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擊鼓傳花作文
擊鼓傳花作文1
今天是一個(gè)晴朗的好天氣，我一如既往地來(lái)上作文班。又到了完成作文高手的環(huán)節，這次小蕾老師要帶我們玩兒一個(gè)擊鼓傳花的游戲，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，我也非常開(kāi)心。
游戲開(kāi)始啦！最初，花離我還很遠，但我內心已經(jīng)有一絲緊張了。我心想：花呀，花呀，千萬(wàn)不要傳到我這里呀！傳到我的話(huà)，我就完了。突然，老師敲鼓的速度加快了，同學(xué)們都怕那朵紅色的花停在自己的手里，因而傳遞花的速度也越來(lái)越快。
那朵花已經(jīng)傳到我上一位同學(xué)了，我的心“砰砰”地加快了跳動(dòng)。��！到我了！我在心里默念：老師呀老師，千萬(wàn)不要停呀！不然我就完了，我可是最怕表演的。我迅速地把這枚炸彈傳給了同桌。當花離開(kāi)我的.那一刻，我心中的大石頭終于落了地。就在下一秒，鼓聲停了下來(lái)，花落到了趙崢手里，他成了這次的幸運兒。
只見(jiàn)趙崢不情不愿地從座位上站了起來(lái)，邁著(zhù)沉重的步伐，走向了講臺。他把手伸進(jìn)了箱子里，從中抽出一條紙條，打開(kāi)一看，頓時(shí)傻眼了。他皺緊眉頭，吞吞吐吐地把字條上的內容說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)是大象鼻子轉。愿賭服輸，趙崢把左手放到鼻子上，右手捏住耳朵，站在原地轉了起來(lái)。剛轉了幾圈兒，他就已經(jīng)暈暈乎乎的了。幸好，我沒(méi)有拿到花，不然我就慘了，我心里想著(zhù)。轉完十圈之后，趙崢搖搖擺擺地走回座位，看著(zhù)他的樣子，同學(xué)們又哈哈大笑。
漸漸的，擊鼓傳花的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕，我從中又收獲了無(wú)盡的快樂(lè )。
擊鼓傳花作文2
在一個(gè)下著(zhù)牛毛細雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。
老師首先宣布了游戲規則：老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里，她拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時(shí)，同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí)，手絹落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要給大家表演節目。
游戲開(kāi)始了，“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著(zhù)歡快的鼓點(diǎn)聲，手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺(jué)得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因為他們害怕表演�？墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因為他們希望表演節目。鼓聲突然停了，結果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩(shī)。游戲繼續進(jìn)行，第二個(gè)輪到的.是“博大精深”同學(xué)，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著(zhù)鼓聲一會(huì )兒傳得快，一會(huì )兒傳的慢，大家都玩得特別開(kāi)心！
今天的游戲真是有趣��！
擊鼓傳花作文3
今天，老師說(shuō)：“我帶著(zhù)大家玩‘擊鼓傳花’的游戲�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里就議論紛紛開(kāi)了。
有的說(shuō)：“這個(gè)游戲好玩嗎？”還有的說(shuō)：“這個(gè)游戲怎么玩��？”老師讓大家安靜下來(lái)給我們講了游戲規則：大家圍成一個(gè)圈，先一個(gè)人背向大家擊鼓，老師把一朵花交給一位同學(xué)往下傳，當鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就為大家表演一個(gè)節目。
“咚咚……”鼓聲響了，游戲開(kāi)始了，隨著(zhù)越來(lái)越快的鼓聲，我的.心緊張得像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下�！盎ā毕窦粯釉谖覀兊氖种袀鬟f著(zhù)。謝天謝地，第一輪過(guò)去了。
第二輪開(kāi)始了，“咚咚�！蔽艺郎蕚浒鸦▊鹘o下一個(gè)人的時(shí)候，鼓聲突然嘎然而止�！笆緺�，來(lái)一個(gè)！”“石芯爾，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興災樂(lè )禍地喊著(zhù)我的名字。我忐忑不安地走上前去，我拿著(zhù)話(huà)筒小聲地說(shuō)：“我演唱一首《小雨沙沙》�！蔽也恢莱煤貌缓寐�(tīng)，唱完后還不敢看大家�！皣W……”下面響起了一片掌聲，我知道這是對我的鼓勵。
今天的游戲不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，也鍛煉了我的膽量。我真希望下次玩的時(shí)候，我會(huì )給大家講一個(gè)有趣的事。
擊鼓傳花作文4
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲，游戲之前我們講定游戲的`規則，用地面當鼓，用紅領(lǐng)巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著(zhù)地面，我們緊張而又快速地傳遞著(zhù)紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來(lái)，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽(tīng)。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著(zhù)地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著(zhù)。正當大家聚精會(huì )神地傳遞著(zhù)紅領(lǐng)巾時(shí)，席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了，我對幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說(shuō)：“好！”
擊鼓傳花作文5
今天我們玩了擊鼓傳花這個(gè)游戲，因為沒(méi)有鼓和花，所以，我們用拍手唱歌謠來(lái)代替鼓，用紅領(lǐng)巾來(lái)代替花。一個(gè)人拿著(zhù)紅領(lǐng)巾，等我們開(kāi)始拍手唱歌謠的時(shí)候，那個(gè)人就往后傳，歌謠唱完后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一個(gè)節目。
表演節目的有：韓文軍、朱子睿、李作實(shí)、李舒蕾……他們表演的'節目都很豐富，有出腦筋急轉彎的，有出字謎的，有講笑話(huà)的，有唱歌的。
我很喜歡這個(gè)游戲！
擊鼓傳花作文6
今天我走進(jìn)教室，老師說(shuō)玩一個(gè)游戲。我們都很高興，可當我們知道游戲規則的時(shí)候非常緊張，我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，鼓聲漸漸響起，大家的心越來(lái)越緊張，李子健飛快得傳給他的同桌，他的同桌又傳給朱宣章，朱宣章剛想傳給他的同桌，鼓聲卻停了，老師說(shuō)：“朱宣章是個(gè)‘幸運兒’�！比缓笞屩煨氯コ橐粡�，朱宣章難以選擇，就用點(diǎn)兵點(diǎn)將的`方法去抽，可卻抽了一張很倒霉的，上面寫(xiě)著(zhù)：抱起自己坐的凳子親吻十秒。朱宣章看了差一點(diǎn)就暈了過(guò)去，老師說(shuō)：“我只看見(jiàn)過(guò)人和人親，人和動(dòng)物親，就是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)人把初吻獻給了凳子�！蔽覀兟�(tīng)了，哈哈大笑。比賽繼續開(kāi)始，鼓聲又漸漸響起來(lái)了朱宣章飛快地把花傳給柳云逸，柳云逸覺(jué)得時(shí)間還有一些，就想出了一個(gè)壞主意，他把花當坐電話(huà)按來(lái)按去，然后放在耳邊，說(shuō)了一下，然后傳給了周逸，那時(shí)候，周逸非常緊張，就順便亂傳，就這樣，時(shí)間沒(méi)了，鼓聲停了下來(lái)。于是，周逸一臉無(wú)可奈何地走上講臺，抽了一張，上面寫(xiě)著(zhù)：“向全班同學(xué)獻一個(gè)飛吻，并說(shuō)我恨你�！庇谑侵芤莺茈y為情地表演了。然后紅著(zhù)臉走下去，害得我們快笑破肚子了。
今天我真開(kāi)心，原來(lái)作文課也那么有趣。
擊鼓傳花作文7
今天是星期四，現在是下午第二節，原來(lái)這節是體育課。忽然，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，“咳咳”了兩聲說(shuō)：“這節課體育老師有事，所以由我來(lái)代課�！闭f(shuō)完，同學(xué)們從高興變成失落，臉上的笑容也漸漸消失了，這對于同學(xué)們簡(jiǎn)直是晴天霹靂，晴轉多云��！
可是老師突然說(shuō)：“大家不要傷心，這節課用10分鐘給你們玩一個(gè)小游戲吧�！闭f(shuō)著(zhù)，大家的心情豁然開(kāi)朗。老師又說(shuō)：“我們玩的這個(gè)游戲叫擊鼓傳花。等會(huì )，我拿出一條紅領(lǐng)巾，給某一個(gè)同學(xué)蒙上，那個(gè)同學(xué)只要輕輕碰一下鼠標，電腦就會(huì )發(fā)出一陣‘咚咚咚’的聲音，再碰一下電腦又會(huì )變得鴉雀無(wú)聲了。我再拿一條紅領(lǐng)巾，折疊成花，就從第一組開(kāi)始傳，音樂(lè )停止，傳到的人要唱一句歌詞，明白了嗎？”
同學(xué)們不約而同、異口同聲地說(shuō)：“明白了�！辈灰粫�(huì )兒，游戲開(kāi)始了。老師叫了王棟，讓他蒙上雙眼�！斑诉诉恕�，花傳到了林欣婕的手上，林欣婕就大唱起來(lái)：“錯錯錯，是我的錯......”唱完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。
接著(zhù)，“咚咚咚”，又傳到了林婧的.手中，林婧委婉可憐地唱道：“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線(xiàn)......”唱完，大家沒(méi)有對林婧冷嘲熱諷，卻給了林婧一陣熱烈的掌聲。
后來(lái)，莊夢(mèng)媛居然連續接到了三次，老師就讓她完整地唱一首歌曲。只見(jiàn)，她的臉紅得跟大棗似的，眼里充滿(mǎn)了害羞和尷尬。她無(wú)可奈何地唱道：“早春的清晨，看東方發(fā)白天未曉，聽(tīng)織更鳥(niǎo)田間歌聲美妙......”唱完，不知怎么了，我們都被莊夢(mèng)媛感動(dòng)得稀里嘩啦，痛哭流涕，情不自禁地為莊夢(mèng)媛鼓起了雙手，響起掌聲。
最后，老師宣布游戲結束，大家累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。忽然，“�！钡囊宦曄抡n了。
擊鼓傳花作文8
在“六一”兒童節的前一天，我們都興高采烈地迎接著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
老師說(shuō)下午的時(shí)候，我們最后要玩擊鼓傳花的活動(dòng)，我心里好高興。
游戲規則是：在鼓聲響起的時(shí)候，向旁邊的同學(xué)傳送花朵，鼓聲停的時(shí)候，花在誰(shuí)那里，誰(shuí)就要上來(lái)表演節目。
終于可以開(kāi)始這個(gè)游戲了，緊張的傳花開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì )兒，快傳到我這里了，好緊張啊，不知道自己是希望花傳到我這里，還是不希望花傳到我這里。
過(guò)了一會(huì )兒，那朵大紅花傳到劉曉林那里了，快啊，正在這時(shí)，鼓聲又停了，該她和她的好朋友表演節目，可是她卻始終不開(kāi)始，很害羞的樣子，孟晗菁說(shuō)：“劉曉林，不要嬉皮笑臉的�！苯K于，她們的.表演開(kāi)始了，“袋鼠媽媽?zhuān)髬寢專(zhuān)袀�(gè)袋袋，袋袋，袋袋就是為了保護乖乖，哦耶�！惫�，這個(gè)節目逗得我們哈哈大笑，她們邊跳邊唱歌，這是我在今天見(jiàn)過(guò)的最好玩的一個(gè)表演了，雖然很短，可是她們的表演很好玩，這個(gè)節目為明天的節日添上了五彩繽紛的花邊，使明天的節日更加絢麗，因此，這個(gè)節目我永遠忘不了。
字謎讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，笑話(huà)使我們開(kāi)心了起來(lái)，歌聲使我們舒緩了，繞口令讓我們活動(dòng)了舌頭，葫蘆絲使我們置身于仙境之中，總而言之每一個(gè)表演都很精彩。
明天就是我們的節日了，祝大家節日快樂(lè )，希望大家快樂(lè )每一天。
擊鼓傳花作文9
今天的班隊課，老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。
老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：我要請一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，然后準備一支塑料花，從第一排傳下去，擊鼓的同學(xué)只要把鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的'手里誰(shuí)就上臺表演。
同學(xué)們搶著(zhù)舉手，因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了范鴻莉，于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺。
“啪啪！”開(kāi)始傳花了，過(guò)了一會(huì )兒，鼓聲停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上臺，用手捂住臉，在大家的勸說(shuō)下，他終于把手放了下來(lái)，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
這下，花傳到我的手里，我連忙一傳，傳到了別人手里，我總算埃過(guò)這一關(guān)了。不知什么時(shí)候，花傳到了肖涵手里，他找了個(gè)搭檔，走上臺，表演了一斷精彩的小品，也逗得我們哈哈大笑。
最后，老師讓羅魚(yú)欣，劉暢，徐玉嬌，沈玉露，表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊課就結束了。
我感受到了同學(xué)們當時(shí)愉快，喜悅的心情，我希望我們的學(xué)習天天進(jìn)步，更上一層樓！
擊鼓傳花作文10
語(yǔ)文課上，我們班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲一一擊鼓傳花。
老師向我們介紹了游戲規則：老師放音樂(lè )，我們隨著(zhù)音樂(lè )聲傳花，當音樂(lè )停后，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上臺表演節目。
第一輪開(kāi)始，老師放音樂(lè )，第一組同學(xué)開(kāi)始傳花。我一直都在心里自言自語(yǔ)：“不要輪到我！不要輪到我！”音樂(lè )停了，最終花在駱文熙手里，全班同學(xué)拍著(zhù)手說(shuō)：“駱文熙表演！駱文熙表演！”他害羞地走向講臺，背誦了《詠柳》，然后就回座位上去了。
第二輪開(kāi)始，音樂(lè )再敲響了我的`警鐘。只見(jiàn)花傳向第三組的同學(xué)一一張佩佩時(shí)，我的心已經(jīng)完全蹦緊了�；ㄒ呀�(jīng)傳到了陳浩手上了，他也想讓其它同學(xué)表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，沒(méi)人去撿。過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè )停了，老師問(wèn)：“花在誰(shuí)的手上？”同學(xué)們說(shuō)：“陳浩扔的，陳浩表演！”陳浩后悔地走向講臺，小聲地背誦了《靜夜思》，就后到座位上去了。
最后一輪，也是第三輪，陳浩把花遞給我，我往后面傳。不久，音樂(lè )停了，花在手里的是班長(cháng)鐘曉妍，她背完《春日》就放學(xué)了。
擊鼓傳花真好玩，我想每節語(yǔ)文課上都玩擊鼓傳花！
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