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小故事大道理作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小故事大道理作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小故事大道理作文 1
小故事，大道理。細細品味這些小故事，我們會(huì )明白許多做人的道理。最近，我看了一本書(shū)，里面的一個(gè)小故事，深深吸引了我，這個(gè)故事叫《烏鴉學(xué)歌》。
從前，烏鴉聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌唱得很好聽(tīng)，也想學(xué)。于是，烏鴉就去找百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)告訴它：“要想唱出美妙的.歌聲，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長(cháng)期不斷地練習下去，一定會(huì )成功�！�
烏鴉沒(méi)有聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就飛走了，最后它一事無(wú)成。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了害怕困難的人，什么也不會(huì )得到。
從我四歲那年開(kāi)始報舞蹈到七歲，一共報四年，可是，在我八歲那年，媽媽要給我報中國舞，這時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“我不要再報舞蹈了，我不要再報舞蹈了！”媽媽問(wèn)道：“為什么��！”我對媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得舞蹈太辛苦了，而且一點(diǎn)兒也不好玩�！眿寢屄�(tīng)完，就不給我報了。
我現在才知道，堅持才是最后的勝利。我以后不會(huì )輕易放棄任何機會(huì )，要不會(huì )怕辛苦。
小故事大道理作文 2
今天，我讀了《小故事大道理》中的“馬肝的故事”一文，故事中寫(xiě)到：
從前，有一個(gè)叫遇公的人，做事總是不動(dòng)腦，朋友們在一起聚會(huì )時(shí)，其中一個(gè)朋友說(shuō)“馬肝有毒，能毒死人�！庇龉瘩g：“馬肝真的有毒嗎？”朋友又說(shuō)：“馬為什么活不到100歲，仔細細想吧！”遇公站起來(lái)說(shuō)：“我一定要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起來(lái)，一邊磨一邊說(shuō)：“我今天一定要救你，我要讓你長(cháng)命百歲”，馬噙著(zhù)兩眼淚花，好像在苦苦哀求他，不要殺我，我怕，“這是對你好，我必須救你”說(shuō)完一下子說(shuō)把馬肚子剖開(kāi)了，馬肝摘了出來(lái) ，馬立刻倒在地上死了。遇公后悔極了。扒在馬身上嚎啕大哭起來(lái)。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：我們從小要好好學(xué)習，多讀書(shū)，遇到事情多動(dòng)腦，做一個(gè)智慧的人。不能向故事中的`遇公那樣愚蠢，造成不必要的損失。
小故事大道理作文 3
最近我讀了《小故事大道理》，這本書(shū)不僅讓我懂得了許多道理還讓我的想象力跟加充沛。
就如“誰(shuí)說(shuō)一美元算不了什么”中石油大王約翰middot;洛克菲勒的事情。有一次他想搭班車(chē)回家，可是缺了一美元，就向他的秘書(shū)借，還千叮萬(wàn)囑的要提醒他，省得他忘記，但是他秘書(shū)卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，不就是一美元嗎！洛克菲勒聽(tīng)了一本正經(jīng)的說(shuō)：“你則么能這樣說(shuō)？把一美元存入銀行要整整十才有利息��！”
這位億萬(wàn)富翁的看法是：我非但不做錢(qián)財的'奴隸，而且還要把錢(qián)財當作奴隸來(lái)使用。
這個(gè)故事告訴我們，在財富的積累方面，講究的是滴水穿石。
小故事大道理作文 4
真心的朋友的傷害也許是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會(huì )發(fā)現這世上真心的朋友不斷多起來(lái)!不要埋怨朋友的無(wú)心之過(guò)，那是通向成功的一部分，朋友每一個(gè)人都有，的是好是壞，不清楚。聰明的人，是將敵人變成自己的朋友;只有頭腦簡(jiǎn)單的人，才把身邊的朋友統統變成敵人。
在生活中，選擇朋友是非常重要的`，好朋友是一筆財富，他能夠讓自己時(shí)時(shí)受益;壞朋友是一團禍水，對自己百害而無(wú)一利。真正的朋友是可以相互鼓勵、相互促進(jìn)、相互影響的。結交朋友一定要記住“ 近朱者赤，近墨者黑”古訓。 有些朋友，在你順利的時(shí)候，他會(huì )圍繞在你身邊;當你遇到困難的時(shí)候，他就會(huì )離你遠去。時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，認真區分身邊的朋友。
朋友也許是對你的幫助，也許是對你的傷害 。
小故事大道理作文 5
《小故事大道理》一聽(tīng)名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開(kāi)了這本書(shū)！
這本書(shū)分為三大部分：數學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的`美德故事倒數第二篇的“推銷(xiāo)員的故事”，他講的是在美國有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷(xiāo)著(zhù)鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷(xiāo)員的手中，然后走開(kāi)了，商人又覺(jué)得不妥，就返回去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷(xiāo)員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。
它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì )用巧妙的語(yǔ)言維護別人的自尊。
我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭取的，我們不要向推銷(xiāo)員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì )有最后的成就！
大家看看這本書(shū)吧，它會(huì )讓你知道許多的道理，還有許多數學(xué)的奧秘。
小故事大道理作文 6
大家看到這個(gè)題目可能會(huì )疑問(wèn),安全會(huì )是虛假的嗎?讓我給你們細細講來(lái)。
二戰結束之后,英國皇家空軍統計在戰爭中失事的戰斗機和失事的原因與地點(diǎn)那位飛行員的罪魁禍首不是敵機,而是他自己。讓人們不解的`是發(fā)生最頻繁的戰場(chǎng),而是在完成任務(wù)后勝利歸來(lái),即將著(zhù)陸的時(shí)候。心理學(xué)家對這個(gè)并不驚訝,他們說(shuō)是典型的心理現象。人高度緊張后會(huì )產(chǎn)生一種“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在戰場(chǎng)上大腦極度興奮,不易出現紕漏。當飛行員要著(zhù)陸的時(shí)候,就會(huì )放松起來(lái)。就是因為這一瞬間的放松釀成大禍。人們給這個(gè)狀態(tài)起了個(gè)名字:“虛假安全”。
這個(gè)故事告訴我們:在人生的道路上,也一定會(huì )有這個(gè)“虛假安全”,在我們離成功近在咫尺的時(shí)候,千萬(wàn)不要放松警惕,要時(shí)刻保持著(zhù)正常的精神狀態(tài),在關(guān)鍵時(shí)刻做回一個(gè)正確的自己!
小故事大道理作文 7
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書(shū)，我讀了其中一篇“學(xué)會(huì )付出”的文章。
故事情節是這樣的`：有一個(gè)人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時(shí)候，突然，他發(fā)現了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發(fā)現一座抽水機，他高興得不得了�？墒浅樗畽C抽不出半滴水來(lái)，他頹然坐地，卻看見(jiàn)抽水機旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上面寫(xiě)道：必須把水灌入抽水機才能引出水來(lái)，不要忘記離開(kāi)前，請再次裝滿(mǎn)水！此時(shí)他的內心開(kāi)始交戰：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進(jìn)抽水機引水呢？可是萬(wàn)一抽不出來(lái)水怎么辦呢？最后他決定按照紙條上寫(xiě)的做，果然抽出水來(lái)了，他喝飽水后把水瓶灌滿(mǎn)又在紙條后面加上了一句話(huà)：“相信我真的管用，只有學(xué)會(huì )付出才能得到回報！”
從這個(gè)故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自己，只顧眼前的利益，要多為別人著(zhù)想，給他人留一些方便，付出自己的愛(ài)心就會(huì )獲得快樂(lè )的道理！
小故事大道理作文 8
今天我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū)。
這本書(shū)里有一篇叫《說(shuō)謊的貓》的故事。
故事里的貓總是把自己吹得很了不起，而對自己的過(guò)錯視而不見(jiàn)，還百般掩飾。捉魚(yú)的時(shí)候被鯉魚(yú)的尾巴打腫了臉，卻說(shuō)是想用魚(yú)尾巴洗臉。不小心掉進(jìn)了河里，卻說(shuō)自己要洗澡。因而失去了同伴救助的機會(huì )，喪生在河底。
這個(gè)故事讓我想到了《狼來(lái)了》那個(gè)故事中的`牧童，同樣是說(shuō)謊話(huà)，也同樣都以失去生命為結局。在學(xué)習和生活中，任何人都有可能犯錯誤，但犯錯誤不可怕，可怕的是你不去承認錯誤。說(shuō)謊的貓在沒(méi)有捉到魚(yú)的時(shí)候，如果能虛心地學(xué)習捉魚(yú)的方法，它怎么會(huì )餓肚子呢？在掉進(jìn)河里的時(shí)候，如果能向同伴求救，它怎么會(huì )永遠地沉到河底呢？
孔子說(shuō)：“如果一個(gè)人犯錯誤，又不改正，那么，他就是真的犯了錯誤了�！�
這本書(shū)非常好，一個(gè)故事告訴一個(gè)道理，比如這個(gè)故事讓我明白：在任何時(shí)候都要誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。道理無(wú)處不在，等待你去發(fā)現。
小故事大道理作文 9
昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書(shū)，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個(gè)故事。
故事主要講的'是：有一個(gè)老人，因為年紀大了，常常把飯菜灑的滿(mǎn)處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對老人呼來(lái)喝去，不是打就是罵，而且用一個(gè)破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒(méi)事就和小孫子說(shuō)話(huà)、聊天，小孫子也非常愛(ài)和藹可親的爺爺。
過(guò)了一段時(shí)間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個(gè)小木碗，等他長(cháng)大后要用這個(gè)木碗給他的爸爸媽媽盛飯。老人的兒子和兒媳后悔那樣對待老人，他們沒(méi)有想到他們的行為會(huì )對孩子產(chǎn)生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開(kāi)始善待老人。從這個(gè)故事我悟出了一個(gè)道理，那就是：我們一定要學(xué)會(huì )感恩咱們的父母，孝順他們，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報，善待父母就等于善待自己。
如果想讓別人厚待你，那你就應該先用同等的方式善待別人。
小故事大道理作文 10
大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著(zhù)，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸之間有跟多次戰爭，第一次鳥(niǎo)類(lèi)勝利了，蝙蝠就飛到鳥(niǎo)類(lèi)中說(shuō)：“我有翅膀，也是鳥(niǎo)類(lèi)的一員，這一次咱們能戰勝哪些強大的走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰爭又打響了，蝙蝠袖手旁觀(guān)，后來(lái)走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說(shuō)：“我是老鼠的同類(lèi)，所以是走獸，以后請多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過(guò)著(zhù)幸福的日子。但是好景不長(cháng)，這不，苦日子該來(lái)了，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來(lái)打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來(lái)活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。
讀了這故事，我覺(jué)得蝙蝠的做法是錯誤的，它不應該三心二意，沒(méi)有自己的'立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺(jué)得做人就應該追求一個(gè)目標，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對，不能輕易妥協(xié)。
小故事大道理作文 11
在一個(gè)美麗的海濱小鎮上，生活著(zhù)一位叫小明的寡婦。她賺取微薄的收入謀生，同時(shí)照顧年邁的父親。雖然貧窮，但她樂(lè )觀(guān)堅強，懂得珍惜眼前擁有的一切。
某天，小明遇到了一個(gè)受傷的小海豚。它被油污所困，不停地掙扎著(zhù)。小明立即心生憐憫，決定救助這個(gè)可憐的.生命。她將海豚抱回家，并用耐心將其身上的油污清洗干凈。小海豚感謝地對小明搖了搖尾巴，仿佛在告訴她它的快樂(lè )。小明也為自己的行為感到無(wú)比驕傲。
然而，小鎮上的居民卻對小明的善舉毫不在意。他們忙于賺錢(qián)、攀比，對環(huán)境的破壞置若罔聞。當小明告訴他們該如何保護海洋和海洋生物時(shí)，她被嘲笑和嫌棄。小明感到無(wú)比沮喪，但她并沒(méi)有放棄，她決定找到一個(gè)能夠傾聽(tīng)她呼喊的人。
經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于見(jiàn)到了一個(gè)科學(xué)家叫彼得。彼得深受小明的故事觸動(dòng)，他在小鎮上組織起了一個(gè)環(huán)保志愿者團隊。他們一起清潔海岸線(xiàn)，向居民宣傳環(huán)境保護意識，盡力改變人們的行為。小明成為了該團隊的核心成員，她的影響力逐漸擴大。
多年后，小鎮重新煥發(fā)生機，環(huán)境變得干凈宜人。大家終于明白了小明的初衷和堅持。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小明的事跡被紀錄片制作人注意到，他決定將這一故事拍成電影《無(wú)聲的呼救》。在全球范圍內的放映后，這部電影激勵了數百萬(wàn)人參與環(huán)保行動(dòng)，改變了他們對環(huán)境的態(tài)度和意識。
《無(wú)聲的呼救》榮獲國際電影節金獎，小明也成為了一位備受尊敬的環(huán)保大使。她告訴人們，每個(gè)人都有責任保護我們共同的家園。就像小海豚一樣，生態(tài)環(huán)境也在無(wú)聲的呼喊。
小故事大道理作文 12
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚(yú)，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味�？墒敲慨斔鼜埓笞彀蜏蕚涑缘羟嗤軙r(shí)，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚(yú)的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開(kāi)了，大魚(yú)趁機對烏龜說(shuō)：“如果你不再擋著(zhù)我，讓我吃掉青蛙，我就會(huì )把我捉到的小魚(yú)給你吃�！�
烏龜聽(tīng)到這句話(huà)拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚(yú)那么兇猛，抓到的魚(yú)肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問(wèn)題了�？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻�，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？?jì)煞N想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂(lè )。青蛙想讓它開(kāi)心一點(diǎn)，便說(shuō)：“我們一起去玩吧？”烏龜說(shuō)：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺(jué)得，大魚(yú)能夠讓它生存下來(lái)，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚(yú)說(shuō)：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚(yú)�！贝篝~(yú)說(shuō)：“我保證！”可是，大魚(yú)心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的`小魚(yú)給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來(lái)到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚(yú)的身影若隱若現，沒(méi)等青蛙發(fā)覺(jué)出什么不對，大魚(yú)就把它一口吃掉了。
大魚(yú)也遵照自己的承諾——把小魚(yú)給烏龜吃�？墒�，趁烏龜專(zhuān)注地吃小魚(yú)時(shí)，大魚(yú)突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來(lái)了。
從青蛙、烏龜和大魚(yú)的故事中，我明白了一個(gè)道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會(huì )有好下場(chǎng)。
小故事大道理作文 13
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè )翻天，它們在水桶里高興地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現一個(gè)漂亮的`大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)農村的小孩，他對老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀！真不愛(ài)護動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神��！多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏(yíng)得了“農田好幫手”的稱(chēng)號。
小故事大道理作文 14
“一朵梅花，可以帶來(lái)春天的消息；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一滴露水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；總有一條道路，可以抵達成功，總有一個(gè)故事，可以直抵心靈�！蔽椰F在最喜歡的一本書(shū)是《小故事大道理》。
這本書(shū)里面有許多故事而每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)道理。這些道理讓我獲得人生的啟迪。
有一次，我看到一個(gè)年輕人在練籃球，他投了數十次都沒(méi)有投進(jìn)去。顯然他失去耐心了，他開(kāi)始不認真地投籃了。起初籃球都能碰到籃筐，可到后來(lái)竟連籃筐碰不到了，籃球像只無(wú)頭蒼蠅亂闖亂撞。這讓我想到了書(shū)里面的一個(gè)故事：《蜘蛛的啟示》。這只蜘蛛并沒(méi)有因為一次次掉下來(lái)而氣餒，反而堅持不懈一次次地爬上去。
可是眼前這個(gè)少年并沒(méi)有選擇堅持，我覺(jué)得如果他選擇堅持總有一次會(huì )投進(jìn)的。
其實(shí)我也有過(guò)試圖半途而廢的經(jīng)歷。
有一次，我在練習雙飛跳。那個(gè)時(shí)候我真的完全不會(huì )，而且那時(shí)剛好是體育測試，測得也剛好是雙飛。對于一個(gè)也跳不起來(lái)的我，真得十分緊張、擔心。我只能練習。我使勁地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不過(guò)每一次都失敗了，我的自信心慢慢地失去了。正當我要氣餒，要放棄的時(shí)候。我看了看那些不比我練得少，練得努力的同學(xué)們。此時(shí)，書(shū)中那只不氣餒的蜘蛛，盡心盡力知網(wǎng)的.情景又浮現在我眼前。于是我又開(kāi)始練習。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡終于在我身上發(fā)生了。我順利地把一個(gè)雙飛跳出來(lái)了，我開(kāi)開(kāi)心心地朝著(zhù)那邊的同學(xué)跑了過(guò)去說(shuō)：“我終于跳出來(lái)一個(gè)雙飛！”她有些羨慕地對我說(shuō)：“你怎么跳的？為什么這么難？”這時(shí)我如一個(gè)知識豐富的人對她說(shuō)：“你只要堅持不懈，不要輕易放棄，總會(huì )成功的!”
《小故事大道理》真的讓我懂得許多!
小故事大道理作文 15
從前，在一片果園里種著(zhù)一棵橘子樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)，這兩棵樹(shù)每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天早上，蘋(píng)果樹(shù)醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(cháng)的橘子樹(shù)，傲慢地說(shuō)道：“喂，橘子樹(shù)，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長(cháng)出來(lái)的果子還是沒(méi)有我的好�！遍僮訕�(shù)謙虛地回答：“我知道我的果實(shí)沒(méi)有你的`好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的�！薄肮�！難道你還沒(méi)意識到豐收的那一天，那些農民們只會(huì )搶著(zhù)要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)農民從你身邊走過(guò)，拋棄了你……”說(shuō)完，蘋(píng)果樹(shù)打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來(lái)了，橘子樹(shù)趁著(zhù)這個(gè)季節還沒(méi)結束，每天都早早地醒來(lái)，享受著(zhù)春風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著(zhù)春雨唱出的歌曲。而蘋(píng)果樹(shù)卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，橘子樹(shù)連忙用翠綠的枝葉遮住陽(yáng)光，保護好身體，可蘋(píng)果樹(shù)卻瞧不起太陽(yáng)公公，覺(jué)得太陽(yáng)對自己的身體并沒(méi)有什么影響。便繼續蒙頭大睡。然而他絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夏天也過(guò)去了，豐收的季節——秋天來(lái)了，這時(shí)的橘子樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了一顆高大茂盛的參天大樹(shù)，在那茂盛的枝葉上長(cháng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著(zhù)橘色的衣裳，臉上還洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容呢！農民們見(jiàn)了都爭先恐后地搶著(zhù)摘橘子，邊摘邊贊著(zhù)橘子長(cháng)得好，橘子樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋(píng)果樹(shù)呢？原來(lái)，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒(méi)有奮斗，你就不會(huì )成功。
小故事大道理作文 16
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《小故事大道理》。這套書(shū)里是一個(gè)個(gè)小故事，我剛看完第一個(gè)故事就被深深吸引住了，從此便愛(ài)不釋手，爭分奪秒地想把這套書(shū)看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書(shū)和讀活書(shū)》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著(zhù)名詩(shī)人李白，他少年時(shí)很頑皮，不用心讀書(shū)，后來(lái)受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發(fā)而發(fā)奮努力讀書(shū)。
這個(gè)故事讓我想起暑假學(xué)手工鉤花時(shí)的情景。一開(kāi)始，我的左右手總是沒(méi)辦法配合好。有時(shí)候，左手放了線(xiàn)，右手忘了鉤；有時(shí)候左手沒(méi)放線(xiàn)，右手卻開(kāi)始鉤了，總是一步都沒(méi)鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來(lái)，在媽媽的勸導下，我一次又一次練習，終于學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開(kāi)心，好有成就感！
在這個(gè)故事中，我超級佩服老婆婆的毅力，也明白了無(wú)論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績(jì)。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書(shū)和讀活書(shū)》講的是同一個(gè)老師教授同樣的知識給兩個(gè)孩子，他們各自有所掌握。讀活書(shū)的孩子善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦筋，所學(xué)的'知識能夠很好地運用；讀死書(shū)的孩子死記硬背，不多加思考，沒(méi)辦法運用所學(xué)到的知識。
這個(gè)故事讓我想起，從一年級開(kāi)始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學(xué)會(huì )了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動(dòng)，更加精彩。但是有些同學(xué)，學(xué)歸學(xué)，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無(wú)法提升了，這其實(shí)也跟讀死書(shū)的道理相同，我們千萬(wàn)不能做讀死書(shū)之人！
這個(gè)故事還讓我明白了：生活中，我們應該善于觀(guān)察、勤于思考、靈活運用，才能真正學(xué)有所獲！
小故事大道理作文 17
最近在看這本書(shū)，還沒(méi)看完，但是里面的道理還是不錯的。其實(shí)很多都是生活中的瑣事，道理可能很多人都懂，但有些未必好做。就像他說(shuō)的道理，人生不完美，所以改正自己才是最重要的。
一滴水可以折疊太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)可以滋養無(wú)數的心靈。感覺(jué)這本書(shū)有些故事和原理有些理想化。
愿書(shū)中這些哲學(xué)故事成為點(diǎn)亮你生活的明燈。在它的照耀下，我們可以把不愉快的悲傷變成陶醉的酒，把午夜的黑暗變成黎明的黎明，讓原本毫無(wú)意義的`生命之旅變得格外輕松、愉悅和富有哲理。
我們來(lái)冥想一下，和什么樣的人相處久了會(huì )有同樣的味道。當我們靠近帶有玫瑰香味的土壤時(shí)，我們不僅可以吸收它的香味，還可以成為給別人帶來(lái)香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：朱者赤附近，墨西哥附近是黑的，這是事實(shí)。我在新聞里看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習特別好。他每次考試都是班上的第一名，但他與他的朋友們交了好運。他的朋友不僅教他上網(wǎng)，還教他抽煙喝酒賭博，甚至帶他去搶路。就這樣，一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生一步步滑入了犯罪的深淵。這說(shuō)明交朋友有多重要！
荀子的《馬，不自助；白沙在聶，皆黑�！边@也是原因。我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)和上面完全相反的例子：有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不上課，但也不搗亂。他只一上課就睡覺(jué)，每次考試都坐在最后，讓所有老師頭疼。在一次大的座位變動(dòng)后，他和班上最好的學(xué)生坐在一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題。同桌認真回答他后，覺(jué)得很有意思，開(kāi)始聽(tīng)課。他逐漸愛(ài)上了學(xué)習。過(guò)了一段時(shí)間，他的學(xué)習成績(jì)居然達到了中游，每個(gè)代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)交朋友有多重要！
小故事大道理作文 18
放暑假的時(shí)候，我認真地看了一本書(shū)，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會(huì )。因為它里面講的是一篇篇的小故事，但每一個(gè)小故事里都隱含著(zhù)一個(gè)耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚(yú)的故事來(lái)說(shuō)吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚(yú)，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚(yú)，小貓嘴里滿(mǎn)口答應了媽媽?zhuān)墒轻烎~(yú)的時(shí)候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會(huì )兒去捉蝴蝶，一會(huì )兒和兔寶寶們去采摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)，或小貓的桶還是空空的。后來(lái)小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚(yú)了。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專(zhuān)心致志才能把事情做好。同時(shí)知錯就改，就是個(gè)好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的`情景。本來(lái)那天的作業(yè)并不多，可我一會(huì )兒去廚房喝水，一會(huì )兒去冰箱找蘋(píng)果吃，一會(huì )兒又要上廁所……結果十來(lái)個(gè)生字我抄了近一小時(shí)；而且由于我做作業(yè)不專(zhuān)心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫(xiě)錯拼音，就是抄錯字，要么把這個(gè)字的拼音寫(xiě)在那個(gè)字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當然，這本書(shū)里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最后的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什么時(shí)候都不算晚……今后，我會(huì )多看這些富有哲理的故事，并自覺(jué)地把這些知識和道理運用到我的生活和學(xué)習之中。
小故事大道理作文 19
在一個(gè)安靜的小鎮上，生活平淡而規律。這里有一個(gè)小學(xué)，名叫“陽(yáng)光小學(xué)”，一直以來(lái)都以嚴苛的規定而聞名。每個(gè)學(xué)生都必須按照規定穿戴整齊、認真完成作業(yè)，并且禁止言語(yǔ)和行動(dòng)不端。這些規定讓學(xué)生們感到困擾，但又無(wú)法抗拒。
然而，有一天，一個(gè)新來(lái)的教師出現了。他名叫楊老師，他帶著(zhù)溫暖而包容的笑容走進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的教室，宣布了一條前所未有的規定：“從今天起，你們可以穿著(zhù)自己喜歡的衣服上學(xué)，并且可以在課間休息時(shí)間自由地玩耍�！睂W(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻露出驚訝的表情。他們第一次感受到了不同的規定，而這個(gè)規定將給他們帶來(lái)什么樣的改變呢？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，陽(yáng)光小學(xué)的氛圍開(kāi)始發(fā)生奇跡般的轉變。孩子們的笑聲彌漫在校園的每個(gè)角落，他們不再面臨著(zhù)嚴苛的'束縛，反而更加積極地投入到學(xué)習和游戲中。他們自由地表達自己的思想和創(chuàng )意，每個(gè)人都感受到了彼此之間的互聯(lián)互通。
楊老師通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的規定，打破了學(xué)生們一直以來(lái)的禁錮。他相信，只有給予孩子們自由和尊重，他們才能真正展現出自己的潛力和天賦。他發(fā)現每個(gè)孩子都身懷特長(cháng)，只是因為過(guò)于嚴苛的規定而被埋沒(méi)。因此，他鼓勵學(xué)生們嘗試新的事物，放飛自己的想象力。
奇跡在陽(yáng)光小學(xué)上演，一位普通的教師用他溫暖的笑容和一條簡(jiǎn)單的規定改變了一個(gè)學(xué)校的命運。孩子們終于體驗到了自由的快樂(lè )，他們開(kāi)始充滿(mǎn)自信地面對每一天。從此，陽(yáng)光小學(xué)成為了一個(gè)富有創(chuàng )造力與活力的地方，為每個(gè)孩子的夢(mèng)想提供了最好的舞臺。
小故事大道理作文 20
假期里，我讀了兩本書(shū)，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開(kāi)發(fā)寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》�，F在，就讓我和大家一起來(lái)分享吧！
劉備曾說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個(gè)人的品德�！缎」适麓蟮览怼肪褪峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事和身邊發(fā)生的小事情從自信勇敢、堅強執著(zhù)、自強不息、寬容豁達、心中有愛(ài)、勇于承擔、健康向上、創(chuàng )新意識這八個(gè)方面告訴我們：要成為了不起的男孩應該具備的品質(zhì)。
在眾多的故事里，最讓我觸動(dòng)的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個(gè)故事是講，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發(fā)脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來(lái)，他每次要發(fā)脾氣或吵架的時(shí)候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會(huì )砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘。他發(fā)現，控制脾氣實(shí)際上比釘釘子容易得多。后來(lái)，爸爸讓他沒(méi)有發(fā)脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表?yè)P了他，說(shuō)：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了難聽(tīng)的'話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像釘孔一樣�！弊x完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時(shí)候對父母亂發(fā)脾氣，對朋友有時(shí)也不寬容，沒(méi)有從別人的角度考慮問(wèn)題，覺(jué)得對不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我的人。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，朋友們，都來(lái)看看吧！
小故事大道理作文 21
紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來(lái)，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學(xué)習。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書(shū)記載了83位紹興名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，我們就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽(tīng)先賢們的對話(huà)。
書(shū)中讓我印象最深的.是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了衣箱里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大夫在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！事實(shí)確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以后，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛(ài)國，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書(shū)本給我帶來(lái)了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
小故事大道理作文 22
記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，在大大的白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)兒，然后指著(zhù)白板大聲問(wèn)班上的學(xué)生：“這是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“一個(gè)黑點(diǎn)兒�！崩蠋燇@訝地問(wèn)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“是�！崩蠋焽@道：“難道這么大的一塊白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”全班學(xué)生愕然。
讀到這里，我不由的想起一件發(fā)生在我身上的事……
那天下午天氣晴朗，湛藍的天空上，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我正在家里“偷菜”，只聽(tīng)到“咚咚，咚咚”的敲門(mén)聲。我心里一邊想：大熱天的不在家吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，誰(shuí)來(lái)我家呀。一邊向門(mén)的方向走去。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現原來(lái)是姑姑帶著(zhù)表弟來(lái)了，連忙讓姑姑和表弟進(jìn)了屋。姑姑說(shuō)：“她今天下午有事，得過(guò)一會(huì )兒回來(lái)，讓我輔導表弟寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓妹銥槠潆y的'答應了。姑姑看我答應了，就匆匆離去。
姑姑走后，我撇著(zhù)嘴心里暗想：真倒霉，本來(lái)還能玩會(huì )游戲，這下好了，什么也完不成了�？晌矣洲D念一想：要是我早早就輔導完表弟就又可以玩會(huì )電腦了。于是我便開(kāi)始輔導表弟，表弟不用吹灰之力就寫(xiě)完作業(yè)了，壓根就不用我輔導。作業(yè)寫(xiě)完后，表弟從書(shū)包里拿出一張卷子讓我看，我一看考了100分，不過(guò)看圖寫(xiě)一段話(huà)部分有些涂抹，便開(kāi)始用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“看你看圖寫(xiě)話(huà)勾抹地亂七八糟的。就這也能得一百分？表弟卻說(shuō)：“我這回寫(xiě)的亂會(huì )改正的，可你為什么總是這么雞蛋里挑骨頭-----沒(méi)事找事那？難道你看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”說(shuō)罷，便去玩了�？晌覅s陷入了沉思 ……
是啊，一個(gè)人不應該去挑別人的毛病，而是學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
小故事大道理作文 23
相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書(shū)之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨特的自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì )讓我們變得更加美麗！
“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(cháng)在鼓勵將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的話(huà)。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著(zhù)山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(cháng)聽(tīng)到后便對他們說(shuō)了這一句話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了校長(cháng)的鼓勵后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。校長(cháng)說(shuō)的沒(méi)錯，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅信，無(wú)論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數民族而自卑過(guò)，但現在不會(huì )了，因為換個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數民族，那我比漢族朋友還多懂一門(mén)語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨特的花，這是著(zhù)本書(shū)告訴我的真理。
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的`故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng )造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì )登上成功的頂峰。
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