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《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 1
在六年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，叫《假文盲》。
漫畫(huà)講了在一個(gè)公交車(chē)的站臺上，有母子上車(chē)處的一塊牌子。是為了給一些抱著(zhù)孩子的母親提供方便的地方。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)男人，他情愿做一個(gè)“文盲”，也不愿意去其它地方去和別人擠公交車(chē)，他就假裝看不懂這上面的字，排在了那里。又來(lái)了一個(gè)人，他看見(jiàn)牌子上的字，突然覺(jué)得十分慚愧，但是，他看見(jiàn)前面的一個(gè)男人也排在這個(gè)地方，他想：“他都可以在這里排隊，我又怎么不能在這兒排隊呢？”這個(gè)想法，使他原來(lái)的`慚愧，消失得無(wú)影無(wú)蹤。之后，有越來(lái)越多的人排在這里，他們都以不同的理由排隊。但是，真正的母子卻被擠在了站臺的后面。那些人中，有軍人，也有干部，難道他們是真的看不懂“母子上車(chē)處”這五個(gè)打字嗎？不是的，他們?yōu)榱说玫椒奖�，情愿做“假文盲”�?/p>
在我們的生活中，也有不少這樣的人，也有不少類(lèi)似這樣的例子。有一次，我在坐公交車(chē)，車(chē)上沒(méi)有位置了，我只好站著(zhù)，車(chē)上有愛(ài)心座位，但都被許多叔叔阿姨給霸占了，這時(shí)上來(lái)一位老人，一般人的第一反應肯定就是讓座。但是，那些叔叔阿姨并沒(méi)有這樣做，他們都假裝再看外面的風(fēng)景，沒(méi)注意車(chē)上的情況。過(guò)了一會(huì )兒，司機看不過(guò)去了，放了一段廣播：“哪位請給老人、孕婦及行動(dòng)不方便的人讓個(gè)座，謝謝……”廣播放了好幾遍，那位老人依舊是站在車(chē)上。終于，后面的一位小弟弟喊道：“老奶奶，您坐在這兒吧�！薄昂呛�！小朋友你啊�！崩夏棠探K于有地方坐了�！皼](méi)關(guān)系！”小弟弟笑了笑，讓開(kāi)了。前面那些叔叔阿姨怎么可以這樣，為了貪一時(shí)的方便，就可以不顧老奶奶的安危了嗎？
有誰(shuí)能告訴我，他們的道德在哪里？還是本來(lái)就沒(méi)有？如果每個(gè)人都像他們那樣，那我們的世界會(huì )變成什么樣？如果他們能改過(guò)來(lái)，我們的世界一定會(huì )更加美好！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 2
北風(fēng)呼呼地從旁邊吹來(lái)，狂妄地掀起過(guò)路人的頭發(fā)、圍巾。路上，來(lái)來(lái)往往的人都將手插進(jìn)衣袋里，盡可能縮著(zhù)脖子，邁著(zhù)碎步向前走去。這時(shí)，一位婦女挎著(zhù)繩上的包袋，手里還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，她盡可能用雙手護住嬰兒，好讓他不受這冷風(fēng)的折磨。而她自己呢，則衣著(zhù)單薄，穿著(zhù)一條還不過(guò)膝蓋的短裙，一條圍巾緊緊包在頭上，這是她屈指可數的保暖衣物了。又一陣冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，她不禁打了一個(gè)寒戰。她唯唯諾諾地站在一旁，仿佛這“母子上車(chē)處”不應該她站在這里。
她旁邊的，幾個(gè)中年男子高高挺立在一旁。一個(gè)胖胖的男子雙手插進(jìn)口袋，雙腿不肯往旁邊挪一步，又緊閉雙眼，對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。另一個(gè)呢，穿著(zhù)翻領(lǐng)夾克衫，看起來(lái)像一個(gè)積極份子，可卻“不認識”這幾個(gè)字。這一群人就像一尊尊雕像，看不見(jiàn)周?chē)軆龅哪缸�，�?tīng)不見(jiàn)附近北風(fēng)呼嘯的聲音。這幾尊雕像巨大，給一旁的母子不留一點(diǎn)兒縫隙。
母子上車(chē)處，這本是一個(gè)愛(ài)心等車(chē)點(diǎn)，卻被一些“紳士”占用，貪圖了自己的方便，卻沒(méi)有起到這個(gè)等車(chē)點(diǎn)的效果。我們不妨想想，在現實(shí)生活中，我們是否也有這樣的`假文盲呢？地鐵上，幾個(gè)年輕人不分青紅皂白地坐上了照顧專(zhuān)座，而對旁邊站著(zhù)的老人看也不看一眼。馬路上，車(chē)流滾滾。紅燈亮了起來(lái)，交通信號燈上也寫(xiě)明了“行人禁止通行”，可還是會(huì )有一些人雙手插進(jìn)口袋，大搖大擺地過(guò)了馬路，他們是文盲，還是色盲？
在這個(gè)世界上，“假文盲”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，可是大家對他們的行為也司空見(jiàn)慣。闖紅燈？沒(méi)人去阻攔。踩踏草坪？沒(méi)人去制止。在醫院里吸煙？沒(méi)有人去勸導。大家似乎對這些現象麻木了。我覺(jué)得，我們要勇敢對這些狀況說(shuō)不，也要要求自己不做這種不文明行為。如果人人做到這些，相信世界上也不會(huì )有這種情況發(fā)生，也不會(huì )有“假文盲”這一說(shuō)了。
雖然他們是道德上的文盲，但只要我們每個(gè)人的行為都變得文明，這種文盲在世界上也只會(huì )越來(lái)越少。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 3
我很喜歡看漫畫(huà)，因為每次看見(jiàn)時(shí)總能讓我開(kāi)懷大笑，而心中的煩惱也能慢慢散去，讓自己的心情變得好起來(lái)。然而，這次，我在語(yǔ)文書(shū)上也看到了一幅漫畫(huà)，可這幅漫畫(huà)卻使我心中有一些氣憤，怎么也笑不起來(lái)。
漫畫(huà)的名字叫做——《假文盲》，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)車(chē)站，這不是普通的車(chē)站，牌子上有幾個(gè)醒目的大字，寫(xiě)著(zhù)——“母子上車(chē)處”。這應該是工作人員們?yōu)榱四赣H能方便帶著(zhù)孩子排隊上車(chē)的專(zhuān)用站臺，可站臺上卻站著(zhù)四個(gè)高大強壯的“婦女”，而在他們的身旁，又站著(zhù)一名個(gè)子不高，弱不禁風(fēng)的婦女，她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)襁褓中的孩子，理應是要照顧的人啊，可工作人員精心為這樣的婦女和孩子準備了專(zhuān)門(mén)的上車(chē)臺，可為什么真正站在那的又是四個(gè)大男人呢？難道他們是文盲？看不懂車(chē)牌上的字？我想不是的，他們定是因為“母子上車(chē)處”的人少，想方便自己，就毫不講理的站在這兒。這不是文盲，是德盲！他們看得懂文字，卻不懂道德！他們是感受不到這身為人母的累！
你看！這第一個(gè)男人雙手插著(zhù)口袋，腆著(zhù)一個(gè)大肚子，一副養尊處優(yōu)的樣子；第二個(gè)男人帶著(zhù)一個(gè)可以遮住耳朵的帽子，穿著(zhù)大棉襖，就可見(jiàn)這冬日是有多么的寒冷！而站在一旁的婦女穿得如此單薄，還得不到這四個(gè)男人的'憐憫；這第三個(gè)男人，臉上一副不屑的樣子，心高氣傲的看著(zhù)那名婦女；最后一個(gè)男人，嘴上帶著(zhù)一個(gè)口罩，裝作病殃殃的樣子，仿佛也是“照顧人群”。
明明是“母子上車(chē)處”，可為什么站在這的卻是四個(gè)大男人？！
其實(shí)這樣的現象在現實(shí)生活中也有存在，公共汽車(chē)上的“照顧專(zhuān)座”一般都坐著(zhù)年輕人，卻很少人會(huì )去讓一讓老人或是殘疾人，甚至有人會(huì )對那些身體有有缺陷的人另眼相看；草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)“小草依依，請多關(guān)照”的字樣，卻還是有人會(huì )肆意的亂踩，就像忽視了腳下有草一樣；在公共場(chǎng)所中，墻上貼著(zhù)“請勿吸煙”的告示，可那些愛(ài)上吸煙的人們，依舊快活地吸著(zhù)它們。難道有這么多人都是文盲嗎？我不相信！他們都是德盲！
我想，很多人也許都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請不要以為這些事都是理所應當，想要改變自身的素質(zhì)，就必須從小事做起！讓道德品質(zhì)在人們心中永存，請不要忘記這兩個(gè)字——“道德”！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 4
我看到一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，伴隨著(zhù)畫(huà)家那強烈的諷刺和幽默，我仿佛正在一旁觀(guān)看著(zhù)里面一個(gè)個(gè)人們……
我站在車(chē)站旁等待著(zhù)公交車(chē)，當我百般無(wú)趣地看到母子上車(chē)處時(shí)，那邊的奇聞著(zhù)實(shí)讓我震驚了：一個(gè)正抱著(zhù)小孩的婦女被一個(gè)個(gè)身強力壯的男士擠在一旁，那個(gè)標語(yǔ)卻清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。
那四個(gè)男士吸引了我的視線(xiàn)，：第一個(gè)較胖，穿著(zhù)一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個(gè)大老板，或者是上司；第二個(gè)又高又瘦，閉著(zhù)眼睛仿佛在思考，衣一副書(shū)生的樣子；第三位戴著(zhù)眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見(jiàn)到就覺(jué)得是個(gè)傲慢的人；第四個(gè)盯著(zhù)地面，還戴著(zhù)口罩，衣服是沒(méi)有換過(guò)的白大褂，不用說(shuō)了，他必定是一個(gè)醫生。咦！這可奇怪了，老板、書(shū)生、傲慢的人、醫生，不都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——精通文學(xué)嗎？為何那五個(gè)大字，他們都視而不見(jiàn)呢？被擠出車(chē)站的婦女正淚光閃閃地望著(zhù)他們，連那個(gè)小孩也好奇地盯著(zhù)他們，嘴巴張成了一個(gè)“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發(fā)現，原來(lái)是這張畫(huà)讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現象不是經(jīng)常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流著(zhù)水，上面墻上明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”；垃圾桶旁扔滿(mǎn)了垃圾，可垃圾桶上大大得寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾扔到垃圾桶里”；公園里，小孩子們各自折著(zhù)花玩，旁邊明明白白地寫(xiě)著(zhù)“勿采花”，大人們也不阻止……說(shuō)起來(lái)，世界上假文盲可真不少！
他們是假的`文盲嗎？不，不是，他們確實(shí)是文盲，只不過(guò)只會(huì )在文字中徘徊。簡(jiǎn)言之，他們是道德的文盲！不會(huì )付出只會(huì )接受的文盲！
只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見(jiàn)的冰冷心靈才會(huì )被融化。讓我們攜起手來(lái)，感動(dòng)那些道德文盲吧！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 5
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)自己二三歲的孩子，準備到A城的車(chē)站坐車(chē)去給孩子看病。只見(jiàn)那位母親頭上裹著(zhù)圍巾，手挎一個(gè)黑色布包，應該是個(gè)鄉下婦女；小嬰兒頭戴小棉帽，身穿小棉衣，圍著(zhù)一個(gè)小肚兜，依偎在媽媽?xiě)牙�，睡的正香�?/p>
那位母親朝車(chē)站走去，只見(jiàn)車(chē)站的每個(gè)車(chē)道都擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”的人寥寥無(wú)幾。她走到“母子上車(chē)處”，心想：真奇怪，在這排隊的怎么都是男人？難道我走錯了嗎？母親疑惑地打量著(zhù)眼前四人。
只見(jiàn)排在第一的那個(gè)人身著(zhù)貂皮大衣，手插在口袋里，像個(gè)商人。母親看看他，又看看車(chē)站前的牌子。這里是“母子上車(chē)處”呀！我沒(méi)看錯呀？于是，那位母親鼓起勇氣，上前對身著(zhù)貂皮大衣的男人說(shuō)：“這里……這里是‘母子上車(chē)處’，您是不是站錯了？”那人卻面無(wú)表情，一臉泰然自若，就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)的話(huà)。
母親一臉茫然，又看看車(chē)站前的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)大大的五個(gè)字“母子上車(chē)處”，大的刺眼。排在隊伍第二的人穿著(zhù)軍大衣，頭戴軍棉帽，看樣子應該是一位軍人。那位軍人閉著(zhù)雙眼，像是在沉思。
排在第三的'人，長(cháng)得又矮又小，鼻梁上架著(zhù)一幅金邊眼鏡，看起來(lái)年紀應該很大了，但身體強壯，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。估計他現在應該在想：我是一名老兵，為國家效力，站在這沒(méi)有什么說(shuō)不過(guò)去的。
排在第四的那個(gè)男人外披一件白大褂，戴著(zhù)白口罩，看起來(lái)資歷很深，卻瞇了個(gè)眼，就像不認識牌子上的字似的……
母親不知所措，在一旁站著(zhù)，不敢上前說(shuō)道。一陣刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，母子倆凍得瑟瑟發(fā)抖，調皮的風(fēng)在小嬰兒的身上鉆來(lái)鉆去，小嬰兒禁不住寒冷，哇哇大哭了起來(lái)：
“嗚啊——”
尖利的哭聲刺進(jìn)了人們的心理�？赡撬膫�(gè)霸占了“母子上車(chē)處”的四個(gè)男人卻像聾了似的，連看都不看這個(gè)孩子一眼……
他們真的是文盲嗎？他們真的不識字嗎？并不是。在我們身邊，也有許多這樣的“文盲”：公交車(chē)上，有些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“照顧專(zhuān)座”幾個(gè)大字，卻還有許多年輕力壯的青年人坐在上面；草坪上明明有“小草也有生命，請勿踐踏”的標語(yǔ)，卻還是有許多人在草坪上野餐，隨意采草；電影院里明明有“請勿大聲喧嘩”的提示語(yǔ)，卻還是有人一邊看電影，一邊聊天……
像這樣的假文盲數不勝數，我們要自覺(jué)遵守社會(huì )公德，堅決向他們學(xué)習，不做假文盲！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 6
這是一個(gè)母子上車(chē)處，可為什么站在這里候車(chē)的卻不是母子呢？其實(shí)他們不過(guò)是為了優(yōu)先上車(chē)才做個(gè)假文盲而已。
這個(gè)等候區，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是那些愛(ài)占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著(zhù)眼睛，好像是在自我解釋?zhuān)骸拔抑徊贿^(guò)是站在這里候車(chē)擺了，我不識字，我不知道上面寫(xiě)了什么�！边@些人衣著(zhù)穿戴整齊，一看就知道是讀過(guò)書(shū)有文化的人。他們竟然如此坦然地站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，也不是母子，才不需要這種特殊照顧呢！
很顯然，華君武想通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要有道德。就像《傳習錄》中所說(shuō)的“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心”，想要培育一棵大樹(shù)，就要從根開(kāi)始培育；想要教育好一個(gè)人，就要從德開(kāi)始培養。由此可見(jiàn)，德對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。即使一個(gè)人的學(xué)識再怎樣淵博，沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如說(shuō)，公交車(chē)的照顧專(zhuān)座上座的全是年輕人；游客無(wú)視公園里“請勿踐踏草坪”的標牌，在草地上隨心所欲地嬉戲、睡覺(jué)；小區安全通道上放著(zhù)“嚴禁亂停車(chē)”的牌子，可是照樣有車(chē)主亂�！驼f(shuō)最近杭州實(shí)施的.禁煙令吧！條例中明確規定公共場(chǎng)合禁止吸煙�？墒窃谝恍┚频昀锶匀挥幸恍┎蛔杂X(jué)的人在吸煙，他們一點(diǎn)也不在乎人們異樣的眼光，把那塊禁止吸煙的牌子放到不醒目的位置。一旁的服務(wù)員也置之不理。
當然啊，我們也需要反思，是什么助長(cháng)了這種不正之風(fēng)？我想應該是人們面對錯誤不敢提出，沒(méi)有勇氣向錯誤挑戰。很明顯，我們從圖中可以看出這對母子已經(jīng)被那些人擠出了母子上車(chē)處，畏畏縮縮地站在一旁。如果這時(shí)候，這位母親勇敢地站出來(lái)指責他們，他們又能怎樣呢？他們沒(méi)有任何道理，必定只好尷尬地走出母子上車(chē)處。雖然這位母親比較瘦小，但是只要她指出來(lái)，誰(shuí)還會(huì )厚著(zhù)臉皮站在那里？
這僅僅是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，但卻反映了當今社會(huì )上存在的問(wèn)題，告訴我們要勇敢地向錯誤挑戰，教會(huì )我們要多為他人著(zhù)想，不要總是以自己為中心。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 7
你們見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我就見(jiàn)過(guò)。當然，我是從著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到的。華君武先生的這幅漫畫(huà)就是對那些自私自利、無(wú)視社會(huì )公德的假文盲的極大諷刺。我真是搞不懂，四個(gè)堂堂大男子，他們衣冠楚楚，都是有文化的人，為什么就容不下一對可憐的母女，聽(tīng)不進(jìn)別人一句勸告？
在漫畫(huà)中，我看見(jiàn)了這樣一種現象：在一個(gè)普通的車(chē)站，四個(gè)身強體壯的大男人居然堂而皇之地擠在了母子上車(chē)處，把一對可憐的母女擠了出去，實(shí)在太不像話(huà)了吧！
你瞧，第一個(gè)男子穿著(zhù)大衣，蹬著(zhù)皮鞋，雖然排在最前面，卻一副若無(wú)其事的樣子，雙手插在大衣兜里，可自在了！第二個(gè)男子，穿著(zhù)一件軍大衣，戴著(zhù)一頂帽子，看他的打扮估計是一名退伍軍人，不像是文盲。第三個(gè)男子，上了點(diǎn)年紀，戴著(zhù)鴨舌帽，穿著(zhù)棉襖，似乎是一個(gè)小區管理員。他已經(jīng)認識到了自己的'錯誤，可是他看見(jiàn)前面的幾個(gè)人都站在那里，自己索性也站在那里。最后一個(gè)男子，很明顯是一位醫生，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂。他們四個(gè)大男子，肯定都意識到了自己的錯誤，卻看到別人也和自己一樣，所以他們就像文盲一樣一起排在了“母子上車(chē)處”。再看看那對母女，都被他們擠了出來(lái)，站在了一邊。
我的心突然顫抖起來(lái)了，人們啊，怎么突然之間變得如此自私自利呢？難道就為了自己的方便，而直接忽視了別人的感受。生活中還有許多這樣的現象，有人占用了急救通道而導致了人的死亡，讓病人不能及時(shí)趕到醫院。
我覺(jué)得，我都比漫畫(huà)中的他們要文明得多。雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，可是我知道講文明、懂禮貌。我寧愿慢慢地排隊，也不愿意占用母子上車(chē)處，像個(gè)文盲一樣站在“母子上車(chē)處”，多么可笑��！
是��！文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們一起遵守社會(huì )公共秩序，只要大家不再自私自利，讓?xiě)玫娜说玫阶约簯械臋嘁�，世界就�?huì )變得文明得多。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 8
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上，有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車(chē)，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識的商人�？伤[著(zhù)眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，兩手插進(jìn)衣兜里，他瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬著(zhù)一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著(zhù)一件大皮衣，戴個(gè)口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的`上車(chē)位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現�？赡切┛瓷先ズ苤v究的人，反而借這個(gè)機會(huì )來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著(zhù)很干凈，但他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
在當今社會(huì )中，仍有這樣一些壞風(fēng)氣。比如：公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù)：“禁止抽煙”�？墒沁�是有人在車(chē)上肆無(wú)忌憚地抽著(zhù)。草地旁寫(xiě)著(zhù)：“小草青青，腳下留情”�？墒�，仍然有人進(jìn)去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著(zhù)自幾，還要多想想別人。
與人為善，就是與己為善。在愛(ài)的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個(gè)人想別人都比想自己多一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界將會(huì )更加美好！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 9
文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊等車(chē)。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木訥的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀!可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對母子的權利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的`年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù)。如在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?
新世紀的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 10
我從小就喜歡看漫畫(huà)，那些風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)常常讓我捧腹大笑�？墒悄翘煳铱吹降囊桓甭�(huà)，卻讓我沉思了許久……
畫(huà)面中，一棵瘦小的樹(shù)苗被一個(gè)健壯如牛的男生靠著(zhù)，小樹(shù)苗都被壓彎了腰，這時(shí)，一個(gè)擼起袖子的小伙子拿著(zhù)水壺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)那個(gè)男生：“你在干什么？”那個(gè)男生理直氣壯地說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！笔澜缟峡傆幸恍┫氩粍诙@的人，他們不懂得只有付出才能獲得回報。事實(shí)上，上天是公平的.，一個(gè)不言付出，不勞而獲的人，是不會(huì )得到任何回報的，是不會(huì )有任何出息的。而那些腳踏實(shí)地，靠著(zhù)自己努力的人，才會(huì )有大的收獲，最終得到幸福。在學(xué)習中，有些同學(xué)根本不把心放在學(xué)習上，總想著(zhù)偷懶，貪玩，看手機，買(mǎi)新的玩具……可一到了考試的時(shí)候，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，認真答題，可他呢，卻在那兒抓耳撓腮，左顧右盼，急得面紅耳赤卻什么也不會(huì )，最終沒(méi)能取得好的成績(jì)。而那些在學(xué)習上積極向上，認真努力的同學(xué)，最終都會(huì )獲得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想的學(xué)校。
同學(xué)們，就讓我們一起努力，一起去拼搏，一起去開(kāi)創(chuàng )我們自己美好的明天吧！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 11
漫畫(huà)總會(huì )讓人會(huì )心一笑，還會(huì )引起我們的思考。這天，我看了一幅漫畫(huà)，不禁陷入了沉思。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“文盲”這個(gè)詞，它的原意就是指看不懂字的人，看著(zhù)文字就好像對著(zhù)一片漆黑的世界一樣�？伞凹傥拿ぁ蹦銈円�(jiàn)過(guò)嗎?
在一個(gè)寒冷的早晨，一個(gè)車(chē)站前，站牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而這個(gè)上車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的.男人，他們把手插在口袋里取暖。在站牌旁邊，有一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒疑惑地看著(zhù)他們，四個(gè)男人對牌子上幾個(gè)字視而不見(jiàn)。像他們這種有模有樣的人，難道是文盲嗎?不，他們就是為了自己方便而不顧他人的感受。
其實(shí)，像漫畫(huà)里的事在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。在公共汽車(chē)上，寫(xiě)著(zhù)老弱病殘孕專(zhuān)座，上面卻還有身強體壯、健康的人坐在上面，等看見(jiàn)有需要讓座的人時(shí)，卻將頭扭向一邊;在郊外的公園里，綠油油的草坪上立著(zhù)“保護環(huán)境，禁止踐踏草坪”的牌子，可還有一些“小朋友”在上面嬉戲、打鬧;醫院里，墻上帖著(zhù)“禁止吸煙、禁止大聲喧嘩”，可煙味卻布滿(mǎn)了整個(gè)房間。
看完這幅漫畫(huà)，我懂得了：在生活中，我們只有遵守公共道德，才能讓這種假文盲現象越來(lái)越少。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 12
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一幅漫畫(huà)
畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個(gè)大男人睜著(zhù)溜圓的大眼睛，對牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著(zhù)他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的.大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì )有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著(zhù)大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì )時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì )把自己的德丟光。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 13
今天，我看了一幅令人深思的漫畫(huà)《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車(chē)處旁邊，疑惑地看著(zhù)過(guò)道中四名看起來(lái)身強體壯、有學(xué)識、穿著(zhù)講究的男人。
看完后，我不禁感概萬(wàn)千：那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車(chē)處的過(guò)道中，難道是真的`不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識，缺少的是社會(huì )公德心和文明！
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì )公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！
看了這幅漫畫(huà)讓我想到生活中的一些人：花園里明明設了保護小草的牌子，可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì )公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現代社會(huì )是文明社會(huì )，我們不能當文盲，更不能當假文盲。我們在這文明社會(huì )里，要做高道德、高文明、高社會(huì )公德心的人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 14
看漫畫(huà)往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺上的母子上車(chē)處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應該站在那里的一對母子擠到了“母子上車(chē)處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見(jiàn)了牌子，但卻瞇著(zhù)眼，裝作看不懂，看不見(jiàn)，是“文盲”。
如果“母子上車(chē)處”是為了關(guān)愛(ài)婦女兒童所設立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車(chē)，他們寧愿當個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì )的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問(wèn)世界上有沒(méi)有假文盲？有，當然有。草坪上明明插著(zhù)“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒(méi)有素質(zhì)的`人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì )……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 15
漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè )，可是我看到了一幅漫畫(huà)，卻怎么也高興不起來(lái)。
漫畫(huà)內容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處，天空大雪紛飛，而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對母子穿著(zhù)單薄的衣服正趕往醫院，孩子生病了，而母親則努力地奔跑著(zhù)，好不容易到達了車(chē)站�？勺屛覀円庀氩坏降�1是，母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人，可他們并沒(méi)有想讓人的意思，依然是我行我素，還假惺惺的`把眼睛閉上，對母子視而不見(jiàn)，這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人，可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里，第三、四位則像文化人士和醫生，可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。
看完這幅漫畫(huà)，讓我不由自主的想到了超市里的顧客，去超市買(mǎi)東西都會(huì )看見(jiàn)“請勿試吃”或“請勿分開(kāi)葡萄”等等的提示語(yǔ)，可顧客一點(diǎn)也不遵守規則，依然是試吃水果，把青菜弄開(kāi)來(lái)，卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感，也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無(wú)人敢買(mǎi)，那這些食物就浪費了�！把┍赖絹�(lái)之時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)漱
所以我們做一個(gè)有公德心的人，對自己負責，也是對社會(huì )負責，不做文盲，也不做德育。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 16
漫畫(huà)能讓我們開(kāi)心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就在課本上看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深刻的思考中。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢?讓我們一起看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”，一位衣衫單薄的婦女抱著(zhù)她的孩子，站在通道外，一臉疑惑地看著(zhù)這四個(gè)男人。
這篇漫畫(huà)的可笑之處在于四個(gè)男人霸占了婦女的上車(chē)位，而他們卻沒(méi)有羞愧之心，似乎不知道這里是“母子上車(chē)處”。第一個(gè)男人站得最靠近“母子上車(chē)處”的那個(gè)標牌處，他最應該注意到這個(gè)，可他呢?雙手插在衣兜里，一副理所當然的樣子，真是丑陋啊!第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的`棉襖，戴著(zhù)眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。
在感到漫畫(huà)內容的可笑之際，也讓我想到了在我們生活當中的典型例子：在公園內的草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)不準踐踏草坪的標語(yǔ)，卻每天都能看見(jiàn)許多人在草坪上嬉戲打鬧;在街道上，明明寫(xiě)著(zhù)不能亂扔垃圾，可是廢紙團、塑料瓶，還是隨處可見(jiàn)。作為一個(gè)接受過(guò)文明教育的小學(xué)生，我們一定不能讓這些行為發(fā)生。
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也能帶給我們生活的啟示。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 17
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。
圖上畫(huà)的是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著(zhù)的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌，假裝不認識告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，假裝沒(méi)有看到這對母子，都瞇著(zhù)眼睛眼睛，把手放在口袋里來(lái)，當什么事都沒(méi)有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎當然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗晕曳奖愣蛔袷匾巹t，他們讓自我成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在此刻的生活中，這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著(zhù)一些年輕力壯的人；在草地上立著(zhù)“請勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來(lái)跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標識前，總有人吞云吐霧；在小區的消防通道上，也經(jīng)常停著(zhù)各類(lèi)私家車(chē)……這樣的'不禮貌現象，還有很多，都給社會(huì )帶來(lái)了許多的危害。
同學(xué)們，我們作為社會(huì )的新一代，可不能作“假文盲”哦！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 18
這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨。只見(jiàn)一對穿著(zhù)破舊的母子站在母子上車(chē)處的旁邊，無(wú)助地看著(zhù)本該是自己的位置被幾個(gè)男人霸占。
原來(lái)是后面的隊太長(cháng)了，男人們不想排隊，干脆排到了最前面的母子上車(chē)處等公交車(chē)。他們是文盲，看不懂這些字嗎？再看看他們的穿著(zhù)，有的穿著(zhù)皮大衣，有的穿著(zhù)羽絨服；有的.穿著(zhù)擦得雪亮得黑皮鞋，有的戴著(zhù)名牌的帽子。這些穿著(zhù)跟身旁穿著(zhù)布衣服和布鞋子的母親簡(jiǎn)直天差地別，一看就知道他們很有文化。
那他們問(wèn)什么要裝成假文盲呢？因為他們自私，霸道，對社會(huì )公德視而不見(jiàn)。
當然這種現象也不只出現在漫畫(huà)中，生活中也有這樣的人。像是公交車(chē)上的老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座總是會(huì )被年輕的小伙或者膘肥體壯的大漢坐著(zhù)，見(jiàn)到老人都紋絲不動(dòng)。再比如說(shuō)電梯里總會(huì )貼著(zhù)禁煙標志，但電梯里總會(huì )煙霧彌漫，煙氣熏天。還有班級里老師明明在規矩中寫(xiě)了要見(jiàn)到垃圾彎彎腰，可總有同學(xué)見(jiàn)到垃圾不僅不彎彎腰，還會(huì )抬頭跨過(guò)垃圾，當作沒(méi)看見(jiàn)。
希望這些自私，對社會(huì )公德視而不見(jiàn)的人越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )徹底對假文盲說(shuō)再見(jiàn)。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 19
這天，我看到一副漫畫(huà)，在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，眼前的一幕讓我非常氣憤。
現在社會(huì )上風(fēng)氣很不好，有許多人對標語(yǔ)牌上的字熟視無(wú)睹。一個(gè)寒冷的早晨，一位衣著(zhù)樸素的母親，抱著(zhù)一個(gè)正在哭鬧的嬰兒在公交車(chē)站等車(chē)。她并沒(méi)有站在車(chē)站那兒，而是被一群年輕的中年小伙子擠到了一個(gè)標語(yǔ)牌旁，他們有的還戴著(zhù)墨鏡，戴著(zhù)口罩，似乎沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字�？墒桥谱由厦髅鲗�(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字呀！呵，都是一群“假文盲”。
生活中像這樣的人有很多，他們完全不顧及別人的感受，只管自己舒適就可以了。生活中也還有許多這種“假文盲”的人，如：明明看見(jiàn)了“不要傷害小草”的標語(yǔ)，可又視而不見(jiàn)，在草地上踩、蹦。有人明明看見(jiàn)了紅燈，卻還是在人行道上行走。還有的明明看見(jiàn)了“不要亂扔垃圾”的字樣，還是照樣亂甩……我們千萬(wàn)不要向他們學(xué)習，要做一個(gè)文明、禮貌、有素質(zhì)的'人。
有一次，我們在一家飯館吃飯，有幾個(gè)中年男子已經(jīng)吃好了飯，卻還坐在座位上不走，這時(shí)一個(gè)孕婦抱著(zhù)一個(gè)孩子走進(jìn)門(mén)，卻尋不著(zhù)位置，最后還是一個(gè)婦女給她讓的座。
我想問(wèn)問(wèn)那些“假文盲”的人：“你們想過(guò)他人的感受嗎？你們的良心不會(huì )痛嗎？”
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 20
語(yǔ)文課上，教師給我們看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著(zhù)一個(gè)正在哭泣的孩子，正快步走向車(chē)站。當走到母子上車(chē)處時(shí)，發(fā)此刻上車(chē)處已站著(zhù)四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著(zhù)眼睛，站在上車(chē)處的通道上，假裝沒(méi)有看見(jiàn)牌子上頭的字。一位乘客說(shuō)：“你們這些男的也太不懂規矩了！這是母子上車(chē)處，你們是男人，又沒(méi)有帶小孩，站在這兒會(huì )影響到帶著(zhù)小孩的乘客上車(chē)�！彼麄儏s當作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，那些“假文盲”就當作沒(méi)有看見(jiàn)，還照樣站在上車(chē)通道那兒，不遵守規矩，真是可恥！
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時(shí)候，我轉過(guò)去跟一位同學(xué)講悄悄話(huà)，并且講的東西和上課的資料一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我們倆講得還非常開(kāi)心，教師講的課，我們倆一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，我想起了那天的場(chǎng)景，發(fā)現我的做法和漫畫(huà)里的'“假文盲”一樣，都是違反規矩，不遵守紀律。
看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，我明白了，在平時(shí)的學(xué)習和生活中，必須嚴于律己，做一個(gè)遵守社會(huì )公德的好學(xué)生。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 21
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫(huà)名叫《假文盲》。
這幅漫畫(huà)的主要內容是：在某個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)，在母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)省強體壯的男士啊，抱著(zhù)嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著(zhù)是個(gè)難事，希望能給他留一個(gè)位置第一個(gè)男士瞇著(zhù)眼旁若無(wú)人第二個(gè)男士閉著(zhù)眼睛仰著(zhù)頭衣服不可以使的樣子，第三個(gè)男人兩眼直僵僵的望著(zhù)前方不知道在想什么第四個(gè)男士帶著(zhù)一個(gè)大口罩，眼角向下垂他們都對那個(gè)女子視而不見(jiàn)。
看到這幅漫畫(huà)讓我情不自禁的想起了生活中的哪一服在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的'花草樹(shù)木，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，所以工作人員在收費口上力氣了一各告示牌上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草樹(shù)木，不要破壞，他們也請不要在墻上亂涂亂畫(huà)，即使這樣還是會(huì )有人去破壞，他們在花壇中，有的花草已經(jīng)失去了美麗的花瓣……
再看看這幅《假文盲》的漫畫(huà)四個(gè)男士站在母子上車(chē)處，卻對旁邊薄弱的婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子視而不見(jiàn)那么坦然和一對母子搶位置，令人感到不堪。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 22
“唉！天下怎么會(huì )有這么自私的人�！笨吹竭@幅漫畫(huà)的時(shí)候，我氣極了！
你敢信這四個(gè)人竟然都是“文盲”？他們身穿黃皮大衣，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是城里人，可是一個(gè)個(gè)都把手插到兜里，眼睛一閉一幅若無(wú)其事的樣子，離他們一拳之隔的告示牌真的都看不見(jiàn)？可“母子上車(chē)處”四個(gè)大字清清楚楚。再一瞧牌子旁邊的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，默默地看著(zhù)本該自己的位置，她該多無(wú)奈呀！畫(huà)者用簡(jiǎn)單的幾筆就描畫(huà)出了社會(huì )上那些只圖自己方便而毫不在乎別人的感受的人，真是令人討厭！
我們生活中也有這樣的人：明明商場(chǎng)的`牌子上寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，而有些人卻在牌子下面明目張膽地抽著(zhù)煙；池塘上立了個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)禁止扔垃圾，而有些人專(zhuān)拿垃圾來(lái)逗池上的鴨子。這種行為簡(jiǎn)直讓人憤怒，這不正跟漫畫(huà)中的人一樣嗎？明明知道社會(huì )規則，卻為了自己的私心而做著(zhù)損害別人的事情，太令人氣憤了！
這個(gè)社會(huì )上有很多這樣的人，這種人只圖自己方便而不在乎別人，我們不做這樣的人也不能讓別人做這樣的人，假文盲≠真文盲。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 23
生活中假文盲無(wú)處不在。這些裝文盲的家伙可能藏在超市中，公交車(chē)上，游樂(lè )園里。
有些時(shí)候，超市里的特價(jià)商品每人限購一次，卻總有那么幾個(gè)人會(huì )不管告示牌隨便拿，這樣在結賬時(shí)會(huì )給收銀員帶來(lái)很多的麻煩，有的人還不聽(tīng)勸非要買(mǎi)。這樣做有時(shí)還會(huì )驚動(dòng)超市的領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)一串令人打瞌睡的解釋后，還是只買(mǎi)了限定的量，卻浪費了收銀員大把的時(shí)間，真不知道這種人做這么多無(wú)用功的事，圖個(gè)什么。還好這種人差不多已經(jīng)滅絕了。
有時(shí)候上公交車(chē)站好好的“母子上車(chē)處”，硬生生變成了“硬漢上車(chē)處”一個(gè)小過(guò)道里擠滿(mǎn)了男人，卻看不到一個(gè)婦女。不只是車(chē)下，連車(chē)上都有這樣的人。車(chē)上的老人座椅上坐的都是清一色的'年輕人，如果不是我看錯了，那就只能代表現在的年輕人都陷入老年化了，是不是？人家小孩兒都知道讓座你倒好，還專(zhuān)門(mén)在老人的椅子上坐。你做一會(huì )兒也就忘了，最多就有老人來(lái)讓他坐著(zhù)，要是每個(gè)人都讓一讓別人，那這個(gè)社會(huì )就能充滿(mǎn)愛(ài)，卻總有人連這么簡(jiǎn)單的事都做不到。
要是有人能教這些“文盲”認識一下什么叫不要臉，那可就真是謝天謝地謝菩薩謝神仙了。
故，在此特招可以教人識字的老師。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 24
有些漫畫(huà)能讓人會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)能讓人有所思考，還有許多漫畫(huà)能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一篇漫畫(huà)—《假文盲》。
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)不到一歲的男孩，艱難地走向車(chē)站。她剛到公交站的.母子上車(chē)處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導。一會(huì )兒又來(lái)了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車(chē)處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見(jiàn)身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著(zhù)哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著(zhù)那幾位大男人相繼登上公交車(chē)。
我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著(zhù)將就，一定不會(huì )是文盲，卻看不見(jiàn)公交站牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。
在現實(shí)生活中也會(huì )有這樣的“假文盲”。公共場(chǎng)合寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了身材魁梧的大男人；在立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂(lè )野餐……
大家都應將心比心，不應像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 25
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴嚴實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著(zhù)車(chē)站。
忽然，“婦女上車(chē)處”顯眼地出現在了她們的眼前，婦女忽然精神起來(lái)，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車(chē)站旁才發(fā)現這“婦女上車(chē)處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠，他們竟然沒(méi)看見(jiàn)！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什么在“婦女上車(chē)處”難道不識字嗎？不對呀，看著(zhù)也都文質(zhì)彬彬，也識字吧……難道沒(méi)看見(jiàn)？也不對呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車(chē)吧，就讓他們上吧，車(chē)沒(méi)位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見(jiàn)，這種行為很沒(méi)素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無(wú)奇不有”！有的人可能真的`有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災時(shí)，有人將車(chē)停在安全出入口，這會(huì )造成消防車(chē)進(jìn)不去，火災不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區人的命在開(kāi)玩笑！
我們在生活中可不能當“假文盲”，因為那樣的話(huà)視力太“好”了！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 26
一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見(jiàn)車(chē)站邊上“母子上車(chē)處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼睛，占了母子上車(chē)的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著(zhù)這幾位大叔的衣著(zhù)，就知道都十分富裕，但是轉過(guò)頭來(lái)看看這些母子的穿著(zhù)，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著(zhù)眼，插著(zhù)兜，慢慢等車(chē)�？吹竭@兒，我忍不住說(shuō)了幾句：“這幾位大叔，你們太沒(méi)有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢(qián)，就更加應該給這些可憐的母子讓位�！痹谧母魑幌炔灰欀�(zhù)說(shuō)這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的.人。
公交車(chē)上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車(chē)時(shí)，明知道軍人先上車(chē)，但還是有人隨便上車(chē)；還有更可惡的，明知在圖書(shū)館內不能說(shuō)話(huà)、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說(shuō)話(huà)、吃東西，搞得圖書(shū)館臭烘烘的；草坪上明先寫(xiě)了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養，讓“文明之花”處處開(kāi)放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 27
天寒地凍，一陣陣寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)吹過(guò)，把母子倆凍得直打寒顫。
幾分鐘前，一對母子在等車(chē)，想快點(diǎn)上車(chē)回家，畢竟外面真的.太冷了，一刻也不想多待�？墒沁@時(shí)有四個(gè)年輕男子走了過(guò)來(lái)，把母子擠了出去，告示牌上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是它像隱身似的，四位男子根本沒(méi)有看見(jiàn)。第一個(gè)男子還說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，別妨礙我們等車(chē)，冷死了�！边@四位男子都身穿極大的棉襖和身戴圍巾，頭上還戴著(zhù)帽子，而母子倆卻只穿了一件很薄的上衣。
母親只好無(wú)奈地站到了一旁，因為她不敢和他們起沖突，怕會(huì )傷到子孩子。孩子被凍得嚎啕大哭，母親不顧自己的身體在安撫孩子，而一旁的年輕人完全不把他們當人，連看都不看一眼。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，一開(kāi)門(mén)司機發(fā)現是四位男子站在母子專(zhuān)用的地方就大聲喊道：“你們這怎么回事，沒(méi)有看到這是母子專(zhuān)用處嗎？你們是母親嗎？就站在這里？”四位男子看到車(chē)上那么多人不敢做什么便走了。司機接著(zhù)溫柔地對母親說(shuō)：“快上車(chē)吧，外面冷�！�
看完這幅漫畫(huà)后我明白了，平時(shí)一定要去留意那些告示牌不要做假文盲。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 28
一個(gè)頭上裹著(zhù)毛巾，手中抱著(zhù)一個(gè)孩子的婦女，正疑惑地看著(zhù)“母子上車(chē)處”，通道那里的四個(gè)壯漢，第一個(gè)挺著(zhù)個(gè)將軍肚，衣服上的紐扣鑲著(zhù)鉆石，一副大老板的打扮，第二個(gè)人頭上戴著(zhù)棉帽，身上穿著(zhù)棉大衣，腳上的鞋子看上去也十分昂貴。另外的兩個(gè)人，一個(gè)人戴眼鏡，一個(gè)衣冠楚楚，看起來(lái)也十分有身份，卻全都對“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。沒(méi)錯，這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的漫畫(huà)“假文盲”。
這幅漫畫(huà)深深的嘲諷那些表面上有錢(qián)、有文化、有權利、很帥、實(shí)際上沒(méi)有一絲公德心的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：草地上的牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草地”，有人卻為了拍照而故意踐踏草地。醫院的墻上寫(xiě)了“請勿大聲喧嘩”，可醫院里卻熱鬧的像菜市場(chǎng)，嚴重影響病人休息……
這些人真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是道德上的文盲。
我們不能說(shuō)這些人道德敗壞，但至少他們是嚴重缺乏公德意識的，在一個(gè)文明的社會(huì )里，每個(gè)人的行為也應該是文明的，知識上的`文盲當然十分可怕，但道德上的文盲卻更叫人寒心，愿生活中不會(huì )再上演那些道德文盲所做的不文明沒(méi)功德的事兒了。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 29
作者：左翊宏
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所作，是一副幽默又極具諷刺性的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女站在公交站臺上等公交車(chē)，旁邊立著(zhù)一塊木板，上面刻著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，可那個(gè)通道里卻站著(zhù)四個(gè)強壯的男人。第一個(gè)男人雙目緊閉，雙手插在口袋里；第二個(gè)和第三個(gè)男人都戴著(zhù)帽子，雙目緊閉，雙手也插在口袋里；第四個(gè)男人睜著(zhù)眼睛，戴著(zhù)口罩。
那個(gè)婦女打量著(zhù)這些男人，想：這不是母子上車(chē)處嗎，他們?yōu)槭裁磿?huì )站在這里，難道他們是文盲？也不應該呀，這幾個(gè)人看起來(lái)文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，也不像文盲啊。過(guò)了一會(huì )，那個(gè)婦女終于想明白了，這幾個(gè)人不是真正的文盲，而是假文盲，為了能讓自己快點(diǎn)上車(chē)，做損人利己的事，當作假文盲。
在生活中，像這樣的人還有很多。例如：公園里寫(xiě)著(zhù)不讓亂扔垃圾的牌子，但還有人在地上扔垃圾；在公共場(chǎng)合明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙的`牌子，可有人卻視而不見(jiàn)；在大商場(chǎng)里明明不能遛狗，卻有人若無(wú)其事地遛著(zhù)狗。
這種種不良的行為習慣，讓我無(wú)法忍受。在日常生活中，我們要從自己做起，約束自己，不做損人利己的事，世界才會(huì )更美好。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 30
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一帽漫畫(huà)，這帽漫畫(huà)不僅沒(méi)有給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，反而讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)弱小可憐的婦女抱著(zhù)她的孩子焦急地尋找著(zhù)母子上車(chē)處。她好不容易找到了＂母子上車(chē)處＂的標志牌，卻發(fā)現有四個(gè)年輕力壯的男人站在牌子下。他們對牌子上的`字視若無(wú)睹，對這對母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無(wú)奈地站在一邊。
站在＂母子上車(chē)處＂的第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，長(cháng)著(zhù)一雙鼠目，那視力，可真＂好＂��！第二個(gè)人身著(zhù)貂皮大衣，眼晴微睜著(zhù)，假裝看不到牌子。第三個(gè)人又矮又胖，明明戴了一幅眼鏡，卻＂看不清＂牌子。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，眼睛睜得溜圓，什么地方都看，就是不往牌子處看。這四個(gè)人的衣著(zhù)考究，他們并不是文盲，而是心盲、道德盲。
看到這四個(gè)人，我就會(huì )想起我身邊的一些人：他們在公園里無(wú)視警示牌，隨意踩踏小草；他們無(wú)視人行道上＂愛(ài)護環(huán)境＂的牌子，隨地吐痰，亂扔垃圾……這些人都是假文盲，他們都缺乏最起碼的同情心和公德意識。
我們不能像這些假文盲一樣只顧自己的利益而不管大家的感受。但愿人人都能夠多一些公德心、公益心，讓這些＂假文盲＂現象早點(diǎn)從世界上消失！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫情！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 31
今天，我看了一部名為《偽文盲》的漫畫(huà)。
一個(gè)寒冷的冬天，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯。一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒來(lái)到汽車(chē)站。她來(lái)到母子倆上公共汽車(chē)的地方。她看見(jiàn)四個(gè)高個(gè)子男人排隊�？�，他們閉著(zhù)眼睛站在隊伍的前面。他們的臉很冷，人們不敢靠近。他們旁邊立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子倆在哪里上車(chē)”。他們假裝自己是文盲，好像在向所有人宣布自己是文盲。這時(shí)，汽車(chē)來(lái)了。四個(gè)高個(gè)子男人推開(kāi)了那個(gè)女人和孩子，進(jìn)了車(chē)。
這個(gè)卡通故事諷刺了當今社會(huì )那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )道德的人。
這四個(gè)假文盲讓我想起了許多這樣的現象。例如，在綠色的草坪上，一些人帶著(zhù)他們的孩子去郊游。他們旁邊有一塊寫(xiě)著(zhù)“不要亂扔垃圾”的`牌子，但他們假裝沒(méi)看見(jiàn)，把好吃的食物垃圾扔在草坪上，就像不遵守規則和社會(huì )道德的假文盲一樣。在公共場(chǎng)所，有人違反規定吸煙。即使有人盯著(zhù)他看，他也會(huì )說(shuō)：“你知道嗎？”；我抽煙有什么事？你能行嗎？我很高興在路上，總有喜歡開(kāi)車(chē)的人果醬。每個(gè)人都忍不住抱怨。他也會(huì )理智地說(shuō)：“我不知道；我怎么了？我有急事。你有什么意見(jiàn)嗎？
我希望每個(gè)人都嚴格要求自己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì )道德和規則的人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 32
有時(shí)漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，今天在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。
畫(huà)上有一副木板，上面很清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，一位裹著(zhù)頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著(zhù)孩子瑟瑟發(fā)抖，看著(zhù)那四個(gè)堂而皇之占用著(zhù)母子特設通道的男人，而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第一位像是位國家干部，穿著(zhù)黑皮鞋，閉著(zhù)眼，手插在衣兜里，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識分子，配戴著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)不定還是教授呢。第四位似乎是名醫生，帶著(zhù)口罩，排在隊尾，專(zhuān)注的等車(chē)。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對“母子上車(chē)處”的牌匾視而不見(jiàn)。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問(wèn)的人，卻裝作自己不識字，這就是假文盲。
在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書(shū)館清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著(zhù)“禁止踩踏”，卻還是有人在上面玩耍，所有公共場(chǎng)合都寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，可到處都能看到云霧飄蕩。
從這一漫畫(huà)中，我知道了，不要做假文盲，那樣是可恥的'。我們應該遵守社會(huì )公德，努力創(chuàng )造更好的環(huán)境。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 33
夏天的一個(gè)早晨，在一個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)旁立著(zhù)一塊醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處″。離牌子不遠的地方，有一位母親挎著(zhù)包，抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，正用不解的'目光盯著(zhù)牌子旁邊站著(zhù)的幾個(gè)人。為什么這位母親不在”母子上車(chē)處″排隊等待呢?原來(lái)是被這幾個(gè)人占了，根本沒(méi)有給這位母親留位子。
咦!這太奇怪了，這不是“母子上車(chē)處嗎?”這幾個(gè)人不該站在這里啊!可能是因為不識字、是文盲，不對呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應該連這五個(gè)字都不認識吧!只要他們視力正常就一定能看見(jiàn)。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
排在最前面的人雙手插兜，看上去是個(gè)文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無(wú)人。第二個(gè)人才有趣呢，戴著(zhù)個(gè)大口罩玩著(zhù)手機，好像事不關(guān)己。
這些人明明都識字，為什么要裝成文盲呢?因為他們自私自利、只想著(zhù)自己的利益，不為別人著(zhù)想;他們早已把中華民族遵老愛(ài)幼的美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!
我們應該遵守交通規則，坐公交車(chē)的時(shí)候看到老弱病殘孕，理應讓座……這才是我們中華民族應有的美德。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 34
“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。
在這個(gè)冬天，刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)�；疖�(chē)的上車(chē)處有一塊鮮紅色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)”母子上車(chē)處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著(zhù)隊占上了。
第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來(lái)很有錢(qián)，好似是個(gè)十分有文化的人，但是卻對旁邊那裏著(zhù)頭巾，抱著(zhù)幼小的嬰兒媽媽視而不見(jiàn)。
第二個(gè)男人是個(gè)衣著(zhù)得體的.商人，手插衣兜，閉著(zhù)眼，嘴里哼著(zhù)歌，露出一臉的“閑”。
第三個(gè)人頭戴布帽，提著(zhù)布包，還架著(zhù)一個(gè)象征形的眼鏡，看起來(lái)還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。
第四個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大號口罩，像是在病床邊的醫生�？墒窃谶@里，這四個(gè)人假裝自己文盲，不識字。但是，他們是認真的嗎？難道就只為自己的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？
看完這幅漫畫(huà)后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫(xiě)著(zhù)“請不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫院商店門(mén)口醒目的寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。
假文盲是專(zhuān)門(mén)破壞社會(huì )公德與文明的人，這種類(lèi)型人非常的可恥，所以我們千萬(wàn)不要學(xué)習他們。一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的公民。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 35
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì )看看表，一會(huì )看看書(shū)，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們缺失社會(huì )公德，是識字的、有文化的`“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習他們，并做好監督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會(huì )公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 36
漫畫(huà)，能映出最真實(shí)的生活，今天我看到了一幅漫畫(huà)，不禁讓我深思。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一群人在等末班公交車(chē)，可那群人中的男人卻都站在了母子上車(chē)處，把那對母子擠在一邊，那女人衣著(zhù)單薄，頭上系著(zhù)圍巾，瑟瑟發(fā)抖，懷中抱著(zhù)的.嬰兒哇哇大哭。
可反觀(guān)那四個(gè)男人，第一個(gè)人穿著(zhù)厚厚的羽絨服，油光發(fā)亮的皮鞋，把手揣在兜里，絲毫感不到寒冷，像個(gè)成功人士一樣。其它幾個(gè)男人也一樣，好像那個(gè)“母子上車(chē)處”的告示牌跟他們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系似的。為什么你不抬頭看看離你只有一個(gè)拳頭的廣告牌子呢？是真的看不到嗎？
我猜畫(huà)家一定是想借這幅圖表達對那些不守規則的人的不滿(mǎn)。比如有些人可以不守規則、亂扔垃圾、隨地大小便、公共場(chǎng)合吸煙、插隊等等，這些人就是社會(huì )的“假文盲”，他們不是不知道規則，而是假裝不知道規則，真的是太令人氣憤了！
還記得有一天，媽媽來(lái)接我放學(xué)，到小區門(mén)口時(shí)，媽媽剛要把車(chē)停在停車(chē)位上，突然來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，停在了車(chē)位里，下來(lái)了一對小年輕，不管我們怎么樣勸告，他們還是依舊鎖了車(chē)，揚長(cháng)而去，這種人不就是漫畫(huà)里面的那些“假文盲”嗎？
我們看到“假文盲”類(lèi)似的事，一定要制止，可我們也一定不要當社會(huì )上的“假文盲”。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 37
漫畫(huà)是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫(huà)也會(huì )引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎樣看漫畫(huà)，可是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫(huà)大概是這樣的：一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的'在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)助的看著(zhù)他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至能夠用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧！因為要施工，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，多謝配合”而這條工地有一道能夠直通對面的路，十分方便，所以每當上學(xué)放學(xué)或走過(guò)那里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自我的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人厭惡。
然而，這種普遍的現象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì )有保安在外面守著(zhù)。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自我也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì )可能就會(huì )變得有秩序、有條理、有規則！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 38
圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”排隊，完全無(wú)視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著(zhù)年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著(zhù)。
他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認識字，不是文盲。而現在他們卻在裝文盲，無(wú)視牌子上的提示。
這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車(chē)，坐到“老幼病殘”專(zhuān)座上。一個(gè)又一個(gè)人上車(chē)了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現提著(zhù)大袋子的.年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識字，不過(guò)為了自己舒服而假裝不識字。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得假文盲比那些愛(ài)占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見(jiàn)還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認為自己的利益高于一切，不重視社會(huì )規則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權利就會(huì )被侵犯，這些人會(huì )越來(lái)越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴重犯罪。如果是這樣，那社會(huì )就將變得不堪設想。
所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見(jiàn)，而是要當面制止勸導，讓他們不要因為一時(shí)的舒適而丟掉人品。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 39
今天我不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了十分深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的早晨，在公交站臺，幾個(gè)身體健壯、衣冠楚楚的'男子堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”，他們不僅對這告示牌視而不見(jiàn)，還冷漠地讓一位抱著(zhù)孩子的母親站在一旁，絲毫沒(méi)有憐憫之心。他們真是文盲嗎？不，他們是假文盲，選擇了做道德的文盲。
這種人可悲、可嘆！要知道，即使家境好、知識淵博，也不能憑這些就高人一等，道德才是做人之根本。不管你有多成功，沒(méi)有道德的人，最終都會(huì )被淘汰。讓我們趕走這些假文盲，不再讓這種不道德的現象出現。
現實(shí)生活中，這種假文盲現象屢見(jiàn)不鮮，比如：在公交車(chē)上，一排座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕專(zhuān)座”，可一些身體硬朗的年經(jīng)人卻毫無(wú)顧忌地坐上去，讓這些座位原本的“主人”顫巍巍地站在一旁；在餐廳中，墻上明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的廣告，可那些頑固分子還肆無(wú)忌憚地吸著(zhù)煙……如果每個(gè)人都是這樣的假文盲，那這個(gè)世界還有什么文明、道德可言？
最后，作為一個(gè)小學(xué)生的我真摯地呼吁大家不要做假文盲。讓我們一起努力，為美好的祖國盡自己的一份綿薄之力，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些冷漠，讓人間處處充滿(mǎn)真、善、美。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 40
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)，這篇雖然簡(jiǎn)單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著(zhù)占著(zhù)通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無(wú)其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見(jiàn)了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無(wú)視規則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會(huì )的公德和文明才會(huì )被破壞。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車(chē)上，座位明明白白寫(xiě)著(zhù)老弱病殘專(zhuān)座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì )站著(zhù)的老人的人不可計數；在立著(zhù)禁止停車(chē)警告牌邊上，一輛接一輛的車(chē)都明目張膽地停著(zhù)；在禁止踐踏草坪的標語(yǔ)下，早已看不到綠茵茵的`小草，只看到一群吃喝玩樂(lè )的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益。
如果社會(huì )上都是這種人，那會(huì )變得多混亂，這個(gè)漫畫(huà)時(shí)刻在提醒我們要做一個(gè)守道德，講文明的人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 41
漫畫(huà)，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)公交車(chē)站的候車(chē)臺上，立著(zhù)一塊紅色的“母子上車(chē)處”的牌子，可那里卻站著(zhù)四個(gè)男人：第一個(gè)身材微胖，悠然自得地站著(zhù)；第二個(gè)又高又瘦，穿件軍大衣；第三個(gè)個(gè)子挺矮，披著(zhù)羽絨服；第四個(gè)挺著(zhù)胸脯，戴一個(gè)口罩。而那對瘦小的母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁怒火中燒，那四個(gè)男人不可能不認得“母子上車(chē)處”幾個(gè)字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對地上的標語(yǔ)不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的.標語(yǔ)，可還是有人愿意上去走動(dòng)；景區里有“禁止涂鴉”的標語(yǔ)，可還是有人在任意亂涂亂畫(huà)；花壇上有“禁止摘花”的標語(yǔ)，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產(chǎn)，他們終將受到制裁。
我見(jiàn)過(guò)的假文盲也不在少數。一次，我乘坐公交車(chē)，發(fā)現公交車(chē)上的“殘疾人專(zhuān)區”，上面卻坐著(zhù)幾個(gè)有手有腳的青年男人，瞇著(zhù)眼睛，仿佛什么也看不見(jiàn)。還有的更過(guò)分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點(diǎn)路，霸占“殘疾人專(zhuān)區”�！叭擞袗u，則能有所不為之�！彼麄兒�(jiǎn)直是無(wú)恥之人。
我們要做社會(huì )中的正能量，堅決抵制這些假文盲。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 42
在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站某處立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但后面站著(zhù)四個(gè)高大的男人。他們面無(wú)表情，一個(gè)個(gè)都瞇著(zhù)眼睛，他們都是盲人嗎？不對，那戴眼鏡干什么？是文盲嗎？對，但不是真的文盲，只是為了一己私利在裝文盲。他們擠進(jìn)“母子上車(chē)處”后，把一對兒母子“轟”了出去。他們娘倆穿得很單薄，小孩子都被凍哭了，但那些男人們絲毫不為所動(dòng)，不看一眼，真是一群假文盲。這是華君武先生的作品——《假文盲》。
看完后，我感慨很深，這四個(gè)“假文盲”為了方便自己，毫不顧及他人，裝不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字，硬生生把那對母子擠了出去，連一絲同情心也沒(méi)有，自私自利，不遵守社會(huì )公德、社會(huì )秩序。
生活中還有一些“假文盲”和他們一樣，例如：公園草坪旁立著(zhù)“禁踏草坪”的牌子，仍有一些人為了方便直接從草坪上走過(guò)去；道路兩旁設置許多垃圾桶，但還是有人隨手扔垃圾；公眾場(chǎng)合在最顯眼的位置貼著(zhù)“嚴禁吸煙”的標志，可還是有人在偷偷的吸煙……。但，當我們隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，當我們隨手關(guān)掉正在流水的水龍頭，看似一些不起眼的`小事，不僅減少許多勞動(dòng)量，還是個(gè)人素質(zhì)的表現。
每個(gè)人節約幾滴水，就能保護水資源；每個(gè)人節約幾張紙，就能保護整個(gè)森林；每個(gè)人少開(kāi)幾次車(chē)，就能保護大氣層，讓我們一起遵守社會(huì )秩序，不做假文盲。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 43
聞名中外的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些損人利己的人的嘴臉。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女帶著(zhù)她的孩子來(lái)到車(chē)站，風(fēng)霜浸透了她的臉和衣裳，她費勁地擠進(jìn)人群里，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌，卻發(fā)現那兒站著(zhù)四個(gè)中年男子。他們的眼睛閉得緊緊的，對標志牌上的字和那對母子不理不睬，那對母子也只好無(wú)奈地站在一邊。
他們真的`是不識字的文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們衣著(zhù)端正，有的人還戴著(zhù)眼鏡，一看就是讀過(guò)書(shū)的，一定能認字，可能還是高級人士。他們在這兒只是想獲得上車(chē)的方便和可以?xún)?yōu)先占座位的優(yōu)待，卻讓本來(lái)可以享受這種待遇的母子倆站在一旁。他們把眼睛閉得緊緊的，正是因為他們不敢看標志牌上醒目的字和站在一旁的那對母子，怕看到人們指責他們。他們的內心愈發(fā)黑暗，連基本的公德心也沒(méi)有。
生活中，我們也經(jīng)常見(jiàn)到這種“假文盲”。比如無(wú)視“請沖水”的標志，上了廁所不沖水；街道上無(wú)視“愛(ài)護環(huán)境”的標志，亂扔垃圾，隨地大小便；幾乎每個(gè)飯館都有“請按需取食”的標志，但總有人亂取一大碗食物……這些人都是“假文盲”，雖然方便了自己，卻讓他人不方便了。真是無(wú)恥至極！這樣的人是非常不值得我們去學(xué)習的！
時(shí)至今日，我們的生活中多多少少還是有這樣的情況出現，我們要做的就是有公德心、不要損人利己，堅決不做“假文盲”。愿未來(lái)永無(wú)這種現象。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 44
漫畫(huà)，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì )讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà)，不僅讓我覺(jué)得可笑，也給我帶來(lái)了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著(zhù)，大雪鵝毛般地下著(zhù)，一個(gè)車(chē)站的`人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。讓人暖心極了�？墒堑人麄円蛔�，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著(zhù)，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”，于是也跟著(zhù)排起隊來(lái)。一位母親帶著(zhù)孩子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”，只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車(chē)上，年輕人坐在老人專(zhuān)座上，男人做在孕婦專(zhuān)座上；圖書(shū)館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì )盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼，獻出每一份愛(ài)心，讓社會(huì )更加美好！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 45
瑟瑟的寒風(fēng)在街上呼呼的刮過(guò)，大雪紛紛揚揚的落下，整個(gè)世界似乎成了大冰箱。
我站在車(chē)站的“普通上車(chē)處”，看見(jiàn)不遠處立著(zhù)一塊牌子，上面標著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字“母子上車(chē)處”，可在母子上車(chē)處的兩個(gè)欄桿間，卻站著(zhù)四個(gè)大叔。
第一個(gè)大叔披著(zhù)一件大衣，穿著(zhù)一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一看就是個(gè)大老板，對邊上那位婦女視而不見(jiàn);第二個(gè)人像是個(gè)退伍軍人，身穿綠色軍裝，戴著(zhù)軍帽;第三個(gè)人裹著(zhù)一件棉襖，戴著(zhù)一副眼鏡;第三個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，好像是個(gè)醫生。都是有文化的樣子，他們并不像是文盲，卻一個(gè)個(gè)的都微閉著(zhù)雙眼，裝作看不見(jiàn)。
我猜，他們都在想：“你都為社會(huì )貢獻了這么多，也應該享受這個(gè)待遇，沒(méi)有什么大不了的�！毕胫�(zhù)，他們就心安理得地排在了“母子上車(chē)處”的隊伍里。
他們的行為讓我想起了平時(shí)我們身邊的事。比如：在“禁止坐人”的標牌下還坐著(zhù)人;在“禁止丟垃圾“的'牌子旁，垃圾卻遍地都是......明知故盲的人就在我們身邊。
這些假文盲真是太可惡了。他們不僅沒(méi)有同情心、冷可無(wú)情，還自私自利。他們自認為是很小的事情，就足以可以體現他們卑劣的品質(zhì)。
他們就是為了自己可以占到一點(diǎn)小便宜，而舍去自己的身份，假扮成不識一個(gè)字的文盲。他們不是沒(méi)文化，而是沒(méi)有公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”要做一個(gè)富有公德心的人!
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 46
我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不禮貌的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃用�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪立刻就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。
第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的.地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣貌。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情景隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不禮貌現象。我多么期望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 47
漫畫(huà)家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫(huà)就揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫(huà)大概講述的內容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著(zhù)自己的孩子正在等車(chē)，但她為什么不站在“母子上車(chē)處”的`通道里，誰(shuí)能料到，立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識字的人，但他們對牌子上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視若無(wú)睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車(chē)方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見(jiàn)身旁幾個(gè)醒目的大字與那對母子。他們缺乏的是最基本的公德意識！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無(wú)視警示牌，肆意踩踏小草；“愛(ài)護環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見(jiàn)，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車(chē)上占用“老弱病殘孕”的特殊座位……這些人都是“假文盲”，他們缺乏的是公德心，也不會(huì )關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會(huì )出現“假文盲”吧！
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