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考數學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的考數學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考數學(xué)作文1
學(xué)生有三怕，怕奧數、怕英文、怕周樹(shù)人，而我，怕數學(xué)，成了我怎么最恨最怕的，因為怕數學(xué)，在我16歲那年，我愛(ài)上街邊的格斗游戲，而那時(shí)，由于對數學(xué)的憎恨，數學(xué)老師也成了我格斗游戲中的敵人。
我時(shí)常流連在那條游戲廳充斥的街上。懷揣一塊錢(qián)換來(lái)的三個(gè)游戲幣，選擇好一臺街機，兩指掂著(zhù)一個(gè)硬幣，對住投幣孔，叮一聲，開(kāi)始。從暗淡的街機屏幕里看見(jiàn)自己面露兇光，將對手狠狠地擊倒，從中獲取快感。
凡事都有個(gè)開(kāi)始。除了起初有些口哨，離開(kāi)時(shí)我安然無(wú)恙，一根頭發(fā)都沒(méi)有掉。相反，倒是那個(gè)傳道授業(yè)的課堂，與之相比，世上沒(méi)有比它更殘酷的地方。不見(jiàn)血光，卻痛徹心扉。它是冷暴力。
如果過(guò)于認真地回憶，未免覺(jué)得我中學(xué)6年過(guò)于悲慘，因為我從未獲得過(guò)任何一位數學(xué)老師的尊重。我還記得初三時(shí)教我們數學(xué)的那個(gè)年輕貌美的女老師。我只要遠遠看見(jiàn)她就會(huì )繞道走。她曾經(jīng)當著(zhù)我的面用她同樣十分美麗、如削蔥根般的手指，將我那張考了11分的試卷撕碎。那天夜里我拿透明膠粘了很久才將卷子復原。沒(méi)有人愛(ài)惜我的試卷，我總得自己愛(ài)惜著(zhù)點(diǎn)。
夜深的時(shí)候我常常想，一個(gè)3歲便能背誦唐詩(shī)的孩子為何獨獨記不住數學(xué)公式和口訣，甚至還會(huì )怕數學(xué)。
可是該來(lái)的它終該來(lái)。
高中，我碰到了一個(gè)教數學(xué)的班主任。我戰戰兢兢地做著(zhù)數學(xué)作業(yè)，直到一個(gè)禮拜五的數學(xué)課上，我聽(tīng)見(jiàn)老師清晰叫道：周。
聽(tīng)見(jiàn)名字的瞬間，我感覺(jué)自己如同一只被弓箭射中的兔子。和我一起被點(diǎn)名的同學(xué)已經(jīng)在一旁疾筆如飛地解題。拿著(zhù)粉筆，面對黑板，腦子一片空白。我胡亂寫(xiě)了幾個(gè)數字，然后拿黑板擦擦掉。再寫(xiě)，再擦。白色粉筆灰落在我的臉上，我重復著(zhù)這兩個(gè)動(dòng)作，講臺上短短的.幾分鐘，感覺(jué)好像過(guò)去了幾個(gè)世紀。下面的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我手心握著(zhù)的粉筆已經(jīng)濕了，我終于鼓起勇氣轉過(guò)身看著(zhù)數學(xué)老師：“老師，這題我不會(huì )�！�
“不會(huì )?”他挑起眉毛，“你這題是最簡(jiǎn)單的，恐怕初一的學(xué)生都會(huì )答。你不會(huì )沒(méi)上過(guò)初中吧，看你的智商不像能夠直接從小學(xué)進(jìn)入高中的人啊?”
不少同學(xué)忍不住笑出聲。多年后同學(xué)聚會(huì )，很多人都不會(huì )再記得他們的笑�？墒俏覠o(wú)法忘記那種羞恥感，那一刻我覺(jué)得自己卑微得如一粒塵埃。
我沒(méi)有流淚，默默地回了座位。
考數學(xué)作文2
上的我想起上數學(xué)課時(shí)的情景，不禁之間便開(kāi)始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂(yōu)郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解，所思思想是到車(chē)行進(jìn)行了漫長(cháng)的等待，心也總算是可以靜下來(lái)了，終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著(zhù)隨著(zhù)老板修理而轉動(dòng)的車(chē)輪進(jìn)入沉思。數學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了，那段記憶已算是太過(guò)模糊，費去半成腦力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠的事情。
心中的恐懼是不知何事生起的，我不知以何種去應對他，于是便開(kāi)始彷徨驚恐，在此情景下恐懼便開(kāi)始被放大了，我不能清晰的去感覺(jué)到此時(shí)從何處出現，但是卻是能體驗到這是一種絕望之感，海水是漫過(guò)你的雙肩我是不能用力。
但是很快我便明白這只不過(guò)是庸人尋找放棄的借口罷了，當這海水只到我的腳邊的時(shí)候我是很輕松的到岸上，所做無(wú)非便是抬腿兩步，心中所想無(wú)非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能，心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識所堆積的沙灘我將他所忘記了，只是將手晃動(dòng)，夾之呼喊，但是卻是不肯游動(dòng)只待那水將我淹沒(méi)。
待到如今我也總算是覺(jué)悟了，此時(shí)印象中星空的'景色漸漸開(kāi)始模糊，雖是如此我也開(kāi)始能劃動(dòng)雙手心中渴望著(zhù)天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽(tīng)到將數學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺(jué)中我也開(kāi)始慢慢的懈怠。開(kāi)始自欺欺人，似乎身旁總是有不如我的人存在，這樣想罷便開(kāi)始不“糊涂”的活著(zhù)，只是將知識囫圇吞棗的吃下，將時(shí)間揉成紙團扔進(jìn)捅里，將那光陰虛度了，以此重復我的生活我確實(shí)算是不糊涂？
想起今天在辦公室看見(jiàn)副班長(cháng)所請教的問(wèn)題，又想起了那本畫(huà)滿(mǎn)xx的練習本，心情復雜所感最終也只能化為一句嘆息，到此我已想通了。自行車(chē)已經(jīng)是修好了，我騎著(zhù)它直奔家去
考數學(xué)作文3
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂(lè )打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰(shuí)扯上幾句。整個(gè)教室里充滿(mǎn)了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認真看課外書(shū)的，而我呢，正專(zhuān)心致志的寫(xiě)作文。
突然，老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來(lái)，無(wú)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數學(xué)老師看起來(lái)十分生氣，“考試！都自覺(jué)點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì )做的題型，因為上課忙著(zhù)開(kāi)小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來(lái)這次是死定了！
我拿著(zhù)卷子就“奮筆疾書(shū)”——寫(xiě)班級，寫(xiě)姓名……選擇題蒙著(zhù)做一會(huì )兒就做完了，第一題So easy，可是剩下的——幾乎不會(huì )做。算了，以我平時(shí)上課開(kāi)小差的“功勞”，再加上我本來(lái)就IQ低，除了蒙和作弊，別無(wú)選擇了�，F在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學(xué)渣們免受考零分的災難。
老師走出了教室。
“第二題選A”我聽(tīng)到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過(guò)錯誤）答案寫(xiě)在了卷子上�！暗谌}選B”我接著(zhù)寫(xiě)……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團結”，不一會(huì )兒，選擇題和填空題都被我們“商量著(zhù)”搞定了。還好沒(méi)被老師發(fā)現，真是捏了把汗�？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強項”，這種題我只會(huì )寫(xiě)“解:”。我知道老師交代過(guò):不管考什么，不留白空是最基本的`原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫(xiě)不出來(lái)。煩死了，我唯一能做的只有浪費時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì )做。
我就這樣無(wú)聊的呆坐著(zhù)浪費了三節課的時(shí)間�？际裁丛嚶�，考不好還得挨罵，還不如多寫(xiě)幾篇作文多賺點(diǎn)稿費呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問(wèn)自己:我這是怎么了？怎么越來(lái)越不爭氣了？怪誰(shuí)？怪自己。從一開(kāi)始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開(kāi)始，重新開(kāi)始認真學(xué)習，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
考數學(xué)作文4
在我的成長(cháng)道路上，我的背后有著(zhù)一位善良而又平凡的人支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，是她在我困難時(shí)幫助著(zhù)我，在我傷心的時(shí)候安慰著(zhù)我，那就是我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，頭上有幾絲銀發(fā)，身體十分棒。奶奶她助人為樂(lè )，善解人意。
當然，在和藹的背后還有嚴厲的一面，在學(xué)習方面，奶奶會(huì )嚴格的教育我。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，因為作業(yè)太多，所以就草草了事。哎！正在這時(shí)，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我的作業(yè)拿起來(lái)問(wèn)道：“這是你寫(xiě)的作業(yè)？怎么這么亂？你就這么寫(xiě)的？”我說(shuō)：“奶奶，我不是故意寫(xiě)這么亂的，是因為老師布置的作業(yè)太多了，所以……”“老師布置這么多作業(yè)都是為了你們好，再寫(xiě)一遍吧，好好的寫(xiě)�！蹦棠虒ξ艺f(shuō)。我看著(zhù)奶奶那嚴肅的臉龐。只好又寫(xiě)了一遍作業(yè)，不過(guò)，轉念一想，奶奶也是為了我好��！
慈祥的一面也是從這件事中表現出來(lái)的，記得三年級上學(xué)期的一次數學(xué)考試，我只考了70分，十分傷心。到了家我就跑到屋子里趴在床上失聲痛哭起來(lái)。奶奶聞聲趕來(lái)，問(wèn)：“怎么回事呀？”奶奶了解情況后，鼓勵我說(shuō)：“不要傷心了，要把傷心轉化為學(xué)習的動(dòng)力！只要你以后好好學(xué)習就行了，而且奶奶相信你一定會(huì )取得好成績(jì)的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我剛才那顆失去信心的心一下子又充滿(mǎn)了希望。
在下一次數學(xué)考試中，我取得了好成績(jì)，數學(xué)考了96分。我回到家把這個(gè)好消息告訴了奶奶，奶奶夸獎了我。我很高興，想：是奶奶鼓勵了我，奶奶是我生活的引導者。不管在學(xué)習中還是在生活中，奶奶給了我無(wú)微不至的照顧和幫助，也給了我很大的鼓勵。所以我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達奶奶對我的苦心付出！
時(shí)間一天天過(guò)的飛快，轉眼我已經(jīng)長(cháng)大了，上了初一，可是奶奶卻老了許多，白發(fā)也多了好多，我在心里暗下決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)好好的孝敬奶奶，讓奶奶的晚年生活的更幸福而快樂(lè )！我愛(ài)我的奶奶，這種親情比天還高，比海還深！
考數學(xué)作文5
今天，我和以往一樣的來(lái)到了學(xué)校，唯一不同的是今天的第三節課要進(jìn)行緊張有激動(dòng)人心的數學(xué)單元考試。
第二節下課不久，第三節的預備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我頓時(shí)驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室，發(fā)現老師已在教室等候多時(shí)了。我做到座位上，抓緊時(shí)間拿起數學(xué)書(shū)，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書(shū)，深深地做了一次深呼吸。這時(shí)，老師咧開(kāi)嘴，朝我們笑了笑，說(shuō)：“開(kāi)始考試�！�
考試過(guò)程中，同學(xué)們有的托著(zhù)下巴思考，有的咬著(zhù)筆桿頭正絞盡腦汁，有的`胸有成竹地揮筆疾書(shū)……而我卻做一道題檢查一題，有時(shí)還在稿紙上筆算。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我這才抬起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來(lái)，大部分同學(xué)早就寫(xiě)好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險，只差兩道加分題。雖說(shuō)加分題可以不做，但我一定要做，因為這次考試的題太簡(jiǎn)單了，只要細心就能得到一個(gè)鮮紅的100分，如果不做的話(huà)，不被人笑死才怪！于是，我又是一陣畫(huà)圖、列式、筆算后，終于把答案端端正正地寫(xiě)在了括號里�！敖K于搞定了！”我小聲嘀咕道�？墒俏疫�是不放心，有驗算了一遍。結果仍是一樣。我這才放下心來(lái)，檢查其它的題……
又過(guò)了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個(gè)哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。這時(shí)，一群“姐妹”圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“判斷提的答案是不是”對“”對“”錯“”錯“”錯“”錯“？”另一個(gè)說(shuō)：“應用題2。是不是68000件？”……我聽(tīng)得腦袋都大了。在經(jīng)過(guò)一陣對答案后，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，原來(lái)我發(fā)現自己犯了一個(gè)小錯誤，沒(méi)有注意細節——單位的變化。拿到夢(mèng)寐以求的100分的希望就因為粗心大意而泡湯了，唉，真是后悔呀！
考數學(xué)作文6
"叮鈴鈴‘，上課鈴響起，我抱臂坐好，準備以強大的心里面對數學(xué)考試的分數。
“啪！”數學(xué)試卷安靜的攤在桌上，我一點(diǎn)點(diǎn)地挪開(kāi)手指，第一個(gè)數字是……9！太棒了！我考到90幾了！當我睜開(kāi)目睹了鮮紅的90分后，我的心中不禁欣喜若狂，鮮紅的'90分仿佛是世界上最美的數字，我哪那原本毫無(wú)光澤的臉上頓時(shí)熠熠生輝，我反反復復地看了好幾遍試卷，窗外似乎更加地燦爛，鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲仿佛在為我祝賀，風(fēng)婆婆仿佛在把這個(gè)喜訊播撒遠方……
突然，我似乎想起了什么，回頭看了眼“香腸”，好奇地問(wèn)：“常翔，你考多少分？”“香腸”沮喪的說(shuō)：“反正比你低�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我更迫不及待地想知道他的分數了。經(jīng)過(guò)我的一番追問(wèn)，他終于如實(shí)交代了：“87”，我呆滯了幾秒，隨后高興地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)、我、高！”“香腸”“切”了一聲，但也未做狡辯。
接著(zhù)，我又興致勃勃地跑到毛大文豪的前面，樂(lè )滋滋地問(wèn)：“毛少彬，多少分？”毛少彬先是問(wèn)了我的分數，得知答案后，嘆了口氣，低頭沉默了一會(huì )兒，悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“我89分�！蔽矣执魷藥酌�，這么說(shuō)，常翔和毛少彬都沒(méi)我高？Oh天哪！被幸福沖昏了頭腦的我不禁洋洋自得地坐在位置上得瑟起來(lái)。就在這是，薛老師的聲音傳入耳中：“這次考試，最高分陳鑫100分�！�
聽(tīng)到這話(huà)的我一時(shí)說(shuō)不出當時(shí)的心情：是震驚？敬佩？慚愧？我吸了口涼氣，望著(zhù)自己的90分，突然覺(jué)得這也并不是什么令我特別驕傲的事。我心中暗暗想到：我才考了90分，就得意成這樣，陳鑫考了100分卻還是很謙虛，這么一想，自己確實(shí)不如陳大班長(cháng)��！慚愧啊慚愧……
下課鈴響了，天空依舊如往日一般藍得剔透，只不過(guò)，在我的眼中多了幾行字：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我懂了，你們懂了嗎？
考數學(xué)作文7
星期五，我要參加一次數學(xué)培優(yōu)考試。
開(kāi)始考了，前面幾題較簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)，算小菜一碟。我答著(zhù)答著(zhù)，就碰上了一只攔路虎，果然，成功不是一帆風(fēng)順的：王，李阿姨分別買(mǎi)了3包“一星級綠茶”和3包“二星級綠茶”，一共用了792元，互贈一包之后，王阿姨買(mǎi)綠茶的價(jià)錢(qián)比李阿姨少了88元，“一星綠茶”比“二星綠茶”便宜()元?我看著(zhù)卷子愁眉苦思，但仍毫無(wú)進(jìn)展。實(shí)在是想不出來(lái)，我拿起筆，“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下來(lái)：
王：1包“二星級綠茶”2包“一星級綠茶”
李：2包“二星級綠茶”1包“一星級綠茶”
接著(zhù)，我把她倆所擁有的綠茶一一地抵消，最后，得出結果：88元是李阿姨最后剩下的1包“二星級綠茶”和王阿姨1包“一星級綠茶”相減所得來(lái)的。但我這樣的做題方式?jīng)]法驗算，正確率令人堪憂(yōu)，進(jìn)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我心一橫，牙一咬，眼一閉，“視死如歸”地填上了88，終于費了九牛二虎之力，把它搞定，長(cháng)長(cháng)地松了口氣，便悄悄抬起頭看了一眼周邊的`同學(xué)。劉怡含輕松自如地做著(zhù)卷，一副神態(tài)自若的樣子;李珊好像遇到了一些麻煩，只見(jiàn)她眉頭擰成了麻花，一副苦思冥想的樣子。
“沙沙沙”周?chē)挥袑?xiě)字的聲音。我呢，當然也在奮筆疾書(shū)。后面的題目相較之還是比較簡(jiǎn)單的，經(jīng)過(guò)幾次假設后就順利通過(guò)了。我做題的速度很快，但質(zhì)量……勉強良好。不知不覺(jué)中，已經(jīng)做到最后一題了。周?chē)耐瑢W(xué)們有些不耐煩，先是有些騷動(dòng)，后來(lái)，議論紛紛，開(kāi)始制造噪音了。最后一題需要假設，我就老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始列草稿，經(jīng)過(guò)5分鐘后，我終于成功地答完了整張卷子。因為前面有幾道難題耗費了大量的時(shí)間，同班的男生們早已交卷，奔回教室了。我便交了卷，匆忙地趕回教室。
老天保佑，我這次考試能中個(gè)一等獎吧!
考數學(xué)作文8
怎么了?發(fā)生什么事了?
我愣愣地站在教室門(mén)口，僅僅只是去了一趟衛生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個(gè)胖胖的男生哀嚎著(zhù)：“哦!天哪!”看著(zhù)他，我仿佛看見(jiàn)了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)?那個(gè)文靜的女生靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著(zhù)，眼瞳更是如死水一樣，透過(guò)她，我好像看見(jiàn)了一朵在嚴寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況?
整個(gè)班里像菜市場(chǎng)一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現著(zhù)各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的.間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無(wú)奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……
最后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著(zhù)一張卷子興奮地微笑，卷頭寫(xiě)著(zhù)大大的100分!那是……
新學(xué)期到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，迎接我又一年的長(cháng)大。但是新學(xué)期也給我帶來(lái)了一件煩惱的事兒。事情原來(lái)是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試，我聽(tīng)了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來(lái)了，但我看見(jiàn)其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著(zhù)膽子，決心要和難題挑戰。
剛發(fā)下試卷，我仔細地看了一遍，然后認真地做了起來(lái)。做了一半，突然，一個(gè)成語(yǔ)難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來(lái)難題的小兵來(lái)迎戰了，我聚精會(huì )神地想呀想，越想越簡(jiǎn)單。突然，我思考出來(lái)了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著(zhù)，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來(lái)細心國王，決定一起打敗它。在我和細心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒�，難題國王還在偷偷地作惡，我并沒(méi)有觀(guān)察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來(lái)了，��！原來(lái)我才考了92。5分，還有一大題我會(huì )做的題目沒(méi)做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒(méi)有去珍惜。晚上，我耷拉著(zhù)腦袋，噘著(zhù)嘴巴回到了家，媽媽看見(jiàn)我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說(shuō)：“欣欣，任何事情沒(méi)有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗為自己加油。
考數學(xué)作文9
前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來(lái)了，我們班考的很差。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不是很傷心，因為我畢竟考了100分，可是，我也是應該反思反思的，因為我沒(méi)有得數學(xué)書(shū)寫(xiě)加分。
雖說(shuō)這一次的書(shū)寫(xiě)加分并不會(huì )加，可是，我還是感覺(jué)應該反思。卷子的第一面，我寫(xiě)的是比較干凈整齊的，可是到了后面，便凈是劃的，書(shū)寫(xiě)不是很強。因為當時(shí)在考試前，老師就說(shuō)過(guò)，我們一定要細心，一定要反復讀過(guò)許多遍題，才開(kāi)始答題，因為我們要用碳素筆答題，答錯了就還得劃。
當時(shí)，我也是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的，所以在考試的`時(shí)候，一道解決問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有好好讀題，把這個(gè)圓錐算成了圓柱，帶著(zhù)圓柱算出了結果�？晌覚z查時(shí)，才發(fā)現不對勁，應該是一個(gè)圓錐，于是我把算式劃了，又在角落里寫(xiě)出了算式。
這道題老師是給我算對了，可是因為我的不細心，所以我未能加上書(shū)寫(xiě)分。唉！這也是我數學(xué)期末考試最大的失誤吧。
一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買(mǎi)一送一就是打五折。我當時(shí)就感覺(jué)眼前有了一片霧，到底（√）還是（×）��！最后，我猶猶豫豫的打上了（√），我只能選這個(gè)了�？纪旰�，我和李可馨還在那里一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，因為她認為是錯的，我也有點(diǎn)懷疑了。后來(lái)又聽(tīng)朱博洋說(shuō)應該是相當于。我當時(shí)內心忐忑不安，但是問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當然是對的了，我們講過(guò)��！”我一想，也是啊，老師不就是講過(guò)嗎。當時(shí)，我就是沒(méi)有認真的思考��！
還有一道解決問(wèn)題，老師明明講過(guò)了，可是我還在那里反復試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺(jué)這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優(yōu)等生沒(méi)注意到的細節。
雖說(shuō)我考試考的很好，可是我在考場(chǎng)的表現并不是很好的。當檢查了20分鐘后，我就無(wú)心檢查了，在那里寫(xiě)了一些與考試無(wú)關(guān)的東西�？墒抢咸爝�是看我語(yǔ)文考得太差，給了我100分��！
考數學(xué)作文10
今天的考試并不是正規的，而是數學(xué)老師給我們的小測驗。
昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數學(xué)課是考試的，你覺(jué)得你會(huì )考100分嗎？這是你數學(xué)老師讓我替她問(wèn)你的�！�
“不會(huì )�！辈坏揭幻腌姷臅r(shí)間，我就回答出來(lái)了。因為我根本不指望我能夠得100分，這次考試我就根本沒(méi)感覺(jué)，可以說(shuō)好的話(huà)不快樂(lè )，差的話(huà)也不悲傷。
今天上午，第一節課就是數學(xué)課，這一節數學(xué)課是模擬考試的，老師給我們一個(gè)人發(fā)了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會(huì )偷看的，我并不是因為誠信。數學(xué)考試是檢測我們的，目的是看看我們掌握的.怎么樣、你是否細心，我偷看別人的，自己也沒(méi)有好下場(chǎng)。并且，這是我們自己花錢(qián)買(mǎi)的，我偷偷的看別人的，豈不是虧了嗎？
開(kāi)始了，我是仔仔細細的答卷。約分、準確、技巧、基礎知識我一個(gè)都沒(méi)放過(guò)，覺(jué)得不對勁了再看一遍。雖然我很認真，但是也沒(méi)花多少時(shí)間，還沒(méi)下課，我就完成了這張卷子。
我審查了一遍又是一遍，感覺(jué)應該沒(méi)錯了�，F在，我心里就有底兒了，90分以上，絕對沒(méi)問(wèn)題！我就等待著(zhù)改卷子的時(shí)候了。
好了，我第一個(gè)交卷！老師向同學(xué)們借了一個(gè)紅筆，開(kāi)始改了。我在旁邊看著(zhù)，心里還是有點(diǎn)忐忑不安，尤其是老師有點(diǎn)拿不準的時(shí)候（畫(huà)對號并不果斷，或者自己也驗一下題的時(shí)候），我擔心老師會(huì )畫(huà)個(gè)“×”。
到了一道口算題，誒！破綻出來(lái)了，老師驗了驗，哈，數字被我擴大了餓兩倍，呵呵�！�0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！
有意思的是，有一道問(wèn)答題，很多同學(xué)都寫(xiě)錯了，而且錯的可笑：?jiǎn)?wèn)第二天賣(mài)了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個(gè)半個(gè)賣(mài)了，哇哈哈哈哈！
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