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我是媽媽的小幫手
我是媽媽的小幫手1
看到媽媽平時(shí)工作很忙，回到家不要照顧我，干家務(wù)很辛苦，在周末時(shí)，我就當了一回媽媽的小幫手。
我準備幫媽媽掃地和拖地。我拿來(lái)了掃把，開(kāi)始掃地。首先我到了媽媽的臥室里，準備先掃一掃媽媽的臥室。我一看地面，不禁說(shuō)道：“這兒的灰塵可真不少！”說(shuō)著(zhù)便掃起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽臥室的灰塵被我掃干凈，我一看地面被我掃好的.灰塵，全是些頭發(fā)、灰和汪些紙片，我想，我以后要媽媽少為我操勞，少掉些頭發(fā)。然后，我又掃了客廳、小臥室和廚房。
接下來(lái)要拖把了，我拿起拖把使勁沖才沖干凈，事情并不是我想像的那樣容易，因為那個(gè)拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客廳，就這樣我才開(kāi)始拖地，我的腰一弓一弓的，不停一前一后的拖，直到地發(fā)亮為止。
唉，雖然做媽媽的小幫手很累，但家里的衛生清潔靠家里的每個(gè)成員，經(jīng)后我要多做媽媽的小幫手。
我是媽媽的小幫手2
今天晚上,媽媽看見(jiàn)家里一片狼藉。大聲叫著(zhù)我和哥哥的名字:“亦樵,亞樵,你們兩個(gè)怎么把家搞得亂七八糟,現在馬上給我理干凈�！蔽液透绺缰缷寢尠l(fā)火了就蹲在一旁不敢動(dòng)。
開(kāi)始分工了。我選了擦桌子和理東西。哥哥選了吸地和拖地。我先走到書(shū)房看見(jiàn)里面很亂，想和日本人打過(guò)仗一樣亂。我走到書(shū)桌邊一摸，咦？怎么這么臟？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選了這個(gè)呢那就只好硬著(zhù)頭皮把桌子擦干凈，然后又費盡九牛二虎之力把書(shū)整理好。正當我得意洋洋的時(shí)候。書(shū)從書(shū)架上倒了下來(lái)，我被“書(shū)�！毖蜎](méi)了。當我從“書(shū)�！敝信榔饋�(lái)的時(shí)候，書(shū)架上空空如也。我唉聲嘆氣的'說(shuō)：“又要重新理�！闭f(shuō)完我又重新開(kāi)始理房間。
終于，我們倆把家理好了，我叫媽媽來(lái)評比誰(shuí)理得干凈。媽媽看到我把書(shū)房理得干干凈凈、一塵不染，直夸我是她的小幫手。哥哥看看我收拾的書(shū)房，又看看自己拖的地，慚愧的低下了頭！
我是媽媽的小幫手3
“金龍含珠辭舊歲銀蛇吐寶賀新春！”今天，屋外天氣晴朗，媽媽在廠(chǎng)里也放了假；爸爸這個(gè)“小老板”還在給工人們結帳。于是，媽媽早上八點(diǎn)鐘吃過(guò)飯后說(shuō)：“我要拆洗窗簾、打陽(yáng)塵了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)后，我就自告奮勇當起了媽媽的“小助手�！�
開(kāi)始行動(dòng)了：先把窗簾下下來(lái)，我和媽媽輪流一人上梯子下窗簾，另一人在地上保護和接應，忙上又忙下，說(shuō)說(shuō)笑笑。一會(huì )兒，就下完了我家兩層樓上的5副窗簾。下一步就是洗窗簾，我負責將窗簾上的掛鉤取下來(lái)，媽媽往洗衣機里送窗簾和晾曬。忙里又忙外，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，當我們把最后一副窗簾掛在陽(yáng)臺上時(shí)，總算完成了洗窗簾的任務(wù)。直到這時(shí)候，我才感覺(jué)手腳發(fā)麻，渾身好象散了架似的�？吹綊鞚M(mǎn)陽(yáng)臺的窗簾，媽媽摟著(zhù)我幸福的笑了！
要過(guò)年了，打陽(yáng)塵是我媽媽這個(gè)不愛(ài)收撿之人最頭疼的事情。不過(guò)今年的陽(yáng)塵，我主動(dòng)請纓：“媽媽?zhuān)揖拓撠煹匕灏�，掃地，拖地。我不�?huì )收拾桌子�！�；“好嘞，做總比不做強”于是，從二樓開(kāi)始打掃，我呢，就跟隨著(zhù)媽媽?zhuān)蛳碌年?yáng)塵我就快速地清掃。
大約十點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，咱們再來(lái)完成第三件事吧�！彪m然我不想再干了，但是聽(tīng)著(zhù)媽媽的`指揮，我還是樂(lè )意地干了起來(lái)。先準備好一盆水、幾個(gè)布子、幾張報紙、一張桌子和幾把椅子。我洗好抹布子，拿出報紙，一切準備就緒了。擦玻璃就開(kāi)始了。我和媽媽站上那搖搖晃晃的桌子，開(kāi)始擦玻璃，我先拿濕布子擦一遍，再拿干布子擦一遍，最后拿報紙擦一次，就這樣又很快地完成最后一項“艱巨”任務(wù)。
晚飯后，我和媽媽坐在一起，媽媽說(shuō)，我的閨女今年11歲了，能給媽媽當個(gè)“小幫手”了真行！我說(shuō)，今天我很開(kāi)心，因為平時(shí)學(xué)習緊張，沒(méi)有時(shí)間幫媽媽干活，今天可好了，跟媽媽一起打掃衛生，我很快樂(lè )。媽媽聽(tīng)后開(kāi)心笑了：“我的女兒也會(huì )疼媽了呀！”我不好意思地低下了頭。是呀！媽媽整天為我操碎了心；又要上班掙錢(qián)，我這個(gè)當女兒的怎會(huì )不知呢？
好哇！清潔衛生亮堂堂，鶯歌燕舞賀新年，蛇年歲月真正好！
我是媽媽的小幫手4
活動(dòng)目標：
1、體會(huì )媽媽的辛苦，有幫助媽媽做家務(wù)的愿望。
2、了解媽媽關(guān)愛(ài)家庭的心情，初步懂得家庭的重要。
3、能較清楚地表達自己的想法，并能注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
4、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗： 幼兒：有做家務(wù)的體驗、平時(shí)注意觀(guān)察媽媽的生活。 教師：了解幼兒對媽媽的認識。
2、物質(zhì)材料： 教師采訪(fǎng)并拍攝幼兒的媽媽最喜歡做的事。 邀請一位幼兒的媽媽參與活動(dòng)。 統計表、記錄紙、記錄筆、電腦、大屏幕
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流。
媽媽做的最多的一件事。
1、幼兒記錄“媽媽做的.最多的一件事”、“你認為媽媽最喜歡做什么事”?
2、幼兒上臺交流、展示記錄表。
3、師生小結：媽媽做的最多的一件事。
二、觀(guān)看錄像。
媽媽最喜歡做的事。
1、幼兒觀(guān)看錄像。
2、幼兒選擇圖片展示媽媽最喜歡做的事。
3、師生對比：媽媽做的最多的事和媽媽喜歡做的事。
三、討論。
為什么媽媽每天沒(méi)有去做自己喜歡做的事？
1、自由討論
2、個(gè)別交流
四、媽媽介紹。
為什么媽媽每天沒(méi)有去做自己喜歡做的事？
五、討論。
1、聽(tīng)了媽媽的心里話(huà)，你有什么想法？有什么想對媽媽說(shuō)？
2、你能幫媽媽做那些力所能及的事情？
活動(dòng)延伸：
1、幼兒制定“小幫手計劃”，在家長(cháng)的幫助下完成圖表“我是媽媽的小幫手”，并在幼兒間進(jìn)行交流。
2、家長(cháng)自拍幼兒在家當小幫手的情景，師生將照片布置成展板“我是媽媽的小幫手”。
3、深入開(kāi)展“我是家中小主人”、“我是老師的小幫手”等系列活動(dòng) ，使幼兒從關(guān)心媽媽到關(guān)心親人、關(guān)心周?chē)娜�，并使之內化，培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)，及關(guān)心他人的美好情感。
我是媽媽的小幫手5
我是媽媽的小幫手
內容與要求：
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)自己的家人。
活動(dòng)與指導：
1、“媽媽?zhuān)覀兓貋?lái)了！”
�。�1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊自由做小兔動(dòng)作。
�。�2）下雨了，小兔們跑回家，走到家門(mén)口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們，敲門(mén)：“媽媽?zhuān)覀兓貋?lái)了？”
2、推門(mén)進(jìn)去，“媽媽去哪了？”
�。�1） 小兔們走進(jìn)家門(mén)，自由的圍著(zhù)兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
�。�2） 咦，媽媽呢，媽媽不在家，她回去什么地方呢？（啟發(fā)幼兒猜猜媽媽有可能去的地方。）
�。�3） 這么長(cháng)的時(shí)間了，媽媽怎么還不回來(lái)，真著(zhù)急，怎么辦呢？（請幼兒想象，怎樣才能知道媽媽到哪去了？）
�。�4） 根據幼兒的回答，兔姐姐決定打電話(huà)問(wèn)……
3、打電話(huà)了解媽媽的去向。
�。�1） 怎么打電話(huà)呢？
�。�2） “媽媽沒(méi)有去上班，手機也關(guān)機了，這可怎么辦呢？（引導幼兒提出給爸爸打電話(huà)的辦法）
�。�3） 我們怎么問(wèn)爸爸呢？請大家想一句問(wèn)爸爸的話(huà)。
�。�4） 兔姐姐打電話(huà)，與爸爸通話(huà)：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎？噢，原來(lái)奶奶病了，媽媽去照顧奶奶了�！狈畔码娫�(huà)。
4、接到媽媽的電話(huà)。
�。�1） 正在此時(shí)，電話(huà)鈴響了，兔姐姐拿起電話(huà)，原來(lái)是媽媽的打來(lái)的。
�。�2） 放媽媽的`電話(huà)錄音：“小兔們，我是媽媽?zhuān)棠滩×�，現在在醫院里，我在照顧奶奶，現在還不能回來(lái)，你們幫媽媽做些事情好嗎？小兔們，你們把外面的衣服收進(jìn)來(lái)，折疊好；把桌子上的碗、調羹和杯子收起來(lái)放整齊；把桌子、椅子擦干凈；把地掃一掃；把自己的玩具整理好；把書(shū)架上的書(shū)整理整齊。小兔們聽(tīng)清楚了嗎？媽媽再說(shuō)一遍……好了，等一會(huì )媽媽回來(lái)看看我的寶寶是不是很能干，媽媽帶好吃的東西給你們吃，好嗎？小兔寶寶們再見(jiàn)！”
�。�3） 你們聽(tīng)到媽媽剛才在電話(huà)里說(shuō)了什么？（請幼兒復述電話(huà)內容）
�。�4） 請小兔們幫媽媽做事情。
5、媽媽回來(lái)了
�。�1） 我們把加整理得多干凈呀，媽媽說(shuō)的事情我們都做好了沒(méi)有？（請幾個(gè)小兔寶寶去檢查一下）
�。�2） 媽媽回來(lái)了，（請配班老師扮兔媽媽?zhuān)┩脣寢專(zhuān)骸靶⊥脤殞�，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干得好孩子，媽媽給你們帶來(lái)了許多好吃的，我們一起坐下來(lái)吃好嗎？（幼兒快樂(lè )的分享）
我是媽媽的小幫手6
認知
1、知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務(wù)勞動(dòng)。
2、懂得承擔家務(wù)勞動(dòng)既是自己的責任，又可以分擔父母的辛苦、勞累。
3、懂得承擔家務(wù)勞動(dòng)還能培養生活自理能力，養成勞動(dòng)習慣。
情感
愿意參加家務(wù)勞動(dòng)，分擔父母的辛苦勞累，并由此產(chǎn)生愉悅的感受。
行為
主動(dòng)做力所能及的家務(wù)事，當好爸爸媽媽的小助手。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得為什么要做父母的小助手，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，當好爸爸媽媽的小助手。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務(wù)勞動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)情感，導入新課。
1、談話(huà)提問(wèn)，引發(fā)思考。
2、激發(fā)情感，引出課題。。
聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，你們真了解父母，懂得父母的辛勞。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家還要干哪些家務(wù)活兒呢？
�。�1）繼續看某某同學(xué)的家長(cháng)下班后都干了哪些家務(wù)活？
�。�2）當你看到父母忙著(zhù)干家務(wù)活兒的時(shí)候，心里是怎么想的？
小結：你們真是懂事的'好孩子，正像大家所想的一樣，我們的父母需要你們的關(guān)心，為他們減輕負擔，做他們的小助手。今天我們就來(lái)學(xué)習第五課，做媽媽的小助手。
板書(shū)： 五 做媽媽的小助手
二、利用課文，講明道理。
過(guò)渡語(yǔ)：方玲和我們一樣大，她是怎么想的呢？
1、演示投影，播放錄音。（課文第1、2段）
小結：對，她體諒父母的辛勞，想到應該做點(diǎn)兒家務(wù)活兒減輕父母的負擔，她真的長(cháng)大了，懂事了。
板書(shū)：減輕父母負擔 做家務(wù)活兒
過(guò)渡語(yǔ)：她不僅是這樣想的，也是這樣做的�？�，方玲放學(xué)了。
2、演示投影，播放錄音。（課文第3段）
�。�1）方玲都做了哪些家務(wù)活兒？（力所能及的家務(wù)活兒）
�。�2）媽媽看到方玲所做的一切，心里會(huì )怎么想？（體會(huì )情感）
�。�3）方玲是怎樣回答媽媽的問(wèn)題的呢？（組織學(xué)生討論）
小結：方玲說(shuō)得多好呀。不錯，家務(wù)活兒是為家庭中的所有成員干的，家庭中每個(gè)成員都應該干，只是以前我們年紀太小，什么都做不了，家長(cháng)全都替我們干了�，F在，我們已能做一些力所能及的家務(wù)了，我們是家庭的一員，是家庭的小主人，有責任干家務(wù)活兒。等我們長(cháng)大了，逐漸承擔起家庭的責任。
�。�4）方玲這樣做，有什么好處？
小結∶方玲這樣做，既可以減輕父母的負擔，使父母能更好地工作。也可以使自己學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)本領(lǐng)，培養自理能力，養成勞動(dòng)習慣。這對自己的將來(lái)是很有好處的。
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認識。
1、提問(wèn)：你在家里是怎樣做媽媽的小助手的？你覺(jué)得這樣做有什么好處？
2、告訴他們遇到下面的情況應該怎么做。
�。�1）媽媽炒菜正等著(zhù)用鹽，讓強強趕快去買(mǎi)。強強正在看電視。
�。奔议L(cháng)所急，當家長(cháng)需要時(shí)，就應該放下自己感興趣的事情，當家長(cháng)的小助手。）
�。�2）君君放學(xué)回到家，看見(jiàn)奶奶正在洗菜，便跑過(guò)去幫忙。奶奶說(shuō)："這點(diǎn)事用不著(zhù)你做，你去做功課吧。"
�。议L(cháng)不讓我們參與家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，應向家長(cháng)講明道理，說(shuō)服家長(cháng)，支持自己當好小助手。）
3、查一查
你在家里常干哪些家務(wù)活？請把常干的在方框里畫(huà)"√"
再對同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你做完家務(wù)活的心情。
四、辨析練習，鞏固提高。
我們來(lái)看一看誰(shuí)知道怎樣做小助手？
1、媽媽做完了飯，正往餐廳端菜，小明看了一眼繼續玩玩具。
�。茏龅募覄�(wù)不做，只等著(zhù)家長(cháng)做是不對的。）
2、紅紅高興時(shí)就干家務(wù)，不高興時(shí)，什么都不做。
�。ㄗ黾覄�(wù)活兒不能從興趣出發(fā)，想做就做，不想做就不做是不對的。）
小結：做家務(wù)是我們的責任，我們應時(shí)時(shí)處處主動(dòng)、多做家務(wù)。
五、總結全課，提出希望。
今天我們學(xué)習了第五課做媽媽的小助手（板書(shū)課題）同學(xué)們知道了自己是家庭的一員，有責任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養自己的生活能力，養成勞動(dòng)習慣。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過(guò)這課，都能主動(dòng)關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。
我是媽媽的小幫手7
看看媽媽疲勞的身影，我不禁心疼起來(lái)。媽媽每天都早早的去上班，上完班，不但要給我做飯、洗衣服，還要擦地，能不累，能不疲勞嗎？有什么辦法辦法能讓媽媽少辛苦，少操心一點(diǎn)呢？我埋頭苦想起來(lái)。咦，有了！我可以幫媽媽干家務(wù)，當她的小幫手呀？我以前怎么沒(méi)想到呀！
說(shuō)干就干，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，媽媽上班后我便忙碌起來(lái)，首先，我要幫媽媽擦家具，原因是家具很好擦，呵呵！我先把抹布洗干凈，疊成豆腐塊狀，然后便認真的左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，不一會(huì )兒，家具就擦完了，望著(zhù)被我擦得亮亮的家具，我高興極了，因為媽媽回家以后可以少干一件家務(wù)活啦！
家具擦完了，第二步干什么呢？我左思右想，有了！我來(lái)幫媽媽擦地吧！你一定以為地很好拖，其實(shí)不然。我家鋪的'是地磚，所以不能用拖把拖，只能趴在地上用抹布一塊一塊的擦。但為了讓媽媽輕松一點(diǎn)，值了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，弓著(zhù)腰，一塊一塊的認真擦了起來(lái)，在擦得過(guò)程中，我的腿一直在發(fā)軟，好幾次都一下子蹲到了地上，好不容易擦完了，我站起身來(lái)一看，不禁嚇了一跳，天哪！這是我擦的地嗎？全都是臟腳印，比沒(méi)擦的時(shí)候還臟呢！我不禁難過(guò)起來(lái)，我不但沒(méi)幫上媽媽?zhuān)�讓媽媽干的了。我的眼淚象落了線(xiàn)的水珠，不爭氣的掉了下來(lái)。我努力回想著(zhù)媽媽擦地的情景，并看看自己哪一步出錯了，終于我發(fā)現了問(wèn)題：媽媽擦地的時(shí)候倒著(zhù)走，而我是隨著(zhù)抹布往前走。剛拖完就被我的拖鞋踩臟了呀！我立刻把地又重新拖了一遍。這一遍，我拖得更認真更仔細了�！安镣炅�！”我大喊�？粗�(zhù)干干凈凈的房子，我終于破涕為笑。
叮咚！媽媽回來(lái)了。我趕快開(kāi)門(mén)去迎接媽媽?zhuān)胱寢寢尡頁(yè)P我。果然，媽媽知道家具和地都是我擦的，激動(dòng)地說(shuō)：“我的乖女兒長(cháng)大了，會(huì )干家務(wù)了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我頓時(shí)覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費，汗水沒(méi)有白流，仿佛心都已經(jīng)跳到外面去了。媽媽還說(shuō)，從今以后，我就是媽媽的小幫手了！我大叫：“哇塞！我是媽媽的小幫手！我是媽媽的小幫手！”
我是媽媽的小幫手8
星期日，我在家里玩，我看見(jiàn)媽媽正在匆匆忙忙地做飯，我絞盡腦汁的想了想，做一點(diǎn)什么事好呢？過(guò)了一會(huì )兒，哦，我想起來(lái)了，我要做媽媽的`小幫手。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，我關(guān)切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳刻於甲鲲�，難到不累嗎？”媽媽迅速的說(shuō)了出來(lái)：“當然累了�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“那您怎么不歇歇呢？”媽媽又說(shuō)：“我可不能歇著(zhù)，我要歇著(zhù)，誰(shuí)給你們做飯那，你們就得餓肚子了，你說(shuō)是不是�！蔽医又�(zhù)媽媽的話(huà)說(shuō)：“是、是，媽媽說(shuō)得對�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我能做您的小幫手嗎？”媽媽說(shuō)：“行，那你先把韭菜洗了吧�！蔽掖饝藡寢�。我洗的時(shí)候，上一下，下一下，左一下，右一下，我很輕松的把韭菜洗完了，我把成果得意揚揚地交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了，高興的為我豎起了大拇指。
我終于會(huì )做媽媽的小幫手了，以后其它事情，我也要做媽媽的小幫手。
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