讀書(shū)主題班會(huì )教案
在年少學(xué)習的日子里，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)主題班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生懂得珍惜、感恩，明白學(xué)習要靠勤奮，要有正確的學(xué)習態(tài)度，奮力拼搏，努力學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。
活動(dòng)主題：讀書(shū)勵志奮力拼搏。
活動(dòng)形式：讀讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事，突出愛(ài)學(xué)習、愿拼搏的思想。
活動(dòng)時(shí)間：20xx、5、16
活動(dòng)地點(diǎn)：六年級一班教室
主持人：陳欣雨
教師準備：ppt課件（《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂(lè )《隱形的翅膀》、《懂你》
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：觀(guān)看圖片，珍惜現在，明白父母的辛苦。
1、主持人：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！世紀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，我們現在如此美好的年齡，更需要用只是充實(shí)自己，現在我宣布：六年級一班讀書(shū)勵志、奮力拼搏主題班會(huì )正式開(kāi)始。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺(jué)得目前的學(xué)習累不累？相信有的同學(xué)會(huì )回答：很累。下面老師想先給大家展示一組圖片，（指名朗讀圖片旁邊的文字，并簡(jiǎn)單解說(shuō)圖意）大家要仔細觀(guān)看，看完后要回答問(wèn)題！
2、播放一組圖片（背景音樂(lè )：《隱形的翅膀》）
討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知）與我們的幸福生活相比，大家又想說(shuō)些什么呢？
3、播放一組父母辛勤工作圖片（背景音樂(lè )：《懂你》）
討論：到底誰(shuí)更辛苦呢？你為了誰(shuí)更要努力學(xué)習？
活動(dòng)二：靜靜的反思，感恩父母。
1、同學(xué)們，當我們感覺(jué)學(xué)習辛苦的時(shí)候，請你多想想——
1）也許你讀書(shū)辛苦，可父母一定比你還辛苦！此時(shí)此刻，他們在干什么呢？
2）也許你穿的不夠時(shí)尚，但貧困山區的孩子是怎樣想的呢？
3）也許你的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區的孩子們呢？
4）也許老師對你嚴了些，可是沒(méi)有這樣嚴格的環(huán)境你會(huì )怎樣呢？
2、同學(xué)們，我們一起來(lái)靜靜地反思一會(huì )吧！
靜靜地反思……
明志篇
畢業(yè)在即，我有明確的目標嗎？我為實(shí)現目標而努力拼搏了嗎？
勤學(xué)篇
在課堂上我能從嚴要求自己?jiǎn)幔ㄈ缟险n不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動(dòng)作等）？課后，我能認真復習，按時(shí)完成各種作業(yè)嗎？
感恩篇
�。úシ乓曨l《感謝爸爸媽媽》）
我能體會(huì )到家人的艱辛，感受到父母的期盼嗎？我昔日的`表現對得起我的父母嗎？
3、主持人：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，想想辛苦的父母，想想平日貪玩的我們，我真的有些慚愧了，讓我們拿起筆來(lái)寫(xiě)下我們此刻最真實(shí)的感受吧！
活動(dòng)三：展示讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事
1、主持人：同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)的好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讓我們看看名人是怎么說(shuō)的吧！
2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書(shū)名言。
3、主持人：同學(xué)們，我們不會(huì )忘記周恩來(lái)總理為實(shí)現理想而刻苦讀書(shū)的歷歷往事：少年周恩來(lái)正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略的現實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書(shū)。圖書(shū)館，他專(zhuān)心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦；他遠涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……
4、主持人：下面讓我們來(lái)講講你所知道的讀書(shū)故事吧（提前安排學(xué)生準備好故事）
5、同學(xué)們，聽(tīng)了他們的故事，是不是對你有所啟示呢？那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力學(xué)習奮力拼搏吧！
6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟。
7、齊聲朗讀班主任寄語(yǔ)：努力學(xué)習、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)！有付出終有回報！
8、主持人：現在我宣布六年級一班讀書(shū)勵志奮力拼搏主題班會(huì )到此結束。
讀書(shū)主題班會(huì )教案2
活動(dòng)背景：
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)文明的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，在感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書(shū)節為載體，努力營(yíng)造“書(shū)香班級”。
活動(dòng)目標：
1.引導學(xué)生讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，培養良好的讀書(shū)習慣，爭做“讀書(shū)小狀元”。
2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
3.開(kāi)闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進(jìn)一步樹(shù)立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
活動(dòng)主題：
我愛(ài)閱讀——以讀書(shū)為快樂(lè ) 伴書(shū)香而成長(cháng)
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)名言等相關(guān)資料;
2.選拔小主持;
3.三級報告訓練;
4. 制作媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)班隊儀式
1.三級報告
2.出旗
3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》
(二)活動(dòng)內容
男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書(shū)節活動(dòng)。今天，我們在這里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節主題班會(huì )，共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè )。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式。自從讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書(shū)計劃、推薦好書(shū)、制作讀書(shū)小報、書(shū)簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書(shū)節征文、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現出色的一些同學(xué)代表頒獎。(PPT出示)
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書(shū)節活動(dòng)中能有更出色的表現，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習，爭取人人成為讀書(shū)節活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。
男：我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號非我莫屬啦!
女：這么有信心啊?
男：那當然啦!我最喜歡讀書(shū)了，已經(jīng)讀了不少本書(shū)了，肚子里裝得可都是知識!
女：既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?
男：我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們全班一起來(lái)，看看到底誰(shuí)是班里知識最豐富的同學(xué)。
女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節。(PPT出示游戲要求)
男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的.名字，看來(lái)平時(shí)讀書(shū)都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點(diǎn)書(shū)。
女：是啊，書(shū)讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛(ài)讀書(shū)之人，他們與書(shū)之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書(shū)的小故事。(PPT出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著(zhù)書(shū)》、張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》)
男：聽(tīng)了名人讀書(shū)的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?
(同學(xué)自由發(fā)言)
女：名人讀書(shū)、愛(ài)書(shū)之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書(shū)故事。(楊巖《我愛(ài)閱讀》)
男：看著(zhù)楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書(shū)了，下次把你讀過(guò)的好書(shū)多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒(méi)問(wèn)題，好書(shū)大家分享嘛!)
女：說(shuō)到好書(shū)推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧。
(請同學(xué)上臺推薦好書(shū))(PPT出示)
男：同學(xué)們推薦的書(shū)真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!
女：別著(zhù)急!還是先把班會(huì )主持好!
男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)
女：一本本好書(shū)是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能帶我們暢游知識的海洋。
女：讓我們齊誦詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(cháng)》(PPT出示詩(shī)歌)
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書(shū)立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請同學(xué)們互贈讀書(shū)名言。(PPT出示)
(指名交流讀書(shū)名言)
女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵下，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)交朋友，長(cháng)大成為有用之材。
(三)輔導員講話(huà)
(四)退旗儀式
節目安排：
1.給讀書(shū)節活動(dòng)中表現出色的同學(xué)頒獎
(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
讀書(shū)節征文活動(dòng) —— 楊巖
書(shū)簽制作活動(dòng) —— 紀曉蕾
好書(shū)推薦活動(dòng) —— 陳曉穎
好書(shū)閱讀活動(dòng) —— 周磊
2. 游戲：寓言故事猜猜看
規則：每小隊派1~2名隊員上臺， 表演一個(gè)寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱(chēng)。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動(dòng)的小隊也可獎一顆星。
參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人讀書(shū)小故事交流會(huì )
楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著(zhù)書(shū)》、
張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》
4.身邊的讀書(shū)小名人故事——楊巖《我愛(ài)閱讀》
5. 好書(shū)推薦
6. 詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(cháng)》
7.互贈讀書(shū)名言
輔導員講話(huà)：
通過(guò)這次主題班會(huì )，我看到了不少同學(xué)對書(shū)的喜愛(ài)，也看到不少同學(xué)懂得了讀書(shū)，讀一本好書(shū)的重要性。書(shū)是我們的朋友，能夠豐富我們的知識，開(kāi)拓我們的眼界，我希望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間，利用好班級的圖書(shū)角，多讀點(diǎn)好書(shū)，養成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書(shū)小狀元”。
讀書(shū)主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2.使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3.交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4.展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣
活動(dòng)準備：培訓主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
主持人甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要!
主持人乙：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的'爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì )，下面，我宣布三一班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、說(shuō)讀書(shū)名言警句
1.主持人甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們認識了《白雪公主>>,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的周?chē)?
2.主持人乙：我們與書(shū)相約，其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友，他們曾寫(xiě)了許多讀書(shū)名言，你們想聽(tīng)嗎?現在請各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
三、講名人讀書(shū)故事
甲：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請來(lái)給大家進(jìn)入名人讀書(shū)故事我來(lái)講環(huán)節吧!
3.(講故事)
4.(講故事)
5.(講故事)
四、推薦好書(shū)
6.(推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并說(shuō)說(shuō)自己的理由)(4名同學(xué))
甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
乙：哦，哪4個(gè)?
甲：“開(kāi)卷有益”!
乙：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢?
甲：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊對這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流�，F在，就請他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報吧!
乙：有請第一小隊。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
甲：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習興趣。
今天，我就出一道數學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(cháng)知識，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的`興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養我們的動(dòng)手能力。
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉彎。
再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧!
乙：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
甲：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!
五、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
甲：成長(cháng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩健!
乙：成長(cháng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè )和幸福!
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話(huà)是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友!
乙：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
六、評比班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。
乙：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
甲：經(jīng)過(guò)大家的評選，已選出了班級的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書(shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)!
8.評出“班級讀書(shū)之最”：
“讀書(shū)最多的人”：孫培櫻
“讀書(shū)最認真的人”：武慧佳
“課外知識最豐富的人”：田雨陽(yáng)亢嘉仁
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”：王馨藝
七、總結
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲：雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
甲：帶著(zhù)一份熱情，
乙：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著(zhù)一份執著(zhù)，
乙：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè )!讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天!
八、班主任總結活動(dòng)：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生�？吹酱蠹遗c書(shū)相約，與書(shū)成為朋友，真是高興!的確，讀書(shū)教會(huì )我們成長(cháng)，讀書(shū)伴隨我們成長(cháng)，讀書(shū)豐富我們成長(cháng)，讀書(shū)也深深地影響著(zhù)我們成長(cháng)……
正如高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)，能給我們力量!”所以，老師希望同學(xué)們能讀愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。請同學(xué)們一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好!
讀書(shū)主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4、23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營(yíng)造文明的學(xué)習氛圍。讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，營(yíng)造一個(gè)更加美麗的書(shū)香校園，推動(dòng)美麗中國建設。
二、活動(dòng)主題：
美麗中國，書(shū)香民大
三、活動(dòng)時(shí)間：
201_年4月15～28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__中學(xué)
五、活動(dòng)內容設計：
(一)移動(dòng)數字圖書(shū)館推廣
活動(dòng)目的：幫助師生了解移動(dòng)圖書(shū)館閱讀平臺，指導師生搜索和閱讀數字信息資源，瀏覽圖書(shū)館館藏和查詢(xún)借閱信息，讓讀者通過(guò)手機、ipad等移動(dòng)設備獲得全面服務(wù)。
時(shí)間：4月24日
地點(diǎn)：十五號教學(xué)樓、圖書(shū)館A區504
內容：現場(chǎng)體驗、移動(dòng)圖書(shū)館推廣閱讀平臺介紹
活動(dòng)組織：圖書(shū)館參考咨詢(xún)部、數字圖書(shū)館部、超星公司
(二)你選書(shū)，我付費——邀請你到圖書(shū)館來(lái)薦購
活動(dòng)目的：最大限度的貼近師生需求，讓師生開(kāi)闊視野，了解本專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的市場(chǎng)情況。真正體現了以教學(xué)為中心，讓圖書(shū)館更有針對性的采集到各層面的具有較強專(zhuān)業(yè)性的`圖書(shū)，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻資源結構。
時(shí)間：4月23日
地點(diǎn)：十五號教學(xué)樓
內容：全校師生現場(chǎng)挑選、薦購圖書(shū)
活動(dòng)組織：圖書(shū)館采編部
(三)民族文化展示
活動(dòng)目的：宣傳推介貴州民族文化，讓廣大師生了解我館的特色服務(wù)之一民族文化展示服務(wù)，激發(fā)讀者熱愛(ài)和自覺(jué)保護貴州民族文化。
時(shí)間：4月22～26日
地點(diǎn)：民族文化展示廳
內容：開(kāi)放民族文化展廳，接待師生參觀(guān)。
活動(dòng)組織：圖書(shū)館民族文化展示部
(四)“蘇軾杯”讀書(shū)有獎?wù)魑幕顒?dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)征文活動(dòng)，讓大家交流各自的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)心得，借以改進(jìn)今后的讀書(shū)方式或方法。
時(shí)間：4月15日～27日
地點(diǎn)：__大學(xué)
內容：以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，在全校師生中開(kāi)展“蘇軾杯”(蘇軾曾有對聯(lián)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”)有獎?wù)魑幕顒?dòng)，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎金。
活動(dòng)組織：圖書(shū)館(與宣傳部、校團委合作)相關(guān)人員牽頭，邀請文學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì )學(xué)學(xué)院、傳媒學(xué)院專(zhuān)家負責獎項評選。
(五)溫馨提示牌創(chuàng )意設計大賽
活動(dòng)目的：為推進(jìn)校園和諧文化建設，提升圖書(shū)館文化品位，打造溫馨、書(shū)香濃郁的圖書(shū)館，更好地推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設，值“4·23”世界讀書(shū)日”期間圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館溫馨標語(yǔ)創(chuàng )意設計大賽。
征集時(shí)間：4月11～20日
頒獎時(shí)間：4月26日
地點(diǎn)：參賽作品遞交到逸夫圖書(shū)館四樓B405辦公室并附電子版。
內容：“圖書(shū)館標語(yǔ)設計創(chuàng )意大賽”，以“圖書(shū)館各種溫馨提示標語(yǔ)”為主題，包括禁止各種不文明行為的提示，如節約用水、拒絕占座等主題，結合所見(jiàn)所聞或相關(guān)感受，設計各種溫馨提示牌。參賽者：全校學(xué)生均可參加。獎項設置：分別設：最佳創(chuàng )意獎一名、最佳設計獎二名、溫馨達人獎若干。
活動(dòng)組織：圖書(shū)館辦公室、讀者服務(wù)部
(六)“與農村的孩子們分享我們曾讀過(guò)的那些書(shū)”主題募捐圖書(shū)活動(dòng)
活動(dòng)目的：讓閱讀的'理念帶著(zhù)我們的愛(ài)心傳遞。
時(shí)間：4月19～21日
地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區、學(xué)生食堂、風(fēng)雨橋。
內容：為農村的孩子們募捐圖書(shū)
活動(dòng)組織：圖書(shū)館辦公室、圖書(shū)館志愿者工作團隊
(七)世界讀書(shū)日社會(huì )宣傳，送圖書(shū)下鄉
活動(dòng)目的：向社會(huì )讀者宣傳閱讀的重要意義，讓閱讀的理念與帶著(zhù)我們的愛(ài)心向社會(huì )傳遞。
時(shí)間：4月27～28日(周六、周日)
地點(diǎn)：花溪區大坡村
內容：將志愿者募捐圖書(shū)、福特基金捐贈圖書(shū)、部分社會(huì )捐贈圖書(shū)贈送到花溪大坡村。
活動(dòng)組織：圖書(shū)館黨總支、老干處、圖書(shū)館志愿者工作團隊、
(八) “名家名篇”講座
活動(dòng)目的：通過(guò)“名家名篇”演講，激勵青年學(xué)子們珍惜美好時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養。
時(shí)間：4月23日～26日
地點(diǎn)：__中學(xué)(具體地點(diǎn)見(jiàn)相關(guān)宣傳)
內容：邀請校內外著(zhù)名學(xué)者做學(xué)術(shù)報告或演講
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、各二級學(xué)院
(九)畢業(yè)季系列講座活動(dòng)
活動(dòng)目的：利用圖書(shū)館擁有大量絡(luò )試讀數據庫資源，做好圖書(shū)館延伸服務(wù)，幫助大學(xué)生探究就業(yè)問(wèn)題。
時(shí)間：4月22日～27日
地點(diǎn)：圖書(shū)館A區504
內容：“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)”講座共計六場(chǎng)
活動(dòng)組織：圖書(shū)館參考咨詢(xún)部
(十)學(xué)科服務(wù)宣傳活動(dòng)
活動(dòng)目的：推介我館學(xué)科服務(wù)，宣傳學(xué)科服務(wù)理念，樹(shù)立學(xué)科服務(wù)品牌。
時(shí)間：4月23～27日
讀書(shū)主題班會(huì )教案5
主持人：xxx、xxx
活動(dòng)目標：
1、引導隊員明確學(xué)習目的，知道自己是祖國的未來(lái)，并樹(shù)立遠大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)提高隊員對讀書(shū)重要性的認識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習積極性，養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導隊員學(xué)習嚴謹治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng )新的精神。
4、通過(guò)活動(dòng)引導隊員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書(shū)好報，培育健康的生活情趣。
一、儀式預備
1、由中隊長(cháng)整隊，由中隊長(cháng)宣布：全體起立，立正，向前看齊，各小隊整隊。（整完隊就坐下）
各小隊檢查人數�。ㄕ�、報數）
各小隊匯報人數！
2、眾小隊長(cháng)：（敬禮）報告中隊長(cháng)，第一小隊應到xx人，實(shí)到xx人，無(wú)人缺席。報告完畢�。ň炊Y）
中隊長(cháng)：（敬禮）接受你的報告�。ň炊Y）
中隊長(cháng)：（敬禮）報告輔導員老師，四（2）中隊應到xx人，實(shí)到xx人，無(wú)人缺席。今天我們準備舉行“我閱讀、我快樂(lè )、我收獲”班隊活動(dòng)，報告完畢。（敬禮）
輔導員：（敬禮）接受你的報告。�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、儀式開(kāi)始
中隊長(cháng)：出旗�。ㄗ鄻�(lè )）敬禮！
中隊長(cháng)：禮畢！唱隊歌！中隊長(cháng)：全體坐下。今天的中隊活動(dòng)由xxx、xxx擔任主持，大家歡迎。
三：活動(dòng)過(guò)程
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界。
乙：讀書(shū)打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)。
甲：讀書(shū)使我們增長(cháng)了知識。
乙：讀書(shū)讓我們廣交了世界的朋友。
甲：下面就請我們的`隊員說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)收獲吧！
學(xué)生發(fā)言：
從《海的女兒》中，我學(xué)會(huì )了怎樣去關(guān)愛(ài)別人。從《賣(mài)火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認識了世界。
從書(shū)中我還結識了勤奮好學(xué)的華羅庚；自強不息的海倫。從《三毛流浪記》中認識了樂(lè )觀(guān)向上的三毛，知道我們現在的生活是多么幸福。
乙：大家的收獲可真多呀！
甲：我們現在看書(shū)的條件可好啦！學(xué)校有圖書(shū)館，班級有圖書(shū)角，如果我們要買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽一定會(huì )很樂(lè )意給我們買(mǎi)的，可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書(shū)的嗎？下面請欣賞詩(shī)歌朗誦：《書(shū)》。甲：我想考考大家：你們知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名人名言？乙：這可難不倒我們，請聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么說(shuō)的吧！
學(xué)生發(fā)言：名人名言
學(xué)生表演背誦古詩(shī)
甲：書(shū)。搭起了人與人之間交流的橋梁。
乙：書(shū)，拉近了人與人之間心靈的距離。
甲：到底哪些書(shū)才適合我們看呢？怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢？
乙：下面請把你讀的好書(shū)推薦給大家吧！
學(xué)生推薦好書(shū)。
甲：讓我們多讀好書(shū)，多看好報，吸取智慧和營(yíng)養。
乙：讓我們多讀好書(shū)，多看好報，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)。讓大家一起分享閱讀的快樂(lè )與收獲。
四、中隊輔導員講話(huà)。（隊會(huì )內容結束后的簡(jiǎn)短講話(huà)）
五、呼號。準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準備著(zhù)）
六、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場(chǎng)）
七、中隊長(cháng)宣布：本次中隊活動(dòng)到此結束
讀書(shū)主題班會(huì )教案6
活動(dòng)目標：
通過(guò)這次主題晨會(huì )課讓學(xué)生懂得讀書(shū)的重要性，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)，熱愛(ài)書(shū)籍的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導入：老師們、同學(xué)們，早上好今天我們晨會(huì )課的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》！
徐卓慧：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
二、交流名言
樊正逸：同學(xué)們，我們先來(lái)談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的名言吧！有那些同學(xué)知道嗎？請大家踴躍發(fā)言。
1 高漪：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基。
樊正逸：好的，請坐。這是一句經(jīng)典的名言，很多書(shū)店，圖書(shū)館墻上就能看到。還有嗎？
2 李芊芊：一本書(shū)像一艘船，載著(zhù)人們從狹隘的'地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。凱勒。
徐卓慧：嗯，請坐。這些名言大都是國外的，相信同學(xué)們對我國古代讀書(shū)的詩(shī)句也了解幾分吧，下面那些同學(xué)知道呢？
3 朱敏：詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
徐卓慧：還有同學(xué)知道嗎？ 林心語(yǔ)你來(lái)談?wù)?/p>
4 林心語(yǔ)：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
三、交流讀書(shū)體會(huì )或收獲
樊正逸：請坐。是的，同學(xué)們回答的都非常好，國外和中國古代的名人對讀書(shū)都深有體會(huì )，那同學(xué)們在生活中對讀書(shū)有那些感觸呢?請同學(xué)們來(lái)談?wù)?
1 劉宇昕：讀書(shū)不僅可以豐富我的詞匯量，對我的寫(xiě)作也有很大的提高和幫助。
樊正逸：不錯，還有同學(xué)對讀書(shū)有感觸嗎？
2 王瀟：讀書(shū)是快樂(lè )的，天天與書(shū)打交道，可以使我們變得無(wú)比充實(shí)、快樂(lè )。
徐卓慧：對，讀書(shū)如一陣細雨，凈化我們的靈弘清泉，注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書(shū)呢？請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們讀過(guò)的書(shū)名。
同學(xué)回答;（最好請5－8個(gè)同學(xué)） 請同學(xué)們積極發(fā)言
四、主持人總結
樊正逸：是的，同學(xué)們說(shuō)的這些書(shū)都是好書(shū)，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )，書(shū)籍啟迪著(zhù)我們的心智，書(shū)籍滋潤著(zhù)我們的心田，書(shū)籍豐盈著(zhù)我們的情愫。我們將繼續在書(shū)海遨游，從中獲取更多的快樂(lè )！
樊正逸 徐卓慧：今天的晨會(huì )課到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)主題班會(huì )教案7
一、教育目標
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、主題
愛(ài)讀書(shū) 愛(ài)學(xué)習
三、內容
在輕柔的背景音樂(lè )中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng)，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的思想。
五、過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、準備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè )、圖片。
2、創(chuàng )作主題班會(huì )演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習的名言、警句。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
�。�1）孔子每事問(wèn)。
�。�2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書(shū)。
�。�4）警枕勵志。
2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎？
3、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
�。�1） 聞一多醉書(shū)。
�。�2） 華羅庚猜書(shū)。
�。�3） 侯寶林抄書(shū)。
�。�4） 張廣厚吃書(shū)。
�。�5） 高爾基救書(shū)。
4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線(xiàn)題呢？
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書(shū) 歐陽(yáng)修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車(chē)胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習，現在，交流自己收集的勤奮學(xué)習的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）
�。�1）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈
�。�2）將勤補拙�！S庭堅
�。�3）無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)�！祆�
�。�4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�
5、討論時(shí)。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習？
張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習�！�
李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì )傷心的�！�
劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習�！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細想過(guò)�！�
你贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？不贊成誰(shuí)的.觀(guān)點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習會(huì )產(chǎn)生強大而持久的動(dòng)力？
6、學(xué)生根據上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報。
六、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
讀書(shū)主題班會(huì )教案8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他還說(shuō)：我身上所有的品質(zhì)都要歸功于書(shū)籍。語(yǔ)文新課程標準要求學(xué)生養成讀書(shū)看報的習慣，學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。
【活動(dòng)主題】：和好書(shū)交朋友
【活動(dòng)目標】：
1、知識目標：通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性。
2、情感目標：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養學(xué)生對書(shū)本的喜愛(ài)之情。
3、行為目標：在好書(shū)的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習。
【活動(dòng)準備】：
1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言、名人軼事
2、學(xué)生每人準備一本自己最喜歡的書(shū)，在班會(huì )上展示。
3、評選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人
4、圍繞主題編排童話(huà)劇、快板和歌曲等
【流程與理念】
一、熱身游戲
愛(ài)的鼓勵
掌聲帶給我們的感覺(jué)真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè )的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛(ài)的鼓勵。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵。
在愛(ài)的鼓勵中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。
二、猜謎語(yǔ)。
三、故事明理
1、書(shū)肚子里流淌著(zhù)源源不斷的學(xué)問(wèn)，貯藏著(zhù)豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的？
2、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事？
鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，他買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好�？锖饣氐郊抑�，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的`燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
刺股懸梁
蘇秦，東周洛陽(yáng)人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書(shū)，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著(zhù)再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長(cháng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)很刻苦。
四、情景故事
小明和小剛都喜歡看書(shū)，小紅只愛(ài)看《漫畫(huà)》書(shū)，一天到晚就看漫畫(huà)書(shū)，對其它書(shū)都不感興趣。媽媽對他說(shuō)：“你不能只看漫畫(huà)書(shū)，還要看看其它的書(shū)�！毙∶髡f(shuō)：“漫畫(huà)書(shū)不是好書(shū)嗎？我看好書(shū)有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒(méi)辦法。小剛一天看好幾本書(shū)，每次看書(shū)，總是翻翻插圖。老師說(shuō)：“小剛，你這樣看書(shū)是囫圇吞棗。沒(méi)有效果的！”小蘭說(shuō)：“那我該怎么看書(shū)呢？”
小品講什么？
對這兩位小朋友，你有什么想說(shuō)的？談?wù)勛约旱目捶�。（逐個(gè)分析）
1、好書(shū)推薦
在小明的眼里，小明認為漫畫(huà)書(shū)就是好書(shū) ，你們一定看過(guò)很多好書(shū) ，你們覺(jué)得什么樣的書(shū)是好書(shū)，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準備向大家推薦什么樣的好書(shū)？小組交流匯報。
透過(guò)各組討論交流，孩子們以快板匯報，童話(huà)劇匯報的形式告訴同學(xué)如何分辨好書(shū)和壞書(shū)。他們一致得出：內容健康、生動(dòng)、有趣的書(shū)是好書(shū)；能開(kāi)闊我們眼界給人美感的書(shū)也是好書(shū)，能使我們受到教育的書(shū)都是好書(shū)。并且還推薦了童話(huà)類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)，學(xué)習類(lèi)、科技知識類(lèi)的書(shū)。
2、方法研討
小剛知道看很多的好書(shū)，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書(shū)的？有什么好的建議或者讀書(shū)心得告訴小剛呢？
3、思考分享，你覺(jué)得你讀書(shū)時(shí)效果最好的讀書(shū)方法是怎么樣的？
不說(shuō)不知道，一說(shuō)真有效。在這一環(huán)節，孩子們通過(guò)交流，明白了原來(lái)讀書(shū)有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問(wèn)、閱讀、復述、復習的“五步讀書(shū)法”、精讀、泛讀法�！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書(shū)方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結合法。抽空讀書(shū)法。
五、成果展示
在我們班誰(shuí)最?lèi)?ài)看書(shū)？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書(shū)感受吧！
1、獲獎的同學(xué)交流讀書(shū)感受樂(lè )趣
2、宣布“讀書(shū)之星”、“摘抄之星”并頒獎
總結：同學(xué)們，讀書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè )趣 ，正如歌德說(shuō)的：讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)。
讀書(shū)給我們增長(cháng)了知識，正如劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
讓我們一起積極地讀書(shū)，與書(shū)交朋友，快快成長(cháng)，使我們的生活充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光。
齊誦：《書(shū)是我們的朋友》
書(shū)能讓我們變得聰明，書(shū)能讓我們變得高尚，書(shū)能告訴我們怎樣做人，書(shū)能給我們美好的希望。
讀一本好書(shū)使我們明白，山有多高，路有多遠；
讀一本好書(shū)使我們懂得，天有多闊，地有多寬；
讀一本好書(shū)能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難；
讀一本好書(shū)能使我們看到，前程燦爛，任重道遠。
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是智慧的海洋，書(shū)是我們的朋友，書(shū)能給我們力量。
愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們一生的老師，書(shū)能讓我們走向輝煌！
讀書(shū)主題班會(huì )教案9
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放視頻(3MIN)
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來(lái)到一年 3班參加《我愛(ài)讀書(shū)》的書(shū)香班級主題班會(huì )。我是本次班會(huì )的主持人：xxX,xxX
A：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?
B：我知道，是第xx屆讀書(shū)節閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊
A：是的，這次讀書(shū)節在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮，我們成立了班級圖書(shū)角，每天靜心讀書(shū)，下面，就請看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!
(老師播放視頻)
二、獲獎詩(shī)歌朗誦(5MIN)
B：同學(xué)們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的'圖書(shū)角“智慧加油站”，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
A：是啊，在這次的讀書(shū)節活動(dòng)中，我們全體同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng )作大賽，其中，xxX同學(xué)和xxX同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎，xxX同學(xué)獲得了二等獎，下面，就有請他們來(lái)給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三、繪本講述《吃書(shū)的狐貍》(15MIN)
B：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!
A：是的，我們讀了不少有益的課外書(shū)，使我們的知識樹(shù)越來(lái)越茂盛，同學(xué)們， 你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?
B：有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū)，它還要吃書(shū)呢!你想認識這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有請老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四、分享讀書(shū)心得：(8MIN)
B：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍，你呢?
A：我也喜歡，我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。
B：是的，讀書(shū)還要有所選擇，要看有營(yíng)養的經(jīng)典名著(zhù)，我們才會(huì )更加有智慧。
A：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”哦!
B：我們班也有很多喜歡吃書(shū)的人呢，下面請幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請!
五、讀書(shū)節作品欣賞(2MIN)
A：謝謝同學(xué)們的分享!
B：這些書(shū)大多都能在班級里的圖書(shū)角能夠找到，希望我們多多留意
A：在本次的讀書(shū)節活動(dòng)中，我們制作了書(shū)簽，同學(xué)們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來(lái)欣賞!
(播放視頻)
六、古詩(shī)小組聯(lián)唱(10MIN)
B：大家的作品都很有創(chuàng )意。希望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
A：古詩(shī)是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!
(分小組唱<村居》 《所見(jiàn)》 《小池》)
七、大合唱《讀唐詩(shī)》
八、班主任小結(2MIN)
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習是多么快樂(lè )。最后，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號”每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”。
主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )到此結束。謝謝!
讀書(shū)主題班會(huì )教案10
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友，體驗到無(wú)窮的樂(lè )趣呢！
甲：通過(guò)讀書(shū)我們能結識童話(huà)故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛(ài)迪生......
甲：讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊。今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們的成長(cháng)！
甲乙：三乙班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì )現在開(kāi)始
二、讀書(shū)的小詩(shī)
甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；
乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書(shū)讓我們快樂(lè )放松。
乙：書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧。
甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢！請欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》
三、名人讀書(shū)的故事
甲：xx你知道嗎？我國自古以來(lái)就是一個(gè)倡導讀書(shū)文明古國，自古以來(lái)很多偉人都有酷愛(ài)讀書(shū)的好習慣呢？
乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》
四、同學(xué)們讀書(shū)的故事：
甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們三乙班的同學(xué)喜歡讀書(shū)嗎？請愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè )。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書(shū)呢？”
甲：是嗎？聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話(huà)來(lái)呢？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書(shū)過(guò)程中的小品《我們愛(ài)讀書(shū)》
五、怎么養成良好的讀書(shū)習慣
甲：我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū)，可就是難以堅持，時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每天都堅持讀書(shū)了嗎？你讀多久的書(shū)呢？
乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來(lái)講一件這個(gè)故事吧！
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養成良好的讀書(shū)習慣嗎？
六、讀書(shū)的`名人名言書(shū)簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺展示自己做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2、評一評誰(shuí)的書(shū)簽最美觀(guān)。選五分書(shū)簽評為班級“最佳書(shū)簽”獎。
七、課外知識大比拼
1、書(shū)中人物猜一猜
2、百科知識問(wèn)答
八、班主任講話(huà)
同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，借著(zhù)這次班會(huì )，我向大家提議：讓我們堅持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣！讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
九、宣布主題班會(huì )結束
讀書(shū)主題班會(huì )教案11
一、活動(dòng)目標
1、分享讀書(shū)快樂(lè )、分享讀書(shū)收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè )，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內容與讀書(shū)收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準備
老師：組織、策劃
學(xué)生：以小組為單位準備發(fā)言材料：名人讀書(shū)故事、誦讀古詩(shī)、我與書(shū)的故事、我的收獲、讀書(shū)好方法、精彩片段、推薦好書(shū)、讀書(shū)格言
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
談話(huà)導入：
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴！
《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì )現在開(kāi)始
�。ǘ┗顒�(dòng)分享
我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報
第一組：誦讀古詩(shī)
談收獲
第二組：積累的讀書(shū)好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：精彩分享
談收獲
第五組：我與書(shū)的'故事
談收獲
第六組：匯報讀書(shū)方法
談收獲
第七組：讀書(shū)格言
談收獲
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習。
2、請班主任做總結
主持人：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。的確，書(shū)如友，書(shū)似家。每讀一遍都會(huì )有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè )，還有慰藉；不僅能讓我們大開(kāi)眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧，你將受益無(wú)窮。讓我們在書(shū)的海洋里遨游吧，世界讀書(shū)日主題班會(huì )到此結束。
讀書(shū)主題班會(huì )教案12
活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)月活動(dòng)為契機，引導學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣。
2、通過(guò)開(kāi)主題班會(huì )——小小故事會(huì )，構建有特色的書(shū)香校園文化，在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)校園文化，提升小港實(shí)驗學(xué)子的文化品味。
3、引導實(shí)驗學(xué)子廣泛閱讀書(shū)籍，增長(cháng)知識，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹(shù)立學(xué)習的觀(guān)念，努力養成主動(dòng)學(xué)習、不斷學(xué)習的良好習慣，不斷提高學(xué)習知識、應用知識的能力，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
活動(dòng)準備：
1、每人準備一個(gè)故事在小隊中講一講
2、每隊選出2——3人在班中講一講，可配上動(dòng)作、表情等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 唱隊歌。
二、各小隊上報參賽隊員
三、 當場(chǎng)抽簽，確定講故事的`先后順序
四、依次上臺來(lái)講故事。
五、選出你認為講得最棒的隊員，以及你認為講得最好的故事并說(shuō)出好在什么地方
六、當場(chǎng)表?yè)P，發(fā)放獎品
七、輔導員講話(huà)并作活動(dòng)小結
讀書(shū)主題班會(huì )教案13
活動(dòng)目標
一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè )。
二、提高口頭表達能力，培養自信心。
三、掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準備
一、通過(guò)討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長(cháng)明確召開(kāi)主題班會(huì )的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習介紹。
四、指導主持人蔣思藝寫(xiě)好主持詞，練習主持。統計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導圖書(shū)管理員熊子璇收集和整理閱讀書(shū)目，準備好發(fā)言?xún)热荨?/p>
六、選出家長(cháng)代表蔣宗良的媽媽?zhuān)⒁笃錅蕚浯砑议L(cháng)作活動(dòng)總結。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書(shū)目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
活動(dòng)前的話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(cháng)，下午好。我們班的學(xué)生不僅認了很多字，而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū)，讀了哪些書(shū)，各自最喜歡的書(shū)是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節課我們召開(kāi)“好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀書(shū)好”的主題班會(huì )。預祝班會(huì )舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書(shū)目
1、主持人的話(huà)：
尊敬的各位領(lǐng)導老師，尊敬的爸爸、媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會(huì )是：“好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀書(shū)好”。首先，我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè )趣：
書(shū)本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著(zhù)智慧的光芒；
書(shū)本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完；
讀書(shū)要像采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，吸取書(shū)本中的有用知識；
通過(guò)讀書(shū)，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請圖書(shū)管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。
2、周子超上臺邊指著(zhù)黑板上展出的閱讀書(shū)目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的.書(shū)真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書(shū)。
三、活動(dòng)總結。
1、主持人總結：
同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，
讓我們在好書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
讓我們在好書(shū)的陪伴下，快快長(cháng)大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因為是讀書(shū)讓生活充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光。
下面有請家長(cháng)代表總結，大家掌聲歡迎。
2、家長(cháng)代表總結。
3、班主任陳老師總結：
剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現：同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書(shū)；同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的《神奇校車(chē)》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當然，有些同學(xué)以后還要多練習朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書(shū)，讓我們今后繼續天天讀好書(shū)，交換看好書(shū)，一有空就多讀書(shū)，圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……甚至有位家長(cháng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著(zhù)一本書(shū)，成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“小書(shū)迷”。正如剛才家長(cháng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè )，一起討論讀書(shū)的收獲，讓我們的家庭成為書(shū)香之家，讓我們的班級成為書(shū)香班級，讓我們的校園成為書(shū)香校園，讓我們的社會(huì )成為書(shū)香社會(huì )吧！謝謝大家！
4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀(guān)眾，獎勵圖書(shū)：《小豬西里呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續
1、學(xué)生成立讀書(shū)小組，交換圖書(shū)，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。
讀書(shū)主題班會(huì )教案14
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣
活動(dòng)準備：
培訓主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入（1分鐘）
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要！
2、主持人乙：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì )，下面，我宣布五年（2）班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事（3—4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書(shū)手抄報（6—7）
5、主持人：乙名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書(shū)的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：乙同學(xué)們，每當你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當你在課堂學(xué)習感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的'好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)（4x5）
9、（推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。�8分鐘）
乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
甲：哦，哪4個(gè)？
乙：“開(kāi)卷有益”！
甲：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊對這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流�，F在，就請他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報吧！
甲：有請第一小隊。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
乙：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習興趣。
今天，我就出一道數學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(cháng)知識，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養我們的動(dòng)手能力。
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉彎。
再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
乙：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（2分鐘）
甲：成長(cháng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩��！
乙：成長(cháng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè )和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話(huà)是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。（3—4分鐘）
甲：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)，他們有的堅持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
乙：經(jīng)過(guò)大家的評選，已選出了班級的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書(shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)！
評出“班級讀書(shū)之最”：
“讀書(shū)最多的人”
“讀書(shū)最認真的人”
“課外知識最豐富的人”
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”
八、總結（1分鐘）
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
乙：雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
甲：帶著(zhù)一份熱情，
乙：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著(zhù)一份執著(zhù)，
乙：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè )！讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天！
九、班主任總結活動(dòng)（1分鐘）
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！
讀書(shū)主題班會(huì )教案15
活動(dòng)目標
一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè )。
二、提高口頭表達能力，培養自信心。
三、掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準備
一、通過(guò)討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長(cháng)明確召開(kāi)主題班會(huì )的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生xx示范介紹，學(xué)生練習介紹。
四、指導主持人xx寫(xiě)好主持詞，練習主持。統計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導圖書(shū)管理員xx收集和整理閱讀書(shū)目，準備好發(fā)言?xún)热荨?/p>
六、選出家長(cháng)代表xx的媽媽?zhuān)⒁笃錅蕚浯砑议L(cháng)作活動(dòng)總結。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書(shū)目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
活動(dòng)前的話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(cháng)：
下午好！
我們班的學(xué)生不僅認了很多字，而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū)，讀了哪些書(shū)，各自最喜歡的書(shū)是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節課我們召開(kāi)“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”的主題班會(huì )。預祝班會(huì )舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員xx上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書(shū)目
1、主持人的話(huà)：
尊敬的各位領(lǐng)導老師，尊敬的爸爸、媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會(huì )是：“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”。首先，我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè )趣：
書(shū)本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著(zhù)智慧的光芒；書(shū)本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完；讀書(shū)要像采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，吸取書(shū)本中的有用知識；通過(guò)讀書(shū)，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請圖書(shū)管理員xx介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。
2、xx上臺邊指著(zhù)黑板上展出的閱讀書(shū)目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是……同學(xué)們讀的`書(shū)真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中xx同學(xué)讀了四百多本書(shū)。
三、活動(dòng)總結。
1、主持人總結：
同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，
讓我們在好書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
讓我們在好書(shū)的陪伴下，快快長(cháng)大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因為是讀書(shū)讓生活充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光。
下面有請家長(cháng)代表總結，大家掌聲歡迎。
2、家長(cháng)代表總結。
3、班主任陳老師總結：
剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現：同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如xx讀了四百多本書(shū)；同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如xx介紹的《神奇校車(chē)》而且明白了很多道理，比如xx介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。
當然，有些同學(xué)以后還要多練習朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書(shū)，讓我們今后繼續天天讀好書(shū)，交換看好書(shū)，一有空就多讀書(shū)，圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……
甚至有位家長(cháng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著(zhù)一本書(shū)，成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“小書(shū)迷”。正如剛才家長(cháng)代表xx媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè )，一起討論讀書(shū)的收獲，讓我們的家庭成為書(shū)香之家，讓我們的班級成為書(shū)香班級，讓我們的校園成為書(shū)香校園，讓我們的社會(huì )成為書(shū)香社會(huì )吧！
謝謝大家！
4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀(guān)眾，獎勵圖書(shū)：《小豬西里呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續
1、學(xué)生成立讀書(shū)小組，交換圖書(shū)，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。
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