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文具盒的變遷作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的文具盒的變遷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒的變遷作文 1
前幾天逛淘寶的時(shí)候，看到了一些做工尤其精致的文具盒，果斷給老弟入手了一個(gè)。變形金剛的外形，酷炫無(wú)比，加之可隨意轉換的身形，老弟自然愛(ài)不釋手�？吹剿@般喜悅的.心情，我心里也很是滿(mǎn)足，又不禁想起了自己那會(huì )兒用過(guò)的那些文具盒了。
那時(shí)候的文具盒，做工簡(jiǎn)單，直截了當，作為一個(gè)日常學(xué)習工具，自然沒(méi)有太多花哨的修飾。
還記得我很早的一個(gè)印象比較深刻的文具盒，是帶有還珠格格幾位主演的畫(huà)的，那時(shí)候，還珠格格每年都會(huì )在湖南衛視播送，百看不厭，幾乎趕上了四大名著(zhù)的重播率，這幾位主演的印象也自然是深刻的，那時(shí)候還試過(guò)扎她們那個(gè)樣子的辮子，雖然是買(mǎi)家秀賣(mài)家秀的反差。
后來(lái)，開(kāi)始學(xué)了九九乘法表，于是文具盒自然而然換成了帶有乘法表的樣子，不是為了方便考試作弊，而是便于隨時(shí)查看，隨時(shí)復習。
再后來(lái)，開(kāi)始慢慢的厭倦了文具盒硬邦邦的樣子，轉而去使用一些筆袋之類(lèi)比較輕松便捷的文具。
文具盒本來(lái)就是為了方便學(xué)習，但是精致的外表也能給學(xué)習生活增色不少。
文具盒的變遷作文 2
今天我過(guò)生日，媽媽送給我一個(gè)精致的密碼文具盒。它穿著(zhù)淺藍色的外衣，上面有兩只可愛(ài)的米老鼠在跳舞，旁邊還有一些小鳥(niǎo)在飛翔。打開(kāi)文具盒，里面一共有兩層，就像樓梯似的，很像一個(gè)美麗的小洋樓。文具盒的左下角有一個(gè)深藍色的按鈕，一按按鈕，一扇小門(mén)就會(huì )打開(kāi)，里面躺著(zhù)一大一小整裝待發(fā)的削筆刀。打開(kāi)文具盒的第一層，上面靜靜地躺著(zhù)一張精美的課程表，里面還裝著(zhù)鉛筆、鋼筆和熒光筆，第二層里面有直尺、三角尺和一塊手機“橡皮”。
坐在我旁邊的爺爺看著(zhù)我的文具盒，驚喜地說(shuō)“我孫子這文具盒真先進(jìn)��！”我連忙問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，您上學(xué)時(shí)用的文具盒是什么樣子��？”爺爺撫摸著(zhù)我的'頭說(shuō)：“我上學(xué)時(shí)文具盒是用紙和藥盒做的，特別不漂亮。當時(shí)有文具盒都算好的了，很多孩子既沒(méi)有書(shū)包也沒(méi)有文具盒，還有上不起學(xué)的孩子……”
我聽(tīng)了感到特別驚訝！便跑去問(wèn)爸爸，爸爸對我說(shuō)，“你們現在的小孩多有福氣啊，那時(shí)我們上學(xué)的時(shí)候，文具盒是木制的或鐵制的�！蔽耶敃r(shí)就想，用木頭或鐵做的雖然比爺爺上學(xué)時(shí)的文具盒好，但是得多么難看��！要是我，早扔掉了。爸爸接著(zhù)對我說(shuō)：“我的那個(gè)鐵皮文具盒呀，和你姑姑輪流用了八年呢�！蔽衣�(tīng)了之后驚得伸出了舌頭，那時(shí)真窮��！
看著(zhù)我手中這么漂亮的文具盒，想一想爺爺和爸爸上學(xué)用的文具盒，我感慨萬(wàn)千，我們的生活真是越來(lái)越好，我一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習！
文具盒的變遷作文 3
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是上二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，它長(cháng)二十厘米，寬八厘米，上面還印有一個(gè)漂亮的小女孩，金色的頭發(fā)，粉紅色的連衣裙，一雙美麗的大眼睛，左手抱著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，右手拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，好像在默默地背英語(yǔ)單詞呢！可愛(ài)極了！
我的.文具盒是雙面加厚的，里面空間可大了，上面是網(wǎng)狀型，我可以把鉛筆、鋼筆、水筆整整齊齊排列進(jìn)去，如果用哪一支筆，就順手拿出來(lái)，用完之后放回原處。另外，有一個(gè)精致的塑料口袋，乳白色的，用它裝直尺、三角板、量角器，既干凈又透明。還有長(cháng)方形的小盒，用來(lái)裝橡皮、筆芯、墨囊等。
我的文具盒不僅漂亮，而且還是我學(xué)習的小幫手。當我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺會(huì )挺身而出，當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆流利而又整齊地幫助我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整。它是我得力的小助手。當我考試取得好成績(jì)的時(shí)候，也有它的一份功勞。我要好好愛(ài)護它，不讓它變臟，每天都讓它干干凈凈的陪伴我上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)。
在我眼中，我的文具盒是最漂亮的，我特別喜歡我的文具盒，我要好好愛(ài)護它，像愛(ài)護我的眼睛一樣……
文具盒的變遷作文 4
我有一個(gè)非常好看的文具盒，那是我去年過(guò)生日的時(shí)侯，媽媽送給我的生日禮物。
它是長(cháng)方形的一個(gè)小盒子，表面是皮子做的，摸著(zhù)很光滑，上面畫(huà)著(zhù)是個(gè)鋼鐵俠。鋼鐵俠畫(huà)的非常的酷，它的主要顏色是藍色，有一個(gè)字母A，可能是因為他這幾個(gè)人是甲A，所以成為第一名。
別看我的文具盒很小巧玲瓏的，它肚子里的貨可真不少，我的文具盒里裝著(zhù)我最喜歡的紫紅色小鋼筆，我最好用的自動(dòng)鉛筆。還有一只紅艷艷的熒光筆，還有三支五顏六色的彩筆，還有一支黑色水筆，還有幾根油畫(huà)棒，這就是它里面的全部成員了，它們在這里和睦相處，共同協(xié)助我學(xué)習。
我的文具盒有兩層，這上面可以打開(kāi)，下面也可以打開(kāi)，真好，可以?xún)擅娣艝|西。不用的時(shí)候中間的吸鐵石一扣，他們就扣得緊緊的，我絲毫不用擔心我的文具會(huì )散落下來(lái)。
我的文具盒不僅美觀(guān)，而且很實(shí)用了。
每當我寫(xiě)字的時(shí)候，我就拿出鋼筆，在我作圖的時(shí)候，我就拿出尺子，橡皮和我的.自動(dòng)鉛筆，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就拿出我的彩筆和油畫(huà)棒，在我學(xué)習完的時(shí)候，我就把東西收起來(lái)，放在文具盒里，它中間的吸扣把他扣的死死的，一點(diǎn)兒東西都不會(huì )跑出來(lái)。
我喜歡我的美觀(guān)又實(shí)用的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
文具盒的變遷作文 5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我的好伙伴。
它的外面是粉紅色的，上面點(diǎn)綴著(zhù)一些白色的小圓點(diǎn)。在最左邊，有兩顆愛(ài)心，愛(ài)心豎著(zhù)的深粉色條紋。右邊站著(zhù)微笑的小老鼠，戴著(zhù)紅色大蝴蝶結，白色手套，穿著(zhù)粉色衣服，可愛(ài)極了。小老鼠身旁有許多甜甜圈，有的大，有的小。
這個(gè)漂亮的文具盒分為上下兩層。上層有一個(gè)小口袋，放著(zhù)課程表。上層還住著(zhù)鉛筆、鋼筆和橡皮。橡皮是鉛筆們忠心耿耿的仆人，一旦鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )挺身而出，將錯誤的'字跡擦干凈。下層住著(zhù)尺子先生。尺子先生在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，幫我量好尺寸，讓我畫(huà)得更好
一年級時(shí)，我受了老師批評，很委屈，心想：都是陳稼銘，我借給他橡皮擦，用完了應該還給我，他用完后不但沒(méi)還我，還和老師說(shuō)我小氣，不肯借給他。想到這里，我很生氣，連作業(yè)也不想做了。這時(shí)，我看到了漂亮的文具盒上，小老鼠正微笑著(zhù)看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：不要生氣，你一定可以！我聽(tīng)了小老鼠的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭打起精神，開(kāi)始做作業(yè)了。
哦，漂亮的文具盒，你是我的好伙伴！
文具盒的變遷作文 6
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的。
它的外殼是天藍色的，盒蓋的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一個(gè)超人。
這是一個(gè)可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)折疊，打開(kāi)的.時(shí)候，它便自動(dòng)展現出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。
頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它總躺著(zhù)，當它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著(zhù)，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習。中間一層，放著(zhù)鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì )挺身而出，盡心工作，幫助我完成作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著(zhù)我上學(xué)，天天跟著(zhù)我回家，陪著(zhù)我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。我愛(ài)我的文具盒！
文具盒的變遷作文 7
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，是媽媽出差時(shí)，給我買(mǎi)來(lái)的。當我第一眼看到它時(shí)，就喜歡上了它。
文具盒的顏色幾乎全是粉紅色的。文具盒左邊的圖案是米妮，米妮身穿淺粉色的連衣裙，頭戴一只深粉色的蝴蝶結。它有一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了。右邊有一個(gè)小盒子，擺放著(zhù)一把小巧玲瓏的塑料剪刀。
打開(kāi)文具盒，里面是雙層的。第一層，可以放鉛筆和自動(dòng)鉛筆，第二層可以放鋼筆、直尺和橡皮。我學(xué)習使用的工具全在這個(gè)小小的文具盒里。又方便，又整潔。
記得有一次美術(shù)課上，我把要用的美術(shù)工具都準備好了，正需要用剪刀的時(shí)候，我才想起忘記帶了。急得我一頭霧水，這時(shí)，我忽然想起，文具盒里有把備用的剪刀，要不然美術(shù)就得不到滿(mǎn)分了。我高興極了，忍不住摸了摸可愛(ài)的文具盒。
還有一次考試，我的同桌忘記帶鋼筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我的文具盒像個(gè)無(wú)底洞，能裝下很多筆。于是，我借給她一支鋼筆。一支小小的鋼筆，幫她解決了燃眉之急。同桌萬(wàn)分感謝，我的`心里也有說(shuō)不出的高興。文具盒好像在說(shuō)，我是雪中送炭來(lái)了。
我感謝我的文具盒，它讓我學(xué)習上更加方便，更給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！我喜歡我的文具盒！
文具盒的變遷作文 8
我是一個(gè)用塑料做的文具盒。我長(cháng)是20厘米，寬是6厘米。我大部分都是玫紅色。我身上有很多圖案：黃色的字母、紅色的數字、白色的數字、玫紅色的標點(diǎn)......真漂亮��！我頭頂上有一個(gè)米妮，米妮頭上扎著(zhù)一個(gè)粉紅色加一些白點(diǎn)的蝴蝶結，有一雙又大又黑的耳朵，米妮眨著(zhù)眼睛向我們微笑，但米妮很緊，她臉都紅了。
我還有許多功能：我有一個(gè)粉紅色的按鈕，小主人一按，用塑料做成的轉筆刀就會(huì )彈開(kāi)，小主人就可以削了，打開(kāi)小抽屜式樣的盒子，就可以倒鉛筆屑了。我還有一個(gè)放橡皮的地方，要是小主人寫(xiě)錯字，就可以打開(kāi)蓋子，拿橡皮弟弟改錯字。
我有兩面，左邊一面，右邊一面。打開(kāi)一面，能看見(jiàn)課程表先生，當上完一節課，想知道下節課是什么？看課程表先生就知道了。我身上有5個(gè)白色的筆套，把鉛筆放入白色的筆套里，鉛筆尖就不會(huì )斷了，而且排得很整齊。在5個(gè)白色筆套的'前面，隔著(zhù)一條玫紅色的隔板，那玫紅色隔板的前面，可以放筆。另一面打開(kāi)也可以放鉛筆，尺子......
我不僅漂亮，而且用處大。我是小主人的好幫手，小主人每天都要用我，她特別喜歡我。
文具盒的變遷作文 9
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒。文具盒的正面是一幅畫(huà)。畫(huà)面中央是一只胖胖的企鵝，它在努力奔跑呼叫。發(fā)生了什么事啦？我仔細瞧去，原來(lái)是被樹(shù)木遮掩的幾座房子旁邊，一只海鷗停在地面上，再仔細看去海鷗嘴巴里還叼著(zhù)一條紅尾巴的小魚(yú)。小魚(yú)失去往日的活潑好動(dòng)，現在已經(jīng)奄奄一息了。難怪企鵝一邊拼命地跑一邊呼叫，原來(lái)是尋找援助----讓大家趕快去救海鷗嘴里的那條小魚(yú)呀！每當看到這個(gè)畫(huà)面，我就想知道這條小魚(yú)最后到底怎么樣了？
不說(shuō)畫(huà)面了，快來(lái)打開(kāi)看看吧！它有三層呢。以前我沒(méi)有整理東西的習慣。尺子、橡皮、鉛筆、卡片等東西誰(shuí)搶占哪一層就是哪一層。結果不是橡皮找不到就是尺子看不到，同學(xué)的一道題都做完了，我還在一層層手忙腳亂地去尋找文具呢。后來(lái)在媽媽地幫助下，我對文具做了位置規劃。第一層是放尺子的，第二層是放鉛筆、橡皮的'，最后一層可以放小卡片之類(lèi)的東西。這樣一來(lái)，無(wú)論什么時(shí)候需要，我都能很快取出，寫(xiě)作業(yè)也隨之提高了。
我真的很喜歡這個(gè)文具盒。
文具盒的變遷作文 10
我有一個(gè)好朋友，天天陪我一起上學(xué)，放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。
我的文具盒是長(cháng)方形的，它長(cháng)約有二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，培就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，手上套著(zhù)一雙雪白的.手套。它的身上穿著(zhù)一條黃色的裙子，美麗極了。
一打開(kāi)文具盒，里面的成員可真不少！有好看的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無(wú)比的小刀，默默奉獻的鉛筆。當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )跳到我的跟前，身子一扭，錯誤就改正了。做數學(xué)時(shí)我總是馬馬虎虎地畫(huà)線(xiàn)段，這時(shí)我就聽(tīng)到直尺的嘆息聲，仿佛在說(shuō):“小主人，為什么不用我呀？”我紅著(zhù)臉把直尺拿出來(lái)，認真地畫(huà)線(xiàn)段圖。我最喜歡的是鉛筆，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是毫無(wú)怨言的為我服務(wù)。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)到了很多知識，可是它卻一天天變短了。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長(cháng)時(shí)間了，看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了，可是我還是那么喜歡它，它真是我的學(xué)習的好幫手！
文具盒的變遷作文 11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論是上課還是回家，它都是我形影不離的好伙伴。
文具盒上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的米老鼠，穿著(zhù)藍色的太空服，在太空中遨游，它的老朋友唐老鴨正在撓米老鼠的腳心，撓得米老鼠笑呵呵的.，好像在說(shuō)：“癢。別撓了�！�
文具盒分為三層。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是第一層，里面“住”著(zhù)沉默不語(yǔ)的直尺，它靜靜地躺在那兒，好像在呼呼睡大覺(jué)。二層“住”著(zhù)活潑可愛(ài)的橡皮，它上面畫(huà)著(zhù)一只頑皮的小狗，懶洋洋地臥在地上。三層的成員可就多了，有性格爽朗的鋼筆，它可是我的得力助手，就是它把一個(gè)個(gè)詞、句，串通在一起，成為了一篇優(yōu)美的文章。它的右邊躺著(zhù)它的兄弟——鉛筆，就是鉛筆幫我攻克了一道道數學(xué)奧數題，要是寫(xiě)錯了，橡皮就像掃雷將軍把所有錯題全部掃掉。還有鋒利的小刀躲在一旁，怕傷著(zhù)它的兄弟姐妹。如果鉛筆不尖了，它就挺身而出，把鉛筆變成尖尖的“矛”。雖然各個(gè)成員性格不同，但是它們就像一家人一樣，和睦相處，快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，伴我成長(cháng)。
我愛(ài)我的文具盒。
文具盒的變遷作文 12
“六一”兒童節的時(shí)候，我收到一份珍貴的禮物，是媽媽送給我一個(gè)漂亮而又精致的文具盒。我拿著(zhù)左看看，右看看，愛(ài)不釋手，心里美滋滋的。
打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”。上面一層“住”著(zhù)兩支自動(dòng)鉛筆和三支削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾個(gè)小房間，好像我家房間一樣，有大有小，排列有序。前面的房間里，躺著(zhù)一把綠色的塑料尺子；中間較大的房間里，住著(zhù)我的三角板；后面的房間里靜靜地躺著(zhù)一塊白色的'橡皮。這些文具都靜靜地睡覺(jué)了。
你別看它們現在都呼呼大睡，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！
我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆就主動(dòng)跑到我的手上，認真抄寫(xiě)作業(yè)；當我寫(xiě)錯了字的時(shí)候，橡皮就像清潔工一樣，幫我涂改錯字；當我畫(huà)線(xiàn)段和圖形時(shí)，尺子和三角板就忙碌起來(lái)，一個(gè)個(gè)好看的圖形就印在紙上了。
在不用的時(shí)候，我輕輕的把它們整理好，放在小房子里面，認真地對待它們，因為它們是我的好伙伴，學(xué)習離不開(kāi)它們。
文具盒的變遷作文 13
我是一個(gè)漂亮的文具盒，我的名字叫糖果仙子，是我的小主人把我帶回來(lái)的，我有時(shí)可以給她帶來(lái)好運。
我得樣子很可愛(ài)，我是用鐵做成的，我的衣服是藍色的'，我的底色也是藍色的我的形狀是長(cháng)方形的，我的身子很大，可以裝下很多的文具，我的圖案是一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩就是我，糖果仙子，我的頭有一點(diǎn)點(diǎn)的大，我的腿上穿著(zhù)非常美麗又漂亮的小長(cháng)褲，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，我住在一間小房屋里，屋子里有一只小豬，小豬笑瞇瞇的，它抱著(zhù)一個(gè)小背墊，顯得非�？蓯�(ài)。
有一次，我的自動(dòng)鉛被小主人忘放里面了，小主人寫(xiě)字時(shí)怎么也找不到自動(dòng)鉛，就把我翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到，糖果仙子望著(zhù)小主人，小豬也在嘲笑小主人粗心，第二天，我里面又有了一支新的自動(dòng)鉛。
我的作用很大，一般分為上下兩層，第一層裝的是鋼筆，自動(dòng)鉛，橡皮和尺子。第二層裝得是我不通常用的一些文具，如：鉛芯，膠帶和記作業(yè)的本子。
小主人和我度過(guò)了許多的日日夜夜，她離不開(kāi)我，這就是我，你們一定回喜歡我這個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒的變遷作文 14
我有一個(gè)精致漂亮的文具盒,它是我學(xué)習上的好幫手。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長(cháng)方形的盒子。它是用鐵皮做成的。橢圓形外殼上,全被噴上了粉紅色的'
油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)美少女戰士。她們都披著(zhù)頭金色的卷發(fā),長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛和一張紅紅的櫻桃小嘴,戴著(zhù)一對綠色耳環(huán),穿著(zhù)大翻領(lǐng)的白色外衣和紫色短裙,腳蹬一雙馬靴,樣子很神氣。文具盒背面有一個(gè)大紅心,里面也畫(huà)著(zhù)一個(gè)美少女戰士。每當我學(xué)習累了時(shí),看到這些神氣的美少女戰士,我也就有了精神。
打開(kāi)文具盒,里面分上下兩層,第一層放著(zhù)內我常用的黑色水筆和幾塊小橡皮,第二層放著(zhù)尺子和鉛筆。文具盒蓋里面印著(zhù)乘法口訣表。表的左側站著(zhù)一只可愛(ài)的小鴨,它手里拿著(zhù)一支鉛筆指著(zhù)乘法口訣,像是在向我提問(wèn):“喂,朋友!你會(huì )背嗎?”每次打開(kāi)文具盒,我都覺(jué)得這只小鴨子似乎是在時(shí)刻提醒我,在學(xué)習上不能有一點(diǎn)馬虎。
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),不時(shí)提醒我好好學(xué)習,我非常喜歡我的文具盒。
文具盒的變遷作文 15
“小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫(xiě)能畫(huà)又能擦，個(gè)個(gè)都是小專(zhuān)家”，大家能猜出我是什么嗎？對了，我就是文具小總管——文具盒呀！
我穿得很漂亮。衣服上有許多圖畫(huà)，我的正面是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的電影的人物：有安娜，有愛(ài)莎，還有雪寶……我的背后還有乘法口訣和字母呢！
看看我穿得多么引領(lǐng)時(shí)尚潮流。我可是一個(gè)有乘法口訣和字母的文具盒，跟其它文具盒和筆袋可不一樣，請多多指教！
別看我個(gè)子不大，我的本領(lǐng)可不小。俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能撐船，我有兩層肚子，放下小主人的.文具自然不在話(huà)下。
小主人喜歡搜集積分卡，剛好我的第一層肚子大小剛好適合。瞧！我大肚子里裝著(zhù)很多寶貝：有鉛筆、有尺子，還有鋼筆等等�？纯�，我是不是很厲害！
我的小主人經(jīng)常一不小心就把我弄臟了，但是我可愛(ài)細心的小主人會(huì )用又濕又白的手帕把我擦得干干凈凈，或者動(dòng)動(dòng)自己的手，給我洗個(gè)泡沫澡。晾干了，就好像剛把我帶回來(lái)的一樣，我又臭美起來(lái)了。
我變干凈了！我變干凈了！我是不是比以前還美了！
小主人！小主人！我是個(gè)漂亮的文具盒，你要好好愛(ài)惜我喔！
文具盒的變遷作文 16
我的文具盒，非常漂亮，是我姑姑送的，它不僅小巧精致，而且上面有精美的圖案，我十分喜愛(ài)它。
這個(gè)文具盒，穿著(zhù)一身嫩綠色的衣裳，長(cháng)二十公分，寬十二公分，上面有一個(gè)漂亮的小公主，名字是艾麗，艾麗披著(zhù)金黃的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)粉紅的長(cháng)裙，上面還有一些寶綠色的鉆石閃閃發(fā)光，胸前還有兩個(gè)美麗的蝴蝶，她拿著(zhù)一面鏡子正在欣賞自己的美呢。在她的旁邊有一個(gè)可愛(ài)的'雪人，一只溫順的梅花鹿，還有一個(gè)彈吉它的孩子，正在演唱奏優(yōu)美的歌曲�？罩羞�飄著(zhù)潔白的雪花，真是美極啦！
文具盒里面一共有三層，最下面一層是放著(zhù)鉛筆、中性筆和橡皮的，中間一層是放格尺的，最上面一層放筆芯。這些文具雖然住在不同的格子里，可大家和睦相處，是一個(gè)幸福的家庭。
上課的時(shí)候，我要使用筆，鉛筆和中性筆立即做好準備。寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮馬上過(guò)來(lái)支援。我要畫(huà)直線(xiàn)，格尺就高高興興地跑了過(guò)來(lái)�？�，那一條條筆直的線(xiàn)，可都是格尺的功勞呢。
我這個(gè)文具盒，她不僅外形美觀(guān)漂亮，還非常實(shí)用。我愛(ài)我的文具盒，不僅因為它漂亮，而且還是我學(xué)習上的得力助手。到了晚上的時(shí)候，我的文具盒可乖啦，它也靜靜地躺我的枕頭旁睡覺(jué)，睡得可香可甜啦！
文具盒的變遷作文 17
這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻，蓋是淺藍色的，上面的圖案可豐富了:一位身材健美的運動(dòng)員正在平衡木上做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，他那矯健的姿勢好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。
翻開(kāi)它，你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里成員了，他們是幾只漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆。我現在練字可需要他們呢。
文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從他的右側往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的.孩子在你追我趕，生怕落后了被人扯笑呢！
打開(kāi)這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著(zhù)四支嶄新的鉛筆，正等著(zhù)它們的小主人來(lái)和它們親近呢！
最底下一層盡是筆好幫手——尺子和橡皮。他們兩個(gè)經(jīng)常會(huì )搞錯地方，有時(shí)擠在了一起。有時(shí)側劃地為見(jiàn)面互不干涉。
這就是我心愛(ài)的文具盒，我已經(jīng)用了它很久了，但它看上去還很新，因為我愛(ài)護它。里面的文具成員不斷地更換，唯獨這個(gè)文具盒我不曾換過(guò)，因為他寄托了媽媽對我的期望，看見(jiàn)他，我仿佛覺(jué)得媽媽就在身邊鼓勵我，給我信心和力量。
文具盒的變遷作文 18
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是剛上學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，我可喜歡它了。
文具盒全身粉紅色，盒蓋中間寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )小精靈”五個(gè)字。上面畫(huà)著(zhù)許多動(dòng)物，有熊貓、米老鼠、唐老鴨、小狗、小兔，還有美麗的白天鵝，它們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。天鵝小姐跳舞，小兔彈琴，米老鼠拉小提琴。大家都被天鵝小姐那優(yōu)美的舞姿迷住了，連我也被這熱鬧的場(chǎng)面給吸引了。
打開(kāi)文具盒，盒蓋反面有一到九的乘法口訣，還有一張課程表。文具盒里裝滿(mǎn)了學(xué)習用品，它們的`臥室分上、下兩層，上面一層住著(zhù)鉛筆、圓珠筆、鋼筆，它們這家族的人正悠閑地躺在里面，做著(zhù)美夢(mèng)。下面一層又分成幾個(gè)小房間，長(cháng)長(cháng)的房間是直尺居住的地方，旁邊右上角那個(gè)方方的房間，是橡皮的臥室，橡皮的鄰居便是鉛筆芯、卷筆刀了……它們兩家人相處得可好啦！
這些學(xué)習用品都是我學(xué)習上的好幫手，別看它們平時(shí)一聲不響，當我需要它們時(shí)，鋼筆就馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫我完成作業(yè)。當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直尺便會(huì )笑臉相迎，幫我把線(xiàn)條畫(huà)直。當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮會(huì )挺身而出，為我換來(lái)正確的答案。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我三年了，它給我帶來(lái)了好多快樂(lè )。
文具盒的變遷作文 19
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它穿著(zhù)一身藍色的外衣，長(cháng)方形，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高2厘米。它是我上學(xué)時(shí)爺爺送給我的。
盒蓋的正面是一幅歡度圣誕節的場(chǎng)面�？�，塔形的圣誕樹(shù)旁站著(zhù)一個(gè)老人，它頭戴紅尖帽，身穿大紅袍，束著(zhù)一根腰帶，足蹬黑色長(cháng)靴，身背藍色大袋，裝著(zhù)禮物。圣誕老人好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)領(lǐng)禮物吧！”小朋友們也好像感激的說(shuō)：“謝謝�！鼻�，這群穿著(zhù)節日盛裝的小朋友們從圣誕老人那里拿來(lái)了小狗、小豬、小免、小熊等禮物，他們真高興呀！
打開(kāi)文具盒，里面分兩層。上層有一把長(cháng)20厘米的筆直的直尺靜靜地躺在“床上”，一塊橘紅色的橡皮蹲在直尺旁邊，下層還有性格直爽的.鋼筆，身強力壯的圓珠筆和兩支勇于犧牲的鉛筆。它們都有次序地排列著(zhù)，和睦相處，從不爭吵，多像一家人啊。
每當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直尺就會(huì )立刻跳出來(lái)，為我畫(huà)出直線(xiàn)；每當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就馬上為我寫(xiě)出工整的字；每當我寫(xiě)錯字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮就會(huì )馬上蹦出來(lái)為我把字擦掉。
我的文具盒能裝很多文具用品，取用方便。它成了我最忠實(shí)的朋友。
文具盒的變遷作文 20
一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(cháng)方形的，像一列小火車(chē)，文具盒上有一個(gè)冰雪女王的圖案，還有她的妹妹艾莎和可愛(ài)的雪寶，冰雪女王讓四周下起雪花來(lái)，像十分透亮的雨珠。
我的文具盒有三層，第一層是尺子爺爺居住的地方，尺子爺爺喜歡為主人做貢獻，是一個(gè)淡定冷靜的人。尺子爺爺雖然老，但神通廣大，每次考試都需要他。
第二層是鉛筆姐姐和橡皮妹妹，鉛筆姐姐和橡皮妹妹很有默契，考試的時(shí)候，要是鉛筆姐姐寫(xiě)錯了，橡皮妹妹挺身而出，給鉛筆姐姐擦掉。
第三層是鋼筆哥哥，鋼筆哥哥可以讓小主人寫(xiě)出工整的.字，還有漂亮的顏色。鋼筆哥哥穿著(zhù)帥氣的服裝，慢慢悠悠的走著(zhù)去參加文具舞會(huì )。
一天早上，我不緊不慢的走著(zhù)，唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，文具盒發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“主人，快走，要遲到了�！�
有一次，文具們在聊天，在說(shuō)小主人更喜歡誰(shuí)。橡皮搶先說(shuō)：“小主人喜歡我，因為我可以擦掉鉛筆�！便U筆不服氣說(shuō)：“我可以寫(xiě)字�！变摴P也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“我的顏色好看�！背咦訐屩�(zhù)說(shuō)：“我可以讓小主人畫(huà)的線(xiàn)直�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：你們誰(shuí)我都喜歡�！�
我愛(ài)文具盒。
文具盒的變遷作文 21
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒的外形是一個(gè)長(cháng)方形，上面有兩位漂亮的小公主，中間還有一個(gè)愛(ài)心形狀的鎖，而且鎖還可以上下調動(dòng)。打開(kāi)鎖，里面有一面小小的鏡子，鏡子下面有一間小臥室，臥室就是一格一格的小格子，大格子里放著(zhù)鋼筆和鉛筆，小格子里各放著(zhù)橡皮，還有能摩擦的橡皮，下一層擺放著(zhù)筆芯、尺子和修正帶，下一層就更神奇了！這一層分成了兩大塊，而且可以掰開(kāi)，還能放著(zhù)知心的小玩具。
這些可都是我忠實(shí)的朋友，每當我寫(xiě)錯字的.時(shí)候，橡皮弟弟就蹦出來(lái)說(shuō)：“快用我！快用我吧！”當我畫(huà)不了直線(xiàn)的時(shí)候，尺子姐姐就跳出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你怎么不用我��！再不用我，我就不高興了！”要是我不開(kāi)心的時(shí)候，我就拿出我的知心玩具玩一會(huì )兒。知心玩具仿佛在對我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了！如果你一直很難過(guò)，對身體是不好的�！碑斘页两谒呐惆橹袝r(shí)，我難過(guò)的心情立馬就好了，還不由自主地撫摸著(zhù)我的知心玩具，你說(shuō)我能不能稱(chēng)它為我的知心玩伴呢？
我的文具盒是不是既漂亮，又有趣呢？
文具盒的變遷作文 22
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我暑假里買(mǎi)的，那時(shí)到商店里的時(shí)候我一眼就看中這個(gè)文具盒。從此它變成了我的好伙伴。
從外表看，文具盒上的顏色是由棕色和黃色組成的，外面有一個(gè)蝙蝠形狀的圖案，非常好看。
文具盒不光外表好，打開(kāi)看看，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的像皮，有性格爽真的鋼筆，有沉默寡言的直尺。
雖然每個(gè)成員的性格都不同，但是相處的挺和睦。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急，我幫你改掉錯字吧�！庇谑�，它就是本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯字就奇妙地消失了。
“咦，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀！”，這句話(huà)吵醒了正在睡覺(jué)的直尺先生，它揉揉眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢，我幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是，我沿著(zhù)尺子的身子一畫(huà)，嘿！真直。
這些小伙伴的.家，就是文具盒，它由兩個(gè)大層和一個(gè)小層組成，是小伙伴們的“兩室一廳”，當然，作用也非常大，如果忘帶了，寫(xiě)作業(yè)就很麻煩。
文具盒日復一日，年復一年地保管我的學(xué)習用品，為我服務(wù)，我很愛(ài)惜它，也愿他能陪伴我一起度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。
文具盒的變遷作文 23
大家好！我是一個(gè)十分漂亮的文具盒。我的造型別致有趣，一眼看去，我就是一輛迷你汽車(chē)：跑車(chē)的體型，酷斃的車(chē)身，超炫的底盤(pán)，加上絢麗的色彩，只要是小朋友，沒(méi)有不喜歡我的。
我可不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的跑車(chē)的樣子哦！順著(zhù)側邊搭扣往下一撥，頂蓋便被打開(kāi)了，呈現在眼前的是三層別樣的居室，就如同三層樓房一樣。最上層因為淺，就成了扁擦皮和筆芯的住處，第二層居住的是尺子、小美工刀和鉛筆，第三層嘛，自然是鋼筆的單獨臥室了。雖然文具很多，但大家在我提供的這個(gè)房間里相處得非常融洽，給小主人提供了很多的'方便。對了，我還有個(gè)最為別致的地方，將第一層的一組收縮小架子打開(kāi)，這時(shí)，就可以將各種課本靠在我的身上，于是就成了書(shū)本的沙發(fā)了。
我的小主人每個(gè)星期都會(huì )給我整理衛生，將文具擺放整齊，擦干凈我的全身，所以我每天都是開(kāi)開(kāi)心心地為小主人服務(wù)呢！
點(diǎn)評：語(yǔ)言流暢準確，以第一人稱(chēng)的形式，運用擬人的修辭手法，依次介紹了文具盒的外形、內部構造、各種功用，讓讀者對文具盒有了全面了解。文章介紹文具盒內部構造時(shí)準確運用了方位詞語(yǔ)和序數詞，顯得條理清晰，井然有序，是寫(xiě)作水平的體現。
文具盒的變遷作文 24
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我的好幫手，也是我的好伙伴。
這個(gè)文具盒是長(cháng)方體的，可漂亮了！它身穿著(zhù)淡藍色的衣裳，這是我最喜歡的顏色。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小仙女和一只粉紅色的小鳥(niǎo)。那位小仙女身穿著(zhù)粉藍相間的連衣裙，手里握著(zhù)一根細長(cháng)的魔法棒，那只小鳥(niǎo)正站在魔法棒上，可愛(ài)極了！你瞧，小仙女揮了揮魔法棒，看來(lái)又要叮囑我寫(xiě)作業(yè)了！在文具盒的里面畫(huà)著(zhù)六只紅色的.小鳥(niǎo)，它們有的正在天空中自由翱翔，有的正在潔白的云朵里玩捉迷藏，還有的正懶洋洋地躺在鳥(niǎo)窩里邊曬太陽(yáng)邊睡大覺(jué)呢！
文具盒分為上下兩間房子，上層住著(zhù)鉛筆一家和橡皮女仆，每當鉛筆們寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮女仆總會(huì )挺身而出，把錯字擦得干干凈凈。而那些鉛筆們整齊地躺在鉛筆盒中，好似軍隊中的軍人們一樣挺直拔高。下層住著(zhù)尺子一家，每當我要畫(huà)圖的時(shí)候，他們總會(huì )幫我畫(huà)出又清晰，又整潔的圖。
一天，我放學(xué)回家坐在桌前發(fā)呆，一直心不在焉。突然余光瞄到了那個(gè)孤零零的文具盒，它看起來(lái)很生氣，連小仙女仿佛也張開(kāi)小嘴，苦口婆心地對我說(shuō)：你怎么不打開(kāi)我呢？為什么不和我互動(dòng)呢？頓時(shí)，我心里慚愧極了，連忙打開(kāi)文具盒，拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我那漂亮的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具盒的變遷作文 25
我有一個(gè)普普通通的文具盒，這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的上小學(xué)的禮物，他雖然很普通，但是我非常地愛(ài)護它。
我的文具盒是用布料做的，它的身上穿著(zhù)一個(gè)上面是黑色的，下面是粉紅色的舞裙，身體是水滴形的，真像一個(gè)美麗的小公主。它的身體高度不大不小，正好可以裝下一個(gè)剛剛削好的新鉛筆。并且，它正面的裙擺上還有好多黑色和粉紅色的亮片，背面是黑色和紫羅蘭色的亮片，好像要去參加舞會(huì )，如果不是去參加舞會(huì )，那它應該是要參加一些高貴的典禮，要不然，它為什么要穿這么漂亮呢？
我的文具盒的`里面裝飾的非常漂亮，打開(kāi)文具盒，鉛筆們正躺在床上呼呼大睡，還是別打擾它們了吧，萬(wàn)一吵醒它們，它們很生氣，而且，它們還會(huì )搗亂的。我們再來(lái)看看尺子和橡皮，它們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上，看電視呢！還有剪刀和膠棒，它們正在玩捉迷藏，剪刀先來(lái)藏，膠棒來(lái)找，然后又是，膠棒來(lái)藏，剪刀來(lái)找，玩的多開(kāi)心呀！
我很愛(ài)護我的文具盒，從不那鉛筆去戳它,也不會(huì )把它扔到地上，更不會(huì )用腳去踩它。我很喜歡我漂亮的文具盒。我希望和她一直做好朋友。
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