我最喜歡的老師作文【熱門(mén)】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的老師作文1

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然也離不開(kāi)老師。有人說(shuō)，老師是辛勤的園��；有人說(shuō)，老師是我的第二個(gè)父母。我覺(jué)得這些形容用在老師身上真是太恰當了。老師您是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵盡情開(kāi)放；您是火種，點(diǎn)燃學(xué)生求知的渴望；您是臺階，承受著(zhù)學(xué)生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個(gè)這樣的人。

　　王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開(kāi)始教我們的，直到現在四年級馬上就升五年級了。王老師個(gè)子不太高，有一頭黑色的頭發(fā)。她時(shí)而戴著(zhù)眼鏡，時(shí)而不戴眼鏡，大部分時(shí)間是戴著(zhù)眼鏡的.。王老師很少笑，臉上經(jīng)常是嚴肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。

　　王老師很?chē)绤�，也很敬業(yè)，認真。她講課時(shí)，如果發(fā)現有人在玩，就會(huì )對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把東西送過(guò)來(lái)！”如果有人在搞笑動(dòng)作，她會(huì )讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)。王老師講課非常認真，每次都把每一個(gè)復習要點(diǎn)講的明明白白，還把要背的地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個(gè)詞的意思都一一給我們講清楚。

　　我說(shuō)一下我印象最深的一件事：我因為下午放學(xué)后報了乒乓球練習班，所以每天都晚一個(gè)小時(shí)放學(xué)回家。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現王老師也是在這個(gè)時(shí)候才放學(xué)回家，后來(lái)我明白了，王老師是把同學(xué)們送出到接送點(diǎn)后又返回學(xué)校備課，準備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時(shí)候，王老師經(jīng)常給我們講睡前故事。

　　我喜歡王老師這樣講課一絲不茍，還帶有一絲嚴肅的老師！

我最喜歡的老師作文2

　　我們的語(yǔ)文老師徐老師是我最喜歡的老師�，F在，讓我給徐老師畫(huà)張老師畫(huà)張像，讓你們認識一下吧！

　　我先畫(huà)徐老師的身材。徐老師1.56米的個(gè)兒，身材苗條，披著(zhù)一頭卷發(fā)，頭上筘著(zhù)一個(gè)藍色的頭筘，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！徐老師每天都穿著(zhù)不同顏色的連衣裙，腳上穿著(zhù)高跟鞋，走起路來(lái)婀娜多姿。

　　再畫(huà)眼睛。徐老師的眼睛可厲害了。有一次，我寫(xiě)生字，有一個(gè)字就少了一小橫，就被徐老師發(fā)現了。徐老師的眼睛一瞄過(guò)去，就能把錯字找出來(lái)，哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見(jiàn)，怎么樣？徐老師的眼睛厲害吧！

　　接著(zhù)畫(huà)耳朵。徐老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次，徐老師背對著(zhù)我們在黑板上板書(shū)，有一個(gè)同學(xué)小小聲得說(shuō)了一句話(huà)，就被徐老師聽(tīng)見(jiàn)了，徐老師立刻轉過(guò)身來(lái)，跟那位同學(xué)說(shuō)：“上課認真聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)！”那位同學(xué)就不敢再說(shuō)話(huà)了。

　　再來(lái)畫(huà)徐老師的.嘴。徐老師的嘴唇薄薄的，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。每次徐老師跟同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都很認真。

　　最后來(lái)畫(huà)徐老師的手。徐老師那雙勤勞的手，總是操勞地為我們批改作業(yè)。有一次，徐老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們做的練習冊改完了。而且張老師的手寫(xiě)出的字非常清楚整齊又漂亮，幫我們改的作業(yè)也很公整漂亮，從不馬虎。

　　怎么樣？我們的徐老師好吧。所以，她是我最喜歡的老師。也是我成長(cháng)過(guò)程中的指路明燈。

我最喜歡的老師作文3

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——趙老師。她中等身材，稍微有點(diǎn)瘦，扎著(zhù)一頭漂亮的卷發(fā)。當有同學(xué)調皮的時(shí)候，趙老師就會(huì )很生氣，這時(shí)候，她就會(huì )用冷冷的目光盯著(zhù)那個(gè)人；當我們表現進(jìn)步或取得好成績(jì)時(shí)，趙老師就會(huì )不由自主地臉上浮起了笑容。

　　趙老師非常關(guān)心我們每一個(gè)人。無(wú)論我們有什么困難她都會(huì )想辦法幫助我們；如果有同學(xué)不舒服，她會(huì )像媽媽一樣著(zhù)急地把我們帶到醫務(wù)室檢查。

　　有一次，趙老師正在給我們上語(yǔ)文課，一切都在正常進(jìn)行。這時(shí)，趙老師盯向了一個(gè)地方看了一會(huì )兒，然后又把頭扭了回來(lái)繼續上課。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她又盯向了那個(gè)地方，然后又扭了回來(lái)。趙老師怎么了？我們個(gè)個(gè)都是丈二各尚——摸不著(zhù)頭腦。又過(guò)一會(huì )兒，趙老師放下手中的書(shū)，快步地走到魏樂(lè )瑤身邊。我們的目光齊齊地轉向了魏樂(lè )瑤，這是我們才發(fā)現她趴在桌上，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有力氣了，呈現了一副無(wú)精打采的樣子。趙老師彎下腰輕聲問(wèn)：“怎么了？”魏樂(lè )瑤說(shuō)：“頭痛�！壁w老師又摸了摸她的額頭說(shuō)：“趕緊跟我到醫務(wù)室�！彼齻円蛔�，我們就議論開(kāi)了�！拔簶�(lè )瑤可能是發(fā)燒了�！薄八龖�該會(huì )沒(méi)事吧？”……一時(shí)，說(shuō)法眾多。很快，趙老師帶著(zhù)魏樂(lè )瑤回來(lái)了。老師說(shuō)她發(fā)低燒，然后就打電話(huà)給魏樂(lè )瑤的.家長(cháng)來(lái)把她接回家。下課前，趙老師一再地提醒我們：“最近天氣冷熱無(wú)常，容易生病，大家一定要注意身體！”

　　趙老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，我也要向她學(xué)習，做關(guān)心他人的人！

我最喜歡的老師作文4

　　如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任。

　　她就像親愛(ài)的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護我們。雖然印老師現在不在我們學(xué)校了，但是每次想起她，我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情。

　　印老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(cháng)發(fā)，可漂亮了，有時(shí)會(huì )扎成馬尾辮在腦后。印老師從來(lái)不打罵我們，但她的`眼睛卻會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們犯錯誤的時(shí)候，她的目光是嚴厲的，好像在說(shuō)：“你們昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得怎么那么差，橫不平，豎不直，東倒西歪，難看死了！”當我們默寫(xiě)取得好成績(jì)的時(shí)候，她的目光又是慈祥和善的，好像又在說(shuō)：“這次不少同學(xué)表現不錯，要是每個(gè)人都不錯就好了，還有幾個(gè)詞語(yǔ)我再講一下，下次繼續努力哦！”

　　我們跟印老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。課間時(shí)，她又會(huì )和我們一起鍛煉，一起游戲。同學(xué)們有什么心里話(huà)都可以跟她說(shuō)，有什么困難也都可以對她講，她肯定會(huì )幫助我們。有一次我因病缺課兩天，回到學(xué)校，她就利用下課休息的時(shí)間給我補課，一遍一遍耐心地講解，直到我弄懂了為止。 回想起二年級和印老師在一起度過(guò)分分秒秒，我只想對她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師就是教我們語(yǔ)文的許老師。她是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)讀書(shū)、很漂亮的人。

　　其實(shí)我是一個(gè)活潑、愛(ài)傻笑、很瘋的女孩，我在學(xué)校很乖，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師就以為我是個(gè)性格文靜的孩子，很少與別人交流。她為了幫我改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課時(shí)經(jīng)常抽我起來(lái)發(fā)言。有一次，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，過(guò)了很久，也沒(méi)有見(jiàn)人舉手。老師就隨便抽了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。那些同學(xué)都傻愣愣地站著(zhù)，一言不發(fā)。許老師又把我抽起來(lái)了，我的心跳越來(lái)越急，同學(xué)們也屏住呼吸，許老師卻用和藹的目光看著(zhù)我。我心想：怎么辦？我可不想像個(gè)木頭一樣站在那兒。管他呢，對了就對了，錯了就錯了，只要是自己想的就行了。于是我結結巴巴地說(shuō)出了自己的想法。

　　許老師用那鼓勵的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“是這樣嗎？坐下吧�！�

　　我舒展了一口氣，心想，以后要常發(fā)言，自己想的一定要說(shuō)出來(lái)，盡管是錯的`，因為這樣老師也會(huì )知道我思考了！

　　許老師上課時(shí)也會(huì )很快樂(lè )，有時(shí)許老師給我們講繪本，同學(xué)們就會(huì )非常高興，并你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)。

　　許老師讓我懂得了許多道理，我愛(ài)我們的許老師！

我最喜歡的老師作文6

　　在教過(guò)我的老師中有一個(gè)最讓我難忘的人，她就是我的朗誦老師——黃老師。

　　她留著(zhù)一頭短發(fā)，個(gè)子足有一米七高，瘦瘦的，特別愛(ài)穿咖啡色系的衣服。

　　每周來(lái)到這間教室我都會(huì )感到很溫暖，因為每次老師都會(huì )跟我們聊天，或給我們講幾個(gè)笑話(huà)活躍氣氛，接著(zhù)就開(kāi)始上課了。老師拿起朗誦書(shū)，先讓我們讀一遍那篇課文，再給我們講這篇文章的意思，然后用這篇課文引出一個(gè)道理。最后讓我們分排朗誦這篇課文。記得有一次我偷懶了，老師用她那火眼金睛發(fā)現了我。我臉羞得通紅。黃老師好像看出我害怕了，就和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，再來(lái)一遍，誰(shuí)能沒(méi)有犯錯誤的時(shí)候呢?”我抬起頭看大家都沒(méi)有責備我的意思，我的心也漸漸變得放松下來(lái)。

　　老師的水平很高，因為她都有三十一年的教齡了，而且它還是傳媒大學(xué)畢業(yè)的.呢!

　　黃老師也很負責任。記得有一天我沒(méi)去上課，老師著(zhù)急了，馬上就給媽媽打電話(huà)，但媽媽沒(méi)聽(tīng)到，無(wú)意中看了一下手機，老師居然給她打了十五個(gè)電話(huà)，卻只是為了問(wèn)我為什么沒(méi)去上課這一個(gè)問(wèn)題�？梢�(jiàn)老師有多么負責任!

　　能和這么優(yōu)秀的老師在一起學(xué)習我覺(jué)得很榮幸。我愛(ài)我的黃老師!

我最喜歡的老師作文7

　　我最喜歡的老師暢家巷小學(xué)陸瑞卿我最喜歡的老師是我的數學(xué)老師——盧老師。她平日里總是戴著(zhù)一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問(wèn)。烏黑的頭發(fā)像無(wú)數根細絲線(xiàn)，又黑又亮的，一直垂到背后。她還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)很漂亮。盧老師關(guān)心我、呵護我、愛(ài)護我。記得在一年級的時(shí)候，有一天下起瓢潑大雨，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我也沒(méi)有帶雨傘，結果是盧老師打著(zhù)雨傘把我送回了家。還有一次是在三年級的時(shí)候，我去學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校的時(shí)候，一不小心跌倒了，盧老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。還親切地問(wèn)我：“沒(méi)摔疼吧？”我對盧老師說(shuō)：“沒(méi)事，不疼�！北R老師不僅關(guān)心我們，而且還很耐心地抓我們的學(xué)習。有一次 ，有位同學(xué)上課寫(xiě)錯了一道題，被盧老師發(fā)現了，盧老師不但沒(méi)有罵他，還坐下來(lái)耐心的給那位同學(xué)講題。講了一遍后，他還是把那道題給算錯了，盧老師沒(méi)有生氣，更加耐心地給他講。幾遍過(guò)后，那位同學(xué)終于把題算對了。盧老師摸著(zhù)他的頭，笑嘻嘻地夸到：“還行，挺有進(jìn)步的'嘛！”盧老師上的課我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)。每當盧老師講課的時(shí)候，全班同學(xué)們都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)盧老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。有時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)課特別認真，表現都很好，盧老師還會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，獎勵性地給我們講趣味數學(xué)題和數學(xué)笑話(huà)，笑得我們全班同學(xué)肚皮疼。這就是我們既負責又幽默的數學(xué)老師，叫我們怎么能不喜歡她呢？

我最喜歡的老師作文8

　　在學(xué)校，我最喜歡的老師是宿老師。

　　宿老師是我們的語(yǔ)文老師，不胖也不瘦，中等個(gè)子，一頭長(cháng)發(fā)總是扎起來(lái)盤(pán)在腦后，特別有精神。

　　宿老師從一年級起就擔任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書(shū)非常嚴格、認真，對同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭苦干，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè )的時(shí)間，我用最快的速度寫(xiě)著(zhù)，終于在下課之前把作文寫(xiě)完。到了下午，作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，宿老師給我的作文本來(lái)了個(gè)“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的.文章，語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫(xiě)，鼓勵我們大膽寫(xiě)作。

　　宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)嫌棄學(xué)習不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯誤，宿老師都會(huì )批評他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話(huà)和風(fēng)細雨的，大家都愛(ài)聽(tīng)。她不僅教會(huì )我們很多知識，也教會(huì )了我們怎樣做人。

　　宿老師，您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以后，我無(wú)論走到哪里，我都會(huì )記得您——宿老師！

我最喜歡的老師作文9

　　時(shí)光流逝，歲月如歌。轉眼間，我已經(jīng)在濱海中心小學(xué)度過(guò)了5個(gè)春秋，回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切。在中心小學(xué)的這段日子里，有許多老師陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。而在 這些老師當中，我印象最深刻的是和藹可親的張秀玲老師。

　　瞧，她中等的身材，樸素的衣著(zhù)，大大的鼻子，還有一雙炯炯有神的眼睛，對了，還有一頭烏黑漂亮的長(cháng)發(fā)。這就是在四年級教我語(yǔ)文課的張秀玲老師。

　　張老師對學(xué)生的認真和細心是無(wú)人可比的。又一次，張老師給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)完交上去以后，我一拍腦門(mén)才想起來(lái)有一個(gè)字不小心寫(xiě)錯了，我把“復習”的“復”字中的“日”寫(xiě)成了“目”，但 我很快就冷靜下來(lái)，心想：“沒(méi)關(guān)系，這么不起眼的地方，老師不一定能看的出來(lái)�！蔽野底愿`喜著(zhù)，下課后便跑出教室玩去了。

　　老師看完我們的.聽(tīng)寫(xiě)后發(fā)下來(lái)，我一看，我寫(xiě)的錯字還是沒(méi)有逃過(guò)老師銳利的眼睛。張老師可真細心��！

　　張老師對工作的一絲不茍和對學(xué)生的嚴格要求，我終身難忘。

我最喜歡的老師作文10

　　在過(guò)去的一年里，留給了我許多美好的時(shí)光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處，她是教我們語(yǔ)文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭發(fā)，精致的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡。沈老師笑的時(shí)候也是我們最高興的時(shí)候，她的笑容可燦爛了。

　　沈老師非常關(guān)心我們的學(xué)習。記得有一次，我把家庭作業(yè)上的一個(gè)“恭”字寫(xiě)錯了，我忘了在“小”的右邊加一點(diǎn)。沈老師在批改時(shí)十分細心，將我的錯字圈了起來(lái)。后來(lái)，在課堂上，老師把我叫到身旁，并一筆一劃地幫我解釋這個(gè)字。在一次的`默寫(xiě)中，我不小心把“恭”字又寫(xiě)錯了。作業(yè)交了后，我想：這次完蛋了，沈老師已幫我糾正了一次，現在我又寫(xiě)錯了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正，并囑咐我下次一定要記住了。當時(shí)，我真是太感動(dòng)了，好想哭出來(lái)！以后，我把“恭”字牢牢記住，再也不粗心大意。

　　每當寫(xiě)作文時(shí)，沈老師就會(huì )提醒我們要和書(shū)交朋友，這對我們寫(xiě)作文有很大的幫助。平時(shí)沈老師對我們挺嚴格的，她常對我們說(shuō)：“嚴是愛(ài)，松是害，對你們嚴格是對你們好�！�

　　現在，我上五年級了，雖然您已不教我們了，但是在我的心目中，您永遠都是我最敬愛(ài)的老師。

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