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讓我喜讓我憂(yōu)作文
讓我喜讓我憂(yōu)作文1
我從小被父母寵大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的“小公主�！痹谖移邭q那年，母親又懷孕了，我不止一次的幻想，我會(huì )有一個(gè)可愛(ài)的弟弟或妹妹，他（她）會(huì )特別粘我，特別聽(tīng)話(huà)，就像在廣場(chǎng)和我玩的小寶寶，軟軟的，糯糯的。
妹妹在媽媽的肚子里待了十個(gè)多月，都不肯出來(lái)，最后還是剖腹產(chǎn)出來(lái)的。第一次見(jiàn)到妹妹，是在她的小床上，她的小手卷縮著(zhù)，嘴巴吹著(zhù)泡泡，憨態(tài)可掬的樣子惹得我心里冒粉紅泡泡。
妹妹在一歲多就能叫爸爸、媽媽了。她很認生，別人要抱她的時(shí)候，就像八爪魚(yú)一樣的纏著(zhù)我不放，這讓我心里有一種滿(mǎn)足感。
兩三歲時(shí)，妹妹就變成了“小惡魔”，總是時(shí)不時(shí)得在我身上搞惡作劇。當我正專(zhuān)心致志地干著(zhù)某一件事，便總會(huì )受到她的襲擊，開(kāi)始我抱有希望，希望能看見(jiàn)她轉變，我需要的是乖巧的妹妹，不是一個(gè)喜歡搗亂，不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有好習慣，碰一下就會(huì )哭的.嬌妹妹。
可是她卻變本加厲。一生氣就砸東西，有一次還把我最喜歡的瓷娃娃摔碎了，我很生氣，但最后還是強忍著(zhù)沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了兩天，她竟然扇了我人生中第一個(gè)巴掌，聲音很響亮，到現在，那聲音還在我的耳邊回響。只記得那一刻，一股屈辱感從心底升起，二姨、媽媽、爺爺，姥姥并沒(méi)有指責妹妹，卻說(shuō)我不讓著(zhù)妹妹，當時(shí)我在心里面忿忿不平，為什么我是老大？為什么老大總要讓著(zhù)妹妹！
還記得有一次，我帶著(zhù)妹妹去姥姥家，開(kāi)門(mén)的是大姨，看見(jiàn)我時(shí)并沒(méi)有反應，但當妹妹從門(mén)后探出頭的時(shí)候，大姨卻露出了一個(gè)笑臉，那笑臉刺痛了我的雙眼，心里悲傷，轉身，淚如雨下。
對于妹妹，我是又愛(ài)又恨，愛(ài)她的可愛(ài)，天真，恨她可以搶走我的那份愛(ài)，可以理所當然地搶走我的東西。
也許我比她大，就要承擔更大的責任吧。唉，誰(shuí)讓我是老大呢？妹妹呀妹妹，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！
讓我喜讓我憂(yōu)作文2
就在今天，課堂接近尾聲的時(shí)候，班主任李老師突然宣布，明天下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)“噩耗”我脆弱的心靈猶如玻璃做的，“嘣”的一聲，裂開(kāi)了花。碎片滿(mǎn)地都是。怎么辦？怎么辦？開(kāi)學(xué)以來(lái)做過(guò)的錯事突然就像幽靈一樣在我眼前亂晃。
窗外風(fēng)嘶吼著(zhù)，冬天的雨啪啪的打在玻璃上，教室里一片安靜。下課鈴聲響了。我發(fā)誓，這是我聽(tīng)過(guò)的最無(wú)動(dòng)于衷的鈴聲。環(huán)顧四周，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。至于到底在議論些什么，我一句也聽(tīng)不清了。
怎么辦？怎么辦��？對了，謊稱(chēng)爸爸不在家？媽媽生病了沒(méi)法來(lái)？不行，李老師會(huì )發(fā)校訊通的。那我不就因為撒謊而罪加一等了嗎？
哎，硬著(zhù)頭皮告訴爸爸吧。事到如今真是悔不當初啊。我干嘛要少寫(xiě)作業(yè)呢？我干嘛要給女生起外號呢？我干嘛要在作業(yè)本上畫(huà)“小怪獸”呢？我干嘛······
眨眼間，一天過(guò)去了，到了下午，家長(cháng)會(huì )快要開(kāi)始了。我心里忐忑不安.惶恐不安. 惴惴不安，總之是十分不安。過(guò)了一會(huì )兒爸爸來(lái)了，家長(cháng)會(huì )也開(kāi)始了。按流程，第一項是校長(cháng)發(fā)言。崔校長(cháng)聲情并茂的匯報了我校的工作，家長(cháng)們竊竊私語(yǔ)，看起來(lái)比較滿(mǎn)意。第二項是優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，主持人曹主任的聲音鏗鏘有力，學(xué)生代表戶(hù)夢(mèng)珂的聲音細膩動(dòng)聽(tīng)，形成了強烈對比，一聲聲地敲擊在我的心門(mén)。如果我是戶(hù)夢(mèng)珂該多好啊，如果我是優(yōu)秀學(xué)生那就更好了······幻想一直在持續著(zhù)。不知不覺(jué)中家長(cháng)會(huì )進(jìn)行到了第四項，校家長(cháng)會(huì )結束，家長(cháng)們紛紛回班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
我一直不敢抬頭看爸爸，默默地將爸爸領(lǐng)到我的座位。班主任.各科老師——向家長(cháng)們匯報工作，最后是班級合唱《歡樂(lè )頌》。哎，我怎么一點(diǎn)兒也歡樂(lè )不起來(lái)呢？我知道爸爸待會(huì )一定會(huì )找李老師談話(huà)，那才是“尖峰時(shí)刻”！
果不其然，你瞧，他邁著(zhù)多大的步子來(lái)到李老師跟前。慘了！慘了！時(shí)至今日，大不了被派個(gè)“斬立決”。出乎意料的是，李老師竟然沒(méi)告我的狀，還夸我學(xué)習進(jìn)步很多.體育好.勞動(dòng)積極.很有管理才能······最后李老師摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子有男孩兒特有的活潑，是塊料子，可要好好培養��！”我碎了一地的玻璃心慢慢的.愈合了，心里那叫一個(gè)樂(lè )啊，真想歡呼一“耶”！真想一下抱住李老師！
我的心終于放了下來(lái)，從“斬立決”到“無(wú)罪釋放”。真好比坐云霄飛車(chē)般刺激，我的腎上腺素在大起大落。抬頭看爸爸，我們的目光終于“千里來(lái)相會(huì )”了.經(jīng)歷了這次家長(cháng)會(huì )，我發(fā)誓，我今后一定會(huì )改掉所有的壞毛病。團結女生，認真學(xué)習，絕不給李老師臉上抹黑。絕不辜負李老師對我的寬容與厚愛(ài)。等著(zhù)吧，時(shí)間會(huì )證明一切的。我也絕不會(huì )讓這“驚險一幕”再次上演的。
哎，這次家長(cháng)會(huì )真是讓我喜讓我憂(yōu)��！
讓我喜讓我憂(yōu)作文3
我和許多男孩子一樣，迷上了電腦游戲。不同的是，別的同學(xué)的父母肯讓他們適當玩玩，而我的爸媽則是堅決反對；另一方面，中學(xué)的功課很緊，我只能趁爸媽不注意的時(shí)候偷偷地打一會(huì )兒—可就是這樣，也沒(méi)能逃過(guò)爸媽的“火眼金睛”。
一天中午，我等爸媽都去午睡的時(shí)候，偷偷地爬起來(lái)，跑到了我房間，打起了電腦游戲。當電腦上出現了久違的英文字母，我心里非常激動(dòng)。不一會(huì )兒，我便進(jìn)人了角色，與曹操的大軍殺了起來(lái)。狡猾的曹操用了火攻，頓時(shí)屏幕上火光四起�？善婀值氖�，明明屏幕上燒的是虛擬的景象，我的臉卻像火燒似的熱辣辣的�；仡^一看，哦，媽媽的巴掌已經(jīng)落在了我的臉上。要不是爸爸及時(shí)趕到，媽媽非把我綁在主機箱上扔下樓不可。
從此以后，他們對我的`防范更嚴了。不僅把游戲軟件統統鎖進(jìn)“回收站”，而且還時(shí)不時(shí)地跑到我的房間，這里摸摸那里看看。
轉眼間，暑假到了，我請求爸媽讓我玩玩電腦，可他們還是不同意，說(shuō)用電腦可以，就是不準玩游戲。
一次，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事就拿起電腦《說(shuō)明書(shū)》看了起來(lái)，突然發(fā)現了“新大陸”—原來(lái)主機還配有一個(gè)手機式副機，副機的關(guān)閉速度非�？�。
此后，我經(jīng)常坐在電腦前打“文字”，媽媽還因此連連夸我自覺(jué)性提高了很多，懂得了學(xué)習的重要性。我聽(tīng)了心里直發(fā)笑。原來(lái)，我利用副機關(guān)閉速度快的特點(diǎn)，采用“瞞天過(guò)�！敝�，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就假裝寫(xiě)日記，其實(shí)心里還在想著(zhù)下一場(chǎng)的“戰役”；媽媽一走，我又玩了起來(lái)。媽媽有時(shí)和爸爸出去，總是給我布置了很多作業(yè)，我就先“筆走龍蛇”應付一番，然后再“血肉橫飛”大戰三百合！這真是“你有政策，我有對策”。
新學(xué)期開(kāi)始了，我只好給劉備大軍放長(cháng)假了。我真搞不懂，為什么我們不能光明正大地玩呢？但愿可以。
讓我喜讓我憂(yōu)作文4
要是提起暑假這個(gè)詞的話(huà)，其實(shí)會(huì )很習慣性的頭痛，因為雙面性啊，有利有弊。 仔細算起來(lái)，這還是一篇暑假生活的總結文，這個(gè)暑假其實(shí)過(guò)得是五味成雜，讓人歡喜讓人憂(yōu)。
這個(gè)暑假，估計最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無(wú)錫旅游了三天。宅在家，每天重復著(zhù)的生活，每次寫(xiě)完當天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個(gè)暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時(shí)間。
放假的時(shí)候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，可是就是沒(méi)有迷路，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著(zhù)電風(fēng)扇，有時(shí)候開(kāi)開(kāi)空調�？粗�(zhù)電視，欣賞著(zhù)屏幕上的人在電視里演繹著(zhù)各種各樣的悲喜情調。想當年，電視幾乎都是一種擺設，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎么瞧的。
暑假，還可以上一個(gè)月的素描課，可以再一次的見(jiàn)到好久不見(jiàn)的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這個(gè)暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開(kāi)始臨摹簡(jiǎn)易的石膏像，當然，離寫(xiě)生還是差的遠了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補，每天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴(lài)臉了。
但是沒(méi)關(guān)系，在老爸的惡補之下，我的素描終于沒(méi)有丟，但是現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)，但是素描班又開(kāi)課了，又可以開(kāi)始學(xué)了。其實(shí)，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺(jué)，因為，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因為，終于有東西，在你的手下很自由的誕生出來(lái)。
最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛(ài)國者》這三部電影，不愧是被奠基出來(lái)的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂(lè )，讓人不由的醉在其中，說(shuō)實(shí)在的，雖然第二天就要寫(xiě)影評，但是還是心滿(mǎn)意足，因為我在電影里面看到了人性的光輝，和無(wú)言的感動(dòng)。其實(shí)，這樣光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)是沒(méi)有什么用的，還是需要自己去看啊。
而令人憂(yōu)的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫(xiě)領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書(shū)那叫一個(gè)多，讓人的手受不了，厚厚的書(shū)連前面人的頭都擋去了半個(gè)。其實(shí)，三本暑假作業(yè)，并不是怎么太困難，在老爸的電話(huà)狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很輕松地做完了。
天下的學(xué)生，沒(méi)有幾個(gè)不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說(shuō)寫(xiě)作文要有個(gè)度，就像前兩天講的，寫(xiě)暑假生活最好多寫(xiě)點(diǎn)好的'，抱怨什么的少寫(xiě)點(diǎn)。
第二次的暑假作業(yè)，我在第一批暑假作業(yè)忙完之際，就開(kāi)始趕工了，十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫(xiě)完，在七月二十號的時(shí)候，終于趕完了五篇痛苦的生活日記，余留下了五篇。其實(shí)，并不是因為我害怕寫(xiě)作文才寫(xiě)的這么快，生活日記，可是，我總是找不到題材，只好每天很痛苦的以感想般的文字，來(lái)記述我每天的心理活動(dòng)。
其實(shí)還有一憂(yōu)的就是，暑假計劃制定下來(lái)的書(shū)并沒(méi)有完全看完，比如說(shuō)，在八月三十一日，暑假的最后一天所借的《少年維特之煩惱》，光聽(tīng)題目就知道，我現在也跟維特一樣煩惱，暑假一天一本書(shū)，然后一天一讀后感，暢快是暢快了，但是來(lái)遺留下了尾巴債，我自己現在都有一些感到不滿(mǎn)和羞愧了，更別說(shuō)，今天早上父親還為此事訓過(guò)我一頓。
這個(gè)暑假，到后續工作的時(shí)候，我并沒(méi)有按照父親那已經(jīng)撥好的小算盤(pán)走，害的，本來(lái)應在最后幾天完結的文章，拖到了開(kāi)學(xué)，還是像一條小尾巴一樣，寫(xiě)出了結局，卻忘記了番外。
暑假，就應該這樣度過(guò)，如果只有喜，或者只有憂(yōu)的話(huà)，那么，這個(gè)沒(méi)有情緒波瀾的暑假就會(huì )毫無(wú)意義，還不如多一些東西來(lái)羈絆和約束自己，讓自己明白經(jīng)歷過(guò)一些東西和無(wú)可避免的情緒，可以讓人更加充實(shí)起來(lái)。 搞笑的他·讓我歡喜讓我憂(yōu)！
讓我喜讓我憂(yōu)作文5
電視里有豐富的節目，每當我看到自己喜歡看的電視，我總是把頭投進(jìn)那精彩的電視節目里面。
電視它不僅可以讓我們知道外面世界的.事情，還可以豐富我們的知識開(kāi)闊我們的視野。記得有一次，老師布置了一項作業(yè)，題目是‘填鎮名’，‘什么小欖服裝基地’、‘五金基地’，我一看，一竅不通，只好回家問(wèn)父母，但他們更是抓耳撓腮，當時(shí)我很泄氣，正當我“山窮水復疑無(wú)路”是，電視屏幕出現幾行字，我一看，“不就是這條題的答案嗎？”我心里不禁這樣說(shuō)。原來(lái)，服裝基地是沙溪，五金基地是小欖。我真慚愧，生活小欖這么多年小欖也不知道小欖是五金基地。我知道了答案后，才知道電視里面的知識比書(shū)本里的更多。經(jīng)過(guò)那次以后，我每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看電視。從此，看電視就成了我的生活中的依奈品。
電視能給我歡喜，同樣能讓我愁。記得那一次，我正在做作業(yè)，突然想起今天有我最喜愛(ài)看的《叮當》，可想到今天有一大堆的功課等著(zhù)我做。當時(shí)，我想：作業(yè)一會(huì )兒看完才做，反正現在，最重要的是讓我如愿以?xún)敗础抖．敗�。時(shí)間可過(guò)得真快，一會(huì )兒就沒(méi)有了�？赐辍抖．敗酚钟芯实摹端{貓淘氣三千問(wèn)》看，我就不理三七二十一，照樣看下去，我一邊看一邊哈哈大笑，卻忘了做作業(yè)�？赐赀@一部又投進(jìn)那一部里。直到看到9點(diǎn)種為止。這時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有心情做作業(yè)了，腦子里只裝著(zhù)剛才的電視片段。我心里想，不做一定會(huì )被老師罵，不如，我隨便寫(xiě)一下，反正，老師又不會(huì )檢查。到了第二天，出乎我的意料，老師要檢查作業(yè)。老師發(fā)現我的作業(yè)亂寫(xiě)一遍。就當眾把我批評。老師說(shuō)：“你現在是畢業(yè)班的學(xué)生。還這樣對待學(xué)習。少壯不努力，你現在還不認真，長(cháng)大后一定會(huì )后悔�！蔽衣�(tīng)了，眼睛熱淚盈眶，知道自己不應該這樣做。這樣做只會(huì )讓學(xué)習成績(jì)下降，不會(huì )提高。
“電視，讓人歡喜，讓人愁�！边@句話(huà)講得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
讓我喜讓我憂(yōu)作文6
你們肯定會(huì )問(wèn)為什么作文題目是這樣呢？聽(tīng)一聽(tīng)下面的吧！
先說(shuō)憂(yōu)呢還是喜呢？算了，既然題目開(kāi)頭是先喜再憂(yōu)，那我就先說(shuō)說(shuō)喜吧！
喜；電腦現在已經(jīng)是社會(huì )得力助手了，相信大家每人都有一臺電腦了吧，不然你是看不到這篇好作文，為什么說(shuō)電腦是社會(huì )的得力助手呢？因為電腦可以解答人們的疑問(wèn)，在百度那里打出你的問(wèn)題就可以給你許許多多的回答，包你滿(mǎn)意！不過(guò)這個(gè)就不用我說(shuō)了！電腦可以讓我了解更多的知識，現在我_____正在用電腦寫(xiě)作文呢.電腦可以干什么呢？電腦可以玩玩小游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，提前知道天氣，還可以在QQ上聊天，微信也可以.電腦還可以畫(huà)畫(huà)，查資料，查圖片，計算機.還有很多用處.
憂(yōu)；為什么電腦給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )還會(huì )有憂(yōu)呢？因為有些小孩子為了玩游戲不惜一切的在那里玩游戲.電腦上不是有QQ可以玩嗎？QQ上有許許多多的`陌生人.有些人被不認識的人騙去哪里又被怎樣那樣就不好了！
不過(guò)呢，電腦真是讓人傷腦筋呀.既能學(xué)到許多知識，又會(huì )有人被許許多多的游戲迷惑，真希望以后的電腦可以讓人喜，而不會(huì )讓人憂(yōu)了！
讓我喜讓我憂(yōu)作文7
我是平平凡凡的人，我有時(shí)候看到小雨淅瀝淅瀝的下，有時(shí)我看到大雨嘩啦嘩啦的下。
我還是比較喜歡大雨，因為下大雨的時(shí)候，我可以和小伙伴痛痛快快的在水里玩一下了。這不，陽(yáng)歷7月2日下了一場(chǎng)大雨，因為我那時(shí)正在外面玩耍，回到家后，我已經(jīng)成了落湯雞了。害的爸爸把我訓斥了一頓。哼!好傷心呀!
我通過(guò)了電視新聞知道了某個(gè)地方發(fā)生了洪澇災害呀!什么的!從此以后，我變成了一個(gè)討厭雨的人，因為雨也混進(jìn)了自然災害，雖然雨也有好處，但是，我還是很不喜歡大雨，因為它害死了多少條無(wú)辜的.生命。像泥石流什么的，這些自然災害都是雨造成的。 雨真是讓我喜，讓我憂(yōu)啊!
讓我喜讓我憂(yōu)作文8
你們肯定會(huì )問(wèn)為什么作文題目是這樣呢？聽(tīng)一聽(tīng)下面的吧！
先說(shuō)憂(yōu)呢還是喜呢？算了，既然題目開(kāi)頭是先喜再憂(yōu)，那我就先說(shuō)說(shuō)喜吧！
喜；電腦現在已經(jīng)是社會(huì )得力助手了，相信大家每人都有一臺電腦了吧，不然你是看不到這篇好作文，為什么說(shuō)電腦是社會(huì )的得力助手呢？因為電腦可以解答人們的疑問(wèn)，在百度那里打出你的問(wèn)題就可以給你許許多多的回答，包你滿(mǎn)意！不過(guò)這個(gè)就不用我說(shuō)了！電腦可以讓我了解更多的.知識，現在我_____正在用電腦寫(xiě)作文呢。電腦可以干什么呢？電腦可以玩玩小游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，提前知道天氣，還可以在QQ上聊天，微信也可以。電腦還可以畫(huà)畫(huà)，查資料，查圖片，計算機。還有很多用處。
憂(yōu)；為什么電腦給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )還會(huì )有憂(yōu)呢？因為有些小孩子為了玩游戲不惜一切的在那里玩游戲。電腦上不是有QQ可以玩嗎？QQ上有許許多多的陌生人。有些人被不認識的人騙去哪里又被怎樣那樣就不好了！
不過(guò)呢，電腦真是讓人傷腦筋呀。既能學(xué)到許多知識，又會(huì )有人被許許多多的游戲迷惑，真希望以后的電腦可以讓人喜，而不會(huì )讓人憂(yōu)了！
讓我喜讓我憂(yōu)作文9
我是一個(gè)十足的電腦迷。周末如果有時(shí)間，我一定會(huì )按按那帶給我快樂(lè )和煩惱的鼠標。
電腦不僅能聽(tīng)音樂(lè )，查資料，還能看視頻，玩游戲，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。
那天，我打開(kāi)電腦，打打字，繪繪圖，覺(jué)得沒(méi)什么意思，便打開(kāi)了小游戲大全。我玩了“超級瑪麗”，里面漂亮的背景，詼諧的音樂(lè )，可愛(ài)的.超級瑪麗，都給我留下了深刻的印象。
之后，我又去看了電影《功夫熊貓2》。電影中的熊貓阿寶樣子笨拙可愛(ài)，電影播放時(shí)，畫(huà)面清楚連貫，聲音也清晰流暢�？措娪罢媸欠N享受呢！
可是，電腦也有缺點(diǎn)____能使視力下降！以前媽媽準許我每次能玩一個(gè)小時(shí)電腦，可我卻身在福中不知福，總想多玩一會(huì )兒，于是，我每次都多玩幾分鐘，電腦實(shí)在太吸引人了呀！終于有一次，我在連續玩了一個(gè)半小時(shí)的電腦后，感覺(jué)頭暈乎乎的，眼前的物體也越來(lái)越模糊……我急了：不會(huì )近視了吧！我連忙跑到窗前，觀(guān)看窗外的景色，我一看，就傻眼了：原本被我看清清楚楚的小山，現在只剩下一個(gè)模糊的輪廓……媽媽知道了，頓時(shí)怒火中燒卻又無(wú)可奈何，只好帶我去眼鏡店配鏡。眼鏡店的阿姨搖搖頭說(shuō)：“這么小就近視了，可惜啊…。！我聽(tīng)了，真后悔多玩了電腦，才近視，變成了”四眼田雞“了��！
電腦讓我歡喜讓我憂(yōu)，不愧是個(gè)魔術(shù)師。
讓我喜讓我憂(yōu)作文10
不知是基因突變還是別的什么原因，我“十分榮幸”的成為我們家族中鮮有的左撇子，孩童時(shí)還未曾發(fā)現這有何不妥，印象比較深的就是每到用餐時(shí)間老媽總用手撮我習慣拿筷子的左手，直至胖胖的小手背被撮紅后我才很不情愿的換用右手拿筷子繼續吃飯大業(yè)。每次我理直氣壯的問(wèn)老媽為什么總讓我用右手掌筷、寫(xiě)字，老媽就一本正經(jīng)的說(shuō)：“你看，大伙都用右手完成這些事情，所以你也必須把習慣用左手的錯誤改正，于是從那時(shí)起在我的思維當中就存在著(zhù)使用左手是錯誤的`。
至今為止我已經(jīng)把“錯誤”給改正了一部分，但還是遺留下許多頑固因子，不可被時(shí)間所磨滅。在球類(lèi)方面，特別是在打羽毛球上我屬于純左撇，因為只會(huì )使用左手持拍的緣故，我遇到了很多麻煩。在四年級的時(shí)候爸媽決定送我去體育館學(xué)習打羽毛球，聽(tīng)到這個(gè)消息我十分興奮，可到了訓練館里我的熱情被澆滅了一大半，因為訓練班的學(xué)員全都是右手持拍，而我在那成了“稀有動(dòng)物”，我用左手揮拍時(shí)不留神就會(huì )與別的學(xué)員的球拍相撞，最終導致每到分小組訓練時(shí)我都難以融入其中。但不久之后，終于來(lái)了一位左撇子羽毛球愛(ài)好者小蒙加入了我們訓練班，我才結束了獨排練習的尷尬，經(jīng)過(guò)半年的磨合，我倆成為了親密搭檔，從那時(shí)候起就成為關(guān)系要好的朋友，如今十幾年過(guò)去了我倆還時(shí)常搭檔和別人切磋球技，可以說(shuō)這也算是因禍得福吧，畢竟能結交到知音，也許還有很多人羨慕呢。
其實(shí)有時(shí)候身為左撇子的我也會(huì )為自己能熟練使用左手得意一番，說(shuō)起用剪刀，這方面可是我的強項呢，還能表演左右開(kāi)弓，每次左手剪出來(lái)的剪紙比右手剪的更勝一籌，童年時(shí)期每次剪紙大賽我總能取得好的成績(jì)，為此我還是有小小的滿(mǎn)足感。
我一直很納悶為什么大家都像老媽一樣都不太能接受左撇子呢？為此我還特地查了一些資料，原來(lái)?yè)f(shuō)在古時(shí)候左撇子已經(jīng)不被人們所接受了，在古文中“左”一詞是帶有笨拙之意。同樣在漢語(yǔ)里，人們都習慣以右為上，左總是被帶有一些貶義色彩的意思，意為“偏”、“錯”，而“左遷”就是降職。在一些我國少數民族像維吾爾族中見(jiàn)人禮施時(shí)，以右手貼胸。當去做客時(shí)要用右手敲門(mén)，得到應許后，進(jìn)門(mén)時(shí)一定要先邁右腿，如果你先邁左腿主人就會(huì )感到不快。當維吾爾族人吃抓飯時(shí)，一律用右手，絕不會(huì )用左手，他們認為左手代表不吉祥之意，以右為上為通例。但在國外日常生活工作中左撇子的身影隨處可見(jiàn)，而且許多偉人也是左撇子，例如：美國現任總統，留給我印象最深的就是他用左手簽字的經(jīng)典動(dòng)作。還有上世紀80年代網(wǎng)壇名將康納斯、納芙拉蒂諾娃，90年代的穆斯特、伊萬(wàn)尼塞維奇，以及21世紀橫空出世的納達爾，他們均是左撇子優(yōu)秀運動(dòng)員，引領(lǐng)了他們各自那一時(shí)代創(chuàng )造著(zhù)左撇子的輝煌戰績(jì)。微軟創(chuàng )始人比爾·蓋茨也是一個(gè)左撇子，在他出色的的領(lǐng)導下，如今微軟幾乎壟斷整個(gè)軟件市場(chǎng)……左撇子的優(yōu)秀戰績(jì)不勝枚舉。
總之，在外國左撇子出現機率遠遠大于我國，問(wèn)題就在于大伙還存在著(zhù)對左撇子的偏見(jiàn)，這是受到一些粗略文化的影響，才導致如今這種偏頗的觀(guān)點(diǎn)。我時(shí)常思考為什么大多數國人不能突破傳統觀(guān)念，不應過(guò)多改變左撇子的用手習慣，既然我們能用右手寫(xiě)字、打球，那為何左手不能擁有這一權利呢？俗話(huà)說(shuō)均衡發(fā)展才是最好的，其實(shí)使用左手是有好處所在的，據有關(guān)研究表明適當地使用左手可以鍛煉右腦，使左右腦都能得到開(kāi)發(fā)，從而更利于激發(fā)自身潛質(zhì)。
在這二十年的生活中，左撇子既給我帶來(lái)了歡樂(lè )也給我帶來(lái)了苦惱，希望今后人們能對左撇子人群多一些理解寬容少一些偏見(jiàn)，還是那句老話(huà)畢竟均衡的才是最好的！
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