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飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文

時(shí)間:2024-10-07 16:59:30 好文 我要投稿
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飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文,歡迎閱讀與收藏。

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文1

  一天,風(fēng)大天氣冷,當時(shí)我們正在上早讀課,突然飛進(jìn)了一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。它是那樣的可愛(ài),那樣的機靈。

  小鳥(niǎo)好像是要和我們做朋友呀!它先是來(lái)到了教室的窗臺上,不一會(huì )兒,它飛到了隆敏俐的書(shū)桌上,把隆敏俐嚇了一跳,隆敏俐盯著(zhù)它好一會(huì )兒,默默地說(shuō):“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo),你為什么飛到我的桌子上呀,你想干什么呢?你這樣嚇死我了……”只見(jiàn)小鳥(niǎo)用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下,右嚼一下,好像在說(shuō):“隆敏俐,我想看看你這個(gè)語(yǔ)文課代表是怎樣上課的。你果然表現不錯,繼續努力啊!甭∶衾孟衤(tīng)懂了它的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手輕輕第摸了它一下,小鳥(niǎo)接著(zhù)它又飛到了講臺上,站在講臺的.電腦旁邊,東看看,我們當時(shí)在竊竊私語(yǔ),有的說(shuō)它干什么呢?有的說(shuō)他可能想看電腦的內容,看我們上什么課……正當我們議論紛紛時(shí),下課鈴響了,我們走出教室做早操去了。

  等到我們做完操回來(lái)時(shí),看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在窗臺上,它搖搖尾巴,拍拍翅膀,從身上飛下了兩根羽毛,飛走了,我們看著(zhù)看著(zhù),都在喃喃地說(shuō):“小鳥(niǎo),不要走,我們做朋友吧!”

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文2

  一天,我們正在上語(yǔ)文課,章亞?wèn)|突然大聲叫起來(lái):“鳥(niǎo)!”

  【聽(tīng)他一叫,同學(xué)們的目光都從老師的身上轉到了小鳥(niǎo)的身上!恐灰(jiàn)小鳥(niǎo)在教室里撲棱(puleng)撲棱地飛來(lái)飛去,就是飛不出去!疚覀兊念^隨著(zhù)鳥(niǎo)兒轉來(lái)轉去,還不時(shí)發(fā)出一降快樂(lè )的笑聲,大家都把正在上課的語(yǔ)文老師拋到腦后!窟^(guò)了好一會(huì )兒,小鳥(niǎo)終于找到了出口,飛出了教室,大家這才坐端正了看著(zhù)語(yǔ)文老師!疚覀円詾槠恋摹把坨R老師”會(huì )狠狠地罵我們一通,甚至兇巴巴地罰(fa)我們抄課文。沒(méi)想到,老師停止了講課,面帶笑容地看著(zhù)我們,大家這才松了一口氣!

  看著(zhù)我們開(kāi)心的模樣,老師笑著(zhù)說(shuō):“不光是你們喜歡這只可愛(ài)的'小鳥(niǎo),老師也很喜歡呢!

  “耶!”同學(xué)們興奮得大叫起來(lái)!疚覀兤恋摹把坨R老師”就是與眾不同。小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室,真有趣呀,真盼著(zhù)哪天小鳥(niǎo)再飛進(jìn)我們的教室呢!】

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文3

  下課了,同學(xué)們都出去玩了,只剩下小利在教室里幫助小飛復習功課.

  就在這時(shí),一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái),恰好被正在走廊玩的李圍和翻未看見(jiàn)了,他們立刻進(jìn)來(lái),翻未站在桌子上,李圍追那只鳥(niǎo)一心想把鳥(niǎo)抓住,小利看見(jiàn)了,趕緊制止,小飛也跟著(zhù)小利起來(lái),可是,怎樣都沒(méi)有用,小利想:小鳥(niǎo)喜歡聽(tīng)歌,不如唱一首歌給他聽(tīng).小利唱起了<<小鳥(niǎo)的快樂(lè )>>這首歌.這動(dòng)聽(tīng)的歌聲使小鳥(niǎo)叫了起來(lái),像是在給小利伴奏.小鳥(niǎo)一會(huì )兒停在小利的肩上,一會(huì )兒飛到她的面前,小利把手伸出來(lái),小鳥(niǎo)停在她的.手上,小利走到窗前,把手伸出窗外,小鳥(niǎo)飛走了.小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)上,不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望小利.

  通過(guò)這件事告訴我們:只要我們不傷害動(dòng)物,動(dòng)物也不會(huì )傷害我們.

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文4

  “!”董藝成驚叫著(zhù),眼神中透著(zhù)無(wú)盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長(cháng)長(cháng)的,如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前,緊繃著(zhù)——那是一位女士經(jīng)典的防御動(dòng)作。

  敵人是一只小麻雀。在誤入教室后,它橫沖直撞,停在了它同桌那兒。它無(wú)辜、無(wú)助的那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著(zhù)世界,也帶著(zhù)防備。它大概是被董藝成過(guò)激的反應嚇到了,再次出發(fā)。董藝成的身子開(kāi)始本能地向后仰。即使膚色是那么的黑,他的臉上也看得出蒼白。若單看他的'面龐,還以為這是一位原始人在一片茫茫無(wú)際的草原上遇到了一群獅子,有佛若電影中的跑龍套在陰冷潮濕的午夜老宅中與厲鬼相逢!

  他的姿勢在小鳥(niǎo)遠離后終于變了。他將頭低下,雙手抱頭,身體蜷縮在椅子一腳,仿佛他在挨打,那能減輕作用力。我暗自好笑,裝模作樣地叫一聲“小鳥(niǎo)又來(lái)了!”這下可好了,他一下子撲入了我的懷中,就如一個(gè)巨嬰。他的手在空中不斷地舞動(dòng)著(zhù),同時(shí)在語(yǔ)無(wú)倫次地咕噥著(zhù)什么,聽(tīng)上去是在求上帝饒恕我的罪孽。

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文5

  今天去爬白云山,看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔,我很羨慕!我多希望自己就是那只飛翔的小鳥(niǎo)!

  如果我是一只小鳥(niǎo),哈哈,我就不用做作業(yè)了。早上,我和小朋友去河邊啄魚(yú)吃,吃飽了就飛回城市玩木馬,而且次數不限。中午來(lái)到大排檔吃正宗的本地牛腩粉,恩,真好吃!到了午休,我就飛回茂密的森林,吸著(zhù)新鮮的空氣睡覺(jué)。到了傍晚,又飛回城里的.逢甲夜市吃美食,什么章魚(yú)小丸子啦,蚵仔煎啦,大腸包小腸啦,照燒皮蛋啦,真是應有盡有,吃的我差點(diǎn)飛不起來(lái)了。

  如果我是一只小鳥(niǎo),我就不用上學(xué)啦;如果我是一只小鳥(niǎo),在夏天我要飛到海南,在柔軟的沙灘上散步,在海的上空飛翔;如果我是一只小鳥(niǎo),秋天我要第一時(shí)間飛進(jìn)果園,盡情吃那些成熟美味的果子;如果我是一只小鳥(niǎo),冬天我不懼怕寒冷我要飛到珠穆朗瑪峰去看看;如果我是一只小鳥(niǎo),春天到了我要把這個(gè)信息第一時(shí)間告訴人類(lèi),讓人民準備耕種的種子;如果我是一只小鳥(niǎo)……

  我好想長(cháng)出一對翅膀,變成一只會(huì )飛的小鳥(niǎo)呀!

飛進(jìn)教室的小鳥(niǎo)作文6

  做一只小鳥(niǎo),真好!

  做一只小鳥(niǎo),可以飛翔在天空,欣賞著(zhù)世間美麗的風(fēng)光。我可以吃到樹(shù)上美味的果子。對,我的一日三餐要各不相同,早餐吃果子,中午吃蟲(chóng)子,晚上吃堅果。

  一到生機盎然的春天,樹(shù)上長(cháng)出碧綠的嫩芽,我和小伙伴們在森林里游玩。我們一會(huì )兒捉迷藏,一會(huì )兒比誰(shuí)飛得快,一會(huì )兒比賽捉蟲(chóng)子,大伙兒開(kāi)心極了!

  到了夏天,果園里的.西瓜成熟了,我會(huì )飛翔在天空,婉轉的歌喉,叫上伙伴們一起吃西瓜。我們會(huì )吃著(zhù)聊著(zhù),吃完以后,大伙兒又一起給果樹(shù)澆水,等待即將到來(lái)的豐收。

  秋天到了,果園里碩果累累,水果們仿佛是一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉蛋,正開(kāi)心地對著(zhù)我們笑呢!我和鄰居們飛到樹(shù)上,拿起籃子,把果子采回家中。哇,蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù),上面的果實(shí)真不少哩!我們在果園中舉辦了豐收大會(huì ),慶祝果實(shí)成熟。我們還把蟲(chóng)子、水果、稻谷搬出來(lái)和大家一起分享!

  冬天來(lái)到了,我們大伙兒排成一隊,飛上祖國的藍天,準備去南方過(guò)冬。南方天氣十分暖和,每當到達第二故鄉,我們都會(huì )見(jiàn)到久違的朋友,格外高興。當然,我們也在盼望著(zhù)春來(lái)年春天的到來(lái),早日回到自己的故土。

  做一只小鳥(niǎo),真好!

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