- 相關(guān)推薦
我有一個(gè)夢(mèng)作文(匯總10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)夢(mèng)作文1
常常，在夢(mèng)里，我輕輕地飄在浩瀚縹緲的宇宙星空，繁星簇擁下，蔚藍色的地球母親向我張開(kāi)懷抱，我仿佛看到了清澈湛藍的海洋，綠意盎然的土地，天空翱翔的鳥(niǎo)兒，自由奔跑的動(dòng)物……
然而，曾幾何時(shí)，人們對資源無(wú)休止的索取，破壞了這一切的美好！一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)拔地而起，“嗚隆隆”冒著(zhù)廢氣的煙囪，給天空抹上了黑色的印記，蒼穹下，霧霾中，人們戴著(zhù)厚厚的口罩，相見(jiàn)不相識。一處處高樓簇擁而立，萬(wàn)頃良田被侵占，養育我們的土地被一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，走出戶(hù)外，再也難以聞到麥浪的芳香。一條條水溝隱蹤密行，黑黝黝的廢水肆意流淌，侵蝕著(zhù)地球母親的肌膚，污染著(zhù)寶貴的水源，純凈水、礦泉水成為千家萬(wàn)戶(hù)的生活必需。一座座山峰千瘡百孔，層層疊疊的森林消失殆盡，那一抹綠色不見(jiàn)蹤跡，沁人心脾的空氣變成飛揚的塵埃。
每次，回老家的路上，總會(huì )看到一片片湖澤，我好奇地問(wèn)爸爸，這里怎么會(huì )有湖呢？爸爸對我說(shuō)，這里是產(chǎn)煤區，人們挖完煤，地下就空了，地面的田地塌陷，水倒灌便形成了湖，這叫做采煤塌陷區，我們這里有數十萬(wàn)畝呢。啊，有這么多��？！我瞪大了眼睛。那我們挖這么多土地，地球疼嗎？我天真地問(wèn)。爸爸皺了皺眉頭，苦笑不語(yǔ)。而我，卻分明聽(tīng)見(jiàn)了地球母親一聲聲撕心裂肺的哀嚎！
記得，有一個(gè)電影，片尾處，面對被過(guò)度污染開(kāi)采的蒼天、大地、湖泊、森林，演員們真誠地道歉，令人感動(dòng)。今天，我也要誠摯地道歉！我要向被霧霾籠罩的天空道歉，是我們的錯，讓你變得混沌不堪，玷污了你湛藍的面龐，請原諒我們，繼續給我們明媚的陽(yáng)光。我要向傷痕累累的大地道歉，是我們過(guò)分地索取，讓你不堪重負，請原諒我們，繼續給我們生命的給養。我要向污水浸染的河流道歉，是我們毫無(wú)節制地排放，讓你不再清澈，不再甘甜，請原諒我們，繼續給我們滋潤的源泉。我要向形單影只的森林道歉，是我們貪婪地采伐，讓你失去綠色，喪失家園，請原諒我們，繼續給我們清新的空氣。
我更要大聲的`呼喊，請大家都行動(dòng)起來(lái)吧，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，善待地球，保護資源，愛(ài)護環(huán)境，珍惜土地，總有一天，我們的天空還會(huì )是湛藍的，空氣還會(huì )是清新的，大地還會(huì )是綠色的，河流還會(huì )是清澈的，我們的綠水青山終將變成金山銀山，這是我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)作文2
一個(gè)有夢(mèng)的國家是偉大的國家。中國就是一個(gè)有夢(mèng)，并積極圓夢(mèng)的國家。中國曾是世界上最強大的國家，中華威名遠揚四海，聲譽(yù)布滿(mǎn)天下。怎奈，祖國母親在近代的步伐落后了，慘遭列強的欺凌和侮辱……她的優(yōu)秀兒女立志奮斗，使民族復興、祖國富強、人民幸福。這是幾代中國人追求的夢(mèng)想。
一個(gè)有夢(mèng)的人是幸福的`人。我們從小應樹(shù)立夢(mèng)想，并為實(shí)現夢(mèng)想而努力。你可能迫不及待地要問(wèn)，說(shuō)了半天，你的夢(mèng)想是什么？能不能告訴我們呀？
在我的心田，不知從何時(shí)起，已經(jīng)悄悄地長(cháng)出了一個(gè)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己在教室里，拿著(zhù)書(shū)本，面對學(xué)生，盡情地講解著(zhù)知識。講臺下坐著(zhù)一群稚嫩的學(xué)生，他們清亮的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望，目不轉睛地盯著(zhù)我。我要把自己所學(xué)的知識都教給他們，于是我講解得更加仔細，更加賣(mài)力。
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己站在講臺上，手拿粉筆，在黑板上奮力書(shū)寫(xiě)。我要把老師教給我的知識，書(shū)寫(xiě)下來(lái)，教給我的學(xué)生。臺下的學(xué)生，正拿著(zhù)筆認真地記著(zhù)筆記。夢(mèng)里，我是那樣的幸福，那樣的開(kāi)心。因為，在黑板上，我書(shū)寫(xiě)的不僅是知識，更是我的夢(mèng)想、我的追求。
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己拿著(zhù)紅筆，在認真地給學(xué)生批改作業(yè)，并在學(xué)生的作業(yè)上寫(xiě)著(zhù)點(diǎn)評。夢(mèng)里，我時(shí)而因錯誤的作業(yè)而傷心，時(shí)而因優(yōu)秀的作業(yè)而開(kāi)心，時(shí)而皺眉嘆息，時(shí)而開(kāi)懷舒心。我夢(mèng)見(jiàn)自己備課至夜深人靜，天上的星星困得已眨眼睛，可是我還 停不下來(lái)，還 不舍得入睡。我知道這是夢(mèng)想的力量，是我對老師的熱愛(ài)……
你已知道，我的夢(mèng)想是要成為一名老師。你并不知道為什么我夢(mèng)想著(zhù)成為老師。甚至連我自己都不知道，我心中為什么長(cháng)岀了這個(gè)夢(mèng)，也許是源于我對老師的尊敬和崇拜。老師用他那無(wú)私的關(guān)愛(ài)和豐富的知識，呵護、哺育著(zhù)我們的成長(cháng)，滋養著(zhù)一批又一批祖國的花朵，為實(shí)現中國夢(mèng)輸送著(zhù)源遠不斷的希望。
我愛(ài)老師，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，在三尺講臺書(shū)寫(xiě)美麗人生。夢(mèng)想是美好的，是吸引人奮斗的動(dòng)力和方向。夢(mèng)的實(shí)現需要努力，夢(mèng)與現實(shí)的距離要用努力來(lái)縮短。只有人人努力，才能圓自己的夢(mèng)，圓中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文3
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望……”從小，聽(tīng)到這首歌，心里有無(wú)數乏味，這也是我有夢(mèng)想的開(kāi)始。
但是我的夢(mèng)想根本沒(méi)有完全定下來(lái)，隨著(zhù)我年齡的變化而變化，或許我想做個(gè)十全十美的人吧！無(wú)數夢(mèng)想在我腦海里浮現，讓我能感受到所有職業(yè)的“美麗”。
曾經(jīng)，我剛開(kāi)始上學(xué)看見(jiàn)老師走上講臺神圣地為學(xué)生講課，讓我不禁想當一位無(wú)私奉獻的老師，為讀不到書(shū)的孩子學(xué)習所學(xué)知識，稱(chēng)為有用的人才；我也想當一位若天使般的醫生，用我的這雙手救死扶傷，妙手回春奇跡般地解除病人痛苦，讓病人起死回生，換回一個(gè)健康的身體；還想當一位偉大的科學(xué)家，為世界的人，為國家探索無(wú)知的奧秘，使國家發(fā)達起來(lái)······
現在我有兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)就是明星夢(mèng)，獲得全球很多人的喜愛(ài)，站在萬(wàn)人矚目的舞臺上，用天籟般的歌喉，打動(dòng)所有人的歌聲，在大街上，隨手能聽(tīng)到我的歌聲，給一個(gè)人提起就能知道我，那樣的感覺(jué)別說(shuō)有多欣慰。我要用我悅耳的歌聲征服與病魔做斗爭的人感到溫暖；我要用我的歌聲給遇到災難的人感到一絲欣慰，使他們用微笑面對生活；使那些走投無(wú)路的人重生希望，并為此發(fā)奮努力。讓所有人都知道有這樣一副好嗓子的存在，能把我的歌聲傳遞給全世界！
還有一個(gè)偉大的夢(mèng)，當一位偉大的設計師。我要讓許多人喜歡我設計的'衣服，穿上我設計的衣服，用我設計的生活用品，設計齊形各異的東西，多種多樣�？匆�(jiàn)滿(mǎn)街的衣櫥都是我設計的；回到家里，電視上那些名模們都是我設計的衣服，包包，服飾，大方地走著(zhù)秀。人們每天都爭先恐后地去買(mǎi)我設計左右的東西。還有讓準備走進(jìn)婚禮殿堂的新娘，穿上我設計的獨一無(wú)二的婚紗走進(jìn)幸福的人生。想到這些，我心里無(wú)比高興。
要實(shí)現這些夢(mèng)想時(shí)，首先要有努力的學(xué)習，了解更多的知識，懂得更多，才能實(shí)現我的夢(mèng)想�？匆�(jiàn)電視上那些成功人士呆著(zhù)自己的“成品”驕傲地對著(zhù)鏡頭，為此我心里想“哪天我也一定能站上舞臺，對著(zhù)鏡頭說(shuō)我成功了�！钡@些都離我太遙遠，但正是這些遙遠，萌發(fā)我更努力的決心，使我更努力地學(xué)習。
這些夢(mèng)想在我心中萌發(fā)生長(cháng)，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，放飛夢(mèng)想。我相信，即使是不起眼的小夢(mèng)想，但只要努力去追尋，它一定會(huì )生根發(fā)芽，最后變出一朵美麗的花，開(kāi)到人生的頂端。
我有一個(gè)夢(mèng)作文4
我以前就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很想實(shí)現的夢(mèng)想，我想自己能讓貧困山區的人過(guò)上好日子，讓所有親貧窮而失學(xué)的小朋友能坐在教室里快樂(lè )的學(xué)習�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)我為什么會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)？如果你也想知道，就隨我一起走入我的夢(mèng)想吧！
那一次，我打開(kāi)電視翻節目，偶然看見(jiàn)了一個(gè)叫“心得樂(lè )”的節目，其中那些貧困家庭真太辛苦了，有一個(gè)跟我年齡相仿的小男孩，他的爸爸過(guò)世了，他的.媽媽因嫌家窮離開(kāi)了他，他只好跟外婆相依為命，但外婆老了，也沒(méi)有知識，只能每天去山上采藥賣(mài)錢(qián)為生，山上還時(shí)常會(huì )有野豬蛇威脅生命，讓我不得不為他捏一把冷汗，但采回來(lái)的藥還要曬干，如果碰到下雨天，往往前面的功勞都白費了，一分錢(qián)也賺不到，因為藥會(huì )發(fā)霉。在“心得樂(lè )”的記者采訪(fǎng)他時(shí)他說(shuō)﹕“他只想要一個(gè)家，一個(gè)能給自己溫暖的家�！闭f(shuō)這話(huà)他競一滴眼淚也沒(méi)落，我的心靈卻被這一句話(huà)深深地震撼到了，我想一定還有許多這樣的家庭，等待著(zhù)幫助。從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想，我希望貧困山區的窮困家庭都能過(guò)上好日子，希望與這個(gè)小男孩類(lèi)似的小朋友們，都能像我們這樣快樂(lè )的學(xué)習，不用為生計發(fā)愁。
夢(mèng)想不是空想，我開(kāi)始從眼前做起。我盡力節約每一分零用錢(qián)，積攢起來(lái)捐給這些窮困的山區朋友。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友貢獻自己的力量，勸他們少抽一盒煙，少吃一次零食，少買(mǎi)一盒化妝品，去幫助這些貧困家庭的小朋友，效果也不錯。
夢(mèng)想不能是空想。我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想光靠我現在的力量還遠遠不夠，我必須發(fā)展壯大自己，因此，我從那時(shí)起，我開(kāi)始努力地讀書(shū)，刻苦地鍛煉自己的能力，希望長(cháng)大后能做個(gè)成功人士，創(chuàng )造龐大的財富，來(lái)捐助貧困家庭。我知道個(gè)人的力量是有限的，不能解決根本問(wèn)題，我希望將來(lái)能憑自己的努力團結一批成功人士建立一個(gè)助學(xué)基金，讓大家能有一個(gè)平臺來(lái)幫助那些生活貧困的孩子。當所有中國人都過(guò)上小康生活時(shí)，當每一個(gè)孩子都能在寬敞的教室里開(kāi)心快樂(lè )地學(xué)習時(shí)，我們的祖國就必定強大了。
我相信這不是夢(mèng)，我一定會(huì )成功實(shí)現的。
我有一個(gè)夢(mèng)作文5
在窩中鳴叫的小鳥(niǎo)，希望有朝一日能沖上藍天；在土中剛沉睡的種子，在夢(mèng)中希望能頂破層層土壤，迎來(lái)光明；風(fēng)掠過(guò)貧窮的山區，有多少孩子渴望坐在教室里吸收知識……小鳥(niǎo)有一個(gè)夢(mèng)，種子有一個(gè)夢(mèng)，貧困山區的孩子們有一個(gè)夢(mèng)，我，有一個(gè)夢(mèng)。
坐在電視前，看著(zhù)梁山好漢們舞刀弄槍?zhuān)瑢O悟空大鬧天宮，劉關(guān)張大義凜然，賈寶玉多愁善感……一個(gè)個(gè)人物，多么生動(dòng)形象，就像把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言移到了電視中，更加活靈活現。于是，一個(gè)夢(mèng)想便沖進(jìn)了我的腦海中——我要當一名演員。
從此，夢(mèng)想成為了一盞明亮的燈，用自己的光給我帶來(lái)溫暖，用自己的光為我照亮前進(jìn)的路，用自己的光給我鼓勵，使我勇敢前行。我希望有朝一日，也能想演員那樣，或舞刀弄槍?zhuān)蚋哒勯熣�，或喜氣洋洋，或黯然神傷……�?mèng)想激勵著(zhù)我，使我學(xué)會(huì )了永不放棄。
一個(gè)充滿(mǎn)春意的早晨，我們正在前往山頂的路上。我從看到這座山起就一直想著(zhù)“征服”它。但是它并不像我想象的那樣高。山頂似乎近在眼前，卻又遠在天邊。我正喘著(zhù)粗氣，繼續往上爬。
突然，前面出現了一片因下雨留下的“痕跡”。我正看著(zhù)峰頂，并沒(méi)留意這個(gè)小水池。直到同伴們大聲的呼喚傳入我的耳簾，我才回過(guò)神來(lái)，慌忙之中往身旁的樹(shù)枝上一抓。沒(méi)想到那根樹(shù)枝太調皮了，全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺，在我的手上“作畫(huà)”。我的手上便留下了一道紅紅的橫線(xiàn)。疼痛立刻在我的手中回蕩。心中立刻有了打退堂鼓的.欲望。望望山頂：它似乎在輕蔑地望著(zhù)我：“你能行嗎，回去吧！”我回頭瞧了瞧后邊，腦中正在進(jìn)行激烈的思想斗爭。
一瞬間，我想起了我的夢(mèng)想。要當一名演員，首先就要有堅持不懈和永不放棄的精神。如果我當上了演員，那些要受傷的劇情不就要其他人替補啦？如果出了意外呢？那我不就要當場(chǎng)放棄了？如果不從現在做起，練出永不放棄的精神，那以后，怎么能圓夢(mèng)呢？
一陣激烈的思想斗爭之后，我的目光又重新回到了峰頂�！拔铱刹荒茉侏q豫不決了！”我心中默默地想。我忍著(zhù)痛，繼續向山頂進(jìn)發(fā)。最終，我們登上了峰頂。
夢(mèng)想將帶著(zhù)我，越飛越高，成為天空中一顆閃亮的星星。雖不是最亮的一顆，但是，能用自己微不足道的光芒，照向地球，照向大地，照向海洋，照向中國，照向每一個(gè)人。讓他們得到我那微弱的光芒，在心中產(chǎn)生一個(gè)新的夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)作文6
我，一個(gè)小學(xué)五年級的男孩，自從去年參加了西湖區少科院活動(dòng)，不是參觀(guān)，就是實(shí)驗；不是實(shí)驗，就是宣傳演講。反正啊，我對環(huán)保已經(jīng)入迷了。
去年11月，我走進(jìn)低碳博物館，了解到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球，就連一只小小的手機電池在插座上插著(zhù)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳。于是我決心做個(gè)低碳環(huán)保好少年，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
一次性筷子能使用嗎？我親自用一次性筷子浸泡液和清水浸泡綠豆使之發(fā)芽、生長(cháng)，進(jìn)行對比試驗，結果發(fā)現，一次性木筷竹筷非但造成大量森林被毀，環(huán)境被破壞，而且經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，雙氧水漂白，對人體十分有害。也因此，我積極前往西溪濕地參加 “拒絕一次性筷子” 宣傳活動(dòng)！
后來(lái)，我漸漸迷上了“自制環(huán)保酵素拯救地球”的活動(dòng)。家里的蔬菜果皮都被我承包了，我按照1份紅糖，3份蔬菜果皮，10份水的'比例配方，裝在塑料桶中。幾天后桶內就產(chǎn)生了氣體，我每天都給它放氣，就這樣堅持了一個(gè)月，直到不再有氣體。兩個(gè)月后，我倒出一點(diǎn)酵素來(lái)清洗碗筷，發(fā)現碗筷特別干凈，而且不像洗潔精會(huì )有泡沫。于是，家里500毫升的小礦泉水瓶越擺越多，瓶子里裝的都是家中自制的環(huán)保酵素。今年3月初，我帶上自己制作的一大桶酵素，跟一些環(huán)保人士去海月水景公園投放酵素。水景公園環(huán)境清幽，紅花綠柳甚是美麗，只是那水渾濁發(fā)臭，實(shí)在破壞環(huán)境的美感。大家把酵素搬到湖邊，一起齊刷刷地倒進(jìn)水中，一個(gè)月后，我們發(fā)現湖水變清澈了。環(huán)保酵素真神奇��！我們的努力有成效了！
上學(xué)期我還 勇敢地走上講臺給班級同學(xué)講授“小酵素大用場(chǎng)”的環(huán)保課，豐富的圖片，簡(jiǎn)潔的制作方法，使同學(xué)們對環(huán)保酵素產(chǎn)生了興趣，尤其是我將課件上傳班級QQ群共享中，引起同學(xué)爸爸媽媽們的關(guān)注與嘗試。我還 積極分發(fā)環(huán)保酵素宣傳單，并借爸爸媽媽的微信，群發(fā)環(huán)保酵素資料給朋友圈，有朋友詢(xún)問(wèn)，我們總是積極地向他們介紹。我希望越來(lái)越多的人參與制作環(huán)保酵素，變廢為寶，保護地球。
我們只有一個(gè)地球——人人動(dòng)手，綠色環(huán)保救地球！這就是我的環(huán)保夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)作文7
我有一個(gè)白日夢(mèng)，它，是綠色的——希望與生機的顏色。它，浮沉于腦海，深植在心田。我要去搜集世上所有美麗的綠色，編織成飛毯，哪兒有災難，它便往而救之。
我要去春天的原野，去尋被朝暉撫摸，被和風(fēng)親吻，被露水潤澤的清亮綠色，把它握在手中。新生的嬰兒見(jiàn)了它，定會(huì )咧開(kāi)小嘴，歡喜雀躍。我要把它放在毯中央，使人心神振奮。
我要去徐志摩筆下的康河，在河底黑泥上覓一絲油綠，覓那“油油的在水下招搖”的“軟泥上的青荇�！睂さ搅�，便漫灑在綠毯各處，任它懶懶地漾開(kāi)去，仿佛洇在了那兒。幼兒園的小朋友見(jiàn)了它，定會(huì )發(fā)出清脆的笑聲：這不是蠟筆的色彩嗎?
我要去楊萬(wàn)里詩(shī)中的西湖，去采擷那“接天蓮葉無(wú)窮碧”;去朱自清的月光下的荷塘，去取那“波痕之凝碧”。把它們鑲織在毯的邊角。青年們定會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊，這沁人心脾的翠綠啊。
我要去蓬皮杜文化藝術(shù)中心，那用“破墨法”(山水畫(huà)的一種技法)有力地“炸”出的一團綠油彩，洋溢著(zhù)藝術(shù)的氣息，好像是一個(gè)水團與一股顏料沖突、融合而來(lái)的，一看到它，世間萬(wàn)物都瞬間鮮活、明快了。請藝術(shù)系的大學(xué)生們將它們鋪滿(mǎn)綠毯，那是青春的模樣。
我要去古松下，瞻仰那深沉、厚重的墨綠，仿佛有一種不屈不撓的滄桑氣節，又有一種氣吞山河的磅礴聲勢，無(wú)聲無(wú)形，卻讓上過(guò)戰場(chǎng)的老人們找到昔日戰友一般，或神情激昂，或肅立靜默，或潸然淚下，或微笑不語(yǔ)。
我把它織在毯子的背面，這是深藏在脊梁中的偉大的'力量。這條神奇的綠毯啊，我希望它飛到各個(gè)需要幫助的地方。飛到荒漠，變成大片森林和奔涌的清泉;飛到洪災泛濫的地方，變成一道道堅固的堤壩;飛到貧困山區，變成一條條寬闊平坦的公路，變成孩子們桌上熱騰騰的飯菜，以及身上保暖的衣物;飛到世界各地仍然戰火紛飛的沙場(chǎng)，希望它變成一條“和平毯”，呼吁人們放下武器，用友誼擁抱彼此，一群白色的和平鴿環(huán)繞著(zhù)他們飛著(zhù)、唱著(zhù)，像是在歌頌和歡呼……
我的白日夢(mèng)，它不是夢(mèng)�？傆幸惶焖鼤�(huì )變成現實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文8
每個(gè)人心中都有屬于自己小小的夢(mèng)。這些夢(mèng)都是純真的、美麗的、有趣的，不論你的年齡、條件和資源，這些夢(mèng)里都會(huì )隱藏在心中，在是合適的機會(huì )傾說(shuō)或完成。
有的人夢(mèng)想當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想當發(fā)明家，還有的人夢(mèng)想當作家……而我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單又平凡——當一名醫生。
那是一個(gè)灰暗的夏天，那年我還沒(méi)有搬家，我有一個(gè)玩的非常好的朋友，我們幾乎是無(wú)話(huà)不談。她是一個(gè)善解人意，熱心腸的人。如果不是我說(shuō)了那句話(huà)，她現在會(huì )活得更好。那日，下著(zhù)傾盆大雨，路上幾乎沒(méi)有了行人，我對她說(shuō)：“你看，那里有一條狗�！蹦菞l狗在不停的舔著(zhù)腳，原來(lái)是受傷了，她急忙跑到馬路中間抱起小狗，但忽視了身后的危險——一輛大貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我大聲喊道：“快走開(kāi)，來(lái)車(chē)啦！快呀！”她猛地向前一撲，大貨車(chē)還是刮傷了她，貨車(chē)司機也沒(méi)有停下來(lái)，而是趕快開(kāi)走了。由于傷口不是很?chē)乐�，只是皮外傷，所以我扶�?zhù)一瘸一拐的她走回了家。
晚上，傷口發(fā)炎了，她整個(gè)人熱的驚人，她的媽媽趕快將她送入了醫院，結果說(shuō)，因傷口發(fā)炎將隱藏在體內的家族遺傳病激發(fā)了。這個(gè)病在目前醫學(xué)史上很罕見(jiàn)，以至于手術(shù)也可能不能成功。但還有一線(xiàn)希望，因此必須每天住在醫院觀(guān)察治療。她每天忍受著(zhù)病痛的折磨，那雙清澈美麗的眼睛沒(méi)了往日的生機，如同一灘死水，我為她感到心痛。
到了手術(shù)那天，我明明知道她會(huì )做手術(shù)，但還是忍不住哭了出來(lái)，我強忍淚水將她送進(jìn)手術(shù)室。門(mén)口的紅燈久久沒(méi)有熄滅。她的'家人和我心中都如同有一塊大石頭，在門(mén)口坐立不安。燈滅了，醫生臉上滿(mǎn)是無(wú)奈和自責，我和她的家人還抱著(zhù)一絲希望去問(wèn)醫生，醫生搖了搖頭，說(shuō)：“對不起，我們盡力了�！彼哪赣H坐在冰冷的地板上放聲痛哭，我的眼淚也不斷地涌出，自責的說(shuō)：“阿姨，對不起如果不是我的那句話(huà)，她也不會(huì )這樣�！薄安皇悄愕腻e。"她的母親虛弱地說(shuō)。我一想到往日的好友和我已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔，我就更加自責。
是��！有多少人推進(jìn)手術(shù)室就不能活著(zhù)出來(lái)，無(wú)數的人們因失去親朋好友深受打擊，抱頭痛哭。因此，我才有了這個(gè)夢(mèng)，我要用我的醫術(shù)讓病人從閻王手里回來(lái)。
有了夢(mèng)想就要努力奮斗，我要為了我的夢(mèng)想努力讀書(shū)，認真學(xué)習，掌握好每天所學(xué)的知識，多閱讀書(shū)籍，豐富知識，開(kāi)闊視野。為夢(mèng)想打上堅實(shí)的基礎，為夢(mèng)想的大道鋪上路！
我有一個(gè)夢(mèng)作文9
只要為夢(mèng)想堅持，再多的嘲笑都是動(dòng)力。一一題記
我，一個(gè)身材很胖的女孩兒，一個(gè)膽怯自卑的女孩兒，一個(gè)笨手笨腳的女孩兒，一個(gè)有著(zhù)不切實(shí)際夢(mèng)想的女孩兒。
我喜歡跳舞，喜歡舞臺，但是這只是我心中一顆小小的'種子，一顆關(guān)于夢(mèng)的種子，我不敢讓它生根發(fā)芽，因為它看起來(lái)太高貴，離我太遠了，我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，也不敢接觸舞蹈，因為我害怕這個(gè)美好純真的夢(mèng)被現實(shí)打碎，直到那一次。學(xué)校要舉行文藝匯演，我們班有一個(gè)群舞和一個(gè)獨舞，群舞當然是屬于班上的舞蹈小組，至于獨舞，要從剩下的人中選，一顆種子正在蠢蠢欲動(dòng)，想破土而出，我知道，那是我。得到這個(gè)消息后，我寢食難安，思索了好幾天，終于決定我要報名。
由于報名的人太多了，班主任決定每一個(gè)報名的人都要學(xué)一個(gè)舞蹈，最后跳的最好的人參加這次的演出，我激動(dòng)極了，精心的找一個(gè)又一個(gè)的舞蹈視頻，選了好幾天終于決定好了要跳的舞蹈，接下來(lái)就是練習了，我們每天只有中午和下午才有空，所以這兩個(gè)時(shí)間會(huì )有很多的人去舞蹈房跳舞，我猶猶豫豫耽擱了幾天也不敢進(jìn)舞蹈房，眼看著(zhù)時(shí)間所剩無(wú)幾，我只好咬咬牙，走了進(jìn)去，一進(jìn)舞蹈房，一陣嘲笑撲面而來(lái)，“那么胖，還敢跳舞”，“跳過(guò)舞蹈嗎”，聽(tīng)到這些，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉念一想，你們說(shuō)我不會(huì )跳，我偏要跳給你們看，但第一次接觸舞蹈，真的是太難了，一個(gè)轉的動(dòng)作，把我弄的暈頭轉向，緊接著(zhù)又是一片哄笑，淚水早已在眼眶纏繞，但我還是強忍著(zhù)繼續跳了下去。漸漸的，習慣了嘲笑后，也不再害怕什么了，只是一門(mén)心思想著(zhù)怎樣把舞蹈跳好，每天只要一下課，我便跑去舞蹈房，認真糾正動(dòng)作，練習。終于在老師審查的時(shí)候，我大展風(fēng)姿，贏(yíng)得了所有人的刮目相看。
最后，被選為跳獨舞的當然是我。
雖然，這一次我成功了，但我知道，要想在學(xué)校的舞臺上表演，憑我現在的水平還遠遠不夠，我會(huì )繼續努力的，既然夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，那我決不會(huì )讓它枯萎，我一定會(huì )用汗水來(lái)澆灌它，讓它生根發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)作文10
中國夢(mèng)，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛;中國夢(mèng)，猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊;中國夢(mèng)，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷美麗。我的中國夢(mèng)不是雄壯偉大的，而是在有些人眼里看起來(lái)很細小的。我夢(mèng)想著(zhù)做一朵無(wú)名的&ldqu;小花&rdqu;，開(kāi)在那片濕潤的土地上，用自己微薄的力量，帶給他們一些希望。我的夢(mèng)就是當一名老師
我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)。教師，是一份多么偉大的職業(yè)啊!他們像園丁，辛勤地培養著(zhù)祖國的花朵，默默奉獻、無(wú)怨無(wú)悔;他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私地把知識傳授給他人;他們像蜜蜂，采的百花成蜂蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！乙蚕胂袼麄円粯�，像他們一樣做個(gè)無(wú)私奉獻的人。
我喜歡站在講臺上的感覺(jué)，我享受學(xué)生們望著(zhù)我的感覺(jué)，我向往桃李滿(mǎn)天下。當我立志做一名鄉村女教老師時(shí)，其實(shí)是從網(wǎng)絡(luò )上無(wú)意間看到的一則小故事開(kāi)始的。24歲的黑龍江女孩李櫻櫻，是一名導游。她本擁有著(zhù)一份安定的工作，可當她看到募師支教活動(dòng)時(shí)，毅然地放棄了自己的'導游工作，到湖南常寧縣塔山瑤族自治鄉支教。她孤獨一人，把知識和愛(ài)心傳遞給大山里的孩子們，并在中學(xué)任英語(yǔ)老師兩年。從那時(shí)起，我仿佛懂得了很多。做老師不一定是要站在寬闊的教室里，不一定要在明亮的燈光下，不一定要使用著(zhù)多功能電腦。哪怕是一張小講臺，哪怕只有一點(diǎn)昏暗的光線(xiàn)。但只要看見(jiàn)孩子們那一張張開(kāi)心的笑容，這就是做老師最大的欣慰;只要全力地教給他們知識時(shí)，看見(jiàn)他們那認真的神態(tài)，這就是做老師最大的感動(dòng)。
我現在只是一名五年級的小學(xué)生，許多同學(xué)都說(shuō)長(cháng)大后不管干什么，都決不當老師。他們都認為老師每天很累，又要管著(zhù)一群不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生們，老師稍微嚴厲點(diǎn)，學(xué)生還要討厭老師。是的，教師這個(gè)職業(yè)的確奉獻了很多，但同時(shí)也會(huì )收獲很多。我現在還只是一個(gè)追夢(mèng)者，和所有的追夢(mèng)者一樣，為了自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)。我現在能做的就是努力地學(xué)習，不斷地擴充自己。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。但它可能并不是偉大的，也許只是做生活中的小人物。不管你懷揣著(zhù)什么樣的夢(mèng)想，但一定記住，不管夢(mèng)想能否實(shí)現，一定先用自己的雙手去做，努力地去拼搏!
中國夢(mèng)，屬于我們每一個(gè)人，屬于我們全中國，更會(huì )走向全世界!只要我們敢于去做夢(mèng)、追夢(mèng)，去實(shí)現夢(mèng)，那么我們的中國夢(mèng)就一定會(huì )變成現實(shí)。