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微笑的力量作文(10篇)
微笑的力量作文1
著(zhù)名詩(shī)人施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微笑是具有多重意義的語(yǔ)言�！钡拇_，微笑是一種世界共同的語(yǔ)言，它以自己獨特的方式表達出許許多多美好的內涵——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……；
正如語(yǔ)言有著(zhù)其無(wú)法形容的魅力一般，微笑具有無(wú)法估計的偉大力量。中國體操運動(dòng)員桑蘭在面對意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒(méi)有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見(jiàn)，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè )觀(guān)從容的態(tài)度�；裟崞潧Q恩在CKN鋼鐵公司擔任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟危機，當時(shí)公司沒(méi)有形成整體，管理雜亂無(wú)章，但他仍然微笑著(zhù)樂(lè )觀(guān)面對，大膽地為公司做了幾項非常棒的決策，使公司順利度過(guò)難關(guān)。后來(lái)，英國出現了工業(yè)衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂(lè )觀(guān)面對下，公司安然無(wú)恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司�？梢�(jiàn)，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個(gè)公司以樂(lè )觀(guān)向上的頑強生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵�！睘槿颂幨�，最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )接納。當今社會(huì )，多多少少會(huì )有些讓人覺(jué)得無(wú)法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶(hù)之子的'“胯下之辱”，但他卻沒(méi)有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來(lái)，微笑著(zhù)走了，后來(lái)他成了一位大將，而他竟然不計前嫌，量才而用，任命那位侮辱過(guò)他的屠戶(hù)之子當將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動(dòng)��！正是由于微笑的力量，韓信對于常人眼中最無(wú)法容忍的事情都以寬廣的胸懷對之，何愁不成大器也？
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著(zhù)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿(mǎn)充滿(mǎn)藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言，才能擔當重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂(lè )觀(guān)從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量！
微笑的力量作文2
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠、溫馨、快樂(lè )�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”，歷史的長(cháng)河中總回蕩著(zhù)無(wú)盡的嘆息，悲喜相續，憂(yōu)樂(lè )共融，無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧！正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！�
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結果一舉成名。因為他曾經(jīng)微笑面對過(guò)失敗。巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円谑≈形〗�(jīng)驗教訓，體會(huì )方法，思考原因，這樣，我們才會(huì )變地成熟，才會(huì )成功。我們不能單單停留在失敗上，要微笑著(zhù)面對失敗，迎接新一次的挑戰，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！比绾蚊鎸κ�？微笑著(zhù)面對失敗，失敗并不意味著(zhù)什么，失敗只表明你需更加努力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的'魅力。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。時(shí)光流轉，歷史的長(cháng)河卷起層層波浪，夾雜著(zhù)希望的沙礫奔騰著(zhù)涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著(zhù)純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì )，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。同學(xué)們，讓我們微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷，去面對挫折，去接受幸福。
微笑的力量作文3
微笑是什么？也許有人立馬就能回答我，微笑是一種表情；那它到底是種什么樣的一種表情呢？同樣有人能很快回答我說(shuō)：不就是嘴角稍稍向上揚起，露出潔白的牙齒。哦？這就是真真的微笑嗎？不，微笑絕對不僅僅是這樣一種簡(jiǎn)單的表情。
它或許應該是一種關(guān)愛(ài)，一種態(tài)度，一種灑脫，更是一陣芬芳，一座橋梁，一處風(fēng)景。
微笑是一種關(guān)愛(ài)。別吝嗇你的一個(gè)微笑，因為一個(gè)微笑就足以溫暖一顆心，這或許就是微笑的力量。而微笑也是教師給學(xué)生的最好禮物。因為教師什么樣的表情，學(xué)生就或許什么樣的心情；教師臉上的微笑有多少，學(xué)生心中那絲陽(yáng)光就會(huì )有多少。它不會(huì )花費什么，但卻創(chuàng )造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。但愿我們留給他人更多燦爛的微笑！讓他人留下了永久的記憶，留下陣陣芬芳。
現在想起當年的吳下阿蒙，或許僅僅是因為君主孫權的一個(gè)微笑，一絲看似微不足道的關(guān)愛(ài)，才發(fā)奮學(xué)習，終為東吳開(kāi)疆破土：打敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許當年的趙普，僅僅是因為宋太祖趙光義一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，一個(gè)平平常常的問(wèn)候，才秉燭夜學(xué)，總以"半部論語(yǔ)治天下"，輝煌北宋江山。原來(lái)留下微笑不僅僅只有溫暖人心的溫度，留下微笑還能有創(chuàng )造世界的力量。
微笑面對他人，給了他們溫暖，其實(shí)同樣也給了自己一個(gè)方向。
態(tài)度決定一切，微笑也是一種態(tài)度，是一種做人應有的態(tài)度，也是做好人的一種態(tài)度。當我們遇到認識的或是可能要認識的人時(shí)，不該面無(wú)表情的走過(guò)，而是應該微笑的問(wèn)候，因為這是種禮貌，也是一種態(tài)度，友好的態(tài)度，也許正因為這一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，卻用無(wú)形的`力量拉近了彼此的距離，在人與人之間的那寒冷的山谷上架起了一座溝通的橋梁。也許微笑給予了別人幸福，但我們卻不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都幸福的度過(guò)，挫折和困難隨時(shí)都會(huì )打斷這平靜的生活，面對突如其來(lái)的那些苦難，難道要那樣渾渾噩噩的度過(guò)嗎？不，在那些所謂的失敗與挫折面前，不要去抱怨，不該去沮喪，不能讓沉悶和苦惱阻擋你戰勝艱難的勇氣，不要讓不可能的意識阻礙你走向成功的道路，因為成功，就在不遠處對你微笑。只有堅信自己，笑著(zhù)面對，才會(huì )收獲一切，走向未來(lái)。微笑力量原來(lái)能使人擺脫困境，走向光明�？纯串斈甑目追蜃�，他在行至陳'蔡兩國時(shí)，被昏君派人擋住了去路，前不靠村，后不靠店，所帶糧食吃完，絕糧7日，但他還是微笑的教授弟子做人的道理，直到等來(lái)了楚國的救援。在說(shuō)說(shuō)老子吧，他能平常心面對一切，微笑看待函谷關(guān)守將的阻擋，洋洋灑灑的講述自己的道，滿(mǎn)足了守將的要求，也為后世留下了寶貴的《道德經(jīng)》。不得不為他們的那種態(tài)度所折服，不能不為他們的微笑而感動(dòng)。卻不禁為那周公瑾的小氣而痛恨萬(wàn)分，倘若他能微笑面對失敗的一切，也不至于枉費了孫策對他的微笑。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻有著(zhù)巨大的力量。
微笑的力量作文4
我的語(yǔ)文成績(jì)還算可以，每次也能拿90分以上�？墒�，這一次，我的語(yǔ)文竟然只考了88分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分數總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來(lái)臨了，我仍然沒(méi)有起色，反而只考了85分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè )，愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著(zhù)急，她問(wèn)我："你這幾次考試怎么總是考得這樣差��？什么原因？我悶著(zhù)頭，一聲不吃。媽媽又說(shuō)：你干嘛對自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。"眼淚在媽媽的`鼓勵聲中漸漸干去。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我笑了，笑得很自信。
媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心，微笑著(zhù)對我說(shuō)："我就說(shuō)你能行嘛！"
帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！
微笑的力量作文5
我們班值日時(shí)，老師安排我國旗下演講。
第一次在國旗下演講，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想一定要把國旗下演講準備好。在準備的一周時(shí)間里，我一遍一遍地背，還特意給平翹舌音漢語(yǔ)拼音，終于功夫不負有心人，我把這篇演講稿背得滾瓜爛熟。到了周一，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在主席臺下，在心中默背我的演講稿。"下面由趙梓涵同學(xué)帶來(lái)國旗下演講，請大家鼓掌歡迎！"哦，該我了。我順著(zhù)臺階走上主席臺。"親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的.同學(xué)們，大家好……"我看著(zhù)下面黑壓壓的人群，那么多雙眼睛盯著(zhù)我，頓時(shí)緊張地說(shuō)不出話(huà)，兩腿發(fā)抖。"今天我演講的題目是……"呃�。�！慘了，忘詞了�。�！怎么辦？這時(shí)，我在人群里看見(jiàn)了劉老師在沖我微笑！劉老師的微笑好像在說(shuō)："別害怕，你能行！相信自己！"我的信心好像一下就回來(lái)了！我順利地完成了國旗下演講。這就是微笑的力量——鼓勵。
以前，我總是不相信自己，覺(jué)得自己做什么都不行。有一次，老師讓我組織一個(gè)課本劇，我感受到劉老師對我的期望，我答應了�？墒且粋�(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，題目不統一、角色不滿(mǎn)意、情節有分歧……讓我無(wú)法解決。為此，我愁了好幾天。這時(shí)候，媽媽開(kāi)導我說(shuō)別怕，遇到困難的時(shí)候就讓大家一起笑一笑。比賽前，我對參賽的同學(xué)們說(shuō)："朝自己笑一笑吧，加油！"最后，我們團隊取得了第一名的好成績(jì)。
微笑，是一種無(wú)言的溫馨的關(guān)懷；微笑，是一種無(wú)言的鼓勵與支持。我們需要別人被自己的微笑，我們也要把微笑無(wú)私地獻給別人。
微笑的力量作文6
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認識過(guò)一個(gè)五音不全，但對音樂(lè )十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè )遭到無(wú)數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的'情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特�！�
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好��！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦��？”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯別字和廢話(huà)統統劃去：“你寫(xiě)得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！敝軜�(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著(zhù)微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著(zhù)一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！
微笑的力量作文7
無(wú)論何時(shí)，請不要忘記對生活微笑，因為只要對生活微笑，我們就有了前進(jìn)的力量�！}記
刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書(shū)包，書(shū)包中是繁重的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)待我填滿(mǎn)的白色空格，像是瞪著(zhù)我的眼睛，讓我不寒而栗。
放學(xué)路上，我滿(mǎn)臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤(pán)算著(zhù)：今天晚上，那兩大面的英語(yǔ)閱讀必須要背完，數理化各有一套卷子要寫(xiě)，政治、歷史練習冊也要寫(xiě)完……
唉，日子真難過(guò)，天天累得直不起腰，腦細胞成批陣亡，看來(lái)我已經(jīng)被命運扼住了喉嚨。
我拖著(zhù)步子，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我拉起拉鏈，拐了個(gè)彎。
路邊，有一位老人，穿著(zhù)破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。
他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車(chē)，車(chē)上放一個(gè)火爐，哦，是賣(mài)烤紅薯的。
一個(gè)小女孩和她媽媽路過(guò)，小女孩那純凈的大眼睛望著(zhù)老人，她突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙钥炯t薯！”媽媽轉過(guò)頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對小女孩說(shuō)：“等一下媽媽給你買(mǎi)幾個(gè)紅薯，咱們回家自己烤�！�
本來(lái)，老人已經(jīng)興沖沖地打開(kāi)了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽(tīng)了小女孩媽媽的話(huà)，只得又關(guān)上爐門(mén)，坐回椅子上。
是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個(gè)紅薯要不了幾分鐘，誰(shuí)會(huì )在外頭花錢(qián)買(mǎi)呢？可老人也不容易，一大把年紀了，還得出來(lái)在這寒風(fēng)中受罪。
我同情地望了老人一眼，卻怔住了。
老人的'臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無(wú)助，哪有對生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個(gè)淡然的、卻又無(wú)比堅定的微笑。這微笑仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他對生活的信心，對困難的坦然，對磨礪的堅守……
我被這微笑深深地打動(dòng)了，雖然有時(shí)生活會(huì )把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，
那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽(tīng)到了嗎？
微笑的力量作文8
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上，數枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀，我才意識到冬天已經(jīng)來(lái)臨。
十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著(zhù)手中的試卷。我發(fā)現她每發(fā)一張試卷，都會(huì )微笑一下。當發(fā)到我的時(shí)候，我是多么期待那甜蜜的笑容啊�？墒�，她沒(méi)有笑�；蛟S這是屬于差生的“笑容”吧。
下課鈴響了，同學(xué)們都交了試卷，在班級外玩耍。而我孤獨地坐在座位上，任憑寒冬的嚴風(fēng)吹拂。突然，風(fēng)似乎停了，我感到一絲暖意。抬頭一看，是班主任為我關(guān)上了窗戶(hù)。她美麗的`嘴角勾起了一絲笑容：“天冷，別凍感冒了，這次的成績(jì)還是有所進(jìn)步的，要加油！”
以后的日子里，我不再迷戀那枝頭的麻雀，而是刻苦地學(xué)習，連我最喜歡的電腦也不碰了，只希望在下次的月考中可以取得好成績(jì)。
十二月份的月考來(lái)臨了。我充滿(mǎn)信心地坐在考場(chǎng)里�？荚嚱Y束了，但是成績(jì)依然不如自己的所愿，心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我，來(lái)到我的身旁，還是那甜甜的一笑：“這次的成績(jì)可以看出你回家后是認真學(xué)習的。還要繼續加油啊，不要放棄！”失去的信心又回來(lái)了，我會(huì )繼續努力的。
微笑的力量足以讓一朵小花在嚴冬中綻放！
微笑的力量作文9
笑是上帝恩賜給人類(lèi)的一份特別的禮物，笑讓我們僵硬的面部多了一份活力，也讓我們的生活增添了一份生氣……在千百種笑臉中，我最喜歡微笑，小嘴一咧，一對小酒窩就呈現在臉蛋兒上。微笑，也是一種相合的美，像《蒙娜麗莎》，她的一絲笑意就引起了人們對他的無(wú)限遐想。
微笑的力量是偉大的，它可以讓失去信心的人，重新找回自信，微笑可以化解人與人之間的矛盾，拾遺記一直心靈創(chuàng )傷的良藥。當別人無(wú)意中傷害到你的時(shí)候，你是否慷慨地送給別人一絲微笑，使那個(gè)人剛到你的寬容之心。如果你做到了，等你第二天早上打開(kāi)屋門(mén)的那一刻，你一定會(huì )感受到一束束充滿(mǎn)芳香的花兒一齊擁向你的懷中……有一次，同桌把我的墨水瓶打翻，墨水全灑在了我的新衣服上，我非常生氣，不由分說(shuō)的'張口就罵，他也張口罵起來(lái)。
我們原來(lái)的友誼蕩然無(wú)存。彼此成了形同陌路的陌生人。事后，我想到了自己的不對，決定向他道歉。第二天，他竟然沖我真誠的一笑，于是，昨天的大仇人，又變成了好朋友。這就是微笑的力量！朋友，請不要吝嗇你的微笑，這樣，你每天看到的都是以的新的太陽(yáng)！
微笑的力量作文10
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里，也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處力量……
那是一個(gè)春日的傍晚，我一個(gè)人在人街上游蕩。我月考考砸了兩門(mén)課，挨了爸爸一頓訓斥，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個(gè)地方人哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著(zhù)一塊石子，發(fā)泄肴胸中的怨氣。
隨著(zhù)石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在吃力地橫穿馬路�；蛟S是因為“同病相憐”吧，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著(zhù)她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿!我肴她不過(guò)十四五歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著(zhù)青春熱情的臉，在晚霞的映照下，史顯朝氣，在那上面找不出悲傷的'表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿?……”話(huà)一出口我就后悔了，這會(huì )使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多，這不，今天又碰到了你。好了，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著(zhù)她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向著(zhù)生活微笑。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給輪椅和輪椅七的白衣姑娘鍍上了金色的光輝……
我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái)，我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑呢?我發(fā)現，過(guò)往的行人都在笑，每一個(gè)微笑都映染著(zhù)夕陽(yáng)的余暉。啊，多么美好的傍晚!
從那天起，我經(jīng)歷了考試的失敗、困難的折麟，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評的時(shí)候，我總會(huì )想起那個(gè)美麗的黃吞 ，那個(gè)姑娘的微笑，那遠比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣，我就更加堅強起來(lái)。
這樣，我也就情不自禁地微笑了。
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