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多與少作文
多與少作文1
人生，這條路上，充滿(mǎn)坎坷，荊棘，需要克服這些困難，不斷前進(jìn)。也是未知的，你永遠不知道會(huì )發(fā)生什么，產(chǎn)生什么樣的結果，也許會(huì )讓你喜悅，也許會(huì )讓你失落，也許會(huì )讓你悲傷……但經(jīng)歷后，你會(huì )慢慢發(fā)現你一直在‘多與少’中，領(lǐng)悟人生的真諦，如何做人，如何活著(zhù)，如何……
初中，人在這個(gè)時(shí)候屬于青春發(fā)育期，叛逆期，在這個(gè)時(shí)候對于學(xué)習基本上已經(jīng)沒(méi)有什么熱情，每天上課時(shí)不是睡覺(jué)，就是說(shuō)話(huà)，走神……也不聽(tīng)父母和老師的教導，還有時(shí)喜歡在上課裝怪，想吸引他人的目光。漸漸的，也和某些同學(xué)在一起養成了壞習慣：抽煙，喝酒，打牌……在這個(gè)時(shí)候，也是青春萌動(dòng)的時(shí)期，每個(gè)人總有著(zhù)自己喜歡的女生，看著(zhù)她，心境中總會(huì )泛起些許的波瀾，想著(zhù)和她在一起，互相分享，互相分擔，帶著(zhù)一點(diǎn)對愛(ài)情的盲目（和）對兩人在一起的美好的憧憬。
高中，一切又顯得不一樣了，在這，沒(méi)有叛逆，愛(ài)情，不切實(shí)際的幻想。有的是，每天繁重的學(xué)習任務(wù)及作業(yè)，需要去完成。在高中良好的學(xué)習環(huán)境及氛圍下，初中丟失掉的學(xué)習熱情又慢慢找了回來(lái)，高中學(xué)習的難度，讓我更加上進(jìn)用心，我希望在高中的學(xué)習越來(lái)越好。在經(jīng)歷了初中的叛逆，青春的.放縱和瘋狂，我漸漸也變得成熟了些。多了一份現實(shí)，少了一份妄想，讓我學(xué)會(huì )了努力和付出；多了一份穩重，少了一份叛逆，讓我能更好的為父母著(zhù)想；多了一份理解，少了一份淘氣，讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心父母……多并不意味著(zhù)好，少也不意味著(zhù)差，人生經(jīng)歷中的多與少，就像一座天平，平衡著(zhù)我們，共同構造著(zhù)我們（的）人生，亦教會(huì )我們人生，在這‘多與少’的人生我們將會(huì )走得越遠，過(guò)的越來(lái)越好……
多與少作文2
明月的陰晴圓缺，大海的水漲潮落，世間萬(wàn)物徘徊在多少之間，無(wú)不是為了自己完美的夢(mèng)，而人生，亦如此。
多一份簡(jiǎn)單，少一份復雜，我們的人生會(huì )更加從容。是不是有時(shí)會(huì )感到背負太多，肩上的壓力如同思緒一般繁雜沉重，那么為何不放下一些，讓自己過(guò)得簡(jiǎn)單？有人說(shuō)，欲望是人前進(jìn)的最大動(dòng)力。而我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人，自己能夠吃飽穿暖喝足，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單平淡的生活，我就已經(jīng)十分快樂(lè )。試一試吧，多一份簡(jiǎn)單，少一份復雜，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己很幸福。
多一份創(chuàng )新，少一份固執，我們的人生會(huì )更加精彩。曾經(jīng)有位和尚跪在一座高大的佛像前，無(wú)精打采地吟誦經(jīng)文，長(cháng)期修煉卻始終無(wú)果，他為此而苦悶彷徨。正好，一位云游四海的哲人來(lái)到他身旁�！白鹁吹恼苋�，我有一事相求，請指點(diǎn)迷津：偉人何以為偉人？”他問(wèn)�！皞ト酥詡ゴ�，是因為我們跪著(zhù)�！闭苋说��！澳敲础焙蜕星由赝艘谎鄯鹱��！笆堑�！”哲人打了一個(gè)起立的手勢，“站起來(lái)吧，只要勇于創(chuàng )新與超越，你也可以成為偉人！”在競爭無(wú)處不在的今天，只有敢于超越，敢于質(zhì)疑，用創(chuàng )新的眼光看問(wèn)題，是的，每個(gè)人都可以成為偉人。
多一份隱忍，少一份沖動(dòng)，我們的人生會(huì )更加沉穩。遇事不急，能忍則忍，這其實(shí)是一種昂揚的姿態(tài)。小草說(shuō)：“隱忍寒冬，我只為這一刻的綻放�！惫糯烧f(shuō)：“隱忍千年，我只為這一刻的不朽�！绷餍钦f(shuō)： “隱忍萬(wàn)年，我只為這一刻的光芒�！彪[忍不是軟弱的認輸，而是‘種無(wú)比堅韌的毅力�！拔宜�，故我在�！鄙眢w的隱忍，思想的隱忍，千年的隱忍，萬(wàn)年的隱忍，一切的一切，只為點(diǎn)亮夢(mèng)想的星空！
多—份合作，少一份自負，我們的人生會(huì )更加堅實(shí)。(作文大全 )我要說(shuō)，合作帶來(lái)生存。有一天，上帝禁不住教士的反復懇求，終于同意帶他到地獄看一看。只見(jiàn)有許多人圍著(zhù)一口正在煮食的大鍋坐著(zhù)，他們又餓又失望，每個(gè)人都有一把湯匙，但湯匙的柄太長(cháng)，食物無(wú)法送入口中�！皝�(lái)，我再帶你看看天堂�！鄙系塾謳Ы淌縼�(lái)到天堂，這里的情景和地獄的一模一樣，但是這里的人們看起來(lái)快樂(lè )又飽足。教士非常不解，上帝微笑著(zhù)對他說(shuō)： “難道你沒(méi)看出來(lái)，天堂里的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？”沒(méi)有合作的社會(huì )，將會(huì )是一潭死水，毫無(wú)生機與活力：合作是生存的最佳方式，也是社會(huì )進(jìn)步的源泉。
多一份低調，少一份狂傲，我們的人生會(huì )更加輕松。低調是一種優(yōu)雅，它滲透進(jìn)人的每一個(gè)細胞，向外輻射出強大的'能量。低調不是鋒芒盡失，也不是盲目謙讓?zhuān)嵌迷诤螘r(shí)放出自己的鋒芒，把握機會(huì )，在關(guān)鍵時(shí)刻展現自己的風(fēng)采，給予人生最炫目的光芒。
多未必不精，少未必不純，就如日與月，升起落下日月同輝，循環(huán)往復不會(huì )有一個(gè)盡頭，它們共同構造了我們的人生�；蛟S上帝調節著(zhù)它們的平衡，亦或許，它們，就把握在我們自己手中。
簡(jiǎn)評
“多”與“少”，這一組反義詞將會(huì )被作者如何闡釋?zhuān)慷嗖⒉豢偸谴碇?zhù)好，少也并不一定是差。多與少的關(guān)系，就像是一架天平，尋求一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，才能達到最完美的和諧。不管是多一份簡(jiǎn)單、創(chuàng )新、隱忍、合作、低調，還是少一份復雜、固執、沖動(dòng)、自負、狂傲，作者充分展示了他辯證思考的能力。同時(shí)，作者運用的事例恰當貼切，給人耳目一新之感。
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