善意不可失去合適表達作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的善意不可失去合適表達作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　每個(gè)人都不缺少善意，只是不會(huì )合適地表達善意。貧困的女大學(xué)生出于善意，兼職資助三名貧困生讀完初中，面對上高中的請求，她力不從心。父親

　　卻假借湯麗莎老師的身份將此事告知媒體，呼吁善意的同時(shí)，也不乏給人嘩眾取寵的感覺(jué)。善意，是力所能及地去表達，是用合適的方式表達，不賺人的同情，不博人的眼球，盡自己的心意給予幫助就好。

　　湯麗莎的舉動(dòng)讓人欽佩。她本身是一名貧困的大學(xué)生，但卻愿意幫助其他貧困學(xué)子，給他們讀書(shū)的夢(mèng)想點(diǎn)亮一盞燈。也許是她曾嘗過(guò)那種苦，也經(jīng)歷了讀書(shū)的幸福感，所以用發(fā)自心底的善意去為他人的生活帶來(lái)希望。但孩子們要上高中，她力不從心。幫助別人，表達善意，是在自己力所能及地情況下的善的行為。自己的援助，是給他人伸出愛(ài)的枝條，而不能讓自己成為了枝條的受贈者。

　　女兒的力不從心，父親的于心不忍，卻選錯了表達的方式。首先假借他人的身份，即使報道真實(shí)的事情，在被群眾知道后也會(huì )被定義為炒作，會(huì )被當作是一次呼吁同情心的策劃。湯麗莎原本是善意的舉動(dòng)，也會(huì )被貼上博人同情的標簽。

　　再去資助他們上高中，湯麗莎已力不從心，父親湯國民的本意也是出于善意，想要給這三個(gè)孩子善意的幫助，借群眾的力量圓他們上學(xué)的夢(mèng)，也想給女兒脫去重擔，大家共同的幫助遠比她一個(gè)人的支持更有力量。媒體報道的范圍也更大更廣，可以讓更多的人了解到他們，并且幫助他們，表達自己的善意。父親的善心卻選錯了方式。不必假借別人身份，向媒體表述實(shí)情的方法有很多種。父親可以用自己的真實(shí)身份向媒體陳述實(shí)情，也可以匿名的方式投信，也可以借助網(wǎng)絡(luò )，只是不要再表達時(shí)過(guò)分夸大，或者只為博人眼球，真實(shí)的故事，真實(shí)的報道往往最能打動(dòng)人心。

　　“人之初，性本善”，我們都有一顆愛(ài)人之心，也沒(méi)有一個(gè)人心堅若石。但我們往往不會(huì )去合適地表達我們的善意，以致被人誤解。當湯麗莎力不從心的時(shí)候，她也應該去呼吁群眾關(guān)注這三個(gè)孩子。若是她已力不從心仍一位堅持幫助，怕是再也沒(méi)人敢表達善意，因為她的行為會(huì )被拿來(lái)作為比較，衡量善意。所以她已力所能及地幫助了，也不存在愧疚或是不甘。實(shí)事求是地告知，也比這樣假借他人身份來(lái)曝光更好。因為那樣，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧也不必在乎他人的非議。

　　力所能及地表達善意，真實(shí)地表達善意，恰當地表達善意，不賺人同情，不博人眼球，盡自己的心就好。

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