教學(xué)通知模板錦集9篇

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們用到通知的地方越來(lái)越多，通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)通知感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的教學(xué)通知9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)通知 篇1

　　課堂中，我們經(jīng)常為學(xué)生們不集中思想、開(kāi)小差而頭疼，總是責怪現在的學(xué)生怎樣怎樣不聽(tīng)話(huà)，怎樣怎樣好動(dòng)……很少找自身的因素。最近在網(wǎng)上看到一句話(huà)，讓我深受啟發(fā)——“今天的課堂，你用什么吸引了學(xué)生？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)要求我們教師不但要教給學(xué)生知識，而且還要用靈活的教學(xué)手法吸引住學(xué)生，從而培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習的習慣。

　　怎樣營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境呢？

　　一、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習語(yǔ)文。

　　在教學(xué)寫(xiě)通知的語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)，我提前一個(gè)星期每天用小黑板書(shū)寫(xiě)一則通知，告訴同學(xué)們當天要完成的任務(wù)。這樣，同學(xué)們不僅知道了一些重要事情，懂得了寫(xiě)通知的意義，還在不知不覺(jué)中把通知的主要格式印在腦海中。讓學(xué)生充分感受生活中處處有語(yǔ)文，從而使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。

　　二、用不同的方式激起學(xué)生學(xué)習的欲望，增加學(xué)習活動(dòng)的情趣。

　　1、讓學(xué)生提問(wèn)并分析、解決問(wèn)題，加深對所學(xué)內容的理解。

　　在《學(xué)寫(xiě)通知》的課堂中，我改變自己以往教師一問(wèn)，學(xué)生一答的教學(xué)結構，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把學(xué)習的自主權、主動(dòng)權交還給學(xué)生，上課伊始，抓住時(shí)機問(wèn)學(xué)生。本節課，我先通知要求書(shū)寫(xiě)在黑板上，并根據要求寫(xiě)了一則通知，讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)：看了這則通知，你有什么疑問(wèn)嗎？不一會(huì )兒，孩子們紛紛舉起了小手，有的說(shuō)：“老師，通知誰(shuí)去參加呀？”我故作吃驚地說(shuō)：“是嗎？哦，是我疏忽了，那我們把這個(gè)內容加進(jìn)去�！苯又�(zhù)又有學(xué)生說(shuō)：“老師，我們要去哪兒參加呢？”“……”師生又共同把所缺的內容加進(jìn)去。在學(xué)生質(zhì)疑過(guò)程中，我用夸張的表情肯定學(xué)生，讓他們感覺(jué)到成功的喜悅。這樣由學(xué)生自己提問(wèn)，共同解決，加深了對通知要求的理解。

　　新課標中也提到了中高年級學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極參與討論問(wèn)題的要求。同學(xué)們因想解決自己的問(wèn)題，在教師的引導下，他們就全身心地投入到解決問(wèn)題之中，同時(shí)也感受到成功的喜悅。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我們班的孩子怕開(kāi)口，有疑也不敢問(wèn)，為了扭轉這種狀況，在課堂上我必須千方百計為他們提供質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，喚醒他們沉睡的問(wèn)題意識，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂。課堂中他們非�；钴S，思維敏捷，敢想敢說(shuō)，師生共同探索，共同提高。

　　2、用小故事呈現學(xué)習內容，創(chuàng )造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。

　　學(xué)寫(xiě)通知是枯燥的，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我利用一個(gè)小故事《小鹿送通知》重新點(diǎn)燃積極的教學(xué)氣氛�；⒋笸跻�跑得快的小鹿通知森林里的動(dòng)物們上午9：00在森林廣場(chǎng)召開(kāi)百獸大會(huì )。第一次，小鹿通知獅子忘記說(shuō)時(shí)間，又得重跑一次問(wèn)清時(shí)間；第二次通知野豬忘記說(shuō)地點(diǎn)，又回去問(wèn)地點(diǎn)在哪兒…。。小鹿為了一個(gè)通知來(lái)來(lái)回回跑了三四趟。講到這里，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我趁勢問(wèn)：“如果虎大王派你去送通知，你會(huì )范小鹿一樣的問(wèn)題嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“不會(huì )！”我接著(zhù)問(wèn)：“那你們能不能幫助小鹿寫(xiě)一份通知呢？”同學(xué)們毫不猶豫地說(shuō)：“好�！笨粗�(zhù)孩子們躍躍欲試的樣子，我知道這節課讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的教學(xué)氣氛我創(chuàng )造了�！凹とぁ睒O大地調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過(guò)程也就“變苦為樂(lè )”。

　　新課程改革的具體目標中，說(shuō)：“改變課程過(guò)于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程�！�

　　三、加強學(xué)生訓練的效果，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀況。

　　為了達到學(xué)習效果，我采取數學(xué)里常用 “當堂訓練”的教學(xué)手段考察學(xué)生的學(xué)習效果。叫同學(xué)上來(lái)在黑板上板演，全體同學(xué)針對他的通知進(jìn)行批改。全班齊練，老師做到面批面改，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況。這樣可以隨時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，“當堂講授，當堂消化”。這節課取得的效果是顯著(zhù)的，我班能夠正確寫(xiě)好通知的同學(xué)人數達百分之九十五以上。

　　一節課的成功讓我明白了：只有教師努力營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，我們的教學(xué)成果才會(huì )進(jìn)一步提高。每一位老師都該問(wèn)問(wèn)自己：這節課我拿什么吸引了孩子們。

教學(xué)通知 篇2

各中心校，市直各學(xué)校：

　　為了提高全市中小學(xué)教師制作和應用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開(kāi)展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓。具體安排如下：

　　一、培訓范圍

　　全市中小學(xué)骨干教師,培訓人數200人（各單位培訓指標分配另行通知）

　　二、培訓內容

　　1、微課開(kāi)發(fā)及在課堂教學(xué)中的應用

　　2、微課程設計與應用

　　3、用PPT制作微課技巧

　　4、用Camtasia制作微課技巧

　　三、培訓時(shí)間

　　第一期：7月3日－7月7日

　　第二期：7月10日－7月14日

　　四、培訓地點(diǎn)

　　濟源一中實(shí)驗樓微機室（從一中東門(mén)進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì )議室和錄播室進(jìn)行（詳細安排另行通知）。

　　五、工作要求

　　1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx

　　2、每個(gè)單位安排一名負責人負責本單位教師的組織工作。

　　附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓報名表

　　電教中心

　　xxxx年6月20日

教學(xué)通知 篇3

　　活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：30—3:10(1:25簽到）

　　活動(dòng)地點(diǎn): 席廠(chǎng)小學(xué)

　　教研主題:聽(tīng)評課；集體備課

　　活動(dòng)主持人：宮恩波

　　活動(dòng)流程：

　　一、宮恩波老師執教四年級的《平行與垂直》，每位老師聽(tīng)課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

　�。�溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�

　　注：學(xué)習過(guò)程中不得離場(chǎng)。

某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇4

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能懂得寫(xiě)通知的意義，掌握寫(xiě)通知的固定格式，學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

　　2、通過(guò)習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關(guān)系密切，養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設情景并揭題。

　　老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做？

　　學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議，那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做？

　　※通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文

　　2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

　　3、根據實(shí)際滲透通知的格式。

　　4、講解第一則通知

　　5、試寫(xiě)一則通知

　　6、講評

　　7、糾錯訂正

　　8、練習提高：

　　○學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

　　○及時(shí)批改講評。

教學(xué)通知 篇5

　　一、關(guān)于期末各學(xué)科測量測試的有關(guān)事項說(shuō)明

　　1、12月26日至30日（下周內），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對學(xué)生進(jìn)行期末測查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導處組織相關(guān)老師分別對各技能學(xué)科教師所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)行期末測評考核。

　　2、各技能學(xué)科測試卷由各備課組長(cháng)負責落實(shí)（除英語(yǔ)、科學(xué)外），在12月30日之前各科測查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

　　3、各技能學(xué)科教師認真及時(shí)對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)在4日之前送各班主任處。班主任認真填寫(xiě)學(xué)生成績(jì)報告單（等級制）。

　　4、由各技能學(xué)科教師備課組長(cháng)負責，在1月4日之前將期末分析表通過(guò)k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導處葛華福負責于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。

　　5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節課三至六年級學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)和科學(xué)兩學(xué)科測查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見(jiàn)教導處通知）葛文亞安排

　　6、1月11日一、二年級學(xué)生上午進(jìn)行基礎能力測查，1月11日一、二年級學(xué)生下午游園活動(dòng)。（1月12日一二年級學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向學(xué)生交代清楚。）葛文亞安排

　　7、由教導處葛華福負責，盡快落實(shí)一、二年級的評價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jì)綜合評價(jià)方案傳給區教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監測中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。

　　8、1月12日上午全區同步進(jìn)行三至六年級語(yǔ)文、數學(xué)期末考試與抽測學(xué)校六年級數學(xué)或語(yǔ)文期末抽測工作。（具體安排另見(jiàn)通知）葛文亞安排

　�。�1）六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科監測班級根據監測年級班額確定，其中三個(gè)班級（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級，三個(gè)班級以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級開(kāi)展監測，抽測班級于監測當天早上7:00通過(guò)k12發(fā)至各校分管校長(cháng)信箱。抽測班級的語(yǔ)數學(xué)科由區教師進(jìn)修學(xué)校統一組織電子閱卷。

　�。�2）抽取兩個(gè)班級的學(xué)校派出四位監測員，并于1月3日上傳區教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監測中心孟曉艷老師。（葛文亞）

　�。�3）各校六年級監測的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過(guò)k12傳給區教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監測中心孟曉艷老師（袁寶龍）

　�。�4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求

　　1月3日下午2:00后到區教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級英語(yǔ)、科學(xué)試卷。

　　1月11日下午2:00后到區教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級語(yǔ)文、數學(xué)期末試卷。

　�。�5）語(yǔ)文和數學(xué)監測試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì )議室。

　�。�6）1月5日各校按照所有班級上報語(yǔ)數學(xué)科任課教師名單，由區教師進(jìn)修學(xué)校評估監測中心選取閱卷教師，并于1月12日通過(guò)k12發(fā)至各校分管校長(cháng)郵箱。（葛文亞）

　�。�7）監測市場(chǎng)必須單人單桌，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監考制度。對監測年級的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼，統一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫(xiě)信息，便于監考教師核對學(xué)生信息。（袁寶龍）

　�。�8）三至六年級各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉發(fā)給教研（備課）組長(cháng)。教研（備課）組長(cháng)組織教師認真分析，在13日下班之前通過(guò)k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導（陳國興、葛華福）審核后，由教導處（葛華福）負責于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語(yǔ)數備課組長(cháng)及時(shí)認真填寫(xiě)期末分析表（注意有兩張表格）。

　　二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說(shuō)明

　　9、1月11日之前，由各備課組長(cháng)負責，將本組教師備課本、聽(tīng)課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)本、社團記錄本送交到教導處進(jìn)行期末檢查。（葛華福、葛文亞）

　　10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(cháng)負責在1月12日之前上繳教導處葛文亞老師。

　　11、年級組、教研組、備課組工作小結和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導處葛華福老師處。并準備在“三長(cháng)”會(huì )議上發(fā)言交流。

　　12、各備課組長(cháng)認真填寫(xiě)好《教研組活動(dòng)手冊》，根據進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫(xiě)7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導處葛華福老師處。

　　13、各備課組長(cháng)將本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)（集體備課）的有關(guān)資料（公開(kāi)課教案、新聞報道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過(guò)k12發(fā)送至教導處葛華福老師處。

　　14、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。

　　15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊》和每位教師的《德育導師制手冊》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導師制文件夾中，按年級放入。

　　16、各社團活動(dòng)在12月31日結束，“社團之星”獎狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛英）

　　17、各社團展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料，準備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）

　　18、社團資料的電子點(diǎn)名冊、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團考核表小結在1月10日之前交教導處何彩琴老師。

　　19、循環(huán)使用教科書(shū)由各科任教師負責，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)�？倓�(wù)處保管（倉庫在階梯教室，由王云兒老師負責）。音樂(lè )和美術(shù)各任課教師自行保管。

　　注意：各科任教師認真收繳循環(huán)使用教科書(shū)，在規定時(shí)間內務(wù)必上交�？倓�(wù)處與教導處及時(shí)進(jìn)行登記和統計。上交情況將與教師日�？己藪煦^。（葛文亞）

　　三、關(guān)于各種總結、考核和評優(yōu)等工作

　　20、由教導處陳國興負責完成學(xué)�？蒲泄ぷ髂甓裙ぷ骺偨Y和校本科研考核資料的準備工作。

　　21、學(xué)校質(zhì)量分析報告由教導處葛華福完成，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。

　　22、社團總結、考核，評選優(yōu)秀社團、社團之星由何彩琴負責，并及時(shí)上交各種考核資料至區少年宮。

　　23、圖書(shū)工作小結及有關(guān)考核資料由葛華福負責。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學(xué)讀本的修改和印制工作。

　　24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(cháng)”評選由葛華福負責。

　　25、教導處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內容（及時(shí)獲取資料：如開(kāi)課、教師獲獎、學(xué)生獲獎等）。

　　26、由葛文亞負責，教導處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計算、定級對教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。

　　xx小學(xué)教導處

　　20xx年12月22日

教學(xué)通知 篇6

各縣(區)教育局(社會(huì )事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規范化管理的.宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動(dòng),現就有關(guān)事項通知如下:

　　一、征文范圍

　　各縣區學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類(lèi)幼兒園教師和保育人員.

　　二、征文內容

　　（一）學(xué)前教育管理制度、體制機制問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育內部管理體制及管理配套政策建設問(wèn)題;

　　3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類(lèi)管理問(wèn)題;

　　4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施問(wèn)題;

　　5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區域發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問(wèn)題;

　　7、城鄉或區域內對口交流的做法與經(jīng)驗;

　　8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;

　　9、幼兒園規范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;

　　10、小學(xué)附設幼兒園管理問(wèn)題

　　11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續發(fā)展;

　　12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;

　　13、幼兒園保教工作管理;

　　14、小區配套園的建設與管理問(wèn)題;

　　15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;

　　16、幼兒園傷害事故預防問(wèn)題;

　　17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;

　　（二）學(xué)前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問(wèn)題

　　1、政府投入與扶持的長(cháng)效機制問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育經(jīng)費投入機制與體制問(wèn)題;

　　3、公辦、民辦園的收費管理問(wèn)題;

　　4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問(wèn)題;

　　（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問(wèn)題

　　1、園本教研有效性的研究;

　　2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;

　　3、保教結合中幼兒養成教育研究;

　　4、幼兒園各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展的現狀調查;

　　5、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區角活動(dòng)開(kāi)展的研究;

　　6、幼兒圖畫(huà)書(shū)的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;

　　7、自制教玩具和活動(dòng)材料;

　　8、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展;

　　9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究

　　10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;

　　11、家長(cháng)參與幼兒園教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼兒教育規律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;

　　13、幼兒心理教育問(wèn)題;

　　14、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)態(tài)度與專(zhuān)業(yè)信念堅守問(wèn)題;

　　15、幼兒園文化建設問(wèn)題;

　　16、對學(xué)前教育的認識與內涵提升問(wèn)題;

　　（四）學(xué)前教育教師隊伍建設問(wèn)題

　　1、教師隊伍建設及待遇問(wèn)題;

　　2、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題;

　　3、民辦園教師待遇問(wèn)題;

　　4、公辦園教師老化問(wèn)題;

　　5、教師職稱(chēng)評定問(wèn)題;

　　6、師資培養與小學(xué)轉崗教師培訓問(wèn)題;

　　（五）農村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題

　　1、農村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;

　　2、村辦園建設與監督管理問(wèn)題;

　　3、當前農村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;

　　4、農村家幼協(xié)調問(wèn)題;

　　5、農村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;

　　6、城鄉幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　（六）學(xué)前教育評價(jià)體制建立問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育綜合評價(jià)體系、分類(lèi)評價(jià)體系研究;

　　2、學(xué)前教育質(zhì)量評價(jià)體系研究;

　　3、學(xué)前教育督導體系研究.

　　三、論文要求

　　(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫(xiě)論文.內容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;

　　(二)正文前請撰寫(xiě)300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;

　　(三)論文必須結合工作實(shí)際,自己撰寫(xiě),必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現,將通報批評;

　　(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話(huà)等

　　四、上報方式

　　(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區)、省市一類(lèi)幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類(lèi)幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);

　　(二)請各縣區教育行政部門(mén)和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類(lèi)論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

　　(三)市教育局將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選,評選活動(dòng)設置優(yōu)秀組織獎和個(gè)人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書(shū).

　　聯(lián)系電話(huà):2052368

　　郵箱:[email protected]

教學(xué)通知 篇7

　　各教學(xué)單位：

　　為順利完成本學(xué)期期末各項工作，保證下學(xué)期開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作的順利開(kāi)展，現將相關(guān)工作安排通知如下：

　　1．考試、閱卷、成績(jì)報送、試卷存檔

　　本學(xué)期各門(mén)課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。

　　課程考試過(guò)后，請任課教師盡快完成閱卷、成績(jì)評定等工作，并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jì)上傳至教務(wù)管理信息系統。如有疑問(wèn)，請聯(lián)系宣城校區教務(wù)辦公室徐老師，電話(huà)：0563-3831070，郵箱：297257329@qq.com 。

　　各教學(xué)單位要按照“能力導向的一體化教學(xué)體系”建設要求，組織任課教師做好各門(mén)課程成績(jì)評定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗實(shí)習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

　　2．加強考試管理，建設優(yōu)良考風(fēng)

　　各院、系要組織學(xué)生認真復習迎考，同時(shí)加強對學(xué)生的誠信教育，嚴肅考風(fēng)考紀，要求廣大學(xué)生遵守《考場(chǎng)規則》；要加大考試的巡查力度，組織專(zhuān)門(mén)力量深入到考場(chǎng)督導檢查所在單位教師監考和學(xué)生考試情況，督促監考教師認真履行監考職責，嚴格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規定細則》做好考試相關(guān)工作，

　　3.成績(jì)管理

　　本學(xué)期結束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jì)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(cháng)，以便于學(xué)生做好補考準備工作、家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況。

　　4．學(xué)生注冊

　　學(xué)生于2月24日、25日到校報到注冊，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報到注冊工作。注冊通過(guò)的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊章。未加蓋注冊章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。

　　5．選課工作安排

　　第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。

　　6．補考

　　補考時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周開(kāi)始。教務(wù)辦公室將在開(kāi)學(xué)后一周內把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁(yè)上，請廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò )信息。各院、系、部也要及時(shí)將補考信息通知到相關(guān)學(xué)生。

　　7．成績(jì)復查

　　學(xué)生若對本學(xué)期考試的各科成績(jì)有異議，請按照學(xué)生手冊上《本科生考試成績(jì)復查程序》提出復查申請，逾期不予受理。

　　合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區教務(wù)辦公室

　　20xx年1月9日

教學(xué)通知 篇8

各鄉鎮中心學(xué)校、縣直各中小學(xué)：

　　本學(xué)期已臨近期末�，F將期末教學(xué)質(zhì)量檢測及暑假工作的有關(guān)事項和要求通知如下：

　　一、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

　�。�、成立組織、規范操作。各中心校和縣直學(xué)校要成立期末質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)。

　　考試操作：各學(xué)校要在教學(xué)質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組領(lǐng)導下按中考標準和要求進(jìn)行操作，嚴格遵守考試時(shí)間，做到分工明確、職責明確、各環(huán)節嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進(jìn)行。

　　試卷保管：鄉鎮考試試卷一律放在中心校保管，做到專(zhuān)室、專(zhuān)柜（必須能上鎖）、專(zhuān)人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學(xué)的考試卷在考試當天由中心學(xué)校統一發(fā)放，考過(guò)的試卷密封裝訂后交中心校統一保管，在考點(diǎn)存放時(shí)也必須由專(zhuān)人保管專(zhuān)柜專(zhuān)室存放。嚴防泄密。

　　試卷分發(fā)：中心校于每天第一場(chǎng)考試前半小時(shí)將當天的考試卷統一發(fā)放到每所學(xué)校，由各學(xué)校保密員簽字領(lǐng)取。確保試卷發(fā)放不出錯。學(xué)校保密員向考場(chǎng)發(fā)放試卷只能提前20分鐘。

　　其它有關(guān)事宜按中考要求操作。

　　2、集中閱卷，統一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業(yè)形式閱卷，統一評分標準，統一輸分和評估。要對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行認真分析（成績(jì)分析表見(jiàn)附件二），中心校要對鄉鎮學(xué)�？荚嚱Y果進(jìn)行總體分析和總結。

　　3、領(lǐng)卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。

　　各鄉鎮中心學(xué)校和縣直中小學(xué)要報送的材料：

　　(１)中心學(xué)校和中心小學(xué)考試成績(jì)統計表

　　(２)鄉鎮普通中小學(xué)考試成績(jì)分析統計表

　　以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤(pán)報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。

　　二、暑假工作

　　根據《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規范》，結合我縣實(shí)際，經(jīng)研究決定：全縣中小學(xué)暑假從７月1日開(kāi)始，８月31日結束，９月１日開(kāi)學(xué)。具體工作安排如下：

　�。�、切實(shí)做好暑假中小學(xué)校安全工作。各中心校要立即對轄區內中小學(xué)校進(jìn)行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點(diǎn)排查。尤其要加強抗震設施排查，有事故隱患，立即排除，一時(shí)無(wú)法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書(shū)面形式報告當地政府，請求幫助解決。假期內各學(xué)校要安排值班、防火、防盜、防溺水。

　　2、加強學(xué)生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進(jìn)行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發(fā)生。學(xué)校要與家長(cháng)溝通，提醒家長(cháng)在假期內切實(shí)履行好監護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。

　�。�、假期內要加強與師生的聯(lián)系，開(kāi)展一些有益師生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動(dòng)，嚴禁組織中小學(xué)參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)，嚴禁進(jìn)行有償補課。

　�。�、認真做好期末總結和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學(xué)校工作總結上報教育局，其它學(xué)�？偨Y報中心校。放假前要認真清理學(xué)校帳目，并向全體教師公開(kāi)收支情況。

　　中學(xué)：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語(yǔ)文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語(yǔ)

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　英語(yǔ)

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　語(yǔ)文

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數學(xué)

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數學(xué)

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學(xué)：

　　6月27日

　　6月28日

　　上

　　午

　　8：00—9：40

　　五、六年級

　　語(yǔ)文

　　10：00—11：40

　　五、六年級

　　數學(xué)

　　8：00—9：00

　　一、二年級

　　語(yǔ)文

　　9：30—10：30

　　一、二年級

　　數學(xué)

　　下

　　午

　　3：00—4：30

　　三、四年級

　　語(yǔ)文

　　5：00—6：30

　　三、四年級

　　數學(xué)

　　領(lǐng)卷時(shí)間：6月26日下午2：00—6：00

　　領(lǐng)卷地點(diǎn)：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點(diǎn)在教育局二樓。

　　附件一

　　中學(xué)：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語(yǔ)文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語(yǔ)

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　語(yǔ)文

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　英語(yǔ)

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數學(xué)

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數學(xué)

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學(xué)：

　　6月27日

　　上

　　午

　　8：00—9：30

　　四、五、六年級

　　語(yǔ)文

　　10：00—11：40

　　四、五、六年級

　　數學(xué)

　　下

　　午

　　3：00—4：00

　　一、二年級

　　語(yǔ)文

　　3：00—4：30

　　三年級

　　語(yǔ)文

　　4：30—5：30

　　一、二年級

　　數學(xué)

　　5：00—6：30

　　三年級

　　數學(xué)

　　領(lǐng)卷時(shí)間：6月26日下午2：00—6：00

　　領(lǐng)卷地點(diǎn)：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點(diǎn)在教育局二樓。

教學(xué)通知 篇9

各中小學(xué)、幼兒園：

　　為進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)習教育教學(xué)理論，研究課程改革和教育創(chuàng )新，進(jìn)一步提高廣大教師的理論水平、教學(xué)能力和科研能力，我會(huì )決定在今年12月份開(kāi)展20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)�，F根據我會(huì )《章程》的有關(guān)規定和當前推進(jìn)課程改革的實(shí)際情況，就有關(guān)事項通知如下：

　　一．評比范圍

　　1．我區各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導、教師都可以撰文參評。

　　2．本次評比論文包括以下五大類(lèi)：

　　(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文。

　　(2)幼兒教育教學(xué)研究論文。

　　(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區教育等)。

　　(4)電化教育教學(xué)研究論文。

　　(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革、學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校常規管理、教師隊伍建設、課程開(kāi)發(fā)與管理等)。

　　以上五類(lèi)均包括課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的科研成果、階段性或總結性研究報告。

　　3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會(huì )與基教科、學(xué)前教育科一起組織。

　　4．中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )另行組織。

　　5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫(xiě)的，必須是尚未在區級及區級以上有關(guān)論文評比活動(dòng)中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的。

　　二、活動(dòng)安排

　　1．參評論文于今年11月30日前報送區教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室），過(guò)時(shí)不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學(xué)校收齊后以校為單位統一交到區教師發(fā)展中心，不接受個(gè)人遞交的論文。

　　2．參評論文必須填寫(xiě)好“論文評價(jià)表”相關(guān)部分，附在論文首頁(yè)，作為論文的封面�！罢撐脑u價(jià)表”附后，請自行下載復制。

　　3．我會(huì )于12月組織人員分類(lèi)評比。根據學(xué)會(huì )章程有關(guān)規定和評比條件，評定一、二等獎優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡(jiǎn)報，頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　希各校認真做好發(fā)動(dòng)工作、組織工作，動(dòng)員廣大教師積極參加這次論文評比活動(dòng)。在接本通知后及早告知教師，以便早作準備。

　　常州市武進(jìn)區教育學(xué)會(huì )

　　20xx年10月24日

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