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喜歡多嘴的人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的喜歡多嘴的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡多嘴的人作文1
“老師，今天要交作業(yè)吧？”一個(gè)帶著(zhù)笨拙黑鏡框眼鏡的男孩大聲問(wèn)道。
“對！差點(diǎn)忘了，把昨晚布置的作業(yè)交上來(lái)吧！”老師想了起來(lái)。
作業(yè)收齊了，老師抱著(zhù)作業(yè)回到了辦公室。
“你這個(gè)人怎么搞的！怎么這么多嘴！”一個(gè)身材高大的男生一拍黑鏡框男孩吼道。旁邊的同學(xué)也偷偷說(shuō)道：“就是！我作業(yè)都沒(méi)有做完，本來(lái)可以抄完再交的！就是你提醒老師！”
眼鏡男似乎有點(diǎn)生氣，紅著(zhù)臉回吼：“我這是為了你們好！”說(shuō)完又低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)高大的男生聽(tīng)了，冷笑一聲，諷刺道：“不就是想在老師面前表現嘛！得了！你以后繼續！看看還有誰(shuí)理你！”說(shuō)完踹了一腳眼鏡男的桌子，頭也不回的走了。
從那天開(kāi)始，越來(lái)越多的人開(kāi)始不理眼鏡男，都認為跟他做朋友，他會(huì )把他們的事會(huì )說(shuō)出去。
一天,眼鏡男像往常一樣去上學(xué)，路過(guò)一處小巷。他聽(tīng)見(jiàn)小巷子里不斷有人的叫喊聲，他急忙躲到了一個(gè)垃圾桶后面，觀(guān)察著(zhù)狀況。
突然，他看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的高大身影正被人圍在中間被又踹又踢。他想出手相救，卻又力不從心，只能在一旁擔心。幾分鐘后，那群人停手了，最顯眼的那個(gè)看似是老大的男孩吸了一口煙，把煙頭丟向被打的男聲道：“今天這事你最好不要跟老師打小報告！否則，我不介意再打你一次�！闭f(shuō)完帶著(zhù)他的人，走出了小巷。
眼鏡男此時(shí)已滿(mǎn)頭大汗，還沉浸在剛才的恐嚇中，等他回頭看時(shí)，人已經(jīng)不見(jiàn)了。
回到學(xué)校，他一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)那個(gè)前幾個(gè)星期還跟他發(fā)生了爭吵的.男孩，此時(shí)，滿(mǎn)臉傷痕，又紫又青的。老師見(jiàn)了，問(wèn)他怎么回兒事，他本想開(kāi)口，但又似乎是想起了什么一樣低下了頭，淡淡道：“被家長(cháng)打的，沒(méi)事！”
此時(shí)，一旁的眼鏡男開(kāi)口了：“老師，他是被高年級的人打的，我親眼看見(jiàn)了！”高大男孩突然抬頭，用復雜的眼神看著(zhù)他。
下了課，多嘴的眼鏡男把事情講給了老師。老師也幫高大男生罰了那些人。
放了學(xué)，高大男生走到了眼鏡男面前說(shuō)：“他們會(huì )不會(huì )來(lái)找我？”
眼鏡男笑道：“話(huà)是我說(shuō)的，肯定會(huì )來(lái)找我的！”
“你不怕？”高大男生問(wèn)道。而眼鏡男卻微笑著(zhù)說(shuō)道：，“我都惹了那么多人了，害怕多那么幾個(gè)？”
高大男生愣了一下，露出了會(huì )心的笑容。
夕陽(yáng)下，兩個(gè)男孩肩搭肩走向家的方向。
喜歡多嘴的人作文2
走在街上，你或會(huì )與容易發(fā)現茫茫人海中鶴立雞群的她。高挑，清瘦，帶著(zhù)一頭清爽的短發(fā)漫步于大街小巷內。那定是個(gè)文靜的女孩吧！
而她，靜若處子，動(dòng)若脫兔。
瑤，如此文雅的名字下表面下，卻束縛不住一只瘋狂的脫兔。此人深藏于教室后排，不鳴則已，一鳴驚人。常蹦出幾字精辟而幽默的句子，驅走了那在我們腦中嗡嗡作響的瞌睡蟲(chóng)，引得班上哄堂大笑，老師也直抿著(zhù)嘴斥她調皮。不時(shí)望見(jiàn)她手指挑著(zhù)發(fā)絲，鼻子蹬蹬眼鏡，捂著(zhù)嘴大笑。其多嘴之功可謂班上一絕。
多嘴的她直爽率真，又儼然成為了心理專(zhuān)家。她堆滿(mǎn)書(shū)冊的后排成了我不時(shí)不刻的心靈驛站。
那個(gè)秋日，她的“多嘴”之功益發(fā)進(jìn)步。窗外的落紅染遍了地，那抹抹黯淡又如此刺眼——如同試卷上鮮艷的分數。第一次，第一次在她面前哭了，淚如雨下，直撲上她的肩膀，染濕了一大片。
課室里靜的很，只剩我們二人，鐘擺悄悄地挪動(dòng)著(zhù)，只剩我悉悉索索的抽泣聲。內心為分數傷心的同時(shí)，也好奇著(zhù)，平時(shí)多嘴的她一科不停，怎地今日？倚靠了一會(huì )兒，肩膀被纖細的手拍了一下，猛然抬頭，與她不可名狀的眼神相撞�！翱尥炅藛�？淚，總要灑出來(lái)的，現在不哭，以后會(huì )更慘烈！”我破涕為笑，內心卻又被猛地攥了一下。
她繼續道著(zhù)，嘴巴不�；蝿�(dòng)，舌頭上下跳躍著(zhù)，“呵，沒(méi)事的，我也只比你高十分而已�！比缃褚仓挥浀盟峭蝗缙鋪�(lái)的狂妄自負的一句。心中微顫一下，平日如此深的友情，原只是浮云罷——一方摔得慘痛，另一方卻坐在高處嬉笑。
臉上多了幾分憎惡，原來(lái)多嘴的人，也不過(guò)驕傲的本性。
臉上的`淚痕未干，便扯著(zhù)試卷掙開(kāi)她的手�！叭绱顺惺懿涣舜驌魡�？又不是中考，我現今是比你高十分，可未必下次，下下次，你仍處于這般劣勢�！彼哌^(guò)來(lái)，友好地牽牽我頭發(fā)，“把你嚎啕大哭的精力利用起來(lái)，向我證明，你能超過(guò)我，超過(guò)別人！”
我扭過(guò)頭，一把抱住她，“瑤！”多嘴的她有心多嘴，刺激于我，不費力地將摔倒的我扶起。此刻窗外落紅滿(mǎn)天；窗內，一個(gè)摔倒的人和一個(gè)多嘴的人緊緊相擁。
走向課堂，即使十米開(kāi)外，仍能聽(tīng)到她悅耳如銀鈴般的笑聲。此段人生路，得此般多嘴之人同我前行。足矣！精彩矣！
喜歡多嘴的人作文3
在初二的下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，初二六班的教室里多了一個(gè)陌生的面孔，他的名字叫做韓小龍，他那炯炯有神的眼睛、亮麗的頭發(fā)，還有那瀟灑帥氣的樣貌引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)異樣的目光，有時(shí)候他也會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。
開(kāi)學(xué)的第一堂課是班會(huì )課，班主任隆重地給我們介紹了這一位新同學(xué)：“這位同學(xué)的名字叫做韓小龍，大家要把他當做是我們這個(gè)班級的一員啊�！痹诤退囊淮未握勗�(huà)中，我感受到他說(shuō)話(huà)時(shí)很傳神，人也很重感情，正因為他的這一點(diǎn)，讓我不自覺(jué)地對他產(chǎn)生了好感�？蛇^(guò)了不久，我發(fā)覺(jué)他很多嘴，總喜歡挑別人的毛病，我就是其中的一個(gè)例子：
“喂，你的字寫(xiě)得不好看，要去學(xué)書(shū)法，不然的'話(huà)，中考的考官看到你這字，肯定會(huì )扣掉很多分的，記住了嗎？”
“喂，作業(yè)要按時(shí)完成，還要及時(shí)交給老師批閱，不然的話(huà)，連自己錯在哪里都不知道呢！要是中考出到這一題，我看你怎么辦……”
“讀書(shū)要認真點(diǎn)，看仔細再讀，這樣才能記得更加牢固，出到排序也好做題呀！”
……
正因為他一次次地提醒我，我的成績(jì)才能不斷攀升，一躍躍進(jìn)班里的前10名，當我要感謝他時(shí)，剛走到他的面前，他好像通曉一切似的對我說(shuō)：“不用謝我，我這樣做不是為了你，我只是做我應該做的，只是做好事，不要多想�！�
我就覺(jué)著(zhù)奇怪了，我都沒(méi)多想，他怎么會(huì )知道我多想呢？難道他也在想著(zhù)這些？心里邊便沾沾自喜……
……
從此以后，我更加努力地學(xué)習了，認真的去練習書(shū)法，按時(shí)交作業(yè)。噢，作業(yè)不僅按時(shí)交，有時(shí)考試前還提前交呢，提前交，有時(shí)碰見(jiàn)他時(shí)還會(huì )互相做鬼臉，提前給老師批改，老師還夸我們讀書(shū)用功。作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步得很快，成績(jì)也跟著(zhù)提升，提升的幅度也就越大了。他說(shuō)了一句話(huà)令我努力讀書(shū)的勁兒一下子提了上去。我升到了全班的NO。2，而他才只是NO。3。這使我非常的高興，說(shuō)：“我贏(yíng)了，你輸了�！彼环䴕獾恼f(shuō)了一句：“輸贏(yíng)只是暫時(shí)的，真正的輸贏(yíng)還在后頭呢！”
最后，他以自己的實(shí)力贏(yíng)了我，我高興地說(shuō)：“你贏(yíng)了，不過(guò)，謝謝你，是你給了我自信心，讓我努力學(xué)習�！�
他那句話(huà)令我終身難忘：“你是最棒的，希望你通過(guò)自己的努力贏(yíng)過(guò)我�！�
正因為他多嘴的性格，使我的成績(jì)有所進(jìn)步，謝謝你，小龍。
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