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一張舊照片作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一張舊照片作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一張舊照片作文1
抗日戰爭博物館，我走到一張舊照片前，這張照片看上去已經(jīng)非常老舊了，四周已經(jīng)泛了黃�？吹竭@張照片，我感覺(jué)四周的空氣仿佛剎那間凝固了，我的思緒瞬間被拉回到多年前的那個(gè)午后。
那是1937年8月28日的下午，那天天氣陰沉沉的，午后有些悶熱，好像是要下雨了。我拿著(zhù)相機，匆匆忙忙地趕往上�；疖�(chē)南站�；疖�(chē)站依如往常，到處是行色匆匆的人們，熙熙攘攘。突然，數十架日本戰機從天空呼嘯而過(guò)，投下了數枚炸彈。伴隨著(zhù)震耳的轟鳴聲，很快我就失去了知覺(jué)。當我再次醒來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這眼前的一切，自己仿佛置身于人間地獄。原本人來(lái)人往、熱鬧非凡的站臺，早已面目全非，天橋已經(jīng)被炸毀，到處是斷壁殘垣。鐵軌被炸的橫七豎八，滿(mǎn)眼望去都是人們的尸體，空氣中彌漫著(zhù)血腥的味道和嗆鼻的火藥味。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩子的哭喊，我順著(zhù)聲音尋找過(guò)去，看到一個(gè)小男孩。他的媽媽用自己的臂腕為自己的孩子制造出來(lái)了一個(gè)“避風(fēng)港”，才使這個(gè)小孩可以活下來(lái)。他的媽媽遍體鱗傷，身上血跡斑斑。小男孩約兩三歲，被眼前的景象嚇得茫然不知所措，只是撕心裂肺的哭喊，不停的喊著(zhù)：“媽媽、媽媽……”我輕輕地把這個(gè)小孩抱出，他驚恐的看著(zhù)我，但是雙手緊緊的拉著(zhù)我，仿佛我就是他最后的稻草。我抱著(zhù)小孩兒，艱難的走出這片廢墟。
我一定要用相機記錄下這悲慘的時(shí)刻，讓全世界都知道日本侵略者的暴行，都知道戰爭的無(wú)情和殘暴。這樣，這張照片就留了下來(lái)。多么無(wú)情的戰爭啊，讓這個(gè)兩三歲的.小孩失去了愛(ài)他的父母；多么無(wú)情的戰爭啊，讓他失去了美好無(wú)暇的童年；多么無(wú)情的戰爭啊，讓那么多人失去了生命，失去了家園，失去了親人……
突然，我被一個(gè)聲音打斷了。站在我身邊的兒子問(wèn)我，“爸爸，你看了許久，你想到了什么嗎？”我停止了沉思，語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)，孩子要知道只有國家強盛才能不被欺負，雖然我們現在生活在和平年代，但一定銘記歷史，不要讓悲劇重演。戰爭是多么的無(wú)情，讓我們珍惜這美好的和平年代吧！
一張舊照片作文2
我們渴望和平，熱愛(ài)和平，需要和平。我愿和平永駐人間
——題記
有一次課間，我隨手一翻，翻到一頁(yè)，那一張舊照片給我帶來(lái)了無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著(zhù)戰斗機，來(lái)到了上�；疖�(chē)南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計劃。
以前，那里人山人海、車(chē)水馬龍，人們排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，有賣(mài)菜的、賣(mài)肉的、有賣(mài)烏龜的……火車(chē)“哐當，哐當……”地駛過(guò)繁華的大街;在繁華的.大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤……多著(zhù)呢！大廈里傳來(lái)“答答答答……”敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著(zhù)形態(tài)各異的小東西：玩具車(chē)、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴……“賣(mài)蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！”“賣(mài)肉了！新鮮的排骨，牛肉！”……一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍，云是那么的白。加上火車(chē)、小店、大廈……真是美極了！
“轟隆轟隆……”一架架戰斗機飛入火車(chē)站�！稗Z！”一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了�！稗Z轟轟……”一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車(chē)站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著(zhù)四周，有的……火車(chē)站上塵土飛揚，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著(zhù)。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿(mǎn)了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著(zhù)空中的一架架“蚊子”，大聲哭道：“爸，爸爸，媽媽你，你們在哪？嗚嗚，媽?zhuān)瑡尣灰�！爺，爺，奶，奶快，快�?lái)！嗚嗚”就在這一瞬間，他的命運發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰爭呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)呢？自己也可以有些主見(jiàn)��！你們都是父母養大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì )高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因為戰爭��！我們大家應該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰爭，保衛和平��！
一張舊照片作文3
翻著(zhù)那一張張舊照片，我看到了我那精彩十足的童年。突然，一張舊照片從相冊中掉了下來(lái)，眨了眨眼，那是我一次練琴時(shí)所拍攝的相片，回想起往事——
藝術(shù)是人的靈魂，我國十分重視藝術(shù)，因此，特長(cháng)生占很大的優(yōu)勢，這幾點(diǎn)再加上興趣愛(ài)好，父母便給我在外報了個(gè)小提琴興趣班。
初接觸小提琴，它給我的感覺(jué)是：既有趣好玩，又簡(jiǎn)單易學(xué)。在老師再三的囑咐下，我還是不肯練琴，心想:這么容易就學(xué)會(huì )了，練琴豈不是浪費時(shí)間浪費生命？
但不久后，天真的我又不得不否認了這個(gè)想法，一開(kāi)始我們一步一個(gè)腳印牽著(zhù)老師的手走的，而現在沒(méi)了老師的引導，我們必須自己走，必須自己去判斷正確的方向，必須自己去判斷五線(xiàn)譜上的音符怎么拉，手型、拉法、升降號也要能迅速與變化。要想像老師那樣：剛接觸到陌生的曲子不思考就能拉得非常流暢，不下功夫，不想記硬背是不行的。
當我開(kāi)始死記硬背時(shí)，五線(xiàn)譜上的音符調皮搗蛋似地跟我玩起了捉迷藏，我被它們捉弄得暈乎乎了，就在這時(shí)，升降號也來(lái)了個(gè)下威，它時(shí)而對我做鬼臉，時(shí)而挑剔著(zhù)我，等我回過(guò)神后，它又逃得不見(jiàn)人影兒了。我急得滿(mǎn)頭大汗，和它們展開(kāi)了激烈的斗爭。漸漸地，它們不再整我了，我也逐漸熟悉它們了，和它們交上了朋友！
了解了五線(xiàn)譜與音符的.奧秘后，我的思路被理清了，接下來(lái)的日子也就容易多了。我又開(kāi)始練琴了，懂事的我發(fā)現，拉琴時(shí)要注意的事項很多：弓法 、手型、抬琴、節奏、旋律等，而我卻是胡拉一通，絲毫不關(guān)心這些，一心以為只要拉出聲音了就行�，F在的曲目變得越來(lái)越難了，總算體會(huì )到了：人是一個(gè)階梯一個(gè)階梯上去的。我每天都會(huì )拉四十分鐘左右的琴，手指按痛了，肩膀拉酸了，腳站麻了，那可真是一種煎熬！好在，經(jīng)長(cháng)期練習，現在的我已習以為常，而且能熟練地拉出許多曲子了，不知不覺(jué)地沉醉在拉琴的快樂(lè )之中……那一張舊照片就是在我一次練琴時(shí)所拍攝的。
是啊，一張舊照片是抹不的記憶，能喚醒童年的記憶，往昔的快樂(lè )，時(shí)光的感嘆……我相信，只要我肯努力，就一定能走出這條路，走向另一條通往成功之門(mén)的大道……
一張舊照片作文4
鴿子和橄欖枝象征著(zhù)和平，我們都沐浴在和平的陽(yáng)光中。但往日的黑白照片還記錄著(zhù)許多硝煙迷漫的歷史，世界的其它地方如今每天都有槍聲在打響。呼喚和平是人們共同的心聲。
提起舊照片，很多人都會(huì )想起自己童年時(shí)期快樂(lè )的.情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì )讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上�；疖�(chē)站，這張照片就是被當時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀抢��！薄鞍职�，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正張著(zhù)大嘴呼喊著(zhù)。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
如果我是一只和平鴿，我愿銜上一枝橄欖枝， 落在戰亂的土地上，讓他們知道，這個(gè)世界需要的是和平！
一張舊照片作文5
每當我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰爭是多么的可怕殘忍��！戰爭讓無(wú)數人失去了寶貴的生命，失去了一個(gè)個(gè)美好的家園，失去了安穩幸福的生活，失去了歡樂(lè )的笑容。
1937年8月28日，日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區，我們一家子迫不得已，只好準備回家鄉避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上�；疖�(chē)南站。到了上�；疖�(chē)站時(shí)，只見(jiàn)火車(chē)站人山人海，大家都想趕快逃離這個(gè)地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個(gè)小群體。爸爸背上扛著(zhù)行李，媽媽背著(zhù)我，就這樣在陽(yáng)光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠，媽媽不時(shí)大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最后，媽媽把我高舉頭頂，艱難地擠上了火車(chē)。
這時(shí)，從空中傳來(lái)了巨大的“隆隆’聲，原來(lái)是日本的戰機漸漸逼近火車(chē)站。在擁擠不堪的'人群中，不知誰(shuí)喊了一句：“日本人來(lái)轟炸火車(chē)站啦！快逃命吧！”頓時(shí)，人群亂作一團。眨眼間，敵軍的戰機抵達火車(chē)站上空，炸彈像冰雹般砸下來(lái)，落在了這擁擠的人群中，只見(jiàn)血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象，急忙抱著(zhù)我爬出窗外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一枚炸彈向車(chē)廂頂砸過(guò)來(lái)，媽媽迅速用力地把我往遠處一拋，瞬間炸彈炸開(kāi)了，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，我就昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)后，發(fā)現火車(chē)站已經(jīng)變成了一片廢墟，我看著(zhù)周?chē)教幨撬橥�，房屋倒塌了，天橋斷了，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼，于是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？”可是無(wú)人應答。直到救援隊員來(lái)了以后，他們安慰了我，替我包扎了傷口，接著(zhù)他們又去搜尋還有沒(méi)有幸存者。后來(lái)，我被送到了孤兒院。漸漸長(cháng)大，直到現在，我都沒(méi)有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著(zhù)這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰爭，不要再出現。為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了我的親人，殺害了那么多中國同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰爭。我不要戰爭，我只要和平！”
一張舊照片作文6
1937年8月28日，日本帝國開(kāi)著(zhù)轟炸機占領(lǐng)了中國上海，那時(shí)在上�；疖�(chē)站南站發(fā)生了一起轟炸案，那里是一片尸體，都是死去的上海人，這是一個(gè)外國人拍的照片。
1937年8月28日，那是一個(gè)星期天，那里的孩子都放假了，那里的人變得比往常更多了，可以用一個(gè)詞來(lái)形容那里的人，那就是人山人海。上海是那時(shí)候中國最有錢(qián)的地方，上海有一條街是最繁華最金碧輝煌的。那一條街什么店都有，有青樓，有茶樓，還有戲劇院。有的人去喝茶，有的去看戲，還有的去坐火車(chē)回家。
下午兩點(diǎn)三十分，他們幾乎都在喝下午茶，他們都在休閑之中，卻不知災難已經(jīng)降臨在他們身上。首先他們聽(tīng)見(jiàn)頭上有一陣“翁嗡嗡”的響聲，原來(lái)是飛機的聲音。接著(zhù)天空上的白云漸漸被烏云掩蓋掉，人們頓時(shí)嚇破了膽子，不敢再喝下午茶了，有的人卻在數飛機幾架�！耙�、二、三、四……”總共有十二架轟炸機，有的人一邊跑一邊喊：“日本鬼子來(lái)了！大家趕快逃命��！”有的人被踩在下面，人們都亂作一團了，火車(chē)站上的人四處逃竄，害怕被轟炸到，可是命運卻是如此殘忍，許多人都逃不掉。
上海自從被日本轟炸過(guò)后，那里已經(jīng)不再是從前美麗繁華的上海了。這里變得像人間地獄，剛剛喧鬧的`火車(chē)站，現已變得一片寂靜。盡管人們幾乎都死了，日本的轟炸機還是不停得巡邏以免留活口，那些沒(méi)死的人也是流落街頭，這時(shí)的上海已經(jīng)是橫尸遍野，血流成河，這里有斷裂的天橋，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎片……在扭曲的鐵路上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，他的臉上都是血，全身遍體鱗傷，哭著(zhù)看著(zhù)前面一動(dòng)不的父親跟母親。
從這張舊照片來(lái)看，我真是身在福中不知福，還過(guò)著(zhù)比他們好的生活，還經(jīng)常抱怨。我真希望無(wú)家可歸的孩子重新?lián)碛屑�，希望這個(gè)世界再也不會(huì )有戰爭。
一張舊照片作文7
我一直珍藏著(zhù)一張舊照片，照片里是一位和藹可親的老爺爺正在一口大鍋前炒菜，你且聽(tīng)我講述老爺爺與茶的故事。
很久以前，我和爸爸媽媽一起到寧鄉溈山游玩，因溈山毛尖是我們當地非常有名的茶之一，所以我們慕名來(lái)到一座茶廠(chǎng)，想了解一下制茶的工藝。茶廠(chǎng)位于大山腰中、盤(pán)山公路一旁，廠(chǎng)后矗立著(zhù)巍巍大山，山坡上的茶樹(shù)整整齊齊的排列著(zhù)，像是等待檢閱的士兵。
我正陶醉于溈山峻秀的風(fēng)光時(shí)，迎面走來(lái)一位老奶奶，引著(zhù)我們去參觀(guān)土法制茶。那是茶廠(chǎng)一角的一棟三層小樓，走進(jìn)房間后，老奶奶給客人們端上一碗剛剛制好的新茶，嫩嫩的葉芽像是會(huì )魔法的小仙子，讓滿(mǎn)屋子都彌漫著(zhù)沁人的芳香。我輕輕的嘗了一口，開(kāi)始有點(diǎn)苦，慢慢的茶香在嘴里游蕩，然后感到有點(diǎn)甘甜，簡(jiǎn)直回味無(wú)窮，那滋味美妙極了。大家也紛紛開(kāi)始品嘗，我則趁機四處參觀(guān)。
在旁邊一間房間里，一個(gè)老爺爺正用手在一口大鍋里揉來(lái)揉去，我好奇的問(wèn)：“老爺爺，您在干什么？”“我在炒茶葉呀�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“茶葉為什么要炒呢？” “來(lái)來(lái)來(lái)，你來(lái)看看，我給你說(shuō)說(shuō)�！崩蠣敔斠贿呎f(shuō)一邊招手：“這炒茶啊分三步，第一步叫殺青，就是去掉茶葉上的`青草味，第二部叫回鍋，就是去掉茶葉的水分，將茶葉抄成八成干；第三步叫篩選,用篩子選出較完整的茶葉�！薄澳慌�?tīng)C手嗎，為什么不用鏟子炒呢？”“這些茶啊都是剛摘的新芽，可嫩著(zhù)呢，別看山坡上這么多茶樹(shù)，新芽也摘不了多少，我用手翻炒就不怕傷了茶！”老爺爺嘴上說(shuō)，手上也沒(méi)停著(zhù)。老爺爺就像音樂(lè )會(huì )上的指揮家，讓茶葉在手上翻滾跳躍著(zhù)。
“咔嚓”，媽媽不知什么時(shí)候站在了身后，并用隨身的手機拍下了老爺爺炒茶的情景。
后來(lái)，我了解到：一杯好茶卻要經(jīng)過(guò)種植、采摘、加工制作、包裝銷(xiāo)售等很多的工序，很多階段都需要人力完成，需要大量的時(shí)間和精力。特別是上好的茶葉，還需要有經(jīng)驗的老師傅才能制作，原來(lái)只有經(jīng)過(guò)積累與沉淀，茶香才能久久不散。
我一直珍藏著(zhù)這張舊照片，每當我看到它，總是能浮現出老爺爺認真炒茶的情景，同時(shí)，也激勵著(zhù)我：茶如人生，只有不斷積累與沉淀才能獲得成功。
一張舊照片作文8
每當我翻開(kāi)家里厚厚的相冊時(shí)，一張張記錄著(zhù)我成長(cháng)故事的照片就會(huì )呈現在我眼前，它們總會(huì )喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的'照片，里面印著(zhù)我純真的笑臉。
這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，媽媽對我說(shuō)：“天氣真熱，不如我們下午去游泳吧!”“可是我不會(huì )游泳�！薄皼](méi)事兒，媽媽教你!”說(shuō)著(zhù)媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到游泳館，里面的人可真多，我們換好泳衣，走到泳池邊，午后的陽(yáng)光灑在池面上，就像涂上了金粉一樣美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里，在水里悠閑自在地游來(lái)游去，不會(huì )游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著(zhù)媽媽和那些會(huì )游泳的人。媽媽在水里喊我快下來(lái)，說(shuō)水里很涼爽，舒服極了，可我膽戰心驚，心想：萬(wàn)一我嗆到水了怎么辦，會(huì )不會(huì )淹死。但我又有一顆好奇心：水里真的有那么舒服嗎?說(shuō)不定我一下子就學(xué)會(huì )游泳了呢。于是我帶著(zhù)這顆好奇心下了水。
媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng)，先把氣在水里吐光，再抬頭吸氣，要我按照這個(gè)方法去做。誰(shuí)知我第一次吸氣就喝了一大口水，又連著(zhù)做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的，但我并沒(méi)有放棄，堅持了下來(lái)，因為我相信一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的�！笨粗�(zhù)媽媽對我充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的信心又重燃心頭，按照媽媽所教的方法反復練習，終于，奇跡出現了，我竟然換了好幾口氣，連著(zhù)游了一個(gè)來(lái)回。那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我終于學(xué)會(huì )游泳了!這時(shí)，媽媽豎起大拇指對我連連稱(chēng)贊，并讓我在池里擺個(gè)姿勢給我拍一張照片留作紀念，我毫不猶豫地答應了，對著(zhù)媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容，只聽(tīng)“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來(lái)了。
這張照片讓我難以忘懷，一直以來(lái)我都珍藏著(zhù)。因為它讓我深刻地明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義!
一張舊照片作文9
1937年8月28日這天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。上�；疖�(chē)南站向往常一樣熱鬧、繁華。
車(chē)站中一片喧鬧，人們等待著(zhù)列車(chē)，迎接親人，小販也在吆喝叫賣(mài)。
人群中有一對夫婦，爸爸用手抱著(zhù)孩子，媽媽在一邊拉著(zhù)他的小手逗孩子玩。那孩子也向媽媽招招手、握握手，還不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，一臉的開(kāi)心。一家人在火車(chē)站上開(kāi)心地說(shuō)笑著(zhù)，并不時(shí)翹首企盼，迎接著(zhù)爺爺奶奶的到來(lái)。
突然，傳來(lái)一陣陣隆隆的響聲，人們循聲望去，天空中有幾十個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢移來(lái)，再近些，原來(lái)是一架架掛著(zhù)太陽(yáng)旗的日本敵機。
車(chē)站里候車(chē)等待的人們立刻亂作一團，就像沒(méi)頭蒼蠅似的四處亂竄，有的跑出火車(chē)站來(lái)到大街上，有的立馬躲進(jìn)候車(chē)室，有的在街上看見(jiàn)飛機馬上跑進(jìn)車(chē)站……頃刻間車(chē)站硝煙四起，混亂一片。
那對年輕的夫婦立馬抱著(zhù)孩子逃亡站臺，準備上車(chē)避難。就在這時(shí)，一顆炸彈從天而降，正好落在他們的旁邊，父母為了保護那個(gè)孩子，一手把他推出去�！稗Z”的一聲，那顆炸彈爆炸了，四周的房屋坍塌了，墻壁倒塌了，那孩子的父親和母親被壓在了下面，頓時(shí)血肉模糊。
喊叫聲、呻吟聲、呼喊聲……充斥了整個(gè)火車(chē)站，但這聲音漸漸地，漸漸地，就被轟炸聲給淹沒(méi)了。
過(guò)了許久，敵機終于停止了轟炸，飛走了，整個(gè)上�；疖�(chē)南站一片死寂。
遠處的.房屋被摧毀了，近處的天橋都斷了，鐵路扭曲了，地上滿(mǎn)是碎磚碎瓦，只剩下斷壁殘桓。整個(gè)車(chē)站一片狼藉、面目全非。
突然，一陣嘹亮的哭聲刺痛人心，只見(jiàn)鐵軌上坐著(zhù)一個(gè)小孩。他衣衫襤褸，左手還被炸傷了，腦袋上還有血跡，在那里大哭，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)“职�！你們在哪里！”可他卻不知道，他的爸爸媽媽永遠不會(huì )回來(lái)了。
這究竟是什么造成的？是戰爭！是戰爭！這一切都是戰爭造成的。他讓多少家庭失去了幸福，讓多少孩子失去了親人，讓多少老人失去了兒子……這難道就不能改變嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護和平，讓我們一起呼吁：“要和平！不要戰爭！”我希望能讓?xiě)鸹鹬械暮⒆雍臀覀円粯訙嘏�，不在受到傷害，不在得不到�?ài)。
一張舊照片作文10
1937年8月28日，戰爭的煙云籠罩著(zhù)上海，日本侵略者占領(lǐng)上海的野心蠢蠢欲動(dòng)，上�；疖�(chē)站一片繁忙。人們攜家帶口急匆匆的涌進(jìn)了候車(chē)室，沖上了站臺，左顧右盼的等待著(zhù)列車(chē)的到來(lái)。大家都想早日逃到內地，遠離日軍的戰火硝煙。
突然，幾家涂著(zhù)膏藥旗的日本戰機飛馳而來(lái)，人們喊叫著(zhù)四處奔逃，可已經(jīng)來(lái)不及了。伴著(zhù)巨大的轟鳴聲，炸彈像冰雹似的從空中飛落下來(lái)，落到了擁擠的人群中，簡(jiǎn)陋的候車(chē)廳上，騰起一朵朵灰黑色的蘑菇云，染黑了整個(gè)天空�？諝庵邢鯚煆浡�，積聚著(zhù)滾滾濃煙，還有一股濃濃的火藥味，嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。候車(chē)廳被炸得破破爛爛，支撐的柱子轟然倒塌。一塊塊鐵皮板下，不知掩埋了多少焦急等待的人群！人行通道上血肉橫飛，布滿(mǎn)了焦黑殘缺的尸體。炸彈好似大力士，一下就把墊腳的木板撕裂的不成樣子，露出了銹跡斑斑的鐵柱。鐵路的枕木化為了粉末，鐵軌東一截西一截，有的.甚至飛到了幾十米開(kāi)外。整個(gè)火車(chē)站就像一個(gè)孩子堆好積木后，另一個(gè)調皮的孩子躡手躡腳的走過(guò)來(lái)，把它給弄亂了。
就在這樣的一片廢墟上，卻有一個(gè)三四歲的小男孩在無(wú)助的哭泣。他衣衫襤褸，身上被炸彈的硝煙染成了焦黑色，還布滿(mǎn)血跡和傷痕。他的父母已被炸彈奪去了生命，可年幼的他卻并不知道周?chē)l(fā)生了什么，只懂得要找到爸爸媽媽?zhuān)谒麄冇H切的摟抱中安心做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。小男孩撕心裂肺的哭喊在空無(wú)一人的廢墟上顯得格外刺耳。
聞?dòng)嵹s來(lái)的記者目睹了這一切，他憤怒的舉起了相機，并把它刊登在報紙頭條�？墒�，小男孩的命運又能有什么改變呢？他只能通過(guò)乞討勉強度日，從此淪落街頭。
現在我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是我們要居安思危，想象目前一浪接一浪的局部戰爭，想到西方侵略者虎視眈眈的目光，想到還未真正和平的世界。
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