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溫暖的回憶作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的回憶作文1
曾在喜歡的小說(shuō)里看到過(guò)這樣一句話(huà)：“生活是一場(chǎng)劇，問(wèn)悲，問(wèn)喜，只能問(wèn)心�！碑敃r(shí)書(shū)里的場(chǎng)景是男女主角多年后相遇的情景，這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)似滑落在寂靜大地的一線(xiàn)靈泉，迸濺出靈動(dòng)的聲音，輕輕敲打著(zhù)心里最柔軟的角落。除卻為那簡(jiǎn)單溫暖的畫(huà)面而歡笑之外，心中也涌起了不知名的許多感受。一個(gè)人的心境，就決定了對生活的感受。而最能為我帶來(lái)溫暖感受的，是那些平凡而美麗的畫(huà)面。
一個(gè)秋夜，天氣微涼，天空遼遠，似是遙不可及。漫步在公園的小徑，卻忽然被那一潭池水所吸引。波光粼粼的水面，月光灑下浩浩清輝，氣勢磅礴愜意，色彩清冷華麗，畫(huà)面寧靜優(yōu)美。清澈的池水似是流過(guò)心間，心緒變得如水月洞天般空靈，又如大筆一揮般灑脫。仿佛萬(wàn)籟俱靜，天地間萬(wàn)物變得悄無(wú)聲息，我安靜地沉浸其中，無(wú)法自拔。
另一個(gè)早晨，因為要尋找丟失的作業(yè)本，便在書(shū)柜中翻找�！芭尽钡�.一聲，一本藍白色的本子掉了出來(lái)，是我在初一或小學(xué)時(shí)的筆記本。翻開(kāi)本子，一段詩(shī)句赫然出現在眼前：“泉水白白流淌/花朵為誰(shuí)開(kāi)放/是那樣美麗負傷的麥子/吐著(zhù)花香/站在山崗上�！笔呛Ｗ拥脑�(shī)，再簡(jiǎn)潔不過(guò)的畫(huà)面，卻令我心頭一顫。不僅為他那溫馨卻透出淡淡悲傷的語(yǔ)言，更為那時(shí)寫(xiě)下這詩(shī)的自己。晨光熹微的早晨，坐在地板上回憶著(zhù)從前，更像是過(guò)去自己的對話(huà)，細碎溫馨。
無(wú)意中曾邂逅了一只貓，它懶懶地躺在地上，享受著(zhù)和煦溫和的陽(yáng)光。它的梅花狀的爪子張開(kāi)著(zhù)，四肢肆意舒展，露出白花花的肚皮。它的眼睛半閉著(zhù)，像在品味享受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，臉上滿(mǎn)足安逸的表情，仿佛擁有了全世界一切美好的事物。胡須微微翹著(zhù)，容易讓人聯(lián)想起軍官狡黠智慧的臉。細細短短的毛在陽(yáng)光下呈現出透明的狀態(tài)。在那樣一個(gè)瞬間，很想變成那只曬太陽(yáng)的貓，在陽(yáng)光下肆意舒展出自己的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
想起林徽因寫(xiě)的一段話(huà)：“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。山和水可以?xún)蓛上嗤�，日與月毫無(wú)瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的清歡，一個(gè)人的細水長(cháng)流�！焙苡幸饩车脑�(huà)，讓我回憶起了那簡(jiǎn)單平常卻溫馨美好的記憶。于是，想一個(gè)人在回憶中漫步，欣賞生活這出微妙復雜的戲劇，收獲快樂(lè )的心境，走過(guò)一個(gè)人的細水長(cháng)流。
溫暖的回憶作文2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在慢慢地逝去，往日的畫(huà)面雖過(guò)去很久，但依舊印在我的腦海。那人，那事都使我久久不能忘懷。
她是一個(gè)漂亮的小姑娘。我記得第一眼看見(jiàn)她是在小學(xué)三年級。當時(shí)，她的家——汶川，發(fā)生了特大地震。于是，她就跟著(zhù)親人來(lái)我們這生活。我們學(xué)校接受了好幾個(gè)從汶川來(lái)的`孩子。
我非常幸運，她坐在我身邊。我記得她對我第一句話(huà)是：“嗨，同學(xué)，我坐在這你不介意吧�！蔽宜斓卣f(shuō)了一句：“沒(méi)事�！碑敃r(shí)別的同學(xué)都羨慕我，有這么一個(gè)漂亮的同桌。當然，我也很高興。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們已成為形影不離的朋友。我們無(wú)話(huà)不談，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。那段時(shí)光感覺(jué)過(guò)得非常美好。
我記得有一次，上英語(yǔ)課。老師要求每一個(gè)學(xué)生帶英語(yǔ)本�？墒撬龥](méi)有帶，但我只有一本。我毫不猶豫地把我本子給了她。她當時(shí)還非常不忍心要，說(shuō)：“我沒(méi)帶，應該受到懲罰�？赡悴灰粯��！蔽移届o地把本子給她，并站起來(lái)，對老師說(shuō)：“我沒(méi)帶本子�！崩蠋熯^(guò)來(lái)，敲了我兩下�？刹恢醯�，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼�？赡苁抢蠋熞蛭沂呛脤W(xué)生，打得輕。也有可能是因為替她受罰，感覺(jué)不到。
事后，她問(wèn)我疼不疼。我笑著(zhù)說(shuō)：“傻瓜，不就被敲了一下嘛，有什么�！彼�(tīng)后，才放心地去玩了。
我知道她特別喜歡打羽毛球，所以每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都去找她，和她一起去體育場(chǎng)打球。我故意讓著(zhù)她，我喜歡聽(tīng)被她嘲笑，那種感覺(jué)非常的溫暖。
可是，這種日子過(guò)不長(cháng)。她上了一個(gè)學(xué)期，突然要走了。我只能接受現實(shí)，買(mǎi)了一只玩偶熊作為禮物。我希望她看到熊，就像看到我一樣。她走后，每當走到我們當時(shí)一起玩耍的地方，都觸景生情。流下孤獨的淚，還會(huì )在想，她此時(shí)在干什么？
這是我一直無(wú)法忘卻的時(shí)光，一想起來(lái)，我就會(huì )獨自傷心，獨自微笑，那種幸福感依稀存在。
溫暖的回憶作文3
又是一個(gè)灼熱的五月，又將迎來(lái)高考，相似的天氣，同似的青春面龐不經(jīng)意間勾起我對那群朋友的思念。
曾經(jīng)一起奔波于藝考路上并肩作戰的兄弟姐妹，如今可安好？那樣一個(gè)寒冷的冬天，也許背著(zhù)畫(huà)夾往返于各個(gè)考場(chǎng)的，也許畫(huà)著(zhù)精致的妝容等待于凜冽的寒風(fēng)中，也許抱著(zhù)心愛(ài)的樂(lè )器穿梭于各大院校，也許，也許那么多可能但目的只有一個(gè)，心都向往著(zhù)夢(mèng)想。瘦弱的肩膀開(kāi)始承擔著(zhù)父母的希望，人生夢(mèng)想的重量。成熟在十七歲那年的雨季，夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴指引我們駛向遠方。
曾經(jīng)一起坐在學(xué)校的后操場(chǎng)，一起數星星看月亮，拉環(huán)拉開(kāi)的瞬間，啤酒罐間擦出青春的火花，晚風(fēng)輕拂過(guò)我們年少的臉龐，酒罐碰撞間我們曾暢談人生理想，每個(gè)人的理想都是那么與眾不同，爽朗的笑聲中我們一起走向十八歲，走向高考這場(chǎng)成人禮。
高考前鋪天蓋地的短信，那么多的人，有要好的朋友，也有不經(jīng)常聯(lián)絡(luò )的同學(xué)，當然也有出人意料的.祝福短信，看著(zhù)一條條真摯而簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)讓人不禁淚流滿(mǎn)面，三年，一千個(gè)日子一同度過(guò)，從青澀的日漸成熟，從幼稚開(kāi)始學(xué)會(huì )承擔，從相距到分離，三年我們見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，三年，我們完成一次蛻變。
破繭是一種力量，一種勇氣，一個(gè)從幼稚到成熟的必由之路，它是帶著(zhù)苦澀艱辛的，它是帶著(zhù)淚水與磨難的，走過(guò)這黑色的六月每個(gè)人迎來(lái)不同的天地，從此便各自背上行囊開(kāi)始旅行可無(wú)論走到哪里總有一份情將我們緊緊相連。
曾經(jīng)的他們，她們，那些一起翻墻逃課的日子，那些一起失戀相互安慰的歲月，那些一起努力奮斗的時(shí)光，那些逝去的青春，那些分開(kāi)的兄弟姐妹，那些我一直懷念的他們。
收拾行囊，帶著(zhù)夢(mèng)想，各奔天涯，留著(zhù)一份溫暖在彼此的回憶里，一起翻越的殘墻留在了新建的圍墻上，當年弱小的樹(shù)苗也長(cháng)成了片片綠蔭，曾經(jīng)被嘲笑過(guò)的形似黃土高坡的校園也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，墻壁上留下的字也隨歲月模糊，可記憶與溫暖卻在腦海里歷久彌新。
回憶像冬日午后的陽(yáng)光，溫暖的灑進(jìn)心房，我還念的是那分純真，沒(méi)有排斥，沒(méi)有相互猜忌不是同一世界的人自然融不入一個(gè)世界，狹隘自私自然感受不到溫暖。
溫暖的回憶作文4
人們說(shuō)：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽(yáng)光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫(xiě)意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動(dòng)。拉住時(shí)間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的時(shí)刻吧！
暖春
春天的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，我們盡情享受著(zhù)課間10分鐘的樂(lè )趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點(diǎn)點(diǎn)顯現出來(lái)。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來(lái)，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒(méi)有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢(qián)，給我買(mǎi)創(chuàng )口貼。貼傷口時(shí)，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說(shuō)：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了�！蓖瑢W(xué)們的股股關(guān)愛(ài)猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個(gè)我的心中。
炎夏
夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運動(dòng)后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。我又熱又渴，身上也沒(méi)有帶買(mǎi)飲料的錢(qián)�？诟缮嘣锏奈倚南耄哼�是去喝自來(lái)水吧！剛趴在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般的出現在我的面前�！敖o你，別喝自來(lái)水”吳浩浩大方地說(shuō)。夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運動(dòng)后的`我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落�！爸x謝額”我迫不及待地接過(guò)飲料。打開(kāi)后，放到嘴邊一飲而盡。陣涼爽安撫了正強烈抗議的嗓子……溫暖就像這瓶飲料，逐漸浸潤我的心，讓我倍感舒暢。
涼秋
秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落而下。值日的同學(xué)一大早就來(lái)打掃了。稚嫩的小手握著(zhù)掃把，秋風(fēng)刮在同學(xué)們通紅的臉上。落葉像一只只淘氣的蝴蝶，上躥下跳。掃了再掃……微小的舉動(dòng)雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著(zhù)來(lái)上學(xué)的我們。溫暖像秋風(fēng)中的落葉，飄舞在我們的心中。
寒冬
寒冬籠罩著(zhù)大地�？煲险n了，同學(xué)們交頭接耳地談?wù)��！叭~老師好像病了”“是嗎？那今天誰(shuí)來(lái)代課？”鈴聲響起，一張熟悉的面孔出現在大家面前，不過(guò)比平時(shí)更蒼白，往日清脆的聲音變得沙啞……34雙眼睛齊刷刷地注視著(zhù)敬愛(ài)的老師，我們用認真回報老師的辛勤……溫暖在白雪皚皚的冬季，在鴉雀無(wú)聲的教室里傳遞。
班級的溫暖無(wú)處不在，讓我們感覺(jué)不到季節的變遷，更是讓大家學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這一幕幕溫暖的時(shí)刻。
溫暖的回憶作文5
埋藏在心里的暖流在暗自涌動(dòng)溫暖著(zhù)記憶�！}記
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)腳你的正楷依舊在那里眉清目秀，年少的情況與時(shí)光被日月消磨了失去了懵懂與天真的我們還剩下青春，那一年我們尚小，就在那個(gè)可以用幾根棒棒糖就可以收買(mǎi)的年代里，我們還不懂什么是愛(ài)，但卻彼此溫暖著(zhù)心。
我在教室里與幾個(gè)朋友聊著(zhù)不過(guò)是些八卦什么的，進(jìn)入話(huà)題的我心卻到了另一件事上，我定奪了很久終于在那一天下午下定了決心。我偷偷讓一個(gè)男生把一張小紙條給了你，那或許是我這輩子做的最沖動(dòng)的決定，我向一個(gè)男生問(wèn)他喜歡誰(shuí)，結果我們就成為了現在意義上的“在一起”。
還記得那時(shí)每天最開(kāi)心的就是上學(xué)，這樣我們就可以保持聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候還真是沒(méi)有遠見(jiàn)，要是早點(diǎn)抓緊或許我就該在前五十的行列里了吧�，F在的我一直這般想，不過(guò)卻不曾后悔過(guò)，我的眼光還可以，他是一個(gè)清秀的.男孩，不過(guò)性格外向，學(xué)習還可以，我們坐在前后桌。記憶中最清晰的就是他開(kāi)朗的笑容和兩顆尖尖的虎牙，我們也不怎么說(shuō)話(huà)，永遠之間只有遞不完的小紙條，我們各自說(shuō)各自的但卻像是心靈相通，說(shuō)這只有彼此之間懂的暗語(yǔ)，那時(shí)的我想必是一番臉紅心跳的樣子，那時(shí)候的單純善良天真。我們之間有一個(gè)諾言：我們約好要一起努力好好學(xué)習爭取一直在一起上學(xué)。
但時(shí)光是回憶最大的敵人，他會(huì )然你忘記當初你真是的模樣也會(huì )讓你記下刻骨銘心。我們的結局像歌詞中所唱的一樣：“誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠的愛(ài)我，以前的一句話(huà)是我們以后的傷口……”我不清楚你是否會(huì )在什么時(shí)候想起我，記得一個(gè)很傻很天真的姑娘曾出現在你的生命里，‘你只是個(gè)過(guò)客’這是你告訴我的。
現在的我們，像兩條平行線(xiàn)不會(huì )再有任何交集，在各自的世界中忙碌著(zhù)，見(jiàn)了面不會(huì )有問(wèn)候更不會(huì )有微笑，在心中筑起心墻，我們忘了原諒，學(xué)不懂面對無(wú)常，我們成為了形式上的陌生人，但卻彼此自知著(zhù)往事。
那些年，我們錯過(guò)，瘋過(guò)但卻終究畫(huà)下了沒(méi)有結局故事的句點(diǎn)。但那些記憶卻一直埋在心里放在那個(gè)最柔軟的地方，但我想起你的時(shí)候總會(huì )對那些感到溫暖，回憶的光芒在記起時(shí)綻放。
溫暖的回憶作文6
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(cháng)地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉邊總掛著(zhù)淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著(zhù)什么。我數學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節不好的我疼的厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦��？”這張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì )背著(zhù)你走的�！碑敃r(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著(zhù)冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因為一點(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著(zhù)頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話(huà)了。我意識到自己的錯誤卻也不好意思道歉，在冷戰中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的`時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。我們彼此珍惜著(zhù)這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
溫暖的回憶作文7
人世間有許多感動(dòng)的事，有的令人感激，有的令人傷心�，F在，我又想起那舊樓房的鄰居們，令我感激。
在我小的時(shí)候，我搬進(jìn)一個(gè)新樓房，那里有許多新鄰居，但我都不認識。聽(tīng)媽媽說(shuō)，樓上的是裝修工老張，對門(mén)的.是年過(guò)半百的張奶奶，樓下是服務(wù)員小王。每天早上都能聽(tīng)到老張"叮叮當當"的聲音；而小王下樓的聲音太大；張奶奶則是天天早上唱戲。心想；和這樣一些鄰居住在一起，還能睡上好覺(jué)？可是通過(guò)一些事，讓我改變了對他們的看法。
有一次，我正放學(xué)回家，心里想著(zhù)回家趕緊看一場(chǎng)足球賽�？墒堑搅思也虐l(fā)現，停電了，我只好出去玩兒。剛下樓就撞見(jiàn)了小王，他高興的說(shuō)"壯壯，趕緊回家看球賽吧，今天的特別精彩！""唉，家里停電了，看不了。""哦？我給看看吧。"他一邊跑上樓梯一邊說(shuō)。我心想，一個(gè)小小的服務(wù)員能干什么？估計也是二把刀吧！他在那忙碌了一個(gè)小時(shí)，終于修好了。"哈，謝謝你了！"我感激的說(shuō)。"沒(méi)什么，只是一點(diǎn)小事。"說(shuō)完，三步并作兩步的跑了下去。他也許是急著(zhù)看球賽的尾聲吧。
還有一次，我家就我一個(gè)人，我正在看電視，突然張奶奶來(lái)敲門(mén)了，"什么事呀？"我開(kāi)門(mén)問(wèn)到。"快出來(lái)，我家水管壞了，我怕漏到你家！"她一把把我拉了出來(lái)。這時(shí)，老張和小王都來(lái)幫忙了。他們倆在那修水管，滿(mǎn)身都是水。我就在一旁拿共工具，張奶奶給他們擦水。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，終于修好了，奶奶給我們一人一瓶汽水。我有些不好意思，我什么也沒(méi)干呀！只是拿了幾件工具而已。但我還是喝了，心里甜滋滋的。
現在想起來(lái)，那些鄰居可真好心呀，真令我感激！
溫暖的回憶作文8
以往的冬天給我的印象是冷颼颼的，可今年我卻感到十分溫暖，因此我也過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的寒假。
那天，太空格外明朗，空氣十分新鮮，走在人們公園的小石橋上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，感到無(wú)比的愜意、輕松與喜悅。突然，似乎遠處有一片聚集的聲音在喊我，我聞聲望去——哦！他們在那兒！我疾步跑過(guò)去，看到一大片老同學(xué)是，感覺(jué)真是妙極了，有一種言語(yǔ)難訴的興奮，激動(dòng)得“金豆豆”差點(diǎn)兒就下來(lái)了。和老同學(xué)呆在一起，真的特別溫馨，仿佛又回到了從前的日子，此時(shí)，我的腦海中浮現的全是和他們在一起的美好時(shí)光。大家圍在一起，交談著(zhù)現在的生活，介紹著(zhù)各自的新學(xué)校、老師和同學(xué)，每個(gè)人好像都有說(shuō)不盡話(huà)，但是大家都變的謙讓了，要是在以前，大家絕對互不相讓?zhuān)咦彀松�，這下好了，一個(gè)人在繪聲繪色地講，其余人都認真地傾聽(tīng)著(zhù)，不是地開(kāi)懷大笑。和老同學(xué)一起坐在草地上，我似乎什么都忘了，腦子里什么都沒(méi)有，只有分享、享受著(zhù)同學(xué)們的言語(yǔ)、笑聲、動(dòng)作……以前，這些舉動(dòng)大家都很了解，只要做個(gè)手勢，大家立即能猜出是誰(shuí)，可是今天，一切又都是那么的`陌生�？傊�，和同學(xué)們在一起吃零食、喝飲料、嘻嘻哈哈，是一件五筆舒適、幸福、甜美的事兒。此時(shí)，我就會(huì )有一種飄飄然的感覺(jué)。我相信，他們的感受也會(huì )和我的一樣！
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，在歡聲笑語(yǔ)中和同學(xué)們的郊外Party便結束了�；厝r(shí)，又經(jīng)過(guò)了那座小石橋，我轉頭望過(guò)去，同學(xué)們剛剛做過(guò)的地方，充滿(mǎn)了天真的氣息、愉快的心聲、談?wù)摰募で�！是多么值得回憶啊。在同學(xué)們的催促下，那片視線(xiàn)消失了，到大門(mén)口，同學(xué)們各回各家、不舍……
其實(shí)這也沒(méi)有什么難過(guò)的，每個(gè)人多多少少要經(jīng)歷，或許在10年后茫茫人海中你又遇見(jiàn)了他（她）。今年的寒假自從參加了同學(xué)聚會(huì )，便充滿(mǎn)了自信與激情，因為我們相信明天會(huì )更美好！每個(gè)人都要為目標兒努力、奮斗！
20xx，我們在路上
溫暖的回憶作文9
施老師向我推薦了一本書(shū)《叫母親太沉重》，這本書(shū)實(shí)在感人，我經(jīng)常和媽媽搶著(zhù)看。當我看到兩只狼追趕一對母女而母親奮力保護女兒與狼搏斗的時(shí)候，不禁幾度哽咽；當我看到“瘋娘”只是聽(tīng)兒子說(shuō)了一句桃子好吃，而幫兒子摘鮮桃不慎失足摔入深谷的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼；當我看到一位英雄母親在一次大火中將五個(gè)女兒一一救出而自己卻被大火吞沒(méi)的時(shí)候，我又一次忍不住潸然淚下……
我不禁想起了我的媽媽。雖然她對我的愛(ài)不像書(shū)中寫(xiě)的那么驚天動(dòng)地。但媽媽的愛(ài)如涓涓清泉時(shí)常滋潤我的心田，又如縷縷春風(fēng)不停地拂去我心中的煩惱……
記得有一次，我還在睡夢(mèng)中，便被媽媽輕輕地喚醒：“霏霏起床了，上學(xué)要遲到了！”我一聽(tīng)“要遲到”三個(gè)字，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳了起來(lái)，像往常一樣跑入客廳準備吃早飯�？僧敃r(shí)正值嚴冬十二月，天氣異常寒冷，我坐在椅子上不停地打哆嗦，一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。媽媽看在眼里，關(guān)切地問(wèn)：“霏霏，怎么啦？”“我……我……我冷�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)團團哈氣從我口中噴出。媽媽微微地皺了一下眉，眼珠骨碌一轉，仿佛有了靈感的`火花�！坝辛�！”她興奮地叫道，立刻從玩具箱里拿出一把寶劍，說(shuō)：“我們來(lái)比武吧！”我一聽(tīng)，樂(lè )壞了，平常對這些刀槍劍棍一點(diǎn)也不感興趣的媽媽竟然也玩起這玩意兒來(lái)。我也拿起了一把“荊楚長(cháng)劍”與媽媽對打起來(lái)。只見(jiàn)，我進(jìn)攻，媽媽防守；一會(huì )兒，媽媽猛攻，我則抵御；我使了一個(gè)“井底撈月”的招數，媽媽便用了個(gè)“黃龍在天”；我用了一招“一刀兩斷”，她便用了個(gè)“一劍穿心”。只聽(tīng)“嘿哈”聲、腳步聲、劍與劍碰撞的聲音交織在一起。我突然覺(jué)得媽媽像親自?huà)鞄浀哪鹿鹩�，又像英勇殺敵的花木蘭。不一會(huì )兒，我便氣喘吁吁。剛才還冰涼的后背漸漸地潮濕起來(lái)。媽媽扔掉寶劍，一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，抓住我的小手：“喲！暖乎乎地�！彼_(kāi)心地問(wèn)：“還冷嗎？”“不！一點(diǎn)也不冷了！”我大聲地說(shuō)。但是，媽媽你知道嗎？此時(shí)此刻我的心更暖更熱……
我很快吃完早飯，背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。一路上，嚴寒、冰霜、狂風(fēng)、冷雨我都不怕，因為有媽媽那一顆滾燙的心時(shí)時(shí)刻刻地在陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我……
溫暖的回憶作文10
創(chuàng )建全國文明城區給我最直觀(guān)的好處，就是小鎮的公交站牌換成了候車(chē)亭。通體的墨綠色顯得深沉有余，時(shí)尚不足，但考慮到今后不必在雨中等車(chē)，想想就幸福。
幾次路過(guò)，我發(fā)現大家都不坐著(zhù)等車(chē)，可明明有座位呀！我仔細一看，原來(lái)座位上有很多的灰塵。站臺旁邊是個(gè)小廣場(chǎng)，地勢比較空曠，風(fēng)一吹，土呀、雨呀就能打到上面，再加上某個(gè)不自覺(jué)的`乘客留下的大腳印，可不就沒(méi)人坐了嘛！突然，我想到了什么……
回到家，我給班里快樂(lè )小隊的其它四個(gè)成員打電話(huà)，提出要負責候車(chē)亭的衛生工作，就是簡(jiǎn)單擦一下，保持表面的整潔，能夠讓乘客坐著(zhù)等車(chē)。雜然相許。第二天，我把想法告訴了班主任，他也非常支持。商量后我們決定周一到周五每天中午擦拭一次。從此，快樂(lè )小隊多了一個(gè)新任務(wù)---給候車(chē)亭美容。
第三天陽(yáng)光明媚，吃過(guò)午飯，作為發(fā)起者的我在門(mén)衛的注視下驕傲地走出校門(mén)。我左手提著(zhù)小桶，右手拿著(zhù)抹布，向候車(chē)亭走去。幾個(gè)等車(chē)的人有意無(wú)意地看了我一眼，我不由得緊張一下，但還是放下桶，洗過(guò)抹布后開(kāi)始擦起來(lái)。
重點(diǎn)是座位，上面很臟。我用抹布擦一遍，已經(jīng)有厚厚的灰塵沾上了。我在小桶里一洗，整桶水都黑了。還好，對面的華聯(lián)超市旁有個(gè)水龍頭，我決定去那里換水。
女老板一聽(tīng)我的緣由，滿(mǎn)口答應。她還說(shuō)今后可以去她那里直接接水，不需要從學(xué)校提水過(guò)來(lái)了，除此之外，她每月可以贊助我們一塊抹布。說(shuō)完，她直接從貨架上拿了12塊給我，說(shuō)“先贊助一年”，搞得我挺不好意思。經(jīng)過(guò)第二遍的擦拭，候車(chē)亭瞬間煥發(fā)了生氣，從可憐的“丑小鴨”變成了美麗的“白天鵝”。在路人贊許和不屑的目光中，我執著(zhù)地擦完，昂首離開(kāi)。
文明不僅僅需要自律，更要求奉獻，并且還要擁有一顆強大的內心。
再去車(chē)站，看著(zhù)人們坐著(zhù)有說(shuō)有笑地等車(chē)，我心中總是莫名地溫暖。其實(shí)，在踐行文明的道路上，我們都可以有所作為。
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