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共享與“共想”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的共享與“共想”作文，歡迎大家分享。
共享與“共想”作文1
那時(shí)，若逢新雪初霽，我們穿得厚厚的帶著(zhù)掃把，將門(mén)口的那塊地打掃得干干凈凈，然后轉身，“休管他人瓦上霜”；那時(shí)，我們的距離僅僅是那么一堵墻，我每天聽(tīng)著(zhù)你家的雞鳴起床，你看見(jiàn)我家炊煙慢慢升起時(shí)也動(dòng)身準備做飯，而我們卻沒(méi)有面對面交流過(guò)……當我家那棵蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)到了你家的院子，或許我才會(huì )敲敲你家的門(mén)，對你說(shuō)：“請不要摘我家的蘋(píng)果�！�
而如今，我家門(mén)口的自行車(chē)被轎車(chē)取代，我們稚嫩的臉龐也不再稚嫩，我們的家里都有了那般“高科技”的東西。當走在街上的我們望向那新奇的黃色的貼著(zhù)二維碼的單車(chē)，帶著(zhù)一顆好奇的心去觸碰它；當那個(gè)一直想著(zhù)打籃球卻不擁有一個(gè)籃球的小男孩帶著(zhù)一顆躍動(dòng)的心和充滿(mǎn)希望的眼神奔向那個(gè)籃球時(shí)；當那個(gè)目光中帶著(zhù)急切的上班族在公交車(chē)站焦急地左顧右盼時(shí)偶然發(fā)現形單影只地出現在大馬路上的那輛汽車(chē)時(shí)，冥冥之中，我們發(fā)現我們正踏入共享時(shí)代。
我們充滿(mǎn)好奇與期待地走進(jìn)這個(gè)新的時(shí)代，我們興奮地四處張望，我們發(fā)現了什么？那是二維碼被刮花、車(chē)輛被損壞后孤獨地被遺棄在路旁的一輛輛共享單車(chē)，那是從馬路上被“拐”回家里的無(wú)奈地“共享”單車(chē)，那是被隨意停放在路邊，交警也沒(méi)辦法的共享汽車(chē)，那是被人惡意扎破而被丟棄在垃圾桶中的共享籃球……你看見(jiàn)了嗎？它們在那個(gè)角落抱成一團無(wú)助哭泣，它們?yōu)椴荒芊⻊?wù)大眾而哭泣，它們?yōu)閿_亂了秩序自責，它們?yōu)闊o(wú)法再讓一個(gè)少年在球場(chǎng)上揮灑汗水無(wú)奈……
于是，有人站出來(lái)了，他們說(shuō)：“它們?yōu)槲覀儙?lái)多大便利，為什么要損害它們？”
于是，那些向它們伸過(guò)“魔爪”的人開(kāi)始臉紅。他們也許明白了，在它們被棄置一旁后流下的`淚水中，映射的是他們人性丑惡的一面。
而那些敢于制止他們的人，其中也有一些人不禁憶起那些前人“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的日子和“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的人生。于是，他們敲敲鄰居家的門(mén)，說(shuō)：“你好呀，要不要來(lái)嘗嘗我家種的蘋(píng)果？”，在向鄰居揮揮手告別轉身后，順便拾起了他們門(mén)前的一片垃圾……
共享與“共想”作文2
隨著(zhù)越來(lái)越多的共享資源的出現，人們的生活也迎來(lái)了改變，越來(lái)越多的人選擇了共享。但在我看來(lái)，這樣的一個(gè)時(shí)代，不僅是共享時(shí)代，還是一個(gè)共想時(shí)代。
早春時(shí)節，料峭的春寒剛剛與大家告別，繁花似錦的春暖就來(lái)了。這天，我與媽媽正要去奶奶家�！拔覀兂说罔F去吧？”媽媽提議，并且已經(jīng)開(kāi)始看換乘路線(xiàn)了。我眉頭一皺，說(shuō)道：“地鐵太擠了，何況現在還是高峰時(shí)期�！眿寢屜肓讼�，說(shuō)：“乘出租車(chē)？”“唉呀，現在都是共想時(shí)代了，當然騎共享單車(chē)��！距離又不遠！”經(jīng)我這么一說(shuō)，媽媽頓悟了。
在繁花似錦的春季騎車(chē)還真是舒服，暖洋洋的春風(fēng)輕拂在身上令人沉醉�！澳銓蚕頃r(shí)代怎么看？”媽媽突然問(wèn)我。我不假思索，“方便、綠色、便宜！”媽媽卻笑了笑說(shuō)：“你再想想�！�
不對？共享時(shí)代的共享，好處不是這三個(gè)嗎？我抬眼望去，城市的街道干凈魅力，一輛輛共享單車(chē)整齊地碼放著(zhù)，來(lái)往用車(chē)的人絡(luò )繹不絕。
哦！共享時(shí)代里還體現了我們社會(huì )、國家的`繁榮優(yōu)秀！
我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳器镆恍�，說(shuō)：“對了一半，再想想！”
還不對？我不禁呆住了。
到了奶奶家，還未進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的叔叔們在閑談�！昂�！要我們說(shuō)將來(lái)肯定會(huì )有會(huì )飛能游的汽車(chē)！”“我覺(jué)得還會(huì )有隱形的手機呢！”“是啊，隱形的飛機都有了！”“小寶，將來(lái)就靠你造了��！”“爸爸，我會(huì )的。將來(lái)我要當一位科學(xué)家，造出好多新東西！”
哦！共享時(shí)代，是共想時(shí)代��！
“媽?zhuān)∥抑懒�！共享時(shí)代，還是科技發(fā)展進(jìn)步，全民共暢想的新時(shí)代！它不僅改變了大家的生活理念，體現著(zhù)國家社會(huì )的富強優(yōu)秀，更是大家一起想，一起奮斗的新時(shí)代��！”我激動(dòng)地抓著(zhù)母親的手說(shuō)。媽媽也回抓著(zhù)我，連聲說(shuō)對。
“吱啊”，奶奶打開(kāi)房門(mén)，疑惑地問(wèn)，“囡囡啊，你在講什么呀，在門(mén)口這么久不進(jìn)來(lái)？”這次換我狡黠一笑，“奶奶，我呀，在說(shuō)共想時(shí)代�！薄肮蚕�？唉呀，光想不行的啦，還要做呢！好了好了快進(jìn)來(lái)�！蹦棠踢呎f(shuō)邊拉我進(jìn)了房門(mén)。
共享時(shí)代，共想時(shí)代，更應該是共做、共努力時(shí)代！
這個(gè)春天真是太暖和了，繁花似錦，百花爭艷。暖暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我。我相信未來(lái)也會(huì )這般繁榮興盛！
共享時(shí)代？共想時(shí)代！實(shí)干時(shí)代！
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