自始至終的愛(ài)人生故事

　　他祖孫八代都是面朝黃土背朝天的農民，偶爾進(jìn)城，看那高樓林立的城市，熙熙攘攘的人群，他知道了做一個(gè)城里人的悠閑和自得，但他想那不是自己的生活。直到有一天，他發(fā)現自己的兒子是那么聰明，他突然意識到了，應該讓自己最喜歡的大兒子成為一個(gè)城里人，讓他過(guò)上比自己好的日子。要想把兒子培養成為一個(gè)城里人，最簡(jiǎn)單(當然也可能是最困難)的方式足讓兒子上大學(xué)。

　　一大家子人，只靠他和妻子種那20來(lái)畝薄田，收入只夠糊口。但是為了培養兒子，他四處舉債，硬是把兒子送到了城里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。

　　爭氣的兒子沒(méi)有辜負他。 20xx年，兒子終于考上了北京大學(xué)。這時(shí)，他已欠下了近10萬(wàn)元的債務(wù)。

　　兒子在學(xué)校的一切活動(dòng)他都全力支持，只是兒子提出要登山時(shí)，他猶豫了，但是也只是猶豫，最后他還是答應了兒子，借錢(qián)寄給兒子作為登山的費用。因為，那是學(xué)校的一個(gè)集體活動(dòng)，他不能讓學(xué)校的老師和同學(xué)說(shuō)兒子不愿參加集體的活動(dòng)�？墒�，兒子這—去就沒(méi)有回來(lái)。當學(xué)校把他和妻子請到北京后，告訴他們，孩子們遭遇了雪崩……他悲痛欲絕。

　　幾位遇難學(xué)生的家屬向校方提出了一些要求，家屬們商量：學(xué)校是有責任的，我們要盯住校方，讓他們滿(mǎn)足我們的要求。大家一次次地向校方交涉，雙方僵持著(zhù)。學(xué)校分別找幾個(gè)家長(cháng)談話(huà)，勸說(shuō)他們后事處理完了，回去吧。遇難學(xué)生家屬代表與大家商定：不滿(mǎn)足我們的要求，絕不離開(kāi)�？墒�，當學(xué)校宣布一切后事處理完畢后的第二天，他領(lǐng)著(zhù)妻子，沒(méi)有與任何人打招呼，便悄悄地離開(kāi)了北京。

　　剛到家，北京的電話(huà)就打來(lái)了，是家屬代表，“你怎么能走呢?你怎么能偷偷地不告而別呢?孩子們的事不能就這樣完了，而且你兒子是最冤的一個(gè)，他不該死，他本來(lái)不是A組的，是C組的后勤，是臨時(shí)換上沖頂的。你說(shuō)學(xué)校沒(méi)有責任嗎……你難道不知道，我們堅持下去，他們就會(huì )答應我們的條件，你那些欠款一下子就可以還清了……你這樣做是為什么?難道你不愛(ài)自己的兒子嗎?”他哽咽著(zhù)說(shuō)，“你愛(ài)兒子，我也愛(ài)兒子，正是因為我太愛(ài)兒子了，我才這樣做的。因為、因為孩子在學(xué)校表現得那么優(yōu)秀，學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)，上上下下對兒子印象那么好，我擔心我們這樣與學(xué)校僵下去，對兒子影響不好……”

　　對方什么話(huà)也沒(méi)有再說(shuō)，一會(huì )兒，電話(huà)掛斷了。

　　不久，那些家長(cháng)們也離開(kāi)了北京。遇難者家屬與校方的沖突就這樣解決了。

　　這位家長(cháng)就是北京大學(xué)山鷹社在希夏邦瑪西峰遇難的學(xué)生之一張興佰的父親張清春——黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區腰店村的—位普通農民。

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