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我當小小講解員作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我當小小講解員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我當小小講解員作文 1
我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話(huà)不說(shuō)就報名了。
我會(huì )去哪個(gè)地方講解呢？游客會(huì )讓我講解嗎？如果我沒(méi)講好，別人會(huì )怎么說(shuō)呢？一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著(zhù)第三天正式的解說(shuō)。
兩天的培訓過(guò)去了，接下來(lái)就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負責講解的部分沒(méi)有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說(shuō)錯了話(huà)，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽(tīng)我講解。這時(shí)，一個(gè)游客走了過(guò)來(lái)，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問(wèn)道：“請問(wèn)需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過(guò)講解牌了，所以不需要講解了�！彪m然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時(shí)又來(lái)了一位游客，我沒(méi)有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問(wèn)道：“請問(wèn)需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了�！庇慰痛饝媚敲垂麛�，我就像吃了一顆定心丸一樣，開(kāi)始了我的解說(shuō)。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過(guò)了好久，都沒(méi)有顧客來(lái)。我有點(diǎn)擔憂(yōu)：老師說(shuō)一個(gè)人至少要給5批人講解，我才完成一個(gè)��！要是再沒(méi)有顧客過(guò)來(lái)，怎么辦？事實(shí)證明，我的'擔憂(yōu)是多余的，越來(lái)越多的游客聽(tīng)我的講解，我也越發(fā)地自信起來(lái)……
第一次當講解員我是又緊張又開(kāi)心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！
我當小小講解員作文 2
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——題記
我參加過(guò)山西博物院開(kāi)展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我帶來(lái)了受益匪淺的幫助。
“歡迎大家參觀(guān)大雄寶殿的`建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達“土木華章”展區，開(kāi)始了我的“工作”。來(lái)了一位參觀(guān)者，就馬馬虎虎地講了，參觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，忙得我不亦樂(lè )乎。慢慢地我發(fā)現，等我講完后經(jīng)常會(huì )有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來(lái)。經(jīng)驗是人積累出來(lái)的，有了前兩次的講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發(fā)現其中的快樂(lè )。
我當小小講解員作文 3
我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話(huà)不說(shuō)就報名了。
我會(huì )去哪個(gè)地方講解呢？游客會(huì )讓我講解嗎？如果我沒(méi)講好，別人會(huì )怎么說(shuō)呢？一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著(zhù)第三天正式的解說(shuō)。
兩天的培訓過(guò)去了，接下來(lái)就是要一本正經(jīng)的`“上崗”了。我所負責講解的部分沒(méi)有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說(shuō)錯了話(huà)，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽(tīng)我講解。這時(shí)，一個(gè)游客走了過(guò)來(lái)，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問(wèn)道：“請問(wèn)需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過(guò)講解牌了，所以不需要講解了�！彪m然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時(shí)又來(lái)了一位游客，我沒(méi)有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問(wèn)道：“請問(wèn)需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了�！庇慰痛饝媚敲垂麛�，我就像吃了一顆定心丸一樣，開(kāi)始了我的解說(shuō)。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過(guò)了好久，都沒(méi)有顧客來(lái)。我有點(diǎn)擔憂(yōu)：老師說(shuō)一個(gè)人至少要給5批人講解，我才完成一個(gè)��！要是再沒(méi)有顧客過(guò)來(lái)，怎么辦？事實(shí)證明，我的擔憂(yōu)是多余的，越來(lái)越多的游客聽(tīng)我的講解，我也越發(fā)地自信起來(lái)……
第一次當講解員我是又緊張又開(kāi)心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！
我當小小講解員作文 4
暑假期間，我在環(huán)南社區參加暑期活動(dòng)。這里的農普館需要幾名同學(xué)擔任小小講解員，通過(guò)報名和選拔，最終產(chǎn)生了我、郭一豐、丁澳等7名同學(xué)。我們被安排在農普館的6個(gè)展覽館中，分別是：前言館、水果館、畜禽館、桑蠶館、水產(chǎn)館和蔬菜管，由社區負責人給我們對講解內容進(jìn)行了分工，同時(shí)發(fā)了資料，并進(jìn)行了培訓。7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著(zhù)紅臂章，胸前掛著(zhù)工作證，來(lái)到各自的負責區，我走進(jìn)桑蠶展示區，一會(huì )兒，其他社區的同學(xué)由老師帶隊走進(jìn)農普館，看到這么多同學(xué)，我的`心情既緊張又激動(dòng)。我擦了擦額頭上的汗，開(kāi)始講解蠶的知識：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲(chóng)，桑蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲(chóng)。在一個(gè)時(shí)代中，須經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段……我的心情慢慢地平靜下來(lái)，聲音也越來(lái)越洪亮，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。農普館雖然沒(méi)有安裝空調和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個(gè)小小講解員都能堅持下來(lái)，完成社區給我們的講解工作。由于時(shí)間倉促，涉及內容也比較多，而且我們也是第一次擔任這項工作，所以還存在一些小問(wèn)題。但是相信通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我。們的工作將越來(lái)越出色。當你下次來(lái)到環(huán)南社區參觀(guān)農普館的時(shí)候，我們小小講解員帶給你們的將是另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我當小小講解員作文 5
大家好！歡迎你們來(lái)到中國四大園林中著(zhù)名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個(gè)足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它贊賞有加。
一進(jìn)來(lái)，我們就看到三塊巨大的石頭，環(huán)繞在一條筆直的.小路周?chē)�，這是古代皇家用來(lái)遮掩門(mén)戶(hù)的，這樣做是為了不讓來(lái)客一眼就看透園子。走進(jìn)一看，好似三個(gè)巨人居高臨下望著(zhù)我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周?chē)教幎际侵褡��？�，院子中央還種了兩顆梧桐樹(shù)，古人說(shuō)：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來(lái)吉祥的寓意。
穿過(guò)院子，我們會(huì )看到前面有一個(gè)被四個(gè)亭子環(huán)繞的池塘。四個(gè)亭子又各被一個(gè)花壇環(huán)繞著(zhù)，這就是著(zhù)名的賞花池了�；▔锓謩e種著(zhù)梅、蘭、竹、菊四種花，傳說(shuō)古人是按照四季來(lái)登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的�？�！那還有兩只鴛鴦頭頂著(zhù)荷葉在戲水呢！
走過(guò)一座小橋，就是以長(cháng)聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長(cháng)廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個(gè)圖形，有時(shí)是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見(jiàn)到你們。再見(jiàn)！
我當小小講解員作文 6
大家好，我叫侯。我是金橋中心小學(xué)的小講解員，五年級一班的學(xué)生。今天，我將向你解釋我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長(cháng)葛市金橋區朝陽(yáng)路以南約100米處。我們學(xué)校很大，大約有2200名學(xué)生和1200名老師，總共35個(gè)班級。
我們學(xué)校是一所很有特色的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我們可以看到道路兩旁有許多盆栽�；ㄓ泻芏喾N，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營(yíng)造出一種芬芳的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，你會(huì )看到我們學(xué)校的文化墻。
我們學(xué)校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國歷史名人、歷史故事、中國四大發(fā)明、二十四節氣等。，回頭看看，后面的教學(xué)層是什么？對了，是中國的24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。這些文化墻為我們學(xué)校營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)美麗的學(xué)術(shù)校園。
我們學(xué)校課間很熱鬧。操場(chǎng)上有跳繩、打球、打游戲。我們總能聽(tīng)到陣陣笑聲，很熱鬧。下課后，所有的學(xué)生走進(jìn)教室，從操場(chǎng)上靜了下來(lái)，緊接著(zhù)是一陣響亮的'讀書(shū)聲，非常悅耳。
此外，我們學(xué)校非常重視學(xué)生的思想教育，專(zhuān)門(mén)將每周五的最后一節課定為班會(huì )，并派領(lǐng)導監督。班會(huì )的主題每周都不一樣，體現在很多方面。
各位領(lǐng)導，今天的講座到此結束。有什么問(wèn)題和建議可以告訴我。
我當小小講解員作文 7
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這美好的日子里，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的《同一首歌》大合唱，我們學(xué)校一年一度的外語(yǔ)節序幕拉開(kāi)了，這次活動(dòng)的主題是——埃及文化。
埃及是個(gè)文明而神秘的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱(chēng)為“人類(lèi)心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著(zhù)我們，使我們穿梭在埃及的時(shí)間隧道里，遨游在埃及的知識海洋里。而今天，我們學(xué)校組織了這樣富有意義的'活動(dòng)，帶著(zhù)我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學(xué)習。
瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在這里為同學(xué)們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的人文氣息。聽(tīng)著(zhù)我流利而生動(dòng)的介紹，您肯定沒(méi)想到我剛剛接到任務(wù)時(shí)的心情——激動(dòng)而又膽怯，但老師的鼓勵使我的勇氣發(fā)揮到極致。我想我會(huì )利用這樣的機會(huì )學(xué)到任何課堂上都學(xué)不到的東西，同時(shí)我也會(huì )盡我所能把埃及的歷史風(fēng)貌更好地展現在參觀(guān)者的面前。
時(shí)間如梭，轉眼，外語(yǔ)節開(kāi)幕式已到此結束，但同學(xué)們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀(guān)看展館的氣氛中�？粗�(zhù)參觀(guān)者的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，這次外語(yǔ)節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學(xué)校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。
我當小小講解員作文 8
我特別喜歡的一張照片是寒假里我去山西省博物院當“小小講解員”時(shí)拍的。每次看到這張照片，我講解時(shí)的情景就歷歷在目。
在“上崗”前，我做了許多準備，了解文物的歷史背景。由于講解的是契丹文物，我查閱了契丹的歷史、生活習俗等。那天一大早，我便來(lái)到了省博物院，戴上講解員的工作證，來(lái)到展區，靜靜地等待著(zhù)參觀(guān)者的到來(lái)。
我的心“撲通撲通”地亂跳，緊張極了，心想：游客會(huì )愿意聽(tīng)我講嗎？我萬(wàn)一出錯了怎么辦？正想著(zhù)，一群游客便向我服務(wù)的展區走來(lái)，我也顧不得多想了，上前問(wèn)道：“大家好，我是本展區的‘小小講解員’，請讓我為大家講解�！庇慰忘c(diǎn)頭應允�？吹剿麄冇H切的笑容，我立刻把緊張拋到了九霄云外，自信地講了起來(lái)：“契丹人最早信奉薩滿(mǎn)教，后來(lái)……我的`講解到這里就結束了，謝謝�！庇慰蛡兟�(tīng)完了我的講解，都輕輕地為我鼓掌，我松一口氣。忽然，一位游客問(wèn)道：“你剛才說(shuō)契丹人信奉薩滿(mǎn)教。薩滿(mǎn)教是什么？”我心想，想考我，沒(méi)有問(wèn)題，這些對于我還不是小菜一碟嗎？于是我自信地為他講解起來(lái)，并對其他游客的疑問(wèn)一一解答，游客們紛紛豎起了大拇指，我高興地笑了。
這次講解讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要有充足的準備，也只有這樣，才能讓我們更加自信。
我當小小講解員作文 9
盼星星，太月亮，終于盼來(lái)了我校六十周年生日慶典。
11月19日，在校慶典禮上，我被派去當一名講解員。早上，我和禮儀隊的同學(xué)們早早地來(lái)到了保利大劇院，開(kāi)始當一天的講解員。
我第一次當講解員，既興奮又緊張，興奮是因為我有機會(huì )親眼目睹我們學(xué)校的書(shū)法、海報展等。緊張的是我第一次嘗試當一名講解員，為退休的老師、領(lǐng)導解說(shuō)這幾年我校開(kāi)展各類(lèi)寫(xiě)字競賽和過(guò)關(guān)等活動(dòng)。來(lái)之前我雖然費了不少功夫說(shuō)詞，但是真的到了這里，難免有些緊張。
下午我被安排在二樓繪畫(huà)展，終于迎來(lái)了第一批客人，幾位滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋卻掛著(zhù)慈祥親切微笑的'奶奶們，她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵下我也開(kāi)始了第一次講解。剛開(kāi)始由于緊張，所以我介紹得結結巴巴，斷斷續續，生怕奶奶們會(huì )給我這個(gè)初來(lái)乍到者出難題。但是一看到她們滿(mǎn)臉和藹的笑容和鼓勵的眼神，我很快找回了自信，找到了方法與樂(lè )趣，臉上的微笑也越發(fā)自然，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)將我們江東中心的繪畫(huà)介紹完了。奶奶們頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)對我投來(lái)欣賞的目光，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我簡(jiǎn)直不敢相信，我做了這么多我以前不敢做的事，這證明了我膽量提升了，我自信了，我和其他小伙伴們都很自豪。這將成為我一次難忘的旅程。
活動(dòng)結束了，我想在我們的歡聲笑語(yǔ)背后，一定有老師們的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕巳绱素S富的活動(dòng)實(shí)在偉大。
我當小小講解員作文 10
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿(mǎn)沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著(zhù)神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。
四百多洞窟開(kāi)放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著(zhù)沾上大漠風(fēng)塵的衣擺，擺著(zhù)奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里都有著(zhù)一個(gè)佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來(lái)表達的，而是用一幅幅栩栩如生的畫(huà)和鬼斧神工的雕刻來(lái)表達的。在第428個(gè)洞窟里，雕刻和畫(huà)畫(huà)是最為細致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺(jué)，又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢，好像在時(shí)刻保護著(zhù)佛一樣，在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里不僅圖畫(huà)不一樣，而且洞頂的'天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無(wú)窮。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫(huà)，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
我當小小講解員作文 11
去年暑假，我來(lái)到渡江勝利紀念館，學(xué)當紅領(lǐng)巾講解員。
“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江�！痹陴^內我品味著(zhù)毛主席的詩(shī)，欣賞著(zhù)浮雕，觀(guān)看著(zhù)實(shí)物和圖片資料，聆聽(tīng)著(zhù)講解員的介紹，心潮一次次起伏，無(wú)法平息。深沉的京電號，锃亮的小火炮，醒目的舊軍旗，簡(jiǎn)陋的獨輪車(chē)，保存完好的文件，栩栩如生的油畫(huà)，珍貴翔實(shí)的照片文字，訴說(shuō)著(zhù)1949年4月那場(chǎng)驚心動(dòng)魄、氣壯山河的.渡江戰役。一件件感人的事跡震撼著(zhù)我：沒(méi)有共產(chǎn)黨，沒(méi)有解放軍，沒(méi)有為新中國解放獻出寶貴生命的人民英雄們，哪來(lái)我們今天的幸福生活？
輪到我講解了，我努力平復緊張激動(dòng)的心情，為大家介紹渡江勝利后的有關(guān)史料。我側著(zhù)身子，右手向后方平舉，示意觀(guān)眾看南京人民歡迎解放軍的紙版畫(huà)“天亮了！”看著(zhù)觀(guān)眾期待的眼神，不知怎的，我心里忽然發(fā)了慌，停頓了一下。我急忙深吸了口氣，精心準備的解說(shuō)詞脫口而出，我越講越流利，完全忘記了自己身在紀念館內。我仿佛站在炮火連天的江邊，子彈密集地擦耳而過(guò)，戰士們手握刀槍?zhuān)吲e紅旗，駕著(zhù)簡(jiǎn)易的戰船沖向對岸；我仿佛走在1949年4月23日的南京的街道上，無(wú)數歡慶的市民揮動(dòng)彩旗，敲鑼打鼓，載歌載舞，夾道歡迎解放軍；我仿佛站在了1949年4月28日的總統府前，解放軍戰士爬上樓頂，換上紅旗，振臂高呼，我也和他們一起歡呼，慶祝勝利……
我當小小講解員作文 12
大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說(shuō)員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學(xué)生，今天由我來(lái)為大家講解我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長(cháng)葛市金橋區朝陽(yáng)路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個(gè)。
我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類(lèi)有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng )造出了一個(gè)香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。
我們學(xué)校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發(fā)明，24節氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對了，是中國的24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng )造出了濃厚的書(shū)香氣氛，打造了一個(gè)美好的書(shū)香校園。
我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場(chǎng)上跳繩的.，打球的，做游戲的都有，總能聽(tīng)到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場(chǎng)上安靜下來(lái)，隨之而來(lái)的就是一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，非常悅耳。
此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節課設為班會(huì )，還下派領(lǐng)導監督，班會(huì )主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現。
各位領(lǐng)導，今天的講解就到這里，大家有什么問(wèn)題和建議都可以跟我說(shuō)哦！
我當小小講解員作文 13
期待，期待，校慶臨近。
11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評論員。早上，我和禮儀隊的同學(xué)早早來(lái)到保利大劇院，開(kāi)始做了一天的講師。
第一次做解說(shuō)員的時(shí)候，既興奮又緊張。我很興奮，因為我有機會(huì )在我們學(xué)校見(jiàn)證書(shū)法和海報展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說(shuō)員，向退休教師和領(lǐng)導解釋?zhuān)宜诘膶W(xué)校這幾年開(kāi)展了各種寫(xiě)作比賽和通關(guān)活動(dòng)。雖然來(lái)之前花了很多時(shí)間聊天，但是到了這里就有點(diǎn)緊張了。
下午被安排在二樓的畫(huà)展上，最后迎來(lái)了第一批客人，幾個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學(xué)校的退休教師。在老師的鼓勵下，我也開(kāi)始了我的第一堂課。一開(kāi)始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續續的，怕我奶奶作為新來(lái)的會(huì )給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂(lè )趣，臉上的`笑容也變得自然起來(lái)。在我知道之前，我已經(jīng)介紹過(guò)我們江東中心的畫(huà)了。奶奶頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)贊賞地看著(zhù)我，讓我很開(kāi)心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對我來(lái)說(shuō)將是一次難忘的旅行。
活動(dòng)結束。我覺(jué)得我們笑的背后，一定有老師的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕诉@么多活動(dòng)，真是太好了。
我當小小講解員作文 14
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動(dòng)但讓我覺(jué)得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營(yíng)活動(dòng)。
“小小講解員”夏令營(yíng)雖然只有短暫的5天，可活動(dòng)卻豐富多彩。在航埠實(shí)踐基地，我們參加體能訓練，學(xué)習整理內務(wù)，學(xué)習止血包扎；我們小組合作完成“萬(wàn)能工匠”和創(chuàng )意搭建，還參觀(guān)了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學(xué)作揖禮；我們上英語(yǔ)課，學(xué)口語(yǔ)；我們上實(shí)地講解課，學(xué)習如何講解……
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，都不能有一點(diǎn)差錯。講解時(shí)的語(yǔ)氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時(shí)，老師在我們每一個(gè)人頭頂上放了一本書(shū)。我們站在那里一動(dòng)不動(dòng)，就好像一尊尊石像一樣。我的.表現非常棒，還被評為“優(yōu)秀小小講解員”呢。
夏令營(yíng)活動(dòng)之后，我和其他小講解員還經(jīng)�；氐金^里繼續給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老干部訪(fǎng)問(wèn)團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽(tīng)老師說(shuō)他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀(guān)者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過(guò)我們的講解來(lái)宣傳衢州，讓更多的人來(lái)衢州旅游。我每次的講解都會(huì )受到參觀(guān)者們的表?yè)P和鼓勵，很多老外還主動(dòng)邀請我拍照呢！
這次“小小講解員”夏令營(yíng)活動(dòng)，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越大方了！
我當小小講解員作文 15
各位觀(guān)眾朋友們，大家好，歡迎您來(lái)到濰坊博物館參觀(guān)。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我帶領(lǐng)大家一起了解濰坊簡(jiǎn)史。
我們現在來(lái)到的是簡(jiǎn)史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著(zhù)的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥(niǎo)兒一樣的符號是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著(zhù)濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽(yáng)一樣蒸蒸日上。
下面，我們就到館內參觀(guān)。我們現在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的.器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”�！暗皻ぬ铡庇小氨∪缂垺钡拿婪Q(chēng)，而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長(cháng)腿”支撐著(zhù)，堪稱(chēng)完美。
接下來(lái)，我帶大家了解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長(cháng)經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門(mén)生——公冶長(cháng)等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長(cháng)治久安。
今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來(lái)時(shí)，可以細細欣賞品味！
我當小小講解員作文 16
暑假里，我參加了社區生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔任小小講解員，給來(lái)科普館參觀(guān)的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養生三個(gè)展區相關(guān)的內容。我第一次到科普館報到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會(huì )的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習、熟悉她們講解的整個(gè)過(guò)程，并發(fā)給我們講解稿回家練習。
我聽(tīng)了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習，并超過(guò)她們。我一回到家，就開(kāi)始了練習。講解稿的內容不少，一開(kāi)始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的`內容我可以背下來(lái)了。在會(huì )背的基礎上，我又加上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當觀(guān)眾，由我來(lái)給他們講解，請他們指點(diǎn)我的不足。在我的不斷努力下，我終于當上了一名合格的科普講解員。
我開(kāi)心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！
我當小小講解員作文 17
炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班，過(guò)了一回當講解員的癮。
我講解的'是恐龍場(chǎng)景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的資料，接著(zhù)整理寫(xiě)出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫(xiě)個(gè)講解稿都這么復雜，還要用普通話(huà)背得滾瓜爛熟，當個(gè)好講解員可真不容易��！
課堂上，老師帶著(zhù)我們練習普通話(huà)，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后，我就要到現場(chǎng)給來(lái)參觀(guān)得觀(guān)眾朋友們講解。一開(kāi)始我非常緊張，聲音都有點(diǎn)發(fā)抖，一不小心還忘了說(shuō)到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀(guān)眾地鼓勵下，我放松下來(lái)了，膽子也越來(lái)越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個(gè)觀(guān)眾留言，通過(guò)了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學(xué)會(huì )每個(gè)場(chǎng)景的介紹，歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的講解，給我提出寶貴的建議。
我當小小講解員作文 18
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準備了兩個(gè)星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就有一位叔叔上來(lái)問(wèn)我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著(zhù)頭皮去給叔叔講解。在講解的過(guò)程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著(zhù)一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說(shuō)我很棒。叔叔說(shuō)的話(huà)給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來(lái)，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的'聲音變響亮了，還能用手勢來(lái)配合我講解的內容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來(lái)我看到游客就會(huì )主動(dòng)上去詢(xún)問(wèn)，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來(lái)越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說(shuō)：“我變得大膽了！”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情并沒(méi)有想象中的那么難。
我當小小講解員作文 19
我的小講師夏令營(yíng)結束了。在這里呆了兩周，正式當了兩次講師，結交了很多新朋友，對廈門(mén)有了很好的了解。收獲太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。
我在這里交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠是一條活潑可愛(ài)的“小金魚(yú)”。她外向、大膽、調皮。她真的像一條活潑的“小金魚(yú)”！
于玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的`短發(fā)，明亮的大眼睛，鼻梁上戴著(zhù)大眼鏡。她很可愛(ài)。
也遇到了敘述者的幾個(gè)姐妹。他們是我們的老師。閻石姐姐被“小金魚(yú)”稱(chēng)為“皇帝”，然后“小金魚(yú)”把她拖來(lái)拖去，但她不罵也不教“小金魚(yú)”，有時(shí)她和“小金魚(yú)”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我對廈門(mén)有了更好的了解。比如我知道廈門(mén)連續五次獲得國家文明城市、聯(lián)合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門(mén)在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。
這個(gè)夏令營(yíng)收獲很大。我希望我能再次參加這樣的活動(dòng)！
我當小小講解員作文 20
本學(xué)期初我校舉辦了讀書(shū)、運動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書(shū)打卡，課間還不斷講讀書(shū)的好處及意義，并要求同學(xué)們寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在老師的再三催促家長(cháng)的監督下，我咬牙堅持了三個(gè)月的時(shí)間，似乎明白了些什么，也從書(shū)中找來(lái)了樂(lè )趣。
這不驗收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員，向領(lǐng)導、老師匯報我校在讀書(shū)上所做的.一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學(xué)們親手制作的精美書(shū)簽，這里面書(shū)寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們對讀書(shū)的熱情。另外，學(xué)校還特制竹制書(shū)簽，對各班級讀書(shū)標兵進(jìn)行鼓勵。
展示臺那邊主要擺放著(zhù)學(xué)生讀書(shū)筆記，把每天的讀書(shū)積累成冊。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書(shū)小報，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)每位同學(xué)讀書(shū)的體會(huì )和感受。接下來(lái)是讀書(shū)交流現場(chǎng)，即將出場(chǎng)的是各班級“古詩(shī)小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書(shū)精彩演講”等節目。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深感讀書(shū)的重要性，讀書(shū)確實(shí)給我帶來(lái)了很多收獲，我一定要堅持下去，做一個(gè)有知識有文化的讀書(shū)人。
我當小小講解員作文 21
3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時(shí)，天氣十分寒冷。這時(shí)，從廣播室內傳來(lái)：“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開(kāi)始了�！蔽蚁氲揭故咀约猴L(fēng)采的時(shí)候到了,頓時(shí)心里無(wú)比激動(dòng)。
只見(jiàn)主任和老師們走向小講解員的第一崗，當時(shí)我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應該很快就會(huì )聽(tīng)我講解了�？晌冶车眠�是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒(méi)有開(kāi)始那么激動(dòng)了。我的心情“糟糕透了”！
當我看見(jiàn)郭主任和老師們笑盈盈的向我走來(lái)，我心里頓時(shí)放松了許多。我連忙敬了個(gè)隊禮，說(shuō)：各位老師好，我是四年級一班的學(xué)生陳京慧，現在由我為大家介紹我校古詩(shī)詞版塊兒，此時(shí)，我看見(jiàn)我的班主任老師期待的`眼神和和藹的笑容，我心情無(wú)比的放松，一會(huì )兒用手指指，一會(huì )兒講講內容。從第一首詩(shī)一直講到最后一首詩(shī)。直到講完，我都很鎮定。
講解完畢，老師們贊揚我的講解很成功。我很激動(dòng)，也很興奮。因為這是我第一次當小講解員，我下次一定會(huì )接再厲。
我當小小講解員作文 22
寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統中的荒漠半荒漠生態(tài)系統、紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統和海洋生態(tài)系統的自然知識。
在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱(chēng)為大自然中的清潔工，是因為它能吃掉動(dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱(chēng)為高原之舟，那是因為它有四大特點(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹(shù)通過(guò)人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的'；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)死亡以后的骨骼形成的等知識。我把這些知識主動(dòng)講解給一些來(lái)參觀(guān)浙江自然博物館的觀(guān)眾聽(tīng)，他們也從中知道了這些大自然的知識。
除學(xué)了知識以外，我還交到了一些好朋友，他們來(lái)自不同的學(xué)校和不同的年級，他們都有各自的特長(cháng)，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫(xiě)書(shū)法以及演奏各類(lèi)樂(lè )器。我覺(jué)得他們的特長(cháng)很多，我們大家可以互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
我覺(jué)得我上了小小講解員培訓課以后，會(huì )了很多淵博的知識，也了解很多自然科學(xué)問(wèn)題，加強了語(yǔ)言的表達能力，也增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛(ài)護小動(dòng)物、保護環(huán)境了。我過(guò)了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續做小小講解員，學(xué)習有關(guān)恐龍時(shí)代的知識。
我當小小講解員作文 23
長(cháng)城是中國的世界文化遺產(chǎn)，我雖然沒(méi)有去過(guò)，但是我通過(guò)在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，知道了，很多下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧。
長(cháng)城是中國也是世界上修建時(shí)期最長(cháng)，工程最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開(kāi)始。延續不斷修筑了2000多年分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱(chēng)之為“上下2000多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無(wú)僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場(chǎng)，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。
那么長(cháng)城又是誰(shuí)建成的'呢？再看看下面這段簡(jiǎn)歷吧。
約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時(shí)候的斷斷續續的防御工事連接成一個(gè)完整的防御系統，用于抵抗來(lái)自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修筑，使長(cháng)城成為了世界上最長(cháng)的軍事設施。它在文化藝術(shù)上的價(jià)值，足以于其在歷史戰略上的重要性相媲美。
最后，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
我當小小講解員作文 24
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——題記
我參加過(guò)山西博物院開(kāi)展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我帶來(lái)了受益匪淺的幫助。
“歡迎大家參觀(guān)大雄寶殿的.建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達“土木華章”展區，開(kāi)始了我的“工作”。來(lái)了一位參觀(guān)者，就馬馬虎虎地講了，參觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，忙得我不亦樂(lè )乎。慢慢地我發(fā)現，等我講完后經(jīng)常會(huì )有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來(lái)。經(jīng)驗是人積累出來(lái)的，有了前兩次的講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發(fā)現其中的快樂(lè )。
我當小小講解員作文 25
兩年前剛入學(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個(gè)緊急任務(wù):領(lǐng)導明天早上來(lái)。因此，我們的.一些評論員正在緊張地練習他們的解釋。
終于輪到我了。我先笑著(zhù)看了輔導員和老師一眼，按照標準給了一個(gè)團隊儀式。然后，我很自然很流利的說(shuō)了我該說(shuō)的話(huà)�？墒禽o導員和老師還是一個(gè)表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過(guò)了一會(huì )，輔導員和老師開(kāi)口了:“嗯，這次不錯�！笔軐櫲趔@，就留在了那里。要知道，輔導員老師都是很?chē)栏竦�。于是，我對老師說(shuō):“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個(gè)少先隊室的課外活動(dòng)。
時(shí)間在流逝。轉眼間，領(lǐng)導馬上就要來(lái)了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過(guò)了一會(huì )兒，領(lǐng)導進(jìn)來(lái)了。首先，我給了領(lǐng)導一個(gè)燦爛的笑容。然后，我開(kāi)始解釋。我領(lǐng)著(zhù)領(lǐng)導在隊室里走來(lái)走去，說(shuō)話(huà)自然流暢。但我沒(méi)想到的是，領(lǐng)導們聽(tīng)了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會(huì )努力的。
以后我會(huì )是一個(gè)很好的解說(shuō)員，因為我會(huì )盡力。
我當小小講解員作文 26
秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區。占地面積約56。25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
秦始皇陵兵馬俑有三個(gè)俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來(lái)七百個(gè)。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車(chē)馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著(zhù)的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎著(zhù)馬吃著(zhù)寶劍，威風(fēng)凜凜。后面的是沒(méi)有盔甲，不過(guò)他們挺立著(zhù)，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態(tài)各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。
兵馬俑有三個(gè)俑坑形成了世界上無(wú)與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長(cháng)230米，南北寬六十二米生曰無(wú)米面積為14220平方米。使得讓誰(shuí)站在一號坑的`前面都會(huì )等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術(shù)品神態(tài)。個(gè)個(gè)都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。
兵馬俑是人類(lèi)文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。
我當小小講解員作文 27
說(shuō)起世界遺產(chǎn)，大家應該都很熟悉，世界遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì )確認的人類(lèi)罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財富，是全人類(lèi)公認的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀(guān)。而且世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀(guān)遺產(chǎn)四類(lèi)。廣義概念，根據形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)，文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、文化景觀(guān)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
今天我要說(shuō)的世界遺產(chǎn)—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現的呢？你們以為是考古專(zhuān)家們發(fā)現的嗎？不不不，這其實(shí)是一位幸運老爺爺在挖井的時(shí)候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來(lái)了了，那位老爺爺也發(fā)財了。
1974年3月，兵馬俑被發(fā)現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領(lǐng)導人參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，成為中國古代輝煌的'名片上的金名字。
我曾去過(guò)兵馬俑一號坑，那里的兵俑的平均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風(fēng)，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著(zhù)、有的單膝點(diǎn)地、還有的坐在車(chē)上手里拿著(zhù)弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有彩線(xiàn)挽成的結穗。馬俑1。72米，長(cháng)2。03米，匹匹膘肥體壯整個(gè)場(chǎng)面遠遠望去簡(jiǎn)直就一個(gè)詞可以概括——壯觀(guān)。
秦兵馬俑，那人類(lèi)藝術(shù)和智慧的結晶，那壯觀(guān)的場(chǎng)面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個(gè)令人難以忘記的世界遺產(chǎn)。
我當小小講解員作文 28
在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學(xué)，第一次做家務(wù)，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。
記得那是第一次我和同班的3位同學(xué)代表學(xué)校去獨墅湖學(xué)校參加園區建隊日解說(shuō)活動(dòng)，因為我是主講員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進(jìn)行了最后一次改稿，所以對自己能不能流利不出錯的講解有些擔心。
要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過(guò)，終于到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門(mén)準備坐車(chē)去獨墅湖學(xué)校。在車(chē)上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來(lái)大家心里都很緊張。到了獨墅湖學(xué)校，我感覺(jué)我的心要跳到喉嚨口了！因為其他學(xué)校的代表活動(dòng)的節目都十分吸引人：有的是樂(lè )團演奏，特別是編草藝，只見(jiàn)那些同學(xué)個(gè)個(gè)心靈手巧，不一會(huì )兒，栩栩如生的作品就展現在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動(dòng)，不禁低下了頭。但老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學(xué)校志愿服務(wù)內容介紹給大家就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)我的心里少許放松了些，便帶上話(huà)筒，開(kāi)始講了起來(lái)。不一會(huì )就有參觀(guān)的老師來(lái)聽(tīng)我們的'講解了，我心里一緊張，本來(lái)說(shuō)的流利的內容開(kāi)始有點(diǎn)結巴了。但一想到剛才老師鼓勵的話(huà)，我就調整了語(yǔ)速，聲音洪亮的繼續講了起來(lái)。一個(gè)又一個(gè)老師路過(guò)我們面前，他們都說(shuō)我們講得好，講解結束后返校的路上，我感覺(jué)一下子就放松了。這時(shí)突然發(fā)現我已經(jīng)口干舌燥的很了。
回到教室，我就一口氣喝完了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天你們表現真是太棒了！”一下子我的心暖了起來(lái)，這個(gè)第一次是我最難忘的第一次。
我當小小講解員作文 29
8月16日，我來(lái)到了胡雪巖故居，蒙蒙細雨給八月的杭城帶來(lái)了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學(xué)習怎樣成為一個(gè)合格的小小講解員，并且為來(lái)往的游客進(jìn)行講解。
我們在老師的帶領(lǐng)下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來(lái)到了胡雪巖故居的二樓，聽(tīng)胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作為一個(gè)講解員應該了解的基本知識，和在講解過(guò)程中表達動(dòng)作的基本要領(lǐng)，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達中的`不足之處。老師還告訴我們作為講解員對形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿還不一樣，女生就站成優(yōu)雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給游客留下一個(gè)基本印象。然后才是講解的內容和節奏。講解員在胡雪巖故居中是一個(gè)非常關(guān)鍵的崗位，他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內涵，所以作為一個(gè)合格的講解員，要注重方方面面的學(xué)習，并且還要注重實(shí)踐。所以在我們學(xué)習完了理論知識，老師就讓我們現場(chǎng)實(shí)踐一下。
接下來(lái)，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，我站在地窖的右邊，側對著(zhù)大家，并保持微笑，開(kāi)始了講解，我的語(yǔ)調有快有慢，有輕有重，抑揚頓挫，大家都被我逗笑了，最后的一段時(shí)間，大家都好奇的聽(tīng)我講解，地窖的歷史和德律風(fēng)的淵源，最后我為大家介紹完了，大家報以熱烈的掌聲。我在激動(dòng)和自豪中給大家鞠了一躬，并且還在后續的評比中獲得了一等獎。真是有意義的一天啊。
這次的講解，讓我又掌握了一門(mén)技能，假如以后有我的朋友跟我一起來(lái)到胡雪巖故居，我就能為他們講解。
我當小小講解員作文 30
當我回首前幾個(gè)星期的夜晚，再回頭來(lái)看看這張紙頭，我的心中感到欣慰，但卻有一種悶悶不樂(lè )、傷心的心情。
曾記得，在前幾個(gè)星期的夜晚，那時(shí)是寂靜的，我正在家練習準備參加評選的稿子。這次的評選活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)十分重要，我也十分喜歡。盼啊盼，終于盼來(lái)了評選日期。在這天中午，我信心滿(mǎn)懷，準備在這里“大展身手”。輪到我演講時(shí)，我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，原來(lái)的`信心頓時(shí)沒(méi)有了，一股緊張勁“油然而生”，不知如何是好。當讀完后，我馬上放松了下來(lái)。最后我得知，我是二級講解員。這天回家后，我躺在床上想：這次得了個(gè)二級講解員，不錯不錯，還是很好的�？蛇@時(shí)，我又想：二級講解員始終是二級講解員，當然沒(méi)有三級講解員好了，這又不算成功，是失敗……
那天我想了很多，直到今天，我真正領(lǐng)悟到這次活動(dòng)雖然我不是最好，但我努力了，而且這次來(lái)參加的目的是一方面來(lái)鍛煉自己，另一方面是獲取更多的知識，能選進(jìn)更好，不能選進(jìn)也沒(méi)關(guān)系。這次我已經(jīng)被選進(jìn)了，說(shuō)明我已經(jīng)成功了�？蛇@并不是完美的成功，只有不斷努力，不斷向上，才能超越自己，攀登上更高的階梯。
在今后培訓的過(guò)程中，我將更加刻苦。面對我的無(wú)論是風(fēng)是雨，還是陽(yáng)光，我都會(huì )時(shí)刻記得：我要超越自己，這并不困難。這樣我才會(huì )心安理得地認為：自己對得起胸前的紅領(lǐng)巾，對得起生我養我的河姆渡。
敗如藥苦，成如蜜甜。當我們沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味只會(huì )入口即逝；可當我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就會(huì )滲入我們的血液，永生難忘。
我當小小講解員作文 31
“安安，祝賀你被評為寧波城市展覽館年度最受歡迎小小講解員�！�
聽(tīng)著(zhù)媽媽的點(diǎn)贊，捧著(zhù)大紅的榮譽(yù)證書(shū)，想到成為小小講解員一路走來(lái)，爸爸媽媽還有各位老師的指導鼓勵，自己的付出和收獲，不僅思緒萬(wàn)千。
能成為一名優(yōu)秀的小小講解員，離不開(kāi)媽媽的鼓勵。我的媽媽就是一位攝影志愿者，社區活動(dòng)、博物館交流、市里各種賽事中都活躍著(zhù)她背著(zhù)相機的身影。她也經(jīng)常告訴我“贈人玫瑰，手留余香”，志愿活動(dòng)不僅能服務(wù)他人，更能愉悅身心。受她的影響，我很小就參與到小區垃圾分類(lèi)、社區文明交通的志愿活動(dòng)中。
去年暑假，媽媽鼓勵我去考取寧波市城市展覽館小小講解員。成為一名合格講解員不僅僅要經(jīng)過(guò)禮儀形體、理論知識的學(xué)習，還要通過(guò)現場(chǎng)實(shí)景講解考核。那段時(shí)間，多達上萬(wàn)字的`講解詞可是難壞了我�？墒且幌氲�，這些知識都是我們寧波的悠久歷史、特色風(fēng)貌、人文風(fēng)情、智慧未來(lái)……作為一名新寧波人，我有機會(huì )在城市展覽館向大家宣講我們城市的古往今來(lái)，多么榮幸��！于是，我暗暗下定決心，一定要背好、講好。一有時(shí)間，我就對著(zhù)鏡子反復扣細節，讓家人做我的聽(tīng)眾，一遍、兩編……終于到上崗考核那天，面對一群參觀(guān)者，我微笑著(zhù)、生動(dòng)地完成了講解。服務(wù)完，大家紛紛對我豎起了大拇指，那感覺(jué)太棒了！
通過(guò)考核，我成為了一名正式講解志愿者。之后的每個(gè)周末無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì )堅持讓我抽出2個(gè)小時(shí)去做志愿講解。我服務(wù)過(guò)來(lái)甬參觀(guān)的學(xué)者、返鄉探親的游子、國外來(lái)訪(fǎng)的友人……每一次，我都滿(mǎn)懷激情地向他們宣講我的城市——書(shū)藏古今，港通天下的甬城。在和他們的交流中，我的講解更加游刃有余，也更加自豪我是一名小小講解員。
我當小小講解員作文 32
小后裔解說(shuō)員選定后，當我回想起幾周前，回想起這張紙的時(shí)候，心里覺(jué)得欣慰，但又有一種惆悵和悲傷的感覺(jué)。
我記得，幾個(gè)星期前，一片寂靜的時(shí)候，我在家里練習準備選拔賽的稿子。這場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)很重要，我非常喜歡。希望，希望，終于盼到了選拔日期。這一天中午，我滿(mǎn)懷信心，準備在這里“秀才華”。輪到我演講的時(shí)候，我的心就像十五個(gè)打水的水桶，原本的信心一下子就沒(méi)了。緊張局勢出現了，我不知道該怎么辦�？赐曛�，我立刻放松下來(lái)。終于得知自己是二級解說(shuō)員。這一天回家，躺在床上想：這次考了個(gè)二等講師，還不錯，但是還是很不錯的`。但這時(shí)我又想：二級解說(shuō)員永遠是二級解說(shuō)員，當然比三級解說(shuō)員好，這不是成功，而是失敗。
那天我想了很多。直到今天，我才真正意識到，雖然我在這次活動(dòng)中不是最棒的，但我很努力，參加這次活動(dòng)的目的一方面是鍛煉自己，另一方面是獲取更多的知識。我能不能當選都無(wú)所謂。這次被選中了，說(shuō)明我成功了。但這并不是完美的成功。只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才能超越自己，攀登更高的階梯。
在以后的訓練過(guò)程中，我會(huì )更加努力。面對我，無(wú)論是風(fēng)，雨，還是陽(yáng)光，我都會(huì )永遠記得，我超越自己并不難。只有這樣，我才能心安理得，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾，無(wú)愧于我出生長(cháng)大的河姆渡。
失敗如藥，成功如蜜。當我們可以不經(jīng)歷跌宕起伏而輕松品味成功時(shí)，成功的甜蜜只會(huì )在入口處逝去；但當我們在各種磨難之后嘗到成功的甜頭，那種甜頭會(huì )滲透到我們的血液里，永遠不會(huì )被忘記。
我當小小講解員作文 33
在三年級時(shí)，我競選上了校內的科普館講解員，當時(shí)的心情緊張又激動(dòng)，真的是無(wú)以言表。
在聆聽(tīng)了輔導員翔實(shí)而全面的講解和培訓后，我被分配到第四塊負責講解恐龍的起源。為了盡快進(jìn)入狀況，我詳細地記錄著(zhù)講解內容，熟悉著(zhù)一件件展品，翻閱著(zhù)一些相關(guān)的書(shū)籍，回到家還一遍遍地背誦，真的是廢寢忘食，樂(lè )此不疲。
終于，輪到我上臺了，面對那么多學(xué)生，一雙雙饑渴求知的眼睛，我想他們正是需要我講解的時(shí)候。而檢驗我的時(shí)刻就在眼前，我對自己說(shuō)應該像老師講課那樣好好地為他們講解。我大步走到他們面前，一抬頭一雙雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，看得我心里猛得緊張起來(lái)，腦子里一片空白，背好的講解內容頓時(shí)忘得一干二凈，急得我直冒汗，怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問(wèn)自己，千萬(wàn)不能在這么多學(xué)生面前出丑，千萬(wàn)別讓他們失望��！“放松！放松！千萬(wàn)不能緊張！”我對自己說(shuō)，鎮定幾秒后，我理順了思路，終于進(jìn)入角色�！巴瑢W(xué)們，你們好！歡迎……”于是我輕松地帶著(zhù)隊員們游歷在一片美麗的海洋世界之中。當我興致勃勃講解恐龍時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女生突然喊道：
“我討厭恐龍，不想看到它！”
“為什么討厭它？”我奇怪地問(wèn)。
“因為恐龍非常兇猛，而且還吃人�！彼碇睔鈮训卣f(shuō)。
“恐龍雖然兇猛，但它對人類(lèi)改造自然卻有很大的'貢獻�！蔽倚α诵�，對她說(shuō)。
“恐龍能有什么用��？”她皺著(zhù)眉頭問(wèn)。
望著(zhù)那雙因不解而瞪大的眼睛，我耐心地一一給她講解，漸漸地小姑娘緊鎖的雙眉松開(kāi)了……
今天參觀(guān)的學(xué)生真的很多，一天下來(lái)我嗓子快講啞了，但我依然很高興，作為一名科普講解員在傳播知識給人帶去快樂(lè )的同時(shí)，自己也很快樂(lè )！
我當小小講解員作文 34
就在周五，我參加了一個(gè)出國訪(fǎng)問(wèn)的活動(dòng)，受益匪淺。
首先，我參觀(guān)了廣東省博物館。博物館的外觀(guān)令人震驚。當我走進(jìn)博物館時(shí)，我首先參觀(guān)了歷史。給我留下深刻印象的是生動(dòng)的畫(huà)面——由泥娃娃、婚禮組成的歷史畫(huà)面——抬轎子給父母敬茶，一張紙上滑稽的面孔，栩栩如生的動(dòng)作，讓我一下子進(jìn)入了充滿(mǎn)文化氣息的舊廣東時(shí)代。由此，我感受到了濃郁的廣東文化，我為這種有趣的'文化感到驕傲。這證明了廣東有多么悠久的歷史和豐富的文化！然后，就是自然了。有巨大而震撼的恐龍模型骨骼，大小不一，但也有巨大的。雖然恐怖，但也有侏羅紀世界的味道。他們龐大而聰明，可怕而神秘。就像打開(kāi)了我們心靈的一扇門(mén)，走進(jìn)去聽(tīng)恐龍講故事。
我迫不及待地想解開(kāi)謎團，打開(kāi)未知的大門(mén)。
參觀(guān)完博物館，我走進(jìn)了美術(shù)館多彩有趣的大門(mén)。
其中，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的創(chuàng )造——保鮮膜迷宮。巧妙地分成各種小孔，讓心靈產(chǎn)生無(wú)限遐想。節點(diǎn)交織在一起，形成有趣的東西。讓每個(gè)人的心都糾結在這個(gè)有趣的世界里。��！多精彩��！好夢(mèng)！還有一個(gè)我記憶猶新的創(chuàng )作——報紙堆。貼一些報紙組裝成一堆紙堆，很有新意，很有創(chuàng )意。有一種強烈的藝術(shù)氣息蔓延到我的內心。被藝術(shù)包圍，陶醉。有各種畫(huà)——《花鳥(niǎo)》。有古詩(shī)詞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們也想進(jìn)去聞聞香味，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，看看風(fēng)景。人在畫(huà)前，心卻早已飛到畫(huà)中遨游人間。藝術(shù)面對面的精神對話(huà)讓我明白了藝術(shù)的美好和藝術(shù)更深的概念。
回到中山，我收獲了知識，收獲了心中最感動(dòng)的篇章，收獲了一次難忘的心靈之旅！
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