我的理想作文（優(yōu)）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

我的理想作文1

　　我想當一個(gè)著(zhù)名的房間設計師，設計出許許多多漂亮的家。

　　說(shuō)起這個(gè)理想的由來(lái)，那還得感謝“交換空間”這檔電視節目。我是看了“交換空間”后開(kāi)始喜歡設計家居的，那里的各種個(gè)性獨特的家居讓我大開(kāi)眼界。于是，我天天想著(zhù)設計新房子，天天想著(zhù)要和別人“交換空間”。

　　我覺(jué)得，做房間設計師的好處有很多。房間設計師不但知道買(mǎi)哪種瓷磚好，哪種品牌家具好，哪種家電質(zhì)量過(guò)硬，還知道哪種顏色適合誰(shuí)。更重要的是能設計新樣式的家居。我很奇怪現在的門(mén)為什么一定要是方的？窗戶(hù)為什么也要是方方正正的？連電視機也得是又方又笨的？……如果我是個(gè)著(zhù)名的房間設計師，我就把它們設計成其它形狀——云朵形、小草形、蝴蝶形等等，但一定要設計得更好看，更稀奇。

　　如果有一天，你看到一個(gè)房子是下面這個(gè)樣子的：六邊形的樓房，外表是五彩的、花花綠綠。房頂也是五顏六色的，是個(gè)太陽(yáng)形狀，很像風(fēng)車(chē)。房頂下面是各戶(hù)人家的閣樓，都是敞棚的，那房頂不但可以做雨棚，還可以用來(lái)接收太陽(yáng)能。每戶(hù)人家的窗戶(hù)都是云朵形，每戶(hù)人家外面的'門(mén)（包括樓房出入的門(mén)）都是一只小手。你隨便進(jìn)入一戶(hù)人家，滿(mǎn)眼都是奇形怪狀的家具。比如你進(jìn)了一戶(hù)女士的家，第一眼肯定會(huì )看到橢圓形的大衣柜，圓形的電視機，上面還有眼睛、嘴巴，那屏幕可有兩個(gè)噢！客廳茶幾是朵大大的花，上面還有些功能小按扭。你再到廁所看看，馬桶是一只可愛(ài)的兔子，臥室呢？更是多功能的。電視機掛在墻上，床是由許多卡通人物拼成的。書(shū)桌上有幾個(gè)按扭可以供應給你鉛筆、橡皮、尺子、本子、鉛筆盒。哈哈，猜出來(lái)了吧，這是間兒童臥室。喜歡嗎？這可是我陳擎雨設計的啊。

　　你覺(jué)得我的理想怎么樣？為了實(shí)現我的理想，從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，天天向上。將來(lái)當個(gè)著(zhù)名的房間設計師。

我的理想作文2

　　流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間，還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客�？删褪且驗樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意，才會(huì )在它過(guò)后悔之晚矣�？墒菚r(shí)間難倒回，空間易破碎。悻悻然的你就會(huì )說(shuō)：時(shí)間真是太無(wú)情了！

　　無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。認為時(shí)間是無(wú)情的人，該是多么滑稽可笑��！須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間，只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性，才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神，使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現狀。

　　理想，是每一個(gè)人都有的。但是，理想卻并非是每一個(gè)人都能實(shí)現的。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是：想有玩具槍、洋娃娃等玩具，因為家長(cháng)一句話(huà)就給破滅了：你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì )說(shuō)不；等到再大一點(diǎn)，上小學(xué)了，你就會(huì )有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如：舞蹈家、演員……但因為家長(cháng)的理想成為一名醫生，一名老師，而不得不放棄自己理想時(shí)，你應該說(shuō)不。于是聽(tīng)話(huà)乖巧的你因為尊敬家長(cháng)，逆來(lái)順受地以家長(cháng)的理想為自己的'理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上，是不可能成功的，因為你的興趣和心思都不在這里。久而久之，一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感，就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因為輕易放棄了自己想要守護的目標，放棄了心之所向的理想。

　　流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。理想是什么？理想應該是什么？是家長(cháng)的？還是自己的？我要怎么守護并且實(shí)現自己的理想，我要怎么樣做？我的理想，我能守護住嗎？我要學(xué)會(huì )對自己尊敬的家人說(shuō)不嗎？我的理想是……

我的理想作文3

　　沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。

　　——題記

　　我的理想不是富甲一方的商人，不是為人治病的醫生，也不是高不可攀的科學(xué)家。

　　我的理想是當一名普通的老師。老師站在三尺講臺上，無(wú)私地為同學(xué)們傳授知識，日復一日，同學(xué)們的眼界更加開(kāi)闊，頭腦更加豐富，老師和同學(xué)在校園里共享樂(lè )趣，正如“知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船槳，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識的孩子�！�

　　六年的.時(shí)光，我和我的老師們在知識的海洋里遨游，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們知識豐富又平易近人，他們嚴謹的治學(xué)態(tài)度和精益求精的工作精神為我樹(shù)立了榜樣。這好比一粒種子，在我心里生根、發(fā)芽。當好一名普通老師，就是我的理想。

　　如果我當上了老師，我會(huì )像我們的老師那樣教導學(xué)生。課間，和學(xué)生們圍在一起嘻嘻哈哈，和他們一起做游戲，和他們成為好朋友。上課時(shí)，我不僅能講得頭頭是道，還會(huì )讓我的課堂氛圍很活躍。這樣的話(huà)，我應該會(huì )很受大家歡迎吧！

　　如果我當上了老師，我要讓他們走進(jìn)生活，感受快樂(lè )。春天，我帶他們到安富陶捏泥娃娃；夏天，我帶他們到基地參觀(guān)折扇工藝；秋天，我帶他們到清流采摘血橙；冬天，我帶他們到食堂，熬制火鍋……這些活動(dòng)給他們不僅帶來(lái)快樂(lè )，又增長(cháng)課外知識。我就不信，這樣的生活，學(xué)生們不喜歡；我就不信，這樣的童年，學(xué)生們會(huì )輕易忘懷？

　　看到我的老師教導學(xué)生，我要下定決心，像他們一樣默默無(wú)聞，勤奮好學(xué)。雖然將來(lái)路還很長(cháng)，但我堅信，只要努力學(xué)習，堅持就會(huì )成功，就會(huì )當上老師的，有句名言叫“堅持就會(huì )成功”。加油吧！少年！

我的理想作文4

　　雨果說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！蔽业睦硐胧亲鲆幻�語(yǔ)文老師，因為我覺(jué)得做語(yǔ)文老師很偉大。

　　我見(jiàn)田老師教的學(xué)生，都很有文化，在成績(jì)上都很優(yōu)秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見(jiàn)田老師這么有成就，老師可以讓學(xué)生在各方面都好時(shí)，我就下定決心要當一名語(yǔ)文老師。

　　我覺(jué)得語(yǔ)文老師非常偉大，語(yǔ)文老師可以教孩子們知識，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書(shū)上的知識學(xué)會(huì )以后，再給他們拓展一些知識，他們會(huì )比別人懂的.都多，讓他們多看一些繪本可以增強他們的想象力，讓孩子們多看一些關(guān)于人生道德的童話(huà)書(shū)，書(shū)既看著(zhù)有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺(jué)得老師把自己身上所有的知識都傳授給了孩子毫無(wú)保留，老師交孩子就是為了上他們長(cháng)大了在世會(huì )上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。

　　我要當語(yǔ)文老師，從現在開(kāi)始就要為著(zhù)理想而奮斗。

　　在實(shí)際生活中，要好好學(xué)習，因為沒(méi)有文化是沒(méi)有資格當語(yǔ)文老師的，除了把書(shū)本上的知識全部學(xué)會(huì )，還要多看一些課外書(shū)籍，增強自己的文化，還要把課外書(shū)籍中的四字詞語(yǔ)之類(lèi)，增強自己的寫(xiě)作能力，因為語(yǔ)文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語(yǔ)各種知識，因為只有什么知識都有了才能做一名合格的語(yǔ)文老師，只有現在學(xué)習了有知識了，長(cháng)大才能交出一批好學(xué)生。

　　我的理想是做一名語(yǔ)文老師，因為語(yǔ)文老師像一根蠟燭一樣無(wú)私奉獻著(zhù)把自己的知識毫無(wú)保留地傳給自己的學(xué)生，還讓學(xué)生做有道德的人，我要為著(zhù)我這個(gè)語(yǔ)文老師的理想而奮斗。

我的理想作文5

　　屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！贝蠖鄶等�，甚至于物都有自己的理想。鳥(niǎo)兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚(yú)兒的理想是在碧水中快樂(lè )的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹(shù)叢中歡樂(lè )的歌唱……如果你問(wèn)我的理想是什么？那我會(huì )毫不猶豫的告訴你：當一名作家。

　　你問(wèn)我為什么有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個(gè)努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對著(zhù)書(shū)名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開(kāi)。她對主角的性格特點(diǎn)，刻畫(huà)的是多么細膩，對環(huán)境描寫(xiě)是多么生動(dòng)，情節是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時(shí)從容不迫的心態(tài)，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說(shuō)，讓我深深的喜歡上了她這個(gè)人，以及作家這個(gè)職業(yè)。我也想像她一般，以自己寫(xiě)的.小說(shuō)去和讀者們交流，讓讀者們跟著(zhù)我的主角去體驗書(shū)中的愛(ài)恨情仇。

　　為了這個(gè)理想，我付出了很多的努力。我開(kāi)始不停的看書(shū)，有中外名著(zhù)，也有網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。每看完一本書(shū)，我都會(huì )記許多筆記，寫(xiě)讀后感。就像魯迅先生說(shuō)的一樣“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！蔽易x了許多書(shū)，盡管每次的習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫(xiě)作水平一定會(huì )提高，我的作家夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！

　　理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你戰勝了自己！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！

我的理想作文6

　　理想是海洋中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。每個(gè)人都有著(zhù)美好的理想：有人想成為救死扶傷的醫生；有些人想成為保衛祖國的軍人；有些人想成為引人矚目的明星……而我的夢(mèng)想是當一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。

　　這個(gè)理想起初來(lái)源于我的`一個(gè)夢(mèng)。那是一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光親吻著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我來(lái)到了一所山村小學(xué)，簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾個(gè)衣著(zhù)樸素的孩子，在一雙雙明亮的眼睛地注視下，我捧著(zhù)課本走進(jìn)了教室。走進(jìn)了教室后只聽(tīng)“嘩”的一聲，孩子們站了起來(lái)，大聲道：“老師好！”這間教室里的人雖少，但聲音卻十分洪亮，從這聲音中，我感受到這幾個(gè)孩子有著(zhù)渴望得到知識的迫不及待的心情。我既興奮有激動(dòng)，心中涌起一股暖流。

　　接著(zhù)，我教孩子讀“我愛(ài)祖國母”這六個(gè)字。我讀一遍，孩子們也跟著(zhù)讀一遍，他們把每個(gè)字都讀得那么響亮，那么有感情，深深印在我的心里。

　　夢(mèng)醒了，但夢(mèng)里的情景卻深深地印在我的心里。也是因為這個(gè)夢(mèng)，讓我有了這個(gè)美好的理想。

　　當我把這個(gè)理想告訴爸爸時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“你確定要當老師嗎？當老師，要備課，要批改作業(yè)，每天晚上很晚才能睡覺(jué)……”雖然爸爸說(shuō)當老師很辛苦，但是爸爸的話(huà)，更加激發(fā)了我想當老師的斗志。

　　如果我當了一名老師，我會(huì )教他們好的學(xué)習方法，看他們天天向上；我會(huì )在下課時(shí)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的玩，看他們開(kāi)懷大笑；在考試考不好時(shí)鼓勵他們，不要氣餒�？荚嚳己脮r(shí)告訴他們不要驕傲，讓他們明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　我相信一分耕耘，一分收獲。在不久的將來(lái)，在我的努力下，我一定會(huì )成為一名合格的老師。

我的理想作文7

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書(shū)育人；有人想當醫生，救死扶傷……而我想當一名宇航員！

　　小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國第一位進(jìn)入太空的航天員，有著(zhù)敢于探索、不怕?tīng)奚�的勇氣。面對進(jìn)入太空中的種種未知危險，他勇往直前，最終平安歸來(lái)，是載人航天的里程碑。那時(shí)，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來(lái)我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。

　　我從書(shū)上看到，當宇航員要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，并且要適應沒(méi)有地心引力的生活。姐姐說(shuō)：“宇航員訓練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓練時(shí)間內，騎自行車(chē)1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質(zhì)訓練，宇航員為了準備飛行還需要大量的理論知識，比如航天知識、航天醫學(xué)工程知識以及其它與空間飛行有關(guān)的知識等�！蔽疫�了解到，每個(gè)宇航員在飛上太空前，都要經(jīng)過(guò)十分嚴格的訓練，百里挑一。有的.人在訓練后會(huì )十分難受，頭暈眼花。起初，我覺(jué)得當宇航員太辛苦了，但一想到當宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當一名宇航員了。

　　當宇航員不僅要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，而且必須要有科學(xué)文化知識，所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，好好鍛煉身體，多讀有關(guān)科技方面的書(shū)籍，了解有關(guān)宇航和月球方面的知識。

　　“天行健，君子以自強不息�！蔽蚁嘈胖灰�我堅持不懈地努力，我的理想一定能實(shí)現。在不久的將來(lái)，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！

我的理想作文8

　　每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生；每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。我的兩個(gè)理想像正在充氣的氣球，一個(gè)炸了，另一個(gè)將占領(lǐng)新的空間。

　　我本想當科學(xué)家，但卻抵不住美食的誘惑，總想吃一點(diǎn)，再吃一點(diǎn)。于是，美食家也成為我的理想之一。喜歡火上澆油的姐姐說(shuō)起話(huà)像一把刀子，使一只本就在泄氣的氣球被她鋒利的話(huà)語(yǔ)捅破。

　　“美食家？你這個(gè)小鬼頭，還美食家呢！”姐姐接著(zhù)調侃，“美食家可是有標準的——不偏食，有眼力，評價(jià)美食全靠高標準，我看——你能行嗎？還是算了吧！”姐姐特意瞅了瞅我日漸鼓起的小肚子。

　　姐姐像狼一般的帥氣三連問(wèn)瞬間懟得我啞口無(wú)言，那剛剛漲起的美食家的理想也被“狼爪”劃破了。

　　當透明的糖霜灑在絲滑的冰激凌上，隱隱約約地閃著(zhù)亮光，套上一層脆香的甜蛋筒，圣代冰激凌在甜品師手下誕生了。于是我當甜品師的.意志力更堅定，比城墻都要堅固。一種強烈的欲望在我心底萌生出新芽，頂飛了心田里早已根深蒂固的科學(xué)家的理想，我將努力地去追逐我的理想——甜品師。

　　家中存放著(zhù)的冰激凌機是我實(shí)驗的平臺。我倒入從超市采購的冰激凌漿，一道紫色的瀑布華麗落下，接踵而至的是銀白色飄著(zhù)奶香的涓涓細流。合上機器的頂蓋時(shí)，我的手指被扎破，鮮血一滴滴地涌出。冰激凌成型了，譜成了一曲血與歡笑的歌。

　　我當時(shí)并不能熟練地操縱出冰的儀式，一拉鐵棒，冰激凌卷從金屬管中絲滑、溫柔地墜下。我單手抽出蛋箱時(shí)，有一丁點(diǎn)已經(jīng)浪費。趕忙跟上出冰的節奏，繼續操作，這時(shí)，紫加白的冰激凌卷直直地落下著(zhù)，一支不耐看的冰激凌在我手中誕生了。

　　心里真是有說(shuō)不完的激動(dòng)。

　　所有的理想都是要用后天的努力而實(shí)現的，難道不是嗎？

我的理想作文9

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。每個(gè)人都有他的的理想，有的人想成為科學(xué)家，有的人想成為面點(diǎn)師，還有的人想成為天文學(xué)家，而我的理想是成為一個(gè)書(shū)法家。

　　三年級的時(shí)候我參加了學(xué)校的`書(shū)法興趣班，那時(shí)我對書(shū)法并不怎么感興趣，只是想通過(guò)學(xué)習書(shū)法把字寫(xiě)得好一些。記得第一次學(xué)習書(shū)法，老師讓我們練習基本筆畫(huà)，一節課寫(xiě)下來(lái)，我不知道中了什么魔法，我的臉上、鼻子上、衣服上都染上了黑黑的墨汁，弄得像只小花貓。剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，老師上課講的是基本筆法，上課練習的也是基本筆法，課后作業(yè)還是基本筆法，天天是橫豎撇捺折，想著(zhù)那些蒼勁有力的書(shū)法作品，心里有些不耐煩，我什么時(shí)候才能寫(xiě)出那么好看的字啊。老師看出了我的不耐煩，和我說(shuō)：“夏博涵，凡事都不能急于求成，學(xué)羽毛球是不是要先練習基本步法，學(xué)漢字是不是要先學(xué)漢語(yǔ)拼音，學(xué)英語(yǔ)那么多多單詞也是由26個(gè)英文字母構成的，書(shū)法也是一樣，基本筆畫(huà)是基礎，只有踏實(shí)把基本筆法練好了，才能寫(xiě)出漂亮的字�！蔽颐靼琢死蠋熣f(shuō)的道理，要想蓋出漂亮結實(shí)的樓房，就要把地基打好，從那以后，我踏踏實(shí)實(shí)按照老師的要求練習，慢慢地我可以寫(xiě)漢字了，然后可以寫(xiě)五言詩(shī)、七言詩(shī)的作品了。功夫不負有心人，我的書(shū)法作品獲得了20xx年北京金太陽(yáng)書(shū)法繪畫(huà)大賽金獎。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我明白學(xué)習任何知識都要下功夫，不能急于求成，只要付出就會(huì )有收獲。我也漸漸喜歡上了書(shū)法，我的心中有了一個(gè)偉大的志向——長(cháng)大以后我要成為一名書(shū)法家。

　　書(shū)法是中國的國粹，是中國文化的瑰寶，我想做一個(gè)書(shū)法家，讓更多人了解書(shū)法、認識書(shū)法。我長(cháng)大以后不僅要自己練好書(shū)法，還要當一名書(shū)法老師，教更多人學(xué)習書(shū)法，把書(shū)法這門(mén)藝術(shù)傳下去。

　　為了實(shí)現我的理想，我要好好練習書(shū)法！我相信只要堅持，一定能實(shí)現自己的理想。

我的理想作文10

　　理想是什么？理想對于我來(lái)說(shuō)：是黑暗中的一把熊熊烈火，是成長(cháng)的基石，是香甜可口的碩果。我的理想是當一名古箏演湊家。

　　小點(diǎn)兒的時(shí)候，我就喜歡上了古箏。那時(shí)，因為還不懂古箏，只是聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“古箏，是中國漢民族傳統樂(lè )器中的箏樂(lè )器，屬于彈撥樂(lè )器，用它演奏出來(lái)的樂(lè )曲特別美妙�！彼�以，當時(shí)我就想：“不就是有二十幾根線(xiàn)嗎？能有多神奇�！笨墒�，我錯了，當我聽(tīng)了古代最有名的古箏演奏高手——俞伯牙，彈的那一曲《高山流水》時(shí)，我不禁一顫，世間竟有如此美妙之歌，真是耳聞了。媽媽看我這么入神地聽(tīng)著(zhù)，就帶我去了一家有名的`古箏藝術(shù)學(xué)院，今天算是長(cháng)見(jiàn)識了。

　　要想成為古箏演湊家，就要多看、多讀、多學(xué)。為了把古箏練好，我每次學(xué)新課時(shí)，都會(huì )先提前讀譜子，然后再認真聽(tīng)老師講解，最后仔細觀(guān)看，決不可疏忽任何一個(gè)細節。

　　其次，還要多練。都說(shuō)：“成功來(lái)源于多聽(tīng)、多練。只學(xué)不練不成才�！背�了在課堂上學(xué)好，在家也不能偷懶。每到課下，我會(huì )在網(wǎng)上查找一些有名的古箏演奏家彈奏的一些曲子，聽(tīng)聽(tīng)他們的解說(shuō)，看看究竟是怎樣把一首首曲子彈得如此動(dòng)聽(tīng)。掌握技巧后再練，就一定會(huì )從中找到自己的不足。

　　要想成為古箏演湊家，最重要的是親身經(jīng)歷，那就是參加各種演出，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你有足夠的勇氣，就一定會(huì )見(jiàn)到雨后美麗的彩虹。

　　我想成為一名古箏演奏家，這是我的人生理想，我要彈出動(dòng)人心弦的歌曲。雖然，前方的路還很漫長(cháng)，但我始終相信，只要它是我心中的那把紅火，只要我始終堅持不懈，它就會(huì )離我越來(lái)越近，我就一定會(huì )得到成功的果實(shí)，看到雨后繽紛的彩虹。

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