師長(cháng)如友作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的師長(cháng)如友作文，歡迎大家分享。

　　老師，是一個(gè)多么沉重、令人尊敬的名詞！老師身上擔負著(zhù)教育祖國未來(lái)希望的責任，他們帶領(lǐng)著(zhù)我們前往康莊大道，他們教導我們爬上成功階梯，他們……光陰似箭，到了今天，老師這個(gè)名詞已不再陌生，但教導我的大多數老師于我而言是老師，也只是老師，而鴨子港中學(xué)周揚老師，您于我而言不僅是老師，更是朋友。

　　在剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就聽(tīng)很多人說(shuō)您的“傳奇”，在“傳奇”里您就是一位特別嚴厲，讓學(xué)生特別害怕的老師，我也一直認為您就是這樣的人。直到和您接觸，我才發(fā)現，“傳言不可盡信啊……”

　　當我第一次看見(jiàn)您時(shí)，那張“娃娃臉”總讓我有種您很年輕、稚嫩的錯覺(jué)。直到我和您第一次接觸時(shí)，我才明白那并不是我的錯覺(jué)。您在課堂上真的很幽默，枯燥乏味的歷史也變得生動(dòng)有趣，讓課堂上一向死氣沉沉的氛圍也活躍起來(lái)。但玩笑是開(kāi)玩笑，對于傳授知識您可沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。這種時(shí)候才真正體現了您的嚴厲所在，這才符合傳說(shuō)中的您，學(xué)習要一絲不茍，活躍氣氛也不能忘，這一點(diǎn)很少有老師能做到。

　　在課堂外的您，更是老師中特殊的。這時(shí)您和我們相處不像師生，更像一群頑皮的孩子。我可以和您在一起聊著(zhù)閑話(huà)，沒(méi)大沒(méi)小的，從未有過(guò)和老師在一起聊天的拘謹，而是特別的輕松、愉快，您也能憑著(zhù)比我們更多更豐富的閱歷在我們迷惘時(shí)、困惑時(shí)，像朋友一樣的幫助我們，讓我們和您的心靈之間有了交流，更加了解對方。您在生活中會(huì )洞察我們的心思，以一種適合現在學(xué)生和老師相處的方式與我們共同學(xué)習、交流，就像朋友一樣。

　　您其實(shí)還有點(diǎn)小懶，但也只是在生活中事情上懶一懶而已，這樣的習慣不但不會(huì )讓我們討厭，反而讓我覺(jué)得更加真實(shí)，讓我在您身上看到了一種不一樣的感覺(jué)，也許是看慣了一絲不茍的“木臉”老師吧？您在課堂上的幽默、工作上的認真、課堂外的知心朋友，都是如此的不一樣。

　　其實(shí)，您和我相處的時(shí)間并不算多長(cháng)，也許一年之后，我離開(kāi)了這所學(xué)校，您繼續教育著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生，隨著(zhù)時(shí)間的淡去，您也許早就忘了當年的“豆絲兒”了，但對于我來(lái)說(shuō)，卻早已將您深深烙在心里。

　　每一個(gè)時(shí)代，人與人之間相處的模式都不一樣，以前的生活和現在的生活是天壤之別，從而導致以前和現在的青少年的心理不同。大多數的老師雖有幾十年的經(jīng)驗，卻被學(xué)生們一提起便覺(jué)得厭煩，他們不愿讀書(shū)，更討厭教育他們的老師。但您不同，您找到了一種適合現在師生相處的模式——不僅是師生，更是朋友，您懂得通過(guò)心靈之間的溝通交流來(lái)了解我們的心理，這是我最敬佩的一點(diǎn)。

　　當然，我更喜歡您的幽默，平易近人的性格。您如果知道我是在寫(xiě)您的話(huà)，應該會(huì )很驚訝吧，我其實(shí)真的不想用“您”來(lái)寫(xiě)，而是用“你”，但又覺(jué)得用“您”更能表達我對“您”的尊敬之情。我是個(gè)不喜歡玩煽情的人，此時(shí)此刻我只想寫(xiě)文章表達我的感情，我真心希望在幾年甚至十幾年后，我遇見(jiàn)您，您還記得我……

　　老師，他們值得我們去尊重、敬佩，他們付出了很多——時(shí)光、精力……只為了我們這群頑皮的猴孩子，他們不需要也不奢望我們去回報他們，唯一只希望我們能用成績(jì)來(lái)證明他們的努力沒(méi)有白費。我知道時(shí)光不能停留在某一刻，只奢望所有偉大的老師們能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生，在這時(shí)光飛逝中能實(shí)現自己職業(yè)的價(jià)值，不枉費辛勞的一生。更希望您能繼續幽默、開(kāi)心下去。在此，我想對各位老師說(shuō)：“謝謝你們！謝謝！你們辛苦了！”

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