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有關(guān)回顧的作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)回顧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回顧的作文 1
我只顧向前走，不必回頭。不論曾經(jīng)的我是對是錯，我只有一個(gè)目標，所以，不必回頭……
——題記
兩年的初中時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去，留下了太多回憶。初三，一個(gè)新的學(xué)期，也是命運最后的決定，如果為了夢(mèng)想，我就必須努力，用最后一年的時(shí)間去磨礪自己，所以，我奔跑在成長(cháng)的路上，不�！晌疫�是會(huì )想起那兩年的經(jīng)歷，我只想在此回顧，為最后的沖刺，提供動(dòng)力！
初中是我變化最大的時(shí)期，從中游直沖上游，只是極不穩定，不小心便會(huì )摔下來(lái)，比從前摔得更重，但是我心中一直有著(zhù)一種沖勁，我喜歡得獎后同學(xué)們的歡呼聲和羨慕的眼神，喜歡看到自己書(shū)柜中的獎牌，獎品變多。
是的，我并不是十分優(yōu)秀的學(xué)生，還未到達學(xué)霸級別，但是誰(shuí)又甘于平庸，誰(shuí)又愿意放棄希望？所以，我喜歡跑步，這是一項看得見(jiàn)的競爭，只要你有耐力，只要你有速度，便可放手一搏。這是速度的比拼，讓你不斷地挑戰自己的潛能，尋找到自己能力的強弱，所以，這兩年，我參加過(guò)許多體育比賽，并且不斷地去打破自己的紀錄，直到真正的超越我一直追趕的人，當她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“還是被你超過(guò)了”的時(shí)候，我知道，我贏(yíng)了！
學(xué)習也是一樣的，一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，一種無(wú)形的競爭，只有當你拿到排名表的時(shí)候，你才知道自己是否取得勝利�？梢哉f(shuō)，是壓力讓我爆發(fā)的，當我看到這座城市激烈的競爭時(shí)，我才知道了我與他人的差距，才知道自己那時(shí)真的是微不足道，才知道人有時(shí)是那么現實(shí)，成績(jì)不好，有時(shí)意味著(zhù)你的人緣不好。接著(zhù)便是當排名表上，我排在第一位時(shí)，朋友眼中的`不可思議，老師口中的`贊賞，父母臉上的笑容，我知道，這一戰，我贏(yíng)了，既然贏(yíng)了，便不能輕易失敗和放棄，有人說(shuō)拿得起還要放得下，但是，你沒(méi)有充足的準備，沒(méi)有堅強的后盾，不能越戰越勇，你便輸不起！
我現在在不斷的改變自己，嘗過(guò)成功的滋味，便不想失敗，我一直往上走，一直努力地去克服自己的缺點(diǎn)，把自己往舞臺上推，從在座位上發(fā)言，再把自己推上講臺，在同學(xué)面前講解題目，不會(huì )的題目，我也會(huì )請求上臺演板，因為一旦上了講臺，我就必須做出來(lái)，即使不會(huì )，也要去試，哪怕錯了，我也嘗試過(guò)了。
初中三年，匆匆，我在蛻變，不論如何，我要超越目標，直到這場(chǎng)競爭的結束。
回顧的作文 2
初中生活即將結束，回顧三年的生活，那件令我難忘的事又浮上心頭。
我記得那時(shí)我剛上初二。一次，班里調動(dòng)座位，我被調到了學(xué)習委員的旁邊，她是我們班里的學(xué)習龍頭，最拔尖的。因此，在學(xué)習方面，這使得我感到很高興，因為我的學(xué)習成績(jì)一直都不太理想，以后我做不起作業(yè)時(shí)就可以請教她。
接下來(lái)的日子里，我便更努力學(xué)習，越發(fā)嚴格要求自己，每當我偷懶時(shí)，就看看自己旁邊的學(xué)習委員，對自己說(shuō)：“她能做的事，你也能做到的！”就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，我的成績(jì)一天天好起來(lái)。在期末考試時(shí)，面對著(zhù)考試，我感到比原來(lái)輕松了許多。果然，學(xué)學(xué)校所公布的前120名中，我居然進(jìn)入了前100名！我太高興啦！看看我的好朋友，他們一定會(huì )為我高興，一定回對我大加贊美的。
可是，我迎來(lái)的`卻是一張張充滿(mǎn)懷疑的臉。
“老實(shí)說(shuō)吧，你怎么抄的？”說(shuō)著(zhù)，把頭扭向我座位旁邊，擠了擠眼�！八龥](méi)有抄我的”。學(xué)習委員微笑的走過(guò)來(lái)幫忙解釋。
“哼，她當然不會(huì )讓你發(fā)現了”！
我真是哭笑不得。只好拼命解釋?zhuān)伤麄儏s說(shuō)：“抄就抄了吧，還裝什么正經(jīng)”！我當時(shí)急得無(wú)言以對，站在陰冷的風(fēng)中。我想了很久。第二天，我向老師提出換座位。卻被老師一口否決了。因為我實(shí)在找不出任何該調座位的理由，而唯一的理由又說(shuō)不出口。那時(shí)的我好迷茫，有時(shí)我甚至想過(guò)，既然考好了會(huì )被別人誤解，還不如考得壞一點(diǎn)的好。但是后來(lái)我終于想通了，只要不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。我走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我應該更加努力。再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明我的實(shí)力與清白。于是，我更加努力學(xué)習。
又過(guò)了兩個(gè)月。期末考試成績(jì)公布了。我又名列前茅。而且有幾科成績(jì)比學(xué)習委員還好。
懷疑解除了，同學(xué)們的目光里寫(xiě)滿(mǎn)欽佩與羨慕。陽(yáng)光下。我驕傲地笑了。這件事讓我知道了：只要你是對的，就永遠不要放棄。朋友們，你們說(shuō)是嗎？
回顧的作文 3
我站在樹(shù)下，看那一抹燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，投射在石磚上。麻雀唧唧喳喳的在樹(shù)上交流著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)草木散發(fā)出的清新味。這讓我想起在幾年前，那美妙的回憶……
在云南西雙版納的自然森林公園里，我看到了一條巨大的蛇在飼養員的手里，一旁的游客好奇的和那條蛇合照。
天啊，這么大的蛇！我想起在家里看到的記錄片上，那些危險兇猛的蛇類(lèi)，于是我心中變懷著(zhù)幾分畏懼。
外婆家的田地里，我高興的邁著(zhù)大步往河邊走去�？陕飞贤蝗贿莸囊宦�，躥出了一條棕黑色的小蛇，擋在我的腳邊。這把我的魂兒都嚇跑了，那蛇又梭過(guò)小路，往另一旁的'草叢里去了。這以后，我便隱隱約約的對蛇有些害怕了。
就連小蛇都這么嚇人，那眼前這條大蛇可還了得？誰(shuí)知道它會(huì )不會(huì )兇狠的把一旁的游客嚇個(gè)半死？可不知為什么，我心中卻沒(méi)有對它產(chǎn)生抵觸的情緒，看它憨憨的和游人合影的樣子，反而覺(jué)得它很可親，和外婆家的那條蛇完全是不一樣的。
一旁的媽媽看著(zhù)那條蛇，覺(jué)得很新奇，推搡著(zhù)我，說(shuō)讓我去和它合影。也不知是為什么，我居然答應了她。我可是很怕蛇的��！看到那條大蛇嘶嘶的吐著(zhù)蛇信，我心中隱隱有些害怕。
飼養員笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，你不要怕，它看起來(lái)兇，其實(shí)很溫順呢�！闭f(shuō)著(zhù)，拍了拍那條大蛇笨重的腦袋，那條蛇仿佛聽(tīng)懂了一般，小小的如同綠豆般的眼睛直勾勾的盯著(zhù)我。
在飼養員的幫助下，我終于一手抓住蛇尾巴，一手抓著(zhù)蛇腦袋。蛇類(lèi)冰涼的鱗片貼著(zhù)我的脖子和肩膀，我沒(méi)有害怕，而是覺(jué)得這條大蛇很可愛(ài)。它給了我不一樣的感受，我真心的非常喜歡它。我看著(zhù)它，對它笑了笑。
從此以后，我便沒(méi)有怕過(guò)蛇，因為那條可愛(ài)的大蛇。這讓我意識到，其實(shí)任何物種，它們都有可愛(ài)的一面，何必去害怕它們呢？
聽(tīng)著(zhù)麻雀們嘰嘰喳喳的多重奏，想起森林里的那條大蛇，我心中感受到一陣陣的愉悅。
回顧的作文 4
周一：什錦炒面+米酒面湯+小餅干
婆婆周日買(mǎi)了炒面的面條，為防止壞掉，周一早上做了炒面，和上周炒面間隔有點(diǎn)短，配料：紅蘿卜丁、西蘭花、洋蔥片（前一晚焯水切好備用）、火腿丁，兒子評價(jià)：良好，還指著(zhù)米酒面湯告訴奶奶，這才叫面湯，她做的叫疙瘩湯
周二：營(yíng)養米糊+漢堡+醋溜土豆絲
米糊里放了花生、紅棗、黑米、糯米、黑豆、紅豆，漢堡里火腿片、煎蛋、生菜葉、黃瓜片、沙拉醬，兒子評價(jià)：明顯沒(méi)有上周吃勁足，只把漢堡里的配料消滅光了，看來(lái)漢堡需要雪藏一段時(shí)間再露面了。
周三：紅棗花生豆漿+咖喱意大利面+蔬菜沙拉+醋溜白菜
意大利面前一晚用水加少許鹽煮至八成熟，洋蔥、火腿切片、西備好，油熱后入，鍋翻炒，放咖哩加水熬化，放面，小火悶，收汁后關(guān)火，方便、快捷、兒大愛(ài)。
周四：牛奶麥片粥+雞蛋大米餅+耗油生菜+炒米
雞蛋大米餅是涵媽新學(xué)的，首次獻藝雖賣(mài)相不好但味道獲得兒子大贊，結果是消滅光光。做法：中午剩下的米飯（要是顆粒狀的），放入打好的蛋液中，可加入火腿末、蔥末、芝麻、鹽（可根據個(gè)人品味，也可做成甜的）攪攔均勻，平底鍋涂上一導油，小火燒熱后將蛋液中的米倒入鍋中，轉圈、均勻鋪在鍋底，煎熟后翻轉餅，煎至兩面金黃，可根據個(gè)人喜好切塊食用。給兒子上餐時(shí)，配了生菜沾果醬，小伙超愛(ài)。
大人們的.炒飯，兒子也特喜歡，糾結之后還是選擇了餅。還嚷嚷著(zhù)改天要再給他做炒飯，（配料：西蘭花+火腿+洋蔥）
注：照片是兒子主動(dòng)要求照的，光線(xiàn)不好，且有點(diǎn)混濁
周五：雞蛋蘿卜火腿煎餅+八寶粥
煎餅：白蘿卜切絲后改刀剁成碎末，火腿、蔥花切末，兩勺面粉、少許鹽、雞蛋、涼水攪拌成面糊，小火煎，出鍋后卷生菜、沾果醬
兒子評價(jià)：喜歡，消滅兩個(gè)煎餅、一碗粥。
回顧的作文 5
就現在自己去回顧自己的訓練狀態(tài)的話(huà)，就突然間覺(jué)得還是不要陷入感情的李照吧，就覺(jué)得就這樣子積極向上的自己一個(gè)人，然后不斷的去鼓勵自己身邊的人，不用因為感情的事情去圍繞著(zhù)他團團轉，去放棄自己很多的性格，去放棄自己很多的為人處事方式而去迎合對方，可能就是自己在感情里面真的注定是處于一個(gè)比較卑微的態(tài)度吧 。
雖然說(shuō)自己昨天也有和朋友說(shuō)，自己在追到對方之后可能就沒(méi)有那么主動(dòng)了，就一直在享受著(zhù)對方的主動(dòng)，可能自己確實(shí)也是天生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)比較被動(dòng)的.人，但是自己在感情里面總是會(huì )逼迫著(zhù)自己去主動(dòng)，可能在對方看來(lái)并沒(méi)有什么，那很正常，可是對于自己一個(gè)不主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是超越自己的底線(xiàn)，超越自己的，很多為人處事原則了，可能自己一直都是想要別人去圍著(zhù)自己轉，但是自己突然也圍著(zhù)別人轉，希望自己。喜歡那樣子的新的改變，可是自己又會(huì )覺(jué)得是自己處于一個(gè)卑微的狀態(tài)欺騙自己，在接受別人的主動(dòng)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得自己就高高在上，并沒(méi)有覺(jué)得別人就處于卑微的狀態(tài)。
可是等到自己真正的處在處分的狀態(tài)的時(shí)候就會(huì )去那么覺(jué)得，所以正確也是自己平時(shí)為人處事方式的問(wèn)題，也是終究是自己的性格問(wèn)題，所以自己也有逼迫自己去改變，就覺(jué)得去主動(dòng)追一個(gè)人也不是什么不好的事情。但是等到自己真正去追一個(gè)人的時(shí)候，自己又會(huì )不斷的去退縮，所以就說(shuō)特別的羨慕欽佩我的商鋪吧，就他會(huì )堅持不懈的去追逐一個(gè)拒絕了他很多次的男孩子，就像自己之前的同桌一樣，自己之前的同桌對于自己上一段感情也起著(zhù)促進(jìn)作用，他是自己上一段感情的催化劑，因為那個(gè)時(shí)候看到他那么熱烈的去追求，一個(gè)已經(jīng)拒絕過(guò)他很多次的男孩子，最后男孩子為他回心轉意就對他特別的好，開(kāi)始女孩子處于被動(dòng)的狀態(tài)了，就覺(jué)得可能我也有機會(huì )吧，所以那個(gè)時(shí)候我自己也主動(dòng)的去追逐了，可能這一次自己的上鋪也是我和現在自己在關(guān)注的男孩子的關(guān)系的催化劑吧。
回顧的作文 6
去年夏季，我剛步入這所學(xué)校，站在校園里的是那個(gè)過(guò)去年少無(wú)知的我，看到芳草萋萋，十分悠靜。嶄新的學(xué)校，曾未一屆學(xué)生畢業(yè)，綠色的眼鏡中透露出對新學(xué)校的“向往”，跌跌撞撞來(lái)到這所學(xué)校。
這一年也真是“快鏡頭”呀，渾然不知自己到底得到了什么……渾渾噩噩的過(guò)去？剛要步入初中二年級的我，心中有的焦慮，壓在心頭，科目也將逐步漸深，難道要我忍痛割?lèi)?ài)？去放下我那最喜歡的`，另去彌補過(guò)去，未花心思的那科？這一年之中，有坎坷，也有歡樂(lè )，遇見(jiàn)一個(gè)快樂(lè )，你會(huì )歡心一時(shí)，伴隨時(shí)間悄然逝去，歡心與快樂(lè )早已迷失在腦海�？捎鲆�(jiàn)一個(gè)困難，一個(gè)坎坷，你會(huì )沉浸在那悲傷的腦海中，沒(méi)辦法自拔。一杯水，放進(jìn)一塊方糖，有種少許的甜蜜，而放入一勺醋，卻又那樣酸。雖說(shuō)苦大于樂(lè )，卻又阻擋不了我歡笑的`腳步。
初中一年級，走入教室，那幾十雙“兇神惡煞”的目光就盯著(zhù)我，心里也是“怦然心動(dòng)”心里想著(zhù)：哎，第一天就要尷尬，急需一位蓋世英雄能幫我緩解這尷尬的局面�！芭椤标P(guān)上門(mén)，安慰自己：肯定是打開(kāi)方法不對。我捂住這肥胖的臉，哎，仿佛一只手不夠，算了，該來(lái)的總得來(lái)的，讓這厚臉皮賜于我力量，那時(shí)的我，好似血液的沸點(diǎn)降至零攝氏度，瞬間沸騰，五臟六腑好似觸碰到火星的氫氣球一般，馬上破裂。那天，由這離譜的開(kāi)場(chǎng)作為新學(xué)期的見(jiàn)面禮。
初中一年級這年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)電學(xué)，沒(méi)化學(xué)，沒(méi)那一次函數，天天就是吃喝拉撒，就是游戲生活，自己也曾未拼勁實(shí)力，想到這里，不是后悔，而是嘆息，學(xué)習沒(méi)后路，期望這初中二年級，能把這場(chǎng)拼搏能變?yōu)椤伴L(cháng)鏡頭”不要有間斷，把所有細胞花在學(xué)習上，彌補那之前的過(guò)失。
生活即是學(xué)習，學(xué)習即是迷宮，走遍“千山萬(wàn)水”解決困難矛盾，到最后得到的正是自己想要的成功，若能走遍所有坎坷，那，也離成功不遠了。
初中一年級這年，得到的是快樂(lè )，得到的是悲痛，得到的是生活的洗禮，是學(xué)校讓我改變了很多，但原來(lái)的模子已不在了……
回顧的作文 7
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽(yáng)關(guān)已撒下金黃；當我們還在無(wú)止境地嬉戲玩耍，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，雖然還在埋怨當時(shí)，但曾幾何時(shí)，英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
回顧
回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕展現在眼前。記得在半期以前，每天都是那樣悠哉悠哉，老師布置的作業(yè)總是草草完成，就算作業(yè)很多，但仍然還要過(guò)一過(guò)＂電視癮＂。問(wèn)一問(wèn)作業(yè)有沒(méi)有完成，也張大嘴巴說(shuō)有，問(wèn)一問(wèn)回家有沒(méi)有認真復習，也學(xué)著(zhù)別人點(diǎn)一點(diǎn)頭。一切的一切都是那么漫不經(jīng)心，從來(lái)沒(méi)有用盡全部精力去認真地對待過(guò)。想一想半期考前幾天，才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，整天抱著(zhù)語(yǔ)。數。英三本書(shū)拼命苦讀，頭腦里總是想著(zhù)：這次一定要考出一個(gè)好成績(jì)。整天神經(jīng)都是緊繃繃的，但是，就像別人說(shuō)的，臨時(shí)抱佛腳是不會(huì )考出好成績(jì)的，于是，就在看到分數的那一瞬間，我就好象從云端突然墜到萬(wàn)丈深淵似，失落極了，看來(lái)，只有從過(guò)去的失敗中汲取教訓了。
展望
展望未來(lái)，一切都從零開(kāi)始。人生的'道路崎嶇不平，每段路都難免荊棘密布，暗礁叢生；于是有人成功了，有人失敗了。無(wú)論是輝煌的昨天，還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天的奮斗。在今天的起步上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。＂不能再像過(guò)去那樣了，一定要開(kāi)始努力了，不然就會(huì )輸給別人的＂我一直在心中默默地對自己說(shuō)，讓自己加油。在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番，面對嶄新的未來(lái)。未來(lái)就把握在我自己手中，它是好是壞，都要由我自己來(lái)決定，我在心里暗暗地定了個(gè)目標，今后一定要認真地學(xué)習，把全部身心都投入到學(xué)習中，還要聽(tīng)老師的話(huà)，而且要改一改愛(ài)看電視的壞習慣。堅持下去，前面就是＂柳暗花明又一村＂。
只有回顧過(guò)去，才能找到自己的不足，從而朝正確的方向前進(jìn)；展望未來(lái)，才能樹(shù)立更大的目標，積極去擁抱明天的太陽(yáng)。
回顧的作文 8
墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn)，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無(wú)止境……這不能怪它。它本就是一塊機器�？伤欠裰�，在它轉動(dòng)的時(shí)候發(fā)生了怎樣的故事。
那是最后一個(gè)兒童節了吧，至少我記得是的。那天的天空中下著(zhù)傾盆大雨。每個(gè)人在這種天氣中都恨不得趕快回到家中，沏上一杯茶，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看一看電視，聽(tīng)一聽(tīng)窗外的雨聲。那是何等愜意!
我也想如此平靜的度過(guò)這個(gè)六一，但看著(zhù)窗外的.雨，內心卻久久不能平靜。原來(lái)回頭一看，已經(jīng)六年了!
記得剛上小學(xué)時(shí)，初涉人世，只懂得如何粘著(zhù)父母，從他們的言語(yǔ)中找到快樂(lè )。
后來(lái)，在小學(xué)里，我交了許多朋友。我們玩玩打打，說(shuō)說(shuō)笑笑，揮霍了六年的時(shí)光現在想起來(lái)，也許就是那那六年，讓我學(xué)會(huì )了如何珍惜。
當我坐在六年級的教室時(shí)，我才知道，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已接近尾聲了。也許只有失去才知道如何珍惜，那段日子里，有時(shí)撕去一張日歷，都要可惜老半天，可總是美好的`，賞心悅目的。每一天都是那樣充實(shí)，快樂(lè )。
那次趣味運動(dòng)會(huì )上，參加了拔河，因為用力過(guò)猛，手破了幾個(gè)口子，而就因為這件小事，同學(xué)們卻都圍著(zhù)我轉，一個(gè)個(gè)看著(zhù)傷口皺緊了眉頭，好像傷不是我，而是他們，他們像數落一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣數落著(zhù)我，但那一刻，我卻相信我是這個(gè)世界上最幸福的人。
那是同學(xué)第一次將生日過(guò)在學(xué)校里，那天，老師讓我講兩句話(huà)，記得當時(shí)，我扭捏著(zhù)走上臺，只說(shuō)了句：希望我們還可以在一個(gè)初中一起學(xué)習。臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)沉默著(zhù)，一下哭了起來(lái)。是呀!誰(shuí)又能理解我們那敏感脆弱的感情呢?
回頭一看，已經(jīng)六年了，可好多事卻還記得清清楚楚。
墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn)，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無(wú)止境……只留下往昔的回憶，一如既往的陪伴我們成長(cháng)。
回顧的作文 9
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東流�；貞浧疬@半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半學(xué)期的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的半學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般在我心里一一閃過(guò)，這些在我心里刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最珍貴的精神財富。
品味半學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，在過(guò)去的半學(xué)期里，我不斷地學(xué)習，使我的`成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我找到了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心聽(tīng)講，回家做作業(yè)也是心不在焉，三心二意。人說(shuō)我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì )成功。在六年級，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到以后的學(xué)習才會(huì )輕輕松松。等于六年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，六年級的知識穩固了，才會(huì )引導我走上更好的學(xué)習之路。六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的`進(jìn)發(fā)！面對下半學(xué)期，我有7分自信，3分接受，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟棄而拼命地追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下�；厥走^(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將揚帆起航，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
回顧的作文 10
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，寒假的腳步越來(lái)越近了。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期緊張的初中學(xué)習生活，緊繃的神經(jīng)終于得以放松。早上，我不用再像上學(xué)時(shí)睡眼朦朧的起床，而可以隨心所欲地睡到自然醒。我一般在上午完成學(xué)校的假期作業(yè)，下午豐富我的知識和興趣愛(ài)好。媽媽在圖書(shū)館給我辦了張圖書(shū)卡，我可以盡情的在書(shū)海中徜徉。我還將因為學(xué)習任務(wù)繁重而暫停的古箏課重新拾了起來(lái)，感受中國古典樂(lè )器的琴音樂(lè )韻。在假期初期，還經(jīng)歷了一次“網(wǎng)校風(fēng)波”呢！這讓熱愛(ài)學(xué)習的我們錯失了一次極好的學(xué)習機會(huì )。時(shí)至今日，回想起來(lái)還覺(jué)得有些惋惜。
在假期過(guò)半的時(shí)候，迎來(lái)了虎年的春節。
在絡(luò )繹不絕的鞭炮聲中，迎來(lái)了除夕之夜，在這一天里，街上張燈結彩，到處都是過(guò)年的景象。這是一年當中最喜慶的一天。
我們來(lái)到姥姥家過(guò)春節。到了姥姥家，我和姥爺一起貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙得不亦樂(lè )乎！家中到處洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛。中午，姥姥準備了一桌子豐盛的飯菜，這些可口的食物多得桌子上都擺放不下了！全家人圍坐在一起吃著(zhù)團圓飯。
夕陽(yáng)西下，全家人一起動(dòng)手包餃子，因為民間有“好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)。每逢春節，餃子更成為一種不可缺少的節日食品。我們沒(méi)有明確的分工，但是工作起來(lái)卻是那么的和諧！我們還在餃子中包了糖，這可是我們中國人過(guò)春節包餃子是的傳統習俗，吃到帶糖的餃子的人來(lái)年的日子更甜美。轉眼間夜幕降臨了，餃子在全家的一起努力下包好了。餃子下鍋了，不久，熱氣騰騰的餃子端上了桌。大家一邊吃餃子，一邊圍在電視前觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
零點(diǎn)的`鐘聲敲響了，新的一年伴隨著(zhù)鐘聲來(lái)到了。走到屋外，看見(jiàn)滿(mǎn)天的煙花、聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的'鞭炮聲。我們也放起了鞭炮�！皡纭薄皢纭�！燃放的爆竹把夜晚的天空裝飾得如此美麗。
愉快的寒假生活，彈指一揮間。短暫的寒假生活結束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我會(huì )在嶄新的學(xué)期里完成一次次蛻變！
回顧的作文 11
我十六歲了，沒(méi)錯，是十六歲了，我坐在椅子上發(fā)呆，第一次回想起以往，是的，第一次。仔細想一想，我想我的人生現在的可以分為三種事，高興的傷心的和不為人知的。我的筆有些抖了，不愿再觸摸那一道道傷痕。
在我有記憶14歲那年給你出生了，或許那是我最早的記憶，這是一件喜事兒，在我年幼的記憶中是這樣想的，直到現在我還能記起父親那喜悅歡笑的臉。八歲，父親將我從家鄉接到廣州，小學(xué)的老師在車(chē)邊看著(zhù)我嘆氣，一張苦瓜臉進(jìn)入我的眼眸，我記憶中第一次哭，那是我們最后的見(jiàn)面，至今也沒(méi)能再次相見(jiàn)。
再后來(lái)12歲了，母親與父親大吵一架，散了。我的人生，大概可以分為三個(gè)部分，1到4歲無(wú)主的一部分，10到12歲幸福的一部分，12歲到16歲，一個(gè)痛與恨的部分。 曾經(jīng)，我都會(huì )留點(diǎn)向上，天長(cháng)后，是否我上輩子做錯了什么？跑到麥田樹(shù)下放聲痛哭，為何我就是不信，半夜夢(mèng)見(jiàn)母親那哭泣的臉像伸出一雙無(wú)形的手，將我的心撕成一小片一小片，痛得我無(wú)法呼吸，忽地睜開(kāi)眼，默默流淚。
我開(kāi)始迷茫了，現在我應該如何呢？我甚至不知道自己在想什么，感覺(jué)世界已經(jīng)將我拋棄，但想到削蘋(píng)果的手一抖上了，一會(huì )兒走馬路不看紅綠燈，我瘋了。那是我為什么還能坐在這兒發(fā)呆？因為父親把母親請了回來(lái)。雖說(shuō)世事不平，但是只要你用心去體會(huì )，你真的.不覺(jué)得不公嗎？朋友啊，你必須知道世界還有多少比你更為不幸的人��！
寫(xiě)到這里，心里便有些愉快，不再是世界將我拋棄，而是我已經(jīng)將整個(gè)世界掌握在手中。 其實(shí)逆境并不可怕，關(guān)鍵是里面帶逆境的心態(tài)，冰心說(shuō)過(guò)成功的花，人們當初只是驚艷她的美麗，然而她的芽?jì)�，浸透過(guò)奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。這種無(wú)名的小花綻放了，是在困境中綻放出的輝煌，也許它不會(huì )成功，不能脫穎而出，但它終究是無(wú)悔的，他沒(méi)有失去什么，在生命中，尋求了一筆寶貴的財富，人生必將得到升華。
回顧的作文 12
歲月回眸，良辰難在。展望未來(lái)，舊夢(mèng)重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚。我們有時(shí)負隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自我，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長(cháng)河不會(huì )斷流，更不會(huì )枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會(huì )在霎那間停止，我們要做的是緬懷過(guò)去，立足今日，展望未來(lái)。
過(guò)去永遠靜止不動(dòng)，你的童心無(wú)意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自我，一度讓此刻的自我嘲笑呢？可此刻的自我，又是否會(huì )被未來(lái)的自我所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助，可我們此刻回眸想起挑燈疾書(shū)的自我，我們更多的`則是欣慰，我們努力拼搏過(guò)，所以我們不后悔�？蓵r(shí)光這列火車(chē)卻沒(méi)有返程，有的是轟鳴汽笛預告著(zhù)前行的事實(shí)，我們能夠回首展望，卻不足于駐足逗留。
此刻時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過(guò)去為鏡，檢討自我，而我們此刻不斷改變以往犯過(guò)的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒(méi)有方法能夠使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無(wú)的風(fēng)景，又何談未來(lái)呢？
未來(lái)姍姍來(lái)遲，大家同樣應對明天日升的晨曦，日落夕陽(yáng)，暮夜四合，伴著(zhù)夜光歸家。有的人每一天好像在揭露秘密那樣，應對神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉動(dòng)，而時(shí)光迎合著(zhù)時(shí)鐘的節奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)應對它，結果也恰然相反。
過(guò)去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，此刻如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來(lái)姍姍來(lái)遲，我們愛(ài)護它。
讓我們回首過(guò)去，珍惜此刻，愛(ài)護未來(lái)吧！
回顧的作文 13
我又站在那塊田邊。
田邊一條小河緩緩地流淌著(zhù)。我依稀記得河里有不少魚(yú)和蝦。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，將迷離的思緒帶到很久以前。
“爺爺奶奶，我們家的田在哪兒？”
“就快到了�！�
那時(shí)的我第一次來(lái)到這片田。這兒剛下過(guò)雨，我們深一腳淺一腳地從泥濘里走過(guò)。年幼的我眼睛尖，一眼就望到了遠處用籬笆圍起來(lái)的一塊地，便飛快地跑了過(guò)去。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶的聲音：“慢點(diǎn)跑！別摔了！”
田里種的盡是些綠油油的蔬菜，小的只有一點(diǎn)點(diǎn)，大的有當時(shí)的我這么高。我興奮地走在田里，碰一下左邊的菜，摸一下右邊的草，從未見(jiàn)過(guò)這些新鮮玩意兒的我對這片田充滿(mǎn)了好奇。
“爺爺奶奶，我們接下來(lái)要干什么呀？”我擼起袖子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你要干活嗎？”我急了，“我可以干活的！”一邊隨手將一棵雜草連根拔起。
“那好，你就去拔草吧�！�
可沒(méi)干多久，我就覺(jué)得干這活沒(méi)意思，便跑去看爺爺干活。爺爺嘴里叼著(zhù)一根煙，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手不停地忙活著(zhù)。
我總覺(jué)得那天的風(fēng)特別溫柔，它輕輕地吹來(lái)，田里的菜微微搖動(dòng)，泥土的芬芳鉆入我的鼻子，激得我一激靈。一回頭，那條小河映入眼簾。還是抵不住水帶來(lái)的吸引力，我一蹦一跳地跑到河邊，玩起水來(lái)。爺爺見(jiàn)我跑到河邊，忙放下手中的活兒。走到我身邊，生怕我一個(gè)不小心掉進(jìn)河里。
我看到人們?yōu)榱讼潞哟蛩畹摹八写u石路”——其實(shí)就是在淺河灘里放了幾塊磚石罷了。但小時(shí)候什么都覺(jué)得好玩，于是鬧著(zhù)爺爺把我抱上去。爺爺用他粗糙的'雙手把我抱起來(lái)，放在一塊磚頭上。溫柔的風(fēng)將水卷到岸邊，我聞著(zhù)有泥土的芬芳的風(fēng)，任它把我的思緒帶回來(lái)。睜開(kāi)眼，我站在那塊磚頭上，回頭，愣了一下，才發(fā)現我完全可以自己站上這塊磚頭，不需要人抱了。我欲尋找抱我上磚頭的人，卻再也找不到了。
我又站在田邊。還是那田，還是那河，可是沒(méi)有了奶奶，也不見(jiàn)了爺爺。
回顧的作文 14
疲命于人生大道的煩瑣雜亂，顧及道（到）人生路途中的變化萬(wàn)千，我們不得不瞻前顧后，你為什么不低頭看呢？那樣你會(huì )覺(jué)得很清晰，因為只有看越近的東西，才能看得越透徹，越明白。同樣，常低頭看看，總會(huì )拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。
——題記
有時(shí)眺望浩瀚的星空會(huì )覺(jué)得那是展望未來(lái)，積灰已久的厚書(shū)，輕輕打那些灰塵，覺(jué)得那是回顧歷史。未來(lái)和歷史占據了頭腦和心靈的大部分空間，現實(shí)也就越來(lái)越遠�？尚强找琅f可望而不可及，留下的只能是美好的回憶。拿起沉甸甸的書(shū)，再將它放回原處，肆意的讓塵埃再次刷洗。留下的只是一點(diǎn)無(wú)奈，一點(diǎn)惆悵。
展望未來(lái)，是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
回顧過(guò)去，是晏殊的.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！�
苦澀洋溢在心頭，眼睛越來(lái)越模糊，淚珠一顆顆的落下。為什么？把握過(guò)去和未來(lái)，于我越遙不可及？
坐在窗邊，日升，日落。月起，月歸———忽然，眼前突然清晰，日升，日落。月起，月歸，對于我們每一個(gè)人不都是一樣的嘛？現在時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是一樣的。也許昨天的那張照片，他在微笑，你在哭泣；也許明天的機遇會(huì )令你邂逅晨光，而他卻遭遇霏雨�？涩F在，就在此時(shí)此刻，同一片藍天下，我們所擁有的皆相同，把握這段自己的時(shí)光，你不僅可以洗凈往日的恥辱，也可以充實(shí)自己的未來(lái)。
何必沉醉于未來(lái)，幻想明天。
何必無(wú)奈于過(guò)去，仇恨昨天。
我們完全可以把握現在，改寫(xiě)過(guò)去，創(chuàng )造未來(lái)。于是，眼前越來(lái)越清晰。心中無(wú)比暢快。
月夜，頭頂著(zhù)星空，身邊是再次取出的那本厚書(shū)。從心靈的儲物室中取出一杯陳年佳釀，敬給把握現在的自己，酒入豪腸，高聲大呼：“走吧，那些過(guò)眼云煙，走吧，那些水月鏡花，走吧，一切的虛無(wú)縹緲，空出位置給現在！”
回顧的作文 15
我十六歲了，沒(méi)錯，是十六歲了，我坐在椅子上發(fā)呆，第一次回想起以往，是的，第一次。仔細想一想，我想我的人生現在的可以分為三種事，高興的傷心的和不為人知的。我的筆有些抖了，不愿再觸摸那一道道傷痕。
在我有記憶14歲那年給你出生了，或許那是我最早的記憶，這是一件喜事兒，在我年幼的記憶中是這樣想的，直到現在我還能記起父親那喜悅歡笑的臉。八歲，父親將我從家鄉接到廣州，小學(xué)的.老師在車(chē)邊看著(zhù)我嘆氣，一張苦瓜臉進(jìn)入我的眼眸，我記憶中第一次哭，那是我們最后的`見(jiàn)面，至今也沒(méi)能再次相見(jiàn)。
再后來(lái)12歲了，母親與父親大吵一架，散了。我的人生，大概可以分為三個(gè)部分，1到4歲無(wú)主的一部分，10到12歲幸福的一部分，12歲到16歲，一個(gè)痛與恨的部分。曾經(jīng)，我都會(huì )留點(diǎn)向上，天長(cháng)后，是否我上輩子做錯了什么？跑到麥田樹(shù)下放聲痛哭，為何我就是不信，半夜夢(mèng)見(jiàn)母親那哭泣的臉像伸出一雙無(wú)形的手，將我的心撕成一小片一小片，痛得我無(wú)法呼吸，忽地睜開(kāi)眼，默默流淚。
我開(kāi)始迷茫了，現在我應該如何呢？我甚至不知道自己在想什么，感覺(jué)世界已經(jīng)將我拋棄，但想到削蘋(píng)果的手一抖上了，一會(huì )兒走馬路不看紅綠燈，我瘋了。那是我為什么還能坐在這兒發(fā)呆？因為父親把母親請了回來(lái)。雖說(shuō)世事不平，但是只要你用心去體會(huì )，你真的不覺(jué)得不公嗎？朋友啊，你必須知道世界還有多少比你更為不幸的人��！
寫(xiě)到這里，心里便有些愉快，不再是世界將我拋棄，而是我已經(jīng)將整個(gè)世界掌握在手中。其實(shí)逆境并不可怕，關(guān)鍵是里面帶逆境的心態(tài)，冰心說(shuō)過(guò)成功的花，人們當初只是驚艷她的美麗，然而她的芽?jì)�，浸透過(guò)奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。這種無(wú)名的小花綻放了，是在困境中綻放出的輝煌，也許它不會(huì )成功，不能脫穎而出，但它終究是無(wú)悔的，他沒(méi)有失去什么，在生命中，尋求了一筆寶貴的財富，人生必將得到升華。
回顧的作文 16
就現在自己去回顧自己的訓練狀態(tài)的話(huà)，就突然間覺(jué)得還是不要陷入感情的李照吧，就覺(jué)得就這樣子積極向上的自己一個(gè)人，然后不斷的去鼓勵自己身邊的人，不用因為感情的事情去圍繞著(zhù)他團團轉，去放棄自己很多的性格，去放棄自己很多的為人處事方式而去迎合對方，可能就是自己在感情里面真的注定是處于一個(gè)比較卑微的態(tài)度吧。
雖然說(shuō)自己昨天也有和朋友說(shuō)，自己在追到對方之后可能就沒(méi)有那么主動(dòng)了，就一直在享受著(zhù)對方的主動(dòng)，可能自己確實(shí)也是天生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)比較被動(dòng)的人，但是自己在感情里面總是會(huì )逼迫著(zhù)自己去主動(dòng)，可能在對方看來(lái)并沒(méi)有什么，那很正常，可是對于自己一個(gè)不主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是超越自己的底線(xiàn)，超越自己的，很多為人處事原則了，可能自己一直都是想要別人去圍著(zhù)自己轉，但是自己突然也圍著(zhù)別人轉，希望自己。喜歡那樣子的新的改變，可是自己又會(huì )覺(jué)得是自己處于一個(gè)卑微的狀態(tài)欺騙自己，在接受別人的主動(dòng)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得自己就高高在上，并沒(méi)有覺(jué)得別人就處于卑微的狀態(tài)。
可是等到自己真正的處在處分的狀態(tài)的時(shí)候就會(huì )去那么覺(jué)得，所以正確也是自己平時(shí)為人處事方式的問(wèn)題，也是終究是自己的性格問(wèn)題，所以自己也有逼迫自己去改變，就覺(jué)得去主動(dòng)追一個(gè)人也不是什么不好的`事情。但是等到自己真正去追一個(gè)人的時(shí)候，自己又會(huì )不斷的去退縮，所以就說(shuō)特別的羨慕欽佩我的商鋪吧，就他會(huì )堅持不懈的去追逐一個(gè)拒絕了他很多次的男孩子，就像自己之前的同桌一樣，自己之前的同桌對于自己上一段感情也起著(zhù)促進(jìn)作用，他是自己上一段感情的催化劑，因為那個(gè)時(shí)候看到他那么熱烈的去追求，一個(gè)已經(jīng)拒絕過(guò)他很多次的男孩子，最后男孩子為他回心轉意就對他特別的好，開(kāi)始女孩子處于被動(dòng)的狀態(tài)了，就覺(jué)得可能我也有機會(huì )吧，所以那個(gè)時(shí)候我自己也主動(dòng)的去追逐了，可能這一次自己的上鋪也是我和現在自己在關(guān)注的男孩子的關(guān)系的催化劑吧。
回顧的作文 17
我還記得兩年前，我滿(mǎn)懷希望來(lái)到現在的學(xué)校，對學(xué)校的一切充滿(mǎn)好奇，對初中的第一天充滿(mǎn)憧憬。
我還記得兩年前，我滿(mǎn)懷希望來(lái)到現在的學(xué)校，對學(xué)校的一切充滿(mǎn)好奇，對初中的第一天充滿(mǎn)憧憬�，F在，我正坐在初中第二天的教室里，回顧初中的第一天。在過(guò)去的'一年里，發(fā)生了很多事情，但是到目前為止，只有一件事我永遠不會(huì )忘記。
在我的第一個(gè)學(xué)期，我不小心得了紅眼病。我真的不知道我體內的淋巴細胞發(fā)生了什么。生物老師說(shuō)，紅眼病是一種表面傳染病，它的傳播主要是在疾病的早期階段。當時(shí)，我非常害怕。那時(shí)，我是一個(gè)傳染源。這個(gè)班會(huì )代替我把我趕走嗎？我越想越害怕。我不敢再想了。就這樣，我在恐懼中度過(guò)了一天。在這一天，我似乎覺(jué)得我周?chē)耐瑢W(xué)都用奇怪的眼神看著(zhù)我，我的好朋友似乎離我不是很近。我更害怕。
第二天，我在課堂上沒(méi)有理解一個(gè)問(wèn)題。當老師要求分組討論時(shí)，我問(wèn)了我身后的一個(gè)同學(xué)。我不認為他真的忽視了我(事實(shí)上他沒(méi)有聽(tīng)到我)。我更害怕，因為沒(méi)有人會(huì )忽視我！下午放學(xué)后，班長(cháng)告訴我們，有：名讀了自己名字的`學(xué)生留了下來(lái)。我差點(diǎn)豎起耳朵，沒(méi)聽(tīng)到我的名字。因為我的紅眼，為什么班長(cháng)不讓我留下來(lái)？他會(huì )號召全班開(kāi)除我嗎？第三天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，發(fā)現昨天離開(kāi)的學(xué)生都到了�，F在，我的眼淚一直在我的眼睛里打轉。他們真的想擺脫我！到你的座位上去，在同一張桌子上遞給我一張面巾紙，并給我解釋清楚。他們最初呼吁全班同學(xué)不要帶著(zhù)有色眼鏡來(lái)看我。紅眼總是好的。哦，我明白了。
回顧的作文 18
我來(lái)小荷很久了，但是最值得我留念和快樂(lè )的日子，就是這個(gè)短暫又非常漫長(cháng)的暑假。
雖然這個(gè)暑假我要補課，非常累和辛苦，但是我卻非常開(kāi)心，因為在上課的期間，有一個(gè)非常幽默的老師教我們政治，逗得我們非常開(kāi)心，嘻。還有一個(gè)溫柔的化學(xué)老師教我們化學(xué)，所以我非常開(kāi)心，在上網(wǎng)的時(shí)候，可以認識這么多的好姐姐和妹妹，平時(shí)，我不開(kāi)心的時(shí)候，小荷的妹妹經(jīng)常安慰我，我有困難的時(shí)候，你們也會(huì )幫助我，我寫(xiě)的每篇文章都有你們的'支持，真是太謝謝你們了，你們真是好棒好善良。我好喜歡你們。和你們在一起非常舒服和非常開(kāi)心，這個(gè)暑假，我有很大的收獲。也是最快樂(lè )的一個(gè)暑假。太謝謝你們了，就快開(kāi)學(xué)了，好舍不得你們，希望下個(gè)暑假還能和你們在一起。
開(kāi)學(xué)之后，我就不能經(jīng)常來(lái)小荷看望大家了，555，但是我會(huì )永遠記得你們，也會(huì )默默的祝福你們。
最后，希望我們的友誼天長(cháng)地久，也祝每一個(gè)人，在新的一個(gè)學(xué)期，有新的開(kāi)始，學(xué)習猛進(jìn)，身體健康，萬(wàn)事如意，永遠快樂(lè )。
回顧的作文 19
十年，一個(gè)不長(cháng)不短的時(shí)間，它足以讓一個(gè)城市煥然一新，也足以讓一個(gè)人改變自己。
在這十年里，我逐漸從青澀的少年，走向了成熟穩重的青年�；貞涍^(guò)去的十年，我經(jīng)歷了許多變化，而最大的變化，就是我的內心。
十年前，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，對世界充滿(mǎn)了好奇和期待。那時(shí)候的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和希望。然而，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我逐漸發(fā)現了世界的`復雜性和自己的不足。我開(kāi)始對未來(lái)感到迷茫和不安。
但是，這十年里，我逐漸學(xué)會(huì )了如何面對困難和挫折。我明白了，只有不斷地學(xué)習和成長(cháng)，才能適應這個(gè)日新月異的世界。我開(kāi)始積極地面對生活中的挑戰和困難，不斷地尋找解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
同時(shí)，這十年里，我也逐漸發(fā)現了自己的興趣和愛(ài)好。我喜歡音樂(lè )、電影、讀書(shū)和旅行。這些愛(ài)好讓我更加深入地了解了這個(gè)世界，也讓我更加充實(shí)和滿(mǎn)足。我開(kāi)始嘗試著(zhù)去實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標，盡管有時(shí)候會(huì )遇到挫折和困難，但我始終堅信自己的能力和價(jià)值。
十年里，我也逐漸學(xué)會(huì )了如何與他人相處和溝通。我明白了，只有真誠地對待他人，才能贏(yíng)得他人的信任和支持。
回顧的作文 20
三年級暑假，一個(gè)緊張而又忙碌的暑假，它已經(jīng)匆匆過(guò)去了，回想起在這個(gè)暑假的學(xué)習生活，我感到收獲還是多多的。
我數學(xué)基礎差，媽媽說(shuō)：“差就抓緊熟悉吧！”
三年級第一冊的金試卷買(mǎi)一份認真做練習題，不會(huì )的`題仍舊很多，我就反復練，直到理解為止。三年級第二學(xué)期的.金試卷再買(mǎi)一份來(lái)做，不會(huì )做的也不少，有些難題，我真是做了好幾遍。當時(shí)感到學(xué)會(huì )了，但過(guò)幾天回頭再去做，又成了攔路虎，我很困惑。
我的語(yǔ)文基礎差，媽媽說(shuō)：“差就努力加強吧！”我從一年級第一冊開(kāi)始，所有詞語(yǔ)都先抄寫(xiě)一遍，再默寫(xiě)一遍，默寫(xiě)錯了的詞語(yǔ)就再多抄寫(xiě)幾遍。
我不會(huì )寫(xiě)作文，開(kāi)始只是翻開(kāi)書(shū)本到處抄別人的作文。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“抄別人的作文怎么能行呢，要學(xué)會(huì )自己寫(xiě)作文�！睘榇诉�為我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一臺新電腦，讓我學(xué)著(zhù)練習在電腦上寫(xiě)作文，然后再幫我改一改，然后抄寫(xiě)到作文本上去，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。
溫故而知新，多熟悉雖然累了點(diǎn)，但收獲還是很大的，我又進(jìn)步了。
回顧的作文 21
時(shí)間真是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我便度過(guò)了迎來(lái)了面對人生的第一個(gè)十字路口，我覺(jué)得記下以往的不足以及收獲的成果，同時(shí)也為自己制定一下新學(xué)期的的目標。
六年級上冊的`期中檢測，我僅僅考了二百八十分，對于這樣的成績(jì)，我感到十分不滿(mǎn)意。事后，我自我反省了一下，發(fā)現竟有11分是因粗心而扣的。但世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，我只有發(fā)憤圖強地學(xué)習，才能讓大家看到我的實(shí)力。很快，期末考試便悄悄來(lái)臨了。通過(guò)我的努力，這次，我如愿以?xún)數孬@得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
有收獲，也有不足。在上課時(shí)，我還是做不到百分百認真聽(tīng)課。有時(shí)老師在講課，而我的思緒卻早已飛出教室，飛向操場(chǎng)了。每當下課鈴一響，我便立刻將作業(yè)拋之腦后，與同學(xué)們熱火朝天地玩了起來(lái)……
在新的一學(xué)期中，畢業(yè)考試的來(lái)臨已不能容許我的這些不足：不認真聽(tīng)講會(huì )導致個(gè)別題目漏聽(tīng)，從而做不出來(lái)；一下課就瘋玩會(huì )導致作業(yè)完不成，落下個(gè)拖欠作業(yè)的“罪名”……為了人生的第一個(gè)十字路口，我決定一改前非，為考上一所理想的初中而鍥而不舍、孜孜不倦地學(xué)習，相信付出與回報永遠是成正比的！
往日的所有輝煌已是過(guò)去，為了獲得新的好成績(jì)，讓我們再接再厲，一起奮斗吧！
回顧的作文 22
高中啦！這個(gè)暑假才明白自己到底該做什么。曾經(jīng)一個(gè)人跟我說(shuō)我現在還小不可能把社會(huì )實(shí)踐和學(xué)業(yè)考試全部搞好，而且也搞不好。仔細想好象也是哈！我一直相信自己什么事情都能做到，看來(lái)自己有點(diǎn)不切實(shí)際哈！俗話(huà)說(shuō)：欲速則不達！慢慢來(lái)。時(shí)間還長(cháng)[雖然只剩兩年時(shí)間了]。
這兩年很辛苦，相信步入高中的同胞們也感覺(jué)到了，確實(shí)累的讓人不想上學(xué)哪怕去上班做苦功。哎。我現在才搞懂能否堅持上學(xué)關(guān)鍵就是一個(gè)信念。若你想的是我現在這樣辛苦的`學(xué)習又學(xué)不好，還不如早些上班擺脫學(xué)習的壓力那！呵呵我想很多人應該都會(huì )有這種想法。在我接觸的人當中，他們很愛(ài)學(xué)習但是心理很復雜，她們經(jīng)常想自己父母怎么不容易拉�？墒怯袥](méi)有想過(guò)你現在想這些有用嗎？你不上學(xué)父母是高興還是著(zhù)急，是希望還是失望��？我想大家都知道答案吧！追根究底我們沒(méi)有能力去幫他們承擔家庭的壓力，能做的只有好好學(xué)習，什么雜念也沒(méi)有然后考上好大學(xué)。這難道不會(huì )讓父母欣慰一下嗎？呵呵。不要說(shuō)自己不能辦到，因為還沒(méi)有到終點(diǎn)，現在盡自己最大努力，就算自己最后真的'沒(méi)有飛上最高峰，所謂天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)！現在盡力總比荒廢讓自己以后后悔好吧！
回顧的作文 23
親愛(ài)的暑假進(jìn)入倒計時(shí)了，回顧下兩個(gè)月我的收獲還真不少。
首先進(jìn)步最大的要算游泳了，我是一只名副其實(shí)的旱鴨子學(xué)游泳學(xué)了幾年都學(xué)不會(huì )。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了游泳，我從一開(kāi)始的不敢下水到現在已經(jīng)會(huì )三種游泳的方式，我還清楚地記得第一次摘下游泳圈時(shí)的情景：當時(shí)我才浮了一會(huì )就突然沉下去，急得我在水中使勁撲騰，好不容易才調整好身體，繼續浮起來(lái)。我學(xué)會(huì )了游泳，爸爸的功勞最大，他教我憋氣，仰泳……
四大名著(zhù)是我國的寶貴文化遺產(chǎn)，這個(gè)暑假我就將四大名著(zhù)欣賞了一遍，了解了西游記中的八十一難，紅樓夢(mèng)中的'金陵十二釵，水滸傳中的綠林好漢以及三國演義中的歷史故事。讓我明白了名著(zhù)就是來(lái)欣賞的!
假期里旅游必不可少，我觀(guān)賞了五泄，不禁發(fā)出震撼：大自然那么令人陶醉，如此的讓人折服！游玩了象山石浦，揀貝殼，堆沙子…都成了我美好的`回憶!
在這個(gè)暑假里，我還經(jīng)歷了一次抗臺風(fēng)，了解了有關(guān)于臺風(fēng)的知識，為我的暑假生活增添了樂(lè )趣。
這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )。這個(gè)暑假，我了解了很多知識。這個(gè)暑假，更讓我收獲多多！
回顧的作文 24
好想回顧江南，那個(gè)曾經(jīng)讓我魂牽夢(mèng)繞的地方…
夢(mèng)中的江南是有著(zhù)青板石巷，有著(zhù)油紙傘的地方。那里充滿(mǎn)古典韻味。墨色熏染著(zhù)斑駁的白墻，細雨點(diǎn)點(diǎn)敲打著(zhù)綠色的屋瓦。微風(fēng)吹呀吹，卻帶不走屬于江南的清新淡雅；細雨下呀下，卻滴不走屬于江南的憂(yōu)愁味道。
歲月從這里走過(guò)，帶走了不屬于它的喧囂與繁華，留下了寧靜淡雅，讓它溫柔如水。不知道什么時(shí)候，那些風(fēng)流才子，文人墨客就都喜歡吟誦江南來(lái)，說(shuō)它像春天的風(fēng)一般和煦，像冬天的.雪一般神秘，詩(shī)情畫(huà)意，優(yōu)雅迷人。
夢(mèng)里的江南是多么美好，可夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，什么都不存在了…
看看現在的江南，高樓林立，到處充滿(mǎn)銅臭味，就算是偶爾冒出幾座古典建筑，也像是舞臺上嘩眾取寵的小丑一般惹人發(fā)笑！江南啊，我的江南，為何屬于自己的本色不去堅守？一定要把自己復制的毫無(wú)新意嗎？
江南啊，我多么希望現在還能看見(jiàn)屬于你的青板石巷，行走著(zhù)一位氣質(zhì)古典的水鄉女兒，用吳儂軟語(yǔ)輕輕吟誦著(zhù)《雨巷》。江南啊，那難看的水泥外衣并不屬于你，換上屬于自己的歷久彌新，端莊典雅的寬袍大袖吧！
江南，詩(shī)一般的江南，我愿與你一起定格在歲月中的流年。
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