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美麗的天空
美麗的天空1
那時(shí)，天空從大方文靜的女孩兒，變成的害羞的小姑娘，整張臉紅紅的，好像著(zhù)了火。
聽(tīng)到小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫聲，我抬起頭，又看到了那美麗了天空。
如果說(shuō)，大地是哺育人類(lèi)的母親，那天就是包容我們的父親，世界萬(wàn)物都在他寬大又溫柔的臂膀下。小花小草，動(dòng)物和人們都享受著(zhù)天空給予我們一切的`美好。
我是多么喜歡那美麗又迷人的天��！早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色變成淡藍色，脫下了它那層朦朦朧朧的紗衣，讓人們看到它最清爽明亮的一面。太陽(yáng)也從地平線(xiàn)上升起來(lái)，照亮了天空下了一切，也為天空灑下了一層金粉。到了中午，太陽(yáng)爬到了天的正中央，為它做裝飾。云朵在空中漂浮著(zhù)，像一個(gè)個(gè)又松又軟的棉花糖，真想咬一口！天好藍好藍，一直從我眼前藍到了很遠很遠的地方，不知道天空的邊緣是什么樣的？我幻想著(zhù)，忽然有幾只燕子從空中飛過(guò)，打破了天空的沉靜，為它平添一些生氣。
比起中午的天空，我更喜歡傍晚時(shí)候的天。那時(shí)，天空從大方文靜的女孩兒，變成的害羞的小姑娘，整張臉紅紅的，好像著(zhù)了火。原本湛藍的天空變了個(gè)樣兒，就如戴著(zhù)一層薄紗，把臉遮住了，雪白的云彩也在他的映照下變得火紅。這時(shí)的天是不是更美了？那層紅色的薄紗也許是織女特意為天空織的綢緞吧！
晚上，太陽(yáng)下山了。天空就像個(gè)魔術(shù)師，又變了個(gè)摸樣，換上了一件閃亮的黑色大衣。天變黑了，在天幕的遮掩下，一切都變黑了。家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了燈，天就把小星星們放了出來(lái)，它們像閃閃發(fā)亮的巴士，點(diǎn)綴的這塊大大的黑色幕布；像許許多多的螢火蟲(chóng)，照亮了黑夜；還像一個(gè)個(gè)小哨兵，在各自的家園外站崗。月亮也爬上了夜空，像一塊銀白色的玉盤(pán)，頓時(shí)，天空明亮的許多，變得更美了�？商詺獾脑贫溆殖鰜�(lái)?yè)v蛋了，遮住了美麗的月亮，天又變得朦朧了，顯得無(wú)比寧靜。
不知何時(shí)，鳥(niǎo)叫聲已經(jīng)停了，大概是回家睡覺(jué)去了吧！美麗的天空，永遠在我一抬頭就能看見(jiàn)的地方。我帶著(zhù)這份心情，進(jìn)入了夢(mèng)鄉…………
美麗的天空2
通過(guò)講《美麗的天空》一課，使我認識到自己在各環(huán)節的把握上還不夠清晰，沒(méi)有具體的考慮好每個(gè)環(huán)節的時(shí)間安排。本課的主要目標是讓同學(xué)們學(xué)會(huì )用對稱(chēng)的形式剪熱氣球或飛機、風(fēng)箏等，裝飾出美麗繽紛的天空。整節課同學(xué)們的興趣都很高漲，認真的學(xué)習剪畫(huà)方法。通過(guò)實(shí)踐與反思，我也發(fā)現了自己的一些不足之處。
本節課的開(kāi)始，我和孩子們一起載著(zhù)小飛機，去往美麗的天空旅行。在同學(xué)們回答天空都有哪些顏色時(shí)，我發(fā)現孩子們只是局限于固有的色彩，例如天空是藍的、云朵是白的、太陽(yáng)是紅的，并沒(méi)有大膽地想象思考天空色彩的變化。由此我們進(jìn)入旅行的第一站，我們欣賞了不同色彩的天空，不同的`自然萬(wàn)象把天空染出了繽紛的色彩�？吹竭@美麗的天空，美麗的色彩，同學(xué)們既興奮又喜悅，也使同學(xué)們感受到，天空的無(wú)限美麗，原來(lái)很多時(shí)候我們是缺少了發(fā)現的眼睛，沒(méi)有去留心觀(guān)察和用心感受。在這一環(huán)節中，起初我選擇的圖片不夠精簡(jiǎn)，經(jīng)過(guò)篩選，選出了幾幅有代表性的圖片，也給了孩子們更多想象的空間，在茫茫的宇宙里，有太多我們未發(fā)現的神秘與美麗，這就要同學(xué)們發(fā)揮想象力，去創(chuàng )造，去想象屬于自己的美麗天空。在這一環(huán)節，我覺(jué)得我對同學(xué)們創(chuàng )新思維的引導還不夠，應該多給孩子們一些交流發(fā)言的機會(huì )，多發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，先通過(guò)討論交流引導學(xué)生展開(kāi)想象，最后再通過(guò)圖片展示，豐富學(xué)生的想象思維。
接下來(lái)，我們一起去感受天空中的有趣景象，美麗的天空也有日、月、星、辰等自然現象，也有銀燕展翅、傘花朵朵等社會(huì )景象，通過(guò)同學(xué)們仔細觀(guān)察，討論自己見(jiàn)到或想到的天空景象，發(fā)現天空的美麗，充滿(mǎn)了人們智慧的創(chuàng )造，色彩繽紛的熱氣球、降落傘、風(fēng)箏、滑翔機、煙花等景象，讓天空變得熱鬧而美麗。接下來(lái)，我們通過(guò)欣賞作品來(lái)體會(huì )藝術(shù)中的天空，從康定斯基的《藍天》中同學(xué)們感受到，天空的美麗可以是抽象的。通過(guò)學(xué)生的討論發(fā)言，我發(fā)現同學(xué)們缺少從美術(shù)角度欣賞作品的能力，這說(shuō)明我對同學(xué)們的引導還不夠，應該鼓勵學(xué)生大膽、自由的表達自己的所感所想，可設置一個(gè)評價(jià)語(yǔ)作為標準，讓同學(xué)們從造型、色彩等美術(shù)角度來(lái)感受、發(fā)現、闡述。
接下來(lái)，在實(shí)踐環(huán)節，由我示范學(xué)生嘗試創(chuàng )新，個(gè)別學(xué)生在剪對稱(chēng)熱氣球時(shí)，沒(méi)有沿著(zhù)中折線(xiàn)來(lái)剪，而剪的折紙兩邊，導致剪的對稱(chēng)形零散，之后的課上經(jīng)過(guò)糾正和強調，大部分同學(xué)能夠很好的掌握方法，并能利用同樣的方法剪出風(fēng)箏、飛機等。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，我也發(fā)現我應該多給同學(xué)們一些思考交流的機會(huì )，例如老師講之前，先請大家想一想怎樣剪出對稱(chēng)形，為什么要在中折線(xiàn)那側剪。通過(guò)同學(xué)們的思考回答，我們便能共同總結出方法。由此也使我認識到，從孩子口中說(shuō)出的方法道理是最能夠引起同齡孩子共鳴的，要多站在孩子們的角度思考問(wèn)題，也多發(fā)揮他們的主體作用，讓他們做學(xué)習的小主人。
通過(guò)學(xué)習《美麗的天空》一課，同學(xué)們對于自然世界的美有了更加豐富的認識，學(xué)會(huì )了運用剪貼畫(huà)的形式來(lái)裝飾美麗的天空，也使我意識到在課堂中只有發(fā)揮學(xué)生的主體性，才能使學(xué)生真正融入課堂，帶著(zhù)思考去感受、去表達、去創(chuàng )造屬于自己的美麗作品，這是我教學(xué)本課的感悟，也是我以后在教學(xué)中需要努力的方向。
美麗的天空3
你知道天空有多么美麗嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
早晨晴朗的天空沒(méi)有一絲云彩，像寧靜的大海，一眼望不到邊。太陽(yáng)又像一個(gè)魔術(shù)師，把天空的云朵一會(huì )變成金黃色，一會(huì )變成粉紅色，神奇極了。白白的云有的像小樣、有的像山峰、有的像桃子。中午陽(yáng)光像千萬(wàn)條金線(xiàn)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落下來(lái)，陽(yáng)光灑在河面上，泛起了千萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆明亮的小星星，在頑皮的眨著(zhù)眼睛。中午的`太陽(yáng)可真好。傍晚天空逐漸變得灰暗，天幕上跳出了第一顆鉆石般閃亮的星星。太陽(yáng)落山了，晚上，滿(mǎn)天的星星就有無(wú)數的螢火蟲(chóng)在照明。月亮像一把亮晶晶的鐮刀掛在天空上。天黑了各種各樣的燈光點(diǎn)綴城市像神話(huà)里的水晶世界一樣五顏六色的，天空真美啊。
美麗的天空4
一、教學(xué)目標 知識：學(xué)習繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新精神。 能力：用水彩筆、油畫(huà)棒繪畫(huà)等工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來(lái)。 情感：體驗各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認識常用色。
二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生可以通過(guò)繪畫(huà)的手法完成一幅美麗的天空繪畫(huà)作品。 難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現出來(lái)。
三、教、學(xué)具準備 教學(xué)準備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫(huà)，繪畫(huà)工具。 學(xué)具準備：彩色卡紙、繪畫(huà)工具。
第一課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、音樂(lè )導入
今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方，請大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？
�。ㄒ纛l文件：直升機和小鳥(niǎo)鳴叫的聲音）
師：我們到了哪兒呢？（引導學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空）
今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空）
�。ǘ�、教授新課
1、認識天空的色彩
根據季節、時(shí)間、天氣的不同，天空會(huì )呈現出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請大家選一選，你見(jiàn)過(guò)的天空什么顏色的呢？
�。▽W(xué)生自由進(jìn)行選擇）
師：同學(xué)們不要著(zhù)急，和老師一起來(lái)看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？
�。úシ臥PT圖片，引導天空多變，有十分豐富的色彩）
瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒(méi)有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上）
2、認識藝術(shù)中的天空
A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍天》，梵高《星月夜》
天空在生活中如此美麗，在大畫(huà)家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng )造力了，看，在畫(huà)家的筆下，天空是多么的有趣和生動(dòng)呀！
問(wèn)：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現的嗎？
生：繪畫(huà)。
B、欣賞小畫(huà)家的撕貼天空作品
不但有非常棒的大畫(huà)家們用繪畫(huà)的方式表現了我們的天空，一年級的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現的天空圖，同學(xué)們可以將美術(shù)打開(kāi)17頁(yè)看看，也可以看大屏幕。
問(wèn)：這些小畫(huà)家又是用什么方法表現的天空呢？
生：撕紙（撕貼）和剪貼
3、示范
云朵的畫(huà)法（畫(huà)完后剪貼到天空中）
�。ㄈ�、學(xué)生實(shí)踐
同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請聽(tīng)要求：
用畫(huà)、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。
學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導，協(xié)助學(xué)生剪貼。
�。ㄋ模�、展示、評價(jià)
本來(lái)寂寞的天空一下子就開(kāi)心美麗起來(lái)了，因為有了我們全班送上的云朵朋友們。我們一起看看，你最喜歡天空中的哪個(gè)朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說(shuō)）
�。ㄎ�0、小結
今天我們對天空有了更多的認識，其實(shí)天空比我們想象中的還美，只是我們
平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去觀(guān)察和發(fā)現，老師希望通過(guò)這節課的學(xué)習，讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現生活中被我們遺忘的美麗！如果你有新發(fā)現隨時(shí)告訴我和大家哦！
第二課時(shí)
一、 探索天空的奧妙
1、 唱《閃閃的星星》
2、 天空不僅有美麗的`星星，隨著(zhù)季節和早晚的變化，天空會(huì )出現多種美麗的色彩。
3、 老師這里有很多的你覺(jué)得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。
4、我們美麗的天空從來(lái)不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥(niǎo)、白云、跳傘的 人，太陽(yáng)下山月亮出來(lái)了、焰火……）
你還知道天空其它的朋友嗎？
生：自由回答。
二、 欣賞
1、 欣賞作家們的作品。
2、 欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、 說(shuō)一說(shuō)你看了這些作品你覺(jué)得那些給你的印象最深。
三、 探索不同的表現方法
展開(kāi)想象的翅膀，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出天空中會(huì )出現的景象。（可以用水彩筆、蠟筆等多種繪畫(huà)工具來(lái)表現）
四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導。
五、 作業(yè)展評
1、 學(xué)生自評：講講畫(huà)面上畫(huà)了什么？覺(jué)得表現的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？
2、 大家評
�。�1） 評出小小畫(huà)家。
�。�2） 評出小小設計師。
六、 課堂小結
我們的世界很美，面對這樣美麗的天空你想到了什么？你想對大家說(shuō)一句什么話(huà)？
九、教學(xué)反思
本課基本達到了教學(xué)目標，在授課過(guò)程中，教學(xué)設計比較合理，環(huán)節也較為清晰，學(xué)生參與度高，也比較喜歡今天的這堂造型·表現課，從學(xué)生集體完成的《美麗的天空》來(lái)看，內容還是比較豐富，有火箭、直升機、熱氣球、太陽(yáng)、星星、月亮、能飛的汽車(chē)……作品中有先畫(huà)了再撕（剪）的，也有用彩色紙撕貼或剪貼的。不足之處在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐時(shí)教師巡視和關(guān)注不夠，因為有的學(xué)生做的月亮或星星這類(lèi)比較簡(jiǎn)單的作品，很快完成后就要上講臺進(jìn)行粘貼，教師就要上臺進(jìn)行幫忙，而有的學(xué)生是需要教師幫忙的就被忽視了，還有一點(diǎn)就是可以讓學(xué)生帶廢舊的掛歷紙或者宣傳單等，讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢物利用，用生活中能找到的花紙來(lái)完成。
美麗的天空5
我是一個(gè)比較內向的女孩，朋友真的很少，大多數時(shí)間都是自己孤單一個(gè)人，很無(wú)聊。直至有一天發(fā)現了它，它立刻吸引了我。
依稀記得兒時(shí)，我總愛(ài)坐在樓上的平臺上仰望天空。兒時(shí)的我還是那么稚真，坐在無(wú)欄的平臺上仰望天空。
天空是那么藍，純凈的藍，就像當時(shí)我那一顆圣潔、稚真的童心，有說(shuō)不出的`滋味，霎時(shí)好像進(jìn)入了落葉林，遍地金黃，滿(mǎn)是溫馨……
長(cháng)大了，明白了危險，可我依然愛(ài)坐在那片屬于我的平臺上，仰望天空。有什么困難、挫折我都會(huì )與天空默默交談。雖然我們相隔千里，但能用心交談。就像那句詩(shī)“千里共嬋娟”。她每次聽(tīng)完我的訴說(shuō)，總會(huì )告訴我：痛，成長(cháng)著(zhù)，因為痛并成長(cháng)著(zhù)，所以我快樂(lè )！每當那時(shí)，我總會(huì )破涕為笑。除了困難、挫折我會(huì )與它默默交談，什么我都會(huì )向它傾訴。
傍晚，我會(huì )坐在園中的石凳上，任憑月亮撒下如水的銀輝。它此刻已成了黑綢子般的天空，星與月比美，普天之下誰(shuí)還會(huì )注意到它呢？
直至今日，它仍是那么湛藍，那么純凈。
美麗的天空6
可是近年來(lái)，人類(lèi)建造的工廠(chǎng)越來(lái)越多，有些工廠(chǎng)昧著(zhù)良心排放了很多沒(méi)有處理的廢氣、污水。污水有紅的、藍的、黑的，使天空和水遭受了嚴重的污染。南北極的臭氧層已經(jīng)被廢氣污染了，破了一個(gè)像三個(gè)中國那么大的洞。紫外線(xiàn)透過(guò)那個(gè)洞，把南極的冰山都融化了，那些水流進(jìn)田地里，把農民的`心血都毀了。農民們可真是欲哭無(wú)淚呀。人們總說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！笨伤麄兊母冻鰠s隨著(zhù)那可惡的雪水付諸東流了。我傷心極了，眼前不斷浮現出農民們兩腳沾滿(mǎn)泥土，坐在田頭唉聲嘆氣的樣子。
藍天是大家的。藍天帶給我們許多美麗、美好的事物，如：千奇百怪的云，橘黃色的晚霞、五顏六色的火燒云。偶爾你會(huì )看見(jiàn)小鳥(niǎo)、大雁在美麗的天上自由地翱翔，它們那享受的樣子讓我也想立刻變成一只小鳥(niǎo)，天高任我飛，那感受一定棒極了。一架架大飛機從天空快速地飛過(guò)，總會(huì )帶來(lái)孩子們的歡呼，他們太羨慕那些坐在飛機上的人呀。我有了一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后我一定要坐飛機去環(huán)游世界。
早上，天空泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)晨光，太陽(yáng)公公露出了笑臉，它開(kāi)心地看著(zhù)小朋友們穿著(zhù)整齊的校服高高興興地去上學(xué)。
傍晚,夕陽(yáng)出現了，柔和的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我們嫩嫩的小臉，就像**的手一樣溫暖。那美麗的夕陽(yáng)是天空送給我們，慰勞我們一天辛苦學(xué)習的最好的禮物。我最喜歡它了，可是夕陽(yáng)的到來(lái)預示著(zhù)白天將要結束了，美麗的夜晚將要來(lái)臨了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！倍嗝创_切的一句話(huà)呀。
我愛(ài)天空，也愛(ài)它帶給我們的一切一切。我祈求人們能行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護天空的家園。
美麗的天空7
美術(shù)《美麗的天空》教案
教學(xué)目標：
學(xué)生在學(xué)習剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高他們的合作精神和創(chuàng )新精神。嘗試用多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來(lái)。認識了解環(huán)保的重要性，減少污染排放才能讓天空更加美麗。
教學(xué)重難點(diǎn)：
用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現一幅美麗的天空。作業(yè)的新穎和富于情趣。
課前準備：
彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫(huà)棒
教學(xué)設計：
�。ㄒ唬� 導入新課
1、師：今天我要組織一個(gè)旅游團，帶大家去一個(gè)美麗的地方，
你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們去哪兒了嗎？（出示飛機）
師：請搭乘本次航班的同學(xué)畫(huà)出在天空中見(jiàn)到的或是想象到的景
物，作為此次航行的機票，在音樂(lè )聲停止時(shí)，請你迅速把它貼在胸前。
�。ǘ┬蕾p圖片
師播放天空中拍攝的照片和視頻，邊欣賞，邊講解。
師：天空的景色如此美麗，讓大家都深深的為之驚嘆，但是天空越來(lái)越昏暗，我們難以看到蔚藍的天空或是明亮的星辰了，如今我們更需要愛(ài)護環(huán)境，和父母一起開(kāi)始綠色出行，減少廢氣污染的排放，讓天空重新變得美麗起來(lái)。
�。ㄈ┬蕾p學(xué)生作品
師：請同學(xué)們展示剛畫(huà)的.畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最美最有特點(diǎn)？
除了這些畫(huà)，你還想用哪種方式表現出美麗的景色？
�。ㄋ模┱J識天空，了解俯視圖、仰視圖
師：班里哪些學(xué)生做過(guò)飛機，或坐過(guò)游樂(lè )場(chǎng)里的摩天輪、飛行器。說(shuō)一說(shuō)：乘坐飛行器在天上的感覺(jué)怎樣？在空中看到的東西與在地面上看到的有何不同。
�。ǔ鍪绝B(niǎo)瞰青島風(fēng)景的課件，引導學(xué)生感受俯視的風(fēng)景。）
�。ㄎ澹┯闷渌牧侠L圖
如果讓你用畫(huà)、貼相結合的方法表現在空中飛的情景，你想怎樣來(lái)做？（可根據學(xué)生的創(chuàng )作思路建議其使用彩色紙做底子，云朵可用棉花、衛生紙來(lái)做。鼓勵學(xué)生就手頭已有的材料創(chuàng )造新的表現方式。）
�。⿲W(xué)生制作作品，教師巡視指導
�。ㄆ撸┱n后展評
教師點(diǎn)評學(xué)生作品，師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始第二次空中旅行，學(xué)生們的作品就是在空中看到的景色。設想在同學(xué)們和父母們的保護環(huán)境的努力之下，天空變得和以往一樣美麗，我們又能在天空中看到各種美麗的景色了！
教學(xué)反思：
對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)場(chǎng)景相對容易些，而要在場(chǎng)景中加上自己常用去他們大部分的時(shí)間�？商嶙h以將自己的肖像照片剪下來(lái)貼在畫(huà)面上，用繪畫(huà)的方法補充上身體，讓學(xué)生感到既新奇又興奮。我體會(huì )到適當降低難度，就會(huì )提高學(xué)生學(xué)習興趣。
美麗的天空8
我還那么清晰地記得你的樣子，我美麗的天空。你的一天瞬息萬(wàn)變，但是不管怎么變都是那么美麗，那么讓人難忘！
清晨來(lái)了，新的一天向我們招手，我眺望東方，太陽(yáng)在一層薄云的籠罩下慢慢升起，貪婪地伸伸腰帶著(zhù)他的老花鏡又來(lái)站崗了。
幾片云讓風(fēng)哥哥吹來(lái)了，看著(zhù)看著(zhù)我好象把云看成了大力士，他舉著(zhù)天到處跑，他的'力氣可真大！美麗的天空好象有海的背影，蔚藍的大海浮在空中，一動(dòng)不動(dòng)象是誰(shuí)定住了一般。
中午太陽(yáng)公公又充足了能量，用他火熱的身體溫暖著(zhù)大地，真是陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。云也困了，悠閑地躺在空中睡著(zhù)了，天一動(dòng)不動(dòng)的屹立在那兒，燕子像一支支利箭劃破天空，知了在樹(shù)上不停地練歌。
不久月亮也來(lái)湊熱鬧了，他帶著(zhù)一頂睡帽使出最大的力氣，把太陽(yáng)擠下山去，這時(shí)周?chē)木吧儼盗�，但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺(jué)得孤單了，找來(lái)了他最好的伙伴，每當夜色來(lái)臨，星星們就主動(dòng)來(lái)陪伴月亮度過(guò)美好的夜晚，月亮像大姐一樣幸福地給他們講著(zhù)故事。
月亮姐姐講著(zhù)講著(zhù)，有點(diǎn)倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累該休息了，明天還在等著(zhù)他。
謝謝你，美麗的天空，謝謝你每天給我們帶來(lái)這么多美好的景色，讓我們沉醉！
美麗的天空9
我最喜歡天上的云了，我會(huì )在早上看云，那天如同藍玉襯托著(zhù)，那如同雪一般的白云，可真美呀！
天上的云可真多呀！這里一朵；那兒一朵；左邊一朵；右邊一朵……真讓人目不暇接，眼花繚亂。就算你每天看云也看不完，因為它每天都在變化。天上的云真美呀！這邊這一朵像奔騰的馬兒；那邊一朵像可愛(ài)的小羊；還有這朵像憨厚的小豬……真是形態(tài)萬(wàn)千。
風(fēng)吹過(guò)了，那雪白的云聚集在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)。漸漸地，云越聚越多，變得灰彤彤的。慢慢地天空三萬(wàn)八千里全是黑壓壓的一片，像到了深夜一般，閃電突然從天而降，速度快得像一支火箭，而且大得如同巨人一般，瞬間把天空照得像白晝一樣。云也被照亮了，像數也數不清的'閃閃發(fā)光的金山。只聽(tīng)“轟隆、轟隆”幾聲，就知道雷聲響了，剛開(kāi)始，大得如同地震，漸漸地，響聲越來(lái)越小，變成了爆爆米花聲了。雨下大了，像天上有一個(gè)自來(lái)水管在不停地流水。過(guò)了一會(huì )兒，雨小了，像天上有一人在哭。
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了，放出五顏六色的光，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，仿佛在說(shuō)：“洗了個(gè)澡真舒服�！�
美麗的天空10
清晨來(lái)了，新的一天向我們招手，我抬起頭，又看到了那美麗的天空。
我是多么喜歡那美麗的天空��！天空就像一位天使，它使我們心情舒暢，天空是美麗的，美麗得無(wú)法形容，像天仙般美麗。我喜歡天空，因為它的純潔，在它蔚藍色的表面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白云似乎更美了，像百合花一樣，是那么純潔。我喜歡天空，因為它的'勤勞，它使人們心情舒暢，它使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，它是世界萬(wàn)物的功臣，它總是無(wú)私的，默默地奉獻著(zhù)。
天空是美麗無(wú)瑕的，是無(wú)法用詞匯來(lái)比喻和形容的，我喜歡天空，正因為天空能使我心情舒暢，使我陶醉。
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