有烏黑的頭發(fā)扎起馬尾辮來(lái)倍兒棒！她的皮膚不白，是古銅色的。

　　她的性格就跟她經(jīng)常扎的辮子一樣——直爽，她還常常路見(jiàn)不平，拔刀相助呢！有一次，我倆在學(xué)校操場(chǎng)上散步看到幾個(gè)六年級學(xué)生欺負一年級學(xué)生。張佳雨準備走過(guò)去卻被我拉住了。我說(shuō)：“你找死��！雖然我們也是六年級的，可人家個(gè)兒高，體壯�！彼�說(shuō)：“咱不拼體力，拼口力�！闭f(shuō)罷，她就走了過(guò)去。我只好跟上去了。沒(méi)想到那倆“大漢”是她們班的，還常怕她，她走過(guò)去說(shuō)：“你倆走不走？欺負人干嘛？”那倆“大漢”笑了笑說(shuō)：“大人，小的走了，小的錯了�！蹦莻z人走后，張佳雨才拉著(zhù)我離開(kāi)。

　　張佳雨還很幽默，有一次她說(shuō)要劈叉，結果把褲子給劈破了，她笑了笑說(shuō)：“哈哈！這次糗大了�！倍旱么蠹液逄么笮�，她說(shuō)：“誰(shuí)能給我針和線(xiàn)？”這次笑聲更熱烈了。

　　張佳雨很怪，對我很怪，她常常管我，問(wèn)我，作業(yè)做完了沒(méi)有，考了多少分……我常常奇怪地問(wèn)她：“我是你姐還是你是我姐？”她說(shuō)：“就因為你是我姐，我才管你�！睕](méi)辦法，我只好由著(zhù)她管我，不過(guò)她管我，我還挺愿意做的`。媽媽管我有時(shí)還不想聽(tīng)，但是只要是張佳雨管我，我都心甘情愿的去做。她好像對我施了魔法一樣。

　　這就是我的好朋友——小魔女張佳雨。

我的好朋友作文8

　　朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。

　　我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話(huà)不多，但他心細、善良，助人為樂(lè )。

　　有一次，我數學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì )兒折紙飛機，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見(jiàn)了，忙寫(xiě)了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！笨粗�(zhù)這句話(huà)，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開(kāi)始認真積極聽(tīng)了起來(lái)。

　　小賈不但幫我及時(shí)改正錯誤，而且還很關(guān)心我。

　　有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續回家了，望著(zhù)他們的背影，我的心里有些失落和著(zhù)急。小賈看見(jiàn)我還在座位上坐著(zhù)，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我的傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去�！薄澳呛棉k，我能夠把你送回去�！毙≠Z說(shuō)。話(huà)音剛落他撐開(kāi)傘，拉著(zhù)我一起走進(jìn)了雨中。

　　雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)小賈把傘移到了我這邊�？匆�(jiàn)他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

　　“呀！你都濕了！你不會(huì )生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)。

　　“沒(méi)事，我身體強壯著(zhù)呢！”他笑著(zhù)說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了�！币宦飞纤�還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……

　　雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè )的'友情之曲。

　　雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······

　　有這樣的朋友真是多么幸福��！

我的好朋友作文9

　　我有一個(gè)“好朋友”——文具盒，是今年開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，我可喜歡它了！

　　這個(gè)文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的，正中間還有一個(gè)紫色蝴蝶結，蝴蝶結的兩旁還各畫(huà)了一只擺著(zhù)不同姿勢的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問(wèn)題似的。在它們的周?chē)�還有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。

　　我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆就慢悠悠地走出來(lái)為我書(shū)寫(xiě)；當我寫(xiě)錯了字時(shí)，涂改液便會(huì )急匆匆地跑出來(lái)幫我“解難”；在我要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆和橡皮總是齊心協(xié)力地幫我成功畫(huà)完。它們全都是我學(xué)習上的'好幫手呢。

　　有時(shí)，“好朋友”也會(huì )和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學(xué)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學(xué)校了�？傻鹊轿疑险n要做筆記時(shí)，才發(fā)現文具盒不見(jiàn)了，我在書(shū)包里東翻西找，也沒(méi)有發(fā)現它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學(xué)時(shí)，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個(gè)底朝天了，也沒(méi)找到它，正當我焦急得快要崩潰時(shí)，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！

　　當我找到文具盒時(shí)，我開(kāi)心極了！抱著(zhù)它連轉了好幾個(gè)圈，心里暗下決心：我再也不會(huì )讓它離開(kāi)我啦！

我的好朋友作文10

　　她個(gè)子不高，胖胖的身材，圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉，小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴，腦后兩束長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看起來(lái)充滿(mǎn)了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。

　　王晨梓數學(xué)成績(jì)很好。有一次數學(xué)課上，老師提了一個(gè)非常難的題，當大家都在皺著(zhù)眉頭思考的時(shí)候，王晨梓卻已經(jīng)勇敢地舉起了手，大家的目光一齊投向她。老師請她站起來(lái)，她“嗖”地一下站起來(lái)，大聲說(shuō)出了答案。老師高興地問(wèn)她：“你是怎么算出來(lái)的?”她又清清楚楚地把解答過(guò)程說(shuō)了出來(lái)，老師用贊許的'目光看著(zhù)她，大家不約而同把熱烈的掌聲送給她。從此，她就有了一個(gè)新的名字——“數學(xué)大王”。

　　王晨梓不僅數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，而且愛(ài)幫助別人。有一次，放學(xué)了，我剛走到校門(mén)口。突然，烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間的功夫，就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，我只好把書(shū)包頂在頭上，準備沖進(jìn)雨中�！鞍⒘_，等著(zhù)我，我們一起!”一個(gè)聲音傳來(lái)，“咱們一起回家吧!”我扭頭一看，原來(lái)是王晨梓，我倆一起打著(zhù)傘回家了。路上，我突然發(fā)現她的左半個(gè)身子都濕了，而我身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，原來(lái)她一直把雨傘往我這邊傾斜，我的眼睛濕潤了......

　　王晨梓，我愿意和你做一輩子的好朋友。

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