大班體育鍛煉活動(dòng)《穿越封鎖線(xiàn)》

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習邊走邊拍球，幷能運球過(guò)障礙，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性。

　　2、學(xué)習與同伴的合作、創(chuàng )新并愿接受挑戰。

　　3、熟悉球性，體驗玩球的樂(lè )趣�；顒�(dòng)準備：每人皮球一只，紅、黃、藍三色筐共20只;背景音樂(lè )磁帶一盒、錄音機一臺;場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)長(cháng)方形，生活筐和毛巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 準備部分：激起幼兒學(xué)習興趣(幼兒進(jìn)場(chǎng)前，在場(chǎng)地上分三排放好12只筐子)

　　師——今天，老師要帶你們玩一個(gè)游戲：《穿越封鎖線(xiàn)》，當一回小小特種兵，躲過(guò)碉堡去運一樣寶物。不過(guò)，要玩游戲必須闖過(guò)一些難關(guān)，你們又沒(méi)有信心呢?好，現在我們來(lái)闖第一個(gè)難關(guān)：走迷宮。

　　方法：孩子排成一路縱隊，在老師的帶領(lǐng)下，分三步通過(guò)迷宮：直線(xiàn)路線(xiàn)—圓形路線(xiàn)—S形路線(xiàn)，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢減速，走成四路縱隊。

　　二、基本部分：練習邊走邊拍球

　　1、看寶取寶(在各隊前擺放一個(gè)筐子，里面放5個(gè)皮球)

　　師——今天我們要運的寶物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有個(gè)條件，你們不能離開(kāi)自己的位置，想辦法拿到皮球。(啟發(fā)幼兒接力傳球)

　　2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，(請幼兒由四路縱隊變成兩路縱隊)

　　師——剛剛我們闖過(guò)了第一關(guān)迷宮，現在要闖第二關(guān)：運寶貝。怎么運呢?我們要用邊走邊拍的方法來(lái)運送。

　　教師邊示范邊講解：以右手為例，兩腳前后開(kāi)立為半蹲姿勢，手臂彎曲于腰間;身體前傾，五指分開(kāi)，用手腕帶動(dòng)手指向前下方下壓拍球;腳步慢慢向前移動(dòng)，手帶動(dòng)球走，用力要均勻。

　　3、幼兒練習，教師指導。

　　請幼兒先原地跟著(zhù)老師練習拍球，再拿好一個(gè)筐子為終點(diǎn)練習邊走邊拍。(提醒幼兒要注意分散練習，不要擠在一起)。

　　4、集合小結，用三種路線(xiàn)來(lái)練習拍球。(將筐子擺放成直線(xiàn)、圓圈、S線(xiàn)三種形狀)

　　提醒幼兒每種都嘗試一下練習。

　　5、集體競賽——穿越封鎖線(xiàn)

　　(1)、吹口哨集合，師——剛剛小朋友闖過(guò)了第二關(guān)，練習了邊走邊拍球，非常認真也敢于挑戰。你們的本領(lǐng)練得真棒!現在可以玩《運寶》的游戲了。

　　師交待玩法——你們分成兩組，一組當特種兵，要把一個(gè)寶物邊拍邊走，安全地運送到目的地(放入對面的筐子里)，另一組小朋友站在筐子中間來(lái)做碉堡，并準備搶寶物，不讓他們把寶物運過(guò)去。兩組交換游戲，看看哪一組的特種兵運的寶物多。

　　(2)、教師先四散擺好幾個(gè)筐子，讓幼兒一起初步體驗一下繞過(guò)筐子運球。

　　師交待規則——當碉堡的小朋友不可以移動(dòng)筐子，還要把碉堡建在畫(huà)線(xiàn)的范圍內，要散開(kāi)擺，站在筐子里伸出手互相碰不到為標準;運寶物不能從線(xiàn)外運球，只能從碉堡的空隙中通過(guò)。

　　(3)、幼兒分兩組，請他們在游戲前商量下如何更好地建碉堡或運寶物。比賽開(kāi)始一遍后共同小結比賽情況。(談?wù)動(dòng)螒虻牟蛔阒��?然后兩組交換進(jìn)行，再小結。

　　三、 結束部分：自由滾球

　　師——今天小朋友玩得開(kāi)心嗎?我們練習了邊走邊拍球，還學(xué)會(huì )了互相合作，完成了運寶物的任務(wù)，你們真棒!我們再來(lái)和球玩更好玩的游戲�，F在讓我們放松一下身體，讓皮球在我們身上自由地滾動(dòng)起來(lái)吧活動(dòng)愉快結束。

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