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文具大逃亡作文（精選12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文具大逃亡作文，歡迎閱讀與收藏。
文具大逃亡作文 1
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就順手把文具盒裝進(jìn)了書(shū)包，結果忘記關(guān)了文具盒……呼嚕呼嚕，我們都睡了，可文具盒里的文具卻沒(méi)有睡，它們正在半開(kāi)著(zhù)的文具盒里開(kāi)著(zhù)激烈的討論會(huì )呢。鋼筆先發(fā)話(huà)了：“你們對這個(gè)主人有沒(méi)有什么看法呢？”“當然有了，”橡皮說(shuō)“主人經(jīng)常拿我去擦課桌，害的我的頭皮都被蹭掉了一塊！”熒光筆也不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)：“就是就是，她還老把我們幾個(gè)在廢紙上胡亂畫(huà)，結果我們的筆水都快沒(méi)了，哼，看她下次畫(huà)畫(huà)時(shí)還怎么畫(huà)！”“嗯嗯嗯，說(shuō)的'太對了�！薄熬褪堑穆�，主人一點(diǎn)都不愛(ài)護我們！”各個(gè)文具都紛紛表示同意�！凹热淮蠹叶加X(jué)得主人對我們不好，那我們不如就來(lái)一場(chǎng)集體大逃亡吧！”橡皮說(shuō)�！班培培�，的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的�！睅字晒夤P說(shuō)道。
于是，文具們便開(kāi)始了一場(chǎng)“大逃亡”。一個(gè)個(gè)文具紛紛從文具盒的開(kāi)口處跳了下來(lái)，悄無(wú)聲息地落到地上。然后，就由鋼筆領(lǐng)頭，文具們悄悄地跑進(jìn)了我家的書(shū)房里……第二天早晨，我睡眼朦朧地起了床，和往常一樣，我刷了牙，洗了臉，吃了飯，可就當我要背書(shū)包時(shí)，發(fā)現了我空空如也的文具盒，我差點(diǎn)被嚇蒙了，愣了幾秒后立馬在家里來(lái)了個(gè)大搜查，結果可想而知，我連個(gè)文具影子都沒(méi)看見(jiàn)！“唉，”我嘆了口氣“難道是因為我平時(shí)糟蹋文具，它們生氣了？不理我了？”正當我胡思亂想時(shí)，突然發(fā)現，有一個(gè)小小的、又細細長(cháng)長(cháng)的一個(gè)身影一閃而過(guò)，進(jìn)了書(shū)房。莫非……我立刻沖向書(shū)房，進(jìn)門(mén)的那一刻，我似乎被定著(zhù)了——我的所有文具正圍成一個(gè)小圈在商量著(zhù)什么。
見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，鋼筆不緊不慢地對我說(shuō)：“尊敬的主人，我是你的一支鋼筆。由于你經(jīng)常糟蹋我們，我們生氣了，也不能再忍受了，所以，我們便來(lái)了個(gè)集體大逃亡，我們這樣做的目的是，希望你以后不要再隨意傷害我們了，我們文具也是有生命的，就像你們人一樣，是有自己的尊嚴的。如果你再這么傷害我們，那我們將會(huì )搬到另一個(gè)主人那里去，永遠永遠地離開(kāi)你！”鋼筆的這些話(huà)的確讓我懂得了不少，于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。
當我同意了鋼筆的請求后，一眨眼之間，文具們全消失了，我跑到文具盒前，發(fā)現我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對文具盒里的文具說(shuō)：“對不起，文具們，我不該傷害你們�！睆哪且院�，我的文具一次都沒(méi)有再逃亡過(guò)了。
文具大逃亡作文 2
夜幕降臨，學(xué)校里靜悄悄的，連一個(gè)人都沒(méi)有。教室里十分熱鬧。
書(shū)本興奮地說(shuō)：“同志們，外面的世界肯定很美，外面的世界有樹(shù)，有花有草，還有可口美味的食物�！便U筆聽(tīng)完也點(diǎn)頭應和：“對呀，對呀，外面的世界可好玩呢！”尺子一聽(tīng)，一臉的向往，迫不及待地想去外面。突然，一塊橡皮提議：“我們逃走吧！”文具們紛紛同意，可怎么跑出去呢？一把椅子抬起頭說(shuō)：“我可以掩護你們�！薄安恍胁恍��！毙∥木邆儞囊巫訒�(huì )被發(fā)現。但椅子堅持要去，門(mén)阿姨看了看四周，發(fā)現沒(méi)人便打開(kāi)了，椅子小心地跳下了樓，椅子跳來(lái)跳去，快到門(mén)口的.時(shí)候，一下子就被保安發(fā)現了，保安把它搬進(jìn)了教室。
這該怎么辦呢？大家又在一起想辦法。桌子突然靈光一閃，說(shuō)：“我們可以把每一個(gè)桌子椅子的四個(gè)角綁上海綿�！薄斑@可真是個(gè)好辦法�！便U筆說(shuō)。大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，大家找到了繩子和海綿，一下子就把桌子和椅子都弄好了，文具們跳進(jìn)了書(shū)包里。
過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)包們跳進(jìn)了抽屜里，桌子們和椅子們走在樓上，一下子他們就走到了樓梯口，他們小心翼翼地下樓，一下子到了門(mén)口，因為天黑保安沒(méi)有發(fā)現，文具大逃亡成功。
到了早晨，教室里的文具全不見(jiàn)了。
文具大逃亡作文 3
在陽(yáng)陽(yáng)的文具盒里,有著(zhù)許多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮,有帶著(zhù)清香的香水鉛筆，有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的鋼筆，有天天都快樂(lè )的中性筆，還有鋒利的小刀......
陽(yáng)陽(yáng)總是不愛(ài)惜它們，它們的身體有的已經(jīng)變形，有的壞了還有的.甚至實(shí)在不能用了。橡皮說(shuō):“哎，小主人一點(diǎn)也不心疼我，明天還要把我大切八塊呢�！毕闼U筆說(shuō)：“我身上的香味也沒(méi)了�！本瓦B不愛(ài)說(shuō)話(huà)的鋼筆也嘮叨了：“小主人把我的筆尖也弄歪了�！碧焯於伎鞓�(lè )的中性筆也變得愁眉苦臉起來(lái)，小刀說(shuō)：“小主人天天把我往桌上劃來(lái)劃去的，桌子都哭了�！弊詈�，文具們決定來(lái)一回“文具大逃亡”。
晚上，它們悄悄地藏到了床底下，為明天的逃亡準備著(zhù)。
第二天，陽(yáng)陽(yáng)照常去上學(xué)。上課了，陽(yáng)陽(yáng)急忙打開(kāi)文具盒，準備拿出文具�？墒�，文具盒里空空如也，只好借同學(xué)的鉛筆，左借右借只借到一支鉛筆，老師要開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，陽(yáng)陽(yáng)寫(xiě)一個(gè)，錯一個(gè)，但又沒(méi)橡皮，只好聽(tīng)天由命讓老師批評，下午放學(xué)回家也要接同學(xué)的鉛筆盒橡皮寫(xiě)家庭作業(yè)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)在指責自己：當初不應該弄壞自己心愛(ài)的文具!都夜深人靜了，他仍在哭個(gè)不停，他多么希望自己的文具能回來(lái)啊!
陽(yáng)陽(yáng)的行為，終于感動(dòng)了那些文具們，于是，文具們決定回來(lái)。有一天晚上陽(yáng)陽(yáng)在哭泣中睡著(zhù)了，文具們又悄悄地回來(lái)了......
第二天早上，陽(yáng)陽(yáng)非常高興，又唱著(zhù)歌上學(xué)去了。
文具大逃亡作文 4
在寧靜的夜晚，所有人都睡了，只有雨滴在輕輕歌唱著(zhù)。在文具盒中，傳來(lái)另一個(gè)國度的聲音！
房間里，小主人已經(jīng)睡著(zhù)了。英雄牌鋼筆哥哥用筆帽拉開(kāi)文具盒拉鏈，一下子跳了出來(lái)，火冒三丈的說(shuō)：“我簡(jiǎn)直快受夠了，每天小主人都把我從高空中往下摔，摔的我頭都已經(jīng)歪了！”愛(ài)好牌摩易擦妹妹安慰道：“別激動(dòng)，鋼筆哥哥，誰(shuí)不是這樣��！我天天被小主人用完之后當掛鉤，小主人桌子上有一個(gè)洞，插進(jìn)去之后剛好可以?huà)煲路�，掛�?shū)包，我現在腰都要折了，更別提為主人效力啦！”水筆阿姨也激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，主人將我的帽子拔開(kāi)，結果好幾天都沒(méi)有給我合上，如果再晚一天的話(huà)，我估計就再也見(jiàn)不到你們了！”
這時(shí)，一向在“文具國”號稱(chēng)二號“諸葛亮”的橡皮奶奶說(shuō)：“不如讓我們一起離開(kāi)這個(gè)危險的地方吧？”聽(tīng)了“橡皮奶奶”的話(huà)，大家都激動(dòng)起來(lái)。蠟筆姐姐“哧溜”一下從盒子里蹦了出來(lái)，又攙著(zhù)橡皮奶奶一起從桌子上跳，橡皮奶奶摔斷了一條腿。大家連成一條線(xiàn)，一起努力把橡皮奶奶拉了上來(lái)。于是，一個(gè)緊張的'夜晚就這樣過(guò)去了，“文具國”的大逃亡計劃也失敗了。
第二天，小主人又胡亂的收拾起書(shū)包上學(xué)去了。新的一天開(kāi)始了，不知道今天晚上“文具國”的大逃亡計劃還會(huì )繼續進(jìn)行嗎？
文具大逃亡作文 5
從前，文具們在主人小明的筆盒里過(guò)著(zhù)幸福的生活。但這種幸福的日子很快被打破了。最近上課，小明一會(huì )兒拿起尺子來(lái)鋸橡皮玩，一會(huì )兒拿尺子割鉛筆，慢慢養成了這種壞習慣，文具們叫苦連天。
一天晚上，小明寫(xiě)完作業(yè)，筆盒都沒(méi)有收拾蓋好就睡覺(jué)了。突然，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，聲音是從筆盒里發(fā)出來(lái)的。他循著(zhù)聲音找去，看見(jiàn)筆盒里的橡皮竟然在說(shuō)活。只見(jiàn)橡皮傷心地對其他的文具說(shuō)：“我每天為小主人擦去錯誤，做事任勞任怨，我們的主人不但不愛(ài)惜我，還用尺子來(lái)鋸我那柔軟的身體，搞得我每天都遍體鱗傷啊�！�
“我也是，我也是。主人天天用尺子來(lái)鋸我的腰，我的身上留下了一道很深的.傷痕。再這樣下去，可能沒(méi)過(guò)幾天，我就，我就……”鉛筆說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不禁落下了眼淚。
尺子憤憤地說(shuō)：“我尺子本來(lái)是用來(lái)畫(huà)直線(xiàn)，量長(cháng)度的，不是用來(lái)鋸東西。主人既然這么不愛(ài)惜我們，我們不如趕快逃吧！再待在這里，我們就沒(méi)命了�！庇谑�，他們紛紛從筆盒里跳出來(lái)，往外逃去。小明看見(jiàn)邊追邊喊：“你們不要走，趕快回來(lái)！”不知怎的，腳絆到了椅子，小明重重地摔倒在地上。
“啊——”小明大叫一聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。他看見(jiàn)筆盒還靜靜到躺在書(shū)桌上，文具們都還在。他想起夢(mèng)中文具們的話(huà)，臉紅了。從此，他改掉了壞習慣，變成了一個(gè)愛(ài)惜文具的好主人。
文具大逃亡作文 6
從前，有一個(gè)文具家族無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在美麗的文具家園里。不知從什么時(shí)候起，他們的小主人變得不再愛(ài)惜他們
一天晚上，文具小伙伴們趁主人熟睡的時(shí)候，在文具盒里竊竊私語(yǔ)地交談開(kāi)了。鉛筆伸了一個(gè)大賴(lài)腰，說(shuō)：我真累��！整天被小主人給捏得緊緊地寫(xiě)字，他總是習慣把我放到他的嘴里用牙齒咬�，F在我全身傷痕累累了。他說(shuō)著(zhù)忍不住傷心地哭了。鋼筆第二個(gè)說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：我真臟��！每天小主人給我灌墨水時(shí)總是弄得我渾身都是墨水！接著(zhù)，直尺也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：每天下課時(shí)，我總是被小主人當成他的'‘寶劍’來(lái)攻擊別人！橡皮最后一個(gè)說(shuō)話(huà)：你們還不是最慘的，你看，我的身體都被小主人給割成了幾塊，那滋味真難受！這時(shí)，其中一個(gè)伙伴提議說(shuō)：我們來(lái)一次集體大逃亡怎么樣？他的提議立刻得到了大家的贊同。于是，文具們便圍著(zhù)一起商量著(zhù)這次計劃
一天夜晚，小主人睡著(zhù)了，這時(shí)一群黑影陸續從文具盒里跳了出來(lái)，然后蹦到垃圾桶里躲了起來(lái)。到了第二天早上，小主人同往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。學(xué)校正好舉行考試，當他打開(kāi)文具盒時(shí)發(fā)現文具盒里空空如也。這時(shí)，他才知道文具對他的重要性，便給文具們寫(xiě)了一封信道歉，希望文具們能給他一次己改正的機會(huì )。文具們被他的真誠感動(dòng)了，他們決定原涼他們的小主人。于是，這些文具又重新回到了小主人的身邊。
文具大逃亡作文 7
我認識的一個(gè)小朋友，他總是很邋遢，愛(ài)把文具亂扔亂放。
有一天，小朋友睡著(zhù)了，迷迷糊糊中他好像聽(tīng)到一個(gè)聲音：“我們一起出走吧，這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨�！敝宦�(tīng)到鉛筆，橡皮都隨聲附和著(zhù)，大家紛紛議論著(zhù)逃亡的事情。有的說(shuō)，這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的；有的說(shuō)，這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的說(shuō)，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的'路……
于是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶(hù)。文具們的驚慌逃竄，驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友，小朋友慌張的來(lái)不及穿上衣和褲子，慌忙大叫著(zhù)“不要走，不要走”！可是文具們轉眼就不見(jiàn)了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來(lái)。
這時(shí)，鉛筆從草叢中鉆了出來(lái)，問(wèn)到小朋友：“你平時(shí)不愛(ài)惜我們，還要不要我們陪你一起？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以后我保證愛(ài)惜你們�！便U筆聽(tīng)完，心腸一軟，吆喝其他伙伴們一起出來(lái)見(jiàn)證主人的承諾，并跟主人一起回家。這時(shí)，一大群文具，有的從草叢中鉆出來(lái)，有的從樹(shù)上滑下來(lái)，有的從池塘中浮出來(lái)，排著(zhù)整齊的隊伍回家了。
忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指著(zhù)鬧鐘叫自己起床呢！哦，原來(lái)這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，但真是這個(gè)夢(mèng)，讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。
文具大逃亡作文 8
從前，有一個(gè)文具家族無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在舒適的文具家園里。不知從什么時(shí)候起，它們的小主人變得不愛(ài)惜 它們了......一天晚上，文具小伙伴們趁主人熟睡的時(shí)候，在文具盒竊竊私語(yǔ)的談著(zhù)。第一個(gè)尺子回答說(shuō)每次下課主人把我當成寶劍來(lái)攻擊對方。第二個(gè)鉛筆回答說(shuō)每天主人把我放到嘴里用牙齒咬。第三個(gè)鋼筆回答說(shuō)我真臟啊! 每天小主人給我灌墨水時(shí)總是把我弄的渾身是墨水！第四個(gè)橡皮回答說(shuō)你們不算是最慘的.我都被主人割成四塊，那滋味真難受��！這時(shí)伙伴們提議說(shuō)：“我們來(lái)一次打逃亡怎么樣？” 于是，文具們便圍攏在一起商量著(zhù)這次行動(dòng)計劃......
一天晚上，主人睡著(zhù)了，這時(shí)文具們跳入垃圾桶躲了起來(lái)，主人背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。正好舉行考試打開(kāi)文具盒發(fā)現空空如也，我給文具寫(xiě)道歉信，希望文具們能給我一次機會(huì )，它們原諒了小主人，文具們又回到小主人的身邊。
文具大逃亡作文 9
才開(kāi)學(xué)一學(xué)期不到，王老師已經(jīng)在班里撿到了許多文具。他搖了搖頭，找來(lái)一個(gè)大箱子，“嘩啦”一聲，全部倒了進(jìn)去。外面寫(xiě)著(zhù)“文具收容所”，把它放在了講臺旁邊。
“唉，肯定沒(méi)有人會(huì )認領(lǐng)我們的！”一支鉛筆摸著(zhù)它剛剛摔斷的筆尖說(shuō)道。
“瞧瞧我！”一把玫紅色小尺喊道，“我才剛剛給主人擦了一個(gè)，+，號，她就把我拋棄了�！�
一根油畫(huà)棒插嘴到：“好歹你也是完整的，我都已經(jīng)變兩半了！”
文具收容所中變得熱鬧了起來(lái)，大家你一言，我一語(yǔ)，紛紛訴說(shuō)自己的不幸。
一個(gè)星期過(guò)去了，果然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)認領(lǐng)文具，反之，成員則越來(lái)越多了。
“都是因為得到太容易，小主人才不會(huì )珍惜我們，我們應該到懂得珍惜的小主人身邊，來(lái)實(shí)現我們此生的'價(jià)值！”一支鋼筆說(shuō)著(zhù)。
“我聽(tīng)說(shuō)了有那樣的小主人，我真想到他們身邊！”小尺子嚷嚷著(zhù)。
果不其然，兩天后，學(xué)校組織了愛(ài)心活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，文具們來(lái)到了這群山中小主人身邊，享受到了前所未有的關(guān)愛(ài)。
本來(lái)破舊不堪的文具，現在心里美滋滋的�？�！原來(lái)兩半的油畫(huà)棒，經(jīng)過(guò)一番“改造”，成為了掌中寶，本來(lái)沒(méi)有刻度的小尺子，被小女孩用針畫(huà)好刻度了，又可以像以前一樣幫助主人們學(xué)習了。不僅是它們兩個(gè)，所有的文具亦是如此。
當城里的孩子們看到這里都不好意思了，紛紛表示以后要珍惜文具、衣物，食品。
自從那以后，班里再沒(méi)有任何殘缺的文具了。曾經(jīng)勝利大逃亡的文具們，為這些孩子們搭起了一座愛(ài)心的橋梁。
文具大逃亡作文 10
一天，夜已經(jīng)深了，小主人也沉浸在雨夜的美夢(mèng)中了，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這時(shí)候，當一切靜下來(lái)的時(shí)候，在小主人的文具盒中，卻發(fā)出了另外的.聲音，這個(gè)聲音，屬于另外一個(gè)世界……
只聽(tīng)見(jiàn)“大眼睛鋼筆”妹妹說(shuō)：“我的小主人雖然很愛(ài)護我，但是，卻經(jīng)常將我摔掉地上，估計再摔一下，我就要頭與腦袋分居了�！闭f(shuō)完，“大眼睛鋼筆”還嘆了一口氣。
聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，脾氣最火爆的“晨光”哥哥說(shuō)：“‘大眼睛鋼筆’妹妹。你一說(shuō)，我就氣急。前幾天，小主人將我的復寫(xiě)筆的筆端打開(kāi)，結果接連幾天，她都沒(méi)有合上。如果再隔個(gè)一天的話(huà)，我的復寫(xiě)筆筆端估計就要報廢了�！�
這時(shí)，一向在“文具國”號稱(chēng)“二號諸葛亮”的“橡皮奶奶”說(shuō)：“不如，我們逃跑吧！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，大家都激動(dòng)起來(lái)，“水筆阿姨”用“牙齒咬開(kāi)拉鏈”，又“攙扶著(zhù)橡皮奶奶走下去”。一下蹦下來(lái)。��！她們雙雙摔了下去�！八P阿姨”小聲說(shuō)：“不要蹦了，我們摔倒了，太高了�！贝蠹矣旨娂娎p到一起，將“水筆阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上去。于是，一個(gè)夜晚過(guò)去了，文具盒中“謀劃的大計劃”卻失敗了。
第二天，小主人把所有的文具一一擺好，小心翼翼的放到書(shū)包中，開(kāi)始了新一天……
文具大逃亡作文 11
日期：明天的明天天氣：太陽(yáng)笑瞇瞇心情：忐忑不安
“咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛(ài)，聰明好學(xué)，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由于老編太過(guò)愛(ài)惜紙張，以下N個(gè)詞語(yǔ)省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個(gè)個(gè)“哥們兒”折騰得“有氣無(wú)力”，一會(huì )兒這個(gè)喊腰疼，一會(huì )兒那個(gè)叫腿軟。真得想個(gè)法子讓“家”（文具盒）里的伙伴們盡快撤離敵區，于是，文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來(lái)商量對策，組織大家準備“大逃亡”。
商量的對策是這樣的：在明天凌晨二點(diǎn)時(shí)，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門(mén)”頂開(kāi)，讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區，特派我送小孩子們抵達安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領(lǐng)婦女和老人們逃走，最后是橡皮哥哥一群人，錯了，是一群文具輕輕關(guān)好“家門(mén)”，與我們會(huì )合，這樣，計劃也就成功了。
“滴答……滴答……”1點(diǎn)鐘，一點(diǎn)半鐘，一點(diǎn)40分……“快準備好‘作戰工具’，尺子大伯，你那邊整好隊沒(méi)？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話(huà)音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經(jīng)在耳邊回蕩了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一起努力，終于，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我帶著(zhù)小孩子們走出“家門(mén)”，隨即向伙伴們打了聲招呼，便盡快撤離，抵達了安全地區。我遠遠望到，圓珠筆姐姐也出發(fā)了，他們一邊走，還一邊小聲地哼著(zhù)歌兒，生怕吵醒了熟睡的小主人：“我們都有一個(gè)家，叫做文具盒，兄弟姐妹都很多，景色也不錯！”“砰！”一本書(shū)以每秒100千米的.速度正從空中準備襲擊并侵略我方“國土”。它“著(zhù)陸”在圓珠筆姐姐的軍隊前。圓珠筆姐姐大聲喊道：“請求主力部隊給予支援！”真不愧是得過(guò)數十屆奧運會(huì )的射擊金牌得主，尺子伯伯一個(gè)拉弓，直插入“敵人”“致命部位”，還打了個(gè)紅心呢！“敵人”英勇被“俘”，圓珠筆姐姐的軍隊繼續朝我方前進(jìn)。圓珠筆姐姐到達后，尺子伯伯一行文具也以非�？斓乃俣鹊诌_安全地區。
不一會(huì )兒，所有軍隊全部抵達安全地區，我們都不由自主地小聲歡呼起來(lái)：“勝利了！我們勝利了！”隨即大家拿出準備好的“文具牌香檳”慶�！疤油觥背晒�。
大家經(jīng)過(guò)這次“逃亡”，都十分勞累，再加上喝醉了的原因，一會(huì )兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我還在夢(mèng)中看見(jiàn)小主人正慌慌張張地找他的文具呢！
小讀者們，你們可別讓你們的文具也像我們一樣“大逃亡”哦！
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