過(guò)去現在作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的過(guò)去現在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
過(guò)去現在作文1
從前的我有些任性，很單純、天真。
三年前，我踏進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有的，只是羨慕、開(kāi)心。
后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)，我在這個(gè)班里，天真的可悲，我絲毫不懂勾心斗角，也只能任人欺負，我和別人互訴心事，我當人家是好朋友，可別人卻背叛我，出賣(mài)我。
在之前的學(xué)校，我們所有人都是心直口快，討厭你就是討厭你，喜歡你就是喜歡你，從不拐彎抹角，而這里的人，說(shuō)是你的朋友，卻又在背后說(shuō)你壞話(huà)，出賣(mài)你。在以前的學(xué)校，我總認為我是高高在上的，認為我很有心眼，可我來(lái)了這所學(xué)校后，再看看我班同學(xué)，似乎覺(jué)得自己自傲的可悲，天真的可悲。
我和同學(xué)之間總會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾，同學(xué)總會(huì )動(dòng)不動(dòng)說(shuō)絕交，而我，似乎也想瀟灑的對她們說(shuō)一聲：“好，絕交！”看著(zhù)她們對我說(shuō)絕交時(shí)的輕松，我有些羨慕，有些嫉妒。因為我知道自己沒(méi)有資格去說(shuō)絕交，因為我在這個(gè)班里，我只能靠她們來(lái)生存，就算我建立的友誼，但只要她們說(shuō)一聲，我的友誼就那么破碎了。我只能去忍著(zhù)，看著(zhù)別人的臉色生存。有時(shí)我也想去打破我現在的生活，可這個(gè)念頭，立即被否定了……看著(zhù)以前高高在上的我，對著(zhù)別人低聲下氣，我那鋒利的棱角沒(méi)有了，有的，只是平滑的平角。
有時(shí)我也想去變得有心眼，可……或許，這是天性，我太容易輕信別人，而別人，總會(huì )反咬我一口。我的天真，我想讓它褪去，但有時(shí)又想讓它存在著(zhù)。勾心斗角，我不擅長(cháng)，如果你非要這么對我，請遠離我，因為我真的`會(huì )心痛，真的……我不想讓任何人來(lái)踐踏、侮辱我的人格，也不想去領(lǐng)教你的勾心斗角，詭計多端、勾心斗角的人，請遠離我！如果你非要這么對我，請不要怪我，我一定會(huì )狠下心來(lái)，對你瀟灑的說(shuō)一聲：“絕交！”我會(huì )獨自承受這一切，但不代表我會(huì )原諒你，請謹記我做人的原則！
過(guò)去現在作文2
時(shí)光如流水匆匆而過(guò)，一去不復返，但那歲月走過(guò)的的印記，深深落在了人的心中……—— 題記
20xx，是特別的，在這一年，我畢業(yè)了，告別了六年的小學(xué)生活，踏入了中學(xué)的大門(mén)……雖然心中充滿(mǎn)了不舍，但還是要揮手告別，新的生活總要開(kāi)始，不是么？
心中懷著(zhù)一絲惆悵，想起了畢業(yè)典禮那天，有才藝的同學(xué)們各自表演了自己精心準備的節目，我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、瘋著(zhù)、聊著(zhù)天……�；顒�(dòng)結束了，我們放學(xué)了，想往常一樣各自背著(zhù)書(shū)包回家了，殊不知我們小學(xué)的生活就這樣結束。
20xx，是好奇的，當我開(kāi)始有點(diǎn)緊張時(shí)光匆匆時(shí)，已是在中學(xué)的教室里，一張張陌生的面孔，讓我茫然惆悵，原來(lái)我已經(jīng)踏上了新的學(xué)習生涯，突然很懷念小學(xué)的同學(xué)們，但卻不知道他們去哪兒讀書(shū)了。人們常說(shuō)的天下沒(méi)有不散的宴席，描述的`亦是如此吧，心中不禁有些迷茫了……現在不會(huì )有人在陪我聊上半天，不會(huì )再有人陪我一起在學(xué)校頂樓唱歌，一起發(fā)瘋，一起笑。一切都過(guò)去了，笑聲依舊在耳邊回響……
于是乎，我不得不告別了原來(lái)的自己，慢慢地開(kāi)始適應了新的學(xué)習生活。自然，上了初中的我也漸漸變得成熟了，不在像從前那么瘋，那么幼稚了。但美好的小學(xué)生活在我心中還是流下來(lái)深深的印記�？晌�，不能花過(guò)多的時(shí)間去懷念，因為我知道，新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過(guò)去，我會(huì )帶著(zhù)以往的微笑來(lái)過(guò)好今天……
上了初中以后，也習慣了早早起床早早到學(xué)校，有一天在上學(xué)的路上，遇到了一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，她對我笑笑，我也對她笑笑，彼此那會(huì )心一笑也是我們都過(guò)得很好的一種表示，雖然我們不在一起讀書(shū)了，但彼此學(xué)習生活也很好。這說(shuō)明我們都適應了初中的學(xué)習生活。
難忘20xx，但我們每個(gè)人都不可能永駐在過(guò)去的時(shí)光里，每個(gè)人都要成長(cháng)，而我們不希望過(guò)去禁錮了我們前進(jìn)的步伐，希望它成為我對未來(lái)的渴望。
過(guò)去現在作文3
星期天晚上，一個(gè)很久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)來(lái)了。
他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。 很長(cháng)一段時(shí)間，我們之間沒(méi)有一句話(huà)�；蛟S，因為時(shí)間太久了，所以疏遠了吧。我讓他玩，我坐在一旁看著(zhù)發(fā)呆。那時(shí)，思緒萬(wàn)千。
過(guò)去的我們，是一對好朋友。我們一起去上學(xué)，一起去吃飯，一起回家。我們分享快樂(lè )，分擔煩惱。只要兩個(gè)人在一起，就永遠都在笑，就算眼里有淚，也決不會(huì )流出來(lái)，只因為我們是朋友，所以不想讓對方擔心。
小學(xué)的5年很快就過(guò)去了，我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結束后，我們還是像往常一樣一起回家，卻是一路無(wú)言。終于到了分開(kāi)的時(shí)候，他開(kāi)口了：“以后，就不能一起了�！蔽一卮穑骸笆前�，要加油啊�！薄熬偷竭@吧，拜拜”“拜拜�！蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱穆�，強忍眼淚，笑著(zhù)道別。
現在，我的好朋友就坐在我面前，我卻找不到一句話(huà)來(lái)說(shuō)，只能看著(zhù)發(fā)呆。時(shí)間真的'是一去不復返呢，像當初那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，再也不會(huì )有了。發(fā)著(zhù)呆，微笑著(zhù)，盡量不讓眼淚留下來(lái)。心好痛，像被針扎一樣。
雖然再次相見(jiàn)，我們之間好像缺少了什么東西，是什么呢？我知道答案，卻不想知道。
他們要走了，爸媽去送他們，我卻一個(gè)人在房間里。腦海中，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放，他的笑，他的話(huà)，都印在了腦海中，揮之不去。我明白那樣東西并沒(méi)有消失，只是被塵封在角落了，只要仔細找找，就會(huì )出現。我找到了，聯(lián)系我們的，友誼。我握著(zhù)它，微笑。
未來(lái)，不可預知。但我知道，我會(huì )一直保存這份友誼，幫助他找出被他遺忘的友誼。我知道我們一定會(huì )是朋友，就像以前那樣的，像一直以來(lái)的那樣……
我在心里大聲喊：以后，一定會(huì )在一起，像一直以來(lái)的那樣……
我也相信，他一定會(huì )聽(tīng)到。
過(guò)去現在作文4
今天，雨，一直下，忽然覺(jué)得無(wú)所事事，于是就改了改上老套的分組名稱(chēng)。不曾想，看著(zhù)一個(gè)個(gè)已深埋記憶中的名字，臉上不覺(jué)掛起了工作時(shí)少有的微笑，也許，這就是記憶的原因，喚醒人內心最真實(shí)的情感，沒(méi)有流水的逝去，唯有記憶的永恒！
過(guò)去，過(guò)去，永遠都在跟記憶掛鉤，有了過(guò)去，才有了記憶，有了掛念。當聽(tīng)完一首曲子，閉上雙眼，小憩一會(huì )，都在回味剛才曲子中的低壓吟唱，似青絲，似流水，抑或是心跳，生生不息，韻味悠然！“過(guò)去”的辭藻已經(jīng)羞澀不堪，人總是會(huì )用華麗抑或是平淡的.詞語(yǔ)來(lái)形容“過(guò)去”，其實(shí)，什么詞語(yǔ)都難以修飾“過(guò)去”，猶如檀香繚繞，只聞其香，難知其味！
坐在工作室里，耳邊不時(shí)響起機動(dòng)車(chē)踏水急馳而過(guò)的聲音，眼前恍惚一片。夏季的雨，總是很突然，也很無(wú)情。任何事物在路上留下的痕跡都會(huì )很快被積水所淹沒(méi)。轉身回眸，一切依舊。腳踏雨水，挽角前行，撐起一把雨傘，沒(méi)有方向，忽然覺(jué)得自己好久沒(méi)聽(tīng)雨了，滴答滴啊，淅淅瀝瀝，有一種沖動(dòng)，雨中漫步，瀟灑干脆。我想，連雨聲也會(huì )成為自己腳踏積水淡然前行的伴奏吧。
不知雨什么時(shí)候能停，但聽(tīng)新聞上說(shuō)，這幾天要做好防洪抗澇的準備。明天的事，原來(lái)已經(jīng)被預測好了。走在路上，忽然見(jiàn)一戶(hù)人家傳來(lái)踽踽哭聲，轉身一看，原來(lái)這戶(hù)人家是老人離世。我想，這也就是萬(wàn)物的將來(lái)，不管生前是如何落魄或是顯赫，都會(huì )一死，而對于將來(lái)，曾經(jīng)的記憶都會(huì )成為永恒，亦或是一生的執念，揮之不去。
雨，一直下，但漸小。而我還是沒(méi)能從這雨聲中清醒，忽然，笛鳴聲響起，原來(lái)，在雨中，雨聲已成為我的永恒。
過(guò)去現在作文5
花兒的爭奇斗艷，小草的茁壯生長(cháng)，人類(lèi)的歡聲笑語(yǔ)……看啊，這原本一個(gè)萬(wàn)物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過(guò)去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的地球，那個(gè)盤(pán)古開(kāi)辟的天地，不用那華麗的語(yǔ)言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來(lái)傳達她的偉大，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我要用一首長(cháng)詩(shī)來(lái)展現她所蘊含的深厚內涵，她的過(guò)去圣潔美麗。不堪一擊的現在睜開(kāi)眼睛，看清楚她現在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥(niǎo)類(lèi)減少了，這一切都是她所蘊育的后代而為的��！自己種下的'惡果終究是要自己承擔的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒(méi)有水，他們又如何生存�？墒怯廾恋娜祟�(lèi)啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì )有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜��！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥(niǎo)類(lèi)消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們人類(lèi)的兩只手��！謎一樣的未來(lái)展開(kāi)你們的想象，利用你們的智慧，去預測如果這群愚蠢的人不清醒，地球將會(huì )變成什么樣？未來(lái)是一個(gè)問(wèn)號，人們能否覺(jué)醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì )有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠愚昧，骯臟的地球將永遠骯臟；二，人類(lèi)會(huì )覺(jué)醒，地球將會(huì )被拯救。
嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風(fēng)兒吹來(lái)都是一陣陣反胃的臭�？吹搅藛�？現在的地球是如此……
過(guò)去現在作文6
過(guò)去，已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的洪流一瀉千里；現在，正不可抗拒地威脅著(zhù)將來(lái)�！}記
雨林飛沙
想象一下，你來(lái)到了這樣一個(gè)地方：樹(shù)木林立，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳；各種植物扎根于樹(shù)木縫隙中，綻放出多姿多彩的花朵；猴類(lèi)游蕩于樹(shù)冠間，灌木叢中偶爾有野兔跑過(guò)。
你肯定會(huì )說(shuō)：“哇，太美了！”
再來(lái)一個(gè)場(chǎng)景：一片荒漠，毫無(wú)生機，不時(shí)會(huì )沙塵蔽日；遠處的死樹(shù)和動(dòng)物骨架時(shí)隱時(shí)現；一陣熱風(fēng)吹過(guò)，次次掃蕩著(zhù)一切生命。
你會(huì )說(shuō)：“太可怕了！”
如果我告訴你，上面兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)自同一地點(diǎn)，你會(huì )怎么說(shuō)？
近幾年來(lái)，雨林資源的現狀不容樂(lè )觀(guān)。全球最大的亞馬遜熱帶雨林在幾年內消失了三分之二！熱帶雨林為何迅速消失？因為人類(lèi)的`過(guò)度燒山、過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、過(guò)度取柴、建筑道路等等。經(jīng)過(guò)計算，照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話(huà)，還有2——3年熱帶雨林便會(huì )消失！
雨林資源在呼救！
清水？濁水？
一條小河的上游，清澈見(jiàn)底，水質(zhì)極佳，能直接飲用；周?chē)菽玖至�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派寧靜祥和。
十分美麗，對吧？可當你幾年之后重回此地時(shí)，你會(huì )發(fā)現——
昔日的樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香統統失去蹤影，換成了煙囪樹(shù)林和機器的轟鳴聲；無(wú)數個(gè)排污口對著(zhù)小河，“嘩嘩”一陣嘔吐，吐出了一條條綠色的長(cháng)龍。
水源污染導致了人類(lèi)患病，地表地下水流交換讓毒素蔓延，水循環(huán)讓雨水帶酸，更多人患病，而藥廠(chǎng)要加緊生產(chǎn)，繼續排污。這是一個(gè)惡性循環(huán)。
再這樣下去，“生命之花”會(huì )枯萎！
水資源在呻吟！
珍稀資源，已成了萬(wàn)眾矚目的話(huà)題；資源的安危，直接關(guān)系到人類(lèi)的生存！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護現在，就是重塑未來(lái)！
過(guò)去現在作文7
對于過(guò)去，我的現在就是它的未來(lái)，對于未來(lái)，我的現在就是它的過(guò)去。
時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間，讓我錯覺(jué)，我以為人生不過(guò)是復制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來(lái)，那樣我不過(guò)是地獄邊慘白的小草，注定不會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)無(wú)法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來(lái)，因為我來(lái)了，她就走了。未來(lái)是既來(lái)又未來(lái)的期待，當期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的未來(lái)真的被我的現在安排，因為未來(lái)是財富，若是發(fā)現了干脆就藏起來(lái)。等著(zhù)她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位，有的人把學(xué)期分成無(wú)數個(gè)時(shí)間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無(wú)數個(gè)學(xué)期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒(méi)有隨遇而安的高檔生活，就像沒(méi)有胡言亂語(yǔ)的真理。一個(gè)不想做將軍的士兵不過(guò)是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒(méi)有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰屢敗，有的戰無(wú)不勝。
每一個(gè)冬季可以展望可愛(ài)的未來(lái)，因為很快我就遇見(jiàn)春天。每一個(gè)人的未來(lái)都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現實(shí)和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻時(shí)間和每一條河流對話(huà)，快樂(lè )了自己，也快樂(lè )了別人；假如可以，我愿意讀的.書(shū)，充實(shí)了自己，也充實(shí)了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡(jiǎn)單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因為畢業(yè)而賺取彼此的淚水，親愛(ài)的人們啊，那淚水是甜的，只因為我們幸福。
我若真實(shí)，我不會(huì )拿名譽(yù)當做遮羞布；我若虛偽，我不會(huì )因為生長(cháng)在權力中而成為真實(shí)。如果可以，我還想真實(shí)地活著(zhù)。
在未來(lái)面前，每一個(gè)人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來(lái)，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開(kāi)。
過(guò)去現在作文8
過(guò)去，當我還是個(gè)小學(xué)低年級的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了．其中，和我關(guān)系比較密切的，就數樓上的那個(gè)家伙了．
我和他同住在一棟樓上．我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多．
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級．不過(guò)，我仍能和他快樂(lè )地打鬧．年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題．而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣．
那時(shí)候，最經(jīng)典的'就是他對我的“告誡“了．我上一年級的時(shí)候，他上二年級．這時(shí)候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時(shí)候，他又告訴我三年級有多么多么難．．．．．．．如此這般，讓我提心吊膽．不過(guò)后來(lái)漸漸長(cháng)大后，也就不信了．
我是在五年級還未開(kāi)學(xué)前走的．具體時(shí)日己記不清了．只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著(zhù)，突然就被叫上了車(chē)，離開(kāi)了．
直到六年級的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他．
暑假．
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜．他比以前長(cháng)高了很多，也瘦了很多．
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上．我突然發(fā)現我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬．也許是分離的時(shí)間長(cháng)了吧，也許是沒(méi)有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)大人們聊天．
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦．我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了．
也許，我們倆以后再也不會(huì )見(jiàn)面；也許，我們仍能在一起玩耍．不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼．
過(guò)去現在作文9
一年，就這么過(guò)去了，回想當初踏進(jìn)高一（8）班的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都還是陌生的臉孔，又有誰(shuí)會(huì )預知，這一個(gè)個(gè)陌生的個(gè)體會(huì )突然有一天聚集在這里，連成一個(gè)團體，然后朝夕相處。
記得那還是軍訓的時(shí)候，大伙從“家中寶”成為了“黑煤炭”，但是艱苦訓練后的是舉著(zhù)第一名的團體成績(jì)站在領(lǐng)獎臺上。臺下，整個(gè)班級歡呼雀躍。而鐵柵欄外面，是四處眺望著(zhù)尋找各自寶貝的家長(cháng)。那是我們離開(kāi)家的第一個(gè)星期。
后來(lái)，大家漸漸熟識，講著(zhù)“義氣”……
高一（8）班，只要是老師都會(huì )有所耳聞的，別看那些搗蛋鬼，正是有了他們，我們班才會(huì )成為所有班級中存在的'最有活力與個(gè)性的班級。當然，令老班頭痛的問(wèn)題也不少，不過(guò)，思維的活躍，也是由內而外的。
說(shuō)到老班，想必知情者此時(shí)必會(huì )發(fā)笑，被我們成為火星人的老班也是學(xué)校最獨特，最具過(guò)目不忘的特征的。
在這個(gè)團體里生活了一年，而如今卻面臨著(zhù)分班，是的，分科。
就連那曾今鬧過(guò)嘴的，現在都覺(jué)得那么親切、可愛(ài)。
分離？……不。
老大、小蓓、靜、婷、……。聽(tīng)著(zhù)你們叫我笑笑，還有師傅最獨特的叫著(zhù)徒弟，我習慣了。如今換別人叫，真的會(huì )很陌生。雖然說(shuō)沒(méi)有陌生又何來(lái)熟悉，但曾經(jīng)熟悉的，我并不想失去。
換個(gè)心態(tài)吧，希望我們能走在校園小徑上相遇然后露著(zhù)燦爛的笑臉、相互打著(zhù)招呼。�；蚴潜煌蝗焕揭贿�，竊竊私語(yǔ)分享著(zhù)各自分開(kāi)后的喜怒哀樂(lè )……說(shuō)到難過(guò)的時(shí)候為對方拭去眼角的淚光；說(shuō)到氣憤的時(shí)候緊緊握住對方的手；說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候快樂(lè )的與對方相擁。
在青春的土壤中，只有記憶是潮濕的，那就讓我們把“高一（8）班”這顆青春的種子種植在潮濕的記憶中，生根、發(fā)芽，成為永遠……
噓~~~~！別說(shuō)高一（8）班是過(guò)去式，它是過(guò)去、現在、將來(lái)進(jìn)行時(shí)……
過(guò)去現在作文10
您覺(jué)得是現在的生活好還是過(guò)去的生活好呢？我想您一定說(shuō)當然是現在的生活好。這是以大人的視角從某方面看。但以我的視角看，我認為是過(guò)去好。
您一定要問(wèn)為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時(shí)候，剛一開(kāi)始我練的時(shí)候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說(shuō)我不認真，嘮叨半天。我聽(tīng)完她講的“大道理”不由的掉下眼淚，委屈的.想這是鋼琴老師讓我這樣練的，況且即使是貝多芬也不一定練幾遍就能好。再說(shuō)我又不喜歡彈琴全是他們逼的。這時(shí)隔壁的媽媽又叫了起來(lái)“怎么又沒(méi)聲了”，我只好一邊彈一邊想大人老說(shuō)我們身在福中不知福，但他們想過(guò)沒(méi)有由于他們這樣那樣的要求給我們帶來(lái)的是什么？是不快樂(lè )，是壓抑。我們沒(méi)有兄弟姐妹，家長(cháng)們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。有時(shí)實(shí)在難受我就上網(wǎng)找好朋友訴說(shuō)，往往這個(gè)時(shí)候媽媽又說(shuō)“該做卷子了，然后默寫(xiě)英語(yǔ)課文”。哎！為什么每天都有做不完的事��！
而過(guò)去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂(lè )的渡過(guò)。還有兄弟姐妹陪你玩多好��！現在同學(xué)好朋友家都那么遠不能常在一起。我有一個(gè)好朋友因為不是同學(xué)在一起玩一次不容易，她周六晚上有課，而我周六上午有課，所以周六見(jiàn)不到。只有周日我們一起上畫(huà)畫(huà)課能遇到，然后我去她家的小區學(xué)鋼琴，上完課就中午了，只能在一起玩一會(huì )兒。也只有寒暑假她才能來(lái)我家住，我們才能在一起多玩幾天，也只有這幾天我覺(jué)得我是最快樂(lè )的。
哎！到底是過(guò)去好還是現在好呢？
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