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相識瞬間作文
相識瞬間作文1
人的一生是由許多瞬間所組成的，可能是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)，令我們傷心、憂(yōu)郁、喜悅、煩惱……如今距離開(kāi)學(xué)已過(guò)去一個(gè)月，但與同學(xué)、老師相識的一個(gè)個(gè)瞬間卻在我腦中揮之不去。倘若論起難忘，便要數我和宋宇晨的相識瞬間。
我們的相識是從一節體育課開(kāi)始的，那時(shí)我還沒(méi)認識幾個(gè)同學(xué)。站到起跑線(xiàn)上，我故作鎮定地掃了周?chē)藘裳�，別人都摩拳擦掌，躍躍欲試，可我卻大汗淋漓，敢情我這是“未老先衰”啊。 這時(shí)，旁邊一個(gè)身材壯實(shí)，戴著(zhù)黑框藍眼鏡的同學(xué)好像看出了我此時(shí)緊張不安的心情。他用略帶鼓勵的眼神朝我望了望，向我微笑起來(lái)。像是為我打氣，又像為他自己加油：“同學(xué)，別緊張，不就跑個(gè)1000米嗎？沒(méi)什么�！北凰@么一說(shuō)，我心中的緊張與不安頃刻間便散盡了，我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想問(wèn)他叫什么名字。
“跑！”老師突然一吹哨子，我便用盡全力跑了起來(lái)。雖說(shuō)不是前幾，但也不是最后。不過(guò)我知道，等會(huì )就是拼耐力。果不其然，第二、三圈，同學(xué)們的速度明顯地慢了起來(lái)，而我也跑到了第六名的位置。但到了最后一圈，我體力不支了，感覺(jué)雙腿像灌滿(mǎn)鉛一樣重，好像一步就能留下一個(gè)腳印。我打起了退堂鼓，擔心中卻浮現出那位同學(xué)所說(shuō)的：“沒(méi)什么�！蔽腋杏X(jué)力氣逐漸回來(lái)了，步子越發(fā)輕盈起來(lái)。便一鼓作氣沖到了終點(diǎn)，總算不是最后。
一跑完，我正準備喝一口水，結果：“杯子沒(méi)帶�！蔽蚁牖厝ツ帽�，但老師嚴肅的對我說(shuō)：“不準回教室�！蔽覜](méi)轍了。我口渴得要死，喉嚨一說(shuō)話(huà)就疼入骨髓，全身好像被火烤著(zhù)一樣難受。哎！只能借水了。我一個(gè)人一個(gè)人求助：“同學(xué)借我點(diǎn)水吧�！薄敖栉宜人�，行不？” ……好說(shuō)歹說(shuō)，威逼利誘我樣樣用盡�？赏瑢W(xué)出于衛生考慮還是沒(méi)人借我。雖然知道這樣不好，但我的心中還是蕩起了陣陣傷心的波紋。
一個(gè)聲音傳來(lái)：“你用我水杯吧”我聞言一抬頭恰好瞥見(jiàn)他對我微微又一笑，手里的水杯正遞給我。我內心的某根弦好像被觸動(dòng)了，我的`眼角似乎滾動(dòng)著(zhù)名為“淚”的液體。我從那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中看到了很多很多，有友好，有善良，有純真……那一瞬間，我似乎明白哩何為友情，何謂真心？
那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想到了很多很多，腦海中總是浮現他的身影。
那時(shí)，他告訴我他叫宋雨晨。
愿時(shí)間永遠定格在那一瞬間，愿我們永久停留在那一瞬間，愿瞬間定格住他的笑容，能定格那流露出的純真、善良……那瞬間，已成永恒。
相識瞬間作文2
烈日炎炎，晴空萬(wàn)里無(wú)云，就在這時(shí)，我一身輕裝，步入初中的大門(mén)。伴隨著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，我也認識了新的老師和新的同學(xué)，相識是人生的緣分，是彼此交往的開(kāi)始，最難忘的相識瞬間常常浮現在我腦海里。
“啪”、“啪！”隨著(zhù)兩聲清脆的掌聲，老師已滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我叫王艷�！闭f(shuō)著(zhù)，便在黑板上寫(xiě)下了她的名字，“相識便是緣分，在今后三年的中學(xué)時(shí)光里，我會(huì )陪伴大家一同學(xué)習，成長(cháng)�，F在，我們大家一起來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”“好”老師一席真切的話(huà)語(yǔ)立刻得到了我們的肯定與掌聲，于是，我們的游戲開(kāi)始了。
游戲的規則是：我們全班包括老師27人站成一個(gè)圈，從老師開(kāi)始，順時(shí)針旋轉，每位同學(xué)都要依次說(shuō)出自己右邊到老師之間每一位同學(xué)的名字。也就是說(shuō)，第26位同學(xué)要說(shuō)出全班包括老師在內的`所有人的名字。聽(tīng)完游戲規則，我們不禁面面相覷，雖說(shuō)我們班人不多，但在短時(shí)間內記住接近30個(gè)人的名字，還是有一定難度的。但這卻絲毫沒(méi)能阻擋我們的信心。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�！坝螒蚴裁磿r(shí)候開(kāi)始？”“現在開(kāi)始！”
“我是王艷左邊的吳馨怡左邊的吳欣雨左邊的·······額，你叫什么來(lái)著(zhù)？”“唉——”聽(tīng)到這句話(huà)，我們不禁都嘆了口氣。雖然經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的練習已經(jīng)初見(jiàn)成效，但距離“通關(guān)”仍舊還有不短的距離。老師望著(zhù)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我們在多練幾遍，一定可以成功的”“恩！”我們重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們又開(kāi)始了新一輪的游戲。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉眼間一節課已從我們身邊溜走，“我們再試一遍，這次一定成功，大家有沒(méi)有信心？”“有”我們大聲的吼，經(jīng)過(guò)練習，名字都記得頗為熟練，只是時(shí)不時(shí)會(huì )出現一些小錯誤。那么，現在開(kāi)始，我是·····我們一路過(guò)關(guān)斬將一直到最后一名同學(xué)他正在說(shuō)最后三個(gè)名字：“······我是向常駿左邊的譚啟棟左邊的王燕來(lái)！”聽(tīng)到這里，我們不禁哈哈大笑，向天空說(shuō)了一聲——耶！
就在那一刻，時(shí)間仿佛定格，畫(huà)面停止不動(dòng)，我相信，這一刻會(huì )成為我一生中最難忘的瞬間！
相識瞬間作文3
古人云：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！毙碌膶W(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，但同學(xué)之間的相識，卻是那么的美妙而又那么的熟悉。
進(jìn)入初中雖不幾天時(shí)間，但給我印象最深的是卻“西服小哥”宋咸菜——宋昭賢。我與他的認識是由“頭”開(kāi)始。
三天的軍訓，緊張而激動(dòng)；三天的背后始終站著(zhù)宋昭賢。當初我并不認識他，但在向后轉時(shí)，他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)迅速吸引了我。于是，在好奇且好交友的內心驅使下，我在解散休息時(shí)便初步刻意接觸了他。我搭訕道：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是好個(gè)性��！燙的？”沒(méi)想到，他回答：“一出生就這樣�！�，頗有點(diǎn)不好意思的味道。我的三觀(guān)頓時(shí)變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩��！”于是我便更想進(jìn)一步了解他，他的微笑仿佛也在告訴我：我們定會(huì )成為好朋友！
我繼續搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”
他說(shuō)：“實(shí)小的�！逼届o而不躁。
為提高親密度，我便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都是我非常好的朋友�！蔽艺f(shuō)得句句屬實(shí)，絕非捏造。這句話(huà)果然讓我們的關(guān)系瞬間提了溫，有了繼續下去的希望。
他接下去：“你認識誰(shuí)��？”
我就答：“如盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認識的�！�
但他聽(tīng)后并沒(méi)做出什么激動(dòng)的反應，只淡淡答了一句：“噢�！�
這就是我與他的'第一次談話(huà)。并未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話(huà)而感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊，目視前方，等待指令。在訓練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話(huà)，這次“小談”（小聲說(shuō)話(huà)）卻讓我有了意外發(fā)現：“他其實(shí)很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣；他，做事一心一意，我也相同；他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而我卻平靜像小羊，生氣像匹狼，浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補，相互磨合。這足以使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強�！�
我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現在，我倆常�；ベ�，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì )，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話(huà)如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(cháng)地久！
宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結識了你這樣一個(gè)朋友！
相識瞬間作文4
古人說(shuō)：‘樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！币馑际�，再快樂(lè )莫過(guò)于新相交知己。
那天，烈日炎炎，我們在操場(chǎng)上練習廣播體操。終于可以休息了。站在我前面的你，突然轉身，對我一笑。也許她是和我交朋友吧。這樣我就有第一個(gè)新朋友。我也朝她一笑。
休息時(shí)間結束了。又要練習廣播操�！敖酉聛�(lái)事先練習時(shí)間。與周?chē)?同學(xué)對著(zhù)練，糾正錯誤動(dòng)作。4分鐘時(shí)間�！蔽揖谷获R上想到了她。沒(méi)想到的是，她亦然。她說(shuō)：“我們一起吧！”“嗯！”
不一會(huì )兒，兩人對練時(shí)間結束。老師又糾正了我們一些錯誤動(dòng)作。便又到了休息時(shí)間。她露出甜甜的笑臉，說(shuō)：“我們去裝水吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯�！蔽覀兙腿パb水了。一路上，我們聊得不可開(kāi)交。飲水機前，人山人海，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)插隊的和讓別人幫忙裝的。裝完水后，她又問(wèn)我了許多問(wèn)題。我也一一回答。時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。
現在，我跟她—王子葉現在依然是好朋友。她有點(diǎn)胖，不算高也不算矮，跟好朋友玩的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)“瘋”。但人很好，也樂(lè )于助人。
相遇了，便是緣分.....相識了，便是幸運.......
相識瞬間作文5
隨著(zhù)假期的結束，迎來(lái)了我們充滿(mǎn)希望的初中生活。
當我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現教室中全部都是陌生的面孔。我認識的人屈指可數，我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一直這樣站著(zhù)站一天吧！
就在我無(wú)聊的單手支著(zhù)下巴看天花板時(shí)，數學(xué)老師突然讓我們全部站了起來(lái)，男生一隊，女生一隊。男生跟數學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎么回事，但當我看見(jiàn)大家都拿著(zhù)各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原來(lái)是要去寢室呀！我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室。
本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì )有什么好朋友的`，因為我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，性子也比較清冷。但是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。
當時(shí)我站在隊伍的最后一排，因為人比較多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當然的無(wú)一空缺，這當然也在昭示著(zhù)我沒(méi)有床位可以睡覺(jué)。這時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位，而且和我大概是一個(gè)班的。
就在這時(shí)，老師說(shuō)，家長(cháng)可以先回去了，這里沒(méi)有什么事了，學(xué)生直接回教室。接著(zhù)老又轉頭對我和那個(gè)女孩說(shuō)，你倆先在這等著(zhù)，讓我和老師協(xié)調一下，給你們找個(gè)床位。我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，等老師走后，立馬笑開(kāi)了。她笑的很暖很暖，兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現出來(lái)。她笑的很有感染力，讓本來(lái)不想笑的我，也放聲大笑起來(lái)。就在這一刻，也就在這相識的一瞬間，讓兩個(gè)連對方名字都不知道的女孩成為了朋友……
相識是人生的緣分，而人生也正是因為緣分才得以相識。相識，則是彼此間交往的開(kāi)始。作文
相識瞬間作文6
與你相識的瞬間，讓我感到好奇，你到底是一個(gè)怎樣的人呢？你會(huì )對未來(lái)的我有什么影響呢？
剛步入中學(xué)的我對一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同學(xué)，一進(jìn)到教室個(gè)個(gè)都在看著(zhù)我，我也緊張地選了個(gè)座位坐，也不敢跟別人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。過(guò)了一會(huì )兒，你站在我的面前�！皝�(lái)玩��！怎么呆呆地坐在這里�！彼@一說(shuō)讓我緊張的氣氛全都沒(méi)了，我跟著(zhù)他一起出去外面玩。他跟我介紹朋友并且和我交朋友。
我還交到了一個(gè)非常搞笑的朋友，個(gè)子很小，眼睛也很小，話(huà)很多，喜歡說(shuō)搞笑的話(huà)。認識他之后就經(jīng)常和他一起玩，也和他分到了同一個(gè)組。
但是，他非常容易生氣。有一次，我來(lái)一個(gè)突然襲擊來(lái)捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生氣了，用同樣的方法捉弄我，而且比我用的力度打上幾倍，我的`脖子都快被他弄斷。
過(guò)不久，我們就和好，因為我和他道了歉，他爽快地答應了我。所以這之后我也不敢在作弄他了，我們之間的友情更加堅定了。在這三年，我會(huì )把我們的友情變得更加堅定。
所以，我認為，只要誠信地去對待朋友，積極地去交朋友，就會(huì )有同樣的人來(lái)和自已做朋友。
相識瞬間作文7
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開(kāi)時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。
清晨，張開(kāi)眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線(xiàn)斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺，灑滿(mǎn)我的床被，柔柔地溫暖著(zhù)我的心情。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背上了書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著(zhù)緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級，我心想班上一定會(huì )有我認識的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對似的.，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認識的人！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著(zhù)：咦？怎么會(huì )這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往��？唉……我越想越失落。
這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開(kāi)這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉過(guò)身，仔細地打量著(zhù)她——一張俏皮的臉蛋上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著(zhù)我。我緩了緩神對她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認識你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開(kāi)心，心情也一下子從陰轉到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內心不再那么孤單……
如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當初我們相識的瞬間，我心中的快樂(lè )仍揮之不去。
“叮叮當叮叮當……”我們愉快地哼著(zhù)歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們撒滿(mǎn)花朵，散發(fā)花香的友誼之路。
相識瞬間作文8
同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
兩年后，我大三，有天我看網(wǎng)上有個(gè)公司招兼職，(插一個(gè)環(huán)節，本來(lái)我是想打個(gè)電話(huà)問(wèn)下，后來(lái)咨詢(xún)一個(gè)老師，他說(shuō)你直接殺過(guò)去，不然估計你在電話(huà)里就被拒了。哈，此招有風(fēng)險，使用需謹慎。)于是我就去了。推開(kāi)門(mén)，我習慣性地跟前臺笑了笑，報明來(lái)意。她說(shuō)，我看著(zhù)你好熟悉，就是想不起來(lái)了。我當時(shí)愣了一下，坦白說(shuō)：“這話(huà)我說(shuō)比較合適吧，哈哈�！钡f(shuō)了兩句我倆其實(shí)都沒(méi)想起來(lái)是什么。但她就對我算蠻好的，直接跟我開(kāi)始說(shuō)兼職的事了，最后她說(shuō)人事主任今天請假，你下周一過(guò)來(lái)我幫你跟她說(shuō)下。我其實(shí)是帶著(zhù)驚喜和疑惑離開(kāi)的，后來(lái)我第二次去了之后就嘗試又問(wèn)了她一下，她說(shuō)你不是之前在哪哪賣(mài)過(guò)電腦，我們家那個(gè)在你那買(mǎi)的，當時(shí)我兒子還在你們店亂跑呢。額，我就想起來(lái)了……感慨，世界真小，我真幸運。
你可能接過(guò)很多客戶(hù)，可能自己都忘了，但一顆積極的心能帶給你的，可能不僅僅是一單生意，因為，對每一個(gè)客戶(hù)來(lái)說(shuō)，你與他都是第一次相識。他不知道你之前剛接過(guò)多少客戶(hù)，他也不在乎你之前是否成交很多單，你牛不牛并不是最重要的，重要的是你是否在乎他。你相信他，你在乎他，他會(huì )記住你。你相信他，他才會(huì )相信你。
最重要的是，積極，可能是唯一能區分你是新手還是老手的東西。但，對你而言，卻是你唯一擁有的資本。其實(shí)，積極無(wú)關(guān)新手老手，只是很多人隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢忘記了這本應該是最基本的東西。
我臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也就是要離開(kāi)的時(shí)候了，老板跟我說(shuō)，你知道你跟別人不一樣的地方在哪里么?你很積極，你有熱情，每次客戶(hù)來(lái)了你都會(huì )很積極地去迎接。很多人剛開(kāi)始也是，但保持不了兩周，這才是你跟其他員工不一樣的地方。
為什么公司需要不斷地招收新員工，因為需要有新鮮的血液去激活全公司。你可以什么都不會(huì )，但你不能缺少這個(gè)，你必須有這個(gè)。
很多時(shí)候，你不要抱怨什么，因為在此之前，最好想想自己有什么。
經(jīng)典勵志的短文摘抄：再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持
我相信，我們大多數都是普通人。
普通人意味著(zhù)什么?意味著(zhù)沒(méi)有多少錢(qián)，也沒(méi)有什么權，除了背影，還是背影，特別是在剛剛步入社會(huì )的前幾年，生活還有點(diǎn)“天不遂人愿”。
實(shí)際上，在我們年輕人的內心里，是多么迫切希望通過(guò)自己的努力，證明自己已經(jīng)成熟長(cháng)大了，具備自由、獨立生活的本領(lǐng)了，甚至可以維系一些興趣愛(ài)好了�？墒�，最迫切的往往就是最難實(shí)現的。大學(xué)畢業(yè)的我們，月薪可能只有三四千元，必須生活在城市的最外圍，一到月底就會(huì )非�；艁y，因為我們非常害怕有一個(gè)出價(jià)比自己高的人，進(jìn)而讓房東把自己趕出原本就只有十平方米的'小屋。
于是，慢慢地，我們收起了曾經(jīng)的雄心壯志，也在興趣愛(ài)好面前變得猶豫，每天首先想到的就是埋頭苦干，早些讓下個(gè)月的房租有著(zhù)落。即便如此，我們還會(huì )焦慮，因為我們仍然不知道，付出了興趣愛(ài)好的代價(jià)，是否就真的能夠換回那份穩定?如此的堅持，究竟能給未來(lái)的生活帶來(lái)多大的意義?
我想與大家分享一段自己的經(jīng)歷。20xx年暑期，我成功拿到了大學(xué)錄取通知書(shū)，喜悅之情無(wú)法形容，可這種喜悅僅僅維持了幾周而已，因為我突然發(fā)現，在我背起行囊拼命擠上列車(chē)之前，還必須購買(mǎi)火車(chē)票;在我剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，還在忙著(zhù)為學(xué)費申請助學(xué)貸款時(shí)，周邊的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始謀劃著(zhù)考研、出國……一個(gè)人站在陌生的城市里，沒(méi)有錢(qián)，有的只是和別人的差距;不敢有太多的妄想，只是默默祈禱自己千萬(wàn)不要被現實(shí)打倒。
那時(shí)候，我經(jīng)常當家教，路途奔波好幾個(gè)小時(shí)，然后費盡喉舌地給一個(gè)不太聽(tīng)話(huà)的小孩講兩個(gè)小時(shí)課程，如果家長(cháng)檢查合格了，就可以得到兩百塊錢(qián)。還做過(guò)導游，長(cháng)途跋涉暫且不提，旅行團中總會(huì )有人提出七七八八的要求，而為了不被投訴不被罰錢(qián)不被解聘，我只能拼命滿(mǎn)足。特別是一到假期，當周邊的同學(xué)都與家人團聚時(shí)，我還是在找兼職，做兼職。
苦過(guò)、累過(guò)、哭過(guò)。那時(shí)的我已經(jīng)不知道是為了掙學(xué)費，還是為了求學(xué)成才的夢(mèng)想，心中只有一個(gè)想法——再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持。其實(shí)，我并沒(méi)有攢下多少錢(qián)。只是填飽了肚子，只是在各種兼職的路途上，鍛煉了一下那張笨拙的嘴，順便帶著(zhù)專(zhuān)業(yè)的眼光，看到了繁榮之中的“城中村”，注意到跨區域治理的復雜，還有觀(guān)察這座城市的諸多不同視角。
緊接著(zhù)，每次學(xué)期結束時(shí)，我總能為枯燥的論文作出鮮活的注解;每次專(zhuān)業(yè)辯論時(shí)，我能通過(guò)現實(shí)的案例找到與觀(guān)眾的共鳴;直到最后，我也和很多同學(xué)一樣，順利地取得了保送研究生資格。
記得畢業(yè)時(shí)，一位亦師亦友的長(cháng)者總是鼓勵我，“別看你現在只是一顆小小的種子，即將要破土，但我始終相信你，將來(lái)必定會(huì )成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)�！边@一句話(huà)讓我悄然發(fā)現，“悲催”的四年，真的沒(méi)有白過(guò)。
其實(shí)，人生中有很多事情就是這樣。有時(shí)候我們非�？释杂�，卻發(fā)現自己被現實(shí)困在原地;有時(shí)候我們非常想要獨立，卻發(fā)現離開(kāi)家庭的支持，還真的有那么一些費力。但是無(wú)論如何，請您相信，我們真的離破土而出的那一瞬間，只差一點(diǎn)點(diǎn)的距離。如果你選擇了堅持，你真的就有機會(huì )破土而出，甚至成為一棵參天大樹(shù)。
還是回到最初的那個(gè)提問(wèn)，普通人意味著(zhù)什么?其實(shí)，它根本就是一個(gè)偽命題。相反，困難只是暫時(shí)的，“面包會(huì )有的，牛奶會(huì )有的”，只需我們在現實(shí)面前，再多那么一點(diǎn)點(diǎn)堅持……
相識瞬間作文9
在秋天已經(jīng)衰老的日子里/讓一朵盛開(kāi)的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì )了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。初一剛上課那會(huì )兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書(shū)簽："我們以后要做很好的朋友，一起幸�？鞓�(lè )。"我眨巴眨巴眼睛盯著(zhù)仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭，我說(shuō)，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著(zhù)哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。
媽媽說(shuō)，你周?chē)哪切┡⒆诱娴暮苤馗星�。椏楓總是喜歡打電話(huà)說(shuō)些沒(méi)心肝的讓人一想起來(lái)就淚流滿(mǎn)面的話(huà)："宋語(yǔ)涵啊，你到家了，放學(xué)為什么一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢？是不是有什么事��？有事不要憋在心里哦！下午的'課重要，記得要好好午睡，上學(xué)時(shí)要小心車(chē)子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。
下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認真的樣子，細心的女孩子，在一起的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己一直是被關(guān)愛(ài)著(zhù)的。
時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒(méi)有看清她的臉，她就轉身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。
我們曾在一起議論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著(zhù)我們的未來(lái)，美好的未來(lái)。
力援說(shuō)，長(cháng)大后我會(huì )是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。
椏楓一直在醫生和老師的選擇中徘徊。我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標哦！
運動(dòng)會(huì )的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)打成一團："四個(gè)人要經(jīng)常在一塊��！"我們歪著(zhù)腦袋看著(zhù)這個(gè)被我們私下認為啤酒肚也很有風(fēng)度的班主任，開(kāi)心的笑了。
任何一朵花開(kāi)放的時(shí)候都很美麗，綻放的過(guò)程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長(cháng)時(shí)間地去努力成長(cháng)。我們一直在慢慢長(cháng)大，過(guò)程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因為一直期待綻放的美麗……
相識瞬間作文10
古人說(shuō)：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認識了許多新的同學(xué)，也認識了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。
其實(shí)，我剛來(lái)軍訓時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開(kāi)始了想象，我以后的老師會(huì )是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？
我們來(lái)學(xué)校了，我看見(jiàn)有一個(gè)老師正在同董老師交流，當時(shí)我也沒(méi)想那么多，當我們要去(8)班時(shí)，我發(fā)現自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著(zhù)像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來(lái)十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們安靜�！蔽冶銖男牡桌镉X(jué)得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說(shuō)了，她便從心底里將我征服。
那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因為學(xué)校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來(lái)由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽(yáng)花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺(jué)中就學(xué)到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時(shí)我們會(huì )上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺(jué)。
楊老師給我們的`印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會(huì )發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會(huì )聽(tīng)話(huà)的，讓楊老師對我們的好以成績(jì)來(lái)回報她。
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