武漢之旅作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的武漢之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

武漢之旅作文1

　　我雖去過(guò)很多地方，但都還不足中國的一角，為了領(lǐng)略風(fēng)光增長(cháng)見(jiàn)識，我便和爸媽一同來(lái)到江城武漢游玩。

　　武漢真是名副其實(shí)的江城，一路上，各式各樣的大橋呈現在我們眼前，地面上，一塵染，綠色花圃點(diǎn)綴著(zhù)縱橫交錯的馬路，使城市更加美麗。

　　我們?yōu)g覽了當地的特色景點(diǎn)，有黃鶴樓，站在塔頂，我不禁想起了李白的詩(shī)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，還飽覽了許多悠久的歷史文化，有木蘭天池，那林間鳥(niǎo)兒的歌聲，潺潺流動(dòng)的溪水，讓我們深深了解到了大自然的靈動(dòng)，還有姚家山紅軍抗戰地……但我對武漢大學(xué)的印象最深，來(lái)這之前，我對武大早有耳聞，武大有著(zhù)中國最美大學(xué)的美稱(chēng)，因為校園里一年四季都有不同的花盛開(kāi)，恰逢櫻花盛開(kāi)之際，我們剛踏進(jìn)校門(mén)，櫻花的香味就迎面撲鼻而來(lái)，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)樹(shù)上，地上到處都是櫻花，含著(zhù)泥土的芬芳，每棵櫻花樹(shù)仿佛都在召喚，快來(lái)呀，和我們照相吧，霎時(shí)間，“咔嚓”的`快門(mén)聲連成一片，誰(shuí)都不愿錯失這良機。美麗的校園，來(lái)來(lái)往往的學(xué)哥學(xué)姐們經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在這么美的校園學(xué)習和成長(cháng)，這是多么令人佩服��！我好希望若干年后我也能過(guò)自已的努力考取這所大學(xué)，我想，這也是爸媽帶我來(lái)這旅行的最終目的吧？我感慨頗深。

　　這次旅途令我印象深刻，既飽覽了許多沿途美景，又讓我增長(cháng)了知識，我還覺(jué)得我長(cháng)大了。

武漢之旅作文2

　　暑假終于到來(lái)了，我非常高興，因為小姨答應我放假以后帶我到武漢玩兒。

　　這天，我和小姨一家到了有火爐之稱(chēng)的武漢。一到武漢放遠望去街面都是又寬又廣，特別干凈!

　　第二天一大早，我們就來(lái)到了武漢的中山公園，一進(jìn)公園，筆直高大的樹(shù)分布在路的兩側，這些郁郁蔥蔥的樹(shù)為人們送去了一股清涼之風(fēng)!我順著(zhù)這條路往里 走，邊走邊看，呦，武漢的人可真會(huì )享受生活啊。你看，有的組成三五四人的在踢毽子；有的三三兩兩的人邊聊天邊聽(tīng)收音機；還有的'是一家人在開(kāi)開(kāi)心心打羽毛 球。

　　進(jìn)入公園的人越來(lái)越多了，我也抓緊時(shí)間挑了一個(gè)我喜歡玩兒的游戲。＂直入云霄＂，顧名思義它是一個(gè)很直得柱子，四周都安有座椅，人要坐上去然后被送 到柱子的頂端，又很快速的下降到一半，此時(shí)我就感覺(jué)屁股挨不著(zhù)座兒，身體緊緊地縮成一團，手牢牢地抓著(zhù)安全帶。心里想著(zhù)快點(diǎn)下去，總算下來(lái)吧，牙齒嚇得直 哆嗦。休息片刻后，我又再過(guò)山車(chē)旁停下了腳，我看了兩遍才勉強上去玩兒，玩兒到一半時(shí)，又一個(gè)坡有五樓那么高一下子就沖了下來(lái)打我嚇得不行。

　　這次我可玩得盡興了！

武漢之旅作文3

　　武漢東湖是一個(gè)秀麗的公園，深不見(jiàn)底的湖水、朦朦朧朧的青山、勤勞的漁民……讓人流連忘返、心曠神怡。

　　一進(jìn)東湖公園，會(huì )感到濃濃的綠意繚繞在身邊。清脆的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)湖水流動(dòng)的嘩嘩聲，湊成了美妙的.交響曲。一陣陣晨風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)中帶著(zhù)一絲涼意，把人們從迷迷糊糊中拖了出來(lái)。東湖一望無(wú)際，水光接天。還可以看到朦朧的青山，它時(shí)隱時(shí)現，好像在云霧里面跟我們捉迷藏似的。突然，水中漾起一個(gè)個(gè)小圓暈，仔細一看，原來(lái)是一條小魚(yú)在游來(lái)游去，那可愛(ài)的尾巴擺來(lái)擺去，讓我忍不住小了起來(lái)。漁民大喊：“收網(wǎng)了!收網(wǎng)了!哎，收網(wǎng)了!”聽(tīng)著(zhù)那純樸的武漢土話(huà)，好像來(lái)到了農村。一個(gè)個(gè)預付戴著(zhù)斗笠，披著(zhù)蓑衣，坐上小木船下湖收網(wǎng)。這個(gè)場(chǎng)景讓我想到了張志和寫(xiě)的詩(shī)《漁歌子》。我漫步在兩行高大、枝繁葉茂的棕櫚之間，打打樹(shù)葉遮住了漸漸刺眼的陽(yáng)光。我的腳帶動(dòng)著(zhù)運動(dòng)網(wǎng)鞋在木質(zhì)羊腸小道“嗒嗒嗒嗒”地作響。東湖上有一座浮橋，它像一條蜿蜒的巨龍，正浮在水面上，環(huán)顧著(zhù)四周的山山水水。浮橋的旁邊有一片荷花叢，粉紅的花瓣像一個(gè)個(gè)小嬰兒的臉蛋，長(cháng)長(cháng)的雌蕊隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)黃色小小精靈在翩翩起舞。一對老夫老妻手拉著(zhù)手從我身邊走過(guò)，他們一直微笑著(zhù)，讓我知道了愛(ài)的真諦。

　　東湖真美呀，我都不想回去了。我最后看了一眼東湖，默默的上了公交車(chē)。

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