[優(yōu)選]美在身邊作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的美在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美在身邊作文1

　　美，無(wú)處不在，她在我們頭頂，她在我們眼前，她在我們耳旁，她在我們腳邊……生活中，總是有著(zhù)各種各樣的美。美，就在我的身邊。

　　我家那一片小小的后院是最美的。后院雖小，空氣中卻總是溢滿(mǎn)了花的香味，一條凹凸不平的石子小路穿過(guò)了花的世界，像一條腰帶系在小院腰間，給小院添了幾分嫵媚。

　　小院的花是美的。這里有桃花，有梨花，有杏花……春天來(lái)時(shí)，所有花枝上擠滿(mǎn)了花。粉紅的，像女孩的笑臉；潔白的，像晶瑩的雪花；淡黃的，像成熟的桔子；大紅的，像滿(mǎn)天的朝霞。那些花簇擁在一起，枝條就彎下腰來(lái)，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，就是因此而來(lái)的吧。

　　那一朵朵花小巧玲瓏的，微風(fēng)吹過(guò)，長(cháng)長(cháng)的花蕊像長(cháng)長(cháng)的睫毛，忽閃忽閃，好生惹人喜愛(ài)！那些花瓣長(cháng)得整整齊齊，這一定是哪個(gè)細心的畫(huà)家一筆一筆所勾勒出來(lái)的。一簇簇，一團團，一枝枝，一樹(shù)樹(shù)，所有的花朵互相抱著(zhù)，十分親熱。微風(fēng)輕輕一吹，枝條微微晃動(dòng)，會(huì )有數以百計的花瓣緩緩飄落。各種顏色的花瓣交織一起，好一場(chǎng)七彩花雨！好壯觀(guān)！你若漫步于林下，必有好幾片花瓣溜進(jìn)你的頭發(fā)中，爭著(zhù)做你的發(fā)飾。啊，后院！你小小的身軀，卻養育了千千萬(wàn)萬(wàn)朵芬芳四溢的'花朵！你像偉大的母親一樣照顧它們。我想，你的心里一定也充滿(mǎn)了花香。

　　看著(zhù)如此美麗的鮮花，我不禁想起了我的祖母。我的祖母年輕時(shí)也曾光彩過(guò)。那時(shí)的祖母煞是迷人，漂亮的臉蛋，修長(cháng)的身材，還有那溫暖的笑容。祖母能歌善舞，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就帶我玩。祖母總是樂(lè )于助人，她幫著(zhù)人家打水，幫別人家帶娃，和老人聊天……祖母卻不向別人索取分毫。

　　村里人都喜歡她。記憶中，那時(shí)我四歲，祖母年過(guò)六旬，行動(dòng)不大方便，烏黑的秀發(fā)不知何時(shí)已染上一團團霜雪。一次發(fā)大水，黃大娘出門(mén)了，留下孫女小花和我玩。大水來(lái)時(shí)，浩浩蕩蕩，鋪天蓋地，來(lái)得猝不及防。村里人大呼小叫地搶著(zhù)自己的東西，更多的人爬上房頂。我的祖母將小花和我帶在身旁，躲在二樓。過(guò)了一天一夜，黃大娘找來(lái)時(shí)，一看到我們，就緊緊抱住小花，擦拭小花臉上的淚水。堅強的小花此時(shí)嘴巴一咧，眼淚就滾落下來(lái)了……后來(lái)，黃大娘十分感激祖母，和祖母的關(guān)系更親密了。

　　��！我的祖母，您的容貌是美的，您心靈更美！您總是那么善良慈祥，總是那么樂(lè )于助人，總是那么無(wú)私奉獻！您就像后院里的花一樣美麗，一樣芬芳。一想到您，我的心中就充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望！我要好好向您學(xué)習！

　　美，它無(wú)處不在，它在我家后院里，它在祖母的心靈里，它就在我的身邊。

美在身邊作文2

　　生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙善于觀(guān)察和發(fā)現的眼晴�！�—題記

　　走進(jìn)大自然，你會(huì )發(fā)現：夢(mèng)幻迷人美麗的星月蒼穹之美；雄渾廣闊無(wú)垠浩瀚的大海之美；鳥(niǎo)語(yǔ)花香飛蟲(chóng)嗡嗡的山林之美……只要我們擁有一雙善于發(fā)現，關(guān)于觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現，美，其實(shí)就在我們身邊。

　　自然之美

　　一年四季，大自然變化無(wú)窮，它像是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，在不斷地更換著(zhù)獨具特色的的衣服。春天，萬(wàn)物復蘇，花兒開(kāi)始準備新裝，連大樹(shù)都忍不住了開(kāi)始發(fā)芽；夏天如絢麗的彩虹，草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的花朵，給大自然鑲上了一顆多彩的珍珠；秋天，黃葉滿(mǎn)地，碩果累累，為大自然鋪上了一條金黃色的林蔭大道；冬天，白雪皚皚，雪花飄飄，為大自然添上一頂雪白勾搭帽子。

　　生活中處處存在著(zhù)自然之美，自然之美壯麗而精彩，讓我們的生活更加地絢麗多姿。

　　生活之美

　　生活中處處存在著(zhù)美。在一次去書(shū)店的途中，我就見(jiàn)證了美的神奇。坐在去書(shū)店的公交車(chē)上，我時(shí)不時(shí)地望向窗外，那碧藍的天空令我著(zhù)迷，隨著(zhù)公交車(chē)的.走走停停，車(chē)上的人越來(lái)越多，這時(shí)一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶走了上來(lái)，她環(huán)顧四周，卻發(fā)現一個(gè)座位也沒(méi)有了，只好無(wú)奈地搖了搖頭。就在我糾結是不是給老奶奶讓座位的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音響了起來(lái)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我抬頭望去，是一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩，我心頭猛然一震：這不就是生活中美的體現嗎？

　　生活之美存在于我們的整個(gè)人生之中，它簡(jiǎn)樸卻又震撼著(zhù)我們每個(gè)人，使我們感動(dòng)不已。

　　人性之美

　　20xx年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)，一群中學(xué)生準備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控，與另一輛客車(chē)相撞，被撞客車(chē)猛地沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生，危險瞬間，本可以逃生的一位女教師卻奮不顧身地推開(kāi)兩名學(xué)生，自己的雙腿卻車(chē)輪碾過(guò)。她，就是最美教師——張麗麗。

　　人性的光輝照耀在我們身上，使我們感受到人性美的偉大與感動(dòng)。

　　生活中其實(shí)處處都有美，它帶給我們的不只是片刻的感動(dòng)，而是我們對美和人生的思考。只要我們擁有一雙關(guān)于觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)美，就在我們身邊。

美在身邊作文3

　　世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　我們仰望同一片星空，仰望天空去尋找美，那片星空上有著(zhù)多少人對美的期望。望著(zhù)這片星空，我們會(huì )在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星，從而去感受它的美。在我們的這片家園，有很多人都在追求美的東西，因為美可以裝點(diǎn)我們的家園，美化這片土地，使我們存活在一個(gè)充滿(mǎn)色彩的世界里。

　　體現美的形式多種多樣。撿起一片紙屑，這是一種美；節約一滴水，這是一種美；尊敬師長(cháng)，這是一種美；教書(shū)育人，這更是一種美……因此，美，總是圍繞在我們的身邊，等著(zhù)我們用心靈的窗戶(hù)去發(fā)現。

　　高淑珍，一位農村婦女。為了一群與自己沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系的殘疾孩子，放棄了自己舒適生活，并為他們付出了自己的.所有。為了他們，她讓自己正就讀高中的女兒輟學(xué)回家教書(shū)；為了他們，把自己辛苦換來(lái)的血汗錢(qián)蓋了一所屬于他們自己的教室；為了他們，她每天起早探黑照顧生活無(wú)法自理的孩子們；為了他們……以至于她成了孩子們心中最美的媽媽。這不正是一種美嗎？這是一種充滿(mǎn)愛(ài)的美，是一種艱辛而偉大的美，是一種樸素而高貴的美。

　　伍玉錫，一位鄉村小學(xué)教師。他自認為自己的生活很快樂(lè )，因為“我的身邊有著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的小天使，我很滿(mǎn)足”，他說(shuō)。后來(lái)，他被診斷出身患胃癌。在醫師的建議下，他的胃被切除了四分之三。在這期間，他依然每天堅持上課，總是那么的按時(shí)，從未曠過(guò)一節課，也從未少批過(guò)一本作業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)：“我永遠不會(huì )垮掉，因為我不能垮掉。那群快樂(lè )的天使還在等著(zhù)我，等著(zhù)我去給他們上課，他們是我的精神支柱，是我前進(jìn)的動(dòng)力�！币虼�，他就這樣堅持著(zhù)，一直堅持著(zhù)……這難道不是一種美嗎？這是一種充滿(mǎn)責任感的美，是一種堅持不懈的美。

　　愛(ài)美之心，人皆有之。許多人都在追求美。其中，真善之美獨令我欽佩。然而，有些人在一味地追求著(zhù)“庸俗美”、“奢侈美”，還有他們眼中的“高貴美”……

　　我們要積極發(fā)現身邊的美，用心靈去感受真的美，勇于去發(fā)現身邊“最美的天使”，因為是他們用愛(ài)澆灌這世界，是他們讓這世界充滿(mǎn)色彩，讓它更加美！

美在身邊作文4

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鼻�，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無(wú)處不在。

　　美在校園的晨曦里。當東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹(shù)盡情地伸展著(zhù)婆娑的枝葉，準備接受陽(yáng)光的洗禮。枝頭鳥(niǎo)兒睜開(kāi)惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱歡快的歌，樂(lè )曲似泉水一般在校園里流淌。陽(yáng)光撫摸著(zhù)玉蘭花綻開(kāi)的笑臉，葉子上滾來(lái)滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來(lái)，鋪滿(mǎn)一地，是對校園的依戀。晨曦中的校園真美！

　　美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門(mén)兩旁，迎接大家的到來(lái)�！袄蠋�，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)溫暖我心；一聲聲親切的問(wèn)候將我們迎進(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開(kāi)啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的'笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認真的神情，協(xié)調一致的動(dòng)作，會(huì )心的微笑，無(wú)不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們在走廊上開(kāi)心說(shuō)笑，盡情暢談；球臺上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！

　　美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽(yáng)光少年，從爛漫天真到志存高遠，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導��！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里盡情遨游，那一雙雙專(zhuān)注的眼神充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望，偶爾會(huì )心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì )意；課后，老師同我們一起聊天，我們無(wú)話(huà)不談，傾訴衷腸。那親切的話(huà)語(yǔ)拂動(dòng)著(zhù)我們的心靈，那微笑的臉龐充滿(mǎn)著(zhù)對我們無(wú)限的期待……老師們淳淳的教誨真美！

　　美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng )造美，那你一定會(huì )發(fā)現，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！

美在身邊作文5

　　在我們的生活中，處處有美的蹤跡：為救溺水而身亡的青年，扶老奶奶過(guò)馬路的“小雷鋒”，公交車(chē)上給老人讓座的同學(xué)……只要你留心去觀(guān)察，美就無(wú)處不在。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽擠上公交車(chē)，去看望年過(guò)花甲的姥姥。且不說(shuō)車(chē)上人們的推推搡搡，光是滿(mǎn)車(chē)明媚的陽(yáng)光，就足以令人愜意了。我身旁的一位陌生人，似乎也感受著(zhù)春日陽(yáng)光中少許的溫暖，他手握一份報紙，戴著(zhù)墨鏡的古怪行為，引起了我的注意！“這人賊頭賊腦的，也不像什么好人”。我暗想著(zhù)。更奇怪的是，他的'眼睛不是在看報紙，而是向四周望來(lái)望去。這人該不會(huì )是有什么不良動(dòng)機？

　　不出我所料，他不一會(huì )兒就鎖定了目標，死死地盯著(zhù)一位婦人手上的包�？此�那銳利的眼神，就像饑餓的囚犯看到豬肘子般貪婪！我清楚地看見(jiàn)，那張報紙下深藏的骯臟的手，正慢慢伸向那位婦人鼓鼓的包，他輕而易舉地拉開(kāi)了拉鏈，從包里摸出一沓一百元的鈔票。我不敢再看了，這么流利的動(dòng)作，感覺(jué)是提前設計好的一樣。

　　誰(shuí)也不會(huì )想到，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的公交車(chē)上，會(huì )有為人不知而可怕的事情。不知是車(chē)上嘈雜聲太大，還是人們只顧忙自己的事情，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人察覺(jué)，除我之外就沒(méi)有人察覺(jué)嗎？我親眼看見(jiàn)這個(gè)小偷在為非作歹，可我能做什么呢？我什么也做不了！我什么也不敢做！即使別人見(jiàn)了，也不會(huì )做什么的。在即將沒(méi)有希望的時(shí)刻，我聽(tīng)到一聲厲喝：“你想干什么了？”婦人身后的一位青年阻止了小偷。小偷隨之一怔，自以為安全的他，怎么也沒(méi)有想到，會(huì )有人來(lái)阻止他的行動(dòng)！那驚慌的眼神，更多地流露出因不能得逞時(shí)的憤怒，可是他調頭就跑，將鈔票丟之一棄。我想：這小偷也許怕自己力量小而吃虧，所以才跑掉的吧！

　　青年拾起鈔票，眼中沒(méi)有一絲貪婪，毅然將鈔票還給了婦人，當婦人紅著(zhù)臉、驚慌地向他道謝時(shí)，他淡然一笑：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就轉身下了車(chē)。

　　望著(zhù)這位青年的背影，我深感慚愧：現在社會(huì )上，有幾個(gè)人，能像這位青年一樣見(jiàn)義勇為呀？！包括我，也不敢輕舉妄動(dòng)，生怕惹到了小偷，給自己帶來(lái)傷害。這位青年將自己的利益，拋之腦后，為大眾著(zhù)想，這種品質(zhì)難道不美嗎？美就在我們身邊��！

　　在這些“美人”身上，我們看到了他們那顆正直善良的心，他們用行動(dòng)來(lái)證明：“美”是人人所需要的，社會(huì )缺少美，每個(gè)人獻出一份力，我們的生活將更美好。

美在身邊作文6

　　法國雕飾家羅丹說(shuō)過(guò)：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你留心觀(guān)察，身邊處處都有美。有人把美畫(huà)在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。

　　記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車(chē)輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：奶奶，快點(diǎn)兒！老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車(chē)司機看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀！那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢？他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著(zhù)小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè )開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的.時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是��！這是一種美，一種無(wú)私的美。

　　還有一次，是在過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車(chē)時(shí)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著(zhù)個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著(zhù)，有個(gè)抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著(zhù)，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是��！這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。

　　六年級:旖旎姐姐（吳凰旖）

美在身邊作文7

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　在我上四年級的時(shí)候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說(shuō)我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個(gè)動(dòng)作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個(gè)動(dòng)作，教練都表?yè)P我。

　　正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來(lái)越好了�？粗�(zhù)我在水中像歡快的魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺(jué)那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。

　　學(xué)游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰(shuí)知耳朵感染了細菌，不幾天就發(fā)炎，感覺(jué)很疼，教練講話(huà)都聽(tīng)得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我，詢(xún)問(wèn)什么情況。我手捂著(zhù)耳朵，大聲的哭著(zhù)。媽媽拿開(kāi)我的手，只見(jiàn)耳朵紅紅的，而且腫起來(lái)許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子的耳朵�？粗�(zhù)媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話(huà)不說(shuō)，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時(shí)大概是夜里2點(diǎn)鐘左右。

　　掛了號，醫生檢查過(guò)說(shuō)：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t生就給我開(kāi)了止疼的藥水，然后爸爸忙著(zhù)付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開(kāi)水，讓我喝點(diǎn)水，吃了點(diǎn)藥，還把自己的衣服蓋在我身上�？粗�(zhù)他們?yōu)槲颐η懊�后的`身影，看著(zhù)他們疲倦的神情，我心里很感動(dòng)。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著(zhù)哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說(shuō)媽媽明天還有手術(shù)，需要休息，就讓媽媽先睡會(huì )兒，不一會(huì )兒我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個(gè)多小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時(shí)候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺(jué)他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長(cháng)。

　　美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現美吧。

美在身邊作文8

　　美的含義也越來(lái)越廣泛。山美水美人更美，已成為人們的共識。但我更傾向是人的美。因為，人的美，是人們用自己的良知和道德體現出來(lái)的美。最美司機-------吳斌，最美打魚(yú)佬------馬福建，最美孝心少年------陳斌強等等。他們以自己的血肉之軀譜寫(xiě)了人生最美的旋律。

　　美，它可能是寒冬烈日下為大家執勤的交警叔叔；可能是在嚴寒酷暑下為我們保持大街干凈的清潔工阿姨；可能是把知識傳授給我們的教師。

　　而在現實(shí)當中，也有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我們受益一身。我是一個(gè)幸運的人，因為那天一個(gè)傾盆大雨使我真正領(lǐng)悟到美的力量。那天，外面下著(zhù)豆子般大的雨，而路上的積水也滿(mǎn)過(guò)膝蓋。只見(jiàn)一位二三十歲的叔叔拿著(zhù)一個(gè)塑料袋扔向陰溝。隨后，我又將一位漂亮的女士向陰溝走過(guò)來(lái)，用鐵鉤掀開(kāi)蓋子，但是水還是流不下去。于是，她挽起袖管，蹲下身子把手臂伸進(jìn)陰溝里。一把，掏出剛才那個(gè)紅袋子；一把，拉出幾條破布條、嘩啦啦，積水一下子全都流進(jìn)了陰溝里。我望著(zhù)她那被雨水污水濺得渾身都是的身影，心里既感激又疑惑。于是，我走上去天真地問(wèn)：＂阿姨您又不是負責清掃這條大街的清潔工，為什么要干這么臟的活呀？阿姨笑著(zhù)說(shuō)：＂傻孩子，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話(huà)你聽(tīng)過(guò)吧！做好事，是從小事積成大事，聚沙成塔。說(shuō)完，阿姨急匆匆的走了。后來(lái)，我改變了許多。本來(lái)，我看見(jiàn)地面上有垃圾從來(lái)都是把他當做空氣，現在，我一見(jiàn)到垃圾就會(huì )立刻撿起來(lái)；以前，我一見(jiàn)到老人過(guò)馬路，從來(lái)都是不理不睬，如今我一見(jiàn)有老人要過(guò)馬路，就會(huì )自覺(jué)地過(guò)去攙扶。美是一片照射在冬日里暖暖的陽(yáng)光，使我們冰凍的心田感到人間的溫暖；美是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；美是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無(wú)依的人得到心靈的慰藉。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓無(wú)私奉獻的精神發(fā)揚光大；讓愛(ài)創(chuàng )博世界的每一個(gè)角落，讓美永遠發(fā)出耀眼的光芒！

　　五年級:姜艷紅

美在身邊作文9

　　有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！敝钡角安痪�，我才真正懂得這句話(huà)，美就在身邊。

　　不久前的一個(gè)星期六，陽(yáng)光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶(hù)，悄悄地落在地板上。對我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉睛地盯著(zhù)電視，絲毫不理會(huì )陽(yáng)光對我的盛情邀請。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語(yǔ)氣對我說(shuō)“我們騎車(chē)去公園，快點(diǎn)�！币贿呥�關(guān)了我的電視，我極不情愿地換了衣服，出了門(mén)。

　　騎上車(chē)，我只感覺(jué)到陽(yáng)光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹(shù)葉子反射著(zhù)陽(yáng)光，分外刺眼。公園并不遠，十多分鐘就騎到了公園門(mén)口。

　　到了公園，我本來(lái)也沒(méi)有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的`呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國的水墨丹青，無(wú)以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著(zhù)的美景一一浮現；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥(niǎo)、滿(mǎn)地的樟樹(shù)果子、小海棠樹(shù)的紅花————如卷軸一般，徐徐展開(kāi)，如話(huà)劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂(lè )。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開(kāi)懷大笑的少年，悠閑自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。

　　想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習，無(wú)暇顧及校園的花草，真正細細地回想，校園里從不缺少美。魚(yú)塘里有悠然自得的錦鯉，魚(yú)塘上的棧道旁有鐵樹(shù)和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學(xué)卻視而不見(jiàn)，只是重復的上學(xué)、回家。周而往復，當然覺(jué)得乏味無(wú)趣，這只是因為缺少了一雙善于發(fā)現美的眼睛。

　　回家的路上，陽(yáng)光依舊照在我的背上，我并不感覺(jué)燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現美的眼睛。車(chē)輪碾過(guò)樟樹(shù)的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。

　　美就在身邊，如果善于發(fā)現，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。

美在身邊作文10

　　又是一個(gè)靜謐的清晨，還在睡夢(mèng)中的我，不知什么時(shí)候，被一群嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒吵醒了，揉著(zhù)蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過(guò)窗戶(hù)外面霧氣迷茫，射來(lái)幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時(shí)的鳥(niǎo)兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動(dòng)人。

　　早飯后，大約九點(diǎn)多鐘了，我獨自一人來(lái)到車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了我坐在一個(gè)靠門(mén)的位置上，一口水的功夫，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，車(chē)開(kāi)始起動(dòng)了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書(shū)。半路上由于路不是很平，所以導致車(chē)踮來(lái)踮去的，霎時(shí)，不知是誰(shuí)重重的踩了我一腳，疼得我差點(diǎn)叫出來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口一個(gè)面貌平平，看起來(lái)只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿(mǎn)懷誠懇的'樣子，便沒(méi)有計較，不一會(huì )兒，他下車(chē)了，臨走時(shí)，還向我拋來(lái)一絲愧疚的神情，我報以微微一笑。

　　藍藍的天，靜靜的湖，不知是路過(guò)什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開(kāi)了欣慰的笑容，紛紛打開(kāi)窗戶(hù)向外張望，這時(shí)， “有人追車(chē)�！辈恢�道是誰(shuí)喊了一笑，大家都伸長(cháng)脖子向外張望，真有人追車(chē)。我想：嗬，誰(shuí)呀，真不懂事，還追車(chē)。這時(shí)，司機叔叔停下車(chē)，大家都以為他是落下什么東西了。他見(jiàn)車(chē)停下了，圓圓的臉上仿佛綻開(kāi)了一絲絲笑意，他奮力跑到車(chē)前，我仔細一端詳，哦，不是那個(gè)小男孩子嗎？只見(jiàn)他上氣不接下氣地說(shuō)：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒(méi)交車(chē)費？”頓時(shí)，全車(chē)人都目瞪口呆�！敖涣�，交了�！笔燮眴T連忙說(shuō)�！斑@才是真正的好孩子呢！”小男孩走了，望著(zhù)他遠去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對小男孩的敬意油然而生……

　　追車(chē)是為了送車(chē)費，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學(xué)習的，如果我們每一個(gè)人都像小男一樣用自己的愛(ài)心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長(cháng)大了許多，小男孩的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈，讓我知道了：時(shí)刻都要有一顆愛(ài)心，不能為自私自利而活著(zhù)！

　　忘不了，這位小男孩！

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