- 相關(guān)推薦
高校自主招生的個(gè)人陳述怎么寫(xiě)
考生的報名申請材料能否通過(guò)初審，是考試的“第1關(guān)”。雖然各高校要求考生提交的申請材料有所不同，但都需要考生寫(xiě)個(gè)人陳述（自薦信），所以個(gè)人陳述的撰寫(xiě)不容小視。那么如何才能寫(xiě)好個(gè)人陳述，在眾考生中脫穎而出？下面就由范文大全小編為大家精心搜集整理了2017年高校自主招生的個(gè)人陳述相關(guān)信息，供大家學(xué)習和了解。
了解個(gè)人陳述的作用
無(wú)論是哪所高校，都希望通過(guò)自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過(guò)考生的個(gè)人陳述對考生有個(gè)全面的認知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習能力、愛(ài)好特長(cháng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規劃等。與此同時(shí)，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由―――是什么原因使你選報我校？所以，自薦信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。某大學(xué)就在自主招生《個(gè)人陳述撰寫(xiě)建議》中表示：“我們希望能夠通過(guò)個(gè)人陳述來(lái)從各個(gè)角度全面地了解每一個(gè)申請者。個(gè)人陳述是你充分展現自我的機會(huì )，它可以充分反應你的個(gè)性和才智。一篇真誠而生動(dòng)的個(gè)人陳述會(huì )讓你很快在所有的申請者中脫穎而出！”
個(gè)人陳述不但直接影響報考申請能否獲得通過(guò)，而且即使通過(guò)后還會(huì )有“后顧之憂(yōu)”。一般來(lái)講，在后邊的自主招生面試中，考官或評委會(huì )針對考生個(gè)人陳述中的內容或存在的問(wèn)題，提出質(zhì)疑、提出問(wèn)題要求考生“答辯”。因此，考生必須認真、用心地寫(xiě)好自己的個(gè)人陳述，并要為面試中被提問(wèn)、被質(zhì)疑做好積極的思想準備。
明晰寫(xiě)作內容
個(gè)人陳述的內容一般包括學(xué)習情況、相關(guān)活動(dòng)、個(gè)人特點(diǎn)、申請動(dòng)機、個(gè)人規劃等方面，考生們可以根據自身實(shí)際以及學(xué)校的特點(diǎn)和要求進(jìn)行加減，不需要面面俱到。
學(xué)習情況：主要介紹在高中的學(xué)習情況，包括成績(jì)、學(xué)科特長(cháng)、獎學(xué)金、獲獎等。
相關(guān)活動(dòng)：介紹在中學(xué)階段參加的校內外實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)生會(huì )、科研實(shí)踐、競賽、志愿者、實(shí)習等�？梢哉f(shuō)一說(shuō)在這些活動(dòng)中學(xué)到了什么，哪方面得到了提高（比如研究能力、組織能力和領(lǐng)導能力、團隊合作能力等）。
個(gè)人特點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)興趣愛(ài)好（如科技興趣、文藝愛(ài)好、運動(dòng)喜好），或可以介紹具備的特殊才能（如分析能力、領(lǐng)導能力、交流能力），也可以說(shuō)一說(shuō)個(gè)人具備的優(yōu)秀品格（如善良、誠信、可靠），并且用實(shí)際經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明這些能力和品格。也可以講述曾經(jīng)克服過(guò)的困難和你從中獲得的品質(zhì)等。
申請動(dòng)機：說(shuō)一說(shuō)自己選擇所報考大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的原因。
個(gè)人規劃：談一談進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習計劃、今后的職業(yè)理想。還可以說(shuō)說(shuō)在家庭生活和學(xué)習生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀(guān)和事業(yè)追求、為什么有實(shí)現個(gè)人目標的把握等。
避免6大問(wèn)題
在寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)，考生們切忌長(cháng)篇大論，空談理想，要挑選重點(diǎn)要點(diǎn)簡(jiǎn)要陳述，尤其要注意避免出現以下六方面問(wèn)題。
一是過(guò)度的“文藝腔調”。文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。好比作文，應將滿(mǎn)腹才情的揮灑建立在真情實(shí)感的基礎之上。
二是忽視院校要求而談規劃。萬(wàn)不可脫離所申請院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)空談理想和學(xué)習規劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專(zhuān)業(yè)匹配度不高而被拒。
三是照搬套用。不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數的個(gè)人陳述，如果出現內容“撞衫”的現象，只怕會(huì )讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫(xiě)，沒(méi)有萬(wàn)能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學(xué)校，不同的專(zhuān)業(yè)，要展示自己不同的優(yōu)勢，有了針對性，就必然多了份可能。
四是分段不清，結構不明。與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學(xué)會(huì )換位思考，在寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。
五是虛構夸大。切記不要虛構經(jīng)歷、夸大成績(jì)。在談及個(gè)人學(xué)習經(jīng)歷和成績(jì)時(shí)，要用數據說(shuō)話(huà)，無(wú)亮點(diǎn)數據可談個(gè)人興趣和潛質(zhì)，但要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報考院校專(zhuān)業(yè)匹配。
六是不重寫(xiě)作細節。標點(diǎn)符號、錯別字等細節往往被忽視，規范的書(shū)面表達是成功的必要前提�？此萍毠�，往往易暴露弱點(diǎn)。單拿標點(diǎn)符號來(lái)講，試舉幾例，以供考生思考，引用內容最后一個(gè)標點(diǎn)符號到底是在引號內，還是在引號外？并列成分之間是該用頓號，還是逗號？這樣的細節問(wèn)題都值得關(guān)注，這也是語(yǔ)文素養的體現。同時(shí)，正確使用標點(diǎn)符號在高考大綱亦有明確規定。而且規范的書(shū)寫(xiě)和工整的字跡是尤為重要的。
【高校自主招生的個(gè)人陳述怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
自主招生自薦05-29
高校招生體檢指導意見(jiàn)03-14
個(gè)人自我陳述06-18
辭呈怎么寫(xiě)10-18
家長(cháng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)03-09
文獻綜述怎么寫(xiě)07-02