蒼老的手作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的蒼老的手作文，希望對大家有所幫助。

　　爺爺生前對我的愛(ài)是無(wú)私的。記得我小的時(shí)候很愛(ài)哭。有一次，早晨睡覺(jué)起來(lái)一見(jiàn)媽媽不在家我便哭了起來(lái)，爺爺急忙走過(guò)來(lái)用那蒼老的手撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“銘銘，別哭了，媽媽就回來(lái)了�！蔽也宦�(tīng)爺爺的話(huà)，跑到街門(mén)口在地上打著(zhù)滾哭。爺爺拿著(zhù)馬扎子一步步走過(guò)來(lái)，背起我向我家的田地走去。因為爺爺有肺病，走一會(huì )就坐在馬扎上休息一會(huì )，這樣幾次，我都爬在爺爺的肩上睡著(zhù)了。等到了田地里，爺爺累得肺病加重了，媽媽急忙叫車(chē)把爺爺送到醫院。在醫院里，媽媽給爺爺買(mǎi)了一些水果，爺爺一口也舍不得吃，都讓給我吃了，當時(shí)媽媽知道了，把我從醫院里拉出去狠狠打了一頓，我便又在醫院門(mén)口哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)忙從病房走出來(lái)，走到我的跟前用那蒼老的手撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“好孩子別哭了，爺爺給你講故事�！蔽衣�(tīng)了立刻不哭了。媽媽把爺爺扶回病房，我偎依在爺爺的身旁聽(tīng)爺爺講故事，爺爺一邊給我講故事，一邊用那蒼老的手撫摸著(zhù)我的頭，慢慢地我就趴在爺爺的胸前睡著(zhù)了。

　　漸漸地我長(cháng)大了，不知為什么我不愿意接近爺爺了，而爺爺還是那樣愛(ài)著(zhù)我，他時(shí)常給我講一些道理教育著(zhù)我，而我總是左耳進(jìn)右耳出。有一次我和同學(xué)打架，回家后爺爺對我說(shuō)：“不要和同學(xué)打架，要團結同學(xué)，在學(xué)校里要好好學(xué)習，以后不要和同學(xué)打架了�！碑敃r(shí)我聽(tīng)得不耐煩了，和爺爺頂起了嘴，爺爺沒(méi)有怪我，而對我慢慢地進(jìn)行開(kāi)導，當時(shí)爺爺用那蒼老的手撫摸著(zhù)我的頭，我哭了，是悔恨的淚水。從此以后我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺對我講道理教育我，我和爺爺的關(guān)系又回到了以前那樣——一老一少親密無(wú)間的身影。

　　而今，爺爺已經(jīng)去世103天了，爺爺去世那天的情景我至今也不能忘記。記得爺爺去世那天，天氣很熱，上午媽媽特地跑去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)香瓜，回來(lái)放在冰箱里，好給爺爺吃。到了中午媽媽拿出香瓜對我說(shuō)：“銘銘，你爺爺生病不好，把香瓜留給爺爺吃吧！你別吃了�！蔽掖饝�了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房用水果刀把香瓜切成塊，把香瓜給爺爺送去，我也跟著(zhù)去了。媽媽把香瓜放下跟爺爺說(shuō)了幾句話(huà)，又回去收拾家務(wù)了，我留了下來(lái)。媽媽走后，爺爺把香瓜讓給了我吃。當時(shí)我不管三七二十一吃起來(lái)，吃到最后一塊時(shí)，爺爺已經(jīng)快不行了，我嚇得要跑去找媽媽?zhuān)瑺敔斃��?zhù)我的手，用那蒼老的手撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不用了，銘銘，我走了以后你要好好學(xué)習�！碑敃r(shí)，我哭著(zhù)說(shuō)：“我一定好好學(xué)習�！本瓦@樣爺爺走了。

　　爺爺你快回來(lái)吧！我愛(ài)你爺爺�，F在我懂事了，不是以前的我了。

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