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《草房子》
《草房子》1
我曾多次捧起《草房子》閱讀,而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺(jué),我也居住在草房子里,與桑桑、細馬、紙月他們玩耍,無(wú)比快樂(lè )。
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊,我多么想向桑桑他們一樣,有一座金色的、陽(yáng)光的'草房子。我可以和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界,過(guò)完快樂(lè )的六年時(shí)光啊。在現在處處是競爭壓力,處處是坑人騙錢(qián),處處是興趣班的社會(huì ),在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當今世界中,我更加希望有這么一座充滿(mǎn)笑聲、童趣的屋子,有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們,伙伴們。
我真的真的希望……
《草房子》2
《草房子》里面的內容深深感動(dòng)了我,也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書(shū)中,寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們:聰明機靈的主人公桑桑;一個(gè)天生禿頂的`陸鶴;不幸的杜小康和紙月,他們是那么純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時(shí),原本的秦大奶奶因為自己不想搬家,想留下來(lái),而把自己養的雞呀、鴨呀、鵝呀,放進(jìn)油麻地小學(xué),來(lái)?yè)v亂學(xué)生在校園里的秩序,還不顧自己干干凈凈的衣服,就在地上打滾,看別人還不讓她住這。但我讀著(zhù)讀著(zhù),秦大奶奶整個(gè)人都變了,她為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬,奮不顧身跳下河去,把喬喬救了上來(lái),而自己差點(diǎn)就……還有一次,她為了油麻地小學(xué)的南瓜,而丟了自己的性命。
我看完了這本書(shū),它讓我懂得了很多道理,更告訴我們美是無(wú)處不在的。
《草房子》3
在這個(gè)暑假里我讀了許多書(shū),有:《假如得我三天光明的時(shí)間》、《愛(ài)的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫(xiě)的《草房子》!恫莘孔印肥遣芪能帉(xiě)的一部講究品位少年的長(cháng)篇小說(shuō)。
這里有堅強的小禿子———陸鶴;有既調皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙月;美麗溫柔的白雀;孝順的細馬;堅強到底的杜小康。
因為陸鶴是一個(gè)十足的小禿子,所以人們和他叫”禿鶴“,有一次,桑桑把禿鶴的帽子一個(gè)一個(gè)的'你傳我,我傳你的耍陸鶴,還故意把書(shū)包塞得鼓鼓的,讓別人把禿鶴的帽子帶走,把陸鶴耍的團團,最后竟然放在了升國旗的旗桿上!
禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了,當然人做壞事是沒(méi)有好下場(chǎng)的,桑;丶疑俨涣艘活D打!這一回可是把桑桑的啊,落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個(gè)歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧,因為最近我經(jīng)常和一個(gè)同學(xué)鬧別扭,這是我很后悔!
以后我要和同學(xué)們和平共處!
《草房子》4
《草房子》這本書(shū),講訴了在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關(guān)于禿鶴的`故事。禿鶴原來(lái)叫陸鶴,因為他是一個(gè)禿子,所以他才被叫做禿鶴。從前他覺(jué)得禿子不算什么的,可是,長(cháng)大后的他覺(jué)得禿子是一種恥辱之后,他總是戴著(zhù)一個(gè)帽子上學(xué)。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后,又傳來(lái)傳去,阿怒把帽子掛在了旗桿頂上,禿鶴傷心極了許多人又在笑他,最后桑桑被老師罵了一頓。以后,禿鶴再也不戴帽子了?墒,在一次會(huì )操時(shí),禿鶴很想參加,當老師要他戴帽子參加會(huì )操,可是禿鶴實(shí)在忍不住把帽子扔了,給油麻地小學(xué)抹了黑。之后,全校都不理睬他了。終于,禿鶴明白了自己犯的錯誤,開(kāi)始努力的進(jìn)行補救,在以后的演出中出色的完成了任務(wù)。
這一篇故事告訴我,不要為了自身的缺點(diǎn)而失去信心,也不要為別人的缺陷而嘲笑他,欺負他。
《草房子》5
寒假,我讀了《草房子》這本書(shū),它像一塊磁鐵深深地吸引了我,尤其是禿鶴的故事一直牽動(dòng)著(zhù)我的心。
為什么陸鶴會(huì )被稱(chēng)為“禿鶴”。因為他是一個(gè)禿子,禿鶴很在意他那沒(méi)有一絲疤痕的禿頭,他的爸爸想了很多治禿頭的方法,聽(tīng)說(shuō)用生姜在頭上擦七七四十九天就能長(cháng)出頭發(fā)來(lái),結果還是沒(méi)用。這個(gè)禿頭成了同學(xué)們的'笑柄,連分組的時(shí)候也沒(méi)有人要和他在同一組。走在大街上,他的禿頭被別人冷嘲熱諷。這些事深深地傷害了他的心,因此他的許多行為令人不喜歡。
但是,當我看到了會(huì )操這一段,我理解了他。他做的操非常好,因為他是禿子,所以老師沒(méi)有安排他上會(huì )操,可他非要上會(huì )操,老師沒(méi)辦法,只好讓他參加,不過(guò)禿鶴必須要帶一定帽子。但是在會(huì )操的關(guān)鍵時(shí)刻他卻把帽子從頭上摘下來(lái)讓他的禿頭閃閃發(fā)光,這時(shí)會(huì )操場(chǎng)下一片混亂,我知道他為什么要這樣做,因為他也想得到別人的尊重,也要和別人一樣。更讓我想到的是,一次學(xué)校有一個(gè)節目,需要個(gè)禿子來(lái)演大壞蛋,大家都在為這件事發(fā)愁,正在這時(shí)禿鶴毅然承擔起這個(gè)角色,而且把這個(gè)角色演得好,這需要多大的勇氣!
禿鶴真了不起啊,他用大家嘲笑的缺點(diǎn)為學(xué)校爭來(lái)榮譽(yù)。這種舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。他已經(jīng)不那么在意自己的外表了,已經(jīng)走出了心理陰影。在我心中,禿鶴就是一個(gè)戰勝自我的勇者,是一個(gè)英俊少年。
《草房子》6
童年,是人生最美好的回憶。無(wú)論在豐子愷的筆下,還是在林清玄的筆下,都那么生動(dòng)有趣。而在曹文軒筆下,油麻地桑桑的童年也一樣精彩!
桑桑天真活潑,心地善良,爭強好勝,但是正是因為他的與眾不同而招人喜愛(ài)。桑桑很調皮,他從“冰棍包在棉被里不會(huì )融化”得到啟發(fā):是不是人穿上棉襖也一樣?于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖,這樣的結果是汗流浹背,然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意?墒,禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起,搶了他的風(fēng)頭,他覺(jué)得自己被忽視了,一下子“沒(méi)有了存在感”,他很不是滋味。于是他開(kāi)始嫉妒禿鶴,他和其他幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始“復仇”計劃,你們把禿鶴的帽子拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去,禿鶴急了,就開(kāi)始打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會(huì )爬,于是賴(lài)在桑桑家的院子里,桑桑也被媽媽狠狠地教訓了一番。
這就是農村孩子桑桑精彩的童年生活,他的調皮、好勝深深印在我的腦海里,而讓我最羨慕的是他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。誰(shuí)的童年不精彩呢?著(zhù)名畫(huà)家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活,他的'童年也是那么的精彩。在他的文章里,我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無(wú)窮,蟹斗里裝蟹肉,加一點(diǎn)調味料,一小口腿肉就能吞下兩大口飯,豐子愷的爸爸有專(zhuān)門(mén)的一套吃蟹的工具,他吃蟹的本領(lǐng)很高,吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去,這個(gè)真的太有趣了。如果豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯,他爸爸就會(huì )獎勵他更多的蟹肉。每到端午節都十分開(kāi)心。美食帶給他一個(gè)美好的童年。
豐子愷和桑桑農村無(wú)拘無(wú)束的童年生活,令人向往。在這個(gè)暑假,我回了一次奶奶家,在家外的院子里,雞鴨成群,蔬果的枝葉密密麻麻,每天喂喂雞,給蔬菜澆澆水,吃著(zhù)最健康的蔬菜,啃著(zhù)最Q彈的雞肉,空閑時(shí)去河邊打水漂,真的十分悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎?
我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒(méi)有農村那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但也無(wú)比精彩。因為我喜歡運動(dòng),所以參加了學(xué)校的體訓隊和足球隊,我在體訓隊中訓練跳高跳遠,在跳高跳遠的同時(shí),不僅提高了成績(jì),也培養了我吃苦耐勞的精神,不怕嚴寒酷暑,即使有多么大的阻礙,也會(huì )跨過(guò)去。而在足球隊,既訓練了足球技能,也培養了我的團結精神,與同學(xué)們團結一致,一同攻克難關(guān),突破自己。這就是我的精彩的童年!
每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道,每一個(gè)童年都有自己的聲音,每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象,童年的嬉戲,童年的調皮與爭吵,都將成為我們長(cháng)大以后最美好的回憶!
《草房子》7
金色的麥田,金色的艾葉,伴隨著(zhù)金色的油麻田;陽(yáng)光灑落人間,那是金色的童年。
幾座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的草房子,幾片碩果累累的麥地,還有一群可愛(ài)的孩子。他們在這里玩耍,在這里長(cháng)大,在這里懂的人生的真諦,在這里開(kāi)啟心靈的大門(mén)。他們發(fā)生的故事,有友情,有親情,有淚水,有笑聲;他們生活的地方就是小小的人間,他們小小年紀就體會(huì )到了至真、至善、至美的人間情感,他們之間發(fā)展著(zhù)動(dòng)人的真情事件。
看著(zhù)熒幕上主人公桑桑的調皮樣子,聽(tīng)著(zhù)他爽朗的.笑聲,背后成年的配音顯得更加滄桑深沉。五年級的他,干了不少搗蛋的玩笑,每次都被狠狠教訓了一頓。將同學(xué)的帽子弄上風(fēng)車(chē),晚上偷偷倒水淋濕了樓下的妹妹,和杜小康玩火卻引起了火災……這一切都使大人們對他搖頭。但在他那顆充滿(mǎn)童真的心中,這些也許只是留住童年的剪影,生活的道路上,他慢慢看清了人與人之間真正的感情。當他生病時(shí),以往嚴厲的爸爸變得百般呵護他,他這才明白爸爸是真心愛(ài)他。
掠過(guò)桑桑歡笑的草屋,來(lái)到油麻地小學(xué),同學(xué)之間的情感顯得并不復雜,但每個(gè)人都有自己的秘密與痛苦。陸鶴因光頭而受到同學(xué)們的嘲笑和排斥,他渴望友誼;杜小康因家庭貧窮不得不輟學(xué)幫爸爸放鴨,他渴望知識……一切背后的秘密都在大家不知情的情況之下悄悄蔓延著(zhù)。而最令我印象深的,還是那片頭悄無(wú)聲息進(jìn)入油麻田的小姑娘紙月。她在白發(fā)蒼蒼的奶奶帶領(lǐng)下,來(lái)到了油麻田,來(lái)到了桑桑的草房子,來(lái)到了這一片美麗的人間畫(huà)卷。她的確如名字一般看上去弱不禁風(fēng)。蒼白的小尖臉,枯瘦的胳膊,說(shuō)話(huà)時(shí)聲音細細的,如微風(fēng)拂過(guò)。但她內心十分堅強,在學(xué)習上也以?xún)?yōu)異的成績(jì)使老師同學(xué)對她刮目相看,當男生欺負她時(shí),為了不讓年邁的奶奶擔心,她一直默默地忍著(zhù),獨自流淚。她臉上從來(lái)都是戴著(zhù)一副憂(yōu)郁的神情,好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò),直到桑桑將那幫男生趕跑之后,她才露出一絲淡淡的微笑。她的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,都使桑桑心頭揚起一股莫名其妙的情感,有敬佩,更多的是疑惑…
桑桑生病時(shí),紙月外婆去世了,她一連好幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué);但當她到桑桑家看望桑桑時(shí),從她臉上看不出一絲悲痛,更多的是對桑桑的擔心;她還說(shuō),我奶奶說(shuō),屬龍的命大,桑桑不會(huì )有事的。這一句話(huà)那么富有親情,仿佛她像是桑桑的母親一般呵護他,關(guān)心他,這是出自一個(gè)才11歲的小孩之口嗎?當桑桑的母親給紙月拿東西回來(lái)時(shí),發(fā)現紙月已經(jīng)不見(jiàn)了,留在桌上的,是一個(gè)小小的龍形玉佩,它靜靜躺在那兒。誰(shuí)也不知道,在草屋外面,藏在屋頂上的桑?匆(jiàn)了紙月,她朝他望了一眼,慢慢走出了院子,走出了油麻地。她來(lái)時(shí)悄然無(wú)息,走時(shí)也一樣。
最后一次見(jiàn)到紙月是桑桑在藥房門(mén)口。他看見(jiàn)紙月和一個(gè)中年男人在一起,領(lǐng)著(zhù)大包小包,匆匆踏上開(kāi)往南京的火車(chē)。那一刻,她臉上帶著(zhù)前所未有的微笑。紙月的身世從來(lái)就是一個(gè)謎,有傳聞?wù)f(shuō)桑桑的爸爸,也就是桑校長(cháng),是紙月的爸爸。但現在,那是紙月真正的爸爸?桑桑沖了出去,呼喊著(zhù)紙月的名字,聲音還是追不上那遠去的火車(chē);回去之后,大人們都不相信他的話(huà),認為他一定是病糊涂了?僧敃r(shí)千真萬(wàn)確!桑桑呆呆站在那兒,麥田。艾葉。小學(xué)。草屋。紙月的笑容。永遠的夢(mèng)……
那同學(xué)之間真正的友誼,那男女之間純潔的愛(ài)情,那親人之間溫暖的親情,都發(fā)生在這里。
草房子就是童年,童年就是草房子,那金色的草房子,留給我們一切美好的所在。
黑色的麥田,黑色的艾葉,伴隨著(zhù)寂靜的油麻田。月光灑落人間,那是明潔的童年。
《草房子》8
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦花……這,就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子:頑皮又聰明的`桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康,以及柔弱又文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書(shū)。六年中,從他與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量得失,并為之苦惱,到主動(dòng)賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子,為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金;從跟妹妹搶吃,不守信用,到忍病帶妹妹進(jìn)城,桑桑在種種過(guò)程中進(jìn)行了成長(cháng)的洗禮。
桑桑從自己不守信用中明白了什么叫信用,信用就是答應好別人的事情就要做到,不能言而無(wú)信。我也是這樣長(cháng)大的。記得四年前的某一天,我和朋友們約好了下午要在小廣場(chǎng)上一起溜冰?晌已远鵁o(wú)信,為了自己能去海洋館玩兒,忘記了答應好朋友們的事,快要出發(fā)時(shí),媽媽提醒我:“寶貝,你是不是還要和朋友一起去溜冰呀?”“哦,沒(méi)關(guān)系,他們要是等一會(huì )兒等不到我,他們自然會(huì )回家的!闭f(shuō)完我們便出發(fā)了。玩了一下午回到家,我打算去看看朋友們回家了沒(méi)。一到小廣場(chǎng),他們不但沒(méi)走,反而一見(jiàn)我來(lái)了,就生氣地問(wèn)我:“下午去哪兒了?不是說(shuō)好了來(lái)玩的嗎?”“你這叫言而無(wú)信,知道嗎?”我臉紅了,沒(méi)有回答他們,只是靜靜地站在那里聽(tīng)他們的訓斥。
所謂“人而無(wú)信,不知其可”。人沒(méi)有了誠信,活著(zhù)還有什么用?可是很多人都在欺騙別人,甚至有些孩子都喪失了誠信?缮I2粫(huì ),他做人光明磊落,言而有信,完全是我們的榜樣!
誠信,是每個(gè)人必須做到的。家庭是因誠信而幸福,班級是因誠信而精彩,祖國是因誠信而強大!所以,讓我們從現在開(kāi)始,一起養成誠信這個(gè)好習慣吧!
《草房子》9
這一周,我讀了一本長(cháng)篇小說(shuō)名叫《草房子》。這是曹文軒寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)。
本文故事主要發(fā)生在油麻地。故事中通過(guò)對主人公男孩桑?坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě),講述了五個(gè)孩子,桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(cháng)歷程。
六年中,桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間的.純情,不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。垂死的老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
曹文軒的一句美的力量絕不亞于思想的力量,一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識,只有一個(gè)東西是永遠不會(huì )衰老的,那就是美。美就映出了桑桑講究品位的高尚品質(zhì)。
讀完了《草房子》這本書(shū),我明白了,童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光、活力的草房子。它讓我們想起純真無(wú)邪的那一個(gè)時(shí)代。是一切美好的所在,它美的溫馨、優(yōu)雅,而且永恒……
《草房子》10
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒寫(xiě)的世界名著(zhù)《草房子》吧。這本書(shū)寫(xiě)了童年時(shí)代的桑?炭嚆懶、終身難忘的六年小學(xué)生涯。
六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅;殘疾男孩多對尊嚴的執著(zhù)堅守;垂暮老人在他生命最后一刻所閃耀的.人格光輝;在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙的六年。
我最喜歡故事里的男主角桑桑,因為他是一個(gè)善良、勇敢、正直的人。當同學(xué)沒(méi)帶課本時(shí)會(huì )借他;當朋友有困難時(shí)會(huì )挺身而出;當老師有需要時(shí)會(huì )義不容辭地幫助老師。其中有一件事令我特別感動(dòng):有一次,紙月一連遲到三天,桑桑又好奇又擔心,桑桑決定去他家見(jiàn)看個(gè)究竟。走著(zhù)走著(zhù),在半路碰見(jiàn)了劉一水一行人,這下糟糕了,這幾個(gè)人可是板倉小學(xué)出了名的壞孩子,紙月就是被值幾個(gè)人欺負的,桑桑對他們痛之入骨。桑桑與他們進(jìn)行了輸死拼搏,來(lái)了個(gè)“英雄救美”,把他們打了個(gè)落花流水。這就是桑桑對周?chē)说挠亚椤?/p>
讀著(zhù)讀著(zhù),我想到了我的同學(xué),他們也像桑桑一樣經(jīng)常幫助我。記得在一次做作業(yè)時(shí),我沒(méi)帶橡皮,正在我抓耳撓腮時(shí),我的同桌毫不猶豫地把她的橡皮借給我用。頓時(shí),我的心里一陣感動(dòng)。在我去上社團時(shí),經(jīng)常來(lái)不及抄作業(yè),回來(lái)后,總有同學(xué)幫我抄好了。事情雖小,卻洋溢著(zhù)濃濃的友情……世界因為有了友情才變得溫暖!
感謝曹文軒,讓我認識了認真的桑喬、聰明的紙月、和藹的秦大奶奶、文弱的溫幼菊。雖然那時(shí)候物質(zhì)并不豐富,但我從每個(gè)人身上看到了他們努力生活的樣子,他們間永遠的友情讓我感動(dòng),讓我向往!
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