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窗外有藍天作文

時(shí)間:2024-08-10 22:01:14 好文 我要投稿
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窗外有藍天作文(10篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的窗外有藍天作文,歡迎大家分享。

窗外有藍天作文(10篇)

窗外有藍天作文1

  若把一本書(shū)的封面比作一扇窗戶(hù),翻開(kāi)這本書(shū)就如同打開(kāi)了這扇窗,看到的則是廣闊的藍天。

  閑來(lái)時(shí)喜愛(ài)到書(shū)店逛逛,隨從自己的心意,挑選幾本好書(shū)。記得那本叫《目送》的書(shū)深得我的歡心。人的一生要經(jīng)歷很多次目送,每一次目送都是愛(ài)的傳遞。作者作為女兒對父親的目送,作為母親對孩子的目送,都是對他們愛(ài)的表達。"我慢慢地慢慢地了解到所謂父子母女一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端是著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你不必追。"作為女兒目送父親的背影漸行漸遠,直到消失,永不再見(jiàn),那會(huì )是一種怎樣的悲傷?作為母親,目送著(zhù)兒子的背影漸漸消失在小路拐彎處,心中又是怎樣的牽掛與不舍?

  書(shū)中的藍天,是愛(ài),是親情。

  寒假前老師給我們推見(jiàn)了丁立梅的文章,初讀她的文章,便被她細膩的文筆打動(dòng)。放假后,買(mǎi)了幾本她的書(shū),其中最喜愛(ài)的是《花未央,人未老》,喜愛(ài)她筆下的花朵,這些都是她和自然與生俱來(lái)的親密感,讀來(lái)讓人無(wú)比愜意。

  書(shū)中的藍天,是熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然。

  記得以前看過(guò)的那本《老人與!,作者對老人在海上所處的那種困境和激烈的斗爭,描寫(xiě)的恰到好處,讓人身臨其境。我的心也跟隨情節的跌宕起伏而變化。但更讓我所敬佩的,是老人的精神和勇氣,"人是可以被消滅的,但卻不可以被打敗。"這句良言,給予我無(wú)窮的.力量,讓我再遇到困難和挫折時(shí),不放棄,讓困難成為我的手下敗將。

  書(shū)中的藍天,是堅強,是不放棄。

  禁錮在籠子中的鳥(niǎo),也想飛出籠子,在籠子外的藍天翱翔;坐在井底的青蛙,也想爬出水井,看看藍天其實(shí)沒(méi)有井口那么;而我也想多讀幾本書(shū),也想做夜晚的藍天中最耀眼的星星,這樣,打開(kāi)窗戶(hù),看看窗外的藍天,有一群群鳥(niǎo)兒結伴飛過(guò),還有我這顆星星,在為迷途的人們照亮方向。

窗外有藍天作文2

  瞧,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著(zhù)家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習飛行,他們是多么快樂(lè )啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè ).

  回想往事,很多事情是快樂(lè )的,例如,幫助他人是快樂(lè )的,結識很多朋友是快樂(lè )的,與朋友一起玩是快樂(lè )的,考試考得好成績(jì)是快樂(lè )的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò).

  今天,我的英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了,我考得很差——74分,我心里難過(guò)極了.“以前我考試絕不低于90分,可是現在……”我現在很自卑.我靜靜地坐在窗前,默默的思考著(zhù).

  今天班里公布英語(yǔ)考試分數了,班里總體成績(jì)考得很差,最高的.才97,最低的都無(wú)法想象是多少.今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的.“為什么會(huì )那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì )尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì )訓我的……隨便吧,還要補考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.

  回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是……沒(méi)臉見(jiàn)人了……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著(zhù)今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分數,老師問(wèn)我分數,簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分數……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被人比下去.

  這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了.她對我說(shuō):“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jì)與快樂(lè )連起來(lái),當你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗.瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè ),它還不是一笑而過(guò).“

  噢,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著(zhù)家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè )啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè ).

窗外有藍天作文3

  人總是在無(wú)數次的期望后感到失望,在無(wú)數次的拼搏后空喜一場(chǎng),在無(wú)數次的歡笑中得到悲痛。這些是我們再平常不過(guò)的小事了,只要你們記得,不要沮喪,不要失望,不要悲傷,相信窗戶(hù)外面總會(huì )有藍天的。

  我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨的女孩,但一件事情使我從此開(kāi)朗活潑了起來(lái)。

  在我五歲時(shí)發(fā)生了這樣一件事。因為我從小在奶奶的陪伴下長(cháng)大的,而我也沒(méi)有朋友不善于和小朋友講話(huà),每天我都在家里。我把自己關(guān)在小房間里孤獨的落在小角落里,害怕別人來(lái)我家傷害我,把門(mén)打開(kāi),我連忙跑到床下,不想見(jiàn)奶奶,奶奶在屋里沒(méi)有找到我就出去找,我看見(jiàn)奶奶很出去了我便安心了,我把門(mén)打開(kāi),看到外面的景色那么美。陽(yáng)光緩緩的傾灑在綠油油的麥田上,柔和的.風(fēng)撫弄著(zhù)麥海,清新的麥香在我周?chē)h散,這情景如一杯甘露,浸潤我的心靈。我禁不住這誘惑慢慢地站起來(lái),我突然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友也在那里玩得不亦樂(lè )乎,我頓時(shí)有了不要去玩的念頭,我不想和他們一起玩,也害怕他們不想和我玩,所以我停住腳步像后退,正在這時(shí)有一個(gè)差不都六七歲的小女孩向我看來(lái),我趕緊用手擋住臉,他領(lǐng)著(zhù)那幾個(gè)小朋友一起過(guò)來(lái),我害怕得躲了起來(lái),他們也是小朋友對躲迷藏的游戲十分感興趣,他們在我家開(kāi)始找我,我也不經(jīng)意的換個(gè)地方,因為他們聰明一下子就把我捉住了,我說(shuō):“該我捉你們了!闭f(shuō)著(zhù)開(kāi)始倒計時(shí),他們連忙東躲西藏,我接著(zhù)就去捉它們,他們躲得很隱蔽,我一直都找不到他們,他們就一下子站了起來(lái)向我招手,我把抱住了那個(gè)女孩,我很開(kāi)心。他們說(shuō):“你真可愛(ài),我們一起去麥田吧!”我爽快地答應了,我們奔跑到麥田,我猶豫了,“這么美的景色”,我不禁大聲喊出,他們都看了看我,和我一樣做,經(jīng)過(guò)這一天的相處,我和他們成為了好伙伴,而我也不再孤單了,我也變得開(kāi)朗起來(lái)。我看到了奶奶,奶奶臉上也洋溢著(zhù)美麗的笑容。

  從此我就有了許多的好伙伴,我們一起打打鬧鬧,開(kāi)開(kāi)心心沒(méi)有煩惱。我現在才明白原來(lái)窗外也有藍天,也有我的好朋友。

窗外有藍天作文4

  窗外有藍天,多美的日子!窗外有陰天,多美的日子!窗外有雨天,多美的日子!能看到家、看到親人、看到朋友,那是多美的日子!

  我的外公,今年已經(jīng)七十多歲了。他很喜歡鍛煉身體,經(jīng)常到他和外婆的土地上種大白菜,胡蘿卜等東西與我們這些后代的分享著(zhù)食物的美味?墒悄,我外公是個(gè)也是個(gè)頑固的人,生病了卻絕不去醫院,總是在那說(shuō)著(zhù)很快就會(huì )好起來(lái)的。

  在去年的某一天,大舅已經(jīng)勸告外公的血壓已經(jīng)不正常了,要去去醫院看病,不要再去種地了,可是外公還是與他們村里的人一起在土地上勞動(dòng)著(zhù),然而,外公突然之間躺在了地上,臉色蒼白的不得了好險大舅即時(shí)把他送到醫院去,外公才找回了繼續活下去的生命。

  有一天晚上,我們一家人都到醫院去看外公外公在最里頭的.重病房。他躺在床上看著(zhù)我們,用著(zhù)極其微小的聲音與我們說(shuō)話(huà),問(wèn)我們現在學(xué)習怎么樣,外面有沒(méi)有什么重要的事情在那一刻,我真的很想大聲的哭出來(lái),還記得以前,每次期末考試完畢后我都會(huì )快點(diǎn)回到鄉下去找外公,給外公我的期末試卷,外公端端正正的坐在椅子上,帶上老花鏡,很仔細很仔細的看著(zhù)我的試卷,看完后,還時(shí)不時(shí)摸了摸我的頭,開(kāi)心的對我說(shuō):瑩瑩,你進(jìn)步了不少啊。新年的時(shí)候,他到處走,走上上橫崗,向鄰居們問(wèn)好,給小孩子們紅包。他開(kāi)心的與我們這些后代說(shuō)話(huà)著(zhù)現在躺在床上的外公,顯得明顯脆弱,需要人呵護關(guān)心,當時(shí)那身體強壯的外公去哪了!去哪了在外公出院的那天晚上,我們一直都在陪著(zhù)他,和他講了很多很多事情,直到外公睡著(zhù)了窗外有藍天,多美的日子。外公一定好起來(lái)的!我相信著(zhù)。

窗外有藍天作文5

  夢(mèng)想起航,就算是風(fēng)浪滔天,也要大聲的唱,不管前方有再多險阻,也要為彼此護航

  題記

  一個(gè)人靜靜的坐在窗前,手撫鋼琴,那美麗的音符從鋼琴中傾瀉而來(lái),把我帶回那段為夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)光......

  那時(shí)的我還很小,不知道什么叫執著(zhù),那時(shí)的我還很幼稚,不懂得什么叫堅持。媽媽給我報了許多特長(cháng)班,但我都只是沒(méi)上幾節課就罷工。無(wú)奈,她只好放棄培養我藝術(shù)興趣的愿望。那一天,在路過(guò)一家琴行時(shí),讓我發(fā)現了它,陽(yáng)光射在它那高雅的黑白鍵上,烤漆的外亮熠熠生輝,我想象著(zhù)濱景它時(shí)高雅迷人的模樣。我開(kāi)始對它著(zhù)迷,并逐漸和它形影不離。媽媽擔心我有是三天新鮮勁,不肯買(mǎi)下它,經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,最終買(mǎi)下了它。最初,我整天愛(ài)不釋手。自己練習,先是單手,沒(méi)過(guò)幾天我便學(xué)會(huì )了許多簡(jiǎn)單的段曲。隨著(zhù)年齡與水平的日漸增長(cháng),從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的單手曲到如今的交響曲,這條路逐漸越走越難。有時(shí)我會(huì )感到疲倦,想放棄,但聽(tīng)到那輕靈柔婉的琴聲便讓我的身心無(wú)比的輕松。

  快要參加鋼琴九級考試的那幾天,我每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,就會(huì )抓緊一切時(shí)機練琴,彈奏的曲子一遍遍失敗,學(xué)習壓力的增大,我一度想放棄,但每因為不順而感到心煩時(shí),心中就會(huì )想起貝多芬和朗朗鋼鐵般堅強的意志,使我充滿(mǎn)堅強的力量以面對那些愁心的生活。

  時(shí)間一天天的過(guò)去,我迎來(lái)了最關(guān)鍵的鋼級考試,回想起從小對鋼琴執著(zhù)的愛(ài)和與它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心便不再波瀾,在考試的過(guò)程中,我發(fā)揮超常,以一首貝多芬的交響曲打動(dòng)了在場(chǎng)的.評委和觀(guān)眾。一曲終了,面對觀(guān)眾評委會(huì )心一笑,深深的鞠了一躬,掌聲響起,久久沒(méi)有停歇......每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑臉,向我投來(lái)贊許的眼光,我做到了,我真的做到了!

  從那以后,每當我遇到困難時(shí),我想大聲說(shuō):想唱就唱,要唱的響亮,就算沒(méi)有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞,想唱就唱,要唱的漂亮,就算這舞臺多寬廣,終有一天能看到那揮舞的熒光棒。

窗外有藍天作文6

  擦亮你心窗,抹去塵埃,你將會(huì )看見(jiàn)——窗外依然有藍天!抬起你的頭吧你會(huì )發(fā)現,天,那么藍。

  我,沒(méi)有顯赫的家世,沒(méi)有光彩照人的明眸皓齒,沒(méi)有能言善辯的才華橫溢,有的,只是一雙自卑無(wú)神的雙眼和永遠沒(méi)有勇氣抬起的頭。

  懷著(zhù)一顆沒(méi)有希望的心,走入小學(xué),伴著(zhù)我的是孤獨和莫明的辱罵。成績(jì)單上前茅的沒(méi)有我的名字,課堂上站起精彩發(fā)言的沒(méi)有我的身影……是我那可脆弱的心靈更加自卑,更加懦弱。偷眼觀(guān)察周?chē)耐瑢W(xué),他們就如春日陽(yáng)光下?tīng)漫的花朵,散發(fā)著(zhù)動(dòng)人心魄的魅力,而我,是一棵小草,一棵只配在角落茍延殘喘的小草,焦黃的身軀抵擋不住瑟瑟的寒風(fēng),所有人都不屑于看我一眼,只能在貧瘠的石頭上默默流淚。

  可是我遇到了他,他沒(méi)有雙手,卻能彈奏出美妙的音樂(lè ),他是希望的天使,用努力在令人絕望的黑暗中,尋找一縷希望的光芒,凌厲的苦難、最痛苦的`折磨在他的堅強中都化為涓涓細流緩緩流過(guò),“要不就這樣死去,要不精彩的活下去!”他選擇了后者,用雙腳書(shū)寫(xiě)音樂(lè )奇跡,成為一位與眾不同的天使,他擁有一雙隱形的翅膀!他仿佛如一縷陽(yáng)光直射入我陰霾的心靈之窗,如一場(chǎng)大雨洗禮了我絕望而自卑的心靈。

  從那以后,我扔掉了“自卑”,抬起了頭,看那窗外的藍天是多么美麗,相信每一株小草都可以開(kāi)出美麗,獨屬于自己的花朵。

  朋友們,打開(kāi)緊閉的窗戶(hù),感受清幽的微風(fēng)含著(zhù)淡淡的梔子花香拂過(guò)臉頰,聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲喚著(zhù)明媚的陽(yáng)光襲入耳中,抬起頭,仰望著(zhù)窗外的天空,湛藍的顏色讓人感到恬靜、美好與希望……

窗外有藍天作文7

  天空灰蒙蒙的,窗外飄灑著(zhù)絲絲細雨,我的心情就像這天空一樣沒(méi)有一絲光亮。詩(shī)人潘萬(wàn)提曾說(shuō)過(guò):“不倦的眺望,便是心靈的翅膀!笨墒俏也痪氲奶魍,換來(lái)的又是什么?失望?迷茫?我不知道,但是我不敢再去努力,我害怕努力后換來(lái)的卻是同樣的結果,我被失敗后心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話(huà)語(yǔ),擦亮了我的心窗,拂去了我心靈的灰塵,讓我知道窗外依然有藍天。

  我一個(gè)人坐在窗前,看著(zhù)被雨打濕的泥土,眼淚無(wú)聲無(wú)息的落下。為什么我的努力會(huì )一次又一次的白費,為什么我會(huì )讓老師和父母一次又一次的失望,為什么鮮紅的分數會(huì )將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一只折了羽翼的天鵝,無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法找回天鵝應有的美麗,高傲……“滴滴,滴滴”短信提示音響了起來(lái),擦干眼淚,打開(kāi)了這條短信,那是一段很短的話(huà)語(yǔ):這段時(shí)間你的努力我都看在眼里,其實(shí)你的努力并沒(méi)有白費,只是你沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習方法,你不要一味的用一種方法去學(xué)習,可以換種方法換一種角度試試看,F在你要做的'是調整好自己的狀態(tài),再為下一階段學(xué)習做好沖刺的準備,我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長(cháng)空,自由翱翔的!落款是:愛(ài)你的媽媽。

  看完后,我的眼睛早已沒(méi)有了淚珠的盤(pán)旋,嘴角也忍不住的向上揚。是啊,沒(méi)有什么事是人做不成的,怕的就是輕言放棄。我每天只會(huì )環(huán)顧自周冰冷的墻壁,何不向外看看,看看窗外的藍天,看看飄著(zhù)的朵朵白云,然后給自己一個(gè)大大的微笑,告訴自己永不放棄!

  這時(shí)我抬頭望望天,雨已經(jīng)停了,陽(yáng)光穿過(guò)層層的多云終于又露出了笑臉,而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍,一切都是這么的美好……也正是這一切告訴過(guò),經(jīng)過(guò)挫折后,才會(huì )迎來(lái)更美好的明天,才會(huì )發(fā)現窗外依然有藍天!

窗外有藍天作文8

  有人說(shuō),成長(cháng)的過(guò)程曲曲折折,哪能一帆風(fēng)順,只有不斷跌倒,又不斷爬起,才能到達彼岸。在我成長(cháng)的過(guò)程中,也曾遇到過(guò)許許多多的困難,也曾灰心失望,直到看見(jiàn)窗外那片湛藍的天空……

  那是三年級上學(xué)期的一天,語(yǔ)文剛剛期中考完,老師在發(fā)考卷。我忐忑不安地坐著(zhù),因為我知道自己考不好!捌呤它c(diǎn)五分!”老師念著(zhù)我的名字、成績(jì)。我上了講臺取了試卷,垂頭喪氣地回到了坐位。放學(xué)后,我拖著(zhù)沉重的步伐,走在路上。天灰蒙蒙的,像一塊骯臟的.布,垂在頭頂,陰魂不散,路上的狗嘲笑我似的,朝我狂吠。

  回到了家,我徑直進(jìn)入書(shū)房,把臉埋在掌心,任眼淚肆意逃竄出來(lái)。淚水像決堤的江河,像是把這些年積壓在我心中的所有無(wú)助、孤單發(fā)泄出來(lái)。

  不知過(guò)了多久,耳邊忽然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫。我抬起頭來(lái),窗外一只不知名的鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),立在我的窗臺上。它披著(zhù)灰色的外衣,翅膀尾巴夾著(zhù)些許白色的花紋。它比麻雀要大許多,眼珠滴溜溜地轉著(zhù),偶爾轉過(guò)頭來(lái)看看我,叫一聲,仿佛有話(huà)跟我說(shuō)。我站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù),它卻“啾——”一聲飛走了。循著(zhù)它飛去的方向,我突然發(fā)現,天空中積壓的烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散去,陽(yáng)光明媚,天空湛藍。一群灰鴿呼嘯著(zhù)飛過(guò)此起彼伏的高樓。一切都是那么美好。

  我突然醒悟了:烏云只是暫時(shí)的,它不可能永遠擋住藍天。一次失敗并不能說(shuō)明我不行,只要心中有一片藍天,又有什么困難能打倒我呢?想到這里,我擦干眼淚,打起精神,找出考卷,仔細地對照老師的講評一題一題分析起來(lái)。

  從那時(shí)起,每當遇到困難,我都會(huì )想起那片藍天,告訴自己:別灰心,我一定行!在老師和媽媽的指導下,我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間,把更多的時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū)和運動(dòng),做一些有益健康的事。漸漸地,我的成績(jì)越來(lái)越好,笑容多了起來(lái),老師的鼓勵也一個(gè)接著(zhù)一個(gè),我成了一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光少年。

  不信你看——窗外陽(yáng)光晴好,天空湛藍!

窗外有藍天作文9

  這幾天,我總是坐在窗前發(fā)悶。靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、望著(zhù)蔚藍的藍天,感覺(jué)到這一切是多么的美好。

  早上,我早早地起了床,趴在窗前,發(fā)現今天霧很多,朦朧得連路都看不清楚了,模模糊糊能看見(jiàn)一些。這是怎么回事、難道是因為我今天郁悶,所以會(huì )有那么多霧嗎?

  窗外有藍天,有明月,那是我的夢(mèng),我的追求。有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有綠樹(shù)成陰,那是我的夢(mèng)的點(diǎn)綴。

  望出窗外,一片蔚藍蔚藍的藍天,仿佛像是顏料比涂上去似的。還有那棉花糖似的白云,在天空上自由的飄這。多么柔軟的白云!我真想摸摸看,可惜我不在天空上。

  望出窗外,凝視遙遠黑夜神秘的面龐,是一種無(wú)言的巨大所包裹的安靜。月光朦朦朧朧,就像我心中抹不去的疑團。我有太多的話(huà)要問(wèn)這個(gè)世界。我要問(wèn)為什么有些人人們生來(lái)不平等,為什么有些人幸福是那么的難以得到?我的夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現?我有太多的話(huà)要反駁這個(gè)世界,我有太多的話(huà)要告訴這個(gè)世界!

  望出窗外,藍天下有繁華的大樓、有喧嘩的大街、這些都是61年后我們的成就,趴在窗上,仔細的想著(zhù)61年前日本鬼子侵略我們的事。但是,現在這個(gè)被稱(chēng)為“不夜之城”的`地方,是我正要尋覓的天地嗎?又或者我所憧憬的,是那無(wú)盡的蒼空?

  望出窗外,卻發(fā)現天空不藍了,變成灰色的了。這又是怎么回事?難道是烏云爺爺生氣了嗎?這時(shí),雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)。雨,就像斷了線(xiàn)的珠子,不斷地往下掉。我以為這真的是珠子,就把手往外放,抓了一大堆珠子進(jìn)來(lái),沒(méi)想到,這不是珠子,而是雨水。但是,這些雨水都好可愛(ài)喲!我趴在窗上靜靜地思考著(zhù),太陽(yáng)公公和烏云爺爺吵架了嗎?烏云爺爺傷心了,所以哭了嗎?靜靜地思考著(zhù),聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

  從小房間看降生界,那是窗的功勞,它打開(kāi)了一個(gè)門(mén),讓你明白,原來(lái),——窗外有一切。

窗外有藍天作文10

  那是冬日里一個(gè)難得的好天氣,棉花糖一樣的積云一朵朵堆在湛藍的晴空上。我坐在車(chē)里,心中有些小小的期待——因為鋼琴老師有事出國一個(gè)月,這周我要去她弟弟那里學(xué)琴。走在路上,不禁想象那位新老師的模樣。

  隨著(zhù)“咔嚓”一聲響,木門(mén)緩緩轉開(kāi),一張黝黑的臉出現在面前。濃濃的眉毛刻畫(huà)出一股說(shuō)不出的嚴厲,五官粗獷的線(xiàn)條勾勒出固執與不羈,我一驚:這個(gè)老師可不好惹!于是小心翼翼地邁進(jìn)門(mén)去。

  果真,沒(méi)過(guò)多久我不祥的預感就變成了現實(shí)——以前學(xué)琴時(shí),由于老師不太嚴格,自己又不刻苦,一支曲子常常練得不熟就去學(xué)習。今天在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境,加之一架頗為老舊的鋼琴,一首曲子被我彈得不成調子,老師的數聲喝斷更使我亂了方陣。一個(gè)個(gè)顫抖的音符在我手下斷斷續續地亂蹦出來(lái),自己都聽(tīng)不出彈了些什么,唯有琴鍵吱吱呀呀對我放肆地嘲笑。我想老師陰沉的目光一定在背后盯著(zhù)我,盡管看不見(jiàn),還是有些脊背發(fā)寒。我像熱鍋上的螞蟻坐立不安。好不容易熬到了下課,我慢吞吞地收拾好書(shū),回味這難堪的一節課。

  回到家里,坐在熟悉的鋼琴前,我頹廢地盯著(zhù)琴譜出神。一個(gè)個(gè)黑色的小蝌蚪在五線(xiàn)譜上頑皮地游來(lái)游去,讓我看又看不清,抓也抓不住。三點(diǎn)的鐘聲敲了我一個(gè)激靈,慢慢站起身,向遠處望去。陽(yáng)光透過(guò)紗窗,那樣清澈與明媚,宛如一股金色的激流,一直傾瀉到我的心底,默默的祝福著(zhù),溫暖了我冰冷的.雙頰,給予我愛(ài)的鼓勵。藍天像秋日里那樣高遠空曠,柔柔的似清泉洗掉我心窗上的塵埃。我堅定地回到鋼琴前……

  再一次去老師家,我已信心滿(mǎn)懷。優(yōu)美的旋律在指尖下流淌,連貫的音符串成一條璀璨的珍珠項鏈,老師滿(mǎn)意的微笑終于出現,我聽(tīng)得見(jiàn)琴鍵咚咚噠噠為我激動(dòng)地喝彩。付出換來(lái)的收獲,讓我激動(dòng)不已。

  下課了,我愉悅的站起身,一抬頭,一縷陽(yáng)光照在臉上,照亮了心靈最深處,訴說(shuō)著(zhù)最美好的祝福,藍藍的天空蕩漾著(zhù)我幸福的笑容。我輕快的向門(mén)外走去……

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