時(shí)間都去哪兒了作文10篇
時(shí)間都去哪兒了作文1
隨著(zhù)科技的發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，可以足不出戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解天下大事件；可以動(dòng)動(dòng)手指通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)滿(mǎn)足自己的各方面的需求；還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節奏，也節約了大量的時(shí)間，但總覺(jué)得每天忙忙碌碌的，時(shí)間還是不夠用，時(shí)間到底去哪了？
記得前幾年每周最愉悅的時(shí)光，莫過(guò)于周末跟著(zhù)爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著(zhù)媽媽選購完日用品后，便會(huì )來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目的食品區。想到能夠任意挑選，總會(huì )讓我很期待很興奮。接著(zhù)我便當起了理貨員，把所有的物品分類(lèi)放到購物車(chē)里。到了排隊結賬時(shí)兩旁的小貨品還會(huì )讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會(huì )讓我心滿(mǎn)意足�；丶业穆飞虾桶謰岆S意聊天，爸爸不時(shí)的幽默感總會(huì )讓我和媽媽歡笑一路。而到了現在，每次提出去超市購物時(shí)，媽媽就會(huì )拿起放在一邊的手機反問(wèn)我：“傻孩子別浪費時(shí)間了，根本不用出門(mén)購物，你需要什么快告訴我，手機下單最快半小時(shí)就可以送到家�！焙冒�，現在的網(wǎng)絡(luò )是真發(fā)達，節約了這點(diǎn)時(shí)間但缺少了購物的'樂(lè )趣呀，更缺少了和父母的互動(dòng)。周末在家時(shí)每個(gè)人都很忙綠，感覺(jué)二十四小時(shí)還是不夠分配，那么時(shí)間都去哪里了？
到了暑假好不容易擠出時(shí)間和小伙伴們聚會(huì )歡樂(lè )。但經(jīng)常是聊了不一會(huì )兒，會(huì )被各種信息提示音打斷，不由自主的各自捧著(zhù)手機。更可怕的是無(wú)論大人還是小朋友大部分會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，玩得樂(lè )此不彼。很多人為了達到更高級別，耗費大量的空閑時(shí)間，甚至還要花錢(qián)買(mǎi)裝備。聊天的話(huà)題經(jīng)常會(huì )被交流游戲而霸占。我們的時(shí)間就是這樣被浪費了？
雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，各種語(yǔ)言的在線(xiàn)翻譯，公共交通出行的道路導航，在線(xiàn)查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書(shū)取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書(shū)。越來(lái)越覺(jué)得每個(gè)人都離不開(kāi)手機，互聯(lián)網(wǎng)。
時(shí)間是永恒的，時(shí)間是寶貴的。我們不但要利用好現有的科技給我們帶來(lái)生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時(shí)間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的！讓我們把失去的時(shí)間都找回來(lái)吧，讓生活更美好。
時(shí)間都去哪兒了作文2
我哭了，誰(shuí)笑了。你變了，不說(shuō)了。過(guò)去的，都過(guò)去了!——題記
16年了，我在這世界存在了16年。在這個(gè)世界孤獨了16年、在這世界仰望了16年，在這世界痛苦了16年、在這世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回憶，是那么短。做為存在感這么低的我，也曾感嘆。我的~~時(shí)間呢？
也許上帝根本不曾記得，這世間還有一個(gè)我。所以任我一人在這世間孤獨的徘徊。我曾哭過(guò)、笑過(guò)。也曾悲傷過(guò)、彷徨過(guò)。走了這么久的'路，回首~~是我不曾深刻的記憶。時(shí)間很短，16年的記憶，我能回想起的，就像只有兩小時(shí)的幻燈片。16年間，我干過(guò)什么，都記不起了。只留有一點(diǎn)殘存的片段，深深的印在我的心間，時(shí)間都去哪了?
走過(guò)漸漸熟悉的街頭，感觸良多。我的回憶都印在了這黑瓦，泥磚，木梁的村莊。那塵封已久的記憶，漸漸~看見(jiàn)當時(shí)的光，還有童年的玩伴。浮在心中的倒影，閃現當時(shí)坐在水泥臺階一人孤獨數手指頭的悲涼。時(shí)間——改變了我、逝去了光、回現了憶、蒼白了發(fā)，使我面如寒霜。
回看，悲涼。展望，前頭幽暗無(wú)光。想想，時(shí)光，逝去——又寒了心房！
時(shí)間都去哪了？怎能我還沒(méi)回過(guò)神，就消逝在遠方！
時(shí)間都去哪兒了作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是我們二年級學(xué)的珍惜時(shí)間的名言，可是能到不放過(guò)一丁點(diǎn)時(shí)間的，世界上又有幾個(gè)？
當老師布置了課堂作業(yè)，要求下課前做完。假設一個(gè)教室里有五十個(gè)人，到下課時(shí)間還有十分鐘，只需要做三道簡(jiǎn)單的列豎式計算。我想也只有四分之一的人會(huì )按照老師的要求完成作業(yè)。剩下的人呢？他們打發(fā)時(shí)間的方法可多著(zhù)呢。他們會(huì )叫上正在寫(xiě)作業(yè)的人一起聊天；他們會(huì )肆意的離開(kāi)位置，跑到自己的對角線(xiàn)處和那邊的人講話(huà)；他們會(huì )坐在位置上發(fā)呆，看著(zhù)自己的雙手；他們會(huì )拿出自己的學(xué)習用品那在手里把玩……總之就是想盡一切辦法逃避寫(xiě)作業(yè)，等到老師親自盯著(zhù)你，看著(zhù)你叫你寫(xiě)作業(yè)，把你叫到辦公室里，不讓你上其他的復課。一道十分鐘就能完成的作業(yè)，剩下的四分之三的人都要花半小時(shí)，甚至一小時(shí)的時(shí)間都玩不成。有些人說(shuō)，我不會(huì )。不會(huì )不是借口，當你遇到你真正感興趣的內容的`時(shí)候，你不會(huì )，可是你會(huì )找會(huì )的人，向他們悉心詢(xún)問(wèn)，并且放在自己的腦子里記得牢牢的，而一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題你卻不愿意去向會(huì )的人請教。
再說(shuō)一個(gè)故事吧：大森里面有一個(gè)小猴子，他很活潑。但是有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)拖拉。小猴子拖拉的毛病已經(jīng)不是一兩天了，而是從小就養成的習慣。
小時(shí)候，當小猴子比現在還更小的時(shí)候，那時(shí)候就已經(jīng)非常的拖拉了。比如，放暑假了，猴媽媽讓他上午寫(xiě)作業(yè)，猴子就說(shuō)：“上午讓我玩會(huì )吧，下午我在寫(xiě)作業(yè)也行�！钡搅讼挛�，猴子心想明天還有時(shí)間呢，還是明天再寫(xiě)作業(yè)吧。到了第二天，猴子心想說(shuō)：“今天先玩吧，暑假時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，以后再寫(xiě)吧�！蓖系阶詈�，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，猴子的作業(yè)也沒(méi)完成，還被老師批評了。
現在猴子已經(jīng)長(cháng)大了，在一個(gè)公司上班了。一天，老板給猴子布置了一個(gè)任務(wù)，讓猴子一定在一個(gè)月的時(shí)間內完成。
第一天，猴子說(shuō)：“一個(gè)月的時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，也不急于這一天�！庇谑蔷桶讶蝿�(wù)放下了。
到了第二天，猴子心想：還有那么長(cháng)時(shí)間呢，才第二天呢，一個(gè)月的時(shí)間肯定夠了，明天開(kāi)始做吧。就這樣一拖再拖，到了快要交任務(wù)的時(shí)候，猴子已經(jīng)來(lái)不及完成了。一個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，當老板向猴子要任務(wù)結果時(shí)，猴子抓了抓腦袋，只能說(shuō)沒(méi)有完成任務(wù)。老板失望的搖了搖頭，然后就把猴子開(kāi)除了公司。
小猴子為什么寫(xiě)不完作業(yè)呢？因為他總是想著(zhù)暑假的時(shí)間還很長(cháng)，總想著(zhù)明天再寫(xiě)，就這樣一直拖，拖到最后也完成不了了。小猴子為什么不能完成老板的任務(wù)呢？因為他總是想著(zhù)，一個(gè)月的時(shí)間這么長(cháng)，老板的任務(wù)什么時(shí)候都能完成，到最后還是沒(méi)有辦成任務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們，做事一定要干脆，不能拖拉。決定了的事情，一定要立刻去做，而不能一拖再拖。一旦養成了拖拉的壞習慣，就什么事情也干不好。
時(shí)間總是一秒一秒地流逝，珍惜時(shí)間這個(gè)道理無(wú)人不知，可是，知道，并不代表你能做到。
時(shí)間都去哪兒了？如果我們在課堂上就能完成老師的作業(yè)，回家以后就可以復習功課，可以看一本書(shū)。你們有沒(méi)有想過(guò)，我們浪費掉的時(shí)間可以讓我們多吸收多少知識？讀多少本書(shū)？
還記得以前聽(tīng)過(guò)一首歌，歌曲的名字就叫做《時(shí)間都去哪兒了》，歌詞是：
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了多少話(huà)
藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛(ài)交給他
只為那一聲爸媽
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”
時(shí)間都去哪兒了作文4
一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的`容顏，留下了滿(mǎn)頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(cháng)的過(guò)程中慢慢地度過(guò)了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書(shū)學(xué)習中度過(guò)了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(cháng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(cháng)一些。
時(shí)間就像永遠沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而我們都是列車(chē)上的乘客。列車(chē)在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪兒了作文5
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來(lái)。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求，不料，我們在茁壯成長(cháng)的同時(shí)，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來(lái)，父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長(cháng)的同時(shí)，父母也跟著(zhù)漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的.熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì )兒，玩得連影子都沒(méi)了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文6
時(shí)間都去哪兒了，似乎許多人都開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題。我也開(kāi)始沉醉在深深的回憶中。
小時(shí)候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。天真的我曾以為掛鐘有著(zhù)神奇的魔力，它的手中好像永遠掌控著(zhù)時(shí)間。是我們每一個(gè)人有規律的行動(dòng)。在我開(kāi)始漸漸長(cháng)大，在我還不明白鐘表只是一個(gè)機械的時(shí)候，我開(kāi)始討厭它了。當冬季上學(xué)不想起床的時(shí)候，當愉快的暑假即將過(guò)去的.時(shí)候，當遲到鈴飛快的響起時(shí)。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時(shí)間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂(lè )趣。我發(fā)現那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著(zhù)；發(fā)現它怎么也不會(huì )被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時(shí)感覺(jué)，我特別喜歡靜靜的聽(tīng)它的“滴答，滴答……”可我竟沒(méi)有發(fā)現，我在等待時(shí)間的流逝。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習緊迫的六年級學(xué)生了。這時(shí)的我明白了時(shí)間的重要性，也知道了鐘表只是個(gè)表示時(shí)間的普通機械�？涩F在，我再也不能靜靜地聽(tīng)滴答聲了，恨不得時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些……我開(kāi)始哀嘆：時(shí)間，你去哪兒啦！我甚至開(kāi)始思索我的未來(lái)，節奏會(huì )不會(huì )比現在更緊，以至于快過(guò)那美妙的滴答聲他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴長(cháng)，把握好自己的人生尺度。
時(shí)間都去哪兒了作文7
你的時(shí)間都去哪兒了?回顧過(guò)去的歲月里，你覺(jué)得自己合理安排好時(shí)間了嗎?如果沒(méi)有，請趕緊調整吧，要知道浪費時(shí)間就是浪費生命呀!
墻上的石英鐘還在那兒不休息的走著(zhù)，滴滴答答，那是時(shí)間的痕跡么?誰(shuí)在地上流過(guò)，一絲淡淡的痕跡也會(huì )在不久后消逝，這就是亙古不變的光陰么?
花開(kāi)花落，始終不過(guò)歲月無(wú)聲�？吹竭@樣一番情景，我茫然了，何曾想過(guò)去珍視光陰么?只是呆呆的看著(zhù)一長(cháng)一短的時(shí)針?lè )轴樤诒寂苤?zhù)，不會(huì )停息。
曾看過(guò)一些科幻小說(shuō)，那些里面擁有超能力的主角往往可以讓時(shí)間凝滯，可是這能成為現實(shí)么?只不過(guò)是人類(lèi)一廂情愿的說(shuō)法罷了。有時(shí)真的對待時(shí)光的逝去而暗自垂淚，畢竟看著(zhù)如水時(shí)間就這么嘩嘩逝去，心中也許會(huì )惋惜。
日升了日落，日落了日升，每一天都是這么周而復始的重復著(zhù)，也許是某一天，突然發(fā)現自己長(cháng)高了，也許是驚喜一下便作罷，也許某一天，突然發(fā)現已快期末考試了，便淡淡的笑著(zhù)回憶過(guò)往。
總是喜歡在冬日閑暇的下午，坐在院子里曬太陽(yáng)，慢慢翻著(zhù)一本又一本的書(shū)，認真品味書(shū)中的意境，隨著(zhù)陽(yáng)光越變越淺，直到淺的無(wú)法斷文識字，才收起書(shū)本，拖著(zhù)那把可憐的椅子，一步一步諾向屋里，心中還在回味下午書(shū)中的意境。但一下午卻被我就這么輕飄飄的揮霍走了。且雙休時(shí)往往直到星期天的晚上，才想起自己還有東作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，西作業(yè)沒(méi)整理，于是挑燈夜戰，知道周一再頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈再去上課。所以每個(gè)周末過(guò)完，心中總是漾著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷——因為我不曾把握好時(shí)間……
迷迷糊糊間，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子漸漸長(cháng)大，也是時(shí)間的.功勞啊!當上輩人正唉聲嘆息時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，那時(shí)間長(cháng)河中奔騰的河水已濺濕我們的青春衣衫。天上飄渺的流云總是在一刻不停地變換，這也訴說(shuō)了時(shí)間的變遷……
又是一年年初。去年的那本日歷已經(jīng)撕完了，又換上了一本新的。但是，在不久后，在300多個(gè)日日夜夜后，他也會(huì )被我們撕完吧……
時(shí)間還是一條長(cháng)河，會(huì )沖刷一切。
曾經(jīng)因為原來(lái)的美好友誼被時(shí)間沖刷的面目全非時(shí)，而觸景生情，寫(xiě)下一首詩(shī)，其中就有這么一句：
真的不懂，
光陰變遷，
沖刷一切;
默默祈愿，
如水時(shí)間，
停滯不前。
可是，那又能怎樣呢?因為這件事，曾一度上課開(kāi)小差，以至于一次考試考出了令人瞠目結舌的249名(600多人參加考試)，老媽說(shuō)我離250不遠了。后來(lái)，又結識了新的好友后，我快馬加鞭，奮起直追，又考了年級16名，奪回了原來(lái)屬于我的東西，也忘記了那段面目全非的友誼。
時(shí)間沖刷一切，就是為了教育我們呢。告訴我們凡事要向前看，不要向后看。
“滴答，滴答……”靜謐的夜里響著(zhù)鐘表的聲音�！八麄儚牟辉Ｐ��！蔽覈@了口氣，略帶憂(yōu)傷的說(shuō)。
“怎么可能呢?”弟弟取下鐘，摳出里面的電池——那聲音不復存在，映入我眼簾的是一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)針?lè )轴槨?/p>
霎時(shí)，我感覺(jué)時(shí)光就此凝滯，萬(wàn)物仿佛在這一刻止息。我屏住呼吸，凝神諦聽(tīng)——風(fēng)的沙沙聲依然存在，車(chē)子的聲音、人的說(shuō)話(huà)聲依然存在……我疲憊的垂下眼皮，淡淡的說(shuō)：“他們從不曾倒退�！�
固執的弟弟扭起調節時(shí)鐘時(shí)間的旋鈕，說(shuō)：“這不就倒退了嗎?
依然，還是在整那個(gè)可憐的鬧鐘，但是，如水一般逝去的時(shí)間，從來(lái)不會(huì )凝滯，也從不曾倒退……
時(shí)間飄渺，只在那瞬間中飛逝而去。
時(shí)間就這么靜悄悄地，走過(guò)瞬間……
時(shí)間都去哪兒了作文8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”每當我聽(tīng)見(jiàn)王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》心中有一種莫名的失落感。
就在20xx年的時(shí)候，我的父母要外出打拼，但家里的師資和生活條件差，父母舍不得我在老家受苦，所以將我也從家鄉帶到了廣州。也就是在那一年，我遠遠離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了那個(gè)疼我愛(ài)我的外爺。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)光在我不經(jīng)意間悄然無(wú)息地溜走了。不知不覺(jué)離開(kāi)家鄉，離開(kāi)外爺已經(jīng)整整十年了，在這期間我都沒(méi)有回去探望一下外爺，心不由得揪成一團，難受極了！
晚上我用手機撥通了外爺家的號碼�！拔�！外爺您好！吃飯了沒(méi)有，身體好嗎？”不善言談的我一時(shí)腦�？瞻�，連忙將手機遞給媽媽?zhuān)鉅斖蝗粏?wèn)我一句：“蓉蓉，今年寒假回來(lái)嗎？”這句話(huà)牽引我的回憶，這句話(huà)外爺不止一次問(wèn)我了，可在以前的時(shí)候，因父母工作繁忙，我學(xué)習又緊張，所以許下的諾言從沒(méi)兌現過(guò)�？蛇@次我原本要拒絕的話(huà)到了嘴邊卻又被無(wú)情地咽下去了。我向媽媽使了個(gè)眼色，期待從媽媽的眼神中得到一個(gè)想要的答案。媽媽善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)地回復外爺：“嗯，外爺，今年寒假我一定回去！”“好……好的！”外爺聽(tīng)見(jiàn)我如此堅定的回答，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次了。
終于，寒假來(lái)臨了。
火車(chē)上2天的煎熬，我終于見(jiàn)到外爺了，外爺的年事已高，腿腳也因歲月的消磨變得不怎么利索，但還是堅持讓外婆扶著(zhù)走出幾里路來(lái)迎接我�？吹疆敃r(shí)的情景，頓時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不住往下掉。
十年后的外爺不再像我記憶中那樣高大偉岸，背已經(jīng)彎了，眼睛已經(jīng)花了，皺紋也慢慢爬上了他的額頭。一想到這么多年來(lái)我都沒(méi)有好好陪在外爺身邊，心就好像被潑了一盆冷水，涼透了�？梢驗楹π�，想外爺的話(huà)不知如何說(shuō)出口。
我雖然在家里的小孩子中唯一的女生，年齡又偏小，但外爺給予我的愛(ài)與關(guān)懷一點(diǎn)都不比三個(gè)哥哥少。從小，外爺都是偏愛(ài)我的。記得孩童4歲時(shí)，每晚都是外爺唱著(zhù)兒歌，用他那寬厚而又溫暖的大手哄我睡覺(jué)，每每外爺唱錯了，我都會(huì )“咯咯”地笑出聲，直到笑累了才進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
到了晚上吃飯，外爺因患了白內障，看東西總是模糊不清，所以父母和舅舅都夾菜給外爺�？赏鉅斠恢痹诤屯馄挪恢卩止局�(zhù)什么，當外爺對外婆點(diǎn)點(diǎn)頭后，加了塊雞腿給我，說(shuō)：“蓉蓉，來(lái)吃個(gè)雞腿！”我猛然回覺(jué)：“外爺，您的眼睛好了嗎？”大家都將目光投向外爺，可外爺微笑著(zhù)擺擺手說(shuō)“不是”“可您怎么知道夾給我的是雞腿呢？”我好奇地問(wèn)�！笆悄阃馄鸥嬖V我的，我問(wèn)他哪碟是蓉蓉最?lèi)?ài)吃的`雞腿？她說(shuō)是中間那碟�！薄巴�，外……爺，您對我太好了！”說(shuō)著(zhù)便潸然淚下。這時(shí)，外爺用那雙小時(shí)拍哄我入睡的手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“蓉蓉，好不容易回來(lái)一次，一定要嘗嘗我們這里的特產(chǎn)，將過(guò)去錯過(guò)的補回來(lái)，明天叫你舅舅帶你出去看看我們家鄉的變化，吃吃我們這里正宗的小吃！”還沒(méi)等外爺說(shuō)完我就已經(jīng)雙眼淚汪汪了。
我起身?yè)碜⊥鉅�，說(shuō)：“外爺，我以后一定�；貋�(lái)看看您！”外爺聽(tīng)完我的話(huà)興奮不已，雙眼也像我一樣被眼淚浸濕了。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子。時(shí)間都去哪兒，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就剩下滿(mǎn)臉皺紋了……”這首歌仍縈繞在我的耳邊。
時(shí)間都去哪兒了作文9
我的心里總有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是能與他們在一起一輩子。
夢(mèng)想固然是美好的，現實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現無(wú)數人的夢(mèng)想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢(mèng)想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問(wèn)自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開(kāi)，但他們還是滿(mǎn)心歡喜地對著(zhù)護士說(shuō)：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛(ài)��！”那時(shí)他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢(qián)，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒(méi)哭起來(lái)，就聽(tīng)到他們絮絮的抱怨；我被人欺負了，第一個(gè)為我出頭的`一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著(zhù)堅持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來(lái)接我，總會(huì )興高采烈地問(wèn)我：“今天開(kāi)不開(kāi)心��？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊……”雖然每天都如此，換了誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的風(fēng)沙，將我的無(wú)知與夢(mèng)想拋棄在歲月的流里，悄無(wú)聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長(cháng)大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現在才發(fā)現小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì )離我遠去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們�，F在他們總會(huì )對我說(shuō)：“婷婷啊，你要好好學(xué)習啊，別像我們一樣，少壯不努力，現在才會(huì )東奔西走，辛苦地工作��！”他們在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候總是語(yǔ)重心長(cháng)，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見(jiàn)他們臉上多出的幾痕皺紋與陽(yáng)光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無(wú)比懷念曾經(jīng)無(wú)知，卻幸福的以為能和他們在一起一輩子的時(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習，來(lái)回報他們。
我期盼并且相信著(zhù)，有朝一日，他們嘴角能掛著(zhù)全世界最燦爛的笑容，享受著(zhù)我感恩的心語(yǔ)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！在接下�?lái)的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
時(shí)間都去哪兒了作文10
歌曲都有唱，“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！笔前�！轉眼間時(shí)間就悄悄溜走了，我也不知不覺(jué)的上了初三了，一轉眼初三就過(guò)了一大半學(xué)期了，時(shí)間無(wú)情，留下的只有昨日的'歡樂(lè )和悲傷的回憶。
都說(shuō)時(shí)間不等人，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。如果我們肯花多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習，別整天玩手機、游戲……，那么，我們的學(xué)習成績(jì)也差不了那去，但前提必須肯花時(shí)間去學(xué)習，時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，為什么有些人卻學(xué)習那么好？但有些人學(xué)習卻那么差？我相信有很多原因，比如說(shuō)對學(xué)習不感興趣，不肯花時(shí)間在學(xué)習上，不懂如何分配時(shí)間，時(shí)間會(huì )毫不留情地從你身邊溜走。因此，我們要懂得抓緊時(shí)間去努力學(xué)習，不要抱怨學(xué)習時(shí)間太短，關(guān)鍵的是你要懂得如何分配呀！
唉！過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我們就要和一些同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�？梢哉f(shuō)是各奔東西了，曾經(jīng)的我們一起上學(xué)、一起哼著(zhù)歌在校園漫步、一起體訓……這一切的一切只能說(shuō)是回憶了，那么么美的畫(huà)面��！可是，時(shí)間不回停留在過(guò)去，但我們也不要總懷念過(guò)去，人是要長(cháng)大的，那曾經(jīng)的曾經(jīng)將會(huì )是埋藏在心底的美好回憶。
時(shí)間都去哪兒了，那曾歡樂(lè )、悲傷的日子都將成為我們昨日的回憶。
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