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調查中的小插曲作文(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的調查中的小插曲作文，歡迎閱讀與收藏。
調查中的小插曲作文1
上周我們作文班老師給我們布置了一項作業(yè)——以“正確使用祖國文字”為課題進(jìn)行一次調查。而那些廣告牌就成為我調查的重點(diǎn)對象。
周五放學(xué)路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯別字，功夫不負有心人，我還真找到一個(gè)店鋪招牌上的錯別字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一個(gè)三點(diǎn)水呀！我想著(zhù)提醒老板把字改正就推門(mén)進(jìn)去了。這家服裝店的人非常多，我進(jìn)到老板面前低著(zhù)頭小聲地對他說(shuō)：“老板我有一個(gè)事情想跟你說(shuō)，您有時(shí)間嗎？”“對不起！我現在很忙，要不你改天再來(lái)吧！”老板答道�！芭�！”我有點(diǎn)失望的離開(kāi)店門(mén)心想：算了，明天再來(lái)吧。
第二天一大早我便來(lái)到“曼天雨”服裝店，店門(mén)剛開(kāi)，只有老板一個(gè)人在打掃衛生，我給自己打了打氣，然后沖進(jìn)店里，用商量的語(yǔ)氣對老板說(shuō)：“老板，你門(mén)口的廣告牌上的“曼”字少了一個(gè)三點(diǎn)水�！睕](méi)想到老板頭也不太地說(shuō)道：“管它呢！能看懂就行了�！薄斑@怎么可以，必須改過(guò)來(lái)�！边@時(shí)，老板不耐煩的.把我趕出來(lái)了，我一步三回頭的走出店鋪。
周六下午，我再一次來(lái)到這家店，它的生意仍然非常好，我跑進(jìn)店里大聲的對老板喊道：“老板，你的東西掉了！”這時(shí)，沒(méi)有再挑衣服了，大家都低著(zhù)頭在地上找老板掉的東西。老板急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著(zhù)廣告牌上的“曼”字說(shuō)：“你廣告牌上的“曼”字的三點(diǎn)水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎么財源滾滾�！崩习迓�(tīng)后不好意思地說(shuō)：“對！我這就給他們打電話(huà)，讓他們改�！钡诙煳以俅温愤^(guò)那家服裝店，看見(jiàn)上面的字已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅持不懈，才會(huì )成功。
調查中的小插曲作文2
星期天，我執行了老師布置的“正確使用祖國文字"的小調查。就在我準備出門(mén)時(shí)，孫營(yíng)琦和宋小雨來(lái)了，我想她們說(shuō)明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個(gè)字也沒(méi)找到�！蔽衣�(tīng)了，只是笑了笑，心想：一個(gè)也沒(méi)找到？那怎么辦？然后，我跟孫說(shuō)下午我回來(lái)了去找她們玩，讓宋曉雨區孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收獲一個(gè)錯別字。突然，眼尖的我發(fā)現了目標。在街邊，我看見(jiàn)了在墻上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車(chē)的“摩”寫(xiě)成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧！我的.腦袋迅速“搜查”這兩個(gè)字的意思：“么”是一個(gè)助詞，表示含蓄語(yǔ)氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時(shí)，我走上前，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你把這個(gè)字寫(xiě)錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語(yǔ)言文字歷史悠長(cháng)，不能讓語(yǔ)言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見(jiàn)�！靶『�，別在這，你不懂�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)：“有什么了不起�！闭f(shuō)完，我轉身走了。但是，一想到向老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說(shuō)：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉�！币粋�(gè)90°的鞠躬彎了下來(lái)，“叔叔，您把這個(gè)字就改了吧�！蔽已郯桶偷乜粗�(zhù)他，希望他能答應。最后這位叔叔看著(zhù)我真誠地份上，改了這個(gè)錯別字，我高興極了。
回到家里，我回想起來(lái)，才這位叔叔寫(xiě)成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
調查中的小插曲作文3
前不久，老師給我們發(fā)布了一個(gè)小任務(wù)，讓我們以“正確使用祖國語(yǔ)言”為主題做一次調查，正好今天是星期六，我就和幾位小伙伴一起去菜市場(chǎng)調查。
我們結伴來(lái)到了菜市場(chǎng)，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住誘惑的我們差點(diǎn)忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并開(kāi)始調查了，我們東望望，西望望都未能發(fā)現有錯別字，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，正準備收拾東西回家改天再來(lái)時(shí)。我的眼前突然一亮，一位賣(mài)瓜果蔬菜的叔叔走了過(guò)來(lái)，然而在他的'牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“新鮮的掛裹熟茶”。同學(xué)們看到了個(gè)個(gè)捧腹大笑，這時(shí)的我壯著(zhù)膽子句他走去，向他說(shuō)：“叔叔您好，我發(fā)現你牌子上的字應該是“新鮮水果蔬菜”，你卻寫(xiě)成了“新鮮掛裹熟茶”，請你改正一下�！边�沒(méi)等我說(shuō)完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話(huà)說(shuō)：“小孩子別多管閑事，快滾”我聽(tīng)了只好傷心的跑走了，我跑到市場(chǎng)大門(mén)時(shí)，我心想：我們是中國人，應該正確使用漢字，如果連漢字都不會(huì )寫(xiě)好的話(huà)，我就會(huì )被外國人嘲笑。我立馬跑了回去，那位叔叔見(jiàn)我又回來(lái)了，一臉不耐煩的說(shuō)：“都說(shuō)了別回來(lái)了�！蔽业哪托牡膶λf(shuō)：“漢字是老祖宗的結晶，不容許我們輕易破壞的，如果不去書(shū)寫(xiě)好漢字，就連中國人都不配�！蹦俏皇迨蹇茨敲炊嗳藝^(guān)不好意思只好說(shuō)：“好了，我服了你了�！蔽夷闷鸸P，把錯別字改了過(guò)來(lái)。圍觀(guān)的人看到都紛紛夸贊我說(shuō)：“你真棒！”
保護漢字人人有責的，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，認真書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)漢字。
調查中的小插曲作文4
這個(gè)星期，老師給我們布置了一項任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調查，題目是“正確使用祖國語(yǔ)言文字�！�
星期六，我帶著(zhù)老師給的任務(wù)獨自一人來(lái)到街上調查。我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接��！我到處走來(lái)走去，走了整整一個(gè)下午，一個(gè)錯別字也沒(méi)找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆在賣(mài)雞蛋，猛地一看，��！發(fā)現了一個(gè)錯別字，那個(gè)老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫(xiě)成了元旦的“旦”。當時(shí)，我的內心里極想過(guò)去幫老婆婆把錯字改正過(guò)來(lái)，可這對膽小如鼠的我是一個(gè)極大的難題。頓時(shí)，我內心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過(guò)來(lái)的這種想法卻糾結著(zhù)我的心田。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說(shuō)。我走到老婆婆前面，巴結的說(shuō)：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫(xiě)成了元旦的'‘旦’-字，你能把-它-改過(guò)來(lái)嗎？”老婆婆慢條斯理地說(shuō)：“噢！是嗎？我很想把它改正過(guò)來(lái)，但是，我是從農村里來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣(mài)雞蛋的，哪會(huì )帶筆出來(lái)��？小姑娘，你能幫我改正過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買(mǎi)了一只筆，幫老婆婆把錯字改正了過(guò)來(lái)。老婆婆會(huì )心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動(dòng)讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì )到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂(lè )的道理。
調查中的小插曲作文5
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店里的告示板上就把“盒飯”寫(xiě)成“合飯”、“炒菜”寫(xiě)成“抄菜”、“山峰”寫(xiě)成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師布置了一個(gè)特殊的.作業(yè)――尋找街邊的錯別字。為了完成這個(gè)作業(yè)題，放學(xué)后，我走街串巷，東瞧西察，終于發(fā)現一家書(shū)店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書(shū)店”寫(xiě)成“書(shū)扂”了。我走過(guò)去，在哪廣告牌轉了幾圈。于是我就走進(jìn)書(shū)店，一邊裝作找書(shū)一邊觀(guān)察哪個(gè)是老板。這是，有一位阿姨向我走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要找什么書(shū)？你說(shuō)出書(shū)名，阿姨幫你拿”。我說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨”。再過(guò)一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)其它阿姨出現，我就走過(guò)去對剛才的阿姨結結巴巴地說(shuō)：“阿姨，店主是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“小朋友，店主就是我��！有什么要幫忙的嗎？”我說(shuō)道：“阿姨，你書(shū)店上廣告牌上“書(shū)扂”的“扂”遼錯了，不是這個(gè)“扂”的，應該是“廣”頭下面加個(gè)“占”才是正確的。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨走出去看了一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“是錯了，明天我叫工作人員改正過(guò)來(lái)。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學(xué)后，我又特別經(jīng)過(guò)這個(gè)書(shū)店，發(fā)現廣告牌上的“扂”已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。店主阿姨也看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你是個(gè)細心的小孩。以后歡迎你到我店看書(shū)，掌握更多的知識，發(fā)現更多的錯別字，改正這些不良的社會(huì )風(fēng)氣”！我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我太開(kāi)心了！
這就是我調查中的“小插曲”——既增長(cháng)了知識，又認識了一位和藹可親的阿姨。
調查中的小插曲作文6
每一次調查，都會(huì )有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話(huà)所說(shuō)，我的調查也是一波三折的。
在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無(wú)所獲。我們內心甚至有了這么一個(gè)想法：現在社會(huì )快速發(fā)展，幾乎沒(méi)有文盲了，可能錯別字沒(méi)有吧！
而這時(shí)，轉機出現了。在超市，小濤似是無(wú)意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著(zhù)：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫(xiě)錯了�！彼钟檬纸o我們指了指，順著(zhù)她指的方向，我們驚喜地發(fā)現：山藥寫(xiě)成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫(xiě)錯，不知道怎么寫(xiě)就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來(lái)了一定會(huì )笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯字改正吧！”我和小然都說(shuō)好。我們看見(jiàn)了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說(shuō)我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說(shuō)：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì )吃了我們�！甭�(tīng)了小然的話(huà)，我們鼓起勇氣和工作人員說(shuō)了，誰(shuí)知工作人員不但沒(méi)說(shuō)我們多管閑事，還笑呵呵的.說(shuō)：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫(xiě)的，真是一代又比一代強��！”聽(tīng)了工作人員的話(huà)，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著(zhù)，我們在一位同學(xué)的本子里發(fā)現他把郭寫(xiě)成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過(guò)程中有沒(méi)有“小插曲”呢？一起來(lái)聊一聊吧！
調查中的小插曲作文7
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——正確使用中國漢字。老師讓我們去街上調查，發(fā)現錯別字要改正它......
知道任務(wù)后我馬上組織了一個(gè)調查小分隊，這里面全是我的朋友。我們來(lái)到街上發(fā)現一個(gè)包子店，上面用毛筆字寫(xiě)著(zhù)”鮮肉包子“咦？肉字上面少了個(gè)人字。要不要告訴老板呢？
當我們想離開(kāi)時(shí)，我想起了老師說(shuō)的話(huà)要”正確使用中國漢字“我小聲說(shuō)：停！我們不能這樣，漢字是我們中國的文化不能放這不管�！睂Α耙幻爢T說(shuō)，”我們不能走，我們要告訴老板�！啊笨墒�......誰(shuí)去呢？“這句話(huà)讓我們石化了。隊員們你看我，我看你最后點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知道什么意思。突然他們把我推了進(jìn)去，并大聲喊：”
老板有人找你！“說(shuō)完便一個(gè)個(gè)全跑了�！闭l(shuí)找我？誰(shuí)？“老板大聲說(shuō)。我膽怯說(shuō)：我......我......找您�！笔裁词�？“老......老板你的.招牌上面的字寫(xiě)錯了。我小聲說(shuō)�！笔菃�？
“老板邊說(shuō)邊走出去�？吹阶约旱恼信粕厦鎸�(xiě)著(zhù)”鮮內包子“難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書(shū)法這么多年也會(huì )犯低級錯誤，急忙拿著(zhù)毛筆把內改成肉，還進(jìn)跟我說(shuō)謝謝。我看見(jiàn)老板這樣，連忙說(shuō)：不用謝這是我該做的！
“吃了早餐沒(méi)？”老板問(wèn)，我搖搖頭。之后老板進(jìn)去拿了五個(gè)包子給我說(shuō)：“拿去吃吧�！敝x謝！我說(shuō)。一出去隊員就全部擠在我面前說(shuō)：”隊長(cháng)來(lái)一點(diǎn)。
“經(jīng)過(guò)這次調查，正確使用中國漢字是一個(gè)中國人應該做的。
調查中的小插曲作文8
這周，我上街調查生活中的錯別字。
都說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！惫皇前�！別以為抓幾個(gè)“壞蛋”有多難，只要用點(diǎn)兒心，生活中的錯別字隨處可見(jiàn)。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一家“旦糕店”，他寫(xiě)的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進(jìn)了“旦糕店”，告訴那位叔叔，應該是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看見(jiàn)他的臉剛才才是“陽(yáng)光明媚”，卻一下子變成了“烏云密布”，并且說(shuō)：“我錯字就錯字，關(guān)你屁事，小孩別在這兒管閑事，快滾，別影響我做生意�！卑�，這人的話(huà)還夠多的，為了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都這么說(shuō)了，我也沒(méi)辦法，只好走了。我準備放棄了，心里很不是滋味。但是后來(lái)還是決定，再找找其他地方看看。后來(lái)，我又找到了一家賣(mài)衣服的店子，他上邊兒寫(xiě)到“衣衣不舍”�？吹胶蟾菤鈶�，但是，我看見(jiàn)她是一個(gè)女老板，而且比較好講，我便去勸勸她，我告訴她，她的招牌上的“依依不舍”寫(xiě)錯了，寫(xiě)成了“衣衣不舍”，勸她改正。不愧是好講的女老板，我已告訴他，只見(jiàn)她的'臉紅了，并且再三答應了我的請求。
這次，我終于成功了，我心里十分高興，像吃了蜜一樣甜，果然是“失敗乃成功之母�！卑�！
現在，不當使用國語(yǔ)的現象讓人頭疼，不過(guò)，在這次活動(dòng)中，我的收獲還真不小呢！
調查中的小插曲作文9
“哎呀，你怎么寫(xiě)錯了這么多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎么能寫(xiě)成‘大象’的‘象’呢？"……聽(tīng)到這些話(huà)，你可別以為是家長(cháng)在檢查作業(yè)，告訴你吧，這是我們班最近正在進(jìn)行的"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)。
"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)，聽(tīng)其名便可知，我們像啄木鳥(niǎo)在消滅錯別字。
不容分說(shuō)，我們全組人員集體行動(dòng)，打開(kāi)了彭書(shū)文同學(xué)的日記本，哇塞，里面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫(xiě)成了“眺望”的`“望”，“天氣”的“天”寫(xiě)成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫(xiě)成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個(gè)六年級的小學(xué)生呢！
最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛(ài)》這篇文章時(shí)，發(fā)現他竟然把“說(shuō)曹操，曹操到”這句話(huà)寫(xiě)成了“說(shuō)操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書(shū)文，你把‘曹’和‘操’寫(xiě)錯了……”他不等我們說(shuō)完，就一把奪過(guò)作文本，更正好，長(cháng)舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過(guò)來(lái)一瞧，又異口同聲地說(shuō)：“錯啦，錯啦，你寫(xiě)成‘說(shuō)曹曹，曹曹到’！”說(shuō)完，我們都捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)。彭書(shū)文聞聲走過(guò)來(lái)，瞅了瞅自己的日記本，紅著(zhù)臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。
通過(guò)這一次的活動(dòng)，給了我很深的感觸。我們寫(xiě)錯別字，多數時(shí)候都是因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)的粗心大意造成的。我們以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要細心一點(diǎn)，不會(huì )寫(xiě)的字應該本站，不要胡亂地填上一個(gè)字就不了了之。寫(xiě)錯了字，應該多寫(xiě)幾遍，加深自己對那個(gè)字的正確印象才行。
調查中的小插曲作文10
星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調查小組,一起到街上調查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現象.
我們來(lái)到市場(chǎng),首先看到了一則告示：本店五周年店慶,甘庶汁買(mǎi)五曾一,"咦,甘蔗的."蔗"字少寫(xiě)了個(gè)草字頭,買(mǎi)五"贈"一寫(xiě)成了買(mǎi)五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個(gè)組的組長(cháng)告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說(shuō)：“叔叔,我們是錯別字調查小組的,糾正錯別字是我們的義務(wù),也是我們的責任,今天發(fā)現您告示上面的兩個(gè)字寫(xiě)錯了,請您把它改正過(guò)來(lái).”我把這兩個(gè)字的正確寫(xiě)法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰(shuí)知他惱羞成怒,揮動(dòng)著(zhù)他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個(gè)人很無(wú)奈,也很沮喪,有幾個(gè)隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來(lái).我們繼續查找.
我們又來(lái)到一家小飯館,發(fā)現廣告牌上的"餐"字寫(xiě)成了"歹"字,鑒于上次的教訓,我們怯生生的對老板說(shuō)明了來(lái)意,老板非�？蜌獾亟邮芰�,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱(chēng)贊我們是中國文字的小衛士!
從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致,共同糾正,也要從個(gè)人做起,全民行動(dòng),來(lái)彌補中國文字在使用方面的漏洞.
正確使用中國文字,人人有責!
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