我的同桌作文[精選10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來(lái)彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認出。這，就是可愛(ài)而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

　　朱泉旭很喜歡體育運動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準他會(huì )第一個(gè)“跳出來(lái)”。記得那次運動(dòng)會(huì )，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓練。每當我感覺(jué)體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒(méi)有絲毫松懈，仍然一如既往滿(mǎn)頭大汗、認認真真地堅持訓練，讓我慚愧不已。

　　比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫護室包扎，因為疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時(shí)傷口會(huì )更加疼痛的�？伤�依然堅持上場(chǎng)，并對我們說(shuō)：“我們是為班級而戰，既然報了名就一定要努力爭奪榮譽(yù)。這是對對手和對自己的尊重，也是為集體負責，我不能臨陣脫逃！”他的眼里透露著(zhù)一股堅定執著(zhù)的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會(huì )成功！

　　上場(chǎng)后，他忍著(zhù)疼痛，反復做著(zhù)熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著(zhù)裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長(cháng)，因為傷痛，他的速度慢了下來(lái)。他被我與另一位隊員超了過(guò)去，就在超過(guò)他的那一霎那，我擔心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著(zhù)嘴唇，似乎快要咬出血來(lái)了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：“我一定要堅持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭光！”“朱泉旭加油！”我邊跑邊沖他喊道，他對著(zhù)我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關(guān)奮力超過(guò)了另一位隊員，緊隨著(zhù)我沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jì)。我永遠忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的`笑容，就像一個(gè)凱旋的戰士！

　　這就是我的同桌，他那股堅持不懈的精神常常鼓勵著(zhù)我，面對困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭！

我的同桌作文2

　　自從老師幫我們調整了座位后，我的同桌就變成了班長(cháng)。

　　我們倆沒(méi)過(guò)幾天就熟悉了，我發(fā)現，班長(cháng)其實(shí)也沒(méi)有我想象中的嚴厲。不得不說(shuō)，班長(cháng)的作息時(shí)間絕對是有規律的，每天第二節下課后拿出一包餅干來(lái)吃，然后在中午吃過(guò)飯后再拿出一點(diǎn)東西來(lái)吃，在下午第二節課后，拿出一小杯牛奶來(lái)喝。每天看著(zhù)她，我不禁感嘆道：“你真是一個(gè)吃貨��！”她倒也不生氣，說(shuō)：“謝謝夸獎，謝謝夸獎！”“你還真是不謙虛��！”“那是那是�！卑嚅L(cháng)笑瞇瞇的看著(zhù)我。她臉上滿(mǎn)是笑意，得意洋洋的看著(zhù)我，我不禁哭喪著(zhù)臉。

　　班長(cháng)是一個(gè)吃貨的事情還不止這一件。前段時(shí)間剛考過(guò)期中考試，就叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校拿成績(jì)單了。大家一聽(tīng)全嚇壞了，都的沉浸在憂(yōu)郁之中，哪里像考了年段第三的班長(cháng)那么悠閑。在上思品課時(shí)，班長(cháng)突然對我說(shuō)：“你說(shuō)我媽媽會(huì )不會(huì )給我帶一點(diǎn)零食��？”我一開(kāi)始還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)的這么一句話(huà)，我差點(diǎn)忍不住笑出來(lái)，不愧是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨��！一抬頭就看見(jiàn)班長(cháng)正用那雙可憐兮兮的眼睛緊緊地看著(zhù)我，似乎在等待著(zhù)我的答案。我有些哭笑不得，在心里長(cháng)嘆一聲，班長(cháng)，你徹底沒(méi)救了！

　　班長(cháng)除了喜歡吃以外，還很幽默。昨天，我們科學(xué)課正在上《地殼變動(dòng)和火山地震》中的“地震”，大家的聽(tīng)的津津有味的。當我們上到防震建筑的時(shí)候，班長(cháng)突然看著(zhù)圖片對我說(shuō)：“這兩種建筑最大的區別就是～”班長(cháng)拉長(cháng)聲音，我立刻看向她，示意她馬上說(shuō)，“其實(shí)就是一個(gè)直接死掉了，一個(gè)過(guò)一會(huì )在死！”我怕自己笑出聲來(lái)，立刻捂住自己的'嘴巴�？墒俏业哪樳�是因為笑而紅紅的，肩膀也一抖一抖的。不得不說(shuō)，班長(cháng)說(shuō)的話(huà)真是太……對了！

　　這就是我那個(gè)即喜歡吃又幽默的同桌～班長(cháng)！

我的同桌作文3

　　她，小小的個(gè)子，相貌也很平凡，但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。

　　新的學(xué)期開(kāi)始，大家都學(xué)校第一件事情就是分配座位。這個(gè)時(shí)候老師把我和她分配到了一起。一開(kāi)始，我對她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發(fā)現了她的才能。她的成績(jì)竟然是我們班上的第一名，并且被班上的同學(xué)推選為了班長(cháng)。

　　有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們做完�；氐郊抑�后，我就開(kāi)始做作業(yè)�？墒怯捎谏险n沒(méi)有認真聽(tīng)講，結果作業(yè)有幾題做不到了。我想著(zhù)明天去了學(xué)�？隙ㄓ腥藭�(huì )做，到時(shí)候要他們給我抄襲。于是沒(méi)有做那剩下的幾題。結果，第二天我來(lái)到學(xué)校的.時(shí)候，發(fā)現大家很多人都做不到。原來(lái)大家都是想著(zhù)做不到可以抄襲別人的。這個(gè)時(shí)候都不知道該怎么辦了。大家于是開(kāi)始急了，大家茫然無(wú)措的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候她站了出來(lái)，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學(xué)們有做不到的題目，總是來(lái)問(wèn)她，而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著(zhù)。

　　記得有一次，我上課之后發(fā)現我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?她看見(jiàn)我急急忙忙的，就問(wèn)我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?過(guò)幾天就要考試了，沒(méi)有了筆記我怎么復習功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個(gè)時(shí)候她對我說(shuō)�！拔野盐业墓P記本借給你吧!我可以看書(shū)復習的�！庇谑�，她把她的筆記借給我了�；氐郊抑�后，我發(fā)現她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過(guò)她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結果通過(guò)這幾天的復習，我考試的時(shí)候考到了平時(shí)都沒(méi)有考到的好成績(jì)。真是感謝她的筆記本。

　　很多時(shí)候，她總是默默地幫助著(zhù)我們，通過(guò)她的幫助我們總能取得進(jìn)步。而且進(jìn)步起來(lái)總是非常迅速。

　　所以這就是我的同桌，我們全班最敬重的班長(cháng)，我為有這樣的同桌而自豪。

我的同桌作文4

　　今天，是期末考試前的最后一節自習課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽(tīng)重點(diǎn)詞語(yǔ)，還有的同學(xué)在默寫(xiě)古詩(shī)??所有同學(xué)都顯得比平常更加認真。

　　我一個(gè)人也專(zhuān)注地準備著(zhù)明天的考試，而且心情特別好。因為同桌李芳這個(gè)調皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車(chē)撞傷，一直住在醫院。我們昨天還去醫院探望過(guò)她，右手的綁帶還是厚厚的纏著(zhù)。聽(tīng)她自己告訴我們，傷筋動(dòng)骨6個(gè)月，右手至少還有半年不能拿書(shū)寫(xiě)字。

　　我們搬開(kāi)李芳堆放床頭的課本，在醫院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒(méi)有了往日的躥躍，看到我們帶來(lái)的水果和男生送的禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問(wèn)了一些我們書(shū)本上的內容，我們都耐心地為她解答。在我們離開(kāi)醫院的時(shí)候，她帶著(zhù)感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線(xiàn)里才返身回房。

　　看著(zhù)身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經(jīng)是年段數學(xué)冠軍了??我這樣遐想著(zhù)。

　　第二天早晨，我走進(jìn)教室，頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來(lái)到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著(zhù)我疑惑的表情，給我使了一個(gè)眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說(shuō)道：“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試！”頓了頓接著(zhù)說(shuō)到：“她在住院期間學(xué)會(huì )了用左手寫(xiě)字，而且非常用功的`自學(xué)功課。前天去醫

　　院探望的同學(xué)就知道，她很用心地向你們討教過(guò)。我相信她一定可以考出好成績(jì)！歡迎你回來(lái)考試�！苯淌依镆黄�沉靜，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。

　　現在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候，才能夠看出一個(gè)人的偉大。

我的同桌作文5

　　我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無(wú)嘴寸步難行�！彼�就是我的同桌。

　　我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓，當我因為數學(xué)測試獲得高分而高興，她會(huì )冷冷的說(shuō)“別高興的太早了，小心驕傲使人落后�！碑斘覟閬G了零花錢(qián)而傷心時(shí)她指著(zhù)我的鼻子說(shuō)“誰(shuí)叫你把錢(qián)帶到學(xué)校來(lái)的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì )還給你的�！�

　　為了這些事，我跟他急過(guò)好多次。但與他相處的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )發(fā)現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語(yǔ)文考試的時(shí)候�？记袄蠋熢偃龔娬{試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準備好像皮。老師剛說(shuō)完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì )借給你的!”我不屑的'說(shuō):“忘不了，忘了也不會(huì )跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現我的像皮不見(jiàn)了，我在心里暗暗對自己說(shuō)：“老天保佑我，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯!” 俗話(huà)說(shuō)的好：“哪壺不開(kāi)提哪壺呀!”我忽然發(fā)現，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開(kāi)不了口，劃掉重寫(xiě)，老師的話(huà)回響在耳旁，想著(zhù)想著(zhù)，汗珠悄悄地冒了出來(lái)。正當我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結束了，我長(cháng)出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰(shuí)知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì )有這樣的好事了!” 咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò)想到他那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)了。你說(shuō)不是嗎?

我的同桌作文6

　　提到同桌，從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。

　　我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。

　　第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的'筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了，我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。

　　現在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著(zhù)這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。

　　我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！

我的同桌作文7

　　當彭老師用“物以類(lèi)居，人以群分”的方法整治我們班時(shí)，我的末日來(lái)了，他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家，雖然學(xué)習成績(jì)還不錯，但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，他有多么“摳門(mén)”。

　　比如昨天，我沒(méi)帶修正帶，問(wèn)陳英杰借，他不但沒(méi)借給我，還不屑地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個(gè)鬼臉，翻了個(gè)白眼，我也懶得與他爭論�？墒�，今天發(fā)生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說(shuō)：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說(shuō)完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會(huì )忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著(zhù)，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門(mén)！為了省錢(qián)居然干出這種事！除了我們，他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說(shuō)：“別太摳門(mén)！門(mén)會(huì )壞的！”

　　他除了摳門(mén)，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)！別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè)，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學(xué)作業(yè)時(shí)，他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái)，默默“端詳”著(zhù)我的.作業(yè)，還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚！他還稱(chēng)自己為“小抄寫(xiě)員”，怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話(huà)可以讓我們笑三年，“哈哈…”

　　陳英杰結合了“摳門(mén)”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn)，在我眼里，他和“魔鬼”沒(méi)什么區別，作為他的同桌，我心里有苦說(shuō)不出��！對了，他還有許多特點(diǎn)，比如嘮叨之類(lèi)，如里在他旁邊待一小時(shí)，你一定會(huì )深深記住他！

我的同桌作文8

　　我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮，人也很幽默，心胸開(kāi)闊，你看他即使被老師罰了，他也會(huì )像往常一樣，中午看書(shū)，下課打鬧，絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒，還總是說(shuō)“要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)”。

　　我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌，因為在我難過(guò)的時(shí)候，他總會(huì )安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運動(dòng)，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會(huì )幫我拿飯，甚至早上他還會(huì )幫我收作業(yè)，代我檢查同組同學(xué)的預習等等。那段時(shí)間，只要我一覺(jué)得腳痛，就趴在桌子上，他見(jiàn)了，立馬會(huì )問(wèn)我的腳怎么樣，要不要跟老師說(shuō)。

　　但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午，《數學(xué)輔導》才發(fā)下來(lái)，大家都沒(méi)名字貼，只有我一個(gè)人帶了，所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼，沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借，我正要遞給他的時(shí)候，同桌突然冒出了一句“她是我的'人，不許借”。我一下子被鎮住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō)：“我才不是你的人呢！”

　　還有，他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，有一個(gè)詞叫“始料不及”，當別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候，他一邊在下面傻笑，一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”，還時(shí)不時(shí)捂著(zhù)肚子�？赡軇e人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”，哈哈，這個(gè)“傻同桌”。

　　沒(méi)錯，他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默，樂(lè )于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。

我的同桌作文9

　　我有一個(gè)長(cháng)的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“丑八怪”，而且他不僅長(cháng)得丑，膽量小，還考試作弊呢。

　　在一次上體育課的時(shí)候，見(jiàn)到了他沒(méi)有男孩“膽量”的一面。當時(shí)他正在上廁所，一個(gè)男孩用閃電般的速度跑了過(guò)去，他可能沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。

　　還有一次考試，他老是趁老師不注意時(shí)偷偷地拿出書(shū)來(lái)看，我最討厭的人就是這種不誠實(shí)的人，為此我都不搭理他。

　　可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說(shuō)成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的`：我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，我看了一半時(shí)，我把書(shū)放在桌子上之后出去上廁所，回來(lái)之后書(shū)不見(jiàn)了。我在到處找那本書(shū)，要是找不到我會(huì )被其他同學(xué)們說(shuō)是一個(gè)小偷的。我找了好久好久，還是沒(méi)有找到，之后我的同桌看見(jiàn)了我如此慌忙，便問(wèn)我：“你在找什么？我來(lái)幫你找�！蔽腋嬖V了他：“我在找一本書(shū)，我上廁所時(shí)把書(shū)放在桌子上，之后我回來(lái)時(shí)這本書(shū)不見(jiàn)了�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就一起找起了書(shū)。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見(jiàn)了這一本書(shū)，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。

　　后來(lái)我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動(dòng)課都跑出去玩了，就他沒(méi)有，還在教室看書(shū)呢。

　　現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。

我的同桌作文10

　　時(shí)間如流水，轉眼間五年快過(guò)去了，我們就要跟小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

　　她中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭烏黑的'長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習也是數一數二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書(shū)，就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。

　　陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著(zhù)你，有種被看穿的感覺(jué)，不敢與她直視。如果她生氣了，就會(huì )使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物，又像戰士看見(jiàn)了敵人，加上她的面部表情十分嚴肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來(lái)。我見(jiàn)事不對，趕快向她道歉�？伤齾s不吃這一套，抱著(zhù)肩膀，歪著(zhù)頭，一臉氣憤。突然，我看見(jiàn)了她的目光，瞬間打了個(gè)冷戰。哎呀媽呀，嚇死我了，我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

　　陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯了一道題。耶！我終于逮住機會(huì )了，立馬給她扣了兩分。就因為這個(gè)，她追了我一個(gè)下午�！澳阏f(shuō)說(shuō)，這道題怎么錯了？錯在哪了？還是你故意的？”一連串的話(huà)像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，可這也無(wú)濟于事�！澳阍趺床徽f(shuō)話(huà)了，快點(diǎn)把分數改過(guò)來(lái)�！笨粗�(zhù)一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。唉，我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢？

　　這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個(gè)外表文靜，但令人害怕的女生。