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我與圖書(shū)館的故事作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我與圖書(shū)館的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與圖書(shū)館的故事作文1
我跟圖書(shū)館應該說(shuō)天生就很有緣吧!在一次偶然的機會(huì )中，我不經(jīng)意的發(fā)現了它。
圖書(shū)館位于新安影劇院的后頭，位置相當隱密。也許，那是個(gè)只有讀書(shū)人才會(huì )發(fā)現的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉頭的那一瞬間“寶安圖書(shū)館”5個(gè)大字映入我眼簾。我連忙叫“媽?zhuān)袌D書(shū)館，”位置非常隱蔽，只有細心的去發(fā)現才會(huì )找出來(lái)。就這樣我和圖書(shū)館有了一面之緣。
自從那天發(fā)現了寶安圖書(shū)館。我就經(jīng)常去那里游覽知識的海洋�？蓜e說(shuō)，你去看了就知道那里的圖書(shū)可是多得多。就讓我來(lái)介紹一下吧！一進(jìn)入大門(mén)，借書(shū)處和還書(shū)處就出現在眼前。你要借書(shū)還書(shū)就必須經(jīng)過(guò)這里，右手邊就是兒童圖書(shū)館，光那里的書(shū)就多得數不清了。有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)、小說(shuō)、還有個(gè)小兒童游玩的地方。這就是兒童圖書(shū)館了。左手邊就是成人、中學(xué)生的圖書(shū)海洋。那里應有盡有，如：歷史、報紙、作文、小說(shuō)、教育、講座通通都有······
圖書(shū)館里的書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。第一次到圖書(shū)館的時(shí)候，我隨易的拿出一本書(shū)出來(lái)。誰(shuí)知，那書(shū)里的知識一下子把我深深的吸引住了。精彩的內容一個(gè)接一個(gè)，我就這樣沉迷于書(shū)的海洋，不知不覺(jué)過(guò)了多久，就到了閉館的時(shí)間。我只好依依不舍的把書(shū)放回原位，然后咽了一口唾沫好像把書(shū)中的知識都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺(jué)得我長(cháng)大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。
因為圖書(shū)館的書(shū)使老師更加的'喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài) 回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒�，自從去了圖書(shū)館我便豐富了許多的知識，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應該認真讀書(shū)。不再浪費時(shí)光，不再辜負老師。我定了目標，發(fā)奮學(xué)習。從那天起，我就為自己的目標忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習中找到新的樂(lè )趣。
謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。��！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪!
我與圖書(shū)館的故事作文2
以前，我從來(lái)不喜歡看書(shū)閱讀，學(xué)習成績(jì)也不怎么好。一次偶然的機會(huì )，老師帶我們上圖書(shū)館看書(shū)，到了圖書(shū)館，看見(jiàn)圖書(shū)館里有各式各樣的圖書(shū)，有科學(xué)的、有動(dòng)漫的、有幻想的……真是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書(shū)看，我隨便拿了一本書(shū)來(lái)看，剛掀開(kāi)第一頁(yè)，就深深地把我吸引住了，我坐下來(lái)靜靜地看著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)，下課了，我還在津津有味地看著(zhù)書(shū)，同學(xué)們對我大吼了一聲，我才知道，我還沒(méi)有看完呢，我就借回家接著(zhù)看。
從此，我就愛(ài)上了看書(shū)，圖書(shū)館的圖書(shū)像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時(shí)間，我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，我還隨身帶著(zhù)一個(gè)筆記本和一支筆，每次去看書(shū)的`時(shí)候，就把書(shū)中的名人名言、好詞佳句抄寫(xiě)下來(lái)。就這樣，我積累的知識越來(lái)越多，作文水平不斷提高。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來(lái)了》，老師讀了一段范文后，當大多數同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“春天來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽了，小草長(cháng)出來(lái)了”時(shí)，我想大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫(xiě)春天。我把春天比作一個(gè)穿著(zhù)綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開(kāi)出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的百花齊放，愛(ài)她的萬(wàn)物復蘇，愛(ài)她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。
于是，我的作文得了一個(gè)“甲優(yōu)”。我多么得意��！因為閱讀，我才能有這樣的成績(jì)，閱讀讓我獲得知識，陶冶性情！圖書(shū)館，我感謝你！
我與圖書(shū)館的故事作文3
春暖花開(kāi)，我和媽媽來(lái)到了太原市圖書(shū)迎，準備度過(guò)悠閑的周末。
初入市圖，我便被它恢宏的氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著(zhù)頭頂上無(wú)處不在的如星星一般的燈光，使得整個(gè)館內光線(xiàn)充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國內第三大圖書(shū)館，占地55畝，館藏書(shū)籍140萬(wàn)冊！這些數據真是令人震撼！
它的外形是由中國建筑設計院崔愷院士領(lǐng)銜設計的，以現代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主，看起來(lái)酷似書(shū)架上互相靠攏的書(shū)本，恰如其分。其寓意《四庫全書(shū)》的厚重和歷史文化的沉積。一進(jìn)大廳，就看到有很多臺階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺(jué)，更讓我想起了“書(shū)山有路勤為徑”這句讀書(shū)名言。
再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的書(shū)架、桌椅和溫馨的桌燈，營(yíng)造出書(shū)香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂(lè )不思蜀��！
大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿(mǎn)了“驚喜”。鮮艷的.色彩，桌椅全都沒(méi)有棱角，真讓人有被關(guān)懷的感動(dòng)！
我和媽媽各自挑選了喜歡的書(shū)籍，安安靜靜坐下來(lái)看書(shū)。很快我就沉浸到了書(shū)的海洋里，情緒跟著(zhù)主人公的命運起伏。大約過(guò)了一節課的時(shí)間吧，我覺(jué)得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現從耄耋老人到學(xué)齡前兒童，絡(luò )繹不絕卻都悄無(wú)聲息，絲毫沒(méi)有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一手拿著(zhù)筆，一手翻著(zhù)手機，為《山海經(jīng)》里不認識的那些生僻字做批注，不到一會(huì )兒她的筆記本上就寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。
就這樣，我們在安靜的圖書(shū)館里呆了四個(gè)小時(shí)左右，收獲了知識，也收獲了心靈的安寧。
來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館，我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)蟲(chóng)呢！
我喜歡這個(gè)圖書(shū)館！以后我會(huì )經(jīng)常來(lái)這里做客，去充實(shí)自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的彬彬少年！
我與圖書(shū)館的故事作文4
“來(lái)，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽一臉笑容地對我說(shuō)。
看著(zhù)媽媽神秘的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)鞘裁囱�？�?/p>
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細一看，只見(jiàn)這張卡正中寫(xiě)著(zhù)“泗陽(yáng)縣圖書(shū)館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字�！耙粡埿⌒〉目ㄆ�，有什么值得高興的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著(zhù)它，你可以在縣圖書(shū)館借閱任意一本圖書(shū)、報刊了�！薄罢娴�？太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著(zhù)借閱證來(lái)到了縣圖書(shū)館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場(chǎng)景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書(shū)架整齊地站立著(zhù)，如同一位位可敬的長(cháng)者。書(shū)架上面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，邊上擺放著(zhù)一張張造型新穎、色彩亮麗的書(shū)桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說(shuō)中的“書(shū)的海洋”嗎？這可把我給樂(lè )壞了。我迫不及待地拿起身邊的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。從書(shū)中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問(wèn)題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因為這個(gè)問(wèn)題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚(yú)為什么要爬上岸來(lái)“曬太陽(yáng)”，我曾經(jīng)抱怨過(guò)它，難道它不知道自己長(cháng)得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過(guò)。
從此，每逢節假日，圖書(shū)館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話(huà)，自由地在悠遠的歷史長(cháng)河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著(zhù)知識的甘霖。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡芽栒f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！比绻艺f(shuō)，那就是“與書(shū)為伍，快樂(lè )無(wú)窮！”。
我與圖書(shū)館的故事作文5
清晨，拉開(kāi)窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著(zhù)甜甜睡意的圖書(shū)館和那微微暈紅的朝陽(yáng)是那么的祥和。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書(shū)可真是太適合啦！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯的，只要你走進(jìn)圖書(shū)館，你就擁有了世界上知識最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我領(lǐng)略到書(shū)中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手，把我帶進(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)門(mén)就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)�！蔽覇�(wèn)：“爸爸，為什么說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。
走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書(shū)架上整整齊齊的擺著(zhù)各種各樣的`書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、還有各種各樣的報刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書(shū)的懷抱，從中挑選了一本書(shū)《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險經(jīng)歷迷住了，我跟著(zhù)小拇指一起歡笑，一起擔憂(yōu)，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來(lái)媽媽從成人閱覽室回來(lái)了，正笑瞇瞇的看著(zhù)我呢！我戀戀不舍的把書(shū)放回了原處。從此，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書(shū)館的�？�，每每拿起喜歡的書(shū)坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著(zhù)圖書(shū)館的清靜，我的心中就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和幸福。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級小作家”呢！
啊，圖書(shū)館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是你讓我的生活如此多彩。
我與圖書(shū)館的故事作文6
我的精彩文筆是圖書(shū)的功勞，圖書(shū)館對我有著(zhù)神奇的吸引力。
我喜歡看書(shū)，可我家里書(shū)不多，翻來(lái)翻去都是那幾本，開(kāi)始時(shí)，我看得津津有味，天長(cháng)日久，我就感到不過(guò)癮，我多想能看到更多的書(shū)��！真是天隨人意，滿(mǎn)天星圖書(shū)館在我們學(xué)校開(kāi)放了！那天，我迫不及待來(lái)到圖書(shū)館，一走進(jìn)去，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)映入眼簾，書(shū)架里面整整齊齊的擺放著(zhù)各種各類(lèi)的`圖書(shū)。嘿，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》……哇，我簡(jiǎn)直來(lái)到了書(shū)的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時(shí)此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢(mèng)》，坐在一個(gè)角落里馬上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。這本小說(shuō)故事情節一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書(shū)館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)香韻味，它的多姿多彩，令我著(zhù)迷。從此，滿(mǎn)天星圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我，那些古今中外名著(zhù)使我如癡如醉，我把所有的課外時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)，我養成了做筆記的習慣，記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強了我的理解能力。我的寫(xiě)作水平也得到了提高。每次習作，老師都說(shuō)我寫(xiě)得好，把我的當范文讀給同學(xué)聽(tīng)。
我每次走進(jìn)滿(mǎn)天星圖書(shū)館都會(huì )有一種莫名其妙的感覺(jué)，是親切的、甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有種說(shuō)不出的味道，好像我從小就認識它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
滿(mǎn)天星圖書(shū)館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
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