我的朋友作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
朋友是可以互相分享快樂(lè )的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數人都應該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標準的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時(shí)候認識的，現在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險阻時(shí)，我們都會(huì )主動(dòng)拉對方一把。
記得還是二年級時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因為是走讀生，一定要趕回去吃午飯，當時(shí)的我有些感冒，因為沒(méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你先等會(huì )兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著(zhù)一張報紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的'，一只手撐著(zhù)傘，另一只手還拿著(zhù)一把雨傘。我眼睛有些濕潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎，當老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì )心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè )。試問(wèn)，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書(shū)，因此，四年級以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書(shū)，尤其是有一些新書(shū)剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書(shū)一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話(huà)，又怎會(huì )這樣爽快地借書(shū)給我呢?
這就是少年張思睿，現在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書(shū)，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青，我們的友誼之花將會(huì )開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文2
我的朋友很多，如天上的星星，地上的小草。但有一位朋友十分引人入勝，因為她多愁善感。
她留著(zhù)一頭順滑烏黑的長(cháng)發(fā)，一張泛著(zhù)淡紅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識。她長(cháng)得不錯，但因為不注意用眼，所以架上了一副400度的眼鏡。她的.聲音不是很大，可她喜歡咳嗽，大約每隔三十秒就咳一聲，這不要緊，關(guān)鍵是她咳嗽的聲音特別大，每次上課，那咳嗽聲總是打斷老師講課，但老師也無(wú)可奈何。
“喂，你說(shuō)天會(huì )不會(huì )塌下來(lái)呀？”不見(jiàn)其人，先聞其聲。她多愁善感，關(guān)于她的多愁善感，那可是街知巷聞，家喻戶(hù)曉。她每天都皺著(zhù)眉頭，眼睛里充滿(mǎn)了擔心，這種表情大家都不喜歡看到，可她卻總說(shuō)這叫居安思危。這不，我就給大伙兒說(shuō)說(shuō)吧！
那天，我給她講了一個(gè)笑話(huà)，旁邊的人聽(tīng)了都笑得前俯后仰，可她卻沒(méi)笑，而且把臉繃得緊緊的，一臉的嚴肅。我問(wèn)：“怎么，難道，我講的笑話(huà)不好笑嗎？”她皺了皺眉頭，摸了摸肚子，又指了指牙齒，眨了眨眼，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“我怕把肚子笑破，牙齒笑掉，所以，我不能笑�！逼渌寺�(tīng)了這話(huà)，十分掃興，收斂起笑容，悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了，走時(shí)還帶著(zhù)一絲不滿(mǎn)與恐懼。
過(guò)了一會(huì )兒，她又跑到我跟前，愁眉苦臉地問(wèn)我：“你說(shuō)地球會(huì )不會(huì )毀滅呀？那時(shí)候我還在不在世上？如果不在，那時(shí)候我的身體放哪呀？你說(shuō)怎么辦呀？唉，不說(shuō)這些了，想起這些我就傷心�！蔽乙詾樗徽f(shuō)這些了，會(huì )說(shuō)一些開(kāi)心的話(huà)。誰(shuí)知，她又說(shuō)：“喂！天會(huì )不會(huì )塌下來(lái)呀？塌下來(lái)了壓著(zhù)我們怎么辦？……唉！怎么老是說(shuō)這些怪不吉利的話(huà)呀！”
正在她滔滔不絕地發(fā)表她的長(cháng)篇大論時(shí)，上課鈴響了，我趁機回到座位。但她不甘心停下她的長(cháng)篇大論，可沒(méi)人愿意再聽(tīng)她的嘮叨，她只能自言自語(yǔ)。我看見(jiàn)她嘴巴一張一合，但又聽(tīng)不清她在說(shuō)什么。所以，我覺(jué)得特別好笑。
她就是這么多愁善感，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是多愁善感的怪朋友——葉曉晶。作文
我的朋友作文3
是書(shū)讓我慢慢認識世界，是書(shū)使我懂得做人的道理，是書(shū)令我開(kāi)闊視野，是書(shū)敎給我無(wú)窮的知識。它真是我的朋友。
在我模糊的記憶中，我第一次讀的書(shū)是一本《少兒唐詩(shī)》，媽媽抱著(zhù)我說(shuō)：“鵝鵝鵝……”，我在一旁斷斷續續地跟著(zhù)念，會(huì )背了，我就常常一邊蹦蹦跳跳，一邊背唐詩(shī)。
在我上了一年級后，爸爸有一次給了我一本《木偶奇遇記》，說(shuō)：“新悅，這本書(shū)很有意思，你有時(shí)間就看看�！庇谑�，我讀了一部分，感到很有趣，作者用奇特的想象創(chuàng )作的這本書(shū)，深深地吸引了我，《木偶奇遇記》這本書(shū)是我在識字后第一次獨自讀完的，我為此感到驕傲，連忙向爸爸炫耀我的“戰績(jì)”，爸爸很高興地說(shuō)：“是嗎？那我以后多給你買(mǎi)一些書(shū)讓你讀�！本瓦@樣，我迷上了童話(huà)。
每當我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我就沉浸在童話(huà)世界里，如饑似渴地讀了起來(lái)，爸爸媽媽也給我買(mǎi)了好幾本童話(huà)書(shū)。開(kāi)始，我讀得津津有味，天長(cháng)日久，就感到有些不過(guò)癮了。
上了三年級，我又迷上了歷史書(shū)，歷史書(shū)讓我百讀不厭，字里行間都意味深長(cháng)，讓我受益匪淺。
記不清是哪一次放暑假了，老師向我們推薦了幾本書(shū)：《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》、《四個(gè)火槍手》……“這些書(shū)好像很有意思啊，光看了書(shū)名就夠讓人激動(dòng)的了�！蔽遗艿綃寢屆媲罢f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這些書(shū)！”“買(mǎi)什么書(shū)呀？”爸爸被我的聲音吸引過(guò)來(lái)，我把書(shū)的名字說(shuō)了一遍，爸爸說(shuō)：“怎么都是小說(shuō)呀？”“小說(shuō)？我還沒(méi)讀過(guò)小說(shuō)呢！”就這樣，媽媽帶我買(mǎi)了好幾本小說(shuō)。于是，我又迷上了小說(shuō)。
漸漸的.，我發(fā)現了，書(shū)店里有幾百萬(wàn)種書(shū)可以隨便閱讀！我高興極了，一有時(shí)間就去書(shū)店，那里是我補充“營(yíng)養”的“餐桌”，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣讀書(shū)如饑似渴的少年，它的作用更是功不可沒(méi)。
記得有一次，作文的題目是《鄉村風(fēng)光》，我的情緒十分激動(dòng)，覺(jué)得得到了一個(gè)大顯身手的好機會(huì )，平時(shí)看書(shū)得到的收獲，像酵母似的發(fā)揮了作用，那一次，我的作文寫(xiě)得很不錯，這自然是書(shū)的饋贈。
今天，我在書(shū)山學(xué)海重遨游；明天，我將用知識創(chuàng )造世界。
我的朋友作文4
人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友；人生，是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有關(guān)心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難；朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，朋友可以在你傷心的時(shí)候，給你一句真摯的安慰。我也有一個(gè)朋友。
我的朋友是一個(gè)男生，個(gè)子不高也不矮，兩個(gè)耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著(zhù)近似六邊形的頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動(dòng)，像深邃的大海；動(dòng)，則鋒銳猶如雷電，他經(jīng)常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著(zhù)和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚，典型的中國人。
他熱愛(ài)運動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達標時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線(xiàn)后，體育老師大喊一聲：“預備，跑！”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(cháng)期鍛煉的優(yōu)勢就顯現出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì )就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線(xiàn)了！他又一次打破了他創(chuàng )造的`記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡
交朋友，用一句話(huà)來(lái)形容就是“朋友滿(mǎn)天下”。我們經(jīng)�？吹剿蛣e人打招呼。
他上課時(shí)，非常認真聽(tīng)講，從來(lái)不插話(huà)，尤其是數學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jì)一百分滿(mǎn)分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì )笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西；不論大事，小事他都會(huì )熱心的去幫助別人，我班級的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？他就是王喬裕。
我的朋友作文5
人生的旅程中總會(huì )有許多相關(guān)的、或不相關(guān)的人，他們有的或許給予過(guò)你物質(zhì)上的需求，有的可能會(huì )寬慰你孤獨的心靈，她們陪你哭、陪你笑、陪你走過(guò)那段風(fēng)雨的日子。而我今天所要說(shuō)的，就是我的眾多friengs之一——gjx。
她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女生，好像沒(méi)有什么可以打破她的笑臉，也可能是因為我從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)吧！在宿舍里，她要么是沉默寡言，要么是一針見(jiàn)血的道出事實(shí)。她有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是特別愛(ài)損人，如果你比她矮或者比她胖的路，她總是不顧你的抗議，要么是她損你，要么是她和別人一起損你。她就是那樣，生活中多了她犀利的話(huà)語(yǔ)更添了一種別樣的樂(lè )趣。
她個(gè)子高挑，留著(zhù)常見(jiàn)的學(xué)生頭，美中不足的是她是近視眼，和我一樣，但我沒(méi)有她度數高。記得我和她剛認識的時(shí)候，她臉上掛著(zhù)禮貌的微笑，她對我說(shuō)的第一句話(huà)是：你是姚雨涵嗎？我愣了，我怎么會(huì )像她呢？只得回了句不是，這時(shí)候她露出了了然的神情。也就這樣，我倆認識并成了朋友。通過(guò)交談，我發(fā)現我們倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，我們都喜歡看電子書(shū)，唯一不同的是我喜歡看關(guān)于人生哲理的，而她則喜歡看校園愛(ài)情的'，雖然我也看過(guò)幾本校園愛(ài)情的，但是我卻感覺(jué)我們倆在小說(shuō)方面沒(méi)有任何話(huà)題可聊。
她是一個(gè)慢吞吞的女生，做事、寫(xiě)字從來(lái)都是不緊不慢的，好像沒(méi)有什么東西能促使她快點(diǎn)兒。她是一個(gè)很低調的女生，在班里，雖然她那么老實(shí)，卻還是掩蓋不了注射在她身上的視線(xiàn)。她是一個(gè)很細心的女生，很多時(shí)候，我因為馬虎而做錯了題失了分，可她卻很少有過(guò)。這才是我佩服她的主要原因。
雖然我們才認識不到一年，可我覺(jué)得我們的友誼已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽了，無(wú)論我在你心里什么樣，你都是我的好朋友，一輩子的好朋友，如果星星象征著(zhù)我們的友誼的話(huà)，我想它應該是最引人注目的吧！
我的朋友作文6
我的朋友不多，知心的沒(méi)幾個(gè)。掐指算算，高中三四位，大學(xué)里也只是限于宿舍里幾個(gè)。我所定義的朋友很?chē)栏�，泛泛而交和點(diǎn)頭之友都不算于其內。雖然我和每個(gè)人都能相處的會(huì )很好，但是我的心容不下這么多人，我也無(wú)法對這么多人敞開(kāi)心扉，因為我知道要了解一個(gè)人實(shí)在是件辛苦的事情，不是一天兩天就能做到的，所以我也不要求別人這么了解我。我不知道為什么人在不斷地的成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )覺(jué)得去認識和了解一個(gè)新的朋友是這么一件困難的事，同樣我也不知道我為什么越來(lái)越清楚哪些人會(huì )在你的生活里永遠存在，哪些人只是些匆匆過(guò)客。
到底怎樣才算得是朋友呢？有時(shí)候我的答案并不一致。我的朋友對我都很寬容，很能容忍我，她們常常會(huì )發(fā)短信問(wèn)候我，而我卻常常忘記，偶爾想起來(lái)了卻又被別的事沖過(guò)去了。我不知道什么樣的朋友算是知心，因為每個(gè)人的'概念不同，我想我覺(jué)得知心的朋友是能容忍我的軟弱和無(wú)助，能讓我卸下面具的人。
有時(shí)候我也會(huì )有種朋友沒(méi)有以前那么親密了的感覺(jué)，這可能是因為我們都在變吧，誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)間停住，也無(wú)法消減時(shí)間對于情感的稀釋。我能理解，親愛(ài)的朋友，你已經(jīng)有你更在乎的事了，你也已經(jīng)有了不愿對我傾訴的事了，其實(shí)我也是這樣的。但是時(shí)間會(huì )是多棱鏡，我們以前親密時(shí)看不到的東西，會(huì )慢慢在時(shí)間的另一個(gè)棱面上見(jiàn)到，這也許就是為什么時(shí)間能稀釋熱情卻也能保持住溫度的原因吧。
不知道為什么今年的冬天比過(guò)去感覺(jué)到的要冷一些，可能是心里的事多了很多吧。在這樣越發(fā)濕寒的天氣里，對于溫暖的渴望也是越發(fā)的強烈，不過(guò)我的朋友們總能給我及時(shí)的溫暖，讓我感動(dòng)不已。謝謝今天你發(fā)給我的短信，謝謝昨天你對的問(wèn)候，謝謝你們總是還想著(zhù)我，謝謝這么多年來(lái)你們對我的關(guān)心理解，雖然感恩節已過(guò)，可是我還是很想說(shuō)聲謝謝，感謝我們做了朋友。
我的朋友作文7
我和我的同桌或許是很好的朋友吧。
剛開(kāi)始做同桌的時(shí)候，我以為他是個(gè)很安靜的孩子，成績(jì)好話(huà)少。他坐過(guò)來(lái)的第一天的確是這樣的，然而，第二天一過(guò)，他就原形畢露了。上語(yǔ)文課的.時(shí)候啊，老師讓大家小組討論，四人為一組。不知道是誰(shuí)先開(kāi)的話(huà)匣子，反正一發(fā)不可收拾了。然后我就發(fā)現，我和我的同桌有著(zhù)數不勝數的話(huà)題。
我們會(huì )聊游戲，以前不熟悉，我一直以為像他那樣的好學(xué)生不打游戲的，后來(lái)熟了才發(fā)現，他玩的游戲啊，其實(shí)不比我少。我們會(huì )討論攻略，他有什么疑問(wèn)也會(huì )問(wèn)我，不知道為什么他總是會(huì )問(wèn)我關(guān)于游戲上的問(wèn)題。當然我們的話(huà)題不止游戲，他成績(jì)很好啊，我的數學(xué)倒是特別的差，所以我做中午作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常想不出來(lái)就問(wèn)他。記得有一次，他跟我說(shuō)了一遍，我聽(tīng)的一頭霧水，他問(wèn)我懂沒(méi)懂，我搖搖頭，他無(wú)奈的換了種方法又給我講了一遍，那時(shí)候我才發(fā)現，他很有耐心。我們的見(jiàn)解有時(shí)候也很一致，記得有一次，老師讓大家分組討論人物形象，我們異口同聲的說(shuō)出了同一個(gè)詞，然后對視一眼，大笑。
初三的時(shí)候，我倆也玩熟了，開(kāi)始了互懟日常�？偸且谎圆缓暇突ハ嚅_(kāi)嘲諷，但是彼此之間也不會(huì )真正的生氣。我們也會(huì )互相開(kāi)玩笑，但是他的玩笑都很有分寸，記得有一次啊，我回答完問(wèn)題要坐下的時(shí)候，我的凳子突然被人抽走了，這讓我很是驚悚啊，我跟我同桌說(shuō)，我說(shuō)，這個(gè)游戲你可不能亂玩，很容易出事的，他回我說(shuō)，放心吧，我有分寸的，沒(méi)看見(jiàn)我給你留了一點(diǎn)嗎。我笑，他也笑，從那以后我倒是對他的玩笑很是放心了。
我們倆也經(jīng)常會(huì )打架，手舞足蹈的，卻從來(lái)沒(méi)有真正的打傷過(guò)。我怕癢，他每次總喜歡撓我腰，久而久之，我也有了防護措施，那就是只要看見(jiàn)他的手一動(dòng)，就立馬鉗制住。結果不知不覺(jué)，我們倒是互相打架打了很久。
如今我們還是同桌，我也希望我們能一直是同桌，或許我們是朋友吧？友情，無(wú)關(guān)性別。
我的朋友作文8
我有個(gè)朋友，是真正的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑直順的頭發(fā)，額頭前還留著(zhù)齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋(píng)果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會(huì )因為一些無(wú)聊的小事而生氣;她重視著(zhù)友誼，會(huì )為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧!對啦，她就是徐沁琳。我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發(fā)生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒(méi)辦法只好讓我在上體育課、音樂(lè )課之類(lèi)的'要出教室之前，把班級的門(mén)給鎖了，剛開(kāi)始我還覺(jué)得干這事兒，還挺好玩的�？墒�，當我干起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得不好玩了!那一節科學(xué)課前……“叮鈴鈴——”哦!下課鈴響咯!下課啦!但是，下節課是科學(xué)課要排隊去專(zhuān)用教室上課。大家拿好科學(xué)書(shū)都走了出來(lái)�？捎袔讉�(gè)出了名的“蝸�！本褪琴�(lài)在教室里不肯走。 “快點(diǎn)出來(lái)那!”我對里面的人喊叫著(zhù)，“不出來(lái)的就所里面了!”“你鎖好了，反正鎖不了我們的!”“就是，你鎖好了!”“前門(mén)走不出，我們可以走后門(mén)�！薄熬褪擎i不住我們�！痹诮淌依锏娜似咦彀松嗟卣f(shuō)了起來(lái)，但是最后他們還是出來(lái)了。天啊!隊伍早就走了，怎么辦呀!哦，對對對，我為什么還要站在這里呢?我得快點(diǎn)走才對!(我對我自己的腦子無(wú)語(yǔ))我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時(shí)，有一個(gè)人突然蹦了出來(lái)，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀!是徐沁琳�！皣標牢伊�，哈哈哈!”我被徐沁琳嚇個(gè)半死，我用手按在心上，笑了起來(lái)�！拔�!嚇死你了吧!想不到吧!哈哈!嚇人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來(lái)�！昂呛�，這有意思嗎?對啦!你在這干什么呀?”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問(wèn)”著(zhù)徐沁琳�！斑@還需要問(wèn)嗎?我在等你一起走到科學(xué)實(shí)驗室呀!”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀!別發(fā)呆了，快走了呀，要上課了啦!”我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著(zhù) 我一塊走，她居然想到了我!我們倆飛奔到了科學(xué)實(shí)驗室。這節科學(xué)課，我沒(méi)能聽(tīng)懂。你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛(ài)跟你做朋友!
我的朋友作文9
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。
升入初中，會(huì )結識許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！
姚文濤，長(cháng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話(huà)的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。
又一次，我的.同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了�？粗�(zhù)她抓狂的樣子，看著(zhù)楊文濤調皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀(guān)者也忍不住大笑起來(lái)。
吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認識以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(cháng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(cháng)得還算端正，可不知為什么，人送外號“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當下課，他看周?chē)俗鍪裁磳W(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著(zhù)唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！
友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現和摸索。
同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè )也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì )。
希望我們的友誼長(cháng)存！
我的朋友作文10
朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì )陪著(zhù)我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級的門(mén)，她則會(huì )站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì )催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì )“離棄”我，我也從不會(huì )“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著(zhù)下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補過(guò)了。
有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現她有一些筆記沒(méi)有記全，當時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現，老師的眼睛已經(jīng)盯著(zhù)我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì )對我有意見(jiàn)，不會(huì )再天天等我了吧，即使會(huì )，也不會(huì )像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì )吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的.作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿(mǎn)著(zhù)對她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會(huì )有什么誤會(huì )和怪罪，對不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
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