成長(cháng)的煩惱作文（精品）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱作文1
長(cháng)大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想念長(cháng)大，盼望長(cháng)大。
但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(cháng)“的種子。
身在老師、家長(cháng)們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來(lái)在美好地憧憬著(zhù)。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現。
一直成績(jì)都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎？我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺(jué)得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我以現在的能力出來(lái)工作，恐怕會(huì )為此失望，
我試著(zhù)上課特別專(zhuān)心，盡能力隨著(zhù)老師的思路去思考。我也試著(zhù)特別認真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字，寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵自己的畫(huà)，一份上進(jìn)的心打擊著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長(cháng)”；但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以?xún)�，更希望：那一直提醒�?zhù)我而又令我討厭的'煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿(mǎn)煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂(yōu)郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。
長(cháng)大了，我們將拿著(zhù)博士（碩士）的畢業(yè)證書(shū)往上拋，興高采烈地跳起來(lái)，張大口高興地說(shuō)“我們告別煩惱了，靠近長(cháng)大了，煩惱；成長(cháng)里的煩惱，再見(jiàn)了…
成長(cháng)的煩惱作文2
每個(gè)人從小到大都會(huì )遇到一些不開(kāi)心的事。
有的人把這些不開(kāi)心的事情你稱(chēng)為成長(cháng)中的煩惱。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，也遇到過(guò)煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習之外的事兒做好！”當我問(wèn)大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì )說(shuō)“子女在父母面前永遠是孩子”。
就拿今年春節買(mǎi)，春聯(lián)和拉花這件事來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)爸爸、媽媽上班，沒(méi)時(shí)間提前購買(mǎi)，可當我自報奮勇要替大人“分憂(yōu)”時(shí)，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說(shuō)，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語(yǔ)說(shuō)“不怕不識貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽(tīng)打聽(tīng)幾家不就行了。結果，我以比別人少花3元的價(jià)格買(mǎi)回了一付春聯(lián)和4對室內拉花。
節日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著(zhù)爸爸身邊轉。但是，當我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō)，別動(dòng)，刀子會(huì )切到手指的……當我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……
唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì )呢？
其實(shí)，像我遇到的這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過(guò)。記得上小學(xué)5年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們去參觀(guān)大安市農業(yè)科技示范園，參觀(guān)結束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰(shuí)都不會(huì )拔魚(yú)刺，結果是瞧著(zhù)一桌子的'魚(yú)宴，同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)吃飽。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長(cháng)中的這些煩惱在美國、英國等一些西方國家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì )發(fā)生的，他們無(wú)論做什么事，父母一般都不隨便反對。
唉！啥時(shí)候，我們中國的媽媽們能與世界接軌呢！
成長(cháng)的煩惱作文3
成長(cháng)的車(chē)輪轟隆隆轉過(guò)，走過(guò)的地方皆為過(guò)去，一層薄薄的灰塵將其覆蓋，埋在心底，依稀可看見(jiàn)其昔日的美麗，但時(shí)間以自己獨特的方式流淌，一去皆走，不再回。
成長(cháng)必將丟下一些東西，也帶來(lái)一些東西。
丟下的是神話(huà)和幻想，帶來(lái)的是成熟與煩惱。
在一日日的成熟中，我依舊想流連于美麗的`想像，但現實(shí)卻無(wú)比的真實(shí)，名次和成績(jì)兩大事件成功入侵我的思想。老師想對學(xué)生說(shuō)：“不許退步，只能進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂W(xué)生也想這樣做，可無(wú)數次大考，怎能保證次次成功？常在河邊走，怎能不濕鞋？
手指輕觸玻璃下的名次單，希望那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)痛苦的夢(mèng)，成績(jì)后退至第18名。我知道自己這次發(fā)揮的不好，但自己的名次，卻無(wú)法接受，那是我的成績(jì)嗎？指尖感到?jīng)鼋z絲的寒意�，F實(shí)便是現實(shí)，世界硬塞給人們的禮物，第十八名，離二十名僅有兩名。
我的目光茫然的從名次表上抬起，雙腿帶著(zhù)我向校門(mén)口走去，目光直視內心，心中有一份名次單。
燈像白蓮花飄在空中，我心想，我心中也有一朵白蓮，卻在凋零，慢慢穿過(guò)校門(mén)口擁擠的人群，看一看，人群中有人在歡笑，有人在傷心，真奇怪，世界上為何要每天都有人傷心呢。
我慢慢騎著(zhù)自行車(chē)，沒(méi)有用一往一般沖刺的速度。想起媽媽告訴我的話(huà)，重要的不是成績(jì)，而是生活。但成績(jì)也是生活的一部分，必不可少。
忽然憶起小學(xué)的時(shí)光，沒(méi)有排名，沒(méi)有成績(jì)如此的困擾，每天似乎都在陽(yáng)光下生活，心情也如陽(yáng)光般燦爛，而如今生活中的太陽(yáng)，好似時(shí)常被去遮擋，這一切，都是成長(cháng)帶來(lái)的嗎，連同我的煩惱？
昏黃的陽(yáng)光透過(guò)毫無(wú)生機的樹(shù)枝，灑下斑斑陰影，這陰影仿佛灑在我的心上，失敗難道是我成長(cháng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的嗎？煩惱難道是我成長(cháng)過(guò)程中心須擁有的嗎？我有些迷茫，那些快樂(lè )的輕松的時(shí)光，就這樣過(guò)去了嗎？
“啪”的一聲關(guān)門(mén)聲，我恍然醒悟，如果剩下的日子必定要有煩惱，我也要在煩惱中尋找快樂(lè )，但我更希望自己，能夠走出煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文4
當那些被剝掉銀光閃閃的糖紙，失去了迷幻味道的糖果在唇間慢慢溶化時(shí)，就代表長(cháng)大。
當再次聽(tīng)到王菲的《旋木》時(shí)，不禁想起曾經(jīng)纏著(zhù)媽媽撒嬌哭鬧的樣子，仿佛就在昨天。如今，再找不到動(dòng)人的旋轉木馬，也找不到那些調皮的身影。
長(cháng)大好比一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)戰爭，一旦認輸就會(huì )被無(wú)情地宣布gameover，在這場(chǎng)游戲戰爭中，有許多注定被拋棄的東西，不可以整日抱著(zhù)毛毛熊賴(lài)在媽媽?xiě)牙锶鰦�，不可以再沉迷在童�?huà)世界中，沒(méi)有了公主氣質(zhì)的蕾絲裙，丟掉了相伴左右的洋娃娃……種種條規，仿佛讓人置身于海拔5000米之上，無(wú)法透氣。
遭遇長(cháng)大，遭遇煩惱，越長(cháng)大，越覺(jué)得孤單；越長(cháng)大，越覺(jué)得不可理喻。許多棘手的事，根本無(wú)從入手，卻必須讓它消失，這一切的一切難免使人改變，難免使人心浮氣躁。
把MP3音量開(kāi)到最大，感受著(zhù)耳機里激情的搖滾，突然有種震耳欲聾的美。
自由和落寞之間怎么換算，我亦如奶茶般望著(zhù)天空找不到答案。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。細細回味童年，那透明晶瑩的杯子里，溢滿(mǎn)的是透徹的白開(kāi)水。并不像咖啡的濃重渾濁，它沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，清爽純真。一瞬間，有種沖動(dòng)，有種欲望——不想長(cháng)大。
可是，時(shí)光魚(yú)貫而來(lái)，又絡(luò )繹而出，幸福蕩然無(wú)存。習慣于把壓抑的心情寫(xiě)在空間主頁(yè)上，從而獲得一絲的'輕松，一時(shí)的舒暢�？墒强傆袩o(wú)法控制的時(shí)候，所以我會(huì )放肆地哭，視若無(wú)人地哭，讓郁悶的記憶隨著(zhù)淚水滑落臉龐。
遭遇長(cháng)大，是悲傷的碎，還是眷戀不舍，都只是過(guò)去的歲月里刻下的淡淡的影子。所以在遭遇長(cháng)大之后，我們要學(xué)會(huì )加速度瞄準幸福，全力沖刺，把握成長(cháng)。既然已經(jīng)遭遇，抱怨是弱者的行為，我們是自命不凡的強者，所以要堅強面對。
散落一地成長(cháng)的記憶拼圖何不重組，失去和擁有同樣美麗，淚會(huì )升華為微笑，以微笑來(lái)見(jiàn)證遭遇長(cháng)大之后的新生活和新記憶。
成長(cháng)的煩惱作文5
每個(gè)人在成長(cháng)中都有自己的煩惱。在我的成長(cháng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是我媽媽?zhuān)?/p>
為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？那你就接著(zhù)往下看吧！
每當媽媽見(jiàn)到很有才能的孩子，百分之百地會(huì )對我說(shuō)：“你也學(xué)習學(xué)習人家，人家是怎么學(xué)的，而你又是怎么學(xué)的，我怎么從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你……”對于這一類(lèi)的話(huà)，我都不知道聽(tīng)了多少遍了。用不夸張的手法來(lái)描述：耳朵上都已經(jīng)起繭了！由于我沒(méi)有才藝方面的潛能和能力，媽媽只有把所有的希望都寄托在我的學(xué)習方面上了。為此，媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)習英語(yǔ)。
我清楚地記得，有一次我去上英語(yǔ)課，中午吃完飯后已經(jīng)一點(diǎn)半了。正好，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去復習英語(yǔ)單詞�！斑�要去廁所嗎？”媽媽問(wèn)我�！安蝗チ��！笨稍�(huà)音還沒(méi)落，就感到肚子不舒服。壞了，一定是中午吃多了……。我一邊直奔廁所，一邊說(shuō)：“媽?zhuān)阆仍跇窍碌任乙粫?huì )兒�！薄澳憧煲稽c(diǎn)兒，一會(huì )兒別遲到了！”“哦——”我答應著(zhù)。大約過(guò)了二十分鐘，我終于走出了家門(mén)。一路上，媽媽一直都在“教導”著(zhù)我。我也不知道是怎么逃出媽媽的“魔爪”之中的。終于，我走進(jìn)了英語(yǔ)教室。
還有一次，哦，已經(jīng)不止一次了�？荚嚂r(shí)，我屢次出錯，卷子發(fā)下來(lái)了，也就意味著(zhù)我“死期”的.到來(lái)�；氐郊依�，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“考了多少分？”“沒(méi)考好�！碑斶@句話(huà)傳進(jìn)了媽媽的耳朵里時(shí)，“天氣”“晴轉多云”了�！翱嫉貌惶�？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！翱级嗌俜�？”“八，八十……八十多分�！薄笆裁�？八十多分！”現在，“天氣”已經(jīng)“多云轉陰”了，不一會(huì )“冰島火山爆發(fā)了”�！叭ツ眉��！薄芭��！辈挥谜f(shuō)，又要寫(xiě)檢討了。
這就是我成長(cháng)中最大的煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績(jì)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jì)，要在競爭中站穩腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動(dòng)與她談起那段美好的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，六年級了，成績(jì)比友情更重要！”
是的六年級了！可是，六年級就不需要友情了嗎？
“復習”第二煩惱。
“媽?zhuān)哿�，讓我�?lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著(zhù)，“快去復習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨斶@時(shí)，我總是悶悶不樂(lè )地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著(zhù)，一本，兩本，三本……
復習，復習！無(wú)休止地復習！
可是，六年級就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的'心情無(wú)法安寧。我常常對著(zhù)天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，六年級了！
我嘗到了失敗的滋味。
六年級了，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長(cháng)的人生道路上，還會(huì )有更多的壓力，而六年級——它僅僅是開(kāi)始……
成長(cháng)的煩惱作文7
13歲的我，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻依然賴(lài)在童年的夢(mèng)里不肯出走。
愛(ài)，是嘮叨？
“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點(diǎn)，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒�！懊刻於家心闫鸫�，什么時(shí)候才能自己操個(gè)心��！”“檢查一下書(shū)包，看作業(yè)帶齊沒(méi)有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉右轉的�！眿寢尩亩撁刻於即笸‘�，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛(ài)，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說(shuō)我完全可以做得很好呀！
有量就有質(zhì)？
才跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)課代表的聲音比平常高八度：“誰(shuí)還沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)？快點(diǎn)交！”數學(xué)作業(yè)？糟了！昨晚就忙著(zhù)寫(xiě)英語(yǔ)了，居然忘記了數學(xué)！
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，英語(yǔ)課代表又把我拉回作業(yè)的海洋：“王瑩，你的英語(yǔ)作業(yè)、周報還有練習冊呢？快交！”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書(shū)地完成了，不用再擔心、害怕英語(yǔ)老師的唇槍舌劍的“表?yè)P”了。
新的一天，新的作業(yè)：英語(yǔ)一張周報，語(yǔ)文一篇作文，數學(xué)大、小練習冊……我的頭都大了，難道學(xué)習就是無(wú)休止的的做題？無(wú)休止的做題就能提高質(zhì)量？
形象，讓我歡喜讓我憂(yōu)
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開(kāi)朗，個(gè)子高挑，這讓我頗為滿(mǎn)意。然而，人無(wú)完人，我格外羨慕《家有兒女》里的小雪，我要像她的`眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說(shuō)不定也有機會(huì )過(guò)一把演員癮呢！
原以為，長(cháng)大的感覺(jué)會(huì )很好，現在才明白，童年的日子或許更有趣！成長(cháng)的煩惱，該說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)？
成長(cháng)的煩惱作文8
童年仿佛是一個(gè)五彩繽紛若隱若現的夢(mèng)，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè );也給我帶來(lái)美麗的夢(mèng)想�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也多起來(lái)了，并且伴著(zhù)我生活中的每一天。其中最?lèi)廊说木褪歉改笇ξ业摹邦~外關(guān)愛(ài)”。
人們都說(shuō)天下的父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。不錯，我爸媽就是一個(gè)非常好的典型。平時(shí)放學(xué)，我除了要完成老師布置的作業(yè)外，還要毫無(wú)回旋的余的完成爸媽給我的“額外任務(wù)”。用我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是“營(yíng)養快餐”。星期天也不例外，除了平時(shí)的額外任務(wù)外，爸媽又極其耐心并且是一次不落的送我去“中科培訓”進(jìn)行“鍛造”。真可謂是關(guān)愛(ài)至極!
每當我做完作業(yè)，想坐在沙發(fā)上邊吃糖果邊看動(dòng)畫(huà)片，享受一會(huì )兒時(shí)，不出半分鐘，就會(huì )發(fā)現媽媽雙手叉腰，面露怒色地出現在我面前，雖然一言不發(fā)但我能感受到那目光比利劍還鋒利。這時(shí)我就會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵，沙發(fā)太軟了，我還是到凳子上去看書(shū)吧!”于是，我就“乖乖地”且無(wú)可奈何地溜到臥室里去看書(shū)了。
當然，也有例外的時(shí)候。那就是去年我在學(xué)校里作文大賽中獲得了一等獎那一次。那天，放學(xué)回家后，我還是向往常一樣及時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，然后拿著(zhù)作文獲獎的獎狀，遞給了正在做飯的'媽媽。當時(shí)，只見(jiàn)媽媽眼睛突然一亮，面帶微笑說(shuō)：“看來(lái)我女兒在作文方面還是蠻有水平的。明天叫你爸到青少年宮寫(xiě)作班給你去報個(gè)名，讓那里的老師指點(diǎn)指點(diǎn)，下次作文比賽好再拿第一等獎!”暈!我真后悔自己把獎狀拿回家。
唉!這就是我的煩惱——父母對我的“額外關(guān)愛(ài)”
成長(cháng)的煩惱作文9
剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無(wú)邪，小學(xué)一年級的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間是成長(cháng)的過(guò)程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
我在小時(shí)候是多么的羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路�，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì )如獲至寶的的`抱著(zhù)媽媽的高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從天真無(wú)邪的的小女孩成長(cháng)為略有成熟的中學(xué)生，我發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大的感覺(jué)并不好!
長(cháng)大后，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的小孩子，而是整天悶在自己的小天地里寫(xiě)著(zhù)繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾，而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區徘徊，有時(shí)竟指著(zhù)連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園：放學(xué)回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。
小學(xué)：放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè)，可卻不用為沒(méi)有預習而擔心，作業(yè)不會(huì )的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì )講解。下課后不會(huì )有成堆的作業(yè)等著(zhù)我，主課只有語(yǔ)、數、英。
初中：放學(xué)回家，放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認真復習，要做到提前預習。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，每節課后都會(huì )有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習課上，聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲，看到的是埋頭學(xué)習的努力。我有時(shí)會(huì )責備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔心的事也會(huì )增多�？荚嚦煽�(jì)對我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍，考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴肅的神情，這把劍就像會(huì )刺傷母親似的。成績(jì)好時(shí)會(huì )高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著(zhù)不被人理解的壓力。
我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后我更喜歡相對天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后學(xué)習壓力會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)增多。
在小學(xué)五年級的時(shí)候，我似乎有些知道學(xué)習的重要性，小學(xué)六年級的我希望考個(gè)好成績(jì)，可初中一年級的我呢?
成長(cháng)的煩惱作文10
由小變大，我的煩惱也增加了�！倍厒鱽�(lái)優(yōu)美的旋律，我卻想起了成長(cháng)中的種種煩惱。
從小學(xué)到初中，我的生活發(fā)生了巨大的變化：比小學(xué)要早半個(gè)小時(shí)起床、有晚自修。紀律管得更嚴了，老師更嚴厲了，作業(yè)更多更難了……對于我這個(gè)從不早起、懶惰的人來(lái)說(shuō)，這就都成了我的煩惱。但最令我煩惱的是——自己更好面子了。
小時(shí)候，很聽(tīng)話(huà)，家長(cháng)說(shuō)什么自己做什么，大人叫你干嘛你就干嘛，心中壓根兒就沒(méi)有面子這個(gè)概念，也從來(lái)不去笑話(huà)他人，是個(gè)天真無(wú)邪的孩子；長(cháng)大了一點(diǎn)，不再屁顛屁顛地跟在父母身后，自己開(kāi)始獨立，但仍聽(tīng)從父母的.話(huà)，照父母的意思做，從不厭煩；但現在，初步進(jìn)入青春期，我漸漸發(fā)現自己開(kāi)始疏遠父母與朋友，不愿與父母交流、溝通，不愿讓父母干涉自己的學(xué)習甚至生活，對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與關(guān)懷的不斷地嘮叨聲感到莫名的厭煩，不愿在同學(xué)面前露出自己不好的一面，所以我甚至開(kāi)始撒謊，用虛偽的笑容和心態(tài)去面對世界。
因為這種心態(tài)，我失去了很多交朋友的好機會(huì )，面對新朋友的一句句暖心的問(wèn)候，我無(wú)動(dòng)于衷，臉上沒(méi)有任何表情，只用“哦”“嗯”來(lái)回答他們。但我的內心并不是如此冷漠，我非常想用熱情的話(huà)語(yǔ)來(lái)回應他們，但面子這把鎖把熱情大門(mén)緊緊鎖住，鎖住了熱血沸騰的心靈，關(guān)上了與他人溝通的窗戶(hù)。
面子真的有這么重要嗎？面子真的可以維護人的尊嚴嗎？我感覺(jué)自己跳入了別人挖的坑，在黑暗的坑里一頭霧水，迷失了前進(jìn)的方向。
這就是我成長(cháng)的煩惱，有誰(shuí)來(lái)幫助我擺脫？有誰(shuí)來(lái)幫我追回純真的自已？
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