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經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想（通用10篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 1
學(xué)習經(jīng)濟法之前，經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實(shí)質(zhì)性的意義，比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規定，哪些行為或者事情會(huì )受到法律法規的制裁。
而通過(guò)老師多年的教學(xué)實(shí)踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動(dòng)的關(guān)于經(jīng)濟法不同方面的案例，并且通過(guò)多媒體，讓我們在聽(tīng)的同時(shí)，看到了許多的真實(shí)糾紛實(shí)況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法、公司法、證券法、合同法、票據法和企業(yè)破產(chǎn)法，而三資企業(yè)法是重點(diǎn)等的內容。我們學(xué)得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會(huì )的正常穩定所起到的貢獻，也了解并體會(huì )了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽(tīng)過(guò)老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象，經(jīng)濟法所要調整的.社會(huì )關(guān)系是研究經(jīng)濟法所立足的社會(huì )基礎關(guān)系，在當下，這個(gè)基礎關(guān)系就是市場(chǎng)經(jīng)濟關(guān)系。所以，研究經(jīng)濟法的調整對象應從分析市場(chǎng)經(jīng)濟的屬性開(kāi)始。重新建立了經(jīng)濟法的概念，全面認識了經(jīng)濟法的功能。
然后，老師在上課手腳過(guò)程中穿插了許多學(xué)習經(jīng)濟法的方法。對于課本要買(mǎi)注冊會(huì )計師的那本書(shū)。不僅詳細而且與時(shí)同進(jìn)。對于課本先通讀一遍，然后逐章細讀，把知識點(diǎn)寫(xiě)在筆記本上，后面寫(xiě)上它出現的頁(yè)碼。等到以后看自己的筆記，回憶不起來(lái)的看下書(shū).通讀教材是必要的，最后就開(kāi)始抓重點(diǎn)，比如說(shuō)合同法之類(lèi)的，然后就是案例分析，.主要是理解，死記硬背解決不了問(wèn)題，以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來(lái)。我說(shuō)下我對經(jīng)濟法的大體理解：首先是為什么實(shí)行經(jīng)濟法。
要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，必須建立統一、開(kāi)放的市場(chǎng)體系。培育市場(chǎng)體系，充分發(fā)揮市場(chǎng)機制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強市場(chǎng)監督管理。在國家進(jìn)行市場(chǎng)監督管理過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟關(guān)系，就是市場(chǎng)監管關(guān)系。市場(chǎng)監管關(guān)系應該由經(jīng)濟法調整。這有助于完善市場(chǎng)規則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，實(shí)現市場(chǎng)功能。
其次是我國經(jīng)濟法的重要社會(huì )地位。我國經(jīng)濟法律的調解范圍已經(jīng)涉及社會(huì )管理、經(jīng)濟協(xié)調、環(huán)境保護、資源節約以及權利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，并與社會(huì )道德標準相輔相成，成為了整個(gè)社會(huì )的調解器。但人類(lèi)的經(jīng)濟行為是復雜多變的，經(jīng)濟法律由于在制定時(shí)需要嚴謹的思考和斟酌。這種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無(wú)法可依。但只要努力做好普法工作，樹(shù)立以及強化公民的相關(guān)經(jīng)濟法律意識，讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟法律的保護，才能有助于經(jīng)濟法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟法，守經(jīng)濟法，不犯經(jīng)濟法。
再次是我們大學(xué)生學(xué)習經(jīng)濟法的重要意義。經(jīng)濟法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。用它來(lái)促進(jìn)和規范市場(chǎng)經(jīng)濟中人與人之間的關(guān)系，正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟中人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，合法賺錢(qián)。而我們受過(guò)高等教育的人群更應該在生活過(guò)程中，遵守經(jīng)濟的相關(guān)法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。
學(xué)習經(jīng)濟法有很大的社會(huì )現實(shí)意義，首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應國家經(jīng)濟調節的需要而頒行的，涉及社會(huì )經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會(huì )經(jīng)濟的總體結構和運行，而且同其他部門(mén)法性質(zhì)的法律規范相分離，獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規范性文件。
其次我國經(jīng)濟法之所以是一個(gè)重要的法律部門(mén)是因為，當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時(shí)候，我們就可以拿法律來(lái)保護自己，在簽合同的時(shí)候有這個(gè)法律我就知道什么地方應該是有規定的，什么地方規定是違法的，意義很大，要不然學(xué)校怎么會(huì )有專(zhuān)門(mén)的一個(gè)課程是讓我們學(xué)習這個(gè)的。呵呵。
綜上所述，我通過(guò)學(xué)習了半學(xué)期的經(jīng)濟法。知道它有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活、調節市場(chǎng)的法律原則和理論基礎；經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統一的紐帶，學(xué)習經(jīng)濟法更有助于我們運用法律武器規避經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險，從而確保國家經(jīng)濟健康穩步快速發(fā)展。同時(shí)也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 2
一定要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟法的復習
強調要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟法的復習，理由有兩個(gè)：
一是經(jīng)濟法考試的題型有四大類(lèi)，分別為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題(案例分析題)，而這四類(lèi)題要求記憶的深度是不同的。一般而言，案例分析題往往要求記憶的層次最深，判斷題次之，而其它幾類(lèi)題又次之，因此在進(jìn)行記憶時(shí)，針對不同的題型所花的精力可稍有不同，從而避免平均分配時(shí)間；
二是經(jīng)濟法的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)務(wù)性很強，要求大家記憶的數字規定、法律條文規定很多，而其本身又沒(méi)有引人入勝的情節。如果不帶著(zhù)問(wèn)題看書(shū)，我們就很有可能因為經(jīng)濟法內容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成學(xué)習效率的低下。
而要做到帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行復習，本人認為對歷年的經(jīng)濟法基礎考試試題及其答案進(jìn)行分析非常重要。因為通過(guò)分析，我們可以把握考試出題的規律、考試的深度和層次，以及答題的要求，進(jìn)而可以很有針對性的進(jìn)行復習。因此，大家一定不要忽視了對歷年試題及其答案的`分析。
盡量找比較完整一些的時(shí)間來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟法的學(xué)習
所謂“比較完整一些的時(shí)間”，也就是連續較長(cháng)的時(shí)間，如2小時(shí)、3小時(shí)等，而非零零碎碎的時(shí)間(如20分鐘、30分鐘)。人的記憶高峰存在—個(gè)進(jìn)入和退出的過(guò)程。如果找30分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習，前15分鐘剛剛靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習，后15分鐘又因準備干其他事情而分神，這樣就不存在什么記憶的高峰(即最佳狀態(tài))，起不到好的記憶效果。相反，如果找比較完整一些的時(shí)間，我們則會(huì )獲得一段比較長(cháng)的記憶高峰，在這一時(shí)間里我們可以看很多頁(yè)的書(shū)、記住很多很多的內容，從而取得很好的復習效果。
采取“回憶法”進(jìn)行復習
所謂“回憶法”是指大家在每天看完經(jīng)濟法書(shū)睡覺(jué)之前，不妨躺在床上閉目回憶一下當天所學(xué)的內容：我今天看了哪些章節?都包括哪些內容?這些內容可能出什么類(lèi)型的題?如果能夠回憶起來(lái)，說(shuō)明你的記憶效果不錯；如果回憶不起來(lái)的地方，那么在第二天進(jìn)行新的內容的學(xué)習之前，請先把昨天記不得的地方再看一看，然后進(jìn)行下一步的學(xué)習。而切忌把一本書(shū)分幾等份，不管有沒(méi)有記住，今天看30頁(yè)，明天看新的30頁(yè)，后天又再看更新的30頁(yè)。這種平均分配時(shí)間，片面追求數量的完成，而忽視記憶效果的作法是不可取的。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 3
通過(guò)經(jīng)濟法課程的學(xué)習，我有一些自己的感想和體會(huì )，雖然我不是法律專(zhuān)業(yè)的，但我還是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待。它使我對法律法規有了一定的認識，同時(shí)也更正了自己以前許多錯誤的觀(guān)點(diǎn)，對我自身的經(jīng)濟法律知識是一種很好的補充。在現代市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )同時(shí)也是法律社會(huì )的背景下，這樣的一門(mén)課程的學(xué)習使我受益匪淺。
經(jīng)濟法中的《公司法》和《合同法》是讓我印象比較深刻的，下面我將從以下幾個(gè)方面具體闡述一下我的學(xué)習心得。 首先，從我個(gè)人說(shuō)起，我自己比較喜歡了解一些新聞，獲取一些當前國內外的大事和報道，更喜歡對事件有深層次的.了解。但是由于我個(gè)人知識的限制，我很難做到這一點(diǎn)，尤其是如果事件涉及到經(jīng)濟法律知識，我就更不能做到從深層次了解經(jīng)濟現象了。
而老師上課時(shí)大量的教學(xué)案例則滿(mǎn)足了我的這一需求，同時(shí)使我對類(lèi)似案例有了更加深刻的認識。有實(shí)際案例的教學(xué)也極大的激發(fā)了我的興趣，對上課充滿(mǎn)了期待，等待著(zhù)老師把最近和過(guò)去一段時(shí)間涉及到經(jīng)濟法律的鮮活案例展現給我們。
法條加案例的教學(xué)方式是我欣賞這門(mén)課的原因，它有效地避免現在其他經(jīng)濟學(xué)科那種全是某某經(jīng)濟學(xué)家的某某經(jīng)濟理論，說(shuō)實(shí)話(huà)，那種課程不僅枯燥而且給我一種與現實(shí)社會(huì )嚴重脫節的感覺(jué)。所以我慶幸我學(xué)的時(shí)候老師沒(méi)有教科書(shū)式的教學(xué)，脫離了本本主義。
其次，從課堂上，我明白了公司是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的組織形式，也是資本和人力資源有效利用的組織形式。公司分為有限責任公司和股份有限責任公司。如果要成為公司的經(jīng)營(yíng)者，你就應該要認識到----公司法是公司的生命線(xiàn).公司法既保護公司的合法權益，也保護股東的合法權益，也保護公司經(jīng)營(yíng)者的合法權益.因此，不僅所有投資者，包括社會(huì )公眾投資者，經(jīng)營(yíng)者、董事們、監事們、經(jīng)理們都應該認真地學(xué)習公司法。必須用公司法的精神來(lái)發(fā)展公司、經(jīng)營(yíng)公司，使公司在健康的道路上不斷地向前發(fā)展。
學(xué)習公司法的目的是為了學(xué)以致用，用于我們經(jīng)濟生活的實(shí)踐，如果我們能把公司法的知識，與我國當前正進(jìn)行的國有企業(yè)的改制，以及其他企業(yè)比如集體企業(yè)的改制聯(lián)系起來(lái)，和當前司法實(shí)踐中出現的涉及公司法的一些案件聯(lián)系起來(lái)分析，那么學(xué)習公司法就真的是很不錯。
在講合同法時(shí)，我明白了我們在乘坐公交車(chē)時(shí)，交上一元人民幣這就意味著(zhù)我們與他們達成了一個(gè)合同；我們平時(shí)總是簽要式合同，這些常識是我以前不曾知道的，而這些法律知識與我的日常生活密切相關(guān)，學(xué)了以后感覺(jué)受益很多。
在講到消費者權益保護的時(shí)候，提到廣告商發(fā)布關(guān)系消費者生命健康商品或者服務(wù)的虛假廣告，一定程度上給我了很大的啟發(fā)，知道了自己對法律的運用做的還是非常的差，用法律維權更是從未有過(guò)。因為自己不是真正學(xué)習法學(xué)的，對法律的理解和使用還停留在很低的層次，以前雖然知道要使用法律保護自己，但那只是嘴上說(shuō)的，而事實(shí)上這種維權觀(guān)念從未真正進(jìn)入過(guò)自己的意識中，可以毫不客氣的說(shuō)在一定程度上我還是一個(gè)法盲。
僅僅通過(guò)不到十八周的經(jīng)濟法課的學(xué)習就想獲得足夠的法律知識那是不可能，也是不現實(shí)的。但是我還是可以發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：我收獲很多，因為它讓我收獲了一種意識，一種自我保護的意識!
要把經(jīng)濟法學(xué)好不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，因為對于我們來(lái)說(shuō)它是一門(mén)新學(xué)科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區別也有聯(lián)系，因此我們應該對經(jīng)濟法的概念、作用范圍、具體實(shí)施等認真分析與比較。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 4
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們把《經(jīng)濟法學(xué)》這門(mén)課的大部分內容學(xué)完了，但我說(shuō)的“學(xué)完”僅僅是指本學(xué)期我們不用再課堂上學(xué)習《經(jīng)濟法學(xué)》了，而真正掌握了多少、會(huì )應用多少，這是因人而異的�！督�(jīng)濟法學(xué)》作為一門(mén)實(shí)用性較強的學(xué)科，我們不能僅停留在課本的理論知識上，先積累理論知識，以便以后能夠實(shí)際運用才是我們學(xué)習它的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學(xué)習，還要在今后的生活、工作和學(xué)習中時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟法。
以前，我只是大致簡(jiǎn)單地對一些法律常識有一些了解，知道法律作為一種無(wú)形的“鞭子”無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權利并規定一些指責，但同時(shí)它賦予了我們很多權利，它促使著(zhù)整個(gè)社會(huì )健康有序地發(fā)展。但是，真正第一次學(xué)習一門(mén)專(zhuān)業(yè)化的法律學(xué)科是從學(xué)習《經(jīng)濟法學(xué)》開(kāi)始的。
我認為學(xué)習《經(jīng)濟法學(xué)》這門(mén)課的過(guò)程是一個(gè)愉快、享受的過(guò)程，更是一個(gè)提高自己能力的過(guò)程。
為什么說(shuō)學(xué)習這門(mén)課程的過(guò)程是愉快的呢？因為自己對法律知識比較感興趣，興趣是最好的老師。古語(yǔ)云：“王子犯法，與庶民同罪�！彪m然在封建社會(huì )，很多情況下這是一句空話(huà)，但是在民主制不斷完善的當今社會(huì )，法律已經(jīng)成為真正的“王”，任何人不能凌駕于法律之上。同時(shí)，在現實(shí)生活中，我們每天關(guān)注各種法律案件，看法律是如何打擊邪惡、維護正義的，法律的制定與實(shí)施是聯(lián)系國家與人民的橋梁，是維護個(gè)人及社會(huì )利益的“通行證”。還有一種通俗的說(shuō)法是：不懂法律你會(huì )死的很慘！確實(shí)對于一個(gè)法盲來(lái)說(shuō)你會(huì )失去很多權利和利益，而《經(jīng)濟法學(xué)》作為一門(mén)法的學(xué)科，它教會(huì )我們什么該做什么不該做，并且貼近我們的'工作與生活，這就要求學(xué)好這門(mén)課以維護自己的權利和利益。
我們學(xué)習的經(jīng)濟法學(xué)內容包括：經(jīng)濟法基礎理論、內資企業(yè)法、公司法、企業(yè)破產(chǎn)法、合同法······市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟，需要大量的經(jīng)濟管理類(lèi)人才，時(shí)間證明：經(jīng)濟管理類(lèi)人才不僅需要精通專(zhuān)業(yè)知識，還需掌握與經(jīng)濟管理相關(guān)的經(jīng)濟法律基礎知識和技能，作為稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得懂法是必須的。也只有懂法、知法才能在今后的工作中游刃有余。而《經(jīng)濟法學(xué)》這門(mén)學(xué)科恰恰符合這樣的人才培養要求，所以一開(kāi)始我就對這門(mén)學(xué)科表現出了很高的興趣，同時(shí)我也覺(jué)得，法律是一種解決實(shí)際問(wèn)題的工具，如果僅僅按照課本學(xué)習理論，我認為是極乏味的。然而我們的老師卻不是僅僅按照課本學(xué)習理論的，她能夠從實(shí)際出發(fā)，每次教新的內容她總是從實(shí)際生活中的例子出發(fā)，讓我們能夠學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結合，這樣也有效的避免了我們學(xué)到的都是一些很死的知識，而是實(shí)實(shí)在在的活學(xué)活用。
要把經(jīng)濟法學(xué)好不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，因為對于我們來(lái)說(shuō)它是一門(mén)新學(xué)科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區別也有聯(lián)系，因此我們應該對經(jīng)濟法的概念、作用范圍、具體實(shí)施等認真分析與比較。在短暫的學(xué)習過(guò)程中，課本知識教會(huì )我很多經(jīng)濟法常識，讓我受益匪淺印象最深的有三個(gè)內容：
一、公司法、
二、企業(yè)破產(chǎn)法、
三、合同法。
一、公司法：學(xué)習公司法之前，我一直錯誤地認為公司與企業(yè)是并列關(guān)系的，都是營(yíng)利性經(jīng)濟組織，只是在規模上不同而已，現在我明白原來(lái)兩者存在包含關(guān)系—凡是公司必然是企業(yè)，但企業(yè)不一定是公司。之前，我對公司的分類(lèi)也很模糊，只是知道有無(wú)限公司、有限責任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區別，現在我才豁然開(kāi)朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。我們將來(lái)都要面臨同樣一件事—找工作，而工作與公司是密切相關(guān)的，因此，認真學(xué)好公司的相關(guān)法學(xué)知識就顯得尤為重要了。
二、企業(yè)破產(chǎn)法：企業(yè)破產(chǎn)是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的一種客觀(guān)經(jīng)濟現象，它是指企業(yè)在市場(chǎng)競爭中，由于各種原因不能清償到期債務(wù)，通過(guò)重整、和解、或者清算等法律程序，使得債權債務(wù)關(guān)系依據重整計劃或者和解協(xié)議得以調整，或者通過(guò)變賣(mài)債務(wù)人財產(chǎn)，使得債權人公平受償，企業(yè)破產(chǎn)法是規范企業(yè)破產(chǎn)制度程序，公平清理債權債務(wù)，保護債權人和債務(wù)人的合法權益，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的一項重要法律制度，也是中國特色社會(huì )主義法律體系的一項重要法律制度。
三、合同法：對于合同法印象最深的是一個(gè)案例。
案例一：劉先生被一家網(wǎng)絡(luò )公司聘為部門(mén)經(jīng)理，轉正后月薪6000元，一年后，他的薪水被降到了3100元，這讓他無(wú)法接受，他與單位發(fā)生了爭執，又過(guò)了一個(gè)月，單位以“工作不負責任、消極怠工”為由通知他待崗，待崗工資600元，劉先生憤而辭職，很快這起糾紛鬧到了法院。
案例二：柯先生在南京一家電子設備公司從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，這些年來(lái)他的業(yè)績(jì)在公司一直名列前茅，可是去年單位的一紙調令讓他感到無(wú)法理解。原來(lái)，單位聲稱(chēng)要拓展外地業(yè)務(wù)，將柯先生調往河南擔任銷(xiāo)售負責人，并且每年給300萬(wàn)元的銷(xiāo)售任務(wù)
案例一種月薪突然打對折和案例二種不服調動(dòng)被解職的侵害勞動(dòng)者合法權益的現象比比皆是。因此，2008年一月一日起正式施行的《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》是國人關(guān)注的焦點(diǎn)。這部法律對用人單位實(shí)施就業(yè)歧視的行為來(lái)了個(gè)明確否定，用人單位違反就業(yè)促進(jìn)法實(shí)施就業(yè)歧視的，勞動(dòng)者可以向人民法院提起訴訟。新勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法之下，企業(yè)面臨著(zhù)該如何進(jìn)行勞動(dòng)合同管理與勞動(dòng)用工招聘管理，以減少勞動(dòng)爭議糾紛或其他糾紛，減輕企業(yè)管理成本的抉擇。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 5
苦中作樂(lè )俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，這一點(diǎn)我是深有體會(huì )。學(xué)習經(jīng)濟法多半年了，書(shū)已經(jīng)翻閱兩遍了，可如果你問(wèn)我掌握了沒(méi)有，我會(huì )很有底氣的告你基本掌握了，為什么是基本呢？因為它知識的瑣碎，范圍涉及的廣泛以及要記憶的東西太多。雖然它很麻煩，但卻帶給了我很多快樂(lè )。去年的寒假，我被命令在一個(gè)假期的時(shí)間內將這本600多頁(yè)的書(shū)看完并且還要講題做一遍，我的第一反應是不可能完成，但沒(méi)辦法只能盡力去看了。假期如期而至，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到了家。第一天坐在書(shū)桌前翻著(zhù)那厚厚的經(jīng)濟法，我都快奔潰了，抱怨一下子充斥了我的大腦，曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可由于對未來(lái)美好的憧憬，讓我不得不靜下心來(lái)看它。第一章是法律基礎知識，內容較簡(jiǎn)單也好理解，一天便將它看完并熟練的掌握。也許是第一章掌握的原因，給了我看完它的信心，于是我暗暗下決心一天看一章。第二三天還可以，由于內容的簡(jiǎn)單易懂，也按計劃輕松的完成，可是到了第四五天，我發(fā)現那樣的計劃是不可能完成的，一章有九節，一節有二三十頁(yè)，本來(lái)開(kāi)心的心情隨著(zhù)這一章內容的繁多而煩躁起來(lái)，第四章整整看了四天，又一次體會(huì )到了失落的感覺(jué)。晚上躺在在床上回想白天自己的成果，覺(jué)得自己好失敗，連這一點(diǎn)堅持力都沒(méi)有，決定第二天靜下心來(lái)好好看。
第二天起來(lái)確實(shí)靜了心下來(lái)，又認認真真的看了一章。就這樣堅持了一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)的前一晚上看著(zhù)自己假期的成果，開(kāi)心極了，簡(jiǎn)直不敢相信那是自己做到的。雖然假期僅僅看了13章，距離看完還有2章，可我盡力了。
開(kāi)學(xué)了，坐在教室開(kāi)著(zhù)大家干干凈凈的`書(shū)，我覺(jué)得自己好有成就感，就好像自己已經(jīng)考過(guò)了經(jīng)濟法。本以為看完已經(jīng)掌握了，可后來(lái)發(fā)現并不是我想的那樣，像這種課程不報班聽(tīng)課是不行的，于是我報了科教園的班，然而由于種種原因只聽(tīng)了六章，聽(tīng)完這六章后我發(fā)現像自己那樣假期一字不漏的看，整本書(shū)都是重點(diǎn)，是根本不可能考過(guò)的。我忽略了最重要的兩點(diǎn)：總結和概括�？平虉@的課起到了這兩個(gè)作用，讓我明白了考試的重點(diǎn)，同時(shí)也起到了節約時(shí)間的效果。
多半年的學(xué)習給我帶來(lái)了許多。壓力是形成動(dòng)力的根源，而動(dòng)力是前進(jìn)的助推器。對未來(lái)美好的憧憬是我看完它的唯一動(dòng)力�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”真是一點(diǎn)都沒(méi)有錯，假期的汗水和勞累換來(lái)了現在的輕松，回想起來(lái)還會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
現在的我明白了很多，沉著(zhù)冷靜，耐心有毅力是辦成一件事的好朋友，而動(dòng)力則是將這些好朋友連起來(lái)的紐帶。通過(guò)這次的歷練使我成長(cháng)了許多，希望這種勢頭可以保持下去。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 6
學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的《經(jīng)濟法》，收獲頗多。以前總是覺(jué)得自己好像還挺懂法的，因為在家的時(shí)候，我們一家子每天中午都會(huì )準時(shí)收看中央一臺的《今日說(shuō)法》，那時(shí)候覺(jué)得自己可能還是比同學(xué)們多懂一些法吧，畢竟這么多年的電視也沒(méi)白看吧。自從系統的學(xué)習了法律后，才知道以前懂的那些真的只是鳳毛菱角。
翻開(kāi)書(shū)的第一章，經(jīng)濟法基本原理。在這章，主要介紹了一些必須掌握的法學(xué)基礎知識和經(jīng)濟法基本常識。這給我們入門(mén)起了一個(gè)很大作用。
通過(guò)自學(xué)這一章，我懂得了很多。法律在不同的歷史發(fā)展時(shí)期的不同說(shuō)法，有稱(chēng)什么律的，比如說(shuō)明朝的明律、唐朝的唐律，還有宋代稱(chēng)的“刑統”、元朝的“典章”。叫法不同，但初衷大體一致，都是為了維護國家和人民的安全利益。還有法的特征、法的分類(lèi)，這些都是法的基本知識。我覺(jué)得收獲最大的就是，了解了解決經(jīng)濟糾紛的途徑和方式主要有調解仲裁、民事訴訟。以前看電視，很多案件法院都希望當事人自行調節以后，雙方達不成一致的時(shí)候，再請求上訴。原來(lái)想的簡(jiǎn)單，其實(shí)還有很多類(lèi)型的案件是不適用于《仲裁法》的，勞動(dòng)爭議和農業(yè)承包合同糾紛的仲裁應有別的法律予以調整。
經(jīng)濟法基本原理還只是個(gè)開(kāi)始，而后面的企業(yè)法、公司法、破產(chǎn)法等等，老師通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動(dòng)的關(guān)于經(jīng)濟法不同方面的案例，讓我們在聽(tīng)的同時(shí)，“看到了”許多真實(shí)的糾紛實(shí)況，我們學(xué)得津津有味，真切的感受到了經(jīng)濟法對維護社會(huì )的正常穩定所起到的貢獻，也了解并體會(huì )了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
我覺(jué)得對我而言幫助最大的是第三章公司法。我其實(shí)原來(lái)對有限責任公司和股份有限公司并不了解，總感覺(jué)這些東西離自己還很遙遠，其實(shí)再過(guò)個(gè)兩三年就得接觸，所以學(xué)習完這一章還是收獲很多的。
有限責任公司、股份有限公司顧名思義，前者是股東以其出資額為限對公司來(lái)承擔責任，后者是其全部資本分為等額股份，股東以其所持股份對公司承擔責任。沒(méi)有說(shuō)像普通合伙企業(yè)那樣，出事了，大家一起無(wú)限連帶責任。學(xué)到這，讓我想到了另外一門(mén)課程中級財務(wù)會(huì )計，徹底明白了為什么有限責任公司投資人增加資本，貸的是實(shí)收資本，股份有限公司投資人增加資本，貸的是股本。其實(shí)在專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域，很多內容是相通的。
還有股東會(huì )是公司的權利機構，董事會(huì )是公司股東會(huì )的執行機構，監事會(huì )是公司的監督機構。在學(xué)習這之前，我一直以為董事長(cháng)就是及權利與地位于一身的公司老大，其實(shí)他也受很多因素的限制。他也必須在自己的職權范圍內做事，公司較為重要的事情，必須通過(guò)股東會(huì )的決策。老師上課還開(kāi)玩笑道，有限公司的注冊資本沒(méi)有規定，你們現在就可以拿一塊錢(qián)去注冊個(gè)公司，當個(gè)領(lǐng)頭羊。其實(shí)想想，這個(gè)課程還是蠻好玩的，用處很大。
為什么要學(xué)習經(jīng)濟法？這個(gè)問(wèn)題一直從拿起這本書(shū)到期末結束，我想現在我能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
從社會(huì )層面來(lái)看，我國現處于以經(jīng)濟建設為中心的階段，經(jīng)濟發(fā)展對國家、對個(gè)人而言都是至關(guān)重要的�，F階段我國頒布和施行了大量重要的`經(jīng)濟法法律，國家在努力做好普法工作，樹(shù)立以及強化我們公民的相關(guān)經(jīng)濟法律意識，讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟法律的保護，國家在一步一步的完善經(jīng)濟法。
對我們大學(xué)生而言，經(jīng)濟法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們可以通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在以后的日常生活、工作崗位中，可以合理的運用它來(lái)正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟中人與人之間的關(guān)系問(wèn)題。我們是審計專(zhuān)業(yè)，如果專(zhuān)業(yè)對口的去找工作，以后從事的職業(yè)都跟錢(qián)有關(guān)。而每當涉及到利益一方面的時(shí)候，人們往往可能因為一些過(guò)多的貪婪欲而造成一些大的小的后果，所以學(xué)校給我們的必修課里添加一門(mén)法律課程，我覺(jué)得這是非常有必要的。沒(méi)說(shuō)你非得等到觸犯法律那天才有用，知法、懂法、守法這都是即將作為一名會(huì )計人員所必備的，還有學(xué)法也是至關(guān)重要的。
深入學(xué)習《經(jīng)濟法》的部分法律，越來(lái)越讓我感受到了法律的嚴謹性、重要性。在以后的學(xué)習、工作的日子里，雖然已經(jīng)結束了這一門(mén)課，但是我希望自己能夠去了解去學(xué)習身邊的一些法律知識，合理的去運用法律知識。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 7
7月6日，我們于西安財經(jīng)學(xué)院2#103教師聽(tīng)取了汪建國教授所做的“進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)戰技巧與關(guān)鍵”的專(zhuān)題講座。我們通過(guò)學(xué)習，深刻理解到了我國普通高校國際貿易專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的實(shí)踐能力距離企業(yè)所需人才的實(shí)踐能力標準還差得較遠，很大一部分國際貿易畢業(yè)生不能滿(mǎn)足企業(yè)的“畢業(yè)即上崗”的需求，這一現象不得不引起我們的注意和研究。
他從“企業(yè)和社會(huì )需要什么樣的人才”開(kāi)始讓我們明白了國際貿易人才所應具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)要求的總和，一般素質(zhì)包括所有人才都應該具備的思維、知識技能、身心道德、創(chuàng )新特質(zhì)等因素，特殊素質(zhì)包括通識性知識、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言，從不同方面給我們講解了做好國際貿易的關(guān)鍵因素以及從事國際貿易所需要具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 國際貿易應用型人才的一般素質(zhì)和能力結構
1.發(fā)散思維。在國際貿易應用型人才的一般素質(zhì)中，思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個(gè)學(xué)術(shù)性很強的心理學(xué)概念，但在人類(lèi)活動(dòng)中，它有著(zhù)不可低估的作用：其一，思維是人類(lèi)從理性上認識世界的工具，沒(méi)有思維，人類(lèi)就不可能系統認識世界；其二，思維具有對其對象包括思維主體進(jìn)行評價(jià)、調控與決策的實(shí)踐作用。就國際貿易應用型人才來(lái)說(shuō)，必須具備清晰地認識復雜的國內國際環(huán)境的能力，能對其進(jìn)行準確評價(jià)并進(jìn)行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百強的蘋(píng)果公司的面試題目讓我們認知了“發(fā)散思維”�！皹�(shù)上有七只鳥(niǎo)，打了一槍?zhuān)�剩幾只?”不同的前提下，有不同的答案。而全方位的考慮問(wèn)題就是發(fā)散思維的一種表現形式。國際貿易應用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式，才能使思維能力和思維效果真正得到提高，才能更加高效全面地處理各種國際商務(wù)問(wèn)題。
2.知識與技能。對于任何專(zhuān)業(yè)的人才，掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識運用的結果，掌握知識有助于技能的形成和提高；技能的運用，又會(huì )加深對知識的理解和鞏固，為進(jìn)一步學(xué)習和掌握知識準備更好的條件。國際貿易應用型人才應該掌握的知識包括基礎知識(基本常識)、專(zhuān)業(yè)知識和關(guān)聯(lián)知識等。例如，進(jìn)出口一個(gè)商品的最主要的因素：涉及的基礎知識可以包括商品本身的因素(品名、品質(zhì)、數量)，成交的條件，支付條款，這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運港以及我們是否能通過(guò)分析、決策某種因素，從而去享受?chē)业膬?yōu)惠政策，這是專(zhuān)業(yè)知識。但掌握關(guān)聯(lián)知識也是十分必要的，如貿易經(jīng)過(guò)的航線(xiàn)、港口等，掌握這些知識我們不僅可以讓貿易變得明了，更可以盡可能地減少不必要的費用，從而降低成本。
技能則是其運用所掌握的知識完成某項具體工作的能力，例如，完成國際貿易各項業(yè)務(wù)流程的能力，甄別信用證真假的能力等，這些技能可以通過(guò)重復性的模擬實(shí)驗、實(shí)訓或其他形式的體驗來(lái)逐步提升。在這我不得不提的是外語(yǔ)能力，而外語(yǔ)中尤以英語(yǔ)最為重要，大學(xué)英語(yǔ)四級對大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)達到普及程度，但對于要從事國際貿易的學(xué)生來(lái)說(shuō)還遠遠不夠，這時(shí)，英語(yǔ)六級已經(jīng)成為必然。英語(yǔ)能力又以口語(yǔ)為關(guān)鍵，我們不僅要掌握基本的口語(yǔ)知識，而且要具備熟悉專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力，從而達到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強調“我招聘的第一題就是用英語(yǔ)自我介紹五分鐘不�！�，本來(lái)這對于考過(guò)了英語(yǔ)四六級的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是難事，只是在于平時(shí)我們有沒(méi)有準備，有沒(méi)有用心去學(xué)習，有沒(méi)有去鍛煉。
3.學(xué)會(huì )做人，康德曾說(shuō)：“人的目的是?做人?�！币虼藗�(gè)人的綜合能力不僅僅是“做事”的能力，更重要的是“做人”的能力。對于國際貿易應用型人才而言，首先要具備“做人”的能力，良好的商業(yè)交往能力、人際關(guān)系協(xié)調能力、全方位溝通及帶領(lǐng)團隊協(xié)同作戰能力都是非常重要的�！白鍪隆钡哪芰Σ粌H包括學(xué)習能力、實(shí)踐能力、職業(yè)駕馭能力、理性分析能力等，而且還必須具有知識更新能力和創(chuàng )新能力。學(xué)做人其實(shí)是自我道德修養的提升。道德修養是一定的道德原則和規范在人們思想和行為中的表現，具有社會(huì )思想指導性。古人云：“有才無(wú)德，其行不遠�！泵恳粋�(gè)人成才的方向和目標，都應該是和社會(huì )需要緊相連的。對于國際貿易應用型人才而言，以后主要從事的是與對外經(jīng)濟貿易有關(guān)的工作，面臨的將是更加復雜的環(huán)境、更加復雜的工作甚至更加復雜的人群，所以為人誠懇，處事認真，擁有健全的人格、全面發(fā)展的個(gè)性、積極的情感、堅強的意志以及很強的社會(huì )責任感等良好的身心素質(zhì)和道德修養是非常重要的。
我認為“做人”要從細節做起。我們年輕人都要從“言談舉止行”規范自己，從事國家貿易，“言”很重要，該說(shuō)的要考慮好了再說(shuō)，不該說(shuō)的堅決不能說(shuō)；“談”，要有禮貌，有素養，關(guān)于李艷的例子，我深刻體會(huì )到，沒(méi)有素養的話(huà)語(yǔ)，不僅會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì )損毀公司的形象，影響公司的業(yè)績(jì)�！芭e止”，在客戶(hù)面前便顯得甚為重要了，以前聽(tīng)做銷(xiāo)售的朋友來(lái)說(shuō)，見(jiàn)客戶(hù)要注意很多舉止方面的禮節，像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面，都會(huì )影響客戶(hù)對你的印象，而此時(shí)客戶(hù)對你的印象便是客戶(hù)對公司的印象；這里，我還多加了一個(gè)“行”字，行要有行的規矩，要挺胸抬頭走出氣勢，猥猥瑣瑣只會(huì )功敗垂成。
國際貿易應用型人才的特殊素質(zhì)與能力結構
1.通識性知識�！巴ㄗR”不僅僅要求知識的掌握面要寬，而且要求對知識的運用能夠匯通、融通和變通。通識性知識有助于人的生活、道德、情感和理智的和諧發(fā)展。國際貿易應用型人才不應該單單只掌握專(zhuān)業(yè)知識或與從業(yè)相關(guān)的知識，而是需要掌握覆載人類(lèi)知識主要領(lǐng)域的綜合知識，這樣才能將學(xué)習的重心從現成知識的接受，挪移到綜合性的判斷力、獲得知識的能力、廣闊的視野和終身學(xué)習的態(tài)度的陶育上，才可以成為具備遠大眼光、通融識見(jiàn)、博雅精神和優(yōu)美情感的高級國貿應用型人才，這也是當今社會(huì )最需要的人才。
2.應變能力。應變能力是人們運用一切可利用條件，開(kāi)展能動(dòng)思維活動(dòng)，產(chǎn)生某種新思想來(lái)解決突發(fā)問(wèn)題的一種能力，也可以說(shuō)，這是更高層的實(shí)踐能力。這種能力是在實(shí)踐中通過(guò)各種鍛煉的積累、綜合、升華而逐步形成。汪教授的兩個(gè)問(wèn)題讓我“目瞪口呆”，第一題：下午從西安咸陽(yáng)機場(chǎng)到北京的飛機有幾班?第二題：市長(cháng)辦公室熱線(xiàn)電話(huà)是多少?對于我這種應變能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，當時(shí)真不知道如何回答，可等老師說(shuō)出“答案”以后，我震驚的同時(shí)也恍然大悟：我們完全可以利用手邊的手機、網(wǎng)絡(luò )來(lái)查出這種問(wèn)題的答案。你只需說(shuō)“hold on ，please”，然后通過(guò)先進(jìn)的'科技手段，解決突發(fā)的問(wèn)題。這里，用人單位或者老板不需要回答“不知道”的應聘者或員工。 3全面性素質(zhì)。全面的素質(zhì)除了專(zhuān)業(yè)知識和技能等顯性素質(zhì)外，還包括身心、特質(zhì)、職業(yè)素養等隱性素質(zhì)，隱性素質(zhì)支撐著(zhù)個(gè)體的顯性素質(zhì)，并在更深層次上影響著(zhù)個(gè)體全面健康的發(fā)展，所以國際貿易應用型人才素質(zhì)的全面性首先就體現在更加全面的隱性素質(zhì)上，而隱性素質(zhì)又是以人的生理和心理實(shí)際作基礎的。因此，國際貿易應用型人才首先得具備健康的心理素質(zhì)。健康的身心素質(zhì)可以增強對人際關(guān)系的適應性和心理調控能力，國際貿易應用型人才在復雜的工作環(huán)境中必然會(huì )面臨更多的困難與挫折，必須具有很強的心理承受能力和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)才能獲得挑戰挫折的勇氣。特質(zhì)是個(gè)性身體特征對環(huán)境和各種信息所表現出來(lái)的持續反應。既然人們是根據他們的特質(zhì)與世界抗衡的，那么人們的特質(zhì)就要把各種經(jīng)驗組織起來(lái)激發(fā)并指導他們的行為。國際貿易應用型人才要在復雜的國內國際環(huán)境中面對復雜的對象處理復雜的國際商務(wù)問(wèn)題，充分發(fā)揮他們自身的特質(zhì)去洞察國際國內形勢，隨機應變、靈活有效地分析解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng )新駕馭國際市場(chǎng)是非常必要的。
一般素質(zhì)和特殊素質(zhì)的共同作用便構成了國際貿易應用型人才的綜合素質(zhì)。鑒于此，國際貿易應用型人才的綜合素質(zhì)可確定為：不僅要掌握“必要夠用”的國貿專(zhuān)業(yè)理論知識、基本的國貿專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強的道德意志力量等一般素質(zhì)，關(guān)鍵是要具有通識性的知識、綜合性的能力以及全面的素養等特殊素質(zhì)。
如何提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力
1、在國際貿易的學(xué)習過(guò)程中不再重理論，輕實(shí)踐。在國際貿易課程設置中，不能再因為理論課課時(shí)數所占的比重較高，實(shí)踐操作課程課時(shí)比重偏低，就重理論輕實(shí)踐。而是要充分利用有限的實(shí)踐課鍛煉自身的實(shí)踐能力，將理論應用于實(shí)踐，做到理論練習實(shí)踐。
2、改變自身學(xué)習主動(dòng)性不強的缺點(diǎn)，明確規劃自身職業(yè)生涯。目前還沒(méi)有利用課余時(shí)間去主動(dòng)尋找機會(huì )鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。所以在剩余的在校期間要對自己未來(lái)所從事的職業(yè)有一個(gè)清晰長(cháng)遠的規劃，加強自身學(xué)習的主動(dòng)性、注重自身實(shí)踐能力的提升。
3、提高自己的外語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平。高素質(zhì)的國際貿易人才首先應具備良好的外語(yǔ)溝通能力，而我并不善于開(kāi)口講英文，這是制約我英語(yǔ)應用能力的一個(gè)瓶頸，所以要在剩余不到一年的時(shí)間里，“開(kāi)口講英語(yǔ)”，強化鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
4、在校期間參加過(guò)各種形式的技能證書(shū)考試，如國際貿易單證員、報關(guān)員和國際商務(wù)談判師資格證書(shū)等。各種資格或技能證書(shū)的考試中雖然可以增加實(shí)踐環(huán)節的考核，以此促使我對于實(shí)踐知識的掌握，從而提高了實(shí)踐操作能力。但以后我會(huì )爭取做到“專(zhuān)于一行”，將其做熟做精。
這次講座令我受益匪淺，讓我從社會(huì )和企業(yè)對國際貿易人才的需求，看到了自身的不足，從汪建國教授嫻熟的業(yè)務(wù)能力及技巧中，明白了自己努力的方向，從他豐富的社會(huì )經(jīng)驗中，看到了自己稚嫩。最后，請允許我感謝院系老師這一次的實(shí)踐安排，它會(huì )成為這最后一年我成長(cháng)的動(dòng)力，也將成為我一年后走向社會(huì )的指路明燈。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 8
在國際經(jīng)濟法的課程學(xué)習中，國際貿易術(shù)語(yǔ)的學(xué)習與理解顯得很重要。雖然這些標準和規則的共同條件是由各種民間組織制定的具有很大的隨意性與任意性，但卻是在在廣泛的國際貿易中不可或缺的。其起到了簡(jiǎn)化交易程序，縮短交易時(shí)間，節省交易成本的目的。同時(shí)也為解釋合同和解決爭議提供了重要的依據。下面僅就我自學(xué)到的知識談?wù)剬θ舾少Q易術(shù)語(yǔ)的理解與認識。
首先是賣(mài)方義務(wù)最小的為EXW（工廠(chǎng)交貨）即是由賣(mài)方到賣(mài)方的工廠(chǎng)去提貨，只要買(mǎi)方出了賣(mài)方的工廠(chǎng)大門(mén)貨物所產(chǎn)生的一切風(fēng)險與所有的一切費用均由買(mǎi)方負責，賣(mài)方把貨物交給買(mǎi)方處置，即履行了交貨義務(wù)。它適用于海（水）路、陸路、空中運輸的國際貨物，它給予買(mǎi)方的風(fēng)險是最大的，買(mǎi)方除了承擔把貨物運至裝運地和運到目的地的貨物運輸費用外還要承擔貨物在賣(mài)方國家的出口手續等費用，另外為了貨物的安全買(mǎi)方還要買(mǎi)一份保險，若是賣(mài)方所在國家不允許該貨物出口，其風(fēng)險亦是由買(mǎi)方承擔。所以EXW除了特種貨物買(mǎi)賣(mài)、折價(jià)銷(xiāo)售貨物合同買(mǎi)賣(mài)外在國際商事貿易中很少用。當買(mǎi)方無(wú)力辦理出口清關(guān)手續時(shí)，也不宜選擇這一貿易術(shù)語(yǔ)。
與EXW相對應的是DDP（完稅后交貨）這組貿易術(shù)語(yǔ)正好與EXW相反，它是要求將貨物送上門(mén)后才算履行完交貨手續。即貨物從賣(mài)方所在國出發(fā)賣(mài)方需承擔對所有費用分別是：將貨物運至裝運地的費用、辦理所在國貨物出口的一切費用、承擔貨物運輸過(guò)程中的所有費用、貨物在途中的風(fēng)險及保險費用、辦理買(mǎi)方所在國進(jìn)口結關(guān)手續和進(jìn)口所要承擔的一切費用。所以DDP與EXW相反為賣(mài)方所設對義務(wù)是最大的，用一句話(huà)概括就是把貨物送上門(mén)才算完，之前的所有費用及風(fēng)險均由賣(mài)方承擔。所以這種貿易術(shù)語(yǔ)一般在經(jīng)濟蕭條時(shí)期企業(yè)利潤下滑時(shí)賣(mài)方主動(dòng)出擊時(shí)，賣(mài)方薄利多銷(xiāo)時(shí)選用。在賣(mài)方無(wú)力辦理買(mǎi)方所在國進(jìn)口結關(guān)手續時(shí)，同樣也不宜選擇這一貿易術(shù)語(yǔ)。
下面的是國際經(jīng)濟法中最重要的三個(gè)貿易術(shù)語(yǔ)：FOB、CIF、CFR這三組術(shù)語(yǔ)的共同點(diǎn)是：
�、亠L(fēng)險轉移的時(shí)間相同：裝運港貨物裝運上船
�、诮回浀攸c(diǎn)相同：裝運港
�、圻M(jìn)出口手續辦理相同：賣(mài)方辦出口，買(mǎi)方辦進(jìn)口
�、苓m用于相同的運輸方式：海運和河運。它們的.不同點(diǎn)我也找到了一個(gè)表將其概括下來(lái)了。參見(jiàn)下表：
在此舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明來(lái)說(shuō)明這三個(gè)術(shù)語(yǔ)中的具體運用和這一個(gè)術(shù)語(yǔ)告訴了我們什么信息。例如：“中美之間簽訂了300噸的鋼材買(mǎi)賣(mài)合同，約定FOB上海�！本瓦@么短短的一句話(huà)就告訴了我們11個(gè)信息。分別是：
1、中國是賣(mài)方，美國是買(mǎi)方。
2、鋼材是從上海裝運。
3、有買(mǎi)方（美國）自己負責運輸。
4、賣(mài)方無(wú)買(mǎi)保險的義務(wù)，為了鋼材安全由買(mǎi)方自己買(mǎi)保險。
5、賣(mài)方（中國）負責鋼材出口手續和結關(guān)費用。
6、由買(mǎi)方（美國）負責鋼材進(jìn)口手續和結關(guān)費用。
7、鋼材在裝運上船之前風(fēng)險由賣(mài)方承擔，在裝運上船之后由買(mǎi)方承擔。（2010年國際貿易術(shù)語(yǔ)解釋通則）
8、買(mǎi)方付給中國的價(jià)格只有鋼材的價(jià)格。
9、只能由海路或運輸。
10、買(mǎi)方租船后給賣(mài)方充分通知以便賣(mài)方貨交承運人。
11、賣(mài)方交貨時(shí)給買(mǎi)方。充分通知以便買(mǎi)方及時(shí)投保。
由此可以看出，短短了一句話(huà)就包含了11個(gè)信息。而CIF和CFR除了價(jià)格構成、運輸安排、投保以外和FOB一樣�？梢钥闯鲈趪H貿易中剪短的幾個(gè)英文字母就將買(mǎi)方和賣(mài)方的權利義務(wù)關(guān)系設置的清清楚楚了，確實(shí)是簡(jiǎn)化了商事主體談判的時(shí)間，節省了交易成本，從而提高了效率。促進(jìn)了國際貿易的蓬勃發(fā)展。
另外，在介紹兩個(gè)貿易術(shù)語(yǔ)。分別是：DAP和DAT。這兩個(gè)貿易術(shù)語(yǔ)是《2010年國際貿易術(shù)語(yǔ)解釋通則》中新增的，是到運合同即賣(mài)方均需將貨物運到指定的目的地所使用的貿易術(shù)語(yǔ)。個(gè)人認為DAP合同和DDP合同大部分是相同，唯在辦理進(jìn)口關(guān)手續和承擔費用時(shí)DDP是由賣(mài)方承擔，而DAP依舊是買(mǎi)方承擔。就這么一點(diǎn)區別。DAP和DAT在運費承擔、保險承擔、運輸方式上是一樣的，它們最大的區別是：在DAP下賣(mài)方只需在指定目的地把貨物處于買(mǎi)方控制之下，而無(wú)需承擔卸貨費；而在DAT下賣(mài)方需承擔把貨物由目的地的運輸工具上卸下來(lái)的費用。另外二者也不僅僅適用于海（水）路還適用于陸路、空運、多式聯(lián)合運輸等。
以上這7個(gè)貿易術(shù)語(yǔ)是我在學(xué)習國際經(jīng)濟法的課程中通過(guò)看書(shū)和聽(tīng)視屏課學(xué)得的，這7個(gè)術(shù)語(yǔ)也是司法考試中要求必須掌握的。上面僅談的是自己對它的理解與認識。若有不足與缺漏之處，望廣大法學(xué)同仁不吝賜教。我認為從司法考試的角度來(lái)說(shuō)掌握這些幾個(gè)術(shù)語(yǔ)已經(jīng)足夠了，但國際經(jīng)濟法是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，國際商事的發(fā)展也是日新月異的，我等在此坐而論道實(shí)際上是沒(méi)有多少發(fā)言權的。所以真希望以后有機會(huì )親自參與國際商事實(shí)踐，從而好好體會(huì )國際貿易術(shù)語(yǔ)在國際商事來(lái)往中的魅力。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 9
今年的注冊會(huì )計師考試報名很晚，離考試卻只有四個(gè)月的時(shí)間了。在北京現場(chǎng)資格審核的時(shí)候，了解到了北京注協(xié)培訓網(wǎng)，還免費贈送了我一門(mén)課程，很開(kāi)心。開(kāi)心之余就要開(kāi)始計劃自己的學(xué)習了，有計劃才能有步驟有條理的去復習。
我今年報了《經(jīng)濟法》和《公司戰略與風(fēng)險管理》，看似比較容易的兩門(mén)，但對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)《經(jīng)濟法》要難一些，對比戰略教材都厚很多，所以我就報了面授輔導，網(wǎng)上送的《戰略》就回家聽(tīng)課好了。
現場(chǎng)聽(tīng)培訓網(wǎng)的老師講授《經(jīng)濟法》的課程，感覺(jué)很不錯。我一般都是回家看了書(shū)，現場(chǎng)聽(tīng)了輔導課程，當時(shí)都聽(tīng)的明白，就是回頭再做題時(shí)就感覺(jué)吃力了，針對這種情況我就問(wèn)培訓網(wǎng)的老師怎么辦。他們就建議我們建立合理的學(xué)習計劃，學(xué)一章就要跟著(zhù)把這章的習題做一遍，邊聽(tīng)課邊做題，這樣才容易掌握和記憶所學(xué)的`東西。像我們先聽(tīng)課，聽(tīng)了幾章回去再做題就很難了，尤其《經(jīng)濟法》的內容中很多是都需要硬背的，公司法、物權法、證券法、破產(chǎn)法……都要一一背過(guò)才行。老師也建議練習題要重復做，做兩遍以上收獲會(huì )更大，不會(huì )做的題和蒙對的題要回去書(shū)里面找正確的題解，有重點(diǎn)的看，做題要聽(tīng)一章做一章，題必須跟著(zhù)課做，不然就忘了。不跟著(zhù)做題會(huì )很迷茫，做了兩遍之后收獲會(huì )很大。
歷年真題也要重復做，里面有很多知識點(diǎn)歷年都有考，做題不在題量大在于精。聽(tīng)了老師的話(huà)才發(fā)現自己之前多在浪費時(shí)間，不是有效的學(xué)習，還好來(lái)得及，馬上調整，重新制定我的學(xué)習計劃，全力以赴迎接考試。
在培訓網(wǎng)學(xué)習了一段時(shí)間感覺(jué)還不錯，老師都很用心也很負責任。剩下的就是我自己的努力了，堅持，堅持，既然選擇了就要堅持到底。
爭取一年把兩門(mén)都考過(guò)。一年就煎熬這幾個(gè)月，合理安排好學(xué)習計劃，爭取早日取得合格，完成我的注會(huì )夢(mèng)想。
經(jīng)濟法的學(xué)習個(gè)人感想 10
我在xx企業(yè)工作，經(jīng)濟學(xué)的知識對我的工作極大的影響，通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習，我自己學(xué)到了很多東西，我的工作也得到領(lǐng)導與同事的一致好評。經(jīng)濟法是平衡協(xié)調之法，經(jīng)濟法與和諧社會(huì )具有內在統一性，經(jīng)濟法可以在宏觀(guān)調控法、市場(chǎng)規制法和社會(huì )保障法等方面，發(fā)揮其他部門(mén)法無(wú)法實(shí)現或難以實(shí)現的作用，對構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重大意義。它克服市場(chǎng)調節的盲目性和局限性，協(xié)調了市場(chǎng)運行管理關(guān)系、宏觀(guān)經(jīng)濟管理關(guān)系等。
我作為一名企業(yè)員工，學(xué)習經(jīng)濟法最大的體會(huì )是使自己懂得了在以后和生活和工作中好好利用各種法律來(lái)好好為企業(yè)工作，也使自己少犯或者不犯錯誤。通過(guò)經(jīng)濟法的學(xué)習，使我了解學(xué)習法律的重要性，也提高了我對法律的認識，也知道怎樣運用法律武器來(lái)保護自己的合法權益。比如學(xué)習公司法之前，我一直錯誤地認為公司與企業(yè)是并列關(guān)系的，都是營(yíng)利性經(jīng)濟組織，只是在規模上不同而已，現在我明白原來(lái)兩者存在包含關(guān)系—凡是公司必然是企業(yè)，但企業(yè)不一定是公司。之前，我對公司的分類(lèi)也很模糊，只是知道有無(wú)限公司、有限責任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區別，現在我才豁然開(kāi)朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。我們將來(lái)都要面臨同樣一件事—找工作，而工作與公司是密切相關(guān)的，因此，認真學(xué)好公司的相關(guān)法學(xué)知識就顯得尤為重要了。下面就學(xué)習經(jīng)濟法中幾點(diǎn)啟發(fā)較大的法律條款做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
一、知識產(chǎn)權法、勞動(dòng)法、消費者權益保護法、勞動(dòng)合同法對我個(gè)人以后的工作和生活影響最大
知識產(chǎn)權即法律賦予知識產(chǎn)品所有人對其智力創(chuàng )造成果所依法享有的權利，產(chǎn)權內容是指民事權利主題基于創(chuàng )造性勞動(dòng)產(chǎn)生的對其知識產(chǎn)品所享有的一種民事權利。這對我以后更加有意識的保護自己的知識產(chǎn)權提供了依據，會(huì )對自己的勞動(dòng)成果給予積極的保護，被侵犯的時(shí)候會(huì )拿起法律武器保護自己。
勞動(dòng)法是調整勞動(dòng)關(guān)系以及勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會(huì )關(guān)系的法律規范的總和，勞動(dòng)關(guān)系是勞動(dòng)法調整的主要對象，從主體上看，具有平等性，隸屬性。從內容上看，具有補償性社會(huì )性，從性質(zhì)上看設計財產(chǎn)關(guān)系人身關(guān)系，勞動(dòng)法的基本原則:公民享有勞動(dòng)權利，履行勞動(dòng)義務(wù)的原則、按勞動(dòng)分配的原則、男女平等原則、勞動(dòng)者民主管理原則。勞動(dòng)法從法律角度保護了一個(gè)公民的勞動(dòng)權利，我們不僅享有勞動(dòng)的權利，也享有分享自己勞動(dòng)成果的權利。當自己勞動(dòng)的權利和老公成果被侵犯時(shí)，可是運用法律來(lái)保護。
“消費”作為社會(huì )再生產(chǎn)的'一個(gè)重要環(huán)節，是生產(chǎn)、交換、分配的目的與歸宿。消費者是各國的消費者保護法的最重要主體，也是經(jīng)濟法的重要主體。而作為個(gè)人，我們在社會(huì )上扮演最頻繁、最主要的角色正是消費者。因此，不管是從個(gè)人還是社會(huì )角度出發(fā)，我們都很有必要去學(xué)習和了解消費者的權利與義務(wù)和經(jīng)營(yíng)者的權利與義務(wù)以及國家、社會(huì )維護消費者權益的具體辦法。比如，去年的奶粉事件中，經(jīng)營(yíng)者嚴重侵犯了消費者的人身安全權，這時(shí)，消費者就可以自己或求助相關(guān)政府部門(mén)依法向銷(xiāo)售商或生產(chǎn)廠(chǎng)家求的賠償。
但是，有部分消費者卻寧可“省事”，自己承擔后果，也不向相關(guān)部門(mén)舉報或投訴。還有好多生產(chǎn)廠(chǎng)家完全不顧消費者的利益和國家及社會(huì )的制止，照常違法生產(chǎn)，最終以宣告破產(chǎn)并被判刑而告終，這些都是遵法的表現。所以當我們了解了消費者權益保護法之后，就要拿起法律來(lái)維護自己和孩子、全家人的利益不受侵犯。
20xx年1月1日起正式施行的《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》是國人關(guān)注的焦點(diǎn)。這部法律對用人單位實(shí)施就業(yè)歧視的行為來(lái)了個(gè)明確否定，用人單位違反就業(yè)促進(jìn)法實(shí)施就業(yè)歧視的，勞動(dòng)者可以向人民法院提起訴訟。新勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法之下，企業(yè)面臨著(zhù)該如何進(jìn)行勞動(dòng)合同管理與勞動(dòng)用工招聘管理，以減少勞動(dòng)爭議糾紛或其他糾紛，減輕企業(yè)管理成本的抉擇。
我仍相信，《勞動(dòng)合同法》的頒布實(shí)施，對于更好地維護勞資雙發(fā)的合法權益，特別是維護勞動(dòng)者的合法權益，構建和發(fā)展和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系，具有十分重要的意義。勞動(dòng)合同法的立法宗旨是側重于對勞動(dòng)者合法權益的保護，有利于構建和發(fā)展和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位處于強勢地位，勞動(dòng)者處于弱勢地位，《勞動(dòng)合同法》在維護用人單位合法權益的同時(shí)，側重于維護處于弱勢一方的勞動(dòng)者的合法權益，以實(shí)現雙發(fā)利益的相對平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩定，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的構建。
《勞動(dòng)合同法》明確了企業(yè)和勞動(dòng)者的權利和義務(wù)，它是勞動(dòng)者捍衛自身利益的有效手段，是企業(yè)完善勞動(dòng)規章制度的基本依據。因此，簽訂《勞動(dòng)合同法》、明確勞企關(guān)系不僅有利于個(gè)人、組織，更有利于社會(huì )的和諧健康發(fā)展。
二、新時(shí)期經(jīng)濟全球下經(jīng)濟學(xué)的影響使我站在國際的角度認識世界經(jīng)濟發(fā)展
在今天的世界上，已經(jīng)有越來(lái)越多的國家認識到，加快本國經(jīng)濟發(fā)展的速度、提高本國經(jīng)濟的運轉效率和國際競爭力。封閉經(jīng)濟由于
缺少外部資源、信息與競爭，而呈現出經(jīng)濟發(fā)展的靜止狀態(tài)。計劃經(jīng)濟體制則由于存在信息不完全、不充分、不對稱(chēng)和激勵不足等問(wèn)題，而導致資源配置與使用的低效率。所以，不管是傳統的封閉經(jīng)濟，還是起源于前蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟都不約而同地走上了向市場(chǎng)經(jīng)濟轉型的道路。
由此而造成的各國在經(jīng)濟體制上的趨同，消除了商品、生產(chǎn)要素、資本以及技術(shù)在國家與國家之間進(jìn)行流動(dòng)的體制障礙，促成了經(jīng)濟全球化的發(fā)展。新時(shí)期歷史條件下，市場(chǎng)經(jīng)濟競爭是發(fā)展的動(dòng)力源泉，競爭有利于最大限度地調動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟主體的積極性和創(chuàng )造性，為消費者和全社會(huì )引致空前的財富和極大的福利。
目前的經(jīng)濟全球化，有著(zhù)重要的物質(zhì)技術(shù)基礎，這就是代表當代最新科技的信息技術(shù)。信息技術(shù)的進(jìn)步，降低了企業(yè)的遠距離控制成本。對于一個(gè)現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，其經(jīng)濟的活躍程度，表現為企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)半徑，是與其所有權控制的成本呈負相關(guān)關(guān)系的。遠距離控制成本，主要是信息成本。由于多媒體技術(shù)的發(fā)展與因特網(wǎng)的誕生，使這種成本大幅度降低，以至于從理論上來(lái)講，對于任何有能力進(jìn)行全球擴張的企業(yè)，它的活動(dòng)范圍都可以達到全球各地。
我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的框架已經(jīng)初步形成，但市場(chǎng)在資源配置和經(jīng)濟結構調整中的基礎作用還須進(jìn)一步加強。首先，要加快政府部門(mén)職能轉變。按照市場(chǎng)經(jīng)濟的規律和規則，真正實(shí)行政府與企業(yè)職責分開(kāi)，政府只負責保證經(jīng)濟總量平衡和重大經(jīng)濟結構的布局與協(xié)調，以及為企業(yè)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。其次，要加快國有企業(yè)體制改革。從根本上轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，建立適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的科學(xué)、規范的現代企業(yè)制度和富有生機、活力的經(jīng)營(yíng)管理體制，提高企業(yè)參與國際市場(chǎng)的競爭力。
第三，要進(jìn)一步完善市場(chǎng)體系，創(chuàng )造開(kāi)放、公平、競爭、有序地多元市場(chǎng)環(huán)境。經(jīng)濟全球化使得世界范圍內各國之間經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，發(fā)展中國家國內經(jīng)濟穩定與否，不僅取決于國內因素，還要受到國際因素的巨大影響。因此，發(fā)展中國家在經(jīng)濟轉型過(guò)程中充滿(mǎn)了變數。
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