其實(shí)我也是蠻拼的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的其實(shí)我也是蠻拼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
其實(shí)我也是蠻拼的作文1
臺上的每一秒光鮮亮麗，成就它的，都是臺下不肯歇息的努力和汗水�！}記
“知道了嗎，這次的任務(wù)很艱難，如果表現得好，班級就得到了一份巨大的榮譽(yù)。但是表現不好，你們呀，估計也沒(méi)臉出去見(jiàn)人了吧？”老師一臉嚴肅，給我們下達“死命令”。
一段話(huà)鉆進(jìn)我的耳朵，通向我的大腦，我嚇得渾身一激靈，羞愧地低下頭，不敢與老師對視。校慶典禮上現場(chǎng)書(shū)法喲！我知道，這次，我得豁出去了！
一回家，媽媽就在為我尋找題材。原本，一周一次的書(shū)法課，在媽媽的不懈溝通下，老師同意我一周三次課。
我提起筆，望著(zhù)一字都沒(méi)有的`紙，唉，終究還是得邁出這一步的。墨汁映在紙上，歪歪扭扭地劃著(zhù)，勾勒出一個(gè)“春”字。一個(gè)碩大傾瀉的字蹦入我的眼簾。我果真不習慣站著(zhù)寫(xiě)字呀。燃燒著(zhù)希望的心就在剎那間化為灰燼。潔白的墻壁在我眼里變得斑駁不堪；閃耀著(zhù)光芒的燈管在我眼里變得滿(mǎn)是灰塵；散發(fā)著(zhù)淡淡香味的墨水在我眼里變得惡臭、丑陋。
不行！我怎么可以就這樣放棄，我不是這樣輕易放棄的人��！如果寫(xiě)得不好，不僅老師會(huì )對我產(chǎn)生一種壞印象，還會(huì )給全校師生恥笑得無(wú)地自容。嗯，我得加緊練習，拼出個(gè)美麗的結果。
我又一次拿起筆，筆尖帶著(zhù)飽滿(mǎn)的墨水，洋溢著(zhù)飽滿(mǎn)的自信。果然，這個(gè)“春”字比原來(lái)好看得多啦！我的自信心剎那間爆棚！
嗯，為了校慶，我得拼出去！
其實(shí)我也是蠻拼的作文2
我是一個(gè)不太愛(ài)運動(dòng)的人，在班級里，難免會(huì )有一些人會(huì )說(shuō)說(shuō)閑話(huà)�！袄顣�，該運動(dòng)了吧！我看你都要成肥豬了！”“對啊，李暢，我看你都有幾噸了吧！”很多人這么說(shuō)完，都開(kāi)心地大笑起來(lái)。不過(guò)我也不怎么在意。
直到一個(gè)中午，我正坐在座位上看書(shū)。瞧，那群人又來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)還滿(mǎn)臉發(fā)紅，好像剛運動(dòng)完上來(lái)的�！胺守i，你還不下去跑跑嗎？”又是這樣，我心想：他們可真沒(méi)創(chuàng )意��！“算了，別叫它了，他的肥不是錯，而是錯在父母的遺傳��！”“哈哈哈！”當我聽(tīng)這句話(huà)時(shí)，我感到我的肉在漸漸變硬，心里有一團火在燃燒�！澳恪蔽疑鷼獾卣f(shuō)，把拳頭舉得老高。那個(gè)同學(xué)知道不是我的對手，立刻轉移話(huà)題說(shuō)：“打架是沒(méi)有什么用的，你要敢的話(huà)就和我比跑步吧！800米！”我幾乎是沒(méi)有想過(guò)就同意的。
我和他在跑道上，一個(gè)同學(xué)說(shuō)口號：“跑！”我立即使出全身的'力氣向前跑去，馬上跑到了前頭。果然我是不常運動(dòng)的人，才跑了400米，我的心臟就感到了巨大的壓力。而那個(gè)同學(xué)卻好像很輕松的樣子，難道我真的不能向別人證明：“我也行嗎？”想到這里，我的腳步突然快了起來(lái)，就像一陣風(fēng)一樣……。
我勝利了！那位同學(xué)給了我一杯水：“原來(lái)你也是一個(gè)體育能手��！”“對��！”我把那杯水一飲而盡，“其實(shí)我也是蠻拼的！”
其實(shí)我也是蠻拼的作文3
“朱冠禹！作業(yè)還不快點(diǎn)，你怎么這么不努力呀！將來(lái)還能考上好學(xué)校嗎……”家里又傳來(lái)了媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲。
從小，我就有考上重點(diǎn)大學(xué)的遠大理想，媽媽大喜過(guò)后，連忙給我報了奧數、作文等一大堆補習班，簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不僅如此，媽媽還總是不停地指出我的缺點(diǎn)，覺(jué)得我太不努力。每逢這時(shí)，我便會(huì )緊緊捂住耳朵，右手死死地捏住鋼筆，加快了寫(xiě)字的速度。我想讓爸爸媽媽知道：其實(shí)我也是蠻拼的！
每當臨近奧數班月考時(shí)，我便會(huì )竭盡全力地抽出時(shí)間來(lái)復習奧數題，課間、吃飯時(shí)，甚至洗腳的一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì )一手抱著(zhù)奧數書(shū)，一手拿著(zhù)草稿本，與題目做著(zhù)艱難的`斗爭，只是為了在月考中取得好成績(jì)。
最近，媽媽想讓我評選蒼南縣的“小文學(xué)家”，為此，不管哪次征文比賽，我都要一一參加，獲取分數，我還得看許多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，積累好詞好句。最可氣的是，我還得背那厚厚的一大本參賽題目，因此，我每天都要看得頭腦發(fā)熱，眼睛發(fā)酸。
媽媽?zhuān)埬憷斫馕业男那�，其�?shí)我也是蠻拼的！
其實(shí)我也是蠻拼的作文4
春天，我來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界；夏天，我對這個(gè)世界不離不棄；秋天，堅強的我更頑強地活在了這個(gè)世界；而冬天，我將與那美麗的雪花姐姐共舞。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么人會(huì )在乎我的存在。我既沒(méi)有牡丹花那樣的珍貴與美麗，也沒(méi)有桂花那樣香飄十里。我只是個(gè)弱小得沒(méi)有一點(diǎn)兒價(jià)值的物體罷了，誰(shuí)又會(huì )同情于我呢？
在這個(gè)世界上，就是“物競天擇，適者生存”的.道理。我什么都沒(méi)有，更不用說(shuō)談什么價(jià)值了。人與人有競爭，而花與花呢，又是有著(zhù)神不知鬼不覺(jué)的激烈殘殺呢！
所以，我恨不得馬上竄得跟蒼天大樹(shù)一樣高。然后，再把我的花瓣變得像蓮蓬一樣大。最后，再華麗一轉身，讓我變得獨一無(wú)二，成為這個(gè)世界上最稀有、最珍貴的花。
顯然，這沒(méi)什么可能。但為了我的家族，不再那么冷漠無(wú)情地被拋棄。我一定要改變歷史，不再過(guò)這么悲慘的生活。
誰(shuí)說(shuō)野花不值錢(qián)，你們人類(lèi)只知道錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！不值錢(qián)又怎么樣，不值錢(qián)就要受到這樣的待遇嗎？
為了不讓歷史再重演，為了我的子孫和兄弟姐妹們能過(guò)上幸福美好的生活，拼了！
其實(shí)我也是蠻拼的作文5
其實(shí)，我真的蠻拼的。為了學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我費了不少的精力和功夫。
暑假的時(shí)候，小區里的男孩子，幾乎每個(gè)人都有一輛自行車(chē)，每天只要一出門(mén)，就可以看到幾個(gè)男孩騎著(zhù)車(chē)飛馳。我羨慕極了，便央求爸爸媽媽也給我買(mǎi)一輛。起初，他們不同意，但是，在我的軟磨硬泡之下，他們終于同意了。
看著(zhù)那輛被擦得閃閃發(fā)光的自行車(chē)，心里就一陣開(kāi)心。當我想騎著(zhù)它飛馳時(shí)，才發(fā)現：騎自行車(chē)并非想象中的那么容易。
剛騎上車(chē)，才踏了一下踏板，車(chē)就不平衡了，左歪一下，右拐一下，就像一個(gè)喝醉酒的人，緊接著(zhù)就是“砰”的一聲，我摔了。當我第二次嘗試的時(shí)候，結果跟原來(lái)一樣。
“算了，這自行車(chē)我不騎了！”回到家，我生氣地把自行車(chē)摔在了一旁。
“當初是誰(shuí)硬要我買(mǎi)的.？說(shuō)要就要，不要就不要，這哪行？”爸爸說(shuō)。
“可是這太難了！”
“再難也得學(xué)會(huì )，要不這買(mǎi)來(lái)什么用？”
接下來(lái)的日子，我便痛苦不堪。沒(méi)有哪次騎好車(chē)回家不是鼻青臉腫的。
功夫不負有心人，終于，我可以騎一小段路了。十米，二十米，五十米……我可以騎得越來(lái)越遠。不到一個(gè)月，我便可以騎得飛快，超過(guò)了所有嘲笑過(guò)我的人。那些嘲笑我的人一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
在一次次失敗之后，我曾有過(guò)放棄的念頭。但，我總是想：一定要把自行車(chē)學(xué)好，否則，不但惹小伙伴譏笑，還會(huì )讓我前功盡棄。這么一想，我便渾身充滿(mǎn)力量。有了再試一次的念頭。
到了最后，我成功了！
其實(shí)，我也是蠻拼的！
其實(shí)我也是蠻拼的作文6
每當老師一頓頓地訓斥我時(shí)，我的心里不禁在想：老師，其實(shí)我也是蠻拼的！只不過(guò)，您沒(méi)有發(fā)現，僅此而已！
我想各位在校的同學(xué)們，你們最緊張的時(shí)刻就是在發(fā)考卷的時(shí)候是吧！而我，卻不是。難道，我考得很好嗎？難道，我已經(jīng)知道成績(jì)了嗎？難道……不是！不是！是因為，我覺(jué)得自己付出的努力已經(jīng)到了自己的極限，應該能考得好！
那一天，天氣灰蒙蒙的，由晴轉陰，外面黑云壓布，毀了一片藍天，風(fēng)吼得那么兇，令人起雞皮疙瘩，瑟瑟發(fā)抖！“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，所有嬉戲打鬧的同學(xué)似乎都被別人洗了腦似的，像一大波僵尸一樣洶涌而來(lái)，走進(jìn)教室。教室里個(gè)個(gè)好似“時(shí)刻準備著(zhù)”要打戰的士兵們一般。此時(shí)此刻，語(yǔ)文老師重重地踏進(jìn)教室，教室里安靜得不能再安靜了，連心跳聲都能清晰地聽(tīng)到。
我環(huán)繞四周，同學(xué)們有些手里拿著(zhù)筆，使勁地搓啊搓！有些頭上冒著(zhù)密密麻麻的'汗珠，用手擦了又擦，擦了又擦！還有些身體控制不住一般在不由自由地顫抖起來(lái)。只有我，想做個(gè)安靜的“美男子”。
當老師一臉惱火地報道：“黃——冉，九十分！”語(yǔ)音剛落，我就猶如掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。
放學(xué)后，我低下頭，背著(zhù)千斤重的書(shū)包，用腳“噔，噔，噔”地走在回家的路上。心里默默地哭訴：“老天爺，其實(shí)我也是蠻拼的！”
其實(shí)我也是蠻拼的作文7
其實(shí)我也是蠻拼的，從小學(xué)一到六年級，我從未停止過(guò)奮斗和努力，可結果卻是，哎，真是，我想我也是醉了。
在前幾天的數學(xué)課上，我遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，時(shí)間一分一秒在流逝，可我還是毫無(wú)頭緒，眼看著(zhù)同桌將我超過(guò)，我心中已經(jīng)不耐煩了。
我隨手從包中掏出草稿紙，用力地拿起筆，在紙上畫(huà)了畫(huà)，只聽(tīng)“撕拉”一聲，紙上露出一個(gè)個(gè)難看的洞。我長(cháng)嘆了一口氣，也就那么一會(huì )兒功夫，同桌已經(jīng)做完了那道題，他轉過(guò)頭來(lái)，朝我比了個(gè)鬼臉，輕聲對我一字一頓地說(shuō)：“太——慢——了�！�
一股怒氣頓時(shí)冒了出來(lái)，我巴不得讓他也嘗嘗題目做不出來(lái)的滋味。我冷靜了下來(lái)，打開(kāi)草稿，翻到空白那一頁(yè)，一個(gè)個(gè)數字演算過(guò)來(lái)，一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了，我又換一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)，可即使這樣，我跟正確答案也“八竿子打不著(zhù)”，我氣憤地一把撕下草稿紙，揉成團，扔進(jìn)抽屜里。
這時(shí)，同桌一臉傲慢地轉來(lái)，以一種怪異的眼神看著(zhù)我，最終緩緩吐出幾個(gè)字，“這題，應該……這樣才對�！�
我驚呆了，敢情我列的滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)草稿紙全是浮云，而最后，告訴我答案的'還是同桌！
其實(shí)我也是蠻拼的，難道不是嗎？
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