甜蜜的回憶作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的甜蜜的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甜蜜的回憶作文1

　　時(shí)間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時(shí)間。在這些流失了的時(shí)間里，有著(zhù)多少回憶，辛酸的，開(kāi)心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠，卻都如此美好……

　　“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì )唱歌給我……”輕音樂(lè )，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動(dòng)人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著(zhù)自己獨享的回憶。

　　回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的起來(lái)，為我準備好簡(jiǎn)單卻又不失營(yíng)養的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說(shuō)：“我不起來(lái)誰(shuí)給你做早餐��！”一句話(huà)，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽?zhuān)�真的對我很好�?/p>

　　已經(jīng)太過(guò)遙遠的事不必提及，因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來(lái)，瞧瞧，卻還是那般的`熟悉，那般的溫馨……也許，你說(shuō)有些回憶太過(guò)于恐懼，找出來(lái)，會(huì )覺(jué)得難過(guò)或哀傷。對于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開(kāi)心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)“愛(ài)上”和“哀傷”兩個(gè)詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛(ài)上那些可愛(ài)的回憶。應為那些回憶，漸行漸遠……

　　記得在公交車(chē)上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說(shuō)我連她都認不出了，還說(shuō)是好朋友呢！我無(wú)奈，說(shuō)：“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認得出來(lái)？”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。

　　是呀，回憶，漸行漸遠，回憶與現在永遠隔著(zhù)一層捅不破的窗戶(hù)紙，永遠也不可能劃上等號，因為回憶永遠只能是回憶，只能儲存過(guò)去，而現在永遠是現在。

　　多想想那些開(kāi)心、甜蜜的回憶，因為它們漸行漸遠。

甜蜜的回憶作文2

　　那是一個(gè)早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校，因為我將和其他三個(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)者是一個(gè)領(lǐng)導，還有團中央《輔導員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無(wú)上的光榮��！

　　在等待中，我想像著(zhù)這中央來(lái)的領(lǐng)導該是怎么樣的呢？會(huì )不會(huì )西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線(xiàn)。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著(zhù)一股慈愛(ài)，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著(zhù)也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書(shū)卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

　　我們把客人請到精心布置的`隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛(ài)心義賣(mài)、童話(huà)節、科技節等少先隊活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫(xiě)的《劉英紀念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著(zhù)大隊長(cháng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽(tīng)我們如小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳。

　　接著(zhù)，我們一起走向學(xué)校對面的劉英紀念館，那是我們學(xué)校的愛(ài)國教育學(xué)習基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著(zhù)他們聽(tīng)地非常專(zhuān)注，我也越說(shuō)越有激情。

　　到了劉英紀念館，我就來(lái)到了我的崗位練開(kāi)了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì )兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽(tīng)著(zhù)我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵我呢！我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè )得飛上了天。

　　參觀(guān)結束時(shí)，沈老師要給大家來(lái)張合影。李爺爺摟著(zhù)我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開(kāi)心�！翱︵辍�，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

甜蜜的回憶作文3

　　在我的“記憶錄”里珍藏著(zhù)許多美好的回憶，每當我翻開(kāi)它，往事歷歷在目。

　　去年秋天，秋高氣爽，正是水果成熟的季節�！皣\嘰嘰嘰”，清脆的鳥(niǎo)叫聲歡迎我和媽媽來(lái)到鄉下。正巧奶奶要去摘水果，便分給我們一個(gè)竹籃，我們拿著(zhù)竹籃上路了。

　　走在金黃的稻田小路上，微風(fēng)吹過(guò)，輕撫著(zhù)我的臉龐，稻草隨風(fēng)擺動(dòng)，我們三人就像在滾滾的稻浪中游泳�！斑銅，咩~”循聲走去，我們來(lái)到了羊圈，羊圈的`主人向我們熱情地問(wèn)好。瞧��！這幾只可愛(ài)的綿羊，吃著(zhù)備用的草糧；那幾只散步的綿羊像朵朵白云在羊圈飄動(dòng)。

　　終于，我們來(lái)到了果園，一股水果的清香鉆進(jìn)了我的鼻子，我直沖了進(jìn)去。腳下棕紅色的落葉，給大地鋪上了一層華貴的地毯，走在上面軟綿綿的，可舒服了！只見(jiàn)葉子已經(jīng)稀稀拉拉的樹(shù)上掛滿(mǎn)了小燈籠似的又紅又亮的大柿子，幾位大人踩著(zhù)高高的梯子，爬上了果樹(shù)，一下子采了好幾個(gè)。我再也按耐不住，決定也爬上去看一看。奶奶忙攔住我說(shuō)：“你還是用樹(shù)枝打吧！”我哪甘心，毅然決定爬上去試一試�！班徉徉帷蔽遗郎狭碎L(cháng)梯，可是只爬了五、六步，我的腿就發(fā)軟了，腳下空蕩蕩的，太可怕了，我趕緊退了下來(lái)�！鞍�！”我深深地嘆了口氣，心甘情愿地撿起一旁長(cháng)而粗的樹(shù)枝，一舉手便直接往樹(shù)上瞎打。媽媽走過(guò)來(lái)把著(zhù)我的手說(shuō)：“看好，這樣拿。要選準目標，把樹(shù)枝慢慢地靠近果子，再輕輕地一敲�！痹�(huà)音剛落，媽媽猛一用力，一個(gè)柿子乖乖地落進(jìn)了大地的懷抱。還真有點(diǎn)當年孫悟空采人參果的感覺(jué)�？墒沁@柿子得要放上幾天，等它軟了才好吃，不然，我肯定先要嘗上一個(gè)！

　　現在每每回憶起這件事，我的嘴里還滿(mǎn)是柿子的香甜哩！

甜蜜的回憶作文4

　　“三二一，茄子!”同學(xué)們一朵朵燦爛的笑臉，定格在照片上，背后是一幢高大的“閩南神韻”建筑。前幾天，學(xué)校舉行科技館春游活動(dòng)，這將是我們在母校、與六班全部同學(xué)的最后一次集體出游，令我們記憶深刻，它給我留下了甜蜜的回憶。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了目的地——科技館。同學(xué)們背著(zhù)鼓囊囊的書(shū)包，迫不及待地跳下車(chē)，奔向科技館�？萍拣^分為許多個(gè)小館，由一條圓形的“探索之路”連接。導游先先向我們介紹大廳的“水鐘”，這全部都是由水，和科學(xué)原理制作而成的高3米“掛鐘”，水做動(dòng)力，使它運行。我們還看到了“劉謙的魔術(shù)箱子”“失重的小屋”“電閃雷鳴”……令同學(xué)們嘆為觀(guān)止。最有趣的就是全班同學(xué)一起參與合作的“球的運行”，這是由桿杠原理、滑索原理、升降關(guān)系等許多科學(xué)原理組成的一條環(huán)繞型軌道，共有三十多個(gè)機關(guān)。先從起點(diǎn)出發(fā)，季俊杰和林宇龍拉動(dòng)繩索，使他進(jìn)入滑道，李雷和鄧婕轉動(dòng)齒輪，使它迅速向前進(jìn)，滑入另個(gè)通道，品能和江煌撬動(dòng)杠桿，讓它向上升，滾到最底層，我和嘉嘉拼命轉動(dòng)控制輪，使它順著(zhù)通道暢通向前走……同學(xué)們每個(gè)人都有自己控制的機關(guān)，一群人隨著(zhù)球，球到哪里，我們就到哪里，全班人和老師其樂(lè )融融，玩的.不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)頭是汗，“哈哈哈”的笑聲沖破房頂，玩了三四遍還不盡興，超級過(guò)癮!玩完了大大小小八十多個(gè)科學(xué)游戲，同學(xué)們拉上自己的好伙伴，或是跟著(zhù)老師的大團隊，自由活動(dòng)整個(gè)科技館!跑來(lái)又沖去，海洋館、智能館、機器人館、童話(huà)館樣樣都玩遍;“控制電”“手影智能”“踩金魚(yú)”“多人排球”樣樣都不漏，玩的我們都不想回家了!

　　十二點(diǎn)，同學(xué)們在室外鋪上桌布，堆上各種各樣的零食，開(kāi)始了最重要的“吃”，老師和同學(xué)有說(shuō)有笑，賣(mài)萌拍照，開(kāi)心游戲……到了下午一點(diǎn)，還觀(guān)看了獨具特色的“閩南神韻”表演劇。

　　最后，大家拍集體照，笑容燦爛，但我還是有些些傷感，因為這是小學(xué)時(shí)代最后一次春游，它讓我倍加珍惜!

甜蜜的回憶作文5

　　童年，就像一顆果汁軟糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心頭；童年像一本奇妙的書(shū)，越看越精彩；童年還像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，隨時(shí)想起來(lái)，就會(huì )伸手去拾。

　　有些童年的事，雖然已經(jīng)變得朦朧，但我總能從大人們的玩笑中找到它的蹤跡。每當談?wù)撍�，我看到爸媽眼中閃過(guò)的.全是甜蜜。一張張淘氣又可愛(ài)的照片，也是記憶的一部分。

　　看，這是一張撒嬌的照片。我扎了個(gè)小辮兒，正咧著(zhù)嘴假哭，應該是剛學(xué)走路那時(shí)候拍的。聽(tīng)說(shuō)，那會(huì )兒爸爸是最擔心我的，怕姑娘磕壞臉不好看，天天抱在手上，扛在肩上，像樹(shù)熊一樣舉高拋低，嘻嘻哈哈玩玩鬧鬧。媽媽可不這樣：“孩子都九個(gè)月大了，可以學(xué)著(zhù)走路了！不能因為怕摔就嚇倒了。書(shū)翻看好了，得讓她自己放回去。你，別過(guò)去！她自己能翻！”媽媽總是把我當成大孩子來(lái)教。所以，到最后理所當然地在媽媽的監督下，我完成了站和走。照片里，我正站著(zhù)撒嬌，要大人過(guò)來(lái)牽手才敢走。據說(shuō)，后來(lái)媽媽只用一根細繩就把我騙過(guò)去了。我邁出了成功的第一步，就像他們說(shuō)的從爬呀爬的小狗，變成了小人兒。爸爸和媽媽聊起這個(gè)話(huà)題，到現在還在笑話(huà)我！

　　當然，那時(shí)的我也是個(gè)優(yōu)秀的毛頭。不信，問(wèn)我奶奶去！她是很自豪的：“呀，你家毛頭還用尿不濕啊，我家阿寶，四個(gè)月噓噓就很有規律了，到現在都沒(méi)尿床過(guò)�！比思叶际谴蠊媚锪�，她還老把尿床拿來(lái)炫耀，真是難為情。

　　隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，大人們也很少談?wù)撐倚�時(shí)候的事了，更多的是告訴我將來(lái)要如何，將來(lái)有多好，要為將來(lái)多努力！我有時(shí)候有一點(diǎn)累，還有一點(diǎn)不開(kāi)心。喜歡把抽屜里的照片拿出來(lái)一張張地翻看，那時(shí)的爸爸像剛畢業(yè)的大哥哥，媽媽還愛(ài)穿T恤、牛仔褲，爺爺奶奶的頭發(fā)還是黑黑的，自己還是個(gè)小毛頭，照片只會(huì )比剪刀手??

　　時(shí)光啊，一去不復返了。我正走在拼命長(cháng)大的路上，為可以變成一個(gè)更好的自己而努力。

甜蜜的回憶作文6

　　我的童年就像一塊調色板，紅色是激動(dòng)，黃色是快樂(lè )，藍色是感動(dòng)。而所有的回憶都在這塊調色板上，跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈。

　　記得媽媽帶我去錦江樂(lè )園那一天，我一直都不敢玩“激流勇進(jìn)”這個(gè)項目。

　　當時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，人們揮汗如雨。而這熱門(mén)的設施就是“激流勇進(jìn)”。阿姨幫我們排了足足兩個(gè)小時(shí)的隊才拿到票，下一個(gè)就是輪到我們玩了，我一直猶豫不決，心想：光看著(zhù)別人玩都已經(jīng)心驚膽戰了，還要親身體驗��！但又想：連這個(gè)都沒(méi)玩到，不是白來(lái)了嗎？而且，排了這么長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)到票，不是太可惜了嗎？媽媽似乎看透了我的心里，對我說(shuō)：“放心吧！很安全的，你看人家連”云霄飛車(chē)“都敢玩，有什么好怕的呢？”雖然我愿意了，但心里還是充滿(mǎn)恐懼。

　　我坐了上去，心“砰，砰”直跳，機器忽然開(kāi)動(dòng)了，我們上了一座小山似的滑梯，一圈之后，根本感覺(jué)不到有什么害怕，還洋洋得意地說(shuō)：“原來(lái)一點(diǎn)也不可怕�！钡�這只是一個(gè)小難關(guān)，真正的'好戲還在后頭呢！小船慢吞吞地爬上一座比剛才那個(gè)大得多的滑梯，我有點(diǎn)慌了，想找找哪有洞，躲過(guò)一劫再說(shuō)，可這根本就是幻想。到了中間，船慢慢變快了，后來(lái)越來(lái)越快，緊接著(zhù)，船像火箭般往下沖，水花濺在了身上，這時(shí)，我緊張極了，頓時(shí)，心跳到了嗓子眼，而源源不斷的水花撲面而來(lái)，“啊”我閉上眼大聲尖叫著(zhù)。突然，“咚”一下，船撞到了滑梯左側，我抖了幾下，船又繼續滑下去，但這時(shí)的我心情忽然不那么害怕了，反而覺(jué)得挺有趣，好像自己在海浪中打滾，與浪花嬉戲，不僅人涼快，心更涼快。

　　“啪”一聲，船停了下來(lái)，我們都濕的像落湯雞，但也感受到了夏日的涼爽。

　　這份涼意在我記憶的閘門(mén)里，顯得是那么清晰。這是一個(gè)快樂(lè )的回憶，又是一個(gè)甜蜜的回憶。

甜蜜的回憶作文7

　　“甜蜜蜜，你笑的多甜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)我就想到了自己在幼兒時(shí)期鬧出的許多笑話(huà)，現在回憶起來(lái)都忍不住想笑。

　　記得我那時(shí)剛上幼兒園的小小班，有一次和一群小朋友手拉著(zhù)手在做游戲，有個(gè)小朋友無(wú)意識用腳上的鞋子在地上劃了一下，地上馬上就有了條黑色長(cháng)長(cháng)的劃痕，別的小朋友看見(jiàn)了，紛紛效仿，我也不例外，使勁的歪著(zhù)腳在地上劃，可是任憑我怎么用力劃都劃不出來(lái)。我覺(jué)得好納悶，就跑到老師那詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，老師聽(tīng)了笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“因為今天有的小朋友穿的是橡膠底做的球鞋，你今天穿的是牛筋底做的鞋，所以就劃不出印痕來(lái)�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)得我有些云里霧里的，一知半解，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)回家，我想著(zhù)白天在幼兒園發(fā)生的事，決定偷偷地自己做個(gè)試驗，就拿了一根香蕉，很快把它就吃完了，拿著(zhù)剩下的香蕉皮圍著(zhù)自己的鞋子邊上狠狠地擦了個(gè)遍，擦完后我穿上了鞋，來(lái)回用腳在地上擦拭著(zhù)，可是只看見(jiàn)臟兮兮的香蕉泥，怎么也看到黑色的印痕來(lái)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我的奇怪舉動(dòng)，就問(wèn)我什么情況，我把今天發(fā)生的事情和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽當時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)明白我說(shuō)的什么意思，后來(lái)想了想笑得她眼淚都下來(lái)了，我當時(shí)不理解媽媽笑什么，后來(lái)媽媽告訴我老師說(shuō)的“橡膠”并不是我所理解的吃的水果“香蕉”，原來(lái)此“橡膠”非彼“香蕉”也�，F在回憶起這件事，笑想自己當時(shí)真得傻得可愛(ài)。

　　現在的我漸漸長(cháng)大了，也掌握了許多知識。每當躺在床上睡不著(zhù)時(shí)，就會(huì )閉著(zhù)眼睛沉浸在自己的世界，回憶起小時(shí)的`這些趣事時(shí)，總覺(jué)得心里暖暖暖的、甜甜的，有時(shí)也會(huì )在這些甜蜜的回憶中不知不覺(jué)睡著(zhù)了。其實(shí)每個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)這些趣事，才會(huì )擁有一份值得永久的回憶，才會(huì )擁有一份屬于自己的甜蜜回憶。

甜蜜的回憶作文8

　　童年的往事就像個(gè)百寶箱，有快樂(lè )有悲傷，有苦澀有甜蜜，那難忘的瞬間讓我回味無(wú)窮。我挑一個(gè)最甜蜜的故事說(shuō)給你聽(tīng)。

　　那是四年級的時(shí)候，炎炎夏日迎來(lái)了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，整個(gè)學(xué)校瞬間被卷入了一個(gè)黑色的旋渦中，雷聲雨聲震撼著(zhù)大地，陰沉沉的天空下，原本寧靜的校園變成了迷茫之地。此時(shí)正值放學(xué)之際，那瀑布般傾瀉下來(lái)的大雨，讓同學(xué)們驚慌失措，一些哭著(zhù)找父母，一些被嚇得嚎嚎大哭……此時(shí)最擔心我的，應該是我的爸爸媽媽?zhuān)�他們也在四處尋找�?zhù)我。

　　我撐著(zhù)那把毫無(wú)抵抗力的雨傘，快步向校門(mén)口走去，突然轟隆隆一道閃電襲擊了校園，像是要把校園劈成兩截，同學(xué)們更害怕了，哭聲雷聲雨聲車(chē)聲響成一片，走廊里的家長(cháng)們也在教室里尋找著(zhù)自己的孩子。在這關(guān)鍵的時(shí)刻我的'傘竟然被刮翻了�！耙�(jiàn)鬼！”我收起那把可憐的破傘往校門(mén)口沖去，衣服濕了，書(shū)包也濕了。此時(shí)的我顧不上那么多了，遠遠看到傳達室那里熟悉的身影，我?jiàn)^力跑過(guò)去，“媽媽?zhuān)�我在這兒！”我擁入媽媽的傘底下，媽媽用手幫我擦去臉上的雨水，接過(guò)了我手里的書(shū)包，“兒子快走，爸爸的車(chē)在路邊�！闭f(shuō)著(zhù)緊緊握著(zhù)我的手向路邊走去，我的手心熱乎乎的，再大的暴風(fēng)雨，也無(wú)法淋濕母親溫暖的懷抱，我心里頓時(shí)美滋滋的，在茫茫之中找到一份歸宿，找到自己的親人是多么甜蜜幸福的事情��！

　　爸爸見(jiàn)我們走過(guò)來(lái)，連忙下車(chē)幫我們開(kāi)車(chē)門(mén)，他的眼鏡片也濕透了，“爸爸，我們趕緊回家吧！”我的聲音似乎有些顫抖，“到車(chē)上就安全了”爸爸扣上安全帶，準備發(fā)動(dòng)汽車(chē)，這時(shí)我才發(fā)現爸爸的上衣只有一件，可見(jiàn)他是下了班急匆匆地來(lái)接我的�！鞍职�，你涼不涼？”“沒(méi)事，為了你娘倆，這點(diǎn)事算什么！”爸爸的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)了我的心弦，讓我感覺(jué)了太陽(yáng)般的溫暖。

　　“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”當車(chē)里播放出這首老歌時(shí)，我的眼角閃現淚花，甜蜜的時(shí)光像春風(fēng)一樣喚醒大地，一定要珍惜這份甜蜜。

甜蜜的回憶作文9

　　——致六年青春

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。我甚至覺(jué)得前人說(shuō)的“白駒過(guò)隙”都無(wú)法詮釋我們這六年時(shí)間的飛快，就如朱自清先生的那篇散文《匆匆》一般，時(shí)間就在我們歡歌笑語(yǔ)的一瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤......

　　那些年，我們走過(guò)的快樂(lè )，傷心，跌落，最后還是互相攙扶，看著(zhù)彼此的臉支撐著(zhù)走到今天，很難想象沒(méi)有彼此，我會(huì )怎樣，頹廢？落��？都有可能吧，但至少想著(zhù)彼此的笑容，再難受估計也都能撐得過(guò)來(lái)吧......

　　《我相信》，《北京東路的日子》，這些都是我童年不可磨滅的回憶歌曲，承載著(zhù)我們六年的跌跌落落，也見(jiàn)證了我們從第一名的寶座上跌落下來(lái)的那些畫(huà)面。從當初的年少輕狂，變成現在的成熟穩定，這就是成長(cháng)吧......

　　我知道，同學(xué)們在嘴上說(shuō)著(zhù)想快點(diǎn)逃離這個(gè)如監獄般可怕的學(xué)校，但相處了六年，怎么可能不對這個(gè)學(xué)校存在一絲的感情，不對這個(gè)班級存在一絲的留念呢？

　　“王主席，陳小蔓，朱頭，耗子KC”這些都是我們彼此之間最溫暖的.稱(chēng)謂。那些搞笑，又無(wú)厘頭的話(huà)，竟然成為了我們最甜蜜的回憶。我可以大大方方說(shuō)，我們五班未必是最團結的，但我們至少拼搏過(guò)，我們未必是最聰明的，但我們決不輕易向困難低頭！

　　還記得最后一場(chǎng)籃球賽那天嗎？你們盡管知道對抗的是毫無(wú)勝算的一班，可你們還是愿意拼盡全力，只為我們班的尊嚴......

　　你們一定要永遠記住“六五加油，六五班永遠都在”這個(gè)我們曾經(jīng)一起許下的誓言。即使上了不同的初中，也不要忘記這個(gè)讓我們揮灑了六年汗水的五班！

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