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我的苦惱作文(10篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的苦惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的苦惱作文1
我是跨過(guò)山崖，越過(guò)大海的一條清澈的小溪。我曾經(jīng)擁抱過(guò)山石，擁抱過(guò)我的親朋好友，至今來(lái)到了這里。
這兒是一片寧靜而快樂(lè )的森林。由于自然的饋贈，我的容貌一天一天在增美，清秀。每天早上，梅花鹿一家都會(huì )到我這里痛飲一頓；小松鼠、小兔子到我這里梳洗打扮；陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)我的心胸，使我無(wú)比輕松舒暢；魚(yú)兒親吻著(zhù)我的臉頰；水草妹妹在我的身體下輕微擺動(dòng)；石頭弟弟因常年浸泡在我的身體里而變得光滑小巧，再加上青苔的點(diǎn)綴，可以說(shuō)是勝過(guò)花朵的嬌艷欲滴了，這種美，可是大自然的饋贈��！
我們這里有時(shí)還會(huì )出現人類(lèi)小朋友，嗯……，她們可能是出來(lái)游歷的。她們對著(zhù)我照鏡子，對我唱歌，給我講一些新鮮有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)她們還會(huì )輕輕地撫摸著(zhù)我，因此我就回贈她們以清涼的山泉。這里每天都很和諧，沒(méi)有噪音和“病毒”，把我們養的生機盎然，美的'美，奇的奇，這樣的生活怎能不使你們向往？
但是，好景并不長(cháng)，這也是我最大的苦惱……
人們?yōu)榱私ㄔ旒覉@，樹(shù)爺爺在人類(lèi)的危害下一棵棵倒去，動(dòng)物們也是死的死，傷的傷。小草弟弟和小花兒妹妹也紛紛低下了頭。工廠(chǎng)的研發(fā)，廢水，不用的舊零件和垃圾一同侵入了我的身體。我不再清澈明亮，不再清涼美麗。這使我和水中其他的生物也遭遇了不幸。魚(yú)兒浮出水面，挺著(zhù)那已不再豐滿(mǎn)的腹部。小蝦不再活躍，它也垂下了那曾經(jīng)威力無(wú)比的鉗子……
各種各樣的“病毒”入侵到森林。我哭了，自然哭了，全天下的綠色哭了！人類(lèi)，給我一個(gè)理由，親口說(shuō)的要保護大自然，你們的行動(dòng)在哪兒呢？而現在，冰川融化，動(dòng)物減少，河水污染，哪個(gè)不是你們造成的？
人類(lèi)，我勸你們善良，否則定將受到自然的懲罰！我想，全世界的綠色都在這樣想吧，可是，這種苦惱，大自然的苦惱，誰(shuí)又能懂呢？
我的苦惱作文2
在我的童年中我經(jīng)歷過(guò)許多許多事情，有：開(kāi)心的、興奮的、生氣的、傷心的、苦惱的……而我今天寫(xiě)的是令我苦惱的.一件事情。
媽媽總以為只有冰心、曹文軒、沈石溪等大作家寫(xiě)的書(shū)是好書(shū)，那些別的書(shū)都是所謂的歪門(mén)邪道，有好幾次差點(diǎn)把我借的書(shū)給撕了，所以這讓我有點(diǎn)苦惱。還記得那是我五年級上學(xué)期的時(shí)候，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到了書(shū)架上有《哈利·波特》這本書(shū)，就想起了四年級時(shí)借的同學(xué)的《哈利·波特》特別好看。我心里很想讓我媽給我買(mǎi)一本，可是我認為我媽肯定以為那是歪門(mén)邪道不給我買(mǎi)，心里想了想當時(shí)就算了。只好買(mǎi)了四大名著(zhù)這四本書(shū)。
過(guò)了幾天，巧了我們班徐柄屹同學(xué)正好買(mǎi)了全套的《哈利·波特》，我便有了主意。既然我媽不給我買(mǎi)，但是我可以找同學(xué)借��！于是下了課課間，我去找徐柄屹借書(shū)，沒(méi)想到他爽快地答應了。但是，我是向他借書(shū)的第六個(gè)人，所以我必須等到下周一才行，我只好耐心地等了下去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下周一他還沒(méi)給我，原來(lái)是借書(shū)的王宇輝同學(xué)把書(shū)忘在家里了，我只好得等明天看了。周二我迫不及待地去找他，他把書(shū)給了我，溫和的和我說(shuō)上課時(shí)不能看，只能回家看，我同意了。上課時(shí)我期盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)快點(diǎn)……終于放學(xué)的鈴聲響了，我迫不及待的坐上校車(chē)回家，回到家我就看了起來(lái)，《哈利·波特》這本書(shū)真是太好看了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘、十五分鐘……沒(méi)想到。我媽下班回來(lái)了，一看到我沒(méi)有認真的在寫(xiě)作業(yè)，而是在讀她心中自認為的歪門(mén)邪道書(shū)，立刻奪了過(guò)來(lái)，要不是我拼命地保護那本書(shū)，才沒(méi)有被老媽給撕爛。
這就是很讓我苦惱的一件事，我想告訴媽媽?zhuān)灰欠e極向上的健康的書(shū)籍，都有利于我們的成長(cháng)！
我的苦惱作文3
我的苦惱 我家原在東北，后來(lái)遷到萊州市三山島街道的吳一村。家里基本沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，依靠半畝多薄地打的糧食維持生活。在我很小的時(shí)候，爸就撒手去了。大哥送給人家做養子，二哥借錢(qián)買(mǎi)房欠了一屁股債，嫂子整天吵著(zhù)鬧離婚。媽今年也六十歲了，體弱多�。ǜ哐獕�、腎炎、神經(jīng)衰弱、關(guān)節炎）。她身體稍微輕松一點(diǎn)就到地里忙活，或出去打幾天工，然后就撐不住了，一躺好幾天，有病也治不起啊。媽省吃?xún)�用，從不亂花錢(qián)。家里每月電費從沒(méi)超過(guò)兩元，有時(shí)兩個(gè)月才花兩元伍角。二哥給媽的養老費，也都讓我花了，這哪里是養老，分明是在養我嘛。家里有個(gè)小菜園，盡量不買(mǎi)菜吃，可媽又怕我嘴饞，種了幾顆果樹(shù)，省下了買(mǎi)水果的錢(qián)。媽每年都養幾只兔子，等長(cháng)大賣(mài)了好掙口醋錢(qián)。有時(shí)養了大半年，兔子好端端地死了�？吹綃寢屇敲葱量�，我不敢亂花一分錢(qián)，每天只買(mǎi)一元錢(qián)的`午飯，從不吃零食。我的衣服都是被人給的，其中有老師，同學(xué)。有時(shí)，哥給我買(mǎi)雙鞋，媽就不高興地說(shuō)：“留著(zhù)那錢(qián)能買(mǎi)多少筆和本��？能在學(xué)校吃多少頓午飯��？”學(xué)校每次收錢(qián)，我都感覺(jué)難以啟齒，唉！什么時(shí)候我才能擔負起這個(gè)家的重擔，讓媽不再操勞��？去年收書(shū)錢(qián)和雜費時(shí)，媽借不到錢(qián)就堅決不讓我上學(xué)了。唉！若是沒(méi)有我，媽哪能這么累��！當時(shí)正趕上媽的老病犯了，下不了床，我在家給媽做飯，伺候她。我打定注意——輟學(xué)打工（因為我在十一假期給人家剝玉米每天能掙到十元呢）。后來(lái)，是班主任老師苦口婆心的勸說(shuō)并爭取學(xué)校的貧困生補助，使我放棄輟學(xué)的念頭，重返校園。然而，雖然我的學(xué)習成績(jì)名列前茅，體育才能出類(lèi)拔萃，可每當遙想未來(lái)，不僅黯然：我的未來(lái)在哪里？在哪里？
我的苦惱作文4
我漫步在海濱長(cháng)廊上，享受著(zhù)這夕陽(yáng)的無(wú)限風(fēng)光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺(jué)，使人無(wú)法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽(yáng)的美好是永遠無(wú)法永久性停留的。但是在這剎時(shí)間，美麗的夕陽(yáng)釋放出它所有的能量，給欣賞它的'人兒帶去了歡樂(lè )。我，陶醉在這份日落夕景中，對著(zhù)藍天，對著(zhù)大海，述說(shuō)我十六歲的苦惱：
十六歲了，就在這一年，我面臨著(zhù)形勢嚴峻的中考，望著(zhù)同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個(gè)人學(xué)習生涯中第一道分水嶺，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都猶為重要。有誰(shuí)甘心落后呢？就在這競爭激烈的環(huán)境下，來(lái)自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂(lè )活動(dòng)，藝術(shù)的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業(yè)的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著(zhù)消失，呆呆的時(shí)候心里浮現著(zhù)一個(gè)字——煩。我為我的中考而擔憂(yōu)，如何是好？我的行動(dòng)尚未與思想達成正比。每晚，看著(zhù)星星抱著(zhù)我的苦惱睡著(zhù)了覺(jué)。
我感受著(zhù)此刻夕陽(yáng)賦予我的歡樂(lè )，思想亦盡情放松�；蛟S苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。呵，笑一笑，世界更美妙！壓力算什么，這只不過(guò)是剛剛開(kāi)始。自信才是最重要的，一位朋友說(shuō)到：自信，是支持一切夢(mèng)想與希望的基礎。是啊，歡樂(lè )何為？莫過(guò)于對自己苦惱的剖析。此時(shí)的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！
一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹醒了我，這海邊的夕陽(yáng)已漸漸落入了大海，感受夕陽(yáng)是這么的歡樂(lè )，夕陽(yáng)也會(huì )因為知道了它能量的釋放，給予了一個(gè)正在為中考而苦惱的人使她歡樂(lè )而感到欣慰。
在這落日映襯下的海濱長(cháng)廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來(lái)了自信的歡樂(lè )，我感謝這一切美好。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂(lè )。
我的苦惱作文5
“吳一凡，彈鋼琴，要不然有你好看！”媽媽一邊做飯，一邊叫道�！芭�！”我說(shuō)著(zhù)“煩死了，彈鋼琴、彈鋼琴，我連自由的時(shí)間都沒(méi)有了，真討厭！”我皺著(zhù)眉頭走進(jìn)鋼琴室，不耐煩地彈起了鋼琴。
哎，可憐的我��！在學(xué)校就已經(jīng)被那群非�？蓯�(ài)（可憐的沒(méi)人愛(ài)）的豬頭氣得肺都快爆炸了，還不讓我發(fā)泄一下、休息一下。我都快成神經(jīng)病了。（因為，如果腦筋總是想東西，而不停下來(lái)，有可能會(huì )成神經(jīng)�。�。
在學(xué)校里，我等數學(xué)課堂作業(yè)那叫苦��！數學(xué)老師布置好家庭作業(yè)和課堂作業(yè)后，我就心煩。因為每次我和兩位男組員都把課堂作業(yè)做完了，就剩下成績(jì)最差的吳周欣了。我想：你和我都是姓吳，為什么差別那么大呢？在科學(xué)課上，無(wú)聊的陳子洋還罵人呢！他不僅罵我們，還罵我們的爸爸媽媽是囚犯、是瘋子、是通緝犯。他可真是無(wú)惡不作、無(wú)話(huà)不說(shuō)��！他還把我和其他三個(gè)女孩子罵哭了，有一個(gè)哭得可慘了呢。
在家里，我總是沒(méi)有自由的時(shí)間。除了寫(xiě)作業(yè)，就是彈鋼琴，就是吃飯、睡覺(jué)。我的生活可拘束了：任大人吩咐、任大人使喚。每當我想出去玩，都會(huì )有人命令我去干嘛，去干嘛的，一點(diǎn)也不快樂(lè )。
我不想彈鋼琴，您們就逼著(zhù)我彈，我繼續反抗，您們就說(shuō)要打我，還不彈，就真打了。每每這時(shí)，我都會(huì )生氣又傷心地把自己鎖在自己的房間生悶氣。
吃飯時(shí)，媽媽總是催我吃飯要快一點(diǎn)，要多吃蔬菜，不能挑食，還要吃飽。我從幼兒園開(kāi)始，每次吃飯就是一個(gè)字——慢，我聽(tīng)這些話(huà)都聽(tīng)膩了。我曾在一本書(shū)上看到一句話(huà)：慢慢寫(xiě)，總會(huì )寫(xiě)完的`；慢慢想，總會(huì )想到的；慢慢吃，總會(huì )吃完的�？蓩寢尵拖褚业拿粯�，使勁地催我快吃快吃，我都煩死了！
老師，請你幫幫我！
我的苦惱作文6
在生活上，和學(xué)習上每個(gè)人都有苦惱，而我的苦惱就是人是人生第一個(gè)轉折點(diǎn)-升學(xué)。
歲月悠悠，道路漫漫，我們離別的只是曲折的人生中的逗號而已，想著(zhù)小時(shí)的事情，使我深深陷入對往事的深思。
躺在舒適的床上，小學(xué)六年那日夜奮戰的情景時(shí)常浮現在眼前。我難忘一生中難得的拼搏，難忘子夜的靜，難忘父母的含心菇苦，難忘恩石的淳淳教誨，然而更讓我難忘的是同學(xué)們的依依惜別。
想起這六年的日日夜夜，朝朝暮暮，都是那樣令人難忘的.，是惆悵，是傷感，是酸甜苦辣?我也說(shuō)不清楚。
只記的六年來(lái)，為一個(gè)小矛盾可以弄的“雞犬不寧”，為一個(gè)小問(wèn)題可以爭的“面紅耳赤”。為一句逆耳之言而記恨好幾天。。。�？涩F在，同學(xué)見(jiàn)面，每一句話(huà)，每一舉手投足，都是那樣令我難忘�，F在，我才明白“擁有并不懂得珍惜，失去了才明白珍惜”的真正含義了!
想起小時(shí)侯，不知怎么弄的，摔了一跤，讓平時(shí)文靜的我破口大罵!周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣沁人心脾的話(huà):你每事吧?到座位上休息一會(huì )吧，大家用關(guān)懷的眼神看著(zhù)我，熱淚盈眶的我，淚水禁不住奪眶而出。
在我生病最厲害的時(shí)候，是馬老師，用慈母般的話(huà)語(yǔ)問(wèn)著(zhù)，老師一邊打電話(huà)給家人，一邊為我找食物，從馬老師的頭上掉下豆滴大的汗珠，看著(zhù)馬老師忙碌的身影，充滿(mǎn)無(wú)限感激的淚流了出來(lái)。
這些，向冬夜的一股暖風(fēng)，夏夜的一碗綠豆湯。
升學(xué)終究要升學(xué)，苦惱終究要來(lái)，多么希望時(shí)間永遠停在畢業(yè)的那一天，多么希望每天都能看到熟悉的臉面，可國家不許。
啊!讓我們高歌一曲，從初一從新開(kāi)始!
我的苦惱作文7
寒假，本是一個(gè)快樂(lè )的假期，可以打雪杖，也可以在河上溜冰�？墒�，唯獨這個(gè)寒假，我失去了自由，失去了玩伴，與外界失去了一切聯(lián)系。這一切的一切的根本原因就是期末考沒(méi)考好，生物考的很差，所以只好乖乖的在家做作業(yè)。
雖然，我的爸爸媽媽說(shuō)在過(guò)年期間，可以好好的，痛痛快快的玩幾天，但是玩過(guò)后就要好好學(xué)習。
從寒假開(kāi)始，我每天面對的都是雪白的墻壁，我看著(zhù)那雪白的墻壁就直刺我的眼睛。眼前一切不由得變得模糊，有種想哭
的感覺(jué)，但又不知道我在為什么哭泣?是為我那快樂(lè )的寒假嗎?為了我那鳥(niǎo)兒般的自由?為了我那無(wú)話(huà)不談的朋友們?還是為了我所熟悉的一切?我不知道，我很苦惱。
盡管這樣，我的爸爸媽媽這樣嚴厲的管教我。但是，我一日復一日的獨自看著(zhù)這個(gè)家，看著(zhù)這本生物學(xué)，看著(zhù)把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。我就想哭。為什么會(huì )變成這樣?就單單是因為我期末考沒(méi)考好嗎?難道爸爸媽媽不相信我，不相信我，我只會(huì )有這一次的的.失誤，再也不會(huì )了。
我害怕面對我的親戚，所以一般我的爸爸媽媽去走人家，我不會(huì )跟著(zhù)，別人問(wèn)我的分數時(shí)，我只好默默地不吱聲。偷偷的看看媽媽的眼神，媽媽的眼神里充滿(mǎn)了失望。我心里又一次難過(guò)想哭。
我在家每呆一分鐘，就像過(guò)了一個(gè)多小時(shí);我在家每呆一小時(shí)，就像過(guò)了一天;我在家每呆一天，就像過(guò)了一年。我在家度日如年，我很苦惱，雖然寒假只有一個(gè)月時(shí)間，但是而我仿佛過(guò)了幾年，這是上帝給我的懲罰嗎?我想應該是。
終于，寒假過(guò)去了，我迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在上學(xué)前，我做了一個(gè)計劃表。我每天都會(huì )為我的目標前進(jìn)。那么，我堅信在下一個(gè)暑假、寒假，我會(huì )恢復我以前的那種無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )幸福的生活中。
我的苦惱作文8
經(jīng)過(guò)兩天與期末考試的苦戰，我正式宣布，我終于解放了！真高興啊，回想這一個(gè)學(xué)期，真是感慨萬(wàn)千。再回想已經(jīng)過(guò)去的期末考試，有慶幸，也有后悔，不管怎么說(shuō)，在這半年里我過(guò)的很快樂(lè )。
雖然快樂(lè )，但苦惱是必不可少的，我的三大苦惱就由此誕生了。
第一大苦惱就是想家。我想這也是許多同學(xué)的苦惱吧。一開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不想家，可是后來(lái)因為學(xué)校的管理太嚴厲，自己本身也有點(diǎn)想爸爸媽媽?zhuān)牖丶业挠阋话l(fā)不可收拾。家里多好呀，可以隨意說(shuō)話(huà)，沒(méi)有那么多的的.條條框框，沒(méi)有可以約束自己的老師�？蓩寢屨f(shuō)長(cháng)大了就要出窩了，不能再躲在溫暖的巢穴里了。說(shuō)得倒容易，可做起來(lái)就難了。每天在學(xué)校的日子都在期盼中度過(guò)的，也許時(shí)間長(cháng)了就好了吧。
第二大苦惱就是學(xué)習。雖然我的學(xué)習還不是很孬，但是還是對自己不是很自信。有好多道稍微有一點(diǎn)難度的數學(xué)題，我就硬是做不出來(lái)，而別人卻輕松地做了出來(lái)。每當這時(shí)候，我就會(huì )懷疑自己的能力是不是不如別人。幾次語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等多個(gè)科目的模擬考試我都考的不如意，更加驗證了我的猜想，我該怎么辦。
這第三大苦惱來(lái)自于我的小妹。她老是趁我不在家的時(shí)候胡作非為——翻我的櫥子。每次回來(lái)，我的櫥子里面總是亂糟糟的一團，東西也少了好幾件，可煩人了。前幾次我還忍著(zhù)，可她不但不改，還更變本加厲了。于是鬧到了母親大人那里，經(jīng)過(guò)一定的“調解”，妹妹在也不敢動(dòng)我的東西了。
三大苦惱就介紹到這里吧，相信在不久的將來(lái)，這三大煩惱不再會(huì )有。
我的苦惱作文9
那一次，我才明白說(shuō)謊的后果是多么嚴重……
那是一個(gè)寧靜的夜晚，樹(shù)葉的沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的'小令。我躺在床上，想著(zhù)即將播出的《中國好聲音》，心里久久不能平靜。
爸爸的鼾聲從門(mén)外傳來(lái)，我先是一愣，繼而眼睛一亮——不如趁爸爸睡著(zhù)了，偷偷看會(huì )兒電視吧！我躡手躡腳地溜出房門(mén)，打開(kāi)了那臺“誘人”的電視。
我的心跟著(zhù)音樂(lè )的節奏搖擺，忘記了世界，忘記了一切。這時(shí)，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，我手指一抖，轉到一個(gè)教育節目。
“兒子，半夜起來(lái)干什么��？”爸爸打著(zhù)哈欠走了過(guò)來(lái)，“哦，再看教育講座啊。是老師讓你們看的嗎？”
“那個(gè)，嗯……是的，老師還讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)后感�！蔽疫B忙又捏造了一個(gè)謊言。
“怎么不跟我說(shuō)？……那你快寫(xiě)吧，不是看完了嗎？”
“不是……是明天……對！明天早上語(yǔ)文課寫(xiě)�！蔽夷四^上的冷汗，“我去睡覺(jué)啦！”
“那你快去睡吧�！�
我以為事情就這么結束了，可是第二天中午，麻煩又來(lái)了——
“兒子，作文寫(xiě)好了嗎？讓老爸看看！”
“那個(gè)……”我啞口無(wú)言，但立刻反應過(guò)來(lái)，馬上又圓了一個(gè)謊，“上課沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，老師讓我們晚上寫(xiě)�！蔽野l(fā)青的臉上又紅潤起來(lái)。
真正的惡果還在晚上呢，可我當時(shí)卻渾然不覺(jué)……
“兒子，快寫(xiě)讀后感吧，我很想看看我寶貝兒子的作品了！”晚上，爸爸催促道。
現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好自食其果，胡編亂造出一篇作文吧。我苦惱地坐在椅子上，開(kāi)始收拾我用謊言澆灌的苦果……
從那之后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
我的苦惱作文10
我是一棵大樹(shù)，生長(cháng)在一戶(hù)農家小院里，主人是位老奶奶。幾十年來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我越來(lái)越高大。然而，隨之而來(lái)的`苦惱也越來(lái)越深。
幾十年前，主人還是個(gè)小姑娘。秋天，我搖晃著(zhù)身子落了很多樹(shù)葉，小姑娘高興地揮著(zhù)笤帚把葉子掃在一起。媽媽見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“好哇！我正愁沒(méi)柴燒呢，這些樹(shù)葉足夠兩三天做飯用了！”看到媽媽高興的樣子，小姑娘對我說(shuō)：“小樹(shù)哇，你快快長(cháng)大吧，落好多好多的樹(shù)葉，媽媽就不再沒(méi)柴燒啦！”聽(tīng)了小姑娘的話(huà)，我很開(kāi)心，努力地生長(cháng)著(zhù)。
二十幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，小姑娘當上了媽媽。秋天，我用力地搖晃著(zhù)身子，落了滿(mǎn)地樹(shù)葉，我以為媽媽多高興呢。然而，她一邊揮著(zhù)掃帚，一邊嘟囔著(zhù)：“大樹(shù)呀，你長(cháng)得太快了，葉子落得太多了�，F在家家戶(hù)戶(hù)燒水做飯，不是用電，就是用氣，這么大一堆樹(shù)葉，讓我怎么處理呢？真是太煩人了！”說(shuō)完，取出打火機把樹(shù)葉燒光了�？吹綃寢屔鷼獾臉幼�，我悶悶不樂(lè )，心想我還是別長(cháng)了。
可是沒(méi)法控制自己，又是一個(gè)二十幾年過(guò)去了，我長(cháng)得又粗又高，媽媽變成了老奶奶。秋天，我輕輕搖了搖，葉子落了厚厚一地。奶奶拉長(cháng)了臉，一邊掃著(zhù)，一邊嘮叨著(zhù)：“大樹(shù)呀，你長(cháng)得太大了，葉子這么多，可愁死我啦！現在霧霾鬧得厲害，樹(shù)葉再也不能燒了�！睊咧恪皣W嘩”著(zhù)，奶奶牢騷著(zhù)：“唉，樹(shù)葉堆成山，燒又不敢燒，埋又沒(méi)處埋，真是愁死人啦！”看到老奶奶愁眉苦臉的樣子，我的苦惱如雪上加霜又厚了一層。
主人養大了我，我卻成了主人的負擔，給主人帶來(lái)莫大的煩惱，我該怎么辦呢？要么別再長(cháng)了，要么別落葉了，要么盡力搖晃身軀讓葉子飄到牧場(chǎng)區。唉，我實(shí)在做不到呀！
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