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特別的你作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的特別的你作文，歡迎閱讀與收藏。
特別的你作文1
我有一個(gè)可愛(ài)又調皮的小弟弟，他聰明、活潑，真是可愛(ài)極了。他的特點(diǎn)可不僅只有這些，還有一個(gè)最大的，那就是他的頭特別的大，甚至比我的都大。他戴過(guò)的帽子，我戴了都有些大，你們說(shuō)他腦袋大不大？他最喜歡用他的大頭來(lái)撞我的頭，撞的我特別痛。難道腦袋大的人，頭也更硬一些嗎？
他很調皮，經(jīng)常把家弄成豬窩。比如說(shuō)有一次，我就是去上了一趟衛生間，他就把水全部倒在了我的作業(yè)本上，害得我只能告訴姥姥，我真的不是沒(méi)有做作業(yè)呢。還有一次，我去吃飯，一回來(lái)，就發(fā)現我作業(yè)本上被他花滿(mǎn)了亂七八糟的線(xiàn)條和圈圈。我剛想批評他，可他就咩咩的學(xué)羊叫，然后抱著(zhù)我的腿�？粗�(zhù)他這副可愛(ài)的樣子，我也就不忍心去批評他了�？煽粗�(zhù)一作業(yè)本的`線(xiàn)條和圈圈，我該怎么和姥姥交差啊。上次才說(shuō)作業(yè)被水弄濕了，這次又畫(huà)臟了，不知道姥姥會(huì )相信嗎？我也是無(wú)奈��！
他很活潑，每天都很吵，不是把雞蛋當成皮球在地上拍，就是用錘子砸地板，還說(shuō)這是在種地，吵得樓下的爺爺奶奶發(fā)狂。樓下的爺爺身體不好，需要靜養，可這個(gè)弟弟，你越說(shuō)他，他越得意，干得更兇，砸得更響。好幾次樓下的奶奶都上來(lái)敲門(mén)。我可是拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法呢。
他很聰明，一個(gè)東西只要教一遍就會(huì )了，也不知道是不是因為腦袋特別大的原因。每次我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸表?yè)P了我一句，弟弟就會(huì )急忙和爸爸說(shuō)“爸爸，爸爸，1+1=2”一副很自豪的樣子�？戳怂@樣，逗得我哈哈大笑。
他很可愛(ài)，每次睡覺(jué)前，都要折騰半個(gè)小時(shí)才肯睡。有一天，他又不睡，還老是打媽媽?zhuān)踔吝�爬下床。弟弟天不怕地不怕，就怕爸爸。當時(shí)爸爸正在洗澡，弟弟鬧得媽媽受不了了，就說(shuō)：“爸爸要來(lái)起高腔了哦！”弟弟一聽(tīng)，趕緊爬上了床，自己躺好，還把被子蓋在肚子上，紋絲不動(dòng)，完全一副乖寶寶的樣子。我看到這一幕，就想這男孩子啊，還是要爸爸帶。不過(guò)爸爸真的一點(diǎn)也不兇，也不知道弟弟怕爸爸什么，反正我是一點(diǎn)都不怕爸爸帶。
雖然弟弟調皮、搗蛋，有時(shí)候脾氣還不好，喜歡打人，可他還是我最最喜歡的弟弟，我特別喜歡這個(gè)特別大你！
特別的你作文2
記得在一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了溫州市特殊教育學(xué)校。
春天的校園，花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園，高大氣派的教學(xué)樓充滿(mǎn)生機。我流連在花叢中，發(fā)現不遠處架著(zhù)一臺攝像機，好似在錄制節目。我興奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)與我差不多大的小女孩，身穿整潔的校服，面帶甜甜的微笑，用天使般的聲音朗誦著(zhù)詩(shī)歌!我深深地被陶醉了!我向她招了招手，她并沒(méi)有回應。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現她竟是一個(gè)盲人!我幾乎要喊出聲來(lái)了，一個(gè)盲人竟有如此吸引人的微笑和自信，這真是一個(gè)奇跡啊!我不禁肅然起敬。
踏著(zhù)青石鋪成的小路，我繼續向前走去。路過(guò)舞蹈室，里面傳出一陣洪亮的指揮聲，我探頭張望，原來(lái)同學(xué)們正在排練舞蹈。只見(jiàn)一位老師在專(zhuān)心地示范動(dòng)作，另一位老師拿著(zhù)手電筒晃來(lái)晃去，同學(xué)們雖然認真地模仿，可不是動(dòng)作錯了，就是跟不上節奏，我很是著(zhù)急：為什么不播放音樂(lè )呢?要是跟著(zhù)音樂(lè )節奏或許效果好多了!這時(shí)一位老師從我身邊走過(guò)，我忍不住問(wèn)了一句:“老師，怎么不放音樂(lè )?”“她們都是聾啞人，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我們只能一次次做示范給他們看!”我驚呆了!聾啞人竟有如此驚人的毅力，即使屢做屢錯，跟不上節拍，卻依然堅持不懈，不斷地學(xué)，不斷地練，不達目的不罷休，這真是一個(gè)奇跡啊!
舞蹈室不遠處就是一幢啟明部教學(xué)樓。我信步來(lái)到一間教室，只見(jiàn)幾位雙目失明的同學(xué)手拿地拖，正在打掃衛生。他們走得很流暢，沒(méi)有一絲磕磕絆絆，地面擦洗得像一面鏡子。后來(lái)，我與他們的談話(huà)中還知道其中的`一位大哥哥葫蘆絲吹得很棒!他告訴我他小時(shí)候就喜歡葫蘆絲，由于看不見(jiàn)樂(lè )譜，只能一次又一次地聽(tīng)音樂(lè )才能學(xué)會(huì )一支曲子!一分耕耘一分收獲，他的努力并沒(méi)有白費，在參加校藝術(shù)節器樂(lè )演奏比賽中獲得了金獎!談話(huà)中，我看得出他整個(gè)心靈充滿(mǎn)了歡樂(lè )!我敬佩這位哥哥，他雖是一個(gè)殘疾人，但他堅持不懈地追尋夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，真是一個(gè)奇跡啊!
離開(kāi)校園，我的心靈深處不禁激蕩起一股股暖流：他們雖有缺陷，但他們仍然自信、快樂(lè )地生活，不向命運低頭，執著(zhù)地追求夢(mèng)想，努力地超越自我!我們身邊有很多殘疾人，讓我們一起攜起手來(lái)，關(guān)心他們，呵護他們，幫助他們擁有春天般的生活吧!
特別的你作文3
她的微笑宛如春風(fēng)般的溫暖，她的話(huà)語(yǔ)就如春風(fēng)般的柔和，她的每一舉一動(dòng)都令人沉醉，她就是我們心目中的女神，她仿佛就是天使的化身。那么，這位女神究竟是何方神圣，為什么會(huì )如此才神圣呢？其實(shí)，她并不是真的天使化身，她只是一位站在講臺上默默耕耘了幾十年的一位普通的語(yǔ)文老師——馮老師。
馮老師，她是我們五，六年級的班主任，樣子十分的和藹可親，我們班上的同學(xué)都說(shuō)，她不僅僅是我們的老師，她還是我們的.媽媽?zhuān)龑ξ覀兪值暮�，就連小學(xué)升初中這么重要的考試快要到的時(shí)候，她沒(méi)有使我們更加的緊張，反而更輕松，不給我們一點(diǎn)兒壓力。其他班的同學(xué)都十分羨慕我們能有一個(gè)這么好的班主任，都十分地希望能到我們班上學(xué)習。她教了我們兩年，可是我們卻很少看到她發(fā)脾氣的樣子。在畢業(yè)考試中，我們班上的同學(xué)都超水平的發(fā)揮，考得十分地好，總分排在了年級的第一，我們大家都十分地舍不得馮老師。特別是小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們班上的許多同學(xué)都流下了眼淚，大家都有一個(gè)約定，就是每當有空的時(shí)候，就要回來(lái)看望馮老師，對這個(gè)諾言，我還算做得過(guò)去，上個(gè)學(xué)期，我也回去學(xué)�？赐T老師。馮老師看見(jiàn)我們來(lái)都十分地高興。
我還記得自己六年級的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)一直在班上還是挺好的，但是有一次月考我考差了，心情特別的不好，在我自己的位置上望著(zhù)試卷有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)。突然之間，有個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)，馮老師找我。我聽(tīng)了后，心想，老師肯定是為了這次考試找我訓話(huà)了。雖然，從課室到辦公室很近，可是我害怕，走得特別慢，平時(shí)可能只要走1分鐘的路程，今天我卻好似走了10分鐘的時(shí)間。終于到了辦公室，找到了馮老師，可是十分出乎意料的事情發(fā)生了，她竟然沒(méi)有說(shuō)我這次考試考得不好而罵我，她是對我說(shuō)：“你這次雖然可能考得不太好，可是每個(gè)人都可能會(huì )有失手的一天，一次半次考得不好，沒(méi)有什么的，不要不開(kāi)心，沒(méi)有什么事情是不會(huì )失敗就會(huì )做得好的，努力的考好每一次試，特別是期末考的那一場(chǎng)，好了沒(méi)什么事就先回課室吧，別把這次考試放在心上�！�
特別的你作文4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”詩(shī)人筆下的母親都是慈母，可在現實(shí)生活中我的媽媽卻一直扮演著(zhù)嚴母的角色。
自我懂事起，媽媽就經(jīng)常對我嚴加管教。平時(shí)，我和媽媽逛街，遇到我想要的東西，她總有一大堆理由反對，但遇到很多事情她都讓我自己處理，學(xué)會(huì )自主，懂得獨立。在我眼里，媽媽很?chē)绤枴?/p>
小時(shí)侯，有一次，我不小心摔倒了，想讓媽媽拉我一把，可媽媽卻甩出一句話(huà)：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！蔽也桓闪�，嘟著(zhù)嘴兒坐在地上耍賴(lài)，“自己爬起來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就徑直朝家里走了。我見(jiàn)媽媽不吃我那套，趕緊拍拍屁股，一瘸一拐地追上去……對于我的任性，媽媽的愛(ài)是嚴厲的。小時(shí)候的每一次摔跤媽媽都一如既往地讓我從跌到的地方自己爬起來(lái)。也許當時(shí)的我會(huì )埋怨媽媽的無(wú)情，但隨著(zhù)漸漸懂事，我明白了媽媽這么做是為了煉就我的毅力，讓我學(xué)會(huì )做什么事情都靠自己，不去依賴(lài)別人。媽媽的用心良苦讓我變得堅強，讓我學(xué)會(huì )了怎樣去克服困難。
在我不愿意做媽媽布置的作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì )拿我和別人比。我不想聽(tīng)那嘮叨的聲音，悶悶不樂(lè )地做完了作業(yè)，就一聲不吭地睡了。直到睡覺(jué)時(shí)還在賭氣……朦朧中，我發(fā)現一個(gè)朦朧的'身影在給我蓋已被我踢得亂七八糟的被子，然后叮囑了幾句，就離開(kāi)了。早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現床邊多了件毛衣，才想起媽媽來(lái)幫我蓋過(guò)被子。突然，我的的淚水布滿(mǎn)面頰。在生活上，媽媽給予了我無(wú)微不至的照顧，哪怕是一點(diǎn)一滴，我都感受到了。而我卻因為細枝末節的瑣碎小事糾纏不清，這應該嗎?
有一種愛(ài)叫寬容，寬容的愛(ài)使我們感到舒心;有一種愛(ài)叫放手，放手的愛(ài)使我們自由;但是，也有一種愛(ài)，它叫嚴厲，也許，嚴厲使你拘束，可是，只有這種愛(ài)，才能真正鍛煉自己!它的滋味可不太好，但是苦盡甘來(lái)，到了最后，我們將會(huì )收益終生!
雖然媽媽的愛(ài)是嚴厲的，但正因為媽媽嚴厲的愛(ài)，使我變得自立自強。正因為媽媽嚴厲的愛(ài)，鑄造了一個(gè)不畏艱難，勇于攀登的我。媽媽的教育與愛(ài)，將是我人生中的第一個(gè)里程碑。媽媽?zhuān)埬障屡畠合蚰I上的一片愛(ài)：“祝您節日快樂(lè )!您辛苦了!”
特別的你作文5
落葉似雨，落在地上靜靜地等待著(zhù)重歸大地，從何處而來(lái)，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養料，供給萬(wàn)物生長(cháng)。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。
春選擇了小草，因為它清新自然;夏選擇了鮮花，因為它深沉而淡雅;冬選擇了白雪，因為它神圣純潔;
既然，草木都知道感恩于孕育它們的人們，作為炎黃子孫的我們呢？應該怎樣去感恩我們身邊的人呢？
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，獨生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜。人們的心已不是連在一起的了。正因如此這世上缺少了感恩的心。
當我們坐在干凈、整潔的教室里聆聽(tīng)著(zhù)老師所講的每一個(gè)問(wèn)題�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一節課，但如果真正地做起來(lái)時(shí)，不知你知不知道。為了上好每一節課，他們要翻很多書(shū)籍、查閱很多資料，才能適合我們每一名學(xué)生。他們要把他們知道的，會(huì )的全部傳授與我們。為了讓我們能夠更進(jìn)一步的理解，他們又想盡千方百計，常常工作到深夜才睡覺(jué)。老師要付出的太多艱辛�？吹綀@丁們辛勤地為我們這些花朵修枝剪葉，難道我們就不應該用優(yōu)異成績(jì)去感恩辛勤的`圓的園丁嗎？
當我們向父母耍小孩脾氣時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)父母的感受。他們常常加班加點(diǎn)，想盡辦法地完成上級交給的任務(wù)，努力為家里賺錢(qián)。為了不打擾我們的學(xué)習，他們把壓力、困難全都藏在心里。就憑這一點(diǎn)，難道我們不應該感恩父母嗎？
在學(xué)校當你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣時(shí)，一雙溫暖的手會(huì )為你送去一條帶有香味的手帕，為你抹去淚水，想方設法逗你開(kāi)心。這時(shí)你心里的“不快”會(huì )隨著(zhù)一陣陣會(huì )心的笑蕩然無(wú)存，這時(shí)你難道不應該懷著(zhù)一顆感恩的心卻感謝朋友嗎？
“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”感謝老師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學(xué)生應該知道感恩、學(xué)會(huì )感恩，只有這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展。
特別的你作文6
五月八日是母親節。我比每天起的都早，十二律藝術(shù)中心舉辦“特別的愛(ài)給特別的你”的主題音樂(lè )會(huì )，我在音樂(lè )會(huì )上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛(ài)的媽媽。
吃過(guò)早餐，我和媽媽“滴，滴”打車(chē)，很快就到了天河正佳廣場(chǎng)施坦威音樂(lè )廳。在音樂(lè )廳的外面，看見(jiàn)其它媽媽們帶著(zhù)小朋友已經(jīng)陸續到了，小朋友們都穿著(zhù)漂亮的演出服，尤其女孩子穿著(zhù)各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著(zhù)許多來(lái)休閑、逛商場(chǎng)人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點(diǎn)長(cháng)，尤其是在母親節獻給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂(lè )。雖然在這之前，我已經(jīng)參加過(guò)好幾次演出了，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的節目排在第二，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看了一眼坐在家長(cháng)席上的媽媽?zhuān)蛭掖虺隽艘粋�(gè)V字型的手勢，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺。
調整好琴凳，稍微穩了一下神，就彈下了第一個(gè)音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。美妙的音樂(lè )把我帶到媽媽快樂(lè )的童年時(shí)代，眼前浮現出小時(shí)候媽媽快樂(lè )游玩的'景象。隨著(zhù)時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂(lè )旋律，覺(jué)得自己和媽媽在游樂(lè )場(chǎng)、在公園、在校園，渡過(guò)這幸福、快樂(lè )的童年。待我彈完最后一個(gè)音符的時(shí)候，只見(jiàn)舞臺下面，媽媽第一個(gè)從座位上站起來(lái)，高興地鼓起了掌，整個(gè)音樂(lè )廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動(dòng)地站起來(lái)，走到鋼琴前面，把十二律藝術(shù)中心為我們事先準備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺的媽媽?zhuān)骸皨寢尮澣湛鞓?lè )！”媽媽接過(guò)我送過(guò)來(lái)的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺(jué)得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節，媽媽很快樂(lè )，我也覺(jué)得特別有意義！
特別的你作文7
“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了�！泵棵肯氲竭@一句話(huà)我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對粉筆過(guò)敏卻還忍受著(zhù)過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè )趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的`還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著(zhù)講著(zhù)，便會(huì )用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識，指著(zhù)自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對上節課學(xué)習的知識進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著(zhù)，眼看老師準備開(kāi)口“教導”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班�，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當王欽欽準備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
“下一個(gè)，2號�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號提問(wèn)法，完了，我是9號，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì )問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著(zhù)，7號，8號，下一個(gè)就到我了。正準備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì )更加有趣！
特別的你作文8
五年，轉瞬即逝，來(lái)不及參與你的過(guò)去，卻有幸來(lái)得及參與你的現在與未來(lái)；五年，人來(lái)人往，流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。這段亦長(cháng)亦段的的旅程里，你依然快樂(lè )嗎？無(wú)論如何，只希望你遙望未來(lái)或回憶過(guò)去時(shí)，回頭看看你的身后，我們一直守護著(zhù)你，用我們全部的愛(ài)。
你說(shuō)，自己是幸福的，因為可以做自己喜歡做的事情；你說(shuō)，背負自己帶來(lái)的`代價(jià)，雖然辛苦，但是值得，因為有你愛(ài)的音樂(lè )。有人羨慕你的成功，也有人嫉妒你的才華，卻沒(méi)有多少人能感受你的苦與累。演唱會(huì )上，含著(zhù)淚花的你特別讓人憐惜。簡(jiǎn)單，努力，真誠的女孩，身處這個(gè)圈子，需要聆聽(tīng)者，但更應該好好保護自己，于是，你只能自己一個(gè)人扛著(zhù)。難過(guò)與委屈，不能和父母說(shuō)，因為怕他們擔心；不能和同學(xué)說(shuō)，因為他們不懂這個(gè)圈子的規矩；不能隨意坦白，因為和不理解的人吵嚷一番，累的還是自己。和誰(shuí)說(shuō)呢？誰(shuí)會(huì )懂呢？還是只會(huì )拿你做討論的對象？五年過(guò)去了，欣喜看到你的蛻變，從女孩到女人，從幼稚到成熟；在順境時(shí)不斷提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成長(cháng)，懂得謙卑，懂得感恩，懂得分享大愛(ài)。起起伏伏，只愿你遵循自己的內心，做最真實(shí)的你。
特別喜歡你彈著(zhù)鋼琴，唱著(zhù)自己喜歡的歌的樣子，靈巧的手在優(yōu)美的旋律中跳躍著(zhù)，恬靜甜美；喜歡你的敢做敢為，堅持自己的原則，堅定自己的想法，堅守自己的夢(mèng)想；特別欣賞你在舞臺上的霸氣與自信，充滿(mǎn)魅力與勇氣；更欣賞你對自己的誠實(shí)和對聽(tīng)眾的坦誠。有時(shí)候最主要的不是詞夠不夠美，曲夠不夠炫，更不是詞出自于哪位名人，是敢于面對自己的起伏，勇于表達自己的心情，樂(lè )于分享自己的故事。用心唱，我們都能身同感受。
五年了，謝謝你的音樂(lè )陪著(zhù)我們，讓我們找到感情的出口；謝謝你一字一句一呼一吸分享著(zhù)的故事，讓我們充滿(mǎn)力量。所以，請你也相信我們，在我們面前，不需要強裝堅強，也不需要強顏歡笑，我們愛(ài)的是最初的你，最真實(shí)的你，哪怕你出錯，哪怕你不完美，我們愿意給你力量，陪你闖蕩。愿你在未來(lái)的音樂(lè )道路上，人生旅途中，收獲更多的愛(ài)與幸福！
特別的你作文9
當太陽(yáng)徐徐升起，當天色漸漸轉陰，當上課鈴聲慢慢想起，當我緩緩踏過(guò)門(mén)檻，坐在椅子上時(shí)，抬眼，視線(xiàn)中出現了剛走進(jìn)教室的、特別的你……
又是一天新的開(kāi)始，你，又換了一套新裝。你，我們優(yōu)雅的數學(xué)老師，你的臉上依然掛著(zhù)昨天那樣略帶嚴肅的神情。仔細觀(guān)看，嘴角更多了一絲笑意。你，依然束著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)一副勻稱(chēng)、博學(xué)的眼鏡，衣服又換了新花樣。記得昨天的你身著(zhù)一套黑色勁裝，今天又換上了一身花朵般的粉裝，不過(guò)一切的裝扮都顯得那么平易近人。
或許是因為嶄新的一天，嶄新的一課吧，心情總會(huì )被美好的生活所愉悅。你站在講臺上，看著(zhù)臺下坐著(zhù)的一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，一個(gè)個(gè)你精心培育的學(xué)生，一雙雙求知若渴的眼睛，你會(huì )不會(huì )感覺(jué)到一股幸福感涌上心頭？
你依然平靜的在講臺上講述著(zhù)新的數理知識，內容雖與昨天的有聯(lián)系，卻為了我們更好地提高，你孜孜不倦地將你不辭辛勞寫(xiě)下的特殊類(lèi)型的知識點(diǎn)傳授給我們。
你的課永遠情趣盎然，你總是用一些幽默詼諧的.諺語(yǔ)，一邊活躍課堂氣氛，一邊教會(huì )我們另一些本領(lǐng)。你英明的教導和悉心的照顧、培養，成就了我們日益提高的數學(xué)成績(jì)。試問(wèn)，班級中五十八為成員，哪一位不感謝您，不喜歡您？你依舊如花朵般燦爛。
大課間的你，總是喜歡放下教師的架子，和我們一起玩羽毛球，運動(dòng)場(chǎng)上的你，體態(tài)多么輕盈，笑容多么燦爛！你更是我們知心的朋友，我們有難題時(shí)，可以找你討論；我們有困難時(shí)，可以找你幫忙；我們心煩意亂時(shí)，可以找你傾訴，找回久違的快樂(lè )！你說(shuō)自己像貓一樣懶，我們更認為你像貓一樣活潑、可愛(ài)！
或許在大眾眼里，你并不知名，但在我們眼里，你猶如一顆璀璨的辰星，照亮我們初中階段數學(xué)路上甚至人生的方向。這樣特別的你，怎能不讓我們欣喜、心怡？
你如一杯花茶，滋潤了我們，也芳香了自己。
特別的你作文10
“紅顏落雁香空老，殘夢(mèng)依稀化逝花。胡漢親和柔骨獻，怨傷彈淚濺琵琶�！比绻皇敲\，你是否也如鄰家女孩一般，相夫教子，幸福平淡地度過(guò)一生？
王昭君，你的一生充滿(mǎn)傳奇。幽深的庭院，裊娜的宮女，綺麗的粉蝶，淡雅的梳妝……耳邊又響起了琵琶的聲音，似聽(tīng)到一個(gè)女子若有若無(wú)的啜泣，然后隨風(fēng)消散。
深陷宮墻，你注定與平凡無(wú)緣。銅鏡里，你的雙眸已沒(méi)有往日光彩。你雖衣食無(wú)憂(yōu)，內心卻那么孤獨。你獨坐窗前，看幽靜淡雅的月光勾勒出的絕美容顏，露出了凄美的笑容。不料，窗外竟傳來(lái)了匈奴和親的消息，你手中的玉簪滑落在地上，碎成兩段……待回過(guò)神，明月已被厚厚的烏云所覆蓋。
你徹夜無(wú)眠，你想到宮廷的陰深，想到和親的艱險，想到異域的冷清，想到兩國的安寧……一下子，你陷入了兩難的境地：個(gè)人幸福？國家和平？忽然間，窗外一只飛蛾向著(zhù)屋里的燭光撲來(lái)，奮不顧身，義無(wú)反顧。飛蛾撲閃著(zhù)翅膀，與燭火共舞，優(yōu)雅地飛出完美的弧線(xiàn)之后，倒了下去……你心中似乎已有了決定。
這個(gè)決定震動(dòng)了整個(gè)長(cháng)安城！那些沿街駐足的`老百姓無(wú)不驚嘆。臨行前的那夜，月亮也深躲在云后。
你曾說(shuō)你愛(ài)江南，那里水汽氤氳，小橋流水人家；你曾說(shuō)你夢(mèng)想騎著(zhù)一匹馬，路過(guò)江南，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束�？墒�，此刻，你卻選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的異域生活。
晨光微熹，羅裳輕盈，笑顏如花，五簪斜插，你最終還是踏上了和親的道路。和親的隊伍浩浩蕩蕩，你深知這一路兇險，然而你并未表現出女子應有的柔弱，或許你深知你已不能再柔弱。黃沙莽莽，你的眼中又泛起了無(wú)盡的思鄉之情，就像一根毒針，深深地刺痛了你的心，堅強如你，冷靜如你，聰慧如你，因此你只能大步向前。
一切都恢復原樣，只是宮中少了一位美麗的女子，世間卻多了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
平凡的人如沙礫般不起眼，而你如寶石般絢爛。你離開(kāi)的身影，有女子的柔弱，卻也有男子的剛強；有凡人的無(wú)奈，卻散發(fā)出耀眼的光芒。如此特別的女子，注定在史冊永垂不朽。
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