寶寶獨自玩耍的好處多

　　幼兒期的孩子玩耍一般有三種形式：一是與父母在一起玩，二是與同齡小伙伴一起玩，三是獨自玩耍。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，三種形式缺一不可。

　　東子在這里首先與大家談?wù)労⒆营氉酝嫠�。孩子獨自玩耍，對孩子成長(cháng)有很多好處。給孩子充分的時(shí)間，讓他自己玩耍，這樣可以培養孩子的自主能力。

　　除培養孩子的自主能力外，獨自玩耍還有很多現實(shí)意義。例如，家長(cháng)有時(shí)不能陪孩子玩，或者由于這樣那樣的原因而沒(méi)有小伙伴在一起玩，這時(shí)就需要孩子獨自玩耍，這本身也是對孩子獨立能力的一種培養。

　　所以，孩子獨自玩耍益處多多。

　　一兩歲的小孩會(huì )試著(zhù)自己穿衣服、擺弄玩具，這對孩子自理自立能力的培養極有好處。

　　我們仔細觀(guān)察孩子玩耍的過(guò)程就會(huì )發(fā)現，即使是一歲多的孩子也有連貫的思維和邏輯，他們的邏輯中包含相對復雜的思考、想象甚至研究，這對孩子的成長(cháng)非常重要，因此家長(cháng)應該從小就給孩子提供自己動(dòng)手的空間和時(shí)間。

　　遺憾的是，很多年輕的家長(cháng)往往會(huì )想當然地替孩子“做主”。比如，當孩子長(cháng)時(shí)間對著(zhù)自己的手或者某個(gè)東西“愣神”時(shí)，家長(cháng)就認為孩子應該轉換關(guān)注對象，做些別的事情。實(shí)際上，孩子往往需要時(shí)間來(lái)發(fā)現和探索周?chē)�的事物。家長(cháng)過(guò)多的“指導”會(huì )讓孩子逐漸喪失自主判斷能力，對別人產(chǎn)生很強的依賴(lài)性。

　　東子給80后家長(cháng)的建議——

　　1. 不要急于去陪伴孩子

　　家長(cháng)要學(xué)會(huì )適當克制自己，不要一聽(tīng)到孩子醒來(lái)的聲音就像離弦的箭一樣立刻沖到他面前，為孩子提供全方位的服務(wù)。其實(shí)，家長(cháng)可以給孩子一些時(shí)間，讓他嘰嘰咕咕說(shuō)點(diǎn)什么，或者在床上拳打腳踢玩上一會(huì )兒，時(shí)間越長(cháng)越好。如果天氣比較寒冷，可以先給孩子穿好衣服，然后放下他，給他一些玩具讓他學(xué)會(huì )自己玩耍。只有在孩子完全失去耐性、身體不太舒服或者確實(shí)遇到什么問(wèn)題的情況下，家長(cháng)才應該立即去關(guān)注孩子。

　　在孩子很小的時(shí)候，家長(cháng)就應該讓他在安全的環(huán)境中自己玩耍。孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，可以給他一個(gè)柔軟的墊子；稍大一點(diǎn)時(shí)，可以給孩子一個(gè)兩平方米大小的封閉空間，鋪上毯子讓他爬行。另外，在孩子自己玩耍時(shí)，不必給他太多玩具，三兩件就足夠了，但要注意時(shí)常更換玩具，以免孩子感到厭煩。

　　家長(cháng)還可在房間的某個(gè)地方專(zhuān)門(mén)為孩子擺一張小椅子和一張小桌子，在桌子上擺放一些孩子喜歡的玩具，如各種積木、玩具娃娃、卡片以及不易碎的瓶子、盒子等，在忙家務(wù)或其他事情時(shí)讓孩子單獨玩一會(huì )兒。

　　讓孩子自己玩耍，開(kāi)始時(shí)應事先告訴孩子：“媽媽要洗寶寶的衣服，你一個(gè)人坐在這兒玩玩具”。然后，干自己的活，但不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)，以免發(fā)生危險，必要時(shí)和他說(shuō)幾句鼓勵和表?yè)P的話(huà)。也可放放音樂(lè )，以鼓勵孩子獨自玩耍。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子很喜歡有自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，他會(huì )自己搭積木，看卡片，同娃娃說(shuō)話(huà)、喂他吃飯、哄他睡覺(jué)，或者打開(kāi)、蓋上瓶蓋，往瓶子里裝東西等。漸漸地，大人可以暫時(shí)離開(kāi)孩子的視線(xiàn)，但要讓孩子聽(tīng)到大人做事的聲音或者讓孩子知道大人就在附近，以便讓孩子有一種安全感。但要注意，離開(kāi)孩子的時(shí)間要慢慢延長(cháng)。如果孩子自己玩的時(shí)間長(cháng)了，要提醒他上廁所。一般來(lái)說(shuō)，孩子自己玩的時(shí)間可由5分鐘漸漸延長(cháng)到半小時(shí)。

　　2. 為孩子營(yíng)造良好的玩�？臻g

　　環(huán)境在孩子成長(cháng)的過(guò)程中起著(zhù)潛移默化的作用。小孩子天生好奇，因此，一旦他發(fā)現什么有趣的事物，注意力立刻就會(huì )被吸引過(guò)去，并開(kāi)始以他獨有的方式去探究事物的現象及其因果關(guān)系。

　　給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的玩�？臻g，那么孩子每天一大早起來(lái)就會(huì )有一些比較有意思的事情可做，自然就不會(huì )跟家長(cháng)鬧騰了。從大的方面來(lái)說(shuō)，孩子所處的環(huán)境要溫度適宜、光線(xiàn)充足、安全舒適。在這些條件滿(mǎn)足的基礎上，家長(cháng)可以從一些小的細節入手，給孩子增添許多樂(lè )趣，讓孩子在有利的環(huán)境中獲得更多有益的信息與反饋。

　　研究表明，學(xué)會(huì )自己玩耍會(huì )讓孩子受益無(wú)窮，它能讓孩子變得更具有創(chuàng )造性，發(fā)現自己的激情所在，發(fā)展與他人和諧相處以及適應環(huán)境的能力。也許最重要的是，自己玩耍是一種單純的快樂(lè )，是快樂(lè )童年彌足珍貴的一部分。

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