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(實(shí)用)會(huì )玩才好作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的會(huì )玩才好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )玩才好作文1
本著(zhù)培養興趣的想法，我被母親送去了興趣班學(xué)長(cháng)笛。那時(shí)的我，卻是格外的煩躁，那冰涼的觸感，沒(méi)有拂去心頭分毫的不耐。
“老師好�！秉c(diǎn)頭微笑說(shuō)出了這句話(huà)�！跋茸掳训炎友b好，人來(lái)齊了進(jìn)行音階練習�！蔽逸p輕地應了一聲，心下卻是十分不耐，每次都練那個(gè)有什么用，不覺(jué)得無(wú)聊嗎？我撇了撇嘴，投入了我的基礎練習中，可是一顆心兒早不知道飛到了哪去。家里的`冰激凌應該還有些吧，回去一定要好好吃上一盒；小伙伴說(shuō)他買(mǎi)了盒飛行棋今晚要一塊玩呢，我得去湊個(gè)熱鬧；奶奶家的那兩只小貓也不知道怎么樣了，隔壁的狗有沒(méi)有欺負它們啊……
于是，我倒霉地走音了。在一片低音中突然冒出了一個(gè)高音真是可怕，突兀又刺耳，甚至還夾雜著(zhù)沒(méi)把控好的“咝咝”聲，如同投入湖面的一顆石子，打破了表面的和諧，引得哄堂大笑。老師眼睛一瞪，用手推了推快滑下的眼鏡架，點(diǎn)了我的名字。
我身子一僵，蹭地站了起來(lái)，還不小心撞到了桌子，杯子轉了幾圈掉了下來(lái)。我似乎都聽(tīng)見(jiàn)了有些同學(xué)沒(méi)忍住的笑聲，顧不得那些，立刻紅著(zhù)臉向老師道歉，卻不敢說(shuō)自己是覺(jué)得這些太沒(méi)有意義才不認真的。
老師卻是洞悉了我這些想法，“你們都覺(jué)得音節練習太沒(méi)技術(shù)含量了對吧，都想吹曲子是吧，連音階都吹不好長(cháng)曲子吹得好么？那我就讓你們好好聽(tīng)聽(tīng)�！庇谑�，她隨意地翻了一頁(yè)譜子吹了起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么太大的技術(shù)含量，就是最簡(jiǎn)單的音堆起來(lái)的，卻很優(yōu)美，聽(tīng)到熟悉的旋律我才記起那是《千與千尋》。
因為節奏不快，所以雙手在笛子上也不需要做很多很快的變化，但是看著(zhù)卻是覺(jué)得很優(yōu)雅，我們就坐在下面看著(zhù)老師一雙修長(cháng)的手在笛子上變換著(zhù)摁鍵，聽(tīng)著(zhù)從那支我們無(wú)比熟悉的樂(lè )器中傳出的優(yōu)美旋律。誰(shuí)也不愿打擾此刻的氣氛，連聲音也不發(fā)出，一顆顆年少煩躁不安的心被音樂(lè )撫平了。一曲畢，老師的臉上也染上了幾分喜悅，好像她剛剛不是在演奏樂(lè )器，而是在和老朋友玩自己最感興趣的事。那堂課下的時(shí)候，她對我說(shuō)，試著(zhù)把它當成朋友，把演奏當作玩兒，放松點(diǎn)。
幾年后，我會(huì )吹很多的曲子，自然也包括那首《千與千尋》，那支銀白色的笛子已陪我度過(guò)了五年春秋，我認真對待我指下的每一個(gè)音。它就是我的好朋友，讓我靜心，陪我玩兒。
所以，我才明白，會(huì )玩，才好。
會(huì )玩才好作文2
身處信息日新月異的城市，面對手機上形形色色的視頻、小說(shuō)、游戲，我的內心卻充斥著(zhù)無(wú)聊空虛之感。隨意瀏覽過(guò)后，也只假意“奉”上一句“真會(huì )玩”。
或許，我真的如媽媽口中的我一樣，與別人大不相同。有人愛(ài)城市的華麗輝煌，我卻獨愛(ài)在田梗上赤腳玩耍，享受與土地相融的愜意。
脫去鞋襪，我終于立于土地之上，久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼，周身暖流暗涌。
我一如兒時(shí)，在田梗漫步，與莊稼玩耍，與清風(fēng)同唱，與陽(yáng)光共舞。
正值驚蟄時(shí)節，窩了一冬的小麥已挺直腰桿，時(shí)而扭動(dòng)著(zhù)身軀，與清風(fēng)陽(yáng)光應和著(zhù)。
放眼望去，淺綠中偶有幾點(diǎn)彩色，那是前來(lái)侍弄土地的農人。
我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，熱愛(ài)著(zhù)與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。
“丫頭，你又來(lái)玩啦？我還記得你小時(shí)候最?lèi)?ài)在田里撒歡，一點(diǎn)也不像個(gè)姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的塵土。
“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，輕掬一捧土，讓那細小的土從指尖、指縫間點(diǎn)點(diǎn)掉落，一股清涼從指尖傳遞周身。
“小麥馬上要使命往上躥了，我當然得來(lái)看看這土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花，在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝。
我細撫那土壤，只覺(jué)得身體開(kāi)始變得輕盈，心靈開(kāi)始變得潔凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
我拿起奶奶的小鐵鍬，在田梗上隨意涂鴉：畫(huà)個(gè)圓圈作太陽(yáng)，畫(huà)幾片云，幾棵樹(shù)，一片田野，一所房子。這是兒時(shí)常玩的游戲，而那最簡(jiǎn)易的'畫(huà)作，便是我夢(mèng)中的家園。
我有些累了，便干脆臥于田梗，仰望藍天之靈，田野之情。
那一瞬，天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般，只有我的心在激動(dòng)地跳躍，只有土壤在緩緩的呼吸。
下一刻，萬(wàn)物似乎再次煥發(fā)活力，帶著(zhù)無(wú)限激情，在生長(cháng)。我似乎聽(tīng)到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節之聲，似乎聽(tīng)到它們整齊劃一的口號：向上，向上，向上！
我漸漸迷失了自我，沉浸在這充滿(mǎn)生命力的田野上，醉在了這令我銘記一生的天地間。
心中有一種聲音響起，這才是真的會(huì )玩！
玩，對我來(lái)說(shuō)，與那些電子產(chǎn)品毫不牽連，內心驅使著(zhù)我，去與大地玩耍，與自然為伴，與生機擁抱，這才是會(huì )玩，這才是讓我感到極好無(wú)比。
猶記兒時(shí)，奶奶說(shuō)過(guò)，只有去與土壤親密接觸，才能真正感受到生命的力量。那時(shí)懵懂的我雖半懂不懂，但卻一直牢記心間�，F在，我終于頓悟了：
會(huì )玩，才好。
我有一所房子，面朝田野，春暖花開(kāi)。
會(huì )玩才好作文3
艷陽(yáng)高照，草木蔥翠，放眼望去一片翠綠。我們一起去樓下撕名牌。
老師將我們分成黑、紅兩隊。哪一隊最先被撕完就失敗了�？偣灿腥�，第一輪黑隊藏紅隊找，第二輪紅隊藏黑隊找，第三輪兩隊直接面對面互撕。
第一輪我們紅隊在一旁等待著(zhù)，黑隊藏了起來(lái)�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們開(kāi)始尋找�！翱炜�，那里有人”隊長(cháng)急忙大聲叫道。我們四個(gè)人一窩蜂般的沖了上去，被發(fā)現了的李昱飛以迅雷不及掩耳之勢跑了。這是我們又發(fā)現了吳昊錸，大家轉移目標，趕忙去追吳昊錸。這時(shí)，吳昊錸和李昱飛相遇，我們四個(gè)或遠或近的觀(guān)察并走向他們。最后有兩個(gè)人去尋找其他黑隊的人了。李昊陽(yáng)走向李昱飛，想與他決一高下。這時(shí)，吳昊錸偷偷走到李昊陽(yáng)身后，一個(gè)偷襲就將李昊陽(yáng)給撕了，就時(shí)他們又看見(jiàn)了我，于是圍攻我，這時(shí)吳昊錸的名牌剛好顯露在我的眼前，我趁他不注意，順手便把他給撕了。因為大家太過(guò)分散，不知什么時(shí)候，我們隊就剩下我一個(gè)人了。我站在樓房前，很是無(wú)奈，黑隊的劉潤燁看見(jiàn)了我，一步步向我逼近，我進(jìn)退兩難，心想：既然無(wú)法逃避，那就硬著(zhù)頭皮上去賭一把！我一只手摸著(zhù)后面的名牌，一只手與她對決。這本來(lái)就是一場(chǎng)勢力懸殊的對決，那料他突然叫道：“李昱飛！過(guò)來(lái)幫忙�！崩铌棚w急忙趕了過(guò)來(lái)，我瞬間束手無(wú)措，手緊緊的護著(zhù)身后的名牌。他們兩個(gè)很容易摸到了我身后的名牌。
“嚓！”
李昱飛手上拿著(zhù)我的半個(gè)名牌哭笑不得的問(wèn)老師：“老師名牌撕爛了，撕了半個(gè)怎么辦？算不算我們贏(yíng)？”老師仔細想了想，說(shuō)：“不算�！彼缓瞄L(cháng)一口氣，又和劉潤燁一起圍攻我。并且大聲說(shuō)到老師：“她用手把名牌護的這么緊，撕不了！”接著(zhù)劉潤燁又將我的`名牌撕下來(lái)一部分。最終，我們隊輸了，但是我們也不氣餒，繼續加油。
第二回合開(kāi)始了，我和汪宸宇首先被發(fā)現了，最后大家相繼被發(fā)現。因為不太團結，對手又非常的團結一心，最終還是沒(méi)有逃過(guò)被撕掉的命運。第三回合最終也以失敗告終。
雖然我們最終失敗，但是我們很開(kāi)心。畢竟“友誼第一，比賽第二”。同時(shí)也給予我們的一個(gè)教訓——團結就是力量，團結才會(huì )獲得最后的勝利。
會(huì )玩，才好！
會(huì )玩才好作文4
我一向是一個(gè)不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種，那我就是那種“靜若處子，動(dòng)若脫兔”的典型代表。我玩的話(huà)，最瘋的一次和朋友從下午3點(diǎn)玩到晚上10點(diǎn)，結果我回去后美美地看著(zhù)電視，朋友則被她媽罰站一小時(shí)；不玩的時(shí)候，我可以和床平行二十幾個(gè)小時(shí)，除非上廁所吃飯，寧死不下床。我好像的確是一個(gè)不怎么會(huì )玩的人。
其實(shí)我玩并不是單純地玩。有時(shí)我腦海中冒出的一些妙句，就是玩的時(shí)候想到的。我愛(ài)捉螞蚱，我寫(xiě)螞蚱就有話(huà)可說(shuō)：“螞蚱顏色非常多，綠的褐的，一次我還看見(jiàn)一只奶黃色的，在草叢中可顯眼了�！薄拔涷圃凇狸P(guān)頭’，敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命，我欣賞它的果敢�！蔽乙沧津序�，捉甲蟲(chóng)，一切無(wú)毒的昆蟲(chóng)我都恨不得帶回家養。養著(zhù)，我就能熟悉它們的興趣愛(ài)好。為了照顧它們，我了解它們的生活習性。我又有素材可寫(xiě)了。其實(shí)玩，就是和有趣的事物打交道，就是在親近生活。
玩中是真有大學(xué)問(wèn)的。就拿我來(lái)說(shuō)，在十幾個(gè)寒暑假里，我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片，用細長(cháng)的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀；我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的.石頭，拿回家洗干凈收藏好；我們爬上堆得有一層樓高，或許還要再高些的沙子堆，弄得鞋里擠滿(mǎn)了砂粒，回去又洗鞋又洗襪子；我們用兩個(gè)小玩偶，能演出一部電影來(lái)。當時(shí)只覺(jué)得好玩，現在一想，這些事情，真的教會(huì )了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的，需要堅持不懈的精神，搗葉片要定力，找石頭要眼力；爬沙堆需要艱苦奮斗的精神，可能沒(méi)有這么夸張，但沙子是松軟的，踩一腳很容易陷進(jìn)去，外面干沙子倒沒(méi)事，里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來(lái)，為了爬到頂上，我們一個(gè)拉一個(gè)，留下了深深淺淺的腳��；至于用玩偶演戲，我相信很多同學(xué)都干過(guò)，雖然當時(shí)我們的對話(huà)搭不上一點(diǎn)邊，但這真的很能鍛煉我們的想象力，因為有時(shí)為了接對方的話(huà)，往往需要絞盡腦汁，到九霄云外去找句子。這都是大道理，不是枯燥乏味的，是玩的樂(lè )趣。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。漫無(wú)目的地玩，是在浪費玩的時(shí)間；愛(ài)玩，會(huì )玩，才不辜負玩的樂(lè )趣。會(huì )玩，才好。
會(huì )玩才好作文5
玩，是人的天性。但是會(huì )玩，才更重要。會(huì )玩，可以使人們從玩中獲得更多的知識，明白很多道理，體驗到玩的樂(lè )趣。
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著(zhù)、推著(zhù)、跑去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩壓在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰(shuí)可以獲得這次比賽冠軍。有的在為自己班加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對方弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想一展風(fēng)采。
終于到我們班了�！邦A備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的.抓在手里，眼睛死死的盯著(zhù)裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著(zhù)腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就是出全力往后拉。
“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)际贡M了全身的力氣向后拉。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，就像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，這時(shí)什么也顧不上了，一心只想：堅持、堅持、再堅持！紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向對手那邊移�！凹佑�，加油，加油！”的喊聲在我們耳邊此起彼伏。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動(dòng)，我們怎么也拉不回來(lái)了，這場(chǎng)比賽不得以失敗告終。
當交換場(chǎng)地再戰時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握不好；二、腳沒(méi)頂穩；三、還沒(méi)開(kāi)始比賽就開(kāi)始使勁，心理過(guò)于緊張……最重要的是，大家的勁沒(méi)往一處使，沒(méi)有同時(shí)發(fā)力。分析后，我們重新布置了作戰方案，讓一位同學(xué)喊“一二”并手勢指揮，大家同時(shí)發(fā)力往后拉。這樣我們充滿(mǎn)信心地上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于取得了勝利，心中像吃了甜蜜一般。
比賽結束了，雖然人人胳膊酸痛、大汗淋漓，但是都特別的興奮、激動(dòng)、快樂(lè )。這次比賽，使我深深地感到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣，在許多困難面前，一個(gè)人總是顯得單薄，無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，就可以創(chuàng )造無(wú)數奇跡。這樣玩，真好！
會(huì )玩才好作文6
習習晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，變幻著(zhù)的紫幕布映襯出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鉆進(jìn)我的耳朵，載著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)。
我一個(gè)人孤單地坐在臺階上，呆呆地看這天邊的云彩成群結隊地連成一片，一起將天空渲染得花團錦簇，它們也在玩吧。不經(jīng)意間，我又掃到了遠處一群在玩“過(guò)家家”的孩子。
我不明白我為什么如此不合群，我對自己說(shuō)——你只是不喜歡熱鬧，你是聽(tīng)話(huà)的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內心深處無(wú)比清楚——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們嘲笑。
“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個(gè)大大咧咧的聲音橫沖直撞進(jìn)我的世界，打斷了我的沉思，也打破了我的寂寞。我抬頭看去，一張曬得黝黑的臉上，沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開(kāi)拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧著(zhù)，露出里面的八顆大牙，一只泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因為，他伸出的手，太像邀請我去玩兒，去好好玩！
“謝了�！彼�(jiǎn)短地答了一聲，轉身要跑向他的伙伴，我不知哪來(lái)的勇氣，一把抓住他，近乎懇求地問(wèn)：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他忽然大笑起來(lái)。他不會(huì )嘲笑我吧，雖然不知道原因，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我終于受不了了，轉身想跑。早知這樣，剛才就不冒這個(gè)險了。果真，我不善長(cháng)和人交流�？晌业�'腳步剛邁開(kāi)，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的
心理一掃而光，取而代之的是無(wú)限的快樂(lè )和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們，甚至不需要自我介紹。
我幾乎忘了和我玩的有幾個(gè)人，但我永遠記得：濕漉漉的泥巴在手上的感覺(jué)，涼爽滑潤；伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，能蓋過(guò)刺耳的蟬鳴，因為我也被他們逗樂(lè )；我見(jiàn)到了世間最完美的茶壺，因為那是我們一起合作的結果；還有那天的晚霞，美得令人驚嘆，因為我們臉上的紅暈映紅了它們，因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……
從此以后，我發(fā)現很多陌生人都無(wú)惡意，當我們先玩時(shí)，要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門(mén)學(xué)問(wèn)，才能過(guò)好每一天。
會(huì )玩，才好！
會(huì )玩才好作文7
一陣清風(fēng)吹過(guò)，桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁(yè)�？粗�(zhù)這一切，我并沒(méi)有去繼續看筆記，也沒(méi)有將筆記本合起來(lái)，因為我，沒(méi)有在想它……
我是一名學(xué)生，同時(shí)也是充滿(mǎn)活力與朝氣的青少年。青少年時(shí)期，本是我們應該動(dòng)手去探索，動(dòng)腦去思索世界奧秘的好時(shí)期。但我不明白，為什么家長(cháng)不但讓我們機械地，死板地學(xué)，而且還認為我們那富有意義的探索，是毫無(wú)意義的表現，是“玩物喪志”。
適當的玩，真的是父母口中的“不成器”的表現嗎？我看著(zhù)半翻的筆記本，沉入思考。
我先想到的，是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，名垂青史。但誰(shuí)又知道，這樣一位偉人，從小就因研究昆蟲(chóng)而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲(chóng)，觀(guān)察它們的習性，認真地思考，但人們認為他這樣是愚蠢的，是無(wú)所事事的，就認為他“玩物喪志”，不思進(jìn)取。他沒(méi)有去在意別人是怎么說(shuō)的，他專(zhuān)心致志又十分投入地玩著(zhù)，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。這樣的“玩”，是適當的，而不是沒(méi)有意義，放縱的所以“會(huì )玩”的法布爾成功了。
然后想到的就是達爾文先生，他青年時(shí)期，是一個(gè)紈绔子弟，而不像是一個(gè)肩負歷史使命的天才，他的父親也指責他是整個(gè)家庭的恥辱，但他很熱衷于收集礦石和昆蟲(chóng)標本，這是他的.愛(ài)好，他喜歡玩這些，并且在這過(guò)程中收獲了許多別人沒(méi)有收獲到的東西，并且最終成為了進(jìn)化論的奠基人。
記得那個(gè)暑假，我整天都無(wú)所事事，每天要么看電視，要么打游戲，或者就出去玩。就這樣，鄰近暑假的尾聲，作業(yè)還是和剛放假時(shí)一樣，導致我最后既沒(méi)時(shí)間玩了，而且作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好。
玩，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，有些人“玩著(zhù)玩著(zhù)”就成功了，而有些人，“玩著(zhù)玩著(zhù)”就敗了�！巴妗�，不是抱著(zhù)玩一玩的態(tài)度，而是一種狀態(tài)，在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”�！巴妗辈皇欠趴v，它也許要節制，需要用心去“玩”，去感受。只有會(huì )玩的人，才會(huì )邁向成功。
我決定，從此做一個(gè)會(huì )玩的人。
我合上了筆記本，感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會(huì )使我的人生有怎樣的變化呢？我期待著(zhù)……
會(huì )玩才好作文8
周末的午時(shí)，吹著(zhù)空調，面前攤著(zhù)一本書(shū)，卻怎么都看不下去。
“咦啊啊哈哈哈，你來(lái)抓我呀!”又是一聲刺耳的尖叫，我終是忍受不住，扯了耳塞打開(kāi)窗子，朝下面院子里正在瘋跑的小孩子大吼一聲：“喂!別吵了行不行!耳朵要炸了!”
吼完一把關(guān)上窗戶(hù)，玻璃和鐵質(zhì)窗框砸在一起，又再次彈開(kāi)，發(fā)出碰的一聲巨響，讓本是嘈雜的樓下一瞬間寂靜無(wú)聲。
終于可以讓耳朵清凈了……我心滿(mǎn)意足的翻開(kāi)書(shū)，默默寫(xiě)起了作業(yè)。
不知道過(guò)了多久，門(mén)口忽的傳來(lái)幾聲極輕的敲門(mén)聲，輕到我仔細辨認好幾回才確定那并不是自家貓扒糧食袋的動(dòng)靜。起身開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著(zhù)幾個(gè)小孩子，紅著(zhù)臉扭扭捏捏，“那個(gè)……姐姐對不起啊，我們在樓底下玩兒沒(méi)注意會(huì )吵到別人，對不起啊……”，旁邊幾個(gè)小女孩兒也附和，向我道歉說(shuō)對不起。
我一瞬間覺(jué)得自己好像有點(diǎn)不好意思，趕緊說(shuō)沒(méi)事的沒(méi)事的，抓了幾塊巧克力和巧克力和小零食，塞到他們的手里，摸摸他們的頭。
關(guān)上門(mén)，看著(zhù)手里的`零食，怔了怔，嘆口氣，走進(jìn)房間里關(guān)上了門(mén)。
曾幾何時(shí)，我也是這樣的。
每個(gè)周末的午后，吃了飯就扒在窗臺上，知道小伙伴的叫喊在樓底下想起：“下來(lái)玩啊!快下來(lái)!”驚喜的一邊套鞋子一邊和爸媽打招呼，奔下樓去和他們會(huì )和在一起。玩一些當時(shí)覺(jué)得極有趣但現在無(wú)聊至極的游戲，知道夕陽(yáng)西下，金芒籠罩在每個(gè)人臉上，才在爸媽的催促里依依不舍的互相道別，在樓梯口噠噠地跑上去。
從什么時(shí)候結束的啊?記不清了，只是從某一個(gè)周末開(kāi)始，沒(méi)有樓下熟悉的叫喊了，不會(huì )再興高采烈地穿鞋套衣服，甚至在門(mén)檻兒那里絆一跤，跌跌撞撞地下樓去了。只會(huì )在爸媽的催促里進(jìn)房間打開(kāi)作業(yè)本或練習冊默默無(wú)聲的做題。
多好啊，我靜靜地嘆口氣。
晚上吃飯，母親突然問(wèn)我一句，“你都沒(méi)找過(guò)你的朋友了嗎，感覺(jué)你們好久沒(méi)在一塊兒玩兒了�！眾A著(zhù)菜的筷子頓了一下，一片沾著(zhù)醬油的菠菜掉到桌子上，我低頭拿張紙巾默默地擦掉，“還玩兒什么啊，名字都記不全了，有啥意思�！�
“你小時(shí)候可不是這樣的，天天就盼著(zhù)周末，一到周末下午聽(tīng)見(jiàn)叫你的，就跟個(gè)瘋羊一樣跑下去，拉都拉不住�！�
“那是小時(shí)候嘛�！�
“哦……”
再無(wú)言，安安靜靜吃完一頓飯，母親突然冒出來(lái)一句，“其實(shí)能玩兒挺好的，對吧?”
是啊，確實(shí)挺好的，沒(méi)有那么多煩惱，天天那么開(kāi)心。
會(huì )玩，才好。
會(huì )玩才好作文9
玩，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有門(mén)道的。一些人，如明朝的“蛐蛐”皇帝，成日無(wú)心政事，只沉溺于蛐蛐的世界，玩到最后，禍國殃民，自己也落得個(gè)昏君的罵名;而有些人，卻在玩中獲得了成功，如我們的政治老師，靠著(zhù)感悟和理解，經(jīng)驗和積累，尋找這門(mén)學(xué)科的精髓和內涵，最終“玩”好了政治。其實(shí)，玩并不是他對政治學(xué)科的態(tài)度，而是呈現出來(lái)的一種狀態(tài)，在他微笑著(zhù)的臉上，幽默的言談中，足可以瞥見(jiàn)他對政治學(xué)科的執著(zhù)和熱情。玩，在不偏離主業(yè)的情況下，也需要用心、用情。
有些人，一路成長(cháng)一路玩，但能做到勞逸結合，事半功倍。我的表弟，從小就喜歡玩，做完該做的作業(yè)，他的手里經(jīng)常有兩樣東西，智高拼裝玩具或魔方�，F在，他已十一歲，善與人相處，學(xué)習極好，早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”，他也極喜歡下棋這類(lèi)益智游戲，同時(shí)也熱衷于做手工，其實(shí)動(dòng)手能力越強的.人，智商也會(huì )很高。這樣玩，并沒(méi)有耽誤學(xué)習，相反使他的綜合素質(zhì)得到了提升，他，已在同齡人伙伴中玩出了新高度。
我總是習慣于叫她“聰明人”，一塊兒打乒乓球，我極認真，一上課就會(huì )不停地練，她邊打邊玩，可是一到比賽，我卻會(huì )輸給她。訓練，并無(wú)不同之處，她仍舊看起來(lái)很不認真，不時(shí)地抬頭朝我笑，可是比賽時(shí)，我發(fā)現：我打球時(shí)缺少判斷和應變，且不注意總結，總是出現正手太急反手太重的情況，以至于球常被打飛;她卻反應靈敏，不急不緩，善于抓住時(shí)機，球在她手里似乎變得聽(tīng)話(huà)，任其擺布。打乒乓球是一項趣味性很強的運動(dòng)，很多時(shí)候，急躁地、愁眉苦臉地學(xué)，不如輕松地，沒(méi)有包袱地對待，要努力，更要心情愉悅，將自己融入進(jìn)去，此時(shí)的玩就會(huì )比學(xué)更有趣，更有效率。
還有這樣的一個(gè)成功榜樣，據說(shuō)他與別人一起出去旅游，其它人都會(huì )徹底放飛自我，天馬行空的聊啊、唱啊，可他總會(huì )掏出一本隨身攜帶的課外書(shū)，興趣盎然地讀起來(lái)，書(shū)名與作者都極生僻，看來(lái)他的知識水平已經(jīng)到達了一個(gè)較高的層次，他的投入，恰恰證明了他對學(xué)習的熱愛(ài)，學(xué)和玩的結合，才是有意義的玩。
會(huì )玩才好作文10
我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，在樹(shù)林里拿著(zhù)一個(gè)高大的樹(shù)根尋找著(zhù)什么；在大地上放飛著(zhù)一個(gè)個(gè)象征夢(mèng)想的風(fēng)箏；在萬(wàn)里無(wú)云的秋天的大地上奔跑著(zhù)。你們都會(huì )看到這個(gè)男孩，他就是我。
在夏天，似乎沒(méi)有什么可以比得上在樹(shù)林中的涼爽，我和朋友們就在這里，開(kāi)始了找樹(shù)枝的比賽。跑在第一的我心里正想著(zhù)：第一一定是我的！突然一只小螳螂飛了出來(lái)，飛到了一個(gè)不高不矮的小樹(shù)上，像觀(guān)眾似的看著(zhù)我們的比賽。只見(jiàn)地上，除了小石頭就是野草叢生了，我半天都沒(méi)找到枯死的樹(shù)枝，就干脆在樹(shù)上折了一節，那一節的樹(shù)枝又粗又大，要比當時(shí)的我高出一頭呢！
在我的眼里，樹(shù)枝就是這棵樹(shù)的所有結晶。朋友看到我后，滿(mǎn)臉的'羨慕，說(shuō)用自己的吃的，交換我這根高大的樹(shù)枝，現在想起來(lái)，自己有一些單純，但在當時(shí)的眼中，那好像就是我的一切，突然我轉過(guò)頭，看到了那被我折斷樹(shù)枝的“傷口”，它在太陽(yáng)的強烈照耀下，變得非�？膳�，我甚至能感受到這棵樹(shù)的痛苦，我把樹(shù)枝插入土地里心想：愿它能生長(cháng)出來(lái)。
春天的風(fēng)是最大的，在這個(gè)季節，我都會(huì )和朋友們去空曠的地方放風(fēng)箏，那些日子是最歡樂(lè )的，我和爸爸總會(huì )一起做風(fēng)箏，送給我的朋友們，我們先用一些管子鏈接起來(lái)，做成一根風(fēng)骨，風(fēng)骨是風(fēng)箏的體魂，有了這個(gè)東西，風(fēng)箏才能飛上天空，下來(lái)就是把粥米糊在紙上，把紙貼在一起。接下來(lái)，就是在風(fēng)箏上畫(huà)上圖案，風(fēng)箏上五彩繽紛的圖案，就是我的夢(mèng)想。我要帶著(zhù)我的夢(mèng)想，向前方走去，前方的路是看不清的，但我的夢(mèng)想早已飛上了天空。
秋天的開(kāi)始，把我帶到了一個(gè)美麗的世界，走在老家的道路上，人們都在趕著(zhù)早市，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，走到鄰居家的雞舍，看著(zhù)小雞們在雞媽媽的慈愛(ài)下，已經(jīng)長(cháng)大了。我家的大黃狗也尾隨著(zhù)我的腳步，來(lái)到了我的身旁，在那里靜靜地等待著(zhù)我。轉眼間又來(lái)到了麥地，看著(zhù)被我和爺爺整理了一番的麥子，早已變得金黃，心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)上有很多的蟲(chóng)子外殼，我不想打擾到它休息，所以就繞開(kāi)了它，奔跑在大路上。
會(huì )玩，才好！我為我生活在這歡樂(lè )的世界，而感到驕傲，我一直相信，書(shū)本能教給我的，大自然也能教會(huì )我。
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