回憶中的美好作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的回憶中的美好作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)快畢業(yè)那陣，書(shū)本什么的都亂七八糟的，爺爺讓我收拾一下書(shū)本，然后一起下地下室放好。我答應了爺爺。

　　不一會(huì )我和爺爺到達了地下室，推開(kāi)我家那間的門(mén)，撲面而來(lái)的就是一股不好聞的味道，沒(méi)辦法，答應了爺爺就一定要做完啊。20分鐘后，最后一批書(shū)本搬到了地下室，這意味著(zhù)我的小學(xué)生活馬上就要告一段落了。累的氣喘吁吁的我彎下了腰，但就因為這一彎腰讓我看到了墻角的那一個(gè)顯眼的物品。那是一個(gè)廢棄的旅行箱，掛著(zhù)一把密碼鎖，顯然因為地下室的潮濕鎖上已經(jīng)有了很多鐵銹。箱子頂部又有很多的灰塵堆積。為什么我會(huì )注意到那個(gè)箱子，因為那箱子曾經(jīng)是我的，我是小學(xué)上二年級的時(shí)候擁有的那個(gè)箱子，因為那時(shí)的我玩具什么的亂丟，所以爸爸特地給我了一個(gè)他用舊了的旅行箱來(lái)裝我的雜物。但在剛上六年級的時(shí)候這個(gè)箱子莫名失蹤了，我去問(wèn)爺爺箱子上哪去了，爺爺半開(kāi)玩笑的說(shuō)他把箱子丟掉了。當時(shí)的我是嚎啕大哭啊，因為里面的東西都是我的心頭愛(ài)。

　　“喂，你，你在干什么呢，快上來(lái)，吃飯了!”這時(shí)我才從回憶中醒來(lái)，爺爺叫我吃飯了�！榜R上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干凈箱子后拖了上去。

　　“你這熊孩子，怎么把這玩意拿上來(lái)了啊?”爺爺問(wèn)道。我假裝沒(méi)聽(tīng)到，把它拖到了我的臥室里。然后就去吃飯了。

　　我三口兩口的就把飯吃完了，接著(zhù)就又去看我的那個(gè)寶貝箱子。首先映入眼簾的就是箱子的密碼鎖，那是個(gè)三位數的密碼鎖，記得當時(shí)是買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒，鎖是鉛筆盒的贈品。憑著(zhù)記憶想起了密碼然后懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)了它。第一個(gè)注意到的東西就是一個(gè)陀螺發(fā)射器，咦?但是陀螺呢?坐在地上我使勁拍腦袋想。哦，我突然想起來(lái)了，當時(shí)這個(gè)陀螺是三年級的時(shí)候入手的，當時(shí)是因為小秦同學(xué)和我玩打卡游戲輸了然后送我的。但為什么陀螺本尊沒(méi)了呢，那是因為當時(shí)的我嘴饞喜歡吃辣條，于是我就把我的這個(gè)寶貝陀螺賤賣(mài)給了一個(gè)好朋友，得到了3塊小錢(qián)，因為怕家長(cháng)發(fā)現，分六天買(mǎi)了六包辣條，但最后一天還是在小賣(mài)部被爸爸抓了現行，當時(shí)的場(chǎng)面一度尷尬。

　　放下陀螺發(fā)射器，又看到了那個(gè)游戲機，那游戲機是爸爸給我買(mǎi)的，當時(shí)的我拿著(zhù)這個(gè)游戲機滿(mǎn)世界炫耀，很多我的同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)想和我一起玩我的游戲機，每逢周末，到庭院里和小伙伴躲在樓道里一起玩，那種感覺(jué)是現在的玩耍無(wú)法比較的，我試圖打開(kāi)游戲機，但是這個(gè)老古董似乎已經(jīng)結束了他的使命，這也代表了一個(gè)舊的年紀的結束。

　　游戲機被我擺在了寫(xiě)字桌上當飾品。接下來(lái)又拿出了一封信，主題是致家長(cháng)的一封信，因為這個(gè)讓我想起了我無(wú)法忘懷的經(jīng)歷。當時(shí)的致家長(cháng)的一封信是老師統一發(fā)的，但是因為我的大意沒(méi)有及時(shí)上交這個(gè)東西，所以被老師教訓了一下，也是因為這個(gè)，我學(xué)會(huì )了要信守諾言，說(shuō)到做到。

　　我再一抬頭，太陽(yáng)快落山了......

　　我只好放下手中的東西，將箱子放到了床底。

　　幾天后，我正式畢業(yè)了，我帶著(zhù)畢業(yè)照回來(lái)了。我將畢業(yè)照放到了那箱子里，并把箱子放回了地下室，箱子又靜靜的呆在了地下室的角落，就像......就像小學(xué)的美好回憶，靜靜的留在了我的腦海中。

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